哈尔滨工业大学电子与信息学院大学生创新、创业项目立项、结题结果公示

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大学生创新创业训练计划级项目公示名单

大学生创新创业训练计划级项目公示名单

胡鹏程 王淑娟 杨春玲 朱 敏 陈刚 徐平 张宇 姜永远 贺红娟 姜再兴 刘宇艳 姜兆华 徐慧芳 赵九蓬 王延青 邵永松 王凤来 王鹏 张建利
唐胜楠、曾令杰、姚鹏 刘春瑶、钱玉洁、杨巧婉 唐霖森、杜义聪 王从建、何家琪、高珊、陈玉标 李英俊、姚崇崇、刘维达 续涛、邱云、王纪轩、李环宇
张承虎 张姗姗 马松林 车万翔 史先俊 孙志岗
基于激光技术的高性能语音监听系统设计 基于GSM的汽车远程温度调节及防盗报警装置 新型固体电解质氢气传感器及氢气检测装置设计 卫星地线网络故障诊断装置设计 Sb2Se3的可控制备及电化学储氢性能研究 聚苯胺基底上Ag和Au纳米材料的制备及SERS性能研究 多用途多角度激光测速仪 银纳米粒子掺杂的P(VDF-TrFE)铁电薄膜的非线性光学特性 原位杂交技术检测zfp521基因在小鼠胚胎发育各阶段的表达 植物纤维/环氧树脂复合材料制备 飞艇蒙皮耐侯与减阻涂层的制备和性能研究 以二氧化钛纳米管作为微反应器层阶层自组装复合膜层及光催化 性能研究 模板法制备导电高分子—无机纳米颗粒复合空心微球 胶体晶体微流道制备及性能研究 对等代码复查过程的博弈模型研究 变截面支撑稳定性能的研究及实际工程应用 城市公交系统与运营管理 松花江哈尔滨段高锰酸盐指数、氨氮综合衰减系数研究 自供电式超低功率管网压力数据采集器
可智能避障的自主循迹飞行四旋翼无人机
可变形全方位移动机构 基于图像处理的压力分布测试分析系统 基于MATLAB和无线网络的智能移动机器人硬件在回路仿真技术 的研究 基于视觉导航和红外避障的信号源跟踪四旋翼飞行器 超宽带印刷振子天线的仿真分析与实验 海浪发电装置的设计 智能办公桌 多功能厨房蔬菜处理机 管射起飞的折叠式无人机 镍锰镓形状记忆泡沫材料的合成与组织性能 嵌段共聚物为模板合成纳米材料WO3 异种材料复合管的热态气压胀型制备方法 采用内部加热加压的管材校形新方法 空气分级燃烧与选择性非催化还原技术联合应用研究 混沌电子密码锁的研制

