六年级语文转述句复习题
小学六年级语文下册 第三人称转述句练习题目
小学六年级语文下册第三人称转述句练习题目一、选择题1. 下面句子的用第三人称转述正确的是（）- A. 妈妈对我说：“明天去买些水果。
”- B. 妈妈对我说：“明天要去买些水果。
”- C. 妈妈对我说：“明天在去买些水果。
”- D. 妈妈对我说：“明天是去买些水果。
”答案： B2. 阅读下面的对话，选择正确的第三人称转述方式。
妈妈对老师说：“我女儿这几天感冒了，快好转了。
”- A. 妈妈对老师说她女儿这几天感冒了，快好转了。
- B. 妈妈对老师说其女儿这几天感冒了，快好转了。
- C. 妈妈对老师说她女儿这几天发烧了，快好转了。
- D. 妈妈对老师说她女儿这几天感冒了，还没好转。
答案： A二、填空题1.把下面的句子改写为第三人称转述句：她对我说：“我喜欢你的新画夹。
”答案：她对我说她喜欢我的新画夹。
2. 把下面的句子改写为第三人称转述句：爸爸对妈妈说：“我们这次旅行的目的地是北京。
”答案：爸爸对妈妈说他们这次旅行的目的地是北京。
三、判断题判断以下句子的第三人称转述句是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. √李叔叔对我说：“我将来要做一名画家。
”2. ×妈妈对你说：“我们下周去看望奶奶。
”3. √小明对我说：“他将来想当一名科学家。
”四、简答题请你用第三人称转述句描述一下以下情境：爸爸对儿子说：“儿子，你要努力研究，将来一定可以实现自己的梦想。
”答案：爸爸对儿子说他要努力研究，将来一定可以实现自己的梦想。
结语以上是小学六年级语文下册第三人称转述句练习题目，希望对你的学习有所帮助。
继续加油！。
小学六年级语文下册 第三人称转述句练习题
小学六年级语文下册第三人称转述句练习题题目一请转述下列句子为第三人称转述句：1. 小明说：“我喜欢读书。
”2. 爸爸告诉我：“早点睡觉，明天还要上学。
”3. 妈妈对弟弟说：“好好吃饭，长大了才能变强壮。
”4. 老师对我们说：“认真听讲，才能学好知识。
”5. 他告诉我：“明天我们要去游乐园玩。
”1. 小明说他喜欢读书。
2. 爸爸告诉我要早点睡觉，明天还要上学。
3. 妈妈对弟弟说要好好吃饭，长大了才能变强壮。
4. 老师对我们说要认真听讲，才能学好知识。
5. 他告诉我明天我们要去游乐园玩。
题目二请把下列第三人称转述句改写为直接引语：1. 小红告诉我她喜欢画画。
2. 他说他已经吃过晚饭了。
3. 她对我说她会帮我完成作业。
4. 我们听到他说他要去看电影。
5. 他对大家说他会尽力完成任务。
1. “我喜欢画画。
”小红告诉我。
2. “我已经吃过晚饭了。
”他说。
3. “我会帮你完成作业。
”她对我说。
4. “我要去看电影。
”我们听到他说。
5. “我会尽力完成任务。
”他对大家说。
题目三请根据下列直接引语，写出相应的第三人称转述句：1. 小李对我说：“我明天要去上学。
”2. 妈妈告诉弟弟：“别迟到了。
”3. 老师对学生们说：“别忘了明天交作业。
”4. 他说：“我在图书馆看到了老师。
”5. 我听到他说：“明天是我生日。
”1. 小李说他明天要去上学。
2. 妈妈告诉弟弟别迟到了。
3. 老师对学生们说别忘了明天交作业。
4. 他说他在图书馆看到了老师。
5. 我听到他说明天是他的生日。
以上是小学六年级语文下册第三人称转述句练习题。
希望对你的学习有帮助！。
六年级上册转述句练习题
六年级上册转述句练习题01. Bob said, "I love playing basketball."Rewrite the sentence using reported speech.02. "I saw a movie last night," said Kate.Rewrite the sentence using reported speech.03. "We are going to the zoo tomorrow," Tom said. Rewrite the sentence using reported speech.04. "It's raining heavily," complained Sarah.Rewrite the sentence using reported speech.05. "I will bake a cake for your birthday," said Mom. Rewrite the sentence using reported speech.06. "I didn't finish my homework," admitted Mike. Rewrite the sentence using reported speech.07. "Can you pass me the salt?" asked John.Rewrite the sentence using reported speech.08. "I have never been to Japan," said Lucy.Rewrite the sentence using reported speech.09. "The exam was very difficult," said Mark.Rewrite the sentence using reported speech.10. "I won the first prize in the drawing competition," announced Amy. Rewrite the sentence using reported speech.11. "The train will arrive at 5 p.m.," explained the station attendant. Rewrite the sentence using reported speech.12. "I'm sorry for being late," apologized Jane.Rewrite the sentence using reported speech.13. "I can swim across the river," said Peter.Rewrite the sentence using reported speech.14. "The dog chased the cat up the tree," observed Tim.Rewrite the sentence using reported speech.15. "We should recycle and save the environment," suggested the teacher. Rewrite the sentence using reported speech.