高中思想政治必修三-文化创新-课件
合集下载
人教版高中思想政治必修3 文化创新的途径 PPT课件
教材分析 教学目标 教学重点
5.2文化创新的途径
教学难点 教学过程
一、教材的地位及作用
本课是《文化生活》（人教版）第二单元“文化 传承与创新”第五课“文化创新”的第二框内容。本 课 是对前面两课的一个提升，同时对接下来学习的中 华文化、中华民族精神及建设当代中国先进文化等 知识具有指导作用。文化创新是一个社会热点，具 有很强的思想理论性，也具有很强的探索、实践性。 在前面两课中，学生基本明确了文化的交流、传播 和发展；也明白了文化的继承和发展需要创新。而 怎样进行创新是本节课探讨的内容，也是本单元的 重点、难点和落脚点。
“推陈出新、革故鼎新” ——推陈出新
（体现时代精神）
东西艺术完美结合 杂技版天鹅湖雷到老外
中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作借鉴了十九世纪 俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫斯基的经典音乐和世 界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合 创新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。
杂技版天鹅湖
②反对两种错误观点
一味推崇外来文化 拒绝接受新文化 根本否认传统文化
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
拒绝任何外来文化
中国红歌会是江西省精心打造的大型活动和电视品牌。它以担当主流价 值和主流文化为己任，唱响红色经典，弘扬先进文化，坚持主题的鲜明性、 风格的多样性、参与的广泛性、点评的专业性，按照时代要求把握文化导向， 依据民众需求把握文化风尚，用经典带动流行，用主流引领多元，以健康、 向上的“红色”基调激动人心；以真、善、美的“红色”魅力感动人心；以 融思想性、艺术性为一体的“红色”品质深入人心，吸引了众多选手、感染 了广大观众”，用大众喜闻乐见的形式来宣传红色精神，在潜移默化中传播 先进文化，实现文化大繁荣和弘扬传统文化。 创演中国杂技《天鹅湖》是战士杂技团半个世纪艺术创作经验和文化创新 意识的厚积薄发的世纪亮相。战杂努力践行先进文化的要求，“立足改革开 放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀 传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特 色社会主义文化的吸引力和感召力。”他们相信，杂技以其技巧丰富的强大 本体和充满东方神奇魅力的特征，通过中国艺术家热情大胆的艺术创造，柴 科夫斯基的音乐作品完全可以和中国的古老艺术珠联璧合交相辉映。中国杂 技完全应该而且可以通过吸纳世界经典艺术以充实自身的文化含量，把杂技 创新提高到文化创新的高度并产生震撼的力量。
5.2文化创新的途径
教学难点 教学过程
一、教材的地位及作用
本课是《文化生活》（人教版）第二单元“文化 传承与创新”第五课“文化创新”的第二框内容。本 课 是对前面两课的一个提升，同时对接下来学习的中 华文化、中华民族精神及建设当代中国先进文化等 知识具有指导作用。文化创新是一个社会热点，具 有很强的思想理论性，也具有很强的探索、实践性。 在前面两课中，学生基本明确了文化的交流、传播 和发展；也明白了文化的继承和发展需要创新。而 怎样进行创新是本节课探讨的内容，也是本单元的 重点、难点和落脚点。
“推陈出新、革故鼎新” ——推陈出新
（体现时代精神）
东西艺术完美结合 杂技版天鹅湖雷到老外
中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作借鉴了十九世纪 俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫斯基的经典音乐和世 界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合 创新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。
杂技版天鹅湖
②反对两种错误观点
一味推崇外来文化 拒绝接受新文化 根本否认传统文化
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
拒绝任何外来文化
中国红歌会是江西省精心打造的大型活动和电视品牌。它以担当主流价 值和主流文化为己任，唱响红色经典，弘扬先进文化，坚持主题的鲜明性、 风格的多样性、参与的广泛性、点评的专业性，按照时代要求把握文化导向， 依据民众需求把握文化风尚，用经典带动流行，用主流引领多元，以健康、 向上的“红色”基调激动人心；以真、善、美的“红色”魅力感动人心；以 融思想性、艺术性为一体的“红色”品质深入人心，吸引了众多选手、感染 了广大观众”，用大众喜闻乐见的形式来宣传红色精神，在潜移默化中传播 先进文化，实现文化大繁荣和弘扬传统文化。 创演中国杂技《天鹅湖》是战士杂技团半个世纪艺术创作经验和文化创新 意识的厚积薄发的世纪亮相。战杂努力践行先进文化的要求，“立足改革开 放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀 传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特 色社会主义文化的吸引力和感召力。”他们相信，杂技以其技巧丰富的强大 本体和充满东方神奇魅力的特征，通过中国艺术家热情大胆的艺术创造，柴 科夫斯基的音乐作品完全可以和中国的古老艺术珠联璧合交相辉映。中国杂 技完全应该而且可以通过吸纳世界经典艺术以充实自身的文化含量，把杂技 创新提高到文化创新的高度并产生震撼的力量。
高中思想政治人教版必修三《文化创新的途径》课件
Ｄ 而且极可能上演一幕幕历史悲剧。”这告知我们，在文化创新的进程中
①必须反对守旧主义和封闭主义
②必须反对民族虚无主义和历史虚无主义
③要充分吸取外国文化有益成果
④要正确处理文化继承和文化发展的关系
A.①③
B.①④ C.②③ D.②④
3、“精日”分子迷恋日本流行文化，盲目崇拜日本，贬低中华 民族，更有甚者明目张胆地颠倒黑白，美化日本侵华战争，对
一、根本途径: 立足于社会实践。
它是文化创作的基本要求， 也是文化创新的根本途径。
社会实践
决定 (源泉、动力) 文化创新
反作用
用创新性的研究为世界带来了迄今 最重要的抗疟疾药——青蒿素，首创 了疟疾医治新方Байду номын сангаас。受益于此，数百 万疟疾患者重获生气。
摸索：屠呦呦带领她的团队首创了疟疾医治新方法，是如何发觉青蒿素的？ 这对我们进行文化创新有什么启示？
怎样进行文化创新?
1、文化创新的根本途径：立足于社会实践。 2、文化创新的基本途径之一:继承传统，推陈出新。 3、文化创新的基本途径之二：面向世界、博采众长。 4、坚持正确的方向，克服错误偏向： 要反对“守旧主义”和“封闭主义” ， “民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误偏向。
5、主体：人民群众是文化创造的主体，要发挥人民群众在文化创新中的主体 作用，虚心向人民群众学习。
《肘后备急方》给了她灵感和启示。《肘后备急方》一书中的几句话 引发了屠呦呦的注意：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。” 其中记述的“绞汁”法不同于传统中药的“水煎”法。她由此领会到， “水煎”之法可能会由于高温破坏青蒿中的有效成分，于是改用低沸点 溶剂，并且经过现代医学技术的提纯，终究先驱性地发觉了青蒿素，首 创了疟疾医治新方法。
①必须反对守旧主义和封闭主义
②必须反对民族虚无主义和历史虚无主义
③要充分吸取外国文化有益成果
④要正确处理文化继承和文化发展的关系
A.①③
B.①④ C.②③ D.②④
3、“精日”分子迷恋日本流行文化，盲目崇拜日本，贬低中华 民族，更有甚者明目张胆地颠倒黑白，美化日本侵华战争，对
一、根本途径: 立足于社会实践。
它是文化创作的基本要求， 也是文化创新的根本途径。
社会实践
决定 (源泉、动力) 文化创新
反作用
用创新性的研究为世界带来了迄今 最重要的抗疟疾药——青蒿素，首创 了疟疾医治新方Байду номын сангаас。受益于此，数百 万疟疾患者重获生气。
摸索：屠呦呦带领她的团队首创了疟疾医治新方法，是如何发觉青蒿素的？ 这对我们进行文化创新有什么启示？
怎样进行文化创新?