等二 料材 级校 宾彦陈

等二 料材 级校 宾彦陈

序号项目名称项目组长组员一组员二组员三组员四指导教师立项级别院系奖项1管材局部加热局部胀形新方法及专用装置王志彪梁峰龙建周郭凤梅何祝斌校级材料一等2超薄金相试样外圆切割片(切割片厚度0.6-1mm)张宝为陈静怡郑新海常帅王悦韩兆祥校级材料一等3Fe@SiO2(TiO2)纳米复合材料的制备方法及吸波收性能研付立顺徐镭李晓鹏李昕甄良国家级材料一等4水面漂浮物自动清理机器人鲍陈磊于一帆陈姝妍刘冰雷呈喜国家级电气一等5基于SOPC的无位置传感器直流无刷电动机远程监控系统顾春阳万鹏陈宇刘冰杨春玲国家级电气一等6基于电磁超声的列车轮对踏面缺陷在线监测装置米武军刘宝泉袁鹏冯剑钊王淑娟国家级电气一等7射频实验系统新型天线小型化的研究史雨薇李忻媛李威蔚苟元潇傅佳辉国家级电信一等8碳纳米管天线在THz波段的辐射特性研究吴迪徐舒凝吕镇基袭向明吴群国家级电信一等9基于形状记忆聚合物的盲人读写用具的研制徐燕意柯慧彬王名川任书楠冷劲松校级航天一等10以非晶金刚石为增频衬底的高频薄膜声表面波器件的研究党禹李洒王君王赛朱嘉琦国家级航天一等11PBO纤维与碳纤维混杂加固修补混凝土实验研究屈慕超梁希凤张煜梓张春华国家级化工一等12纳米硫化物光催化剂的制备改性及分解水制氢性能申造宇王旭周安坤陈刚国家级化学一等13以导电陶瓷粉研制光敏固化导电胶李佳龙徐晶晶米南王位庞旭郝素娥国家级化学一等14模块化多功能灾害救援机器人李路张晨锋王清川张锋宋宝玉国家级机电一等15自适应活叶风光互补垂直轴风力发电机支钞李中杰罗亮亮章思龙张洋洋曲建俊国家级机电一等16小型多功能飞艇杜昊任伟古田吕文斌古乐校级机电一等17虚拟细胞仿实验真平台的设计与开发罗学敏张焜张永辉唐国华胡燊王宽全国家级计算机一等18援助城市特殊人群的多功能爱心小屋可拓设计研究邹韵朱道远王如菲王宇彤林建群校级建筑一等19汽轮机轴系故障诊断算法开发朱鹏飞曾辉胡清华校级能源一等20压敏水泥基传感元件机器智能混凝土构件王春圆李兆杨金鑫张书强韩宝国国家级土木一等21基于微弧放电的铝合金结构表面绿色现场修复新工艺研究韩晓东田原吴骋捷刘伟涛王亚明国家级材料二等22稀土掺杂CaTiO3纳米粉体的制备及其上转换性能研究李宇龙孙帆李丽萍陈向群校级材料二等23激光焊接保护气喷嘴的改进张澐龙贺晓斌陈彦宾校级材料二等序号项目名称项目组长组员一组员二组员三组员四指导教师立项级别院系奖项24一维碳化硅纳米材料的制备王声函李锋马飞翔黄小萧校级材料二等25管材胀形性能专用测试系统的研究孙毅赵龙磨安祥张斐然何祝斌国家级材料二等26T型接头激光-电阻同步符合焊接新方法王群潘海博王征征雷正龙国家级材料二等27基于无线通信的电梯节能化运行控制系统的研制王帅齐云松永亮张淼魏国国家级测控二等28宽电压范围太阳能在线式不间断电源李贺龙俞雁飞王勋吴凤江国家级电气二等29新型精密测厚仪张晓辉李冰黄超宫佳鹏王淑娟校级电气二等30基于反电势检测转子位置无刷直流电机控制的研究郭庆波倪天刘奇杜鹏吴红星校级电气二等31简易航模飞机自动滚转平衡控制系统 何明捷杜雷雨吴昊张宇航李延泽校级电信二等32基于光强调制的接触式光纤位移传感器设计孙乃迪刘原野张晔宋宁宁刘丽华校级航天二等33基于无线传感器网络的智能交通信号灯系统的设计王东哲李杨柳泓阳马月超刘晓为国家级航天二等34基于ZigBee无线传输技术远程控制多终端智能运输机器人张日东王一博钟楠苗勃然张坤王强国家级航天二等35利用智能材料实现波浪发电的装置研究焦阳赵林建陈科文刘彦菊国家级航天二等36微纳卫星热控/姿控一体化系统设计及实验研究司君田单晓微黄荣刘润兵张世杰校级航天二等37光子晶体新型热控薄膜的制备及表征魏华张霄楠刘峰李垚国家级航天二等38基于氧化还原蛋白质直接电化学的生物传感器研究严鹏丽程鹏吕澄贾铮校级化工二等39尺寸和形貌可控AgPb 10SbTe 12的合成及其热电性能研究王琳冷先勇陈大宏孟祥彬陈刚国家级化学二等40导电聚合物纳米复合材料的制备及性能研究周东华李颜海 唐福光郝迪韩喜江国家级化学二等41低温制备高分子杂化无机纳米材料及其光电化学性质研究陈飞刘磊胡宜栋齐荣王靖宇校级化学二等42利用光催化氧化技术处理染料废水苏丹唐宇攀牟辰中王靖宇国家级化学二等43异常地形救灾机器人---多功能“轮足式”机器人肖勇郭冬妮李俊隋明圆陈明校级机电二等44便携式雷达吴龙生林光模高启威吴振广陈明校级机电二等45公寓夜间防火自动搜寻机器人洪浛檁杨帆高庆彬詹军成张勇校级机电二等46图像采集钻探收集三位一体机器人于天宇王龙张建林世瑶姜三勇校级机电二等47凝冰路面冻融损坏检测设备研制蓝天云郭猛欧阳剑刘彦孙嵘蓉谭忆秋校级交通二等序号项目名称项目组长组员一组员二组员三组员四指导教师立项级别院系奖项48氢氩等离子体特殊光谱发射现象的研究杨彧鑫乔增熙陈琦刘维维栾伯晗国家级能源二等49添加生物质气化气的选择性自动催化还原技术王启志卢银盛苏俊伟郭浩然刘辉校级能源二等50由废水中提取木质素制备活性炭窦庆男钟铭高靖雯彭厦李欣国家级市政二等51多功能小型实验室废水处理机的设计与研究赵伟刘晓宾刘子发杨明磊刘铁峰孙丽欣校级市政二等52基于复杂钢结构无损探伤的超声线阵换能器的研制王文韬张建亮徐国洲罗福平单宝华校级土木二等53用于数据记录仪数据保护的高性能绝热材料体系研究曲抒旋包成和日董芸松孙湛张东兴校级材料三等54可埋入混凝土氯离子传感器的研制于志亮赵洪政李风泉王慧王曾全高小建校级材料三等55学生公寓照明系统的节能方案王忱夏新源蒋晓光霍炬校级测控三等56开放式实验室管理系统吕志丰姜浩黄贺林光模贾瑞张继梅校级电气三等57超磁致伸缩执行器驱动电源张子娇覃默解惠盛李立毅校级电气三等58随身物品防遗失警报装置的设计与实验李炯卉邸巾超钱彬黄冠龙张喆 校级电信三等59基于共面波导左手介质传输线的研究杨真一黄帅刘毅赵舒汪帆傅佳辉校级电信三等60无线充电器马英武沈羿禹葛印超徐磊李延泽校级电信三等61安乐死合法化问题的实证研究李江峰王研李运辰刘李明校级法学院三等62黑龙江省绿色建筑评价指标体系研究修雨泽及炜煜李明亮洪羽明刘先明王要武国家级管理三等63水工纳米混凝土抗渗性能研究杨津漆道海蔡文文邹超英 郑秀华国家级管理三等64飞行物体的探测和轨迹瞄准研究孙益丰冯佳徐少雄李琪何皓王喜斌校级航天三等65镁合金表面原位构筑生物活性梯度涂层张晓磊赵剑蓝立高姚忠平校级化工三等66AZ91D镁合金表面化学镀镍工艺研究杨炜婧赵彦彪袁伟坚潘通安茂忠校级化工三等67高效抗寒防水帐篷保温新涂料的探索实验研究范曾宋乐颖张隆魏华赵九蓬国家级化工三等68新型可控水溶性高分子载药膜材料的研制姚宇环岳利培崔莹刘发堂胡桢校级化工三等69基于声悬浮效应的超声波离合器研制霍斌吴警李海涛郭一澎曲建俊国家级机电三等70远程光学振动传感装置吴凡于济洲韩松峰赵远校级基础学部三等序号项目名称项目组长组员一组员二组员三组员四指导教师立项级别院系奖项71新型LED散热结构设计 赵鑫田艳红校级基础学部三等72基于草图的图形检索李雪高寒张成陈盛刘绍辉校级计算机三等73企业级网络内容监管系统张永胜陈贺张伟哲校级计算机三等74会“说话”的图片刘志杨赫吴锐校级计算机三等75三维虚拟学生公寓的设计与实现林琪冯浩张宏王晨校级媒体系三等76基于活性(半)焦的可资源化烟气脱硫技术研究孙飞张敏李阳秦裕琨高继慧国家级能源三等77土壤有效导热系数及地下水流速测试装置的研制何壮睿牛臣基方兴李炳熙国家级能源三等78基于红外测温技术的智能室内温控系统牛春洋葛衍明庞永超王小继阮立明校级能源三等79发动机纳米流体冷却系统优化设计彭稳根刘志远陈广亮何玉荣校级能源三等80涡轮叶片冷却结构参数化设计李勇迟重然肖颖杰李斌黄洪雁校级能源三等81一个新基因的鉴定李凯李露刘洋卢秀清吴琼国家级生命三等82迷你型直饮水紫外消毒器的设计和制作关若曦郭泽冲王文影陈忠林校级市政三等83正渗透海水淡化系统研究朱君涛赵重阳徐智恒张怡马军国家级市政三等84基于菌根生物技术的农业面源污染防治新方法邱天张姣高雪彬王立校级市政三等85基于光催化技术的新型空气净化器郭航杨友强高国瀛陈忠林校级市政三等86冰结构的光线测试技术研究张磊蒋中国宋晓旭李麒麟周智国家级土木三等87全张力体系结构设计及力学性能研究尹弘峰杨丰源刘发军丁思华范峰校级土木三等88恒高温作用下钢管约束混凝土短柱力学性能分析高广燕李利刚孙霖张浩张超东杨华校级土木三等89强度型光纤传感实验平台雷世明余深伟黄金鑫辛丽国家级物理三等90基于随机共振进行弱信号探测的实验研究朱光起丁珂高瑞林孙世卓张宇校级物理三等91超声波导盲装置的研究丁文进侯振东申楠刘世刚校级物理三等92用于直接乙醇固体氧化物燃料电池复合阳极材料研究关成志白阳吕喆校级物理三等序号项目名称项目组长组员一组员二组员三组员四指导教师立项级别院系奖项一等奖20项(材料3项),二等奖32项(材料6项),三等奖40项(材料2项),推荐的11个项目都获奖了。