答案:01. Bob said that he loved playing basketball.02. Kate said that she had seen a movie the previous night.03. Tom said that they were going to the zoo the next day.04. Sarah complained that it was raining heavily.05. Mom said that she would bake a cake for my birthday.06. Mike admitted that he hadn't finished his homework.07. John asked if I could pass him the salt.08. Lucy said that she had never been to Japan.09. Mark said that the exam had been very difficult.10. Amy announced that she had won the first prize in the drawing competition.11. The station attendant explained that the train would arrive at 5 p.m.12. Jane apologized for being late.13. Peter said that he could swim across the river.14. Tim observed that the dog had chased the cat up the tree.15. The teacher suggested that we should recycle and save the environment.。
六年级转述句训练习题
六年级转述句训练习题一、下面是一些转述句练习题，请根据给出的句子完成相应的转述句。
1. 她说：“我喜欢画画。
”转述句：她说她喜欢画画。
2. 他对我说：“我明天要去北京。
”转述句：他对我说他明天要去北京。
3. 我爸爸告诉我：“我会帮你修自行车。
”转述句：我爸爸告诉我他会帮我修自行车。
4. 她问：“你喜欢什么颜色？”转述句：她问我喜欢什么颜色。
5. 我妈妈说：“我们这个周末去登山。
”转述句：我妈妈说他们这个周末去登山。
二、请根据所给的情景，完成相应的转述句。
1. 情景：老师问学生：“你们还有其他问题吗？”转述句：老师问学生是否还有其他问题。
2. 情景：小明对小红说：“我明天要去看电影。
”转述句：小明告诉小红他明天要去看电影。
3. 情景：妈妈对小弟弟说：“晚上睡觉记得关灯。
”转述句：妈妈对小弟弟说晚上睡觉要记得关灯。
4. 情景：小明对同学们说：“请大家保持安静。
”转述句：小明请求同学们保持安静。
5. 情景：爸爸对儿子说：“你做错了，下次要注意。
”转述句：爸爸告诉儿子他做错了，下次要注意。
三、根据所给句子，将其转述成问句。
1. 李老师说：“明天下午有音乐课。
”转述问句：明天下午有音乐课吗？2. 妈妈说：“你几点回家。
”转述问句：你几点回家？3. 小明说：“我喜欢吃冰淇淋。
”转述问句：你喜欢吃冰淇淋吗？4. 女孩问：“你会游泳吗？”转述问句：你会游泳吗？5. 老师说：“今年寒假你们有什么计划？”转述问句：今年寒假你们有什么计划吗？四、根据所给句子，将其转述成陈述句。
1. 女孩问：“你是哪里人？”转述陈述句：她问他是哪里人。
2. 妈妈说：“你明天要早点起床。
”转述陈述句：妈妈说他明天要早点起床。
3. 李老师问：“你们都完成作业了吗？”转述陈述句：李老师问他们都完成作业了吗。
4. 男孩问：“你喜欢运动吗？”转述陈述句：他问她喜欢运动吗。
5. 妹妹说：“我上个月得了第一名。
”转述陈述句：妹妹说她上个月得了第一名。
小学六年级语文转述句专题复习
小学六年级语文转述句专题复习一、把下面句子改变人称换个说法1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”2.美丽的姑娘说“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说“我是中国人，我爱中国。
”4.老师笑着对我们说“我和你们一起去上海看世博会。
”老师笑着对我们说，他和我们一起去上海看世博会。
5.老师笑着对我们说“这一次你们做得很好，我真为你们感到高兴！”老师笑着对我们说，这一次我们做得很好，他真为我们感到高兴！6.小红高兴地说“我考了7.黄继光对指导员说“请把任务交给我。
”黄继光对指导员说，请把任务交给他。
8.王军说“我爷爷今天天气要去参加老年人体育比赛。
”王军说，他爷爷今天要去参加老年人体育比赛。
9.100分。
”小红高兴地说，她考了100分。
10.姐姐对我说“你说得对，我就这样做。
”姐姐对我说，我说得对，他就这样做。
11.妈妈对我说“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”妈妈对我说，他想看看我洗的衣服干净不干净。
12.鲁班告诉师傅他叫鲁班，是从鲁家湾来的。
鲁班对师傅说“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。
”二、将下列句子改成转述句1.老师严厉地对小敏说“你必须把教室打扫干净。
”老师严厉地对小敏说，我必须把教室打扫干净。
2.妈妈对小宁说“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”妈妈对小宁说，昨天，我到哪里去了？他找了我一整天。
