小学生安全教育课间文明玩耍课件
小学生安全教育《课间文明玩耍》PPT课件
中小学公共安全教育·精彩一 课
《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲
文明、 懂安全
的“真美少年”；
课间玩耍时不追打、不奔跑、不攀爬、不大声喧哗
等； 文明游戏 ，遇见老师主动问好。
《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
背书包，上学校，校园人多真热闹。学习、 游戏欢乐多，人身安全莫忘掉。
下课的时候，同学们有的 在聊天，有的跑去操场游戏， 可热闹了。
中小学公共安全教育·精彩一 课
《课间文明玩耍》
突然，听见“啊”地一声响， 大家抬起头一看，原来是小胖和 亮亮撞到了一 起，一个捂着额头， 一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗 哗地掉下来。
原来，小胖和同学欣欣追打， 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
上课时间到，匆忙回教室，足球不要啦！
《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺 盛地上好下一堂课。
《课间文明玩耍》
你平时是如何进行课间 休息的？哪些是对的，哪 些是错的？为什么？
中小学公共安全教育·精彩一 课
《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
（慢步有序地出教室）
（上下楼梯靠右走）
《课间文明玩耍》
窗户栏杆有危险， 大家远离勿攀爬。 文明行走不奔跑， 安全第一记心中。
中小学公共安全教育·精彩一 课
小学公共安全教育·精彩一 课
危险游戏不玩耍，同学之间不打闹，课间安全靠大家。
《课间文明玩耍》
安全小故事
我们的课间十分钟，可以开展哪些文 明活动？
《课间文明玩耍》
小学生课间活动安全教育
小学生课间活动安全教育校本课程编写大纲卷首语（封面）学生在课间活动中出现的一些不文明行为往往是被我们忽略的真实存在的安全隐患。
为了创设一个更文明、更安全的学习与成长的环境，我们专门针对“小学生课间安全活动”这一主题进行安全教育。
教材主要针对小学生，编写时文字简洁，图文结合，尽量儿童化（编写意图：直观形象、便于理解）目录主题一：小学生课间十分钟安全事故的主要表现(编写意图：了解意外事故伤害)1、拥挤伤害。
这种伤害主要发生在教室门口。
课间十分钟学生大量聚集到教室门口，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象很难避免。
一旦有学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至会出现危及学生生命的现象。
2、追逐伤害。
小学生精力旺盛，喜欢运动，尤其是男同学经常会因为一些小事而追逐打闹。
在追逐过程中，跑在前面的常会不停地回头看，这样边跑边看是最危险的，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。
3、游戏伤害。
这是课间十分钟学生伤害事故发生的最大可能之一。
究其原因，一是因为游戏本身就隐含了危险因素；二是游戏的地点常常是在教室等比较狭窄的地方。
主题二、学生课间安全注意事项：玩耍篇1、上下课时，不要拥挤、打闹或做恐吓同学的恶作剧，以防拥挤踩踏事故发生。
2、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
3、课间同学之间如果发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
设施工具篇1正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
2课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
教室外出篇1如厕时不要慌张、拥挤，防止摔伤或发生拥挤踩踏事故。
2课间休息时，严禁学生私自外出，如果是看病等特殊情况，必须经班主任老师同意，家长方可接出校。
主题三、在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情也值得同学们注意，否则，也会危险。
小学生课间活动安全教育
小学生课间活动安全教育Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小学生课间活动安全教育学生在课间活动中出现的一些不文明行为往往是被我们忽略的二真是存在的安全隐患。
为了创设一个更文明、更安全的学习与成长的环境，我们专门针对“小学生课间安全活动”这一主题进行安全教育。
一、小学生课间十分钟安全事故的主要表现1、拥挤伤害。
这种伤害主要发生在教室门口。
