2019高考历史二轮练习专项突破：专项总结2近代中国的社会转型

2019高考历史二轮练习专项突破：专项总结2近代中国的社会
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【中外关联】
【典题探究】
城市化是全球社会经济发展的必然趋势，近代以来中西城市化进程有着明显的不同。

阅读以下材料，探究问题。

材料一
英国城市化发展进程曲线(1700～1959年)
材料二中国近代意义上的城市应是1840年鸦片战争后才产生的。

……随着资本主义生产方式和中国近代工商业的发展，中国传统的封建城市开始向近代资本主义城市方向发展。

1921年中国第一个市政厅——广州市政厅的成立，标志着中国城市化的开始。

但是，中国城市化非常缓慢。

……(到1949年)城市人口占全国人口的比重只有10.6%。

——马春辉《中国城市化问题论纲》
材料三新中国成立之初，国家合理利用了东北、华东、华北等经济发达，解放较早的地区的经济优势，对原有的城市进行了彻底的改造。

变单纯的消费城市为生产、生活协调发展的城市，成为社会主义经济建设的重心，缓和了城乡矛盾，促进了城乡经济的协调发展。

党和政府采取了正确的城市工作方针和政策，医治城市的战争创伤，促进了城市经济的恢复和发展。

——宁克平《城市和人·中国城市化进程及其对策》
材料四城市化程度的提高固然为工业发展创造了有利条件，但超越发展阶段的城市化也付出了沉重的代价。

大量农村人口盲目涌入城市而造成城市人口迅速增加，城市人口恶性膨胀导致就业机会不足，造成城市中贫富差距拉大。

由于贫富悬殊过大，社会不稳定因素急剧增加，各种社会问题凸显出来。

同时，过度的人口膨胀超过了城市资源和环境的承载力，许多城市出现环境污染严重、交通拥挤、供水困难。

……城市化的畸形化，严重影响了城市的可持续发展。

——宁克平《城市与人·中国城市化进程及其对策》
探究：
(1)根据材料一，指出18世纪以来英国城市化进程中不同阶段的发展特点。

根据所学知识，分析推动英国城市化发展进程的主要经济因素。

(2)结合材料二及所学知识，分析近代中国城市化进程缓慢的主要原因。

根据材料三，概括新中国成立之初党和政府推动城市化进程的措施。

(3)根据上述材料，并结合所学知识，评价城市化进程。

提示：(1)发展特点：18世纪上半期发展缓慢；18世纪中期到20世纪初期(两次工业革命期间)发展迅速；20世纪30年代达到较高水平，此后较为平稳发展。

主要经济因素：工农业生产的发展(或社会生产力的发展)；两次工业革命的进行(或工业化进程的推动)；第三产业发展的推动。

(2)原因：半殖民地半封建社会性质的制约；城市化起步晚；工农业生产水平低(或工业化程度不高，或小农经济仍占主导地位)；传统思想观念的影响。

措施：对原有城市进行彻底改造；改变城市产业结构和发展类型。

(3)城市化是社会经济发展的必然产物；能够为工业发展创造有利的条件，推动经济发展。

但城市化的发展应和社会发展阶段相适应。

超越发展阶段的城市化会带来许多严重的社会问题，影响可持续发展。

【方法攻略】评价、评述类设问答题模板
1、设问方式
(1)“评价”，即评定历史人物的功过是非或历史事件的性质、作用、地位等。

(2)“评述”就是对史学观点或历史材料进行分析和评论性表达。

二者区别在于评述偏重于表达，评价偏重于结论。

(3)评价、评述类设问含有这样的词语：评价、简介、评论、说明、证明、解释、你认为、如何理解、谈谈你的看法等。

2、答题模板
(1)评价类：历史评价＝史实(即时间、地点、特定条件、相关主体、历史观点)＋运用马克思主义的基本理论(是否促进社会或生产力发展)进行阐释、评判和估价＋性质特点＋影响(积极和消极)＋结论。

(2)评述类：一般分三个步骤作答：
①“是什么”，即从材料中概括出观点是什么或你同意的观点是什么。

②“为什么”，即你的理由是什么，一般结合背景加以分析论证，揭示事物本质。

③“怎么样”，即你对持有该观点的人有何评价，也就是分析其观点对或错的根源，一般可以从时代和阶级的局限性或理论的高度等方面思考。

【一】近代列强侵华阶段特征、影响及认识
(1)从起因看：与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关，具有明显的阶段特征。

如两次鸦片战争反映了自由资本主义时期商品输出的需要；甲午中日战争反映了向帝国主义过渡过程中的资本输出的需要；八国联军侵华战争反映了帝国主义阶段的资本主义分割世界、瓜分殖民地的需要。