3.鲁肃对我说“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4.张老师对小明说“这件事情，你冤枉了小红。
”张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。
5.一个妇女搬了把椅子放在我面前说“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”一个妇女搬了把椅子放在我面前，告诉我那是她们专门准备的残疾人座椅，叫我快坐下。
6.雨来摇摇头说“我在屋子里，什么也看不见。
六年级转述句练习题免费
六年级转述句练习题免费转述句是指根据所给的原句或原文，用自己的话重新表达出来的句子。
这是一种提高语言表达能力和理解能力的练习方式。
下面是一些六年级转述句练习题，供大家免费使用。
练习题一：原句：小明非常喜欢读书，每天下午放学后都会去图书馆借书。
转述句：每当放学后，小明都会去图书馆借书，因为他非常喜欢读书。
练习题二：原句：昨天我和朋友一起去了公园游玩，我们玩得非常开心。
转述句：我和朋友昨天去了公园玩，我们度过了一个非常开心的时光。
练习题三：原句：张老师告诉我们早晚读书对眼睛有益。
转述句：我们得知，张老师说早晚读书可以对眼睛有好处。
练习题四：原句：明天是周末，我们全家计划去郊游。
转述句：我们打算在明天这个周末带全家去郊游。
练习题五：原句：妈妈说吃早餐对身体好，可以提供能量。
转述句：据妈妈说，吃早餐对身体有益，因为它可以给我们提供能量。
练习题六：原句：这次暑假，我打算去海边度假。
转述句：我计划在这个暑假期间去海滩度假。
练习题七：原句：小华住的地方离学校很远，每天要坐一个小时的车。
转述句：每天，小华得花一个小时在路上坐车，因为她住在离学校很远的地方。
练习题八：原句：小明昨天买了一个新自行车，他非常喜欢。
转述句：昨天，小明购买了一辆新自行车，他很喜欢。
练习题九：原句：爷爷告诉我小时候的故事，我觉得非常有趣。
转述句：听着爷爷讲小时候的故事，我感到非常有趣。
练习题十：原句：这个周末我要去农村看望奶奶。
转述句：我计划在本周末去农村看望奶奶。
这些练习题可以帮助大家提升对原句的理解能力，同时培养用自己的话转述的能力。
通过练习，我们可以更好地组织语言，表达自己的意思。
希望大家喜欢这些练习题，能够通过不断练习提升自己的语文水平！。
小学六年级语文：转述句练习及答案
小学六年级语文：转述句练习及答案
1.孙子对爷爷说:”老虎在这里,我去把他叫醒.”
2.老师再三叮嘱我们说:”你们假期一定要认真完成作业.”
3.叙利奥说:”爸爸,我来替你写,我写的和你一样好呢.”
4.妈妈对我说:”你去买些苹果回来!’
5.小鸟对青蛙说:”朋友,不信你跳出井口看一看.”
6.爸爸坚决地对母亲说:”我不是常对你说吗?我是不会轻易离开北京的,,你要知道现在是什么时候,这里的情况多么重要,我哪能离开呢?”
7.雷锋对大嫂说:”大嫂,我送你一程吧!”
8.贝多芬问盲姑娘:”您爱听吗?我再给您弹一曲吧！”
9.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”
10.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”。
小学六年级转述句练习题
小学六年级转述句练习题转述句是指将他人说过的话或句子重新表达出来，通常要求忠实于原文的意思，但使用不同的语言表达方式。
掌握转述句的能力对于学生来说非常重要，它不仅能够提升理解和表达能力，还有助于培养语感和语言灵活性。
下面是一些小学六年级转述句练习题，帮助学生加深对转述句的理解并提高应用能力。
1. 原句：老师说：“请大家关上手机。
”转述句：老师告诉大家__________________________________________。
2. 原句：小明对小红说：“明天放假！”转述句：小明告诉小红，明天________________________________________。
3. 原句：妈妈问我：“你完成作业了吗？”转述句：妈妈询问我，____________________________________________。
4. 原句：医生对患者说：“你需要多休息。
”转述句：医生建议患者，___________________________________________。
5. 原句：音乐老师说：“请大家安静！”转述句：音乐老师要求大家__________________________________________。
6. 原句：报纸上写道：“今年夏天非常热。
”转述句：报纸报道说，_____________________________________________。
7. 原句：爸爸对我说：“要好好学习。
”转述句：爸爸提醒我，_____________________________________________。
8. 原句：小狗汪汪叫着，好像在寻找主人。
转述句：小狗的叫声显示它正试图____________________________________。
9. 原句：排队的人们高声喊道：“请让一让！”转述句：排队的人们大声呼喊，要求其他人________________________________。
六年级转述句的练习题
六年级转述句的练习题小李是一个十分聪明的学生。
他在语文课上学了很多有趣的知识，其中包括转述句。
转述句是指将别人说过的话或者文章中的内容用自己的话重新表达出来。
小李非常喜欢这个语言运用技巧，他认为通过练习转述句可以提高自己的语言表达能力。
今天，小李的语文老师布置了一些转述句的练习题，让小李做。
下面是这些练习题，请你来帮助小李完成答案。
1. 原句：妈妈对我说：“晚上可以帮我做一下功课吗？”转述句：妈妈问我晚上能否帮她做功课。
2. 原句：老师对同学们说：“请把作业本翻到第三页。
”转述句：老师要求同学们将作业本翻到第三页。
3. 原句：爸爸问我：“你上学经常遇到什么困难？”转述句：爸爸询问我在上学时遇到过哪些困难。
4. 原句：小明告诉小李：“下周我们要一起去图书馆看书。
”转述句：小明告诉小李，他们将在下周一起去图书馆。
5. 原句：学校通知学生们：“请大家下课后保持教室的整洁。
