充满魅力的书画和戏曲艺术精品PPT课件
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监狱里造出的汉字：隶书
隶书，是小篆简便写法，最早 流行于秦代下层人物中间。
“隶”本是隶人的意思，也 就是管罪犯的官吏。秦始皇统一 中国初始，严法酷刑，犯法的人 很多，因此每天要抄写的报告文 件也就很多，于是管件的官吏就 用这种早已在民间流行的俗体来 写，人们说它是隶人们用的字体， 所以把它叫作隶书。秦朝的书叫 做秦隶或古隶，到汉代叫汉隶也 叫今隶。
不同点：
1，字体结构趋向整齐， 大小匀称，纵横有序。
2，线条和形体由方 折变为圆转。象形意 味大大减少。
汉字的统一——小篆
战国时期，中国被划分为七个诸侯国。各国的文字差 异很大，就像古老的密码，很难破译。削弱了文字的 交流功能，不利于文化发展和生产进步。
统一的汉字，促进了中国经济、文化的交流与发展， 形成了中华民族的强大凝聚力。
“写字最容易泄露一个人的个性，所谓“字如其 人”，大抵不诬。如果每个字都方方正正，其人 大都拘谨。如果伸胳膊拉腿的，都逸出格外，其 人必定豪放，字瘦如柴，其人必定排骨。字如墨 猪，其人必定“五百斤油”。所以郑板桥的字就 应该是那样倾斜古怪，才和他吃狗肉傲公卿的气 概相称。颜鲁公国内新闻的字就应该是端庄凝重， 才和他临难不苟的品格相合，其间无丝毫勉强。”
书
初
不断，线条流畅， 献之、张旭、
任情放纵，艺术 性强
怀素
行 书
东 汉
兼具楷书规模和 草书的放纵，即 有审美价值又有
王羲之、颜 真卿、苏轼、
实用价值，雅俗 赵孟頫
共享
归纳:汉字为什么会成为一种书法 艺术?
中
国
会徽的原创 者郭春宁说，
印
能够做出这
样的会徽，
·
灵感其实就 出自于中国
舞
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阔的空间。 4.汉字自身的成熟与完备，为其保持其旺盛的生命
力打下了坚实的基础。
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《 人 物 龙 凤 图 》 《鹳鱼石斧图》
《人物驭龙图》 充满魅力的书画和戏曲艺术教学课 件—【精品课件】-经典通用版
《女史箴图》
《洛神赋图》 充满魅力的书画和戏曲艺术教学课
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概述汉字和绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征 和发展脉络。 了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 ppt课件
A.王羲之
B.张旭
C.颜真卿
D.柳公权
B
ppt课件
17
中国画，又称国画
特点：写意传神，追求“得意忘形” 原料：笔、墨、矿物颜料；纸、绢 类型：人物画、山水画、花鸟画等
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18
二、笔墨丹青中国画
每个阶段的特征是什么？涌现出了哪些优秀的画家和作品？
远古
这是距今五千年左右的一幅
完整的绘画作品《鹳鱼石斧图》，
因为无意作书，所以使此幅字写得神采飞动，笔势雄奇，
姿态横生，得自然之妙。被pp后t课飘世件 誉若为浮“云天，下第矫二若行惊书龙”。 14
赵孟頫:元代著名书法家 文征明：明代书画家
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15
3、书法艺术的发展 （书体特点）
魏自
晋发
以 阶 注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能
前段
笔画详备 魏晋--定鼎 钟、王
绘在一只作为葬具的陶器表腹面。
其神态描绘得恰当生动。画面色
彩单纯、质朴，构图稳定。但其
描绘及造型的手法，已包含了远
古时代的艺术特征，使它成为一
件罕见的绘画珍品。代表当时中
国 表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟
这幅帛画 反映了先民们 对人死后灵魂 不灭，乘龙天 游或乘龙升天 的愿望。
