遗传的基本规律和伴性遗传

合集下载

遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病

遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病

遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病一:知识点(一)名词解读:名词:1、染色体组型:也叫核型,是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。

观察染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期。

2、性别决定:一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。

3、性染色体:决定性别的染色体叫做性染色体。

4、常染色体:与决定性别无关的染色体叫做常染色体。

5、伴性遗传:性染色体上的基因,它的遗传方式是与性别相联系的,这种遗传方式叫做伴性遗传。

语句:1、染色体的四种类型:中着丝粒染色体,亚中着丝粒染色体,近端着丝粒染色体,端着丝粒染色体。

2、性别决定的类型:(1)XY型:雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(XY),雌性个体含有两个同型的性染色体(XX)的性别决定类型。

(2)ZW型:与XY型相反,同型性染色体的个体是雄性,而异型性染色体的个体是雌性。

蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于"ZW"型。

3、色盲病是一种先天性色觉障碍病,不能分辨各种颜色或两种颜色。

其中,常见的色盲是红绿色盲,患者对红色、绿色分不清,全色盲极个别。

色盲基因(b)以及它的等位基因--正常人的B就位于X染色体上,而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。

4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时,为了与常染色体的基因相区别,一定要先写出性染色体,再在右上角标明基因型。

):色盲女性(XbXb),正常(携带者)女性(XBXb),正常女性(XBXB),色盲男性(XbY),正常男性(XBY)。

由此可见,色盲是伴X隐性遗传病,男性只要他的X上有b基因就会色盲,而女性必须同时具有双重的b才会患病,所以,患男>患女。

5、色盲的遗传特点:男性多于女性一般地说,色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。

色盲基因不能由男性传给男性)。

6、血友病简介:症状--血液中缺少一种凝血因子,故凝血时间延长,或出血不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病,其遗传特点与色盲完全一样。

高考二轮专题综合复习:第7讲 遗传的基本规律与伴性遗传

高考二轮专题综合复习:第7讲 遗传的基本规律与伴性遗传

高考二轮专题综合复习第7讲 遗传的基本规律与伴性遗传1.下列关于遗传规律与伴性遗传的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)一对杂合的黑色豚鼠杂交,一胎产仔四只,一定是3黑1白。

( × )(2)白化病遗传中,基因型为Aa 的双亲产生一正常个体,其为携带者的概率是1/2。

( × ) (3)基因型为AaBb 的个体测交,若后代表现型比例为3∶1或1∶2∶1,则该遗传可能遵循基因的自由组合定律。

( √ )(4)基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离,非等位基因自由组合。

( × ) (5)具有两对相对性状的纯合亲本杂交,重组类型个体在F 2中一定占3/8。

( × )(6)萨顿利用类比推理法提出了“基因在染色体上”,摩尔根利用假说—演绎法证明了“基因在染色体上”。

( √ ) (7)一对等位基因(B 、b)如果位于X 、Y 染色体的同源区段,这对基因控制的性状在后代中的表现型与性别无关。

( × )(8)调查人群中红绿色盲的发病率应在患者家系中多调查几代,以减少实验误差。

( × )[解析] (1)一对杂合黑色豚鼠杂交,子代表现型及比例为黑色∶白色=3∶1,出现这种比例的前提是子代的数量足够多,并且交配后的受精卵都能发育成新个体。

而本题的子代只有4只,所以子代的性状分离比不一定符合3∶1。

(2)白化病遗传中,基因型为Aa 的双亲产生一正常个体,其基因型有两种可能, AA 或Aa,比例为1∶2,故其为携带者的概率为2/3。

(3)基因型为AaBb 的个体测交,若AaBb 、Aabb 、aaBb 的表现型相同,则后代表现型比例为3∶1;若Aabb 、aaBb 表现型相同,则基因型为AaBb 的个体测交,后代表现型比例为1∶2∶1。

(4)发生自由组合的基因为非同源染色体上的非等位基因,而不是所有的非等位基因。

(5)具有两对相对性状的纯合亲本,其基因型有两种可能,如AABB与aabb或AAbb与aaBB,前者重组类型个体在F2中占3/8,后者重组类型个体在F2中占5/8。

遗传的基本规律和伴性遗传(gbq)

遗传的基本规律和伴性遗传(gbq)

遗传的基本规律和伴性遗传一、选择题1.(2014·河南模拟)菠菜的阔叶和窄叶是一对性染色体上的基因控制的性状,阔叶对窄叶为显性。

要判断阔叶和窄叶基因位于片断Ⅱ上还是片断Ⅲ 上,现用窄叶雌株与阔叶雄株杂交,不考虑突变,若后代①雌性为阔叶,雄性为窄叶;②雌性为窄叶,雄性为阔叶,可推断①、②两种情况下该基因分别位于( )A.Ⅱ;Ⅱ B.Ⅲ或Ⅱ;ⅡC.Ⅲ;Ⅱ D.Ⅲ;Ⅲ2.(2014·潍坊高三期末)某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代中圆眼长翅:圆眼残翅:棒眼长翅:棒眼残翅的比例,雄性为3:1:3:1,雌性为5:2:0:0,下列分析错误的是( )A.圆眼、长翅为显性性状B.决定眼形的基因位于X染色体上C.子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占2/3D.雌性子代中可能存在致死现象3.(2014·武汉高三调研)玉米属雌雄同株异花植株,雄穗着生于植株顶端,雌穗位于茎秆中部叶腋间。

隐性突变b基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株,隐性突变t基因纯合会使原来产生花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株。