1、文化创新的根本途径：立足于社会实践。 2、文化创新的基本途径之一:继承传统，推陈出新。 3、文化创新的基本途径之二：面向世界、博采众长。 4、坚持正确的方向，克服错误偏向： 要反对“守旧主义”和“封闭主义” ， “民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误偏向。
5、主体：人民群众是文化创造的主体，要发挥人民群众在文化创新中的主体 作用，虚心向人民群众学习。
《肘后备急方》给了她灵感和启示。《肘后备急方》一书中的几句话 引发了屠呦呦的注意：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。” 其中记述的“绞汁”法不同于传统中药的“水煎”法。她由此领会到， “水煎”之法可能会由于高温破坏青蒿中的有效成分，于是改用低沸点 溶剂，并且经过现代医学技术的提纯，终究先驱性地发觉了青蒿素，首 创了疟疾医治新方法。
人教版高中政治必修三5.1文化创新的途径(共23张PPT)
3基本途径之二 面向世界，博彩众长（中外、横向）
（1）是什么 是学习吸收各民族优秀文化成果,发展本民族文化 的过程； 是相互学习，“取长补短”的过程； 是推出融汇多种文化特质的新文化的过程 （2）为什么 是人类文明文明发展的重要动力，是文化创新必 然要经历的过程。 文化多样性是文化创新的重要基础。 （3）怎么办 以世界优秀文化为营养，吸收外国文化的有益成果； 以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。
-------文化创新的途径
江苏省滨海中学 ——孟庆利
第一篇 欣赏京剧之美
活动一：小调查 1、京剧节目一般会在哪个电视台播放？在哪些节 目中会看到？ 2、各位同学平时会欣赏京剧节目的有多少？会 唱两句的有没有？
2018 年清华大学高水平艺术团招生 简章（左图） 2015年开始重招京剧类艺术特长生
《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络 平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的 通俗易懂。经典传唱人不仅有艺术名家，也有后起之秀， 还有许多热爱生活的普通人。将经典诗词转化为优美的歌 曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。将经典和流行 有机结合在一起，挖掘诗词背后的故事，以现代人更喜闻 乐见的方式，去学习诗词“推动中华优秀传统文化创造性 转化、创新性发展”。
党和国家先后出台了相关政策给予支持。 2015年国务院印发《关于支持戏曲传承发展的若 干政策》 2017中共中央和国务院办公厅印发《关于实施中 华优秀传统文化传承发展工程的意见》 2017中宣部、教育部、财政部、文化部联合发布 《关于戏曲进校园的实施意见》
京剧与网游、动漫相结合，不断搜集京剧专 家、动漫专家、网游玩家、老一代观众，年 轻一代观众的意见，出台了很多优秀作品
抖空竹唱京剧 美国中学生江苏感受中国之美 美国普林斯顿大学生“组团”在沪学京剧
高中政治(新课标)必修三52文化创新的途径课件
文化创新对社会实践的反作用
文化创新不仅满足人们的精神需求，同时也对社会实践产生 积极的影响。优秀的文化作品可以引领社会风尚，推动社会 进步和发展。
02
文化创新的继承与发展
文化继承与发展
文化继承
文化继承与发展的关系
指在一定社会群体中，保留和传承物 质文化和精神文化的各种方式。
文化继承是文化发展的前提和基础， 文化发展是文化继承的必然结果和要 求。
文化在继承中发展
1 2
文化继承与发展的统一
在文化传承和创新的过程中，要注重保持文化的 连续性和稳定性，同时也要注重推动文化的创新 和发展。
文化发展的动力
文化发展的动力来自于社会实践和科技进步，同 时也来自于人们对美好生活的追求和创造。
3
文化创新的途径
文化创新的途径包括推陈出新、革故鼎新、取长 补短、博采众长等，这些途径需要在实践中不断 探索和创新。
高中政治(新课标)必修 三52文化创新的途径课 件
目录 CONTENT
• 文化创新的源泉和动力 • 文化创新的继承与发展 • 文化创新的途径 • 文化创新的主体：人民大众 • 文化创新的意义
01
文化创新的源泉和动力
文化创新的源泉
社会实践
社会实践是文化创新的源泉，也是推动文化发展的重要动力。人类在生产、生 活和交往中创造文化，同时也在实践中不断发展和完善文化。
文化创新要注重提高文化产品质量和服务水平，增强文化产业的竞争力和影响力，推动文化 产业成为国民经济的重要支柱产业。
05
文化创新的意义
创新是文化富有生机与活力的重要保证
创新是文化发展的动力，能够为文化注入新的活力，使其保持生机与活 力。
文化创新可以推动文化的进步和发展，使其更加符合时代的要求和人们 的审美需求。
文化创新不仅满足人们的精神需求，同时也对社会实践产生 积极的影响。优秀的文化作品可以引领社会风尚，推动社会 进步和发展。
02
文化创新的继承与发展
文化继承与发展
文化继承
文化继承与发展的关系
指在一定社会群体中，保留和传承物 质文化和精神文化的各种方式。
文化继承是文化发展的前提和基础， 文化发展是文化继承的必然结果和要 求。
文化在继承中发展
1 2
文化继承与发展的统一
在文化传承和创新的过程中，要注重保持文化的 连续性和稳定性，同时也要注重推动文化的创新 和发展。
文化发展的动力
文化发展的动力来自于社会实践和科技进步，同 时也来自于人们对美好生活的追求和创造。
3
文化创新的途径
文化创新的途径包括推陈出新、革故鼎新、取长 补短、博采众长等，这些途径需要在实践中不断 探索和创新。
高中政治(新课标)必修 三52文化创新的途径课 件
目录 CONTENT
• 文化创新的源泉和动力 • 文化创新的继承与发展 • 文化创新的途径 • 文化创新的主体：人民大众 • 文化创新的意义
01
文化创新的源泉和动力
文化创新的源泉
社会实践
社会实践是文化创新的源泉，也是推动文化发展的重要动力。人类在生产、生 活和交往中创造文化，同时也在实践中不断发展和完善文化。
文化创新要注重提高文化产品质量和服务水平，增强文化产业的竞争力和影响力，推动文化 产业成为国民经济的重要支柱产业。
05
文化创新的意义
创新是文化富有生机与活力的重要保证
创新是文化发展的动力，能够为文化注入新的活力，使其保持生机与活 力。
文化创新可以推动文化的进步和发展，使其更加符合时代的要求和人们 的审美需求。
高中政治(新课标)必修三52文化创新的途径课件
02
文化创新包括文化内容的创新、 文化形式的创新以及文化传播方 式的创新。
文化创新的重要性
01
02
03
推动文化进步
文化创新是推动文化不断 进步和发展的重要动力， 能够丰富文化内涵，提升 文化品质。
增强文化竞争力
通过文化创新，一个国家 或地区能够打造独特的文 化品牌，提升文化软实力 和国际竞争力。
促进社会进步
坚持正确方向，克服错误倾向
详细描述
警惕和抵制各种错误思潮和倾向 的干扰和侵蚀，保持文化创新的 正确方向。
总结词：在文化创新过程中，应 当坚持正确的方向和原则，克服 各种错误倾向，确保文化创新的 健康和可持续发展。
坚持社会主义核心价值观的引领 ，确保文化创新文化创新的健康和可持续发展 。
高中政治(新课标)必修三5.2 文化创新的途径课件
目 录
• 文化创新的含义与重要性 • 文化创新的途径 • 文化创新的方法论 • 文化创新案例分析 • 文化创新面临的挑战与对策
01
文化创新的含义与重要性
文化创新的定义
01
文化创新是指通过创造、传播和 利用新的文化元素，以推动文化 进步和社会发展的过程。
02
文化创新的途径
继承传统，推陈出新
总结词：在文化创新过程中，应当注重 对传统文化的继承和发扬，推陈出新， 使传统文化焕发新的生机和活力。
推动传统文化的现代化转型，使其更加 符合现代社会的审美和价值观念。
在继承传统文化的基础上，结合时代特 点和现实需求，进行创新和发展。
详细描述
深入挖掘传统文化的精髓和价值，提炼 其中具有时代意义和现实价值的元素。
全球化使得不同文化间的交流变得更加频繁，但 也带来了文化同质化、文化霸权等问题，如何在 全球化背景下保持文化的独特性和创新性，是文 化创新面临的又一挑战。
文化创新包括文化内容的创新、 文化形式的创新以及文化传播方 式的创新。
文化创新的重要性
01
02
03
推动文化进步
文化创新是推动文化不断 进步和发展的重要动力， 能够丰富文化内涵，提升 文化品质。
增强文化竞争力
通过文化创新，一个国家 或地区能够打造独特的文 化品牌，提升文化软实力 和国际竞争力。
促进社会进步
坚持正确方向，克服错误倾向
详细描述
警惕和抵制各种错误思潮和倾向 的干扰和侵蚀，保持文化创新的 正确方向。
总结词：在文化创新过程中，应 当坚持正确的方向和原则，克服 各种错误倾向，确保文化创新的 健康和可持续发展。
坚持社会主义核心价值观的引领 ，确保文化创新文化创新的健康和可持续发展 。
