部编版四年级语文上册第一次月考检测题及答案

部编版四年级语文上册第一次月考检测题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七总分

得分

一、读拼音，写词语。（15分）

kēbàn zhèn hàn zhuāng shìcuīmián biàn lùn

qīng chèxìn fèng pēn shèqūhán qǔnuǎn

二、比一比，再组词。（10分）

旋（）哲（）懒（）租（）

旅（）暂（）赖（）祖（）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（_____）（_____）善目②（______）（_____）皓齿

③（______）（_____）凛凛④相貌（_____）（______）

⑤（____）（____）玉立⑥（____）（______）童颜

描写老人的词语有：______；描写年轻男子的词语有：_______；描写年轻女子的词语有：_______。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

观察侦察

1. 一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在( )外面是否安全。

2.我们的目的,就是想实地( )一下幼龟是怎样离巢进入大海的。

如果……就……即使……也……

因为……所以……不是……而是……

3.( )把蝙蝠的眼睛蒙上,它( )照样能灵巧地自由飞行。

4.我们( )发现有破坏森林的行为,( )应该坚决制止。

5.( )向导懂得自然之道,( )他对幼龟被啄的事情不做任何反应。

6.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )嘴和耳朵的配合。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

童话故事对我很感兴趣。（修改病句）

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2.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（缩写句子）

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3.我的好朋友树在哪儿，您知道吗？（换个说法，保持意思不变）

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4.巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

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5.我们的学校是个美丽的地方。（改成比喻句）

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六、阅读短文，回答问题。（15分）

黄豆芽生成记

前几天，我把一些黄豆放到一个透明的塑料盒子里，接了一点水，准备发黄豆芽。

一天、两天过去了，我发现黄豆渐渐变大了，变白了，有几个黄豆长出了三四毫米的“小尾巴”。我摸了摸，感觉它们没有先前那么硬了，用手一挤，

一层薄薄的皮从黄豆上掉了下来。我看黄豆周围的水变得浑浊了。我知道如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响。于是我给它们洗了个澡，把浑浊的水换成了清水，然后把黄豆放回了原位。

第三天，我一到家就迫不及待地走到了窗台前。我发现黄豆比原来又胖了一点，是以前的两倍。又有更多的黄豆长出了白色的“小尾巴”。我用鼻子闻了闻，感觉有一点淡淡的豆香。这时我突然发现一颗黄豆的身体快要分成两半了，这是为什么呢？原来是因为清水放得有点多。为了让黄豆芽更好地生长，我把盒子里的水全部倒掉，并在上面盖了个湿毛巾，让豆芽在湿润的环境中继续发芽。

又过了一天，我发现黄豆不再变胖了，它已经长出了大约2厘米，像卷卷的头发。这时我看到有几个黄豆的根部是绿色的，我怀疑它生病了，于是我查了一下资料，原来是（）它晒太阳过多，（）在光合作用下会变成绿色，但是（）没有阳光，黄豆（）不能更好地生长了。

通过这次发黄豆芽的实验，我对小小的黄豆赞叹不已，它的身上居然还藏着那么多的秘密。

1．在短文的括号内填入合适的关联词。

2．在短文中找出与下列意思相应的词语写在后面的括号内。

（1）急迫得不能等待。形容心情急切。（________）

（2）连声赞赏不止。（________）

3．短文是按__________的顺序观察的，请在文中找出相关内容_______。4．短文中画“~~~~~”句子，分别从________、________、_______、_______几方面写出了黄豆的变化，还把______比作_______，可见作者观察得很全面、细致。

5．“我怀疑它生病了”中“生病”是运用了__________的修辞手法。

6．说一说小作者是如何观察黄豆芽的，用了哪些观察方法。

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1．因为……所以……如果……就……

2．迫不及待赞叹不已

3．时间前几天一天、两天过去了第三天又过了一天

4．大小颜色形态硬度黄豆芽小尾巴

5．拟人

6．小作者是按时间顺序观察黄豆芽的。在观察时，他有用眼睛看，用手摸、挤，用鼻子闻这些观察方法。

七、习作。（20分）

题目：《那天，我非常》

提示：可以从“快乐、激动、伤心、孤独……”中选一个词把题目补充完整。

2.写作时，要注意把事情写清楚，内容要具体，感情要真挚。

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