哈尔滨工业大学创新项目立项报告

哈尔滨工业大学创新项目立项报告
哈尔滨工业大学创新项目立项报告哈尔滨科技创新城哈尔滨松北科技创新城哈尔滨学院创新学分ge哈尔滨创新中心党支部创新立项2015党员创新工程立项大学生创新立项创新立项党建创新立项
哈尔滨工业大学
大一年度创新项目立项报告
项目名称:
项目负责人:学号:
联系电话:电子邮件:
院系及专业:
指导教师:职称:
联系电话:电子邮、项目团队成员
姓名
性别
所在院
学号
身份证号
本人签字
二、指导教师意见
签名:
年月日
三、项目专家组意见
批准经费:元组长签名:(学院盖章)
年月日

项目结题验收报告

项目结题验收报告

项目编号:
“大学生创新创业训练计划”
项目结题验收报告
项目名称:智能检测系统
项目类别:□创新训练□创业训练□创业实践负责人:王益
学院名称:科信软件学院
指导教师:凯
填表日期:
师大学教务处制
填表说明
一、结题验收书应按照本表格要求,逐项认真填写,容必须实事,表达明确严谨,空缺处要填“无”。

二、结题验收书一律用计算机输入打印,填写中如栏目篇幅不够,可自行加页。

表格中正文字体应为小四号宋体,22磅行距,需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。

三、“项目类别”:将对应的方框涂黑。

四、“项目成员”按照实际参与项目实施的人员填写。

五、“指导教师意见”要对项目成果和学生实施情况进行总结,由指导教师亲自填写。

六、“学院创新性实验计划工作领导小组意见”要对成果容和成果水平进行评价。

七、结题验收书一式两份,均用A4纸打印,于左侧装订成册。

八、结题材料需纸质材料和电子文档一并提交,由各个学院汇总后统一上报。

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黑龙江省教育厅关于公布2013年黑龙江省高等教育教学改革立项项目的通知

黑龙江省教育厅关于公布2013年黑龙江省高等教育教学改革立项项目的通知

黑龙江省教育厅关于公布2013年黑龙江省高等教育教
学改革立项项目的通知
文章属性
•【制定机关】黑龙江省教育厅
•【公布日期】2013.08.29
•【字号】黑教高函[2013]351号
•【施行日期】2013.08.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
黑龙江省教育厅关于公布2013年黑龙江省高等教育教学改革
立项项目的通知
(黑教高函〔2013〕351号)
各有关高等学校:
经过学校审核推荐、省教育厅组织专家网络评审、网上查重查新、会议评审等工作程序,共确定2013年黑龙江省高等教育教学改革项目696项,专题项目155项,现予公布。

本次立项项目等级将在结题验收时根据项目完成情况确定,省教育厅将根据确定的项目等级给予适度的经费支持。

希望各高校认真组织有关项目组根据项目任务要求和时间安排,围绕高等教育改革和发展面临的重大问题、难点和热点问题开展研究与改革实践工作,努力提高高等教育教学质量,为进一步推进我省高等教育综合改革试点和高等教育强省建设做出更大的贡献。