《兰亭序》章法、 结《构黄州、寒笔食法诗都帖很》完是苏 美轼，被贬被黄历州代第书三家年推的寒 为食“节所天发下的第人一生行之书叹”。
诗写得苍凉多情，表达 了苏轼此时惆怅孤独的 心情。此诗的书法也正 是在这种心情和境况下， 有感而颜出真的卿。《祭被侄后文世稿誉》：是其为怀念在安史之乱中死于 为叛“军天之下手第的三侄子行所书作”，。原不是作为书法作品来写的，但正
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充满魅力的书画和戏曲艺术PPT课件35
第10课 充满魅力的中国书画
和戏曲艺术
课程目标
概述汉字、绘画起源、演变过 程，了解中国书画的基本特征和发 展脉络。
汉字的起源和演变
汉字的起源
汉字起源于六千多年前(“图画文字”)，商朝 时期，汉字已形成完整体系。
汉字演变的脉络和总趋势
演变的脉络:甲骨文—大篆—小篆—隶书—楷书 演变的总趋势:由繁到简
名目繁多的戏曲剧种
秦腔
越剧
川剧
黄梅戏
巩固练习
京剧表演艺术家梅兰芳在京剧唱腔、念白、 舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜的 艺术创新，被称为梅派大师。《贵妃醉酒》 是其代表作之一，在戏中梅兰芳饰演的角 色属于 A．生
B B．旦
C．净 D．丑
巩固练习
京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术 因素于一体的综合艺术，被誉为中国的“国 剧”。下列对其艺术特色的表述不正确的是
张旭草书
怀素草书
行书
特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价 值，又有用价值，雅俗共赏。
代表：东晋王羲之的《兰亭序》、唐代颜真卿、 宋代苏轼 、元代赵孟頫，明代文征明
王羲之《兰亭序》
巩固练习
下列关于右图的表述，正确的是（ ）
A．小篆，圆润纤细，布局均匀 B．汉隶，雄放洒脱，浑厚深沉 C．草书，笔势飞动，意绪狂放 D．楷书，注重法度，雍容大度
中国书法艺术发展的两个阶段
魏晋以前基本上是自发阶段 (侧重于实用功能)
魏晋时期开始进入自觉阶段 (审美功能超过实用功能)
“写字最容易泄露一个人的个性，所谓“字 如其人”，大抵不诬。如果每个字都方方正正， 其人大都拘谨。如果伸胳膊拉腿的，都逸出格 外，其人必定豪放，字瘦如柴，其人必定排骨。 字如墨猪，其人必定“五百斤油”。所以郑板 桥的字就应该是那样倾斜古怪，才和他吃狗肉 傲公卿的气概相称。颜鲁公的字就应该是端庄 凝重，才和他临难不苟的品格相合，其间无丝 毫勉强。”
和戏曲艺术
课程目标
概述汉字、绘画起源、演变过 程，了解中国书画的基本特征和发 展脉络。
汉字的起源和演变
汉字的起源
汉字起源于六千多年前(“图画文字”)，商朝 时期，汉字已形成完整体系。
汉字演变的脉络和总趋势
演变的脉络:甲骨文—大篆—小篆—隶书—楷书 演变的总趋势:由繁到简
名目繁多的戏曲剧种
秦腔
越剧
川剧
黄梅戏
巩固练习
京剧表演艺术家梅兰芳在京剧唱腔、念白、 舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜的 艺术创新，被称为梅派大师。《贵妃醉酒》 是其代表作之一，在戏中梅兰芳饰演的角 色属于 A．生
B B．旦
C．净 D．丑
巩固练习
京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术 因素于一体的综合艺术，被誉为中国的“国 剧”。下列对其艺术特色的表述不正确的是
张旭草书
怀素草书
行书
特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价 值，又有用价值，雅俗共赏。
代表：东晋王羲之的《兰亭序》、唐代颜真卿、 宋代苏轼 、元代赵孟頫，明代文征明
王羲之《兰亭序》
巩固练习
下列关于右图的表述，正确的是（ ）
A．小篆，圆润纤细，布局均匀 B．汉隶，雄放洒脱，浑厚深沉 C．草书，笔势飞动，意绪狂放 D．楷书，注重法度，雍容大度
中国书法艺术发展的两个阶段
魏晋以前基本上是自发阶段 (侧重于实用功能)
魏晋时期开始进入自觉阶段 (审美功能超过实用功能)