(2)从发动者看：侵华国家从一国到多国，再从多国到一国。

地域上由以欧洲列强为主到以日、美为主，反映了近代国际关系由以欧洲为中心向两侧转移的变化。

(3)从列强侵华目的上看：最终目的是获取最大经济利益。

列强通过不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等，都是这一根本目的的具体表达。

(4)从结果看：除了日本全面侵华战争外，其他均以中国失败告终。

说明了只有全民族抗击外来侵略，才能取得反击外来侵略的胜利。

(5)从列强侵华的影响看：对中国产生了双重影响。

一方面，造成了中国的贫穷落后，阻碍了中国民族资本主义的发展；另一方面，冲击瓦解了中国旧的经济和政治秩序，扩大了中外交流的范围和规模，客观上有利于中国近代社会的进步。

【二】中国共产党新民主主义革命时期探索的历程、特征
1、历程
(1)从最高纲领到最低纲领(国共第一次合作，开展国民大革命)。

(2)从以城市为中心到创建农村革命根据地(国共十年对峙)。

(3)从反蒋抗日到联蒋抗日(国共第二次合作，开展抗日战争)。

(4)从农村再到城市(人民解放战争)。

【三】近代中国经济结构的变动和近代化问题
1、中国近代化开始的背景
(1)国际背景：①资本主义制度在世界范围内确立起来，资本主义近代化成为时代潮流。

②西方资本主义国家经历了两次工业革命，极大地增强了对外侵略扩张的实力和野心。

(2)国内形势：①西方资本主义国家用武力轰开了中国的国门，中国一步一步地陷入半殖民地半封建社会的深渊。

②西方资本主义先进的生产方式和思想文化也传入中国，加速了中国社会落后的经济、政治、思想文化的解体。

2、中国近代化的发展历程及阶段特征
(1)起步阶段(1840年～1895年)：主要是洋务运动。

“中体西用”是指导思想。

政治近代
化没有提上议事日程，教育近代化开始。

前期以“自强”为旗号，创办近代军事工业，后期以“求富”的旗号，兴办近代民用工业。

其间经历了从重工业到轻工业，从官办到官督商办、官商合办、商办的过程，民族资产阶级开始创办近代工业。

(2)初步发展阶段(1895年～1927年)：学习西方先进科技与变革社会制度相结合，是近代化最重要的阶段。

甲午战争后民族工业初步发展，辛亥革命后出现了“民族工业的短暂春天”。

从政治上看，晚清政府推行新政、维新派领导变法、立宪派领导保路运动、革命派发动革命、中共制定民主革命纲领；从思想上看，“西学东渐”达到高潮，学习西方的层面从技术到制度再到思想观念。

(3)曲折发展阶段(1927年～1949年)：在阶级斗争和民族斗争交错的复杂环境中举步维艰，曲折发展。

国民政府统治前期的经济政策推动了近代化进程，但官僚资本的出现却阻碍了民族资本主义的发展；抗战时期，由于日本帝国主义侵华，中国近代化进程严重受阻。

抗战胜利后，美国独占中国，中国近代化无从谈起。

3、中国近代化的特点及评价
(1)特点：①打上了深深的半殖民地半封建社会性质烙印，与中国人民对外抗争紧密相连。

②具有与西方明显不同的近代化特点，发展十分缓慢。

③最初由地主阶级领导，后来与资本主义的发展互为因果。

④中国初期的近代化过程几乎与农村、农民、农业无缘。

(2)评价：①它改变了中国社会的经济结构，加快了自然经济的解体，促进了中国资本主义的产生和发展。

②它促进了西方民主思想的传播和中国人民的思想解放，激发了中国人民的民族觉醒和爱国精神，打击了专制和迷信，为民主改革和民主革命准备了一定的物质基础。

③为中国社会的现代化建设奠定了一定的物质和人才基础。

促进了中国近代科学、文化、教育的进步和发展。

④由于中国近代化过程中经济工业化和政治民主化不同步，又受到列强的干涉和顽固派的阻挠，也没有或很少顾及到农民利益，所以其前进的过程十分艰难和缓慢，即使在引进外国先进技术方面，都存在很大的片面性和许多弊端。

如洋务运动过程中只重视军事工业，辛亥革命前后只重视轻工业等，使我国近代化从一开始就畸形发展。

⑤从中国近代化过程中的得失可以认识到，由地主阶级和资产阶级领导的中国近代化都是不能成功的；中国近代化的成功，必须要由最能代表中华民族利益的共产党来领导，必须要走与中国的具体国情相结合的道路。

⑥近代百年的历史证明：完成反帝反封建的革命任务和取得民族独立，是实现近代化的前提和根本保证，实现近代化是完成反帝反封建任务和取得民族独立的最终目的。

【四】近代中国西学东渐的历程、表现及特点
1、历程
(1)近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。

(2)学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，表达了强烈的反封建、反侵略性质。

(3)学西方的历程是一个由浅入深、由表及里不断深化，由“器物”到“制度”再到“思
想文化”的复杂历程。

(4)中国人民最终选择了马克思主义，实践证明，真正适合中国国情的就是社会主义道路。