附件:2013年黑龙江省高等教育教学综合改革试点专项项目立项名单
黑龙江省教育厅
2013年8月29日
附件:。

创新创业项目名称大学生创新创业项目书

创新创业项目名称大学生创新创业项目书

创新创业项目名称大学生创新创业项目书创新创业项目关于开展西南财经大学20________年度“国家级大学生创新创业训练计划”项目——创业训练项目和创业实践项目申报工作的通知根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函[20________]5号)的文件精神,为培养同学们探索真知、创新进步的精神以及团队意识、创业能力,我校将启动20________年度“国家级大学生创新创业训练计划”项目——创业训练项目和创业实践项目的申报工作,现将有关申报事宜通知如下:一、项目介绍1.创业训练项目:是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作,项目执行时间为1年。

2.创业实践项目:是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动,项目执行时间为1-2年。

二、申报要求1.“大学生创新创业训练计划”主要面向全校全日制本科一至三年级学生。

申请者必须学业成绩优秀、善于独立思考、实践动手能力较强、对科学研究、创新创业等有浓厚的兴趣,具有一定的创新意识和创业实践能力,具备从事创新创业的基本素质,有强烈的求知欲和严谨的工作作风,有良好的职业道德和团结协作精神。

2.创业训练项目和创业实践项目只支持团队合作项目,团队成员不得超过7人,每个学生只能申报或参加一个项目。

3.指导教师必须具有副高级职称,同时应有较好的科研基础,负责指导学生进行科学研究,定期组织学生讨论和交流,能为学生提供项目研究所需要的场地和设备。

三、项目实施步骤(一)立项申报1.20________年6月1日——20________年6月7日,项目团队填写《西南财经大学20________年国家级大学生创新创业训练计划申请书》(见附件1)上交各学院。

哈尔滨工业大学电子与信息工程学院

哈尔滨工业大学电子与信息工程学院

哈尔滨工业大学电子与信息工程学院2019年度研究生第二学年学业奖学金评定细则(2019年9月11日)根据学校关于进行2019年度研究生学业奖学金评定的通知,研院发[2019]53号文件的相关精神,结合电子与信息工程学院的实际情况,特制定此细则。

一、电信学院研究生学业奖学金评定及发放办法1.电信学院硕士研究生第二学年学业奖学金评定的基本依据和办法(1)参照学校有关规定和基本要求,结合电信学院实际情况和学科特点制定此办法。

(2)参加学业奖学金评定的硕士研究生范围:2018级非定向就业类硕士研究生(有协议规定的,执行协议政策)、定向就业类中的“少数民族高层次骨干人才计划”、“高层次人才强军计划”及国防生。

全日制专业学位硕士研究生学业奖学金的评定与上述学生政策相同。

(3)硕士研究生学业奖学金具体额度和比例以学校每年下发的文件为准,原则上按比例将名额分配到系。

(4)在评定学业奖学金时重点考虑其在课程学习期间的成绩及综合表现,科研工作方面的综合表现,开题报告成绩,导师对研究生的评价,德育综合表现等。

(5)学业奖学金评定工作每学年进行一次。

根据学校时间安排,一般于每年的秋季学期组织评定,公示评定结果后上报研究生院审核。

2.关于电信学院硕士研究生第二学年学业奖学金评定的几点说明(1)以下情况不参加学业奖学金评定与发放:①未按规定时间注册的硕士研究生;②研究生有违纪行为。

(2)2018级硕博连读生于2019年9月入博士学籍,执行博士奖助学金。

3.关于电信学院博士研究生奖学金评定说明(1)参加学业奖学金评定的博士生范围:2016级、2017级、2018级非定向就业类博士研究生。

(2)博士研究生学业奖学金每生每年10000元。

(3)获得学业奖学金的博士生原则上已按时完成相应的培养环节。

二、电信学院硕士研究生第二学年学业奖学金评定细则及评分参考标准1. 根据学校规定,学业奖学金名额以系为单位,分配比例小数点部分由学院统一协调分配。

哈尔滨工业大学2017年国家级

哈尔滨工业大学2017年国家级

哈尔滨工业大学2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项答辩通知各院(系)、有关同学:我校将于2017年5月21日(周日)在正心楼五楼进行2017年国家级大学生创新创业训练计划申报项目的立项评审工作,将评出国家级项目130项、省级项目40项(从未入选国家级的项目中择优)。

现将有关事宜通知如下:一、答辩安排1、答辩分六组进行。

前五组为创新训练项目,第六组为创业训练和创业实践项目。

答辩分组及具体时间、教室安排见附件。

2、项目答辩时建议至少两人参加,并提前20分钟到达答辩地点。

项目负责人结合PPT陈述5分钟,不可超时。

专家提问3分钟。

另一人负责记录专家评审意见。

3、答辩后要结合专家意见对申请材料进行修改,再上传至“大创计划项目管理系统”。

二、材料提交要求1、答辩用PPT(2003版本)。

命名按“院(系)名称-负责人姓名-项目名称”。

请在5月20日中午12点前将PPT电子版发送至邮箱:32661404@。

由工作人员统一拷贝到答辩教室电脑。

2、《立项申请书》要求导师填写意见并签字,纸质版一式五份于答辩现场交给评委。

没有材料的不接受评审。

不参加答辩视为放弃。

三、2016年秋立项项目评审说明2016年秋季学期立项并已通过院系中检的项目,应参加本次评审。

需同时提交《立项申请书》和《中期检查报告》(一式五份)直接带到会场分发评委。

请同学们认真做好答辩准备并按要求提交材料。

祝同学们取得好成绩!联系人:万晓阳,联系电话:86402867。

附件:2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项答辩分组名单本科生院教学研究与质量管理处2017年5月16日附件:2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项答辩分组名单第一组:正心楼520第二组:正心楼522第三组:正心楼524第四组:正心楼527第五组:正心楼528第六组:正心楼532。