”转述句：学校要求学生下课后保持教室的整洁。
6. 原句：小芳对小丽说：“你的表演真棒！”转述句：小芳赞美小丽的表演非常出色。
7. 原句：医生建议病人多喝水。
转述句：医生认为病人应该增加饮水量。
8. 原句：妈妈告诉我：“明天是你生日，我会给你一个惊喜。
”转述句：妈妈告诉我明天会给我一个惊喜，因为是我的生日。
9. 原句：小狗汪汪对主人说：“我饿了，能给我吃点东西吗？”转述句：小狗向主人表示饥饿，并请求给予食物。
10. 原句：乘客们被告知：“请保持安静，不要在车内吵闹。
”转述句：乘客们接受通知，被要求在车内保持安静，不要制造噪音。
通过这些练习题，小李加深了对转述句的理解，并且熟练地运用转述句完成了以上练习题。
他明白转述句的作用是将他人的思想用自己的语言重新表达出来，使得信息传达更加准确和清晰。
同时，通过练习转述句，小李的表达能力得到了锻炼，他可以更好地与人交流和沟通。
转述句是语文学习中重要的一部分，它不仅可以帮助我们理解和吸收他人的观点，还能提高自己的语言表达能力。
六年级转述句练习题
六年级转述句练习题转述句练题（一）1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、XXX对XXX说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、XXX对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对XXX说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对XXX说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对XXX说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对XXX说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、XXX再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”转述句练题（二）1、XXX告诉XXX说：“你要带着XXX到秦国。
”2.XXX告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3.XXX道：“这可奇怪了！你若何不肯卖酒给我吃？”4.XXX说：“XXX我都不怕，会怕廉将军吗？”5.她深有感想地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”6.美丽的女人说：“我是智慧的女儿。
”7.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”8.XXX兴奋地告诉妈妈：“我在XXX买了一本《雷锋日记》。
”9.XXX说:“我要像XXX那样关怀个人。
”10.XXX对XXX说:“我还要等我的火伴呢。
”11.爸爸：“XXX，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
”12.XXX坚决地说:“我去炸掉它!”13.XXX说：“这样安静的生活,我讨厌了。
我假使能和XXX和蚱蜢一样，要到那里，就到那里，那多好啊！”14.XXX在回信中说“我的信如果要发表:,且有发表的地方,我可以同意。
”15.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”16.XXX说:“把新娘领来让我看看。
”17.老师傅说：“好吧，我把你收下了。
六年级转述句练习题
六年级转述句练习题第一篇原文：小明：“我每天早上都吃面包。
”小张问小玲：“小明每天早上吃什么？”小人儿：“小明说他每天早上都吃面包。
”转述句：小明说他每天早上都吃面包。
第二篇原文：妈妈：“你们谁会游泳？”小明告诉小红：“妈妈问我们谁会游泳。
”小红回答：“我会。
”小人儿：“妈妈问我们谁会游泳，小红回答说她会。
”转述句：妈妈问我们谁会游泳，小红回答说她会。
第三篇原文：小明：“我的生日是七月五号。
”小玲告诉小张：“小明的生日是七月五号。
”小人儿：“小玲说小明的生日是七月五号。
”转述句：小玲说小明的生日是七月五号。
第四篇原文：小明：“上个星期六我打了乒乓球。
”小玲问小红：“小明上个星期六干了什么？”小红回答：“他打了乒乓球。
”小人儿：“小红说小明上个星期六打了乒乓球。
”转述句：小红说小明上个星期六打了乒乓球。
第五篇原文：小明：“我的家有三口人，我、爸爸和妈妈。
”小玲告诉小红：“小明家有几口人？”小红回答：“三口人。
”小人儿：“小红说小明家有三口人。
”转述句：小红说小明家有三口人。
第六篇原文：爸爸：“你们今天怎么这么晚才回家？”小明告诉妈妈：“爸爸问今天我们为什么这么晚才回家。
”妈妈说：“你们的同学们让你们一起去打篮球，是吗？”小人儿：“妈妈问你们今天为什么这么晚回家，小明告诉他爸爸妈妈是因为同学们叫你们去打篮球。
”转述句：妈妈问你们今天为什么这么晚回家，小明告诉他爸爸妈妈是因为同学们叫你们去打篮球。
六年级语文转述句练习(二套)
六年级语文转述句练习(二套)目录：六年级语文转述句练习一六年级语文阅读专项练习一二六年级语文转述句练习一一、看例句找方法.1、妈妈对我说：“我明天还要去开会.”六年级语文转述句练习（基本句型）2、小明对小芳说：“六年级语文转述句练习.”改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢.（指代要清楚）3、他对我说：“这是我的铅笔.”改为：他对我说，那是他的铅笔.（指示代词的变化）4、小明看到大海激动地说：“大海多么辽阔啊，我想到了‘波澜壮阔’这个词.”改为：小明看到大海激动地说，大海多么辽阔，他想到了“波澜壮阔”这个词.（标点符号的变化）5、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”改为：楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说，齐国不是没有人了.（问句的变化）6、卫生委员对值日组长说：“你再去清洁区看看.”