绘画色彩学

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一、填空题

1. 形象与色彩是构成绘画艺术的两大要素。

2.中国是最早认识并能熟练应用色彩的国家。典型代表有仰韶文化的彩陶、龙山文化的黑陶、灰陶 ,青莲岗

文化的_红陶_。

3.绘画色彩理论的内容非常广泛,涉及到物理学、生理学、心理学、化学等学科知识。

4.英国科学家牛顿发现了光的色散现象,从此揭开了色彩的由来之谜。

5.人的视网膜上有两种视觉细胞,一种是锥体细胞,另一种是杆体细胞,两种细胞的功能构成了人的完整视觉功能。

6.英国科学家牛顿把阳光分解成光谱的现象称为光的色散。

7.光是一种电磁波形式存在的辐射能。它具有波动性,又具有粒子性。就是说,光具有以上两种性质,在光学上被称为“波粒二象性”。

8. 人眼无法感觉到短于四百毫微米的紫外光和长于七百毫微米的红外光。

9. 人眼的视网膜上有两种感光细胞: 椎体细胞和杆体细胞,分别形成明视觉和暗视觉双重视觉功能。

10.理想的颜料三原色应是品红、柠檬黄和湖蓝。

11.颜料中的颜色不能再分解的基本色称为原色。

12因色光和颜料有着本质的差别,具有如色光三原色为红、黄、蓝,而颜料的三原色是_红_、_绿_、_蓝。

13.有两个原色混合所得出的色彩称为间色,亦称第二次色。

14.间色也只有三种,即橙、绿、紫。红+黄= 橙,黄+蓝= 绿,蓝+红= 紫 .

15.两个间色或一种原色和其对应的间色(红与绿,黄与紫,蓝与橙)相混合得补色,亦称对比色。

16. 色相、明度与纯度被称为色彩的三要素。

17.色度与明度有着不可分割的制约关系,加白色明度增高,色度降低;加黑色后明度降低 ,色度降低。18把六种标准色或加上两个相邻的标准色相加所得的一种或几种间色,顺序排成一个圆环,称为色相环。

19.补色对比是所有色彩对比效果中最强烈的一种对比形式。

20.色彩感觉中最暖的为橙色,最冷的为蓝色。

21.色彩的冷暖倾向被称为色性。

22.绿、紫等一类兼有冷暖感觉的颜色被称为中性色。

23.作为无颜色的黑与白,只有明度差别,没有色度差别,被分别称为明色、暗色。

24.在色环中大于165度,小于210度的颜色互为互补色。

25.在色环中大于60度,小于120度的颜色互为中差色。

26.在条件色的体系下,色相、明度、纯度是三个把握色彩关系的重要因素。

27.色彩学中的色立体,是最具代表性的是孟谢尔色立体和奥斯特瓦尔德色立体。

28.色彩组合所产生的美感,其规则虽然千变万化,归纳起来无非两条,一是调和,一是对比。

29.色彩画中的颜色运用,关键在于如何处理好色彩的对比与调和的关系。

30.配色的原则应用上通常有均衡、强调、律动、支配等原则。灵活应用可以取得和谐的色彩。

31.人的色彩感觉大体上可以分为直觉反应和思维反应两个阶段,通常前者被认为是生理的,后者被认为是心理的。

32.法国国旗有红白蓝三色并置组成,原设计三色等大,看起来总感觉不一般大,后来把三色的密度比率调整为红:白:蓝= 33:30:37之后,才感觉三色等大。

33色彩的生理反应主要体现在错觉与幻觉,还表现在色彩的视幻觉、膨胀感、进退感、冷暖感以及奋静感、知觉感等感觉方面。

二、判断题

1.原始陶器上,已经有丰富多彩的带色纹样作装饰,足可见色彩的运用已经成为原始人审美生活的重要组成部分。

2.《考工记》中提到“画绩之事,杂五色”(*)