“写字最容易泄露一个人的个性，所谓“字 如其人”，大抵不诬。如果每个字都方方正正， 其人大都拘谨。如果伸胳膊拉腿的，都逸出格 外，其人必定豪放，字瘦如柴，其人必定排骨。 字如墨猪，其人必定“五百斤油”。所以郑板 桥的字就应该是那样倾斜古怪，才和他吃狗肉 傲公卿的气概相称。颜鲁公的字就应该是端庄 凝重，才和他临难不苟的品格相合，其间无丝 毫勉强。”
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• D．是诗歌的另一种表现形式
• 解析： 本题旨在考查学生分析问题的能力。
• 1．戏曲的发展 • (1)起源：中国戏曲从原始的 发展而来。 歌舞 • (2) 春秋战国：出现以乐舞戏谑为业的艺人， 优伶 称为 。 • (3) 元代：元杂剧把中国的戏曲艺术推向成熟。 • (4) 明代：戏曲演出成为城乡人民重要的文化 昆曲 生活内容，江苏昆山一带形成的 ，流行 甚广。
• 1．从萌芽走向成熟 • (1) 起 源 ： 源 于 远 古 时 代 (2)成熟：战国帛画《 》、《人物 人物龙凤图 驭龙图》。 • 2．特点：注重 ，追求“得意忘 写意传神 形”。
• 3．发展 • (1)魏晋时期 • ①特点：士大夫画家总结出许多精辟的绘画理 论，有力地推动了绘画艺术的发展。 • ②代表：顾恺之留下了《 》《 洛 神 女史箴图 赋图》等传世佳作；提出了“以形写神”，画 人物要注重表现人的精神气质。
• 1．汉字 • (1)演变 • ①起源：中国的文字起源于可以读出来的图画， 称为“图画文字”。 • ②成熟：商朝，汉字已形成完整体系。 • ③演变：甲骨文、大篆、小篆、隶书、 。 楷书 • (2)特点：演变总趋势是由繁到简。
• • • • • • • •
2．书法 (1)阶段特征 ①魏晋以前基本是 自发 阶段。 ②魏晋时期开始进入 阶段，书法成为一 自觉 种艺术形式。 (2)艺术特点：兼具审美功能与实用功能。 (3)楷书 ①特点：笔画详备，结构形体严整，具有其他 书体不可比拟的实用价值。 钟繇 ②代表：魏晋的 、王羲之，唐代的欧阳询、 颜真卿、柳公权。
• 京剧艺术发展演变的启示。 • 精讲： (1) 艺术要大胆创新，吸收借鉴，博 采众长，才能有生命力，不能固守传统，因循 守旧。 • (2) 开放不仅适用于发展经济，也同样适用于 艺术的发展和创新。 • (3) 民族艺术的创新还要结合实际，扎根于民 族文化的优良传统。
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• 采用"学生阅读、观看—教师设问、引导—学生讨
论、归纳—思考补充—教师总结—认知练习"的教 学模式,遵循"感性认识→理性认识"的认知规律, 有利学生对知识的理解和掌握.
时事导入
第一目“汉字和书法艺术” 课本共三目，此目地位
居首
(1)利用多媒体展示图画文字、甲骨文（联系必修一， 商人爱占卜，将占卜记录刻在龟甲、牛骨上）（指导 学生阅读课本引言，归纳出有效信息）
柳公权书法
欧阳询书法
张旭草书
怀素草书
赵孟頫书法作品
苏轼书法作品
王羲之行书书法
板书1、中国书法艺术产生 2、中国书法艺术的发展
（1）两个阶段
自发阶段 自觉阶段
3、 书法艺术发展的特点
（解释唐代盛行楷书的原因：引导学生 感受盛唐给他们的感觉，切入探究）
第二目 笔墨丹青中国画
（1）利用多媒体同时展示课本插图（可引导学生 从作画材料、题材、表现技法分析简介插图）
•
14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了渐渐变红的眼睛，在悲痛欲绝的痛楚传来之前，爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。
•
15、残酷的现实，一次次撕毁我的满腔热情，我是一个笨拙的舞者，独自迈步在自己的世界，一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝，无力的眼神不再憧憬，呼吸着社会肮脏的气息，
•
16、沉沦苍白了我美丽的幻梦，这是个多雨的秋天，天气也非常的寒冷，总接触到一些事物，不免睹物思人，引起泛滥成灾的那股洪流，淹没了这个伤情的季节。
（2）利用多媒体展示中国画中三大类画（人物画、 山水画、花鸟画）中著名的代表作，引导学生对 比分析得出各类作品的特点，从而进一步加深对 整个中国画特点的理解.