改为：卫生委员对值日组长说，让值日组长再去清洁区看看.（祈使句的变化）7、大孩子说：“爸爸，你看那树多高.”改为：大孩子叫爸爸看那树多高.（有称呼的句子变化）我发现直述句变转述句有这些方法：二、牛刀小试：1、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好.”2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈.”3、吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”4、周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件.”5、她说：“昨天我爸爸给我买了一双新鞋.”6、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩.”7、妈妈对我说：“我来给你烧饭.”8、军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你.”9、外公说：“这是向天椒，特别辣.”10、小明生气地说：“这样的问题怎能把我们难倒呢？”11、小红说：“桂林山水太美了！你们想去看吗？”12、妈妈对爸爸说：“你去买点菜.”13、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉.”14、老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体.”15、老师高兴地说：“同学们，告诉你们一个好消息.”16、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天.”17、詹天佑对工作人员说：“我们的工作首先要精密，‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口.”六年级语文阅读专项练习一二一、关心天下事.（8分）1、阅读了这三张数据统计表（图）后，你发现了什么问题？请简要概括（至少三方面）.（3分）（1）（2）（3）2、当前，越来越多的人纷纷加入“低头族”，整天沉湎于手机世界，而忽视了纸质阅读，你赞成这样的做法吗？为什么？（2分）3、你认为青少年、成年人应该阅读哪些内容？以怎样的阅读方式阅读比较合理？（3分）二、阅读《在可可西里回头》一文，完成练习.（30分）①在一个藏羚羊保护站，我们认识了年龄最小的志愿者，17岁的思贤.他（）小，（）眼里却有一种与他年龄不符的成熟.我凝视过他凝望那磅礴的雪山和青青的草地时的眼神，是那么的忧郁而辽远.②去年，在保护站里休息的时候，我们坐在一起攀谈.他告诉我，在这里当志愿者，就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上，为（试图企图）越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”.藏羚羊每年的初夏都要赶往水草（丰富丰茂）的卓乃湖、太阳湖去产崽.每一天，他们都在藏羚羊经常出现的地方静静（恭候守候），如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁，他们就和朋友远远地站起来，在马路上扯一条横幅拦住来往的车辆，上面写着“藏羚羊过公路，请停车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代.③他说，我们干的事情很简单，却总是莫名其妙地被彼此感动.④我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担心吗？”⑤他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的.”⑥他开始给我讲开了他的生活.原来，他是一名高中学生，对学习一点兴趣都没有，爱好是摄影.而父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有反抗过.但是就在两个月前，因最心爱的相机被愤怒的父亲给摔了，他一气之下离家出走，来到了这个向往已久的地方.他想一一拍下这世界上最壮美的风景，有一天能交到爸妈的手中，告诉他们，儿子（）不务正业，（）有着更确切的人生目标.可惜的是，途中，他的相机又摔了一下，彻底报废了.现在，他也在为藏羚羊“开路”的过程中担上了更深的使命，于是他便决定再留一段时间，留到9月，藏羚羊迁徙期过去为止.⑦离开保护站后，我路上一直在想，这个坚强的孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他.或许这样，他才能活得快乐，才能走向梦想.⑧半个月后，我们再次遇到了思贤，他看上去神情有些伤感，眼睛像是哭过般的红肿.他要跟我们回格尔木.⑨他告诉我们，三天前，他们在路上为藏羚羊“开路”的时候，有一个鲁莽的司机为了赶路，居然不顾他们的阻拦，闯关而过，直接撞飞了一只可怜的小羊羔，羊群被切割成两半散去了.他们为此悲愤不已，捧着那幼小的羊羔埋在了保护站特意挖的坟墓里.他们葬了羊羔之后，却看到有一只母羊在公路旁徘徊哀号，整整一个下午都在呼唤.他们知道那是羊羔的母亲，于是，又含泪把羊羔给挖出来，放到母羊的面前.母羊悲伤的神情令每一个人心碎.直到母羊绝望地离开，他们才重新埋葬了羊羔.⑩说完后，思贤的眼中有泪光泛起.我们听了也义愤填膺，却没有人多语.⑪我搂着他的肩膀问：“你接下来准备去哪？”⑫思贤忽然泪如泉涌，握住我的手哭道：“大哥，我要回家!我妈妈一定找我找疯了！”⑬我一把抱住他，将他的哭声拥在怀里.我的眼泪忽然也涌了出来.这个迷失在世界边缘的少年，在见证了真正的忧伤之后，深深地明白了一种爱，终于在美丽的可可西里回头了.1. 写出下列词语的反义词.（4分）犹豫（）鲁莽（）2. 给第②自然段选择合适的词语.（6分）3. 在文中的（）里填上合适的关联词.（4分）4. 初见思贤，他的眼神忧郁而辽远，这是为什么？（4分）5. 第③自然段中我们“总是莫名其妙地被彼此感动”，为什么？（3分）6. 第⑫自然段“思贤忽然泪如泉涌”这句话运用了什么修辞方法？又表现了人物的什么？（4分）7. 用“”画出点题的句子，并联系文章内容说说你对这句话的理解.（2﹢3分）。