课间十分钟学生大量聚集到教室门口，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象很难避免。
一旦有学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至会出现危及学生生命的现象。
2、追逐伤害。
小学生精力旺盛，喜欢运动，尤其是男同学经常会因为一些小事而追逐打闹。
在追逐过程中，跑在前面的常会不停地回头看，这样边跑边看是最危险的，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。
3、游戏伤害。
这是课间十分钟学生伤害事故发生的最大可能之一。
究其原因，一是因为游戏本身就隐含了危险因素；二是游戏的地点常常是在教室等比较狭窄的地方。
二、学生课间安全注意事项：1、上下课时，不要拥挤、打闹或做恐吓同学的恶作剧，以防拥挤踩踏事故发生。
2、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
3、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
4、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
5、课间休息时，严禁学生私自外出，如果是看病等特殊情况，必须经班主任老师同意，家长方可接出校。
6、如厕时不要慌张、拥挤，防止摔伤或发生拥挤踩踏事故。
7、课间同学之间如果发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
三、在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情也值得同学们注意，否则，也会危险。
这主要有以下几个方面：1、防磕碰。
课间十分钟,文明安全行(教案)小学生主题班会
课间十分钟，文明安全行活动背景健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础。
《中小学公共安全教育指导纲要》也指出要着力培养中小学生的公共安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，养成在日常生活中正确应对的习惯。
课间十分钟，是学生在校园里的一个半开放式公共玩耍时间段，具有一定的自由度，也意味着存在一定的安全隐患。
随着身体和心智的成长，二年级学生探索游戏与环境的好奇心和力量感也随之增强。
他们虽然了解一些安全知识，但还不能准确地判断玩耍中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验。
本节课着重培养学生在课间休息时有保护自我安全，关心他人在课间等公共场所玩耍的安全意识。
活动目标知识与技能：通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。
过程与方法：通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。
情感、态度与价值观：通过情景思辨，培养安全意识，以及关心他人安全的责任感。
活动重难点1.通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。
2.通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。
活动对象二年级学生。
活动准备1.绘本《她会去玩吗》。
2.安全警示徽章。
3.安全提示卡纸（三角形、圆形、方形）。
4.制作课件PPT。
活动过程（一）歌曲渲染，回望课间十分钟（5分钟）同学们好！今天老师给大家带来了一首歌曲《哦，十分钟》，想听吗？一起来唱一唱吧！听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松！多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟啊！说一说：你是怎样安排课间十分钟的呢？学生自由回答。
【设计意图】通过播放儿歌《哦，十分钟》，调动课堂气氛，引导儿童主动交流课间十分钟生活。
（二）故事情境，识别安全隐患（10分钟）课间最快乐的事情就是和同伴一起玩啦，你瞧，下课铃一响，亮亮就和欣欣结伴玩了起来。
（师讲述故事）说一说：亮亮发生了什么事？原来亮亮和正从教室里出来的胖胖撞上了，疼得两人哇哇直哭！想一想：亮亮和欣欣应该怎样玩，才能避免受伤呢？（学生自由表达）演一演：学生邀请同伴合作演示亮亮受伤的情境，同时给予正向引导示范。
一年级安全教育(课间文明玩耍)
《课间文明玩耍》
遵守课间安全守则，做一个讲文 明、懂安全的小学生； 课间玩耍不追打、不在走廊奔跑、 不攀爬等。
《课间文明玩耍》
今天老师给同学们带来了一首好听的歌曲......