（3）重点结合上海世博会介绍《清明上河图》， 引导学生探究：风俗画为什么偏偏在宋代产生?
论、归纳—思考补充—教师总结—认知练习"的教 学模式,遵循"感性认识→理性认识"的认知规律, 有利学生对知识的理解和掌握.
时事导入
第一目“汉字和书法艺术” 课本共三目，此目地位
居首
(1)利用多媒体展示图画文字、甲骨文（联系必修一， 商人爱占卜，将占卜记录刻在龟甲、牛骨上）（指导 学生阅读课本引言，归纳出有效信息）
柳公权书法
欧阳询书法
张旭草书
怀素草书
赵孟頫书法作品
苏轼书法作品
王羲之行书书法
板书1、中国书法艺术产生 2、中国书法艺术的发展
（1）两个阶段
自发阶段 自觉阶段
3、 书法艺术发展的特点
（解释唐代盛行楷书的原因：引导学生 感受盛唐给他们的感觉，切入探究）
第二目 笔墨丹青中国画
（1）利用多媒体同时展示课本插图（可引导学生 从作画材料、题材、表现技法分析简介插图）
•
14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了渐渐变红的眼睛，在悲痛欲绝的痛楚传来之前，爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。
•
15、残酷的现实，一次次撕毁我的满腔热情，我是一个笨拙的舞者，独自迈步在自己的世界，一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝，无力的眼神不再憧憬，呼吸着社会肮脏的气息，
•
16、沉沦苍白了我美丽的幻梦，这是个多雨的秋天，天气也非常的寒冷，总接触到一些事物，不免睹物思人，引起泛滥成灾的那股洪流，淹没了这个伤情的季节。
（2）利用多媒体展示中国画中三大类画（人物画、 山水画、花鸟画）中著名的代表作，引导学生对 比分析得出各类作品的特点，从而进一步加深对 整个中国画特点的理解.
（3）重点结合上海世博会介绍《清明上河图》， 引导学生探究：风俗画为什么偏偏在宋代产生?
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A．楷书 C．隶书
B．草书 D．行书
答案：A
3．下列连线，不正确的是( )
A．原始社会——彩陶画——《鹳鱼石斧图》 B．战国时期——帛画——《人物龙凤图》
C．唐朝时期——宗教画——《送子天王图》
D．北宋时期——风俗画——《洛神赋图》 答案D
4．下图体现了浓郁的( )
《墨梅图》
A．文人意趣
B．质朴与浪漫
著有小说集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪 曾祺短篇小说选》《晚饭花集》《寂寞与温 暖》《茱萸集》，散文集《蒲桥集》《塔上 随笔》，文学评论集《晚翠文谈》，以及 《汪曾祺自选集》等。另有一些京剧剧本。 短篇《受戒》和《大淖(nào)记事》是他的 获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。 他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作 (zuō泛指各种行业)的见闻和风物人情、习 俗民风，富于地方特色。
清代 郑板桥 的《墨兰图》。
三、京剧的出现
1．戏曲的起源与发展 (1)中国戏曲源于原始的歌舞。
(2)春秋战国时期出现优伶。 (3) 元杂剧 把中国戏曲艺术推向成熟。 (4) 明朝 时期，戏曲演出成为人们重要的文化生活内容。 2．京剧的产生 (1)地点： 北京 。 (2)经过：乾隆时期， 徽剧 进京演出，风行一时；道光年 间，“ 徽汉合流 ”，兼收其他戏曲的长处，形成京剧。
第 3 讲 充满魅力的书画和戏曲艺术