六年级转述句复习(精)
学习必备欢迎下载六年级复习——转述句专项指导练习题直接引用句改转述句，它的本质就是把别人的话转达出来。
出题的方式有：将句子变个说法；改成没有冒号引号的句子；变成第三人称转述；改为间接引用等。
（一）一般引述句改转述：1、李老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去春游了。
”2、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”3、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。
”5、海力布急得掉下眼泪：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！”（二）复杂的引述句改转述：A、人称复杂的引述句：例1：李明对小芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”改为转述句：李明对小芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
例2：王老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”改为：王老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。
练习：1、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”2、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”3、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
”4、小军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”5、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
”B、引述句中是祈使句的变换：例1：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”改为：罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
例2：乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”改为：乌龟要青蛙跳出井口来看一看。
练习：1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”2、连长对我们说：“我们天黑之前一定要拿下这个山头！”3、老师对我说：“你的作文写得不好，下午到我办公室来，给你辅导辅导。
”4、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。
”5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
六年级语文转述句练习题
六年级语文转述句练习题一、改写下列句子，使用转述句的方式完成。
1. 她说：“我喜欢画画。
”2. 他对我说：“请不要打扰我。
”3. 我妈妈对我说：“明天要早点起床。
”4. 老师告诉我们：“这是一道难题。
”5. 他对我说：“我已经完成作业了。
”二、根据上下文，补全下列对话，使用转述句的方式完成。
A: 1._____________________________?B: 我喜欢听音乐。
A: 2.________________________？B: 我喜欢弹吉他。
A: 3.________________________？B: 嗯，我喜欢弹钢琴和吉他。
A: 4.________________________？B: 弹吉他需要练习。
A: 5.________________________？B: 弹吉他可以带给我快乐。
三、改写下列短文，用转述句的方式完成。
小明是一位热爱学习的学生。
他告诉我他喜欢读书，特别喜欢看科学类的书籍。
他说他在课余时间经常去图书馆借书，读了很多关于宇宙、动物和植物的书。
他告诉我读书可以开拓眼界，让他对很多事物有更深入的了解。
他还说读书可以培养他的阅读和思考能力。
四、根据上下文，补全文段，使用转述句的方式完成。
别人常说，爱读书的人是幸福的人。
我曾问过一个喜欢读书的朋友，为什么你每天都会读书呢？他回答说读书是他最大的兴趣之一，也是他获取知识、放松心情的方式之一。
他告诉我，读书可以让人感到愉悦和满足，可以扩大我们的思维，开拓我们的眼界，并且提高我们的智慧。
五、改写下列短文，使用转述句的方式完成。
音乐是人们生活中不可或缺的一部分。
我听过一个音乐家的演讲，他告诉我音乐可以传递情感，让人们感到快乐、悲伤或激动。
他还说音乐可以帮助人们减轻压力，缓解焦虑，改善睡眠质量。
他强调音乐是一种艺术形式，它能够触动人们的内心，让人们感受到情感的共鸣。
总结：通过以上练习题，我们了解了什么是转述句以及如何使用转述句完成对话和文章的改写。
转述句练习题六年级
转述句练习题六年级一、根据所给的句子，把下列句子转述成直接引语：1. 老师对我们说：“请大家认真对待这次考试。
”2. 小明对小涵说：“我爸爸明天要带我去动物园。
”3. 妈妈对我说：“今天傍晚我会给你买一本新书。
”4. 张华对小李说：“今天下午我放学后要去上英语补习班。
”5. 爸爸对弟弟说：“明天我带你去游乐场玩一整天。
”6. 老师对同学们说：“下个星期我们要举行运动会，大家要积极参加。
”7. 奶奶对我说：“我明天会给你做我特别好吃的红烧肉。
”8. 妈妈对弟弟说：“如果你今天完成作业，妈妈会给你一些奖励。
”二、根据所给的直接引语，把下列句子转述成间接引语：1. 老师说：“谁来回答这个问题？”2. 小明说：“我明天要去看电影。
”3. 妈妈说：“你下午除了学习，还有别的事情要做吗？”4. 张华说：“下个星期我们组织一个篮球比赛。
”5. 爸爸说：“明天我会给你买一件漂亮的衣服。
”6. 老师说：“下周我们要开始新的科目学习。