《哦，十分钟》
多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟。
《课间文明玩耍》
同学们， 我们该如何安 排课间十分钟？
《课间文明玩耍》
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
× ××
《课间文明玩耍》
判断下列同学的 做法对不对。
×
丁丁乱扔沙包
《课间文明玩耍》
×
匆匆忙忙回教室
《课间文明玩耍》
说说你喜欢的室外 课间活动是什么呢？
《课间文明玩耍》
二散步、 做操、跳绳、远望，呼吸新鲜空气……
《课间文明玩耍》
课间十分钟要有准备性，根据自己的需要可以先上个 厕所、喝点水；然后准备好下节课的学习用品；其次， 课间十分钟要有娱乐性，活动多样，丰富多彩。最后，
最重要的是我们的课间活动必须注意安全。
《课间文明玩耍》 中小学公共安全教育·精彩一课
下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游戏，可热闹啦！
《课间文明玩耍》
通过本节课的学习，你知道课间 玩耍时应该注意哪些地方了吗？
《课间文明玩耍》
1、叮铃铃下课了，同学们走出教室到操场上玩耍，他们的做法正确的是：
A.整齐有序，靠楼梯左边走
B.整齐有序，靠楼梯右边走
C.随便怎么走都行
2、下列说法正确的是：
A.课间休息为了安全，最好坐在座位上
B.课间休息时要尽量到室外活动，呼吸一下新鲜空气
一、课间玩耍注意安全
《课间文明玩耍》
叮铃铃，下课啦！为了避 免发生意外，同学们课间 玩耍时要注意安全哦！
小学生安全教育ppt
小学生安全教育ppt篇一:小学生校园安全教育主题班会关注安全珍爱生命PPT课件校园安全教育主题班会一.班会目的:1.普及安全知识.营造关注安全.关爱生命的氛围.进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患.2.使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全.二.班会地点:多媒体教室三.班会内容:1.集体活动安全.2.上下楼安全.3.饮食安全.4.交通安全.5.冬季用电.防火.取暖安全.四.活动过程:（一）谈话导入:人的生命只有一次,安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全.这一节课,我们来讨论一下如何做好安全.（二）讨论:1.集会.做操时,我们要注意什么?①集会.做操时要做到快.静.齐.②集会.做操时要由班主任带队按顺序入.退场.③集会时要专心听,做操时动作要规范.（有的同学集会时动来动去,老是去碰别人.）2.上.下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩?①上.下楼梯不拥挤.②不在楼梯.走廊上玩游戏.③无事不上楼.④教室里电器设施（如:录音机.插头.日光灯.电扇.多媒体等）不能随便触摸.学生不得爬窗台.栏杆等.知道爬窗台.栏杆等危险.3.上厕所时应该怎么样? 不抢先.不拥挤.4.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?①不能随便爬到乒乓球台上玩.②不能爬围墙.③不能爬学校周围的建筑.5.什么样的食物我们不能吃?①过期的食品不能吃.②不是正规厂家的食品不乱吃.③变质的食物不能吃.④没有清洗干净的水果不吃.⑤隔夜食物不乱吃.⑥不熟的食物不乱吃,不喝生水.6.上下学路我们应注意什么?①行走靠右.②有车的时候要靠边走,不和车子抢道.③回家路上不能打闹,不多个人手拉手.④不乘坐无证农用三轮车.⑤不和陌生人说话.7.天冷了,大家看看我们的教室应该注意什么呀?①烤火的时候,不能在煤火边上打闹.②不在煤火上烧烤食物,不点火,不带跟火有关的东西.③烤火时要将门窗打开,不可门窗紧闭.（三）学习安全歌谣小学生,要牢记,安全重要排教室内,不打闹,从小学会讲文明.玩耍勿在走廊里,上下楼梯别拥挤; 集合要讲快静齐,从矮到高讲次序; 大让小的懂礼貌,三礼教育记心上.遇到坏人要报案,陌生之人不要理.有火灾报一一九,有盗情报一一零.安全儿歌要牢记,大家平安才舒心. 教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵. 五.总结: 我们经过这次活动和学习,要把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,要意识到了安全的重要.老师相信,我们班的同学都能平平安安,快快乐乐地长大篇二:小学生课间活动安全教育小学生课间活动安全教育学生在课间活动中出现的一些不文明行为往往是被我们忽略的二真是存在的安全隐患.为了创设一个更文明.更安全的学习与成长的环境,我们专门针对〝小学生课间安全活动〞这一主题进行安全教育. 一.小学生课间十分钟安全事故的主要表现1.拥挤伤害.这种伤害主要发生在教室门口.课间十分钟学生大量聚集到教室门口,加上小学生年龄小,安全意识差,拥挤现象很难避免.一旦有学生失足跌倒,就极有可能造成严重的人身伤害,甚至会出现危及学生生命的现象.2.追逐伤害.小学生精力旺盛,喜欢运动,尤其是男同学经常会因为一些小事而追逐打闹.