高中政治(新课标)必修三5.2 文化创新的途径课件
目 录
• 文化创新的含义与重要性 • 文化创新的途径 • 文化创新的方法论 • 文化创新案例分析 • 文化创新面临的挑战与对策
01
文化创新的含义与重要性
文化创新的定义
01
文化创新是指通过创造、传播和 利用新的文化元素，以推动文化 进步和社会发展的过程。
02
文化创新的途径
继承传统，推陈出新
总结词：在文化创新过程中，应当注重 对传统文化的继承和发扬，推陈出新， 使传统文化焕发新的生机和活力。
推动传统文化的现代化转型，使其更加 符合现代社会的审美和价值观念。
在继承传统文化的基础上，结合时代特 点和现实需求，进行创新和发展。
详细描述
深入挖掘传统文化的精髓和价值，提炼 其中具有时代意义和现实价值的元素。
全球化使得不同文化间的交流变得更加频繁，但 也带来了文化同质化、文化霸权等问题，如何在 全球化背景下保持文化的独特性和创新性，是文 化创新面临的又一挑战。
人教版高中思想政治必修3课件 文化创新的途径课件
（三）文化创新要坚持正确方向
• 要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践 • 着眼于人民群众不断增长的精神文化需求 • 发扬中华民族优秀文化传统 • 汲取世界各民族文化的长处 • 在内容和形式上积极创新 • 努力铸造中华文化的辉煌
文化创新的途径 1、文化创新的根本途径是：立足于社会实践 2、文化创新的基本途径是：
探究活动二
二、文化创新的基本途径
（二）Байду номын сангаас
面向世界
博采众长
从《兰花赋》对芭蕾元素的成功借鉴，我们在文化创新上有何启示？
在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要 动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。
不同民族文化之间的交流、借鉴与融合是怎样的过程呢？ 1）是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 2）是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程 3）是在文化交流和借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程
作业： 请把大家给娄楼出谋划策的内容整理完善，给她写一封信。
文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。 （见教材P53-54）
以世界优秀文化为营养，吸收外国文化的有益成果
需要……胸怀……气魄 ……态度
合作 差异—矛盾—竞争？
花鼓灯 与 西方芭蕾舞
融合
（见教材P54）
以我为主， 为我所用
保持民族特色 永葆文化生命力，提升文化竞争力
不断推动中华文化创新
第二单元 · 第五课
文化创新的途径
美丽蚌埠——你问我答
蚌埠最有特色的小吃 蚌埠方言最有特色的语汇 蚌埠最有特色的民间艺术
娄楼,1945年生，蚌埠花鼓灯冯派第四代传 人，蚌埠市文化局创研室主任，国家一级编导， 中国舞蹈家协会会员。
高中政治必修3精品课件2：5.2 文化创新的途径
.动作机械化（像严重如脱帧何一样发） 展我国动画？
.没有爱！没有热情！草草了事，没责任感！
中国动画：我曾经辉煌过
《大闹天宫》：我骄傲 我是中国制造
英国《电影与摄影》杂志发表文章称赞该片是“1978年在伦敦 电影节上最轰动、最活泼的一部电影”；
芬兰报界评论：“动画技术在国际动画界是第一流的，它把动 画技术最杰出的特点和传统的东方绘画风格结合在一起”；
第五课 文化创新 第2课时
文化创新的途径
（一）文化创新的根本途径：
立足于社会实践
立足于社会实践，是文化创新的 基本要求，也是文化创新的根本途径。
你知道《江南style》在唱啥吗？
江南：指的是韩国首尔最富裕的地区，江南style 揭示的就是江南豪华奢靡的生活方式。
鸟叔表达的情感：希望自己成为成一个“高帅 富”，但却是一个不折不扣的“屌丝”，做着成 为江南名流、左拥右抱的黄粱美梦，虽然出身卑 微、相貌平凡，却有抱负，这恰恰代表了广大年 轻人最真实的面貌 ，也是大众能从这首歌中找思 想上的共鸣的重要原因。
的长处 ④ 在内容与形式上积极创新，努力铸造中华文化的新
辉煌
课堂小结
三条途径 两个关系
根本途径：立足于社会实践
基本途径：继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长
传统文化与当代文化的关系 民族文化和外来文化的关系
一个方向 坚持正确方向，克服错误倾向
法国《人道报》指出：“万籁鸣导演的《大闹天宫》是动画片 真正的杰作，简直就象一组美妙的画面交响乐。”
《世界报》评论：“《大闹天宫》不但是有一般美国迪斯尼作 品的美感，而且造型艺术又是迪斯尼式艺术所做不到的，它完美 地表达了中国的传统艺术风格。”
《大闹天宫》台前幕后
当年的主创人员、动画设计严定宪回忆说，他和几个主要原画、背景设 计等十几个人，背着创作工具，在1959年那个寒冷的冬天北上进京。他说： “我们当时去的地方蛮多的，有些地方可能你们北京人都没有去过。”他们 遍访故宫、颐和园、西山碧云寺，还有一些庙宇，比如大慧寺。“那个庙很 破旧，已经没有香火，但里面有许多壁画、雕塑非常棒。我们收集佛像、壁 画的素材，了解古代建筑、绘画、雕塑各方面的艺术。”
.没有爱！没有热情！草草了事，没责任感！
中国动画：我曾经辉煌过
《大闹天宫》：我骄傲 我是中国制造
英国《电影与摄影》杂志发表文章称赞该片是“1978年在伦敦 电影节上最轰动、最活泼的一部电影”；
芬兰报界评论：“动画技术在国际动画界是第一流的，它把动 画技术最杰出的特点和传统的东方绘画风格结合在一起”；
第五课 文化创新 第2课时
文化创新的途径
（一）文化创新的根本途径：
立足于社会实践
立足于社会实践，是文化创新的 基本要求，也是文化创新的根本途径。
你知道《江南style》在唱啥吗？
江南：指的是韩国首尔最富裕的地区，江南style 揭示的就是江南豪华奢靡的生活方式。
鸟叔表达的情感：希望自己成为成一个“高帅 富”，但却是一个不折不扣的“屌丝”，做着成 为江南名流、左拥右抱的黄粱美梦，虽然出身卑 微、相貌平凡，却有抱负，这恰恰代表了广大年 轻人最真实的面貌 ，也是大众能从这首歌中找思 想上的共鸣的重要原因。
的长处 ④ 在内容与形式上积极创新，努力铸造中华文化的新
辉煌
课堂小结
三条途径 两个关系
根本途径：立足于社会实践
基本途径：继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长
传统文化与当代文化的关系 民族文化和外来文化的关系
一个方向 坚持正确方向，克服错误倾向
法国《人道报》指出：“万籁鸣导演的《大闹天宫》是动画片 真正的杰作，简直就象一组美妙的画面交响乐。”
《世界报》评论：“《大闹天宫》不但是有一般美国迪斯尼作 品的美感，而且造型艺术又是迪斯尼式艺术所做不到的，它完美 地表达了中国的传统艺术风格。”
《大闹天宫》台前幕后
当年的主创人员、动画设计严定宪回忆说，他和几个主要原画、背景设 计等十几个人，背着创作工具，在1959年那个寒冷的冬天北上进京。他说： “我们当时去的地方蛮多的，有些地方可能你们北京人都没有去过。”他们 遍访故宫、颐和园、西山碧云寺，还有一些庙宇，比如大慧寺。“那个庙很 破旧，已经没有香火，但里面有许多壁画、雕塑非常棒。我们收集佛像、壁 画的素材，了解古代建筑、绘画、雕塑各方面的艺术。”
人教版高中政治必修三5.2文化创新的途径(共23张PPT)
5.2 文化创新的途径
思考与交流
教材从哪几个方面分析文化创新的途径？ 为什么要继承传统文化？怎样继承传统文化？ 为什么要面向世界，博采众长？怎样学习外来文化？
新发展理念： 。
• 党的十九大提出了“习近平新时代中国 特色社会主义思想”，这是十九大最重 大的理论创新。
新发展理念是如何产生的？
社会实践与文化创新的关系是什么？
③原则：以我为主、为我所用，必须深深植根于自己民族的民族土壤
（三）文化创新的其他途径
坚持正确的方向，克服错误倾向
（1）处理好当代文化与传统文化、民族文化与外 来文化的关系 （2）反对：
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
讨论：材料中对待外来文化的两种截然相反的态
度分别是什么？你有何看法？
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
热点分析 第20届中国上海国际艺术节（10.19-11.22）
材料1：10月19日，交响神话《创世秘符》为艺术节揭幕。“开 天”“补天”“后羿与嫦娥”“治水”等人们耳熟能详的创世神话 故事，用交响乐形式演绎，让人感受华夏民族悠远的启蒙之光。
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