3.1810年德国画家龙格发表了他的色彩理论,并用球体色标表示出对应的色彩系统,这是最早的“色立体”。

4.我国在五世纪至六世纪,已有宗炳《画山水序》提出“以色貌色”和谢赫《古画品录》提出的“随类赋彩”等用色主张。(*)

5.十九世纪后期。日本的“浮世绘”输入西方各国,使他们产生浓厚的兴趣,如马奈《左拉肖像》和凡高《自画像》都画上了“浮世绘”的背景。()

6.中国绘画吧用色仅仅作为表达画家感受的一种手段,而欧洲印象派画家把色彩表达作为目的来最求。

7.没有光就没有色。()

8.真正解开光色之谜的是英国科学家牛顿。()

9.非光源体都具有对照射光中的相对稳定的激发是色能力。有的激发率强,对照射光中的光子因共振而转换的能量的少而重新发出各种波长的振动光子,就呈现白色。反之,转换的能量多而重新发出振动光子少活几乎没有的,就呈现黑色()

10.色与光两者的关系可概括为“光是色之母,色随光而变”()

11.短语四百毫微米的紫外光和长于七百毫微米的红外光人眼就感受不到。()

12.人眼的视网膜上有两种感光细胞:椎体细胞和杆体细胞。分别形成明视觉和暗视觉双重视觉功能。()

13.椎体细胞和杆体细胞的机能差别在于椎体细胞能分辨色彩,而杆体细胞则不能。()

14.间色是指橙、绿、紫三色。有三原色可配的:红+黄=橙,黄+蓝=绿,蓝+红=紫。()

15.在色环中大于120度,小于165度的颜色互为对比色。()

16.在色环中大于30度,小于60度的颜色互为类似色。()

17.在色环中大于15度,小于30度的色彩互为邻近色。()

18.在色环中小于15度的颜色互为同种色。()

19.一幅绘画作品中的全部色彩所造成的总的色彩效果称为色调。()

20.现代色彩学的科学理论是建立在17世纪英国物理学家牛顿的光学研究基础上的。()

21.人的色彩感觉首先来自

三、简答题

1.根据绘画发展史上,形象与色彩两者在绘画中的地位,大致可以分为那几个阶段?

2.请简单解释色彩的由来

3.以色彩原理而论,谈谈色光和颜料的差别。

①最基本的色光是红、绿、蓝成为色光三原色颜料的三原色是红、黄、蓝

②色光中蓝和黄相加基本上呈白光,而颜料中蓝和黄相调呈绿色

③色光三原色相加成白色,是光度的增强,而颜料的三原色相加呈黑浊色,是色的减弱。

4.请简单解释什么是色立体,及它对艺术实践的作用。

色立体:将色彩的三属性色相、明度、纯度合理地配置成三次元的立体形状。

色立体对实践的作用:

①提供了成百上千块按次序排列的颜色,为色彩应用者提供了丰富的“色彩”词汇。可以用来拓宽用色领域;

②色立体表明了色相、色度、明度间的相互关系,有助于色彩的分类,以及对比与调和和对色彩规律的理解

③由于建立的标准的色谱,对色彩的使用,管理带来了很大方便。色立体对颜料制造、着色物品的工业化生产都起了重要的作用。

5.请列出几种色彩对比的配色方式,并分别做简要分析。

6.请简要分析几种颜色的生理反应体现方式。

色彩的生理反应主要体现在错觉和幻觉,还表现在色彩的视幻觉、膨胀感、进退感、冷暖感以及奋静感、知觉感等感觉方面

7.请结合具体艺术实践阐述影响色彩心理的几种因素。

(1)年龄与经历(2)性格与情绪(3)民族与风俗(4)宗教信仰(5)地区与环境(6)修养与审美

8.请就你最熟悉的历史名作做其色彩结构的分析。

四、论述题(任选一题,20分)

1.请阐述印象派色彩风格,材料技法及其理论渊源。

2.请以历史名作威力,分别说明平面画法与明暗画法的异同

3.请对色立体作解释,并举例说明色立体的意义何在?

4.请论述道家的色彩管对中国古代绘画的影响。

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