在追逐过程中,跑在前面的常会不停地回头看,这样边跑边看是最危险的,倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了.3.游戏伤害.这是课间十分钟学生伤害事故发生的最大可能之一.究其原因,一是因为游戏本身就隐含了危险因素;二是游戏的地点常常是在教室等比较狭窄的地方.二.学生课间安全注意事项:1.上下课时,不要拥挤.打闹或做恐吓同学的恶作剧,以防拥挤踩踏事故发生.2.课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛.3.正确使用体育设施,没有保护措施的情况下不要在秋千.双杠.滑梯等设施上做危险动作,避免摔伤.4.课间不要玩耍小刀.仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具带入校内.5.课间休息时,严禁学生私自外出,如果是看病等特殊情况,必须经班主任老师同意,家长方可接出校.6.如厕时不要慌张.拥挤,防止摔伤或发生拥挤踩踏事故.7.课间同学之间如果发生纠纷,要及时报告班主任或任课教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果.三.在教室内活动,还有许多看起来细微的小事情也值得同学们注意,否则,也会危险.这主要有以下几个方面:1.防磕碰.目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅.物品架等用品,所以不要在教室里追逐打闹,做剧烈的运动和游戏,以防受伤.2.防挤压.教室的门.窗户在开关时容易扎手,也应当小心.3.防火灾.不要将打火机.火柴等带进校园,不要在校学里随便玩火,更不能在校园里燃放烟花爆竹.4.防意外伤害.锥.刀.剪等锋利.尖锐的工具,图钉.大头针等文具,用后应妥善存放,尽量不随身携带,不随意放在桌子上.椅子上,以防意外伤害.5.防碰撞.校园内不骑车.自行车按指定位置放置.四.学生在学校一要在教室里轻轻走.二要在课间文明游戏.三要学会自我保护,珍爱生命.四要严格执行学校的各项制度.进入校园希望全体师生牢固树立安全这根弦,避免安全事故的发生.让我们的校园更安全,更文明,更和谐! 篇三:小学生校园安全教育主题班会关注安全珍爱生命PPT课件一.班会目的: 1.普及安全知识.营造关注安全.关爱生命的氛围.进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患, 2.使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全.二.班会地点:一年级教室三.班会内容: 1.集体活动安全. 2.上下楼安全. 3.饮食安全. 4.交通安全. 5.冬季用电.防火.取暖安全. 四.活动过程: （一）谈话导入:人的生命只有一次,安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全.这一节课,我们来讨论一下如何做好安全. （二）讨论: 1.集会.做操时,我们要注意什么? ①集会.做操时要做到快.静.齐.②集会.做操时要由班主任带队按顺序入.退场.③集会时要专心听,做操时动作要规范.（有的同学集会时动来动去,老是去碰别人.） 2.上.下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩? ①上.下楼梯不拥挤.②不在楼梯.走廊上玩游戏.③无事不上楼.④教室里电器设施（如:录音机.插头.日光灯.电扇.多媒体等）不能随便触摸.学生不得爬窗台.栏杆等.知道爬窗台.栏杆等危险. 3.上厕所时应该怎么样? 不抢先.不拥挤. 4.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬? ①不能随便爬到乒乓球台上玩.②不能爬围墙.③不能爬学校周围的建筑. 5.什么样的食物我们不能吃? ①过期的食品不能吃.②不是正规厂家的食品不乱吃.③变质的食物不能吃.④没有清洗干净的水果不吃.⑤隔夜食物不乱吃.⑥不熟的食物不乱吃,不喝生水. 6.上下学路我们应注意什么? ①行走靠右.②有车的时候要靠边走,不和车子抢道.③回家路上不能打闹,不多个人手拉手.④不乘坐无证农用三轮车.⑤不和陌生人说话. 7.天冷了,大家看看我们的教室应该注意什么呀? ①烤火的时候,不能在煤火边上打闹.②不在煤火上烧烤食物,不点火,不带跟火有关的东西.③烤火时要将门窗打开,不可门窗紧闭. （三）学习安全歌谣小学生,要牢记,安全重要排第一. 教室内,不打闹,从小学会讲文明. 玩耍勿在走廊里,上下楼梯别拥挤; 集合要讲快静齐,从矮到高讲次序; 大让小的懂礼貌,三礼教育记心上. 遇到坏人要报案,陌生之人不要理. 有火灾报一一九,有盗情报一一零. 安全儿歌要牢记,大家平安才舒心. 教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵. 五.总结: 我们经过这次活动和学习,要把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,要意识到了安全的重要.老师相信,我们班的同学都能平平安安,快快乐乐地长大。
课间文明安全教育主题班会
课间文明安全教育主题班会