"交响乐"的名称源出于希腊 语，意即"一起响"。交响乐 就是大型管弦乐套曲，从 意大利歌剧序曲演变而成 。
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
（1）文化创新可以推 动社会实践的发展。
思考与交流
教材从哪几个方面分析文化创新的途径？ 为什么要继承传统文化？怎样继承传统文化？ 为什么要面向世界，博采众长？怎样学习外来文化？
新发展理念： 。
• 党的十九大提出了“习近平新时代中国 特色社会主义思想”，这是十九大最重 大的理论创新。
新发展理念是如何产生的？
社会实践与文化创新的关系是什么？
③原则：以我为主、为我所用，必须深深植根于自己民族的民族土壤
（三）文化创新的其他途径
坚持正确的方向，克服错误倾向
（1）处理好当代文化与传统文化、民族文化与外 来文化的关系 （2）反对：
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
讨论：材料中对待外来文化的两种截然相反的态
度分别是什么？你有何看法？
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
热点分析 第20届中国上海国际艺术节（10.19-11.22）
材料1：10月19日，交响神话《创世秘符》为艺术节揭幕。“开 天”“补天”“后羿与嫦娥”“治水”等人们耳熟能详的创世神话 故事，用交响乐形式演绎，让人感受华夏民族悠远的启蒙之光。
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
"交响乐"的名称源出于希腊 语，意即"一起响"。交响乐 就是大型管弦乐套曲，从 意大利歌剧序曲演变而成 。
人教版高中政治必修三5.2文化创新的 途径( 共23张 PPT)课 件PPT 部编版 课件统 编版课 件优质 课课件 免费课 件PPT
（1）文化创新可以推 动社会实践的发展。
人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径 (共25张PPT)
胡巴简介
• 中文名 胡巴 • 外文名 Hu Ba • 身高 35cm • 体重 重量约等于小狗，比小猫重。 • 特征 像萝卜，无指小爪、大眼睛 • 特长 卖萌、卖萌、卖萌 • 攻击技能 口中喷出枣子，杀伤力如同冲锋枪。
探究二：
《捉妖记》中的妖怪胡巴与传统 影视剧中的妖怪的形象有何不同？
这表明了文化创新基本途径是什么？
原来妖怪的形象： 凶神恶煞，狡诈、凶残……。
胡巴形象： 萌，可怜，可爱，生气的时候会缩成 萝卜形状……。
（二）、文化创新的基本途径
1、 基本途径之一：继承传统，推陈出新 （1）、是什么： “取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程； “推陈出新、革故鼎新”，创造新文化的过程。 （2）、为什么：
传统文化是进行文化创新的根基 （3）、怎么样：
对上述两个观点，你是怎么看的？
（三）、坚持正确方向，克服错误倾向
1.反对错误倾向
守旧主义
一味推崇外来文化
封闭主义
拒绝接受新文化
民族虚无主义 根本否认传统文化
历史虚无主义 拒绝任何外来文化
2.坚持正确方向
① 立足于发展中国特色社会主义的实践 ② 着眼于人民群众不断增长的精神文化
需求 ③ 发扬中华民族优秀文化传统，汲取世
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
界各民族文化的长处 ④ 在内容与形式上积极创新，努力铸造
中华文化的新辉煌。
以前的影视作品、民间传说里， 都是“妖吃人”，《捉妖记》怎 么反过来“人吃妖”呢？这个创 新设计有何深意？
高中政治人教版必修3文化创新 课件PPT
高中政治人教版必修3 文化创新 课件PPT
精讲 阐释
一、社会实践是文化创新的源泉和动力
1．社会实践是文化创新的源泉。
人类在改造自然和社会的实践中，创造自
己特有的文化。离开了社会实践，文化会成为
无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有
价值的文化创造。社会实践是文化创造的源泉。
栏 目
链
接
精讲 阐释
2．社会实践是文化创新的动力。
精讲 阐释
2．文化创新能够促进民族文化的繁荣。
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发 生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日 益丰富。不断繁荣和发展的民族文化之路，必 然是不断前行的文化创新之旅。文化创新，是 一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重 要保证。
应用 示例
2．随着卷轴徐徐打开，书法名家题写的唐 代诗词跃然纸上，丹青流转变成了漫天桃花， 男女主人公“人面桃花相映红”的经典场景重 现眼前。崔护这首脍炙人口的《题都城南庄》 变成了一部时下最“火”的微电影。用微电影 演绎和传播唐诗故事( )
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
应用 示例
解析：题中材料“湖南卫视播出的亲子户外 真人秀节目《爸爸去哪儿》，借鉴韩国综艺节目 的做法”，表明文化创作需要面向世界，博采众 长，故①符合题意；题中材料“该节目以探险经 历为真实呈现了父子生活感情的交流和孩子的童 真无邪，唤起了人们对家庭温暖的渴求”，体现 了文化创作需要立足实践，贴近生活，故②符合 题意；③④在材料中并未体现出来。
解析：文化创新来源于社会实践，不是作者 的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文 化创造的主体。
误区四：发展先进文化是文化创新的根本目 的。
解析：推动社会实践的发展，是文化创新的 根本目的，也是检验文化创新的根本标准，但 文化创新有利于发展先进文化。
精讲 阐释
一、社会实践是文化创新的源泉和动力
1．社会实践是文化创新的源泉。
人类在改造自然和社会的实践中，创造自
己特有的文化。离开了社会实践，文化会成为
无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有
价值的文化创造。社会实践是文化创造的源泉。
栏 目
链
接
精讲 阐释
2．社会实践是文化创新的动力。
精讲 阐释
2．文化创新能够促进民族文化的繁荣。
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发 生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日 益丰富。不断繁荣和发展的民族文化之路，必 然是不断前行的文化创新之旅。文化创新，是 一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重 要保证。
应用 示例
2．随着卷轴徐徐打开，书法名家题写的唐 代诗词跃然纸上，丹青流转变成了漫天桃花， 男女主人公“人面桃花相映红”的经典场景重 现眼前。崔护这首脍炙人口的《题都城南庄》 变成了一部时下最“火”的微电影。用微电影 演绎和传播唐诗故事( )
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
应用 示例
解析：题中材料“湖南卫视播出的亲子户外 真人秀节目《爸爸去哪儿》，借鉴韩国综艺节目 的做法”，表明文化创作需要面向世界，博采众 长，故①符合题意；题中材料“该节目以探险经 历为真实呈现了父子生活感情的交流和孩子的童 真无邪，唤起了人们对家庭温暖的渴求”，体现 了文化创作需要立足实践，贴近生活，故②符合 题意；③④在材料中并未体现出来。
解析：文化创新来源于社会实践，不是作者 的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文 化创造的主体。
误区四：发展先进文化是文化创新的根本目 的。
解析：推动社会实践的发展，是文化创新的 根本目的，也是检验文化创新的根本标准，但 文化创新有利于发展先进文化。
人教版高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共40张PPT)
（成一功） 秘缺创笈设一情乏境，社导入新会课 实践的经验，对于文化现象他们还
立足于中国特色社会主义实践，满足广大人民的文化需求
缺乏“透过现象看本质”的能力，对有些观 因为这四个观点说法类似，很容易弄混淆。
使学生能初步具备认识和处理当代文化与传统文化，民族文化以及外来文化关系的能力；
点在认识上存在误区。需要教师充分利用和 韩剧不仅在题材上向美剧靠拢，如本剧中的外星人、超能力等，还在摄影技术上向美国学习。
最新最火的韩剧我当然要追，过去的东西早都out了，不值得看。
论做铺垫，得出结论就是水到渠成的。 落在美国，演的是
剧；
《乡爱》的成功给我国的文化工作者带来什么样的启示呢?