一、汉字与书法 1．汉字的起源与演变 (1)起源与成熟：六千多年前，“图画文字”出现；商朝 时汉 字已形成完整体系。 (2)演变：按照 甲骨文 、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演 变；趋势是由繁到简。 2．书法艺术的发展：魏晋以前处于自发阶段，魏晋时期开始 进入 自觉 阶段，书法成为一种艺术形式。
冲坍（ tān） 半晌（shǎng） 傍黑（bàng ） 颠 簸（bǒ） 瘌痢头（ là）（lì）笨拙( zhuō )忒 ( tēi )欹侧(qī)沉疴( kē)淡泊( bó )痈疽 ( yōng )(jū)信笺（jiān ）痄腮（ zhà）
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魏晋--定鼎 钟、王
魏 晋
自 觉
兼具 审美
楷书
唐代--盛世
欧、颜、柳
以 来
阶 段
功能 与实
草书
用功
东晋 唐朝
王、王 张、怀
能
行书
东晋王羲之、唐颜真卿、宋 苏轼、元赵孟頫、明文征明
唐楷 颜真卿和柳公权书法作品的比较
颜体在于点画厚重，端庄雄伟。柳体则是 点画瘦劲，骨力遒劲，有“颜筋柳骨”之称。
柳公权《玄秘塔碑》
楷书 结构严整 实用价值
唐代--盛世 欧、颜、柳
晋 觉 审美
笔画简约
东晋
王、王
时 阶 功能 草书 线条流畅
期 段 与实
审美价值
唐朝
张、怀
用功 能
兼具楷书的 东晋王羲之、唐颜真卿、 行书 规矩和草书 宋苏轼、元赵孟頫、明文
的放纵 征明
典型例题：“脱帽露顶王公前，挥毫落纸 如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法 家的创作情景，这位书法家是
因为无意作书，所以使此幅字写得神采飞动，笔势雄奇，
姿态横生，得自然之妙。被后飘世誉若为浮“云天，下第矫二若行惊书龙”。
赵孟頫:元代著名书法家 文征明：明代书画家
3、书法艺术的发展 （书体特点）
魏自
晋发
以 阶 注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能
前段
笔画详备 魏晋--定鼎 钟、王
魏 自 兼具
魏晋：绘画理论推动绘画发展；个性的人物画，“以形写神”。 东晋顾恺之的《女史箴图》、《洛神赋图》
隋唐：吸收外来风格，题材多样。隋朝展子虔《游春图》（现存 中国最早的山水画）初唐阎立本《步辇图》、盛唐“画圣”吴道 子《送子天王图》、敦煌莫高窟壁画盛极一时。
东汉《曹全碑》
楷书
楷书又称正书，或称 真书。脱胎于隶书，魏晋 有定鼎之功、到隋唐时达 到顶峰。其特点是：形体 方正，笔画平直，可作楷 模，故名。始于东汉。楷 书的名家很多，最富代表 性的是 “欧体”（欧阳 询）、“颜体”（颜真 卿）、“柳体”（柳公权）
钟繇《宣示表》
3、书法艺术的发展
魏自 晋 发 注重汉字的实用功能，很少追求汉字的 以 阶 审美功能 前段
战国 表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟
这幅帛画 反映了先民们 对人死后灵魂 不灭，乘龙天 游或乘龙升天 的愿望。
反映出中华 民族的先民们 征服自然的浪 漫主义气质。
《人物龙凤帛画》 《人物驭龙帛画》
秦汉
这时期绘画艺术 有进一步的发展,绘画 门类丰富,有壁画、帛 画、木刻画、木版画、 画像石、画像砖等,注 重线条和色彩。代表 作有汉代马王堆墓帛 画、河南洛阳东汉墓 出土的壁画《夫妇宴 饮图》等
吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕； 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。
元 王冕 墨梅图
明 徐渭 《牡丹蕉石图》 清 郑板桥 《墨竹图》
二、笔墨丹青中国画
远古：起源，彩陶画《鹳鱼石斧图》
战国：成熟，（造型准确线条流畅，色彩绚丽）帛画《人物龙凤 图》、《人物驭龙图》