主题：课间文明安全教育
班会内容：
1. 引入活动：通过播放一段相关的视频或者图片，引发学生思考课间的行为规范和安全问题。
2. 课间文明：介绍学校课间文明的标准和要求，例如不追逐、不斗殴、不乱扔垃圾等。
重点强调尊重他人、不以暴力解决问题、爱护环境等方面。
3. 课间安全：介绍一些常见的课间安全问题，并讨论如何避免和处理这些问题。
例如：不乱闯马路、不随意接触陌生人、不翻越栏杆等。
4. 知识小测：通过一些问答题或者小测验，检验学生对于课间文明和安全知识的掌握程度。
5. 案例分享：请学生们分享一些他们亲身经历过的课间危险或者不文明的事情，并请他们分析造成这些问题的原因以及应该如何避免和处理。
6. 角色扮演：安排学生们分组进行小剧场表演，演绎一些课间安全问题的解决过程。
可以根据学生的兴趣和实际情况，自由发挥。
7. 总结：总结本次班会的内容，再次强调学生在课间的行为规范和安全问题的重要性，并鼓励他们互相监督，共同维护良好的校园环境。
8. 结束活动：可以安排一些有趣的小游戏或者问题讨论，以轻松活跃的氛围结束本次班会。
注意事项：
1. 班会时间一般控制在40-50分钟之间，视具体情况适当调整。
2. 在班会进行过程中，要注意引导学生自主思考和参与讨论，增强他们的主动性。
3. 引导学生养成良好的学习与生活习惯，通过积极与他们沟通交流，帮助他们理解并遵守规定。
4. 在活动中展示示范，让学生深入体验合作、分享和帮助等良好的行为和情感，进一步增强他们的安全意识和责任感。
小学生安全教育《课间文明玩耍》PPT课件
提高小学生的安全意识，能够减少因疏忽或冒险行为导致的意外事故。
遵守规则和秩序的意义
规则和秩序是维护校园安全的重要保障
通过遵守校园规则和秩序，小学生能够营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
遵守规则和秩序有助于培养小学生的责任感
让小学生明白自己的行为对他人和整个班级的影响，从而培养他们的责任感。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，要保持秩序，不 要拥挤推搡。
在课间休息时，尽量选择空旷的 地方玩耍，避免在狭窄的争抢和推搡他人。
04
课间活动的建议
室内活动
01
02
03
安静阅读
选择适合小学生年龄段的 书籍，培养阅读兴趣和习 惯。
益智游戏
玩一些有益智力的游戏， 如拼图、棋类等，提高思 维能力。
小学生安全教育《课间文 明玩耍》ppt课件
• 引言 • 课间文明玩耍的重要性 • 安全玩耍的基本规则 • 课间活动的建议 • 安全教育实例 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《课间文明玩耍》的ppt课件 ，向小学生传授安全知识和文明 行为，提高他们的安全意识和自 我保护能力。
背景
随着小学生课间活动的增多，安 全事故时有发生，因此加强小学 生安全教育至关重要。
贴士二
不要奔跑、追逐、打闹， 避免发生意外碰撞或摔倒。
贴士三
不要随意捡拾不明物体， 更不要放入口中尝试。
安全游戏介绍
游戏一
《安全知识接龙》
游戏规则
老师提出一个安全问题，学生依次 回答，回答正确者可继续接龙，回 答错误则需要停止游戏。
游戏二
《安全小侦探》
游戏规则
一小 学生校园课间活动安全教育 ppt课件
PPT课件
33
气象预报
游戏规则： 1、选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站 成一列横队，相距３米远 2、游戏开始，当预报员发出各种气象预报时， 全体游戏者要作出勇敢的反应，如：“刮大 风！”－“不怕！”“下大雨！”－“不 怕！”“有大雾！”－“不怕！”“下大雪！” －“不怕！”唯独听到“下冰雹罗！”必须赶 快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒 乓球击中了就算失误，互换角色。 3、接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节 目。
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事故发生的一个重要 原因，就是我们缺少 自我保护意识和相关 知识，自我保护能力 差。
所以我们要学习安全 防卫知识，提高自我 保护意识能力。
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课间活动我们可以/应该做 什么？ 需要遵守哪些规则？
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事故发生的一个重要 原因，就是我们缺少 自我保护意识和相关 知识，自我保护能力 差。
则： 1、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者 体育运动。 2、然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。 3、然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什 么职业。
东西南北