韩剧就是骗骗小女生而已，不值得学习
《星星》的主题“爱情”是人类永恒的话题；
如《星星》中事物的静止就是运用了美国电影《黑客帝国》中最先使用的拍摄技法
三、说教法和学法
教法：情景教学法、事例探究法、启 发讲授法、分析归纳法，师生互动，共 同探讨。
学法：合作学习法、小组讨论法、活 动参与法，通过学生自己的观察、思考、 讨论，达到自主学习的目的。
四、说教学过程
（一）创设情境，导入新课
小组讨论:韩剧起初在中国走红的原 因是什么？后来出现低迷的原因又是什 么？
悲伤的离别
搞笑的初次见面
正所谓重头戏往往放在最后，这时学生的好奇心被高高吊起。
女：不要走，答应我留下来共度余生。
请两组同学上台用都敏俊和千颂伊的离别的时刻作为情境进行表演，其他同学猜一猜是哪个国家的作品。
落在韩国，演的是爱情偶像剧；
落在美国，演的是
剧；
单纯的解释效果并不好，不如提供情境让学生自己思考、体会。
别怕，我们没 有“都教授”， 但我们有“刘 能”
立足于中国特色社会主义实践，满足广大人民的文化需求
缺乏“透过现象看本质”的能力，对有些观 因为这四个观点说法类似，很容易弄混淆。
使学生能初步具备认识和处理当代文化与传统文化，民族文化以及外来文化关系的能力；
点在认识上存在误区。需要教师充分利用和 韩剧不仅在题材上向美剧靠拢，如本剧中的外星人、超能力等，还在摄影技术上向美国学习。
最新最火的韩剧我当然要追，过去的东西早都out了，不值得看。
论做铺垫，得出结论就是水到渠成的。 落在美国，演的是
剧；
《乡爱》的成功给我国的文化工作者带来什么样的启示呢?
韩剧就是骗骗小女生而已，不值得学习
《星星》的主题“爱情”是人类永恒的话题；
如《星星》中事物的静止就是运用了美国电影《黑客帝国》中最先使用的拍摄技法
三、说教法和学法
教法：情景教学法、事例探究法、启 发讲授法、分析归纳法，师生互动，共 同探讨。
学法：合作学习法、小组讨论法、活 动参与法，通过学生自己的观察、思考、 讨论，达到自主学习的目的。
四、说教学过程
（一）创设情境，导入新课
小组讨论:韩剧起初在中国走红的原 因是什么？后来出现低迷的原因又是什 么？
悲伤的离别
搞笑的初次见面
正所谓重头戏往往放在最后，这时学生的好奇心被高高吊起。
女：不要走，答应我留下来共度余生。
请两组同学上台用都敏俊和千颂伊的离别的时刻作为情境进行表演，其他同学猜一猜是哪个国家的作品。
落在韩国，演的是爱情偶像剧；
落在美国，演的是
剧；
单纯的解释效果并不好，不如提供情境让学生自己思考、体会。
别怕，我们没 有“都教授”， 但我们有“刘 能”
高中政治必修三课件：5.2文化创新的途径(共15张PPT)
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
高中政治必修3优质课件1：5.2 文化创新的途径
意识
创作亮点1
“光头强”形象原型就是华强数字动漫有 限公司总经理、导演-----刘富源。
为了设计《熊出没》场景，主创人员多次 到哈尔滨东北大森林实地考察，广泛调研,全 面搜集各类素材。
思考：这部动画片中的场景和人物来源于什么？ 给我们什么启示？
1、文化创新的根本途径--立足于社会实践
社会实践是文化创作的源泉。文化创作者只有立足于社会 实践，才能创作出鲜活的文化作品。
创作亮点3
该动画片受到了各年龄层的喜爱，在刘富源看来，《熊出 没》不会像以往的动画片那样强调“英雄主义，为了一个事 情牺牲掉一切”，《熊出没》传递的是“互助的情感、追求 真善美”的价值观，这与当今时代所倡导的建设和谐社会是 一致的。
《熊出没》受到各年龄层的喜爱，传递的是“互助的情感、 追求真善美”的价值观，对我们的文化创新有何启示？
思考：
在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要 注意什么问题？
不同民族文化交流、借鉴与融合要坚持的原则
必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益
成果。
海纳百川的胸怀
要求 熔铸百家的气魄
科学分析的态度
遵循以我为主，为我所用的原则，保持文化的民族特色。
前进的脚步
2014年,华强公司将拿出1亿元 左右的资金创作新的内容。对于 《熊出没》及中国动漫产业未来 的发展，下面观点哪些是正确的， 哪些是错误的？为什么？
第二单元 文化传承与创新
第五课 文化创新 第二课时
文化创新的途径
歌曲欣赏
1、知识目标： ①熟记文化创新的途径 ②认识当代文化与传统文化、民族文化和外来文化的关系 2、能力目标： 使学生具备在合作、探究中体验生活、生成认识、构 建知识的能力 3、情感态度、价值观目标： 激发学生热爱传统文化的热情，关注世界文化的发展，增强创新
创作亮点1
“光头强”形象原型就是华强数字动漫有 限公司总经理、导演-----刘富源。
为了设计《熊出没》场景，主创人员多次 到哈尔滨东北大森林实地考察，广泛调研,全 面搜集各类素材。
思考：这部动画片中的场景和人物来源于什么？ 给我们什么启示？
1、文化创新的根本途径--立足于社会实践
社会实践是文化创作的源泉。文化创作者只有立足于社会 实践，才能创作出鲜活的文化作品。
创作亮点3
该动画片受到了各年龄层的喜爱，在刘富源看来，《熊出 没》不会像以往的动画片那样强调“英雄主义，为了一个事 情牺牲掉一切”，《熊出没》传递的是“互助的情感、追求 真善美”的价值观，这与当今时代所倡导的建设和谐社会是 一致的。
《熊出没》受到各年龄层的喜爱，传递的是“互助的情感、 追求真善美”的价值观，对我们的文化创新有何启示？
思考：
在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要 注意什么问题？
不同民族文化交流、借鉴与融合要坚持的原则
必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益
成果。
海纳百川的胸怀
要求 熔铸百家的气魄
科学分析的态度
遵循以我为主，为我所用的原则，保持文化的民族特色。
前进的脚步
2014年,华强公司将拿出1亿元 左右的资金创作新的内容。对于 《熊出没》及中国动漫产业未来 的发展，下面观点哪些是正确的， 哪些是错误的？为什么？
第二单元 文化传承与创新
第五课 文化创新 第二课时
文化创新的途径
歌曲欣赏
1、知识目标： ①熟记文化创新的途径 ②认识当代文化与传统文化、民族文化和外来文化的关系 2、能力目标： 使学生具备在合作、探究中体验生活、生成认识、构 建知识的能力 3、情感态度、价值观目标： 激发学生热爱传统文化的热情，关注世界文化的发展，增强创新
人教版高中政治必修三《文化创新的途径》ppt课件
探究一：从《舌尖上的中国》看社纪会录实片践是变文迁
化创新的根本 • 材料继一承：传《统舌，尖推上陈的出中新国，》 在拍摄过程途中径，。整个摄制
组2是0余文位化工创作新人的员基历本时途13个月走南闯北，踏遍了中国 包括港澳径台之地一区。的60多个地方。《舌尖》保留了传统纪 录片所要求的艺术表现形式，又在取材、配音、画面效 果、拍摄技术、制作剪辑等方面实现了创新。《舌尖上 的中国》被定位为面一向部世具界有，国博际采水众准并能走向国际的纪 录片。执行导演任长长，箴是面文对化采创访新，的愉快地承认自己对 BBC的模仿，他说：基“本因途为径人之家二先。进。我并不觉得我 可耻，我觉得自己模仿BBC，你们能看出来说明我模 仿得到位”。
1、根本途径—立足于社会实践
文 2.基本途径之一 —继承传统，推陈出新 化 古、今 文化纵向积累的过程，侧重于对本民族文化的态度
创 3.基本途径之二 —面向世界，博采众长
新 中、外 文化横向积累的过程，侧重于对外来文化的态度
的 4、坚持正确方向，克服错误倾向
途 径
克服
守旧主义、封闭主义
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
一味推崇外来文化 拒绝接受新文化 根本否认传统文化 拒绝任何外来文化
小结
如何进行文化创新？
①立足于社会实践，是文化创新的根本途径。 ②继承传统，推陈出新。做到“取其精华，去其糟粕 ”、“推陈出新、革故鼎新”。 ③面向世界，博采众长。加强各民族文化相互交流、 借鉴与融合。 ④坚持正确的方向，克服错误的倾向，反对“守旧主 义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚 无主义”的错误倾向。 ⑤人民群众是文化创造的主体。文化创新要发挥人民 群众的主体作用。（P50）