关于公布2019年度黑龙江省高等教育教学改革

关于公布2019年度黑龙江省高等教育教学改革

关于公布2019年度黑龙江省高等教育教学改革
研究项目(学科项目)结题验收结果的公示
各培养学院:
根据省教育厅《关于开展2019年度高等教育教学改革研究项目申报与结题工作的通知》的要求,经个人申请、所在单位初审,研究生与学科建设处组织专家对2项黑龙江省高等教育教学改革研究项目(学科项目)进行了结题评审,现予以公示(见附件),公示时间:2019年7月12-14日。

任何组织和个人都可以在公示期内提出异议。

对结题验收结果的异议应以书面形式提出,单位提出的异议须写明联系人的姓名和联系电话,并加盖公章;个人提出的异议须写明本人的真实姓名、工作单位和联系电话,并有本人签名。

联系人:李冬野
联系电话:6819137
附件:
2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目结题汇总表(一般研究项目,学科项目)
研究生与学科建设处
2019年7月12日
2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目结题汇总表(一般研究项目,学科项目)。

哈尔滨工业大学大一年度项目计划管理规范

哈尔滨工业大学大一年度项目计划管理规范

哈尔滨工业大学大一年度项目计划管理规范(试行)第一章总则第一条大一年度项目是新入学大学生以项目(组)形式自主开展的为期一年的研发与制作项目,对于提高学生自主学习、问题求解、团队协作、项目管理、综合创新等方面的能力和素质具有重要作用。

为保证我校大一年度项目计划的顺利实施,特制定本管理规范。

第二条实施大一年度项目计划,旨在通过组织大一新生参加年度项目,使其体验项目学习与管理过程,激发学生对科学研究的兴趣,提高大学生的创新能力。

第三条大一年度项目的主要特点:(一)自主性:鼓励大学生基于自主性的创新,自主组队、自主命题、自主规划、自主学习、自主设计、自主实现。

(二)系统性:通过项目组织、研制作品或系统等,锻炼学生的系统思维方式和系统设计方法。

(三)综合性:由于项目内容的综合性,往往需要学生面向问题求解掌握跨学科、跨学年的知识,并学会和提高运用各种知识求解问题的能力。

(四)协同性:由于项目一般以组队形式开展工作,可以锻炼学生的团队协作精神与交流沟通能力。

(五)自信心与成就感:大一年度项目不仅能够培养学生的专业兴趣,还能通过完成项目任务和研制作品或结果,提高学生的自信心和成就感。

(六)领导力:由于项目组是在组长的领导和协调下共同工作的,可以培养作为项目负责人等部分精英学生的工程领导力与责任心。

第四条大一年度项目学习的基本形式:大一年度项目由大一学生以项目(组)形式,在两学期内,完成一项任务(产品、设计、工艺、模型、装置、软件等),并分别在开题、中期检查、项目结题报告中,以书面或口头的形式总结表达项目计划、执行过程及结果(提交物)。

第五条大一年度项目计划遵循“兴趣驱动、自主实验、重在过程”的原则,按照“自由申报、公平评审、择优资助、规范管理”的程序,重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。

第六条大一年度项目计划实行过程管理模式,以过程为导向,建立并逐步完善从实施过程到实施结果均能得到客观评价的综合评价体系,引导学生重视研究过程,主动实践,不断提高创新能力。

哈尔滨工业大学电子科学与技术专业本科生培养方案

哈尔滨工业大学电子科学与技术专业本科生培养方案

电子科学与技术专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的思想品德与人文素养,具有健康的体魄和良好的心理素质,具备电子技术、计算机技术、信息处理技术、光电子技术、光通信技术等领域扎实的自然科学基础和技术基础以及宽广的专业知识与较强的实验技能,具有良好的外语能力,具有创新意识和工程实践能力以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力,能在光电子技术等领域从事研究、开发、制造及管理方面工作的电子科学与技术学科复合型人才。

二、培养要求本专业学生主要学习物理学、工程数学、电子学等方面的基础理论和基本知识,在光电子器件方面受到设计、制造及测试技术的基本训练,掌握文献资料检索的基本方法, 具有较强的本专业领域实验技能与工程实践能力,初步具有研究、开发新系统、新技术的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握电子科学与技术学科的基本理论、基本知识;2.会综合设计实验方案,熟悉常用的实验仪器设备,会总结和分析实验结果,初步具备工程设计和分析、解决实际工程问题的能力;3.具有较强的自学能力,能独立思考、灵活运用所学知识,掌握数值计算方法、演绎推理法、数学归纳法等,具有初步的理论推导、演绎和证明能力;4.具有通过网络或其它检索工具获取信息的能力,会利用文献信息资源分析课题、评价检索结果,初步具备科技写作能力。

三、主干学科电子科学与技术。

四、专业主干课程专业的主干课程由学科基础课与专业方向课组成,体现了厚基础与宽口径的指导思想。

学科基础课围绕电子技术、计算机技术、理论物理的基本知识设置。

主干课程为:电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、微机原理与接口、嵌入式系统及应用、物理光学、原子物理、量子力学、电动力学、激光原理、光电子器件与技术、光电信号探测、光纤光学及应用等。

五、修业年限、授予学位及毕业学分要求修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

毕业学分要求:本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求,完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练,修满167.5学分,其中通识教育类课程 66.5学分,专业教育类课程68.0学分,实践环节33.0学分,毕业设计(论文)答辩合格,方可准予毕业。

哈尔滨工业大学机电工程学院基于项目学习的机械创新大赛结题报告教材

哈尔滨工业大学机电工程学院基于项目学习的机械创新大赛结题报告教材

编号:哈尔滨工业大学机电工程学院基于项目学习的机械创新设计大赛结题报告书项目名称:项目负责人:学号:联系电话:电子邮箱:院系及专业:指导教师:职称:联系电话:电子邮箱:院系及专业:哈尔滨工业大学机电工程学院制表填表日期:2014 年7月 20日项目名称:一、课题组成员:(包括项目负责人、按顺序)二、指导教师意见:三、院评审委员会意见:四、项目研究结题报告(字数应在3000字左右)1、课题背景轮式或履带式车辆无法在世界上大部分崎岖复杂地形行走,而大量的科学研究或工业生产活动正需在这些地方进行,甚至于将来我们的生活中也将出现大量的能进行各种复杂工作的机器人。