”7. 奶奶说：“我明天要做香香的蛋糕，你要试试看吗？”8. 妈妈说：“如果你今天完成作业，妈妈会给你一些奖励。
”三、根据所给的句子变换结构，把下列句子转述成其他句式：1. 她问：“你明天要去参加音乐会吗？”2. 他说：“我下午要去上补习班。
”3. 她说：“我明天会带你去游乐场玩一整天。
”4. 她说：“下个星期你有空吗？”5. 他说：“如果你完成了作业，我会给你一些奖励。
”6. 他说：“下周我们将要开始新的科目学习。
”7. 她说：“我明天要为你准备一份特别的礼物。
”8. 她问：“你今天做了什么事情？”请根据题目要求进行原文转述的练习。
转述句练习题六年级就是关于根据给定的句子，将其转述成直接引语或间接引语，并对句式进行变换。
这个练习可以帮助六年级学生熟悉和巩固转述句的写法和用法，提高语言表达能力，训练批判性思维。
通过这个练习，学生能够进一步加深对句子结构和转述的理解，提高语言组织能力和写作技巧。
改转述句练习题六年级上册语文
改转述句练习题六年级上册语文改转述句是指将一个直接引语转换为间接引语或将一个间接引语转换为直接引语的语法转换。
在六年级上册的语文课程中，学生们将接触到改转述句的概念和应用。
下面提供一些改转述句的练习题，帮助六年级学生巩固和提升自己的语文能力。
1. 将直接引语改为间接引语：老师说：“请同学们安静一点。
”答案：老师说要同学们安静一点。
2. 将间接引语改为直接引语：妈妈告诉我书桌上有一本新的故事书。
答案：妈妈对我说：“书桌上有一本新的故事书。
”3. 将直接引语改为间接引语：小明对小华说：“明天我们一起去公园吧。
”答案：小明对小华说他们明天一起去公园。
4. 将间接引语改为直接引语：奶奶告诉弟弟可以去院子里玩。
答案：奶奶说：“你可以去院子里玩。
”5. 将直接引语改为间接引语：小燕说：“我非常喜欢看漫画。
”答案：小燕说她非常喜欢看漫画。
6. 将间接引语改为直接引语：妈妈告诉我晚饭准备好了。
答案：妈妈说：“晚饭准备好了。
”7. 将直接引语改为间接引语：小明对老师说：“我想请假一天去看病。
”答案：小明对老师说他想请假一天去看病。
8. 将间接引语改为直接引语：爸爸告诉我下雨了，叫我记得带伞。
答案：爸爸对我说：“下雨了，记得带伞。
”9. 将直接引语改为间接引语：小华对小明说：“昨天我去了动物园。
”答案：小华告诉小明他昨天去了动物园。
10. 将间接引语改为直接引语：奶奶告诉爸爸在菜市场买了鱼。
答案：奶奶对爸爸说：“我在菜市场买了鱼。
”通过这些改转述句的练习，六年级学生们可以加深对改转述句的理解和应用。
掌握改转述句的技巧能够提高学生们的口语表达和书面表达能力，使他们在日常生活和学习中更加灵活运用语言。
注意：以上练习题中的答案仅供参考，同学们可以根据自己的理解和知识进行改写。
练习时，可以结合实际情境，发挥想象，让语言更加生动有趣。
同时，要注意语法和语句的连贯性，确保表达的准确性和流畅性。
学生们可以通过多做类似的练习题，不断巩固和提升改转述句的能力。
六年级语文上册转述句练习题
六年级语文上册转述句练习题转述句是指根据原句的意思转述成新的句子，但表达方式、句式和词语可能会发生改变。
通过练习转述句，可以提高理解和表达能力，同时也能帮助学生更好地掌握语文知识。
下面是一些六年级语文上册的转述句练习题。
1. 原句：小明正在读一本有趣的书。
转述句：小明正在翻阅一本引人入胜的书籍。
2. 原句：鸟儿在树上欢快地唱歌。
转述句：树上的鸟儿正在高兴地歌唱。
3. 原句：他们一起去公园踢足球。
转述句：他们结伴前往公园进行足球比赛。
4. 原句：我喜欢看图书馆里的各种书籍。
转述句：我喜欢阅读图书馆内的多种图书。
5. 原句：昨天晚上，我在家里看了一场电影。
转述句：就在昨天晚上，我在自己家中观看了一部电影。
6. 原句：小狗在花园里追着自己的尾巴玩耍。
转述句：狗子在园子里追逐着自己的尾巴，寻找着乐趣。
7. 原句：学校里有很多老师和学生。
转述句：学校内有许多教师和学生。
8. 原句：他们一起吃午饭时谈论了很多有趣的事情。
转述句：一顿午餐过程中，他们围绕许多有趣的话题展开了讨论。
9. 原句：小明的画画水平进步很快。
转述句：小明的绘画能力进步神速。
10. 原句：小花跳进湖里游泳，并畅快地笑着。
转述句：花花欢快地跳进湖水中畅游，并发出开心的笑声。
通过以上转述句的练习题，可以帮助六年级语文学生巩固和应用转述句的知识。
在实际运用中，同学们可以根据题目要求，灵活运用不同的词语、句式和表达方式，准确地转述给定的句子，提高自己的语言表达能力。
希望同学们能够认真练习，加深对转述句的理解和掌握。
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直述句改转述句基本改法
直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。
标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。
而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。
首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？
（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况
1、第二个人转述（转给第三个人）
A对B说话，然后B转述给第三个人听
妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
2、第三个人转述（转给第四个人）
A对B说话，然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。
”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。
（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况
1、直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，工
作太多了，她明天还要去开会。
“我明天还要去开会。
”妈妈说。