情境设置 合作探究
高中政治2.5.2 文化创新 课件(新人教版必修3)
文化创新
一、文化创新的概论：
1、所谓“创新”，就是
在求异的前提下，发现前所 未闻的规律，发明前所未用 的技术，实施前所未有的举 措，创造前所未见的事物。
2、文化继承、发展和创新的关 系 文化在交流的过程中传播， 在继承的基础上发展，都包含 着文化创新的意义。
1、文化创新是社会实践发展 的必然要求。
2.继承传统，推陈出新
1、着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出 革故鼎新”，是文化创新必然要经历的过程。充分挖掘
秀传统文化资源，作为我们文化创新的根基和素材
2、文化创新要体现时代精神， 具体内涵要能够因时而变。
3、面向世界 博采众长
（1）要尊重文化多样性，在文 化的交流、借鉴、融合中，取 长补短，发展创新
传统文化在现实中 的影响和作用 继承传统文化要“取 其精华、去其糟粕”
文化继承与发展的过程 文化在继承的基础上发 展，在发展过程中继承 社会制度、科学技术、 思想运动和教育对文化 继承又重要影响
有多种方式和途径 有多种媒介和手段 现代大众传媒对文化 传播的作用
对传统文化要“推陈 出新、革故鼎新” 不同民族文化之间 相互交流、借鉴、 融合
建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。
(09江苏卷20)北京奥运会开幕式将中华文化与 奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥 运史上最华美的乐章。这充分说明 ①文化创新需要博采众长 ②中华文化具有包容性 ③外来文化是中华文化创新的基础 ④中华文化 正在成为世界文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2）在文化的交流、借鉴、 融合过程中要尊重文化差异、 理解个性、和睦相处共同推 进世界文化创新。 （3）在学习和借鉴其他民 族文化优秀文化成果时，要 以我为主，为我所用，要深 深根植于自己文化的土壤，
一、文化创新的概论：
1、所谓“创新”，就是
在求异的前提下，发现前所 未闻的规律，发明前所未用 的技术，实施前所未有的举 措，创造前所未见的事物。
2、文化继承、发展和创新的关 系 文化在交流的过程中传播， 在继承的基础上发展，都包含 着文化创新的意义。
1、文化创新是社会实践发展 的必然要求。
2.继承传统，推陈出新
1、着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出 革故鼎新”，是文化创新必然要经历的过程。充分挖掘
秀传统文化资源，作为我们文化创新的根基和素材
2、文化创新要体现时代精神， 具体内涵要能够因时而变。
3、面向世界 博采众长
（1）要尊重文化多样性，在文 化的交流、借鉴、融合中，取 长补短，发展创新
传统文化在现实中 的影响和作用 继承传统文化要“取 其精华、去其糟粕”
文化继承与发展的过程 文化在继承的基础上发 展，在发展过程中继承 社会制度、科学技术、 思想运动和教育对文化 继承又重要影响
有多种方式和途径 有多种媒介和手段 现代大众传媒对文化 传播的作用
对传统文化要“推陈 出新、革故鼎新” 不同民族文化之间 相互交流、借鉴、 融合
建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。
(09江苏卷20)北京奥运会开幕式将中华文化与 奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥 运史上最华美的乐章。这充分说明 ①文化创新需要博采众长 ②中华文化具有包容性 ③外来文化是中华文化创新的基础 ④中华文化 正在成为世界文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2）在文化的交流、借鉴、 融合过程中要尊重文化差异、 理解个性、和睦相处共同推 进世界文化创新。 （3）在学习和借鉴其他民 族文化优秀文化成果时，要 以我为主，为我所用，要深 深根植于自己文化的土壤，
高中思想政治人教版必修三《文化创新的途径》课件(1)
小试牛刀
• 2、 随着我国步入老龄化时期，“常回家看看”成为社会热议的 话题。在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的 德行之一。过去，人们推许“父母在，不远游”；现在，社会提
D 倡“常回家看看”。这告知我们，对待传统文化要( )
• A．同等交流，相互鉴戒 B．破除陋俗，移风易俗C．博采众长， 求同存异 D．批评继承，推陈出新
• 辨析： • 1、社会实践是文化创新的基本途径。
• 2、文化创新要求继承传统文化。
根本途径
取其精华，去其糟粕
• 3、“面向世界，博采众长”意味着我们要广泛吸取外 国文化。
吸取外国文化的有益成果
• 4、“守旧主义和封闭主义”指的是一味推许外来文化， 根本否定传统文化。
“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
人教版 高中政治 必修三 文化生活
文化创新的途径
教学课件
明确学习目标
• 1、明确立足于社会实践是文化创新的根本途径； • 2、理解“继承传统，推陈出新”和“面向世界，博采众长”是文化创新的
基本途径； • 3、在文化创新进程中要掌控当代文化与传统文化，民族文化与外来文化的
关系，反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚 无主义”。
（一）文化创新的途径
2、基本途径：
（1）继承传统，推陈出新 ——取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新
要求：①我们不能离开传统文化，空谈文化创新 ②体现时期精神是文化创新的重要寻求。
（2）面向世界，博采众长 ——不同民族文化之间的交流、鉴戒与融会。
要求： ①在文化交流、鉴戒与融会的进程中，必须以世界优秀文化为营养， 充分吸取外国文化的有益成果。 ②在学习和鉴戒其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
人教版高中政治必修三2.5《文化创新》ppt课件1
【典例1】
(2011· 广东文综，30,4分)在“文化创新的源泉
答案
解析
和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年
的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务 实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励
深圳人再创辉煌”的事例来说明主题，以下判
断正确的是( ) ①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部 分，切合主题 ②事例中反映文化创新推动社 会实践发展的部分，切合主题 ③事例中反映 社会实践为文化创新提供资源和条件的部分， 切合主题 ④事例没有体现社会实践的变化推 动文化创新，不切合主题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案
解析
本题以茂腔的发展创新 为背景，考查文化生活中 有关文化创新的相关知识。 由材料可知，由经典剧目 改编的茂腔动漫剧，既继 承了传统，又赋予了新的 时代精神，从而深受观众 喜爱，说明创新的重要性， 因此B项正确；AD两项与材 料无关，舍去；C项说法错 误，社会实践是文化创新 的根本途径。
核心考点突破
高效复习导航
第25课
考 点 展 示 知 识 概 览
文化创新
(1)文化创新的源泉和作用：文化创新的源泉 和动力，文化创新的意义。 (2)文化创新的途径：创新与继承的关系，创 新与借鉴、融合的关系，坚持文化创新的正确 方向。 源泉、动力