多足机器人机械足多点式接触地面的方式能使其在这些地面上行走自如,携带各种装置能完成一系列人类自身难以完成的任务。

以机械足取代传统轮式或履带式行走机构极大的减小了机器人自重,使其携带更加方便,对于航空航天领域(登月,火星探测)具有广泛应用前景。

在机器人越来越普及的今天,降低机器人造价及操作复杂程度是我们需要攻克的重点。

现阶段大多数仿生机器人采用一个关节,一个舵机的方式来控制机械臂,这样会多出来很多不必要的自由度,制造成本较高,控制系统复杂。

采用机械连杆结构极大的简化了机器人模型,节省造价,简化操作。

对于机器人的普及具有重大意义。

2、课题研究内容与方法课题研究内容与方法仿生式六足机器人,顾名思义,六足机器人在我们理想架构中,我们借鉴了自然界昆虫的运动原理。

足是昆虫的运动器官。

昆虫有3对足,在前胸、中胸和后胸各有一对,我们相应地称为前足、中足和后足。

每个足由基节、转节、腿节、胫节、跗节和前跗节几部分组成。

基节是足最基部的一节,多粗短。

转节常与腿节紧密相连而不活动。

腿节是最长最粗的一节。

第四节叫胫节,一般比较细长,长着成排的刺。

第五节叫跗节,一般由2-5个亚节组成﹔为的是便于行走。

在最末节的端部还长着两个又硬又尖的爪,可以用它们来抓住物体。

行走是以三条腿为一组进行的,即一侧的前、后足与另一侧的中足为一组。

哈工大2010年大学生创新性实验计划优秀项目评奖结果公示名单

哈工大2010年大学生创新性实验计划优秀项目评奖结果公示名单
哈工大2010年大学生创新性实验计划优秀项目评奖结果公示名单 哈工大2010年大学生创新性实验计划优秀项目评奖结果公示名单 2010
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 航天学院 航天学院 电子与信息工程学院 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 机电工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 材料科学与工程学院 能源学院 能源学院 电气工程及自动化学院 电气工程及自动化学院 电气工程及自动化学院 电气工程及自动化学院 电气工程及自动化学院 理学院化学系 理学院化学系 理学院化学系 理学院物理系 化工学院 土木工程学院 市政环境工程学院 市政环境工程学院 市政环境工程学院 院系 项 目 名 称 一种新型MEMS复合微能源系统 网络遥操控越障机器人 基于FSS(频率选择表面)技术的电磁屏蔽腔体的研究 基于蓝牙的双驱动球形机器人 智能羽毛球发球机器人的研制 除冰机器人 基于视频信号的人工导航机器人研制 六足仿生机器人研究 零膨胀高模量张力索的研制 管材内部加压弯曲新方法及专用装置 填充式搅拌摩擦塞补焊接技术 一种脉冲激光-电弧协调控制复合焊接新方法 板材高温气压快速成形方法及装置 以掺硼非晶金刚石薄膜为窗口层的新型非晶硅太阳电池研究 新型纳米黑液太阳能热水集热器的研究 基于电磁超声导波的铝板缺陷检测装置的研制 CAN总线网络电梯智能节点及其控制系统的设计 用于危险区域物品清理的四旋翼飞行抓捕手 PCB电磁辐射扫描仪 发射功率可连续调节的激光发射系统设计 混合维数Au/TiO2异质晶体的低温可控制备与性能 非金属掺杂钛酸铟光催化剂的制备及其光降解性能研究 介孔碳基吸波材料的制备及吸波规律探究 复合无线遥控鼠标器 锌镀层的无铬蓝白钝化工艺研究 大跨屋盖结构风洞刚性模型测压实验与风压特性研究 建筑室内排水立管上的新型气水分离旋流器 变水位污净两冲节水冲厕水箱的研制 基于救灾市场的应急净水器研制 负责人 王诗博 黄頔 王晓鲁 罗健文 王芳琳 庄江 张振林 陈宏伟 刘宇通 武永 韩冰 李颖 杨波 汪新智 田枫林 宫佳鹏 欧景 王帅 邓晨华 翁凯雷 刘程 刘远 高海滨 赵文宇 崔莹 丁思华 潘超 李一蒙 杜星 其他组员 李玉玲 王浩弛 李建敏 孟保禄 石顺中 张斯伦 高前超 张桐 李宛露 闫梁 高源 陈川 高梦州 韩文彬 吴翔宇 冯宇 王栋 曾启文 魏善明 刘岩 华磊 关楠楠 吴伟伟 朱开南 周洋磊 徐中国 李建伟 张嘹亮 李文渊 吴建飞 樊煊赫 石俊秒 崔庆龙 顾明 何国锐 孙少鹏 韩玉杰 郭乾应 吴顺通 王时玉 王天宇 胡彦伟 张成 任亚涛 秦斌 许霁 邱玉 李冰 刘迎珍 胡丰悦 刘森 蔺俊杰 周洋 于为雄 吕林涛 韩前前 宋江柱 张传雨 张功 张思文 张振东 刘丽飞 张文 李平伟 胡宜栋 付定国 刘洁 李天昊 崔陈魁 刘涛 孙方圆 陈兴 许亚庆 刘磊 李迎青 杨朋 刘发军 樊晋杰 王恒 黄少文 杨煜祥 杨延栋 魏文涛 孙李立 王维康 曹江