用彩纸折一个东西南北，每个方位写出几个搞 笑的名称，让其他同学来猜一猜。
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正话反着说
游戏规则： 1、主持人准备好一些词语，说一个词语，其他人要迅 速反着说一遍，如“新年好”， 参与者要迅速说出 “好年新”，说错或答不出者即被淘汰。 2、第一轮说三个字，第二轮四个字， 以此类推。直到 剩下最后一人为获胜者。 游戏意义：培养记忆力及反应力。
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有意义的课间游戏能给你带来哪些好处？
可以让我们很快乐 可以让我们放松身心 可以增加同学之间的友谊
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1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。 （ ×）
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。 （×）
3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。 （√）
4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢 步，不争先恐后，不挤在一起。 （ √）
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经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
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小学生安全教育《课间文明玩耍》课件
保持与老师的联系
在课间活动中，要时刻保持与老 师的联系
如果有紧急情况，要及时向老师 报告
不要私自离开学校，如果有特殊 情况需要离开，要告知老师或家
长
04
CATALOGUE
课间交往的安全
与同学友好交往
01
尊重他人
小学生应该学会尊重他人，包括尊重他人的思想、行为和语言。在课间
玩耍时，应该尊重他人的权利和感受，不强行干涉他人的活动或物品。
注意语言文明
使用礼貌用语
小学生应该学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。在课间交往中，使 用礼貌用语能够体现出一个人的素质和修养。
不说脏话
小学生应该学会不说脏话，避免使用侮辱性或攻击性的语言。说脏话不仅是不礼貌的行为 ，还会伤害他人的感情和自尊。
学会赞美他人
赞美是一种积极的人际交往方式。小学生应该学会赞美他人，通过赞美表达对他人的欣赏 和认可。赞美不仅能够改善人际关系，还能够增强小学生的自信心和积极性。
安全小故事三：注意集体活动的安全事项
要点一
总结词
要点二
详细描述
在参加集体活动时，同学们应该注意安全事项，确保 自己和他人的安全。
集体活动是同学们参加的重要活动之一，但也是容易 发生意外的地方。比如，有的同学在参加体育比赛时 容易受伤，有的同学在参加文艺表演时容易发生舞台 事故。因此，在参加集体活动时，同学们应该注意以 下几点：1.遵守活动规则；2.做好准备活动；3.注意周 围环境是否安全；4.遇到紧急情况要冷静处理，不要惊 慌失措。
06
CATALOGUE
安全知识小测验
选择题
以下哪个行为是正确的？
01
02
打闹
攀爬高处
课间安全教育
课间安全教育课间平安教化1老师们、同学们：对于每个人来说，生命都只有一次。
留意平安，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。
从目前看，小学生课间活动的损害事故主要表现在拥挤踩踏损害、追逐打闹损害、危急嬉戏损害、利用危急物品损害他人等四个方面。
拥挤踩踏损害。
这种损害主要发生于教室门口、楼道。
上周老师发觉上下楼梯时，有两个班级并排走上楼梯，造成楼道拥挤现象，有的同学甚至你推我攘，这样，一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严峻的人身损害，甚至危及生命。
追逐打闹损害。
爱玩是学生的天性，特殊是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。
在追逐过程中，许多时候都易发生平安事故。
在上周也发生了这类的损害事故。
危急嬉戏损害。
这是课间活动时学生损害事故的多发因素。
究其缘由，一是嬉戏本身隐含了危急因素，二是嬉戏的地点经常不是在宽敞的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前。
上周在候车时，有个别学生用衣服甩人，结果伤到了旁边的同学。
利用危急物品对其他学生进行有意或无意的损害。
如小刀、玩具枪等。
现在校内大了，有的同学一下课还没有做好下一节课的打算工作就急连忙忙地跑出教室，三五成群在校内里游戏打闹、追逐玩耍。
而由此引发的课间损害事故也是接连不断。
为了大家的课间活动平安，老师希望同学们规范言行、举止文明，仔细学习《守则》和《规范》，严格遵守学校规章制度。