改为：妈妈说，她明天还要去开会。
（三）代词响应变化的分析
1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
A、妈妈对我说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
B、妈妈对我说：“你要好好学习。
”改为：妈妈对我说，让我好好学习。
2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。
A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
3、指示代词的变化（这，那）
A、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
B、他对我说：“这是我的铅笔。
”改为：他对我说，那是他的铅笔。
4、没有代词的情况
人们都说：“桂林山水甲天下。
”改为：人们都说，桂林山水甲天下。
5、趋向动词的情况（去，来）
妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。
陈述句改为转述句的方法：
一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
直述句改转述句顺口溜：
说话的“我”改“他”，作者的“你”改“我”，其它的“你”改“第三”
练习题：
一、把下列直接叙述改为转述句。
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”
12.、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”?
13、妈妈高兴地对爸爸说：“咱们的儿子考试得了双百！”
14、外婆问我：“你在干什么？”
15、老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”
16.、小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”
17、爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。
”
18、外公说：“今天你要写很多作业。
”
19、妈妈问：“阿维，你嗓子痛不痛？”
20、他问我：“你看过电灯吗？”
21、小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。
”
22、奶奶叮嘱小明：“你过马路要小心。
”
23、小高对我说：“你早就明白了嘛。
”?
24 、齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?”
25、我问外公：“这不是您最宝贵的画吗？”
26、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
27、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”
28、.桑娜对渔夫说:"咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨."
29、姑娘对孩子们说:"我可以喝井里的水吗?"
二、把下面句子改变人称换个说法。
1、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”
5、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”
6、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”
三、照样子，改写下列句子。
例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”
罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”
2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。
”转述句改直接叙述
一、把句子改成另一角度的说法。
1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。
2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？
3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？
4、妈妈对我说，她明天要出差，这几天我只能自己照顾自己了。
二、把下列间接转述句改为直接叙述。
1、老师对他说，老师教他怎么写。
2、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
3、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！
4、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。
5、萌萌把馍递给老师，老师几天都没吃饭了。
要老师吃，吃了身体就有劲了。
6、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？
7、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？
8、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确。
相信他的话吧，赶快搬走！
三、按要求给下面句子改变人称换个说法。
?
1、他热情地和我握了握手，说，他的国语讲得不好，是初学的。
2、蔺相如说，秦王他都不怕，会怕谦将军吗？（改为转述语句）
3、王老师对同学们说，星期天，他们一起去滑雪。
(改为间接引用）
4、小红军对陈庚说，他还要等他的同伴呢？（改为间接引用）
5、爸爸对妈妈说，明天他出发，要妈妈别去上班了。
（改为间接引用）
6、有一天，妈妈忽然对她说，她们回唐山去。
（改为间接引用）
7、父亲说，这是他对你们的希望。
（改为间接引用）。