为什么
根本途径
文化创新
主体
怎么样
基本途径
方向要求
意义、作用
人们群众
创新，而是适应社会实践的需要，
为社会实践服务。推动社会实践的 发展，是文化创新的根本目的，也
是检验文化创新的根本标准。
拓 展
中华文化之所以博大精深、源远流 长，根本原因就在于它具有巨大的 创新能力。中华文化的历程，就是 一个不断发展、不断创新的历程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新； 另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要 追求。
２、面向世界，博采众长
①、文化多样性是世界的基本特征，也是文化 创新的重要基础。 ②、文化交流必须充分吸收外国文化的有益成果
③、学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我 为主，为我所用。
反对：
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
• 微风吹动了我头发， 他在语音学方面的成就，主要是对汉语四声
• 教我如何不想她？ 的实验。在文字学方面，他的突出贡献，就
• 月光恋爱着海洋， 是创造了汉字中作为女性的第三人称代词的
• 海洋恋爱着月光。 “她”字。
• 啊！
他是中国白话诗的带头《扬鞭集》(《教我如何不想她》
的 （2）基本途径之二----面向世界，博采众长。
途
不同民族文化之间的交流、借鉴与融合
径 三、坚持正确方向，克服错误倾向
克服
“守旧主义”、“封闭主义” 坚持正
“民族虚无主义”、“历史虚无主义确”方向
• 天上飘着些微云，
• 地上吹着些微风。
刘半农是语言学家、诗人、小说家、翻
• 啊！
译家，而且还是五四新文化运动的先锋人物。
社会实践是文化创新的动力
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上 发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质， 就在于文化创新。
一、为什么要进行文化创新？（必要性）
1、文化创新是社会实践发展的必然要求
（1）社会实践是文化创新的源泉 （2）社会实践是文化创新的动力
4、大创师新彭，登怀是在一川个剧变民脸族中进在哪步些的方灵面进魂行，了大胆创新？ 5、你觉得彭登是怀一在个变脸国上家的兴创新旺具发有达什么的样不的竭意义动？力。
2、《梁祝》创作中是如 何对待传统文化和外来文 化的？
（二）、文化创新的基本途径
1、继承传统，推陈出新 文化创新的重要途径之一： “取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新”
继承传统 —着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕” 推陈出新 —着眼于文化的发展，“推陈出新、革故鼎新”
思考：在“取其精华，去其糟粕”“推陈出 新，革故鼎新”时要注意什么？
一、为什么要进行文化创新？（必要性）
1、文化创新是社会实践发展的必然要求
2、文化创新的意义（重要性）
（1）文化创新可以推动社会实践的发展(对实践的作用)
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创 新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
（2）文化创新能促进民族文化的繁荣(对文化自身的作用)
文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
文化创新的源泉和作用
你能举出文化创新对于繁荣和发展民族 文化的例子吗？
1、徽调、汉戏、昆曲、秦腔等经过五六十 年的相互交流、融合，从而产生了声腔、剧 目、表演都独具一格的新剧种——京剧。
2、散文诗是融合了散文和诗最佳美学特点， 是一种新的文学艺术形式。
3、 行书融合了草书和楷书的特点。
新中 国 传 统 服 饰 的 传 承 与 创
• 教我如何不想她？ 收集在这本诗集里)，其中一些诗篇，内容
• 水面落花慢慢流， 非常通俗、平民化，很多句子用普通老百姓
• 水底鱼儿慢慢游。 的日常口语，甚至还有用家乡江阴的方言撰
• 啊！
写的诗篇、记录的民谣。
• 燕子你说些什么话？
据说，诗中的“她”，属中国文字
• 教我如何不想她？ 的首创，以前汉字中没有‘她’字。结果，
二、文化创新的途径（怎样进行文化创新）
回顾旧知：文化创新与社会实践的关系？
文化创新是社会实践发展的必然要求，文化创新反过来又推动社会实践的发展 。
（社会实践是文化创新的源泉、动力、 目的和检验标准）
（一）、文化创新的根本途径
社会实践
1、作曲家何占豪在交响 乐《梁祝》的创作中哪些 方面进行了大胆创新？
• 枯树在冷风里摇， 立即受到守旧者的反对。但由于好用，受到
• 野火在暮色中烧。 大家的欢迎，以后字典也收录这个字。
• 啊！
• 西天还有些儿残霞，
• 教我如何不想她？
•
刘半农 一九二〇年八月六日 伦敦
音乐家聂耳同他的朋友在黄浦江边散步
时，突然听到码头工人劳动的号子声，他不 禁赞叹道：“这有节奏的劳动呼声，是多么 壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受 到启发，谱写出著名的《码头工人之歌》， 成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。这 个故事说明（ ） A．劳动群众的生产实践，为人们从事精神 生产提供了前提 B．人民群众的实践活动是文化创新的源泉 C．精神财富是劳动群众直接创造的 D．工人阶级的艺术形象是伟大的
实践：作为人们改造客观世界的活 动,是一种有目的、有意识 的社会性活动 。
笑傲江湖开机后导演要求他：不转头， 不用手挡面，正对镜头……这可给他出了 个大难题。经过反复思索，彭登怀把几十 年的舞台经验去粗取精，借助观众对演员 感官的自我情绪变化，巧妙的运用视感幻 觉和化身技巧，独创了“彭氏互望化身 术”，在中国变脸艺术中独树一帜。
连线题 一味推崇外来文化 拒绝接受新文化 根本否认传统文化 拒绝任何外来文化
（怎样进行文化创新?）
一、根本途径-----立足于 社会实践
文
社会实践是文化创作的源泉、动力、根本目的和检验标准
化 二、文化创新的基本途径
创 （1）基本途径之一----继承传统，推陈出新。
新
“取其精华、去其糟粕”、 “推陈出新、革故鼎新”
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上
发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质， 就在于文化创新。
仔细观看视频, 思考回答问题：
1、川剧中的变脸属于传统文化中哪个方面 的内容？
2、变脸产生于哪个年代？最初产生的原因 是什么？
3、彭登怀说：“ 我要感谢在夜总会这一段
生涯 ”对于这句话你是怎么理解的？
川剧变脸大师
彭登怀
4、川剧变脸经历了近百年的历史，大师彭
登怀在川剧变脸中在哪些方面进行了大胆创
新？
5、你觉得彭登怀在变脸上的创新具有什么 样的意义？
6、在日常生活中，为了繁荣和发展中华民 族文化，我们可以做些什么？
3、彭登怀说：“ 我要感谢在夜总会这一段 生涯 ”对于这句话你是怎么理解的？
社会实践是文化创新的源泉
思维拓展：文化的继承、发展与创新的关系
1、面对传统文化，需要继承、发展和创新。
2、文化的继承和发展的关系 3、文化的继承、发展与创新的关系
（1）文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发 展，都包含着文化创新的意义，文化发展的实 质，就在于文化创新。
（2）文化自身的继承和发展，是一个新陈代谢、不 断创新的过程
一、为什么要进行文化创新？
1、文化创新是社会实践发展的必然要求 （必要性） ①是源泉 ②是动力和基础
2、文化创新的意义（重要性）P49-50
创新是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的 重要保证。P50 ①推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣
3、呼唤文化创新的时代
（1）人民群众是文化创造的主体 （2）文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路
２、面向世界，博采众长
①、文化多样性是世界的基本特征，也是文化 创新的重要基础。 ②、文化交流必须充分吸收外国文化的有益成果
③、学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我 为主，为我所用。
反对：
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
• 微风吹动了我头发， 他在语音学方面的成就，主要是对汉语四声
• 教我如何不想她？ 的实验。在文字学方面，他的突出贡献，就
• 月光恋爱着海洋， 是创造了汉字中作为女性的第三人称代词的
• 海洋恋爱着月光。 “她”字。
• 啊！
他是中国白话诗的带头《扬鞭集》(《教我如何不想她》
的 （2）基本途径之二----面向世界，博采众长。
途
不同民族文化之间的交流、借鉴与融合
径 三、坚持正确方向，克服错误倾向
克服
“守旧主义”、“封闭主义” 坚持正
“民族虚无主义”、“历史虚无主义确”方向
• 天上飘着些微云，
• 地上吹着些微风。
刘半农是语言学家、诗人、小说家、翻
• 啊！
译家，而且还是五四新文化运动的先锋人物。
社会实践是文化创新的动力
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上 发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质， 就在于文化创新。
一、为什么要进行文化创新？（必要性）
1、文化创新是社会实践发展的必然要求
（1）社会实践是文化创新的源泉 （2）社会实践是文化创新的动力
4、大创师新彭，登怀是在一川个剧变民脸族中进在哪步些的方灵面进魂行，了大胆创新？ 5、你觉得彭登是怀一在个变脸国上家的兴创新旺具发有达什么的样不的竭意义动？力。
2、《梁祝》创作中是如 何对待传统文化和外来文 化的？
（二）、文化创新的基本途径
1、继承传统，推陈出新 文化创新的重要途径之一： “取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新”
继承传统 —着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕” 推陈出新 —着眼于文化的发展，“推陈出新、革故鼎新”
思考：在“取其精华，去其糟粕”“推陈出 新，革故鼎新”时要注意什么？
一、为什么要进行文化创新？（必要性）
1、文化创新是社会实践发展的必然要求
2、文化创新的意义（重要性）
（1）文化创新可以推动社会实践的发展(对实践的作用)
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创 新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
（2）文化创新能促进民族文化的繁荣(对文化自身的作用)
文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
文化创新的源泉和作用
你能举出文化创新对于繁荣和发展民族 文化的例子吗？
1、徽调、汉戏、昆曲、秦腔等经过五六十 年的相互交流、融合，从而产生了声腔、剧 目、表演都独具一格的新剧种——京剧。
2、散文诗是融合了散文和诗最佳美学特点， 是一种新的文学艺术形式。
3、 行书融合了草书和楷书的特点。
新中 国 传 统 服 饰 的 传 承 与 创
• 教我如何不想她？ 收集在这本诗集里)，其中一些诗篇，内容
• 水面落花慢慢流， 非常通俗、平民化，很多句子用普通老百姓
• 水底鱼儿慢慢游。 的日常口语，甚至还有用家乡江阴的方言撰
• 啊！
写的诗篇、记录的民谣。
• 燕子你说些什么话？
据说，诗中的“她”，属中国文字
• 教我如何不想她？ 的首创，以前汉字中没有‘她’字。结果，
二、文化创新的途径（怎样进行文化创新）
回顾旧知：文化创新与社会实践的关系？
文化创新是社会实践发展的必然要求，文化创新反过来又推动社会实践的发展 。
（社会实践是文化创新的源泉、动力、 目的和检验标准）
（一）、文化创新的根本途径
社会实践
1、作曲家何占豪在交响 乐《梁祝》的创作中哪些 方面进行了大胆创新？
• 枯树在冷风里摇， 立即受到守旧者的反对。但由于好用，受到
• 野火在暮色中烧。 大家的欢迎，以后字典也收录这个字。
• 啊！
• 西天还有些儿残霞，
• 教我如何不想她？
•
刘半农 一九二〇年八月六日 伦敦
音乐家聂耳同他的朋友在黄浦江边散步
时，突然听到码头工人劳动的号子声，他不 禁赞叹道：“这有节奏的劳动呼声，是多么 壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受 到启发，谱写出著名的《码头工人之歌》， 成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。这 个故事说明（ ） A．劳动群众的生产实践，为人们从事精神 生产提供了前提 B．人民群众的实践活动是文化创新的源泉 C．精神财富是劳动群众直接创造的 D．工人阶级的艺术形象是伟大的
实践：作为人们改造客观世界的活 动,是一种有目的、有意识 的社会性活动 。
笑傲江湖开机后导演要求他：不转头， 不用手挡面，正对镜头……这可给他出了 个大难题。经过反复思索，彭登怀把几十 年的舞台经验去粗取精，借助观众对演员 感官的自我情绪变化，巧妙的运用视感幻 觉和化身技巧，独创了“彭氏互望化身 术”，在中国变脸艺术中独树一帜。
连线题 一味推崇外来文化 拒绝接受新文化 根本否认传统文化 拒绝任何外来文化
（怎样进行文化创新?）
一、根本途径-----立足于 社会实践
文
社会实践是文化创作的源泉、动力、根本目的和检验标准
化 二、文化创新的基本途径
创 （1）基本途径之一----继承传统，推陈出新。
新
“取其精华、去其糟粕”、 “推陈出新、革故鼎新”
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上
发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质， 就在于文化创新。
仔细观看视频, 思考回答问题：
1、川剧中的变脸属于传统文化中哪个方面 的内容？
2、变脸产生于哪个年代？最初产生的原因 是什么？
3、彭登怀说：“ 我要感谢在夜总会这一段
生涯 ”对于这句话你是怎么理解的？
川剧变脸大师
彭登怀
4、川剧变脸经历了近百年的历史，大师彭
登怀在川剧变脸中在哪些方面进行了大胆创
新？
5、你觉得彭登怀在变脸上的创新具有什么 样的意义？
6、在日常生活中，为了繁荣和发展中华民 族文化，我们可以做些什么？
3、彭登怀说：“ 我要感谢在夜总会这一段 生涯 ”对于这句话你是怎么理解的？
社会实践是文化创新的源泉
思维拓展：文化的继承、发展与创新的关系
1、面对传统文化，需要继承、发展和创新。
2、文化的继承和发展的关系 3、文化的继承、发展与创新的关系
（1）文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发 展，都包含着文化创新的意义，文化发展的实 质，就在于文化创新。
（2）文化自身的继承和发展，是一个新陈代谢、不 断创新的过程
一、为什么要进行文化创新？
1、文化创新是社会实践发展的必然要求 （必要性） ①是源泉 ②是动力和基础
2、文化创新的意义（重要性）P49-50
创新是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的 重要保证。P50 ①推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣
3、呼唤文化创新的时代
（1）人民群众是文化创造的主体 （2）文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路