努力做到：1.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。
2.在楼梯、走廊上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。
3.行至拐弯处要当心，避开碰撞渐渐行。
4.不带有危急性的玩具到学校里玩。
5.不乱扔果皮纸屑，留意平安讲卫生。
6.下楼梯不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外损害事故。
8.在没有老师指导的状况下，不得私自玩单杠、爬杠等危急性的体育活动项目。
特殊是近段时间，大家都在备战运动会，请老师和同学们要留意体育熬炼的平安。
最新2019年小学一年级安全教育课《课间文明玩耍》PPT
通过本节课的学习，你知道课间
玩耍时应该注意哪些地方了吗？
谢谢观看！
1、叮铃铃下课了，同学们走出教室到操场上玩耍，他们的做法正确的是： A.整齐有序，靠楼梯左边走 B.整齐有序，靠楼梯右边走 C.随便怎么走都行 2、下列说法正确的是： A.课间休息为了安全，最好坐在座位上 B.课间休息时要尽量到室外活动，呼吸一下新鲜空气 C.课间休息时可以和同学尽情打闹
为了避 免发生意外，同学们课间 玩耍时要注意安全哦！
谢谢观看！ 1、下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
（慢步有序地出教室）
2、上下楼梯靠右行，不追逐、不打闹。
（上下楼梯靠右行）
×
3、
谢谢观看！
×
（不攀爬栏杆）
×
（走廊不奔跑）
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。 谢谢观看！
3、下列行为正确的是：
A.在思考问题的时候，可以咬铅笔上的橡皮 B.把铅笔的尖头对着别人
参考答案： 1.B 2.B 3.C
C.不拿着小刀和同学打闹
谢谢观看！
4、当看到同学拿着铅笔乱跑乱跳时，你应该怎么做： A.假装没看见 B.和他一起玩 C.告诉他这样很危险 5、在上操、集合等上下楼梯的过程中，最安全的做法是什么： A.比比谁跑得快 B.在楼梯上和别的同学打闹 C.上下楼梯自觉排队，靠右边走
课间休息能消除大 脑、眼睛和身体的
疲劳，使人头脑清
醒，精力旺盛地上
好下一堂课。
下课铃响不匆忙，慢步有序出课堂。
走廊内，静静行；不跑跳，不争抢。 上下楼，靠右行；不打闹，不推搡。 做运动，要适量；玩游戏，守规章。 文明安全记心上，时时刻刻不能忘。
正确上下楼梯
老师：同学们，你们会正确上下楼梯吗？现在就让我们去练习下吧！ 1.在教室内将学生分成2组，按秩序带到教室外练习上下走楼梯，最 后再带回教室。 2.老师：一边念儿歌，一边引导学生正确上下楼梯。
人教部编版道德与法治一年级上册《课间十分钟》教学设计
7 课间10分钟（第一学时）一、教材分析：本课是统编《道德与法治》一年级上册第二单元《校园生活真快乐》第7课的第一课时。
《课程标准》的课程目标中提出小学生要健康安全地生活，愉快积极地生活。
喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩，具有与同伴友好交往、合作的基本方法和技能并养成基本的文明行为习惯。
二、学情分析:初入学的一年级学生对学校生活充满好奇与热情，从学生的社会生活环境看,现代人的生活节奏比较紧凑，大多居住小区，不少孩子缺少与人交流、与群体游戏的机会，更不知道如何安全游戏等等。
从孩子的心理特点和认知程度上来说，刚刚离开幼儿园的孩子，心理上呈现出极强的依赖性，也不会合理分配自己的时间，自主意识强烈，缺乏正确解决问题的能力与方法，因此课堂教学中要引导学生合理安排课间十分钟，培养学生初步的活动安全和文明意识, 感受校园生活的快乐和文明。
三、教学目标：根据《课程标准》的课程目标、教材内容和本班学生实际情况，基于教材又高于教材，我制定了如下教学目标：1．知识与技能：引导学生在学校里安全文明地玩游戏，遵守游戏规则，与同学游戏时相互合作，友好相处。
2．过程与方法：教师引导学生通过看图片、情景表演、现场游戏、讨论交流等活动，体验到有序的安全生活给自己带来的愉快心情及好处，尝试用不同方法解决问题。
3．情感与态度：通过课间十分钟文明安全的游戏，形成初步的自我保护意识和安全意识。
4．行为与习惯：引导学生课间十分钟除了喝水、上厕所以及要准备好下一节课的学习用品，还可以适当玩一些文明的游戏，让学生感受校园生活的快乐和文明，养成良好的行为习惯。
四、教学重难点：1、合理安排课间十分钟，感受校园生活的快乐和文明。
2.积极开展有益的课间活动,懂得活动中要遵守秩序和规则。
有安全意识,会帮助同伴。
五、教学准备：教师：1、了解孩子们课间玩些什么游戏以及这些游戏的玩法。
2、录制学校高年级孩子课间游戏的小视频。
3、寻找适合低年级小朋友课间十分钟的小游戏，学会玩法。
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《课间文明玩耍》
安全小故事
下课的时候，同学们有的 Hale Waihona Puke 聊天，有的跑去操场游戏， 可热闹了。
中小学公共安全教育·精彩一 课
《课间文明玩耍》