秦汉：绘画门类丰富，（人物、山水、花鸟）《夫妇宴饮图》
A.王羲之
B.张旭
C.颜真卿
D.柳公权
B
中国画，又称国画
特点：写意传神，追求“得意忘形” 原料：笔、墨、矿物颜料；纸、绢 类型：人物画、山水画、花鸟画等
二、笔墨丹青中国画
每个阶段的特征是什么？涌现出了哪些优秀的画家和作品？
远古
这是距今五千年左右的一幅 完整的绘画作品《鹳鱼石斧图》， 绘在一只作为葬具的陶器表腹面。 其神态描绘得恰当生动。画面色 彩单纯、质朴，构图稳定。但其 描绘及造型的手法，已包含了远 古时代的艺术特征，使它成为一 件罕见的绘画珍品。代表当时中 国绘画的最高成就。
2、文字的演变 演变总趋势：由繁到简
甲骨文
大篆
小篆 隶书 楷书
小篆
小篆也称秦篆，是
秦始皇统一六国后(前
221年)，向全国颁布的
官定文字。缘于当时六
国的文字过于混乱而决
定“书同文”。
文字发展到小篆已
经是相当规范，偏旁有
统一的样式，笔画委婉
曲折，粗细匀称，字形
狭长。
秦 李斯 峄山石刻
隶书
隶书的出现是秦代 书法发展的结果，由于 小篆的复杂，秦代的狱 隶程邈所改进的，他把 大小篆的笔划由圆转改 为方折。这个变化使得 书写速度提高，后这种 字体在公文中广泛使用。
宋徽宗·赵佶《竹雀图》
宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起， 风俗画成为最大亮点，绘画成为商品。代表作有 张择端的《清明上河图》。
张择端《清明上河图》
伴随着商业兴盛、城市发展和文化普及，宋代以 来民间文化日益繁荣，描绘日常生活的风俗画也开 始发展起来。
元明清
士大夫的文人画成就最为突出。代表作有元代王冕的 《墨梅图》、明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的 《墨兰图》等。
魏晋
佛教、道教的发展，崇尚气节的社会风气，使 这一时期的绘画凸显个性。顾恺之提出“以形写神” 的绘画理论，开创了真正意义上的中国画。
东晋 顾恺之 女史箴图
洛神赋图
隋唐
中国绘画艺术的 高峰，糅合外来美术 风格，敦煌莫高窟的 壁画盛极一时。代表 作有：展子虔的《游 春图》、阎立本的 《步辇图》、吴道子 的《送子天王图》等。
第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
本课主要内容
汉字与书法艺术 笔墨丹青中国画
京剧的出现
结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记事
甲骨文
楔形文字
象形文字
汉字是如何起源的?甲骨文是最早的汉字吗？从 古到今，汉字经历了怎样的发展演变？
鼠牛
虎
兔龙
蛇
马羊猴狗
猪鸡
一、汉字与书法艺术
1、汉字的起源
图画文字
象形字的符号化
汉字
起源：汉字起源于图画，原始文字大多是象形 文字，是可读出来的图画，称为“图画文字”。
颜真卿《书告身》
王羲之的《七月都下帖》
草书
草书起源于汉初,成熟于东晋
怀素《自叙帖》
伏如虎卧，起如龙跳 顿如山峙，控如泉流
惊蛇走虺（huǐ），骤雨狂风
行书
《兰亭序》章法、 结《构黄州、寒笔食法诗都帖很》完是苏 美轼，被贬被黄历州代第书三家年推的寒 为食“节所天发下的第人一生行之书叹”。
诗写得苍凉多情，表达 了苏轼此时惆怅孤独的 心情。此诗的书法也正 是在这种心情和境况下， 有感而颜出真的卿。《祭被侄后文世稿誉》：是其为怀念在安史之乱中死于 为叛“军天之下手第的三侄子行所书作”，。原不是作为书法作品来写的，但正
展子虔《游春图》
《步辇图》画的是1300多年前 汉藏两族团结友好的重大事件。
《送子天王图》
吴道子善于把握住 传神的法则，注意形象 塑造的整体,所画的衣 袖有轻盈飘举的动感, 人称“吴带当风”,后 人将吴道子称之为“画 圣”,这是他的《送子 天王图》
敦煌彩塑
敦煌壁画
两宋 宫廷画
宋徽宗·赵佶《五色鹦鹉》