2018年度黑龙江省大学生创新创业训练计划项目-东北林业大学教务处

2018年度黑龙江省大学生创新创业训练计划项目-东北林业大学教务处
曹嘉琪、赵彦茹、郑金源、冯一琳
佟光霁
5000
201810225317
幸福产业发展与居民幸福感知匹配度研究——以东北三省省会城市调查数据为例
创新训练
雷博
5
杨廷瑜、刘娣、陈思、覃舒羚
吕洁华
5000
201810225395
牧愿之旅--利用新型饲料,走进贫困的少数民族
创业训练
李彦玲
6
陈丽军、韩紫燕、韩雅予、李施垚、刘亚楠
201810225327
不同类型种子热休眠诱导的作用部位研究
创新训练
张兹鹏
3
杨贵昌、熊一名
张鹏
5000
201810225335
干燥方式对刺蔷薇果干燥特性影响及品质评价研究
创新训练
方哲
3
方丽莎、高然
赵玉红
5000
201810225326
红松人工林树皮因子及心边材变化规律研究
创新训练
冯琳
2
房家茹
贾炜玮
5000
胡艳英、王忠艳
5000
201810225316
高管团队特征对企业创新绩效影响研究:基于权力分布的视角
创新训练
彭翀
4
屈宁、李韫涵、杨剑锋、
姜洋、王倩
5000
201810225394
职岩
创业训练
王一哲
5
卢昭旭、杨美涵、邢帅、候莞凌
王海飙、甄贞
5000
201810225314
青年群体对碳标签食品的认识及消费意愿调查与分析——
史源锋
6
史源锋、高帅、孟慧玲、梁硕、赵明
李滨
5000
201810225304
单双粒可调式窝眼轮排种盘设计及EDEM仿真试验

大学生创新性实验计划与高校课程改革

大学生创新性实验计划与高校课程改革

大学生创新性实验计划与高校课程改革摘要:大学生创新性实验计划对于提高学生对理论知识重要性的认识、培养创新思维与实践能力、增强信心与韧性、锻炼团队合作与交流能力等具有重要作用。

高校课程改革应围绕创新型人才的培养,科学构建课程体系,及时更新教学内容,改革教学方法,推进创新文化建设,实施创新性教育。

关键词:创新性实验计划;创新型人才;素质;课程改革一、学生在大学生创新性实验计划中的收获哈尔滨工业大学自1998年开始设立“创新基金”,支持学生开展科技创新活动。

学生通过自拟课题实现奇思妙想,每年立项300余项,参加人数1100多人。

2007年,国家大学生创新性实验计划实施以来,我校整合创新教育资源,制定了《哈尔滨工业大学大学生创新性实验计划管理办法》,把大学生创新性实验计划项目分为国家级、校级和院系级三类进行资助,进一步推动了创新教育的开展。

在2008年学校大学生创新性实验计划项目评奖中,有56个项目获奖,其中,一等奖12项、二等奖20项、三等奖24项。

获奖项目中,有2007年立项的一年期国家级项目,也有校级和院系级项目;还有5个项目申请了国家专利。

通过对获奖项目的问卷调查,可以归纳学生在大学生创新性实验计划项目中的收获如下。

1充分认识到理论知识的重要性创新需要知识的积累,厚重的理论知识才能帮助学生打破思维的死穴,使学生对课题产生新的认识,理出新的方向。

进行一项科学研究,关键在于知识储备,知识没有掌握,就谈不上将知识应用到实际课题上来。

在创新实践中产生的这种认识,促使课题组的学生充分利用课余时间,进书店、上互联网、下图书馆、请教学长,去获取新的知识。

有的学生在设计过程中,实验台上一直放着在大学学过的每一本教材,遇到问题,随时查阅,在实践中运用知识、验证知识、巩固知识,不仅体会到了理论知识的重要性,更体验到了理论联系实际的重要性。

在创新性实验的过程中,学习的能力得到了提升。

2极大地提高了创新思维与实践能力所谓创新,就是要求所做的项目要有一定的创新性,要不同于以往,要在借鉴的基础上有所突破,不仅所提出来的思想要新,而且要有可行性。

哈尔滨工业大学本科生科技创新项目管理办法

哈尔滨工业大学本科生科技创新项目管理办法

哈尔滨工业大学大学生创新性实验计划管理办法(2008年8月28日校教发398号公布 2010年3月3日修订)根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)和《教育部办公厅关于申报国家大学生创新性实验计划的通知》(教高厅函[2007] 20 号)的文件精神,学校决定在我校多年本科生科技创新活动的基础上,继续深入开展“哈尔滨工业大学大学生创新性实验计划”工作,进一步推进创新教育改革。

为保证我校大学生创新性实验计划的顺利开展,特制定本管理办法。

一、总则(一)大学生创新性实验计划以项目为载体,由本科生个人或团队,在导师的指导下,自主选题,自主进行实验方法设计,自主进行研究性学习,自主开展研究工作,独立组织实施并进行数据分析处理和撰写总结报告,以培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,锻炼学生人际交往和团队协作的能力。

(二)实施大学生创新性实验计划,旨在通过组织本科生参加创新性实验计划,使其了解和体验科学研究整体过程,激发学生对科学研究的兴趣,实现个性化培养的目标。

(三)大学生创新性实验计划遵循“兴趣驱动、自主实验”的原则,按照“自由申报、公平评审、择优资助、规范管理”的程序,重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。

(四)大学生创新性实验计划实行过程管理模式,以过程为导向,建立并逐步完善从实施过程到实施结果均能得到客观评价的综合评价体系,引导学生重视研究过程,主动实践,不断提高创新能力。

(五)大学生创新性实验计划项目分为国家级、校级和院(系)级三级。

国家级项目由国家资助,学校配套支持;校级项目由学校资助;院(系)级项目由院(系)资助。

二、组织与管理(一)哈尔滨工业大学大学生创新性实验计划实行校级和院(系)级两级管理。

(二)学校成立“哈尔滨工业大学大学生创新性实验计划”领导小组,由主管教学的副校长任组长,教务处、科研院、学生工作处、校团委、财务处、实验室与设备管理处、国有资产管理处等主要领导以及各院(系)主管教学的领导组成。