突然，听见“啊”地一声响， 大家抬起头一看，原来是小胖和 亮亮撞到了一 起，一个捂着额头， 一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗 哗地掉下来。
原来，小胖和同学欣欣追打， 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·精彩一 课
我们的课间十分钟，可以开展哪些文 明活动？
《课间文明玩耍》
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课间三字歌 下课后、莫追跑、轻说话、不喊叫 上下楼、靠右走、不拥挤、慢慢行 上厕所、要文明、不玩耍、不打闹 见老师、要问好、礼貌语、传校园
《课间文明玩耍》
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你想给这些同学哪些建议？
《课间文明玩耍》
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课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺 盛地上好下一堂课。
《课间文明玩耍》
你平时是如何进行课间 休息的？哪些是对的，哪 些是错的？为什么？
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哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分 钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我 们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清 风 。哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分 钟！那下课铃声送来十分钟，来吧大家都来轻松轻 松！
《课间文明玩耍》
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习八礼四仪 当六会标兵 从文明的课间十分钟做起！
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小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？ 他们三个人做得对不对呢？
《课间文明玩耍》
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丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙，拿 起足球回教室
《课间文明玩耍》
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讨论：
在我们班有“胖胖”和“亮亮”吗？
下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。
上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
（慢步有序地出教室）
（上下楼梯靠右走）
《课间文明玩耍》
窗户栏杆有危险， 大家远离勿攀爬。 走廊狭窄不奔跑， 活动尽量到户外。
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（不攀爬栏杆）
（走廊不奔跑）
《课间文明玩耍》
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危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
背书包，上学校，校园人多真热闹。学习、 游戏欢乐多，人身安全莫忘掉。
课间休息要文明，文具使用要当心。远离 危险与伤害，爸爸妈妈才放心。
《课间文明玩耍》
知识屋
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叮铃铃，下课啦！ 为了避免发生意外， 同学们课间玩耍时 要注意安全哦！
《课间文明玩耍》
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携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
小学生安全教育课间文明玩 耍课件
《课间文明玩耍》
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《课间文明玩耍》
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学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲
文明、 懂
安全的小学生；
课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬、不
大声喧哗等。 文明游戏 ，遇见老师主动问好。
《课间文明玩耍》
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