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付玮璇 刘一男 张佳琪 李虹达 张嘉伟 袁泉 徐诗皓 金怡韬 武星 刘宇航 钱佳唯 赵鹏
范吟芸
基于倒立摆原理的悬浮跟随式控制灯 通用有线设备WIFI转换器 基于全息投影的三维图像控制技术研究 导航雷达视频信号采集与数字处理 基于TMS320DM357的数字视频压缩与传输 音乐频率分析成谱系统的设计
国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 校级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 校级 校级 校级 校级 校级
创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创业训练 创新训练 创业训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创业训练 创业训练 创业训练 创业训练 创业训练 创业训练
无线电能传输在胶囊式内窥镜中的应用 基于超材料的微波波段超薄透镜 商品包装广告效果反馈系统 基于GPS引导下的自动巡航模型 爱情保险公司 校园文化传播旅游社 生态牧场的开发与建设 大学生保险待售平台 高校交友平台 时间小店
张宇鹏 石嘉 金杨 李冰寒 柴林
贾南茜
李国峰
韩光 杨帆
鞠晓峰
李文华 王丹
第三组 (正心424教室)
序号 1
文饰之家
项目名称

负责人
单嘉欣
指导教师
吴玮
项目级别
校级
项目类型
创业训练
结论 通过
备注
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
无线路由器的智能远程遥控系统 基于安卓系统的校园信息发布 基于无线网络技术的机械故障诊断设备研制 声光地震警报器 发酵过程的压力智能测定的研究 基于FDGA的能量频谱感知算法的实现 面向数据传输的二维码设计 智能感光及红外控制窗帘 智能手机信息伴侣 基于ARM平台的P2P多媒体传输系统 基于自组织网的智能调度系统 智能眼罩 wifi智能小车 简易激光窃听器的实现 基于嵌入式系统的无线自组织路由设备的开发
第一组 (正心428教室)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 项目名称
基于超声测距及红外感应的生命寻找智能小车 基于红外感应的室内照明 导师暂时没定下来题目 基于蓝牙技术手机控制智能车测量距离 制造业员工工作幸福感提升策略 大学生消费调查统计及其消费心理 基于二氧化碳传感器的智能通风系统 自动调节远近灯及其推广 基于交换域算法的数字水印及移动短检测技术 基于手机蓝牙远程无线控制系统 雾天防汽车追尾传感器 基于FPGA的任意波形发生器的研究与设计 电器的远程智能控制系统 音乐灯光控制系统 基于嵌入式微处理器的智能导航机器人 利用LED灯实现短距离无线传输 基于传感技术的空气调节装置设计 第三维度手势鼠标
项目类型
创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练
结论 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 80 82 通过 83 通过 通过 87 结论
通过 通过 通过 通过 通过 不通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 89
卢华东 梁煜 王奥博 贾亦哲 杨少伟 刘玮 刘思成 贾金让 宋琦 陆健 黄涛 蔡欣伦
备注
第二组 (正心427教室)
序号 项目名称 负责人 指导教师 项目级别 项目类型 备注
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 15 16 18 19 20
超低功耗多功能的RFID系统的研究 便携式定位器 红外开关 自习室智能管理系统
周帅帅
刘金龙
王振永 王振永 王振永 李卓明 石硕 高玉龙 周共建 李卓明 马永奎 孟繁义 张狂 宗华 张新潮
创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练
通过 通过 通过 不通过 98 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 不通过 通过
第四组 (正心422教室)
序号 1 2 项目名称
屋顶可视可操作扫雪机器人 基于无线传感网络LED路灯智能控制系统
郭永丰 吴芝路 杨柱天 高建军 侯煜冠 陈曦 侯成宇 尹振东 乔立岩 张腊梅 任广辉 谷延锋 杨国辉
校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 国家级
创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练
负责人
周晓康 程光侠
指导教师
尹振东 郭永丰
项目级别
校级 校级
项目类型
创新训练 创新训练
结论 通过 通过
备注
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
基于DSP的电火花加工放电状态检测与放电时间统计 郭俊洋 装置 清洁能源路灯原理样机研制 酒后驾驶预防系统 基于单片机的智能驾驶辅助系统 学生成绩评价系统 面向高分辨率遥感影像的多视图特征选择 战场对抗中的雷达性能分析 基于android的智能公交软件 基于LabVIEW的光强自动控制模拟系统 《信号与系统》课程教学演示仿真系统 平滑表面上斑点识别与处理系统 基于matlab的信号仿真系统 基于微弱电压检测信号的火焰探测电路研究
负责人
祖国瑞 侯磊 王娣 梁恒浩 伍哲亮 王天玉 金红燕 殷博文 杨诗寓 苏风雨 崔健 杨兆冰 关忠彪 曹永贵 袁泉 蒋志猛 方锦龙 金韬
指导教师
林澍 林澍 马永奎 林澍 程巧莲 董英凝 冀振元 杨强 赵彬 毛兴鹏 张庆祥 张锐 李高鹏 王茂 张新潮 姜义成 宗成阁 刘梅
项目级别
校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 国家级 国家级 校级 国家级 校级 校级 国家级
邹博阳 王凡超 刘明宇 周发淼 杨晓鹤 刘牧原 曲宗华 姚伟光 杨佳琦 张少鹏 麻津铭 秦凤勤 王松 曾仑 徐培
迟永钢 苏雁泳 宋宝玉 贾敏 何晨光 高玉龙 杨文超 贾敏 吴少川 吴少川 张佳岩 杨文超 梅林 张成文 吴玮
校级 校级 校级 校级 国家级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 校级
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