若要后代只获得雄株和雌株,则最佳的杂交组合是( ) A.BbTt(♂)×BBtt(♀)B.BbTt(♂)×bbtt(♀)C.bbTt(♂)×bbtt(♀)D.bbTt(♂)×BBtt(♀)4.(2014·成都外国语学院质检)某生物小组种植的纯种高茎豌豆,自然状态下却出现了矮茎后代。

小组成员有的认为是基因突变的结果,有的认为是环境引起的。

为检验是何种原因导致矮茎豌豆出现,该小组成员设计了如下几种实验方案,其中最简便的方案是( )A.分析种子中基因序列B.将矮茎种子在良好的环境条件下种植(让它们自交),再观察后代的性状表现C.将得到的矮茎豌豆与纯合高茎豌豆杂交,观察后代的性状表现D.以上方案都不合理5.(2014·邯郸二模)下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。

第7讲 遗传的基本规律和伴性遗传

第7讲 遗传的基本规律和伴性遗传

1.(2017海南,20)遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频 率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群 中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙 述正确的是 ( )
A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性
诊断疏漏
栏目索引
答案
1.✕
2.√ 3.✕ 12.✕
4.√ 5.✕ 13.√ 14.√
6.✕
7.✕ 8.✕
高考导航
9.✕
10.✕
11.✕
总纲目录
栏目索引
总纲目录
高频命题点1 高频命题点2
高考导航 孟德尔遗传规律及其应用
伴性遗传与人类遗传病
命题点1
栏目索引
高频命题点1
孟德尔遗传规律及其应用
高考导航
栏目索引
参考答案 Ⅰ后期 组合
①假说
②演绎推理
③测交
④减Ⅰ后期
高考导航
⑤减
⑥等位基因分离 ⑧有性
⑦非同源染色体上非等位基因自由 ⑩萨顿
摩尔根 伴X显
⑨核基因遗传
性遗传 伴Y遗传
染色体异常遗传病
产前诊断
诊断疏漏
栏目索引
一、基因的分离定律
高考导航
( )1.两亲本杂交子代表现型为1∶1,则双亲均为纯合子。 ( )2.用玉米验证孟德尔遗传定律时所选相对性状必须受一对等 位基因控制。(2013课标Ⅰ,6C) ( )3.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。(20 12江苏单科,11D) ( )4.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基 因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是抗
具有两对相对性状的亲本杂交,子代性状分离比为9∶3∶3∶1,则 分离比为9的两性状均为⑩ 。

高考遗传的基本规律和伴性遗传讲人类遗传参数新

高考遗传的基本规律和伴性遗传讲人类遗传参数新

THANKS
感谢观看
伴性遗传现象
伴性遗传是指某些基因与性别相关联的遗传现象,如人类红绿色盲、血友病等。这些基因在X染色体上,男性患者多 于女性患者。
关联分析方法
对于高考遗传的基本规律和伴性遗传的关联分析,通常采用双亲与后代遗传信息的比较分析,找出一系 列相关基因和性状之间的关联程度。
高考遗传的基本规律和伴性遗传在医学领域的应用
遗传力
遗传力是指某种表型特征受遗传因素影响的程度,通常以百分数表示。例如,精神分裂症 的遗传力可能为80%,意味着遗传因素在精神分裂症的发生中起到了80%的作用。
遗传参数在医学和健康领域的应用
疾病ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ险预测
通过分析人类遗传参数,可以预测个体或群体的疾病风险,有助于早期发现和治 疗。例如,根据家族史和基因检测结果,可以对某些癌症、心脏病等疾病进行风 险评估。
高考遗传的基本规律和伴性 遗传讲人类遗传参数新
汇报人:
2023-12-06
• 高考遗传的基本规律 • 伴性遗传 • 人类遗传参数新 • 高考遗传的基本规律和伴性遗传的
关系
01
高考遗传的基本规律
分离定律
内容
描述了等位基因随着同源染色体的分开而分离, 分别进入不同的配子中。
实质
减数分裂时,等位基因随同源染色体分离而分离 。
实质
减数分裂时,同源染色体的姐妹染色单体之间可能发生交 叉互换。
03
应用
解释了杂合子自交后代出现性状重组的原因;预测杂合子 与纯合子之间进行杂交后代的基因型和表现型比例。
02
伴性遗传
X连锁遗传
X连锁隐性遗传病
男性患者多于女性患者,如红绿色盲、血友病等。
X连锁显性遗传病

遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病

遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病

遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病一:知识点(一)名词解读:名词:1、染色体组型:也叫核型,是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。

观察染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期。

2、性别决定:一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。

3、性染色体:决定性别的染色体叫做性染色体。

4、常染色体:与决定性别无关的染色体叫做常染色体。

5、伴性遗传:性染色体上的基因,它的遗传方式是与性别相联系的,这种遗传方式叫做伴性遗传。

语句:1、染色体的四种类型:中着丝粒染色体,亚中着丝粒染色体,近端着丝粒染色体,端着丝粒染色体。

2、性别决定的类型:(1)XY型:雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(XY),雌性个体含有两个同型的性染色体(XX)的性别决定类型。

(2)ZW型:与XY型相反,同型性染色体的个体是雄性,而异型性染色体的个体是雌性。

蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于"ZW"型。

3、色盲病是一种先天性色觉障碍病,不能分辨各种颜色或两种颜色。

其中,常见的色盲是红绿色盲,患者对红色、绿色分不清,全色盲极个别。

色盲基因(b)以及它的等位基因--正常人的B就位于X染色体上,而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。

4、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时,为了与常染色体的基因相区别,一定要先写出性染色体,再在右上角标明基因型。

):色盲女性(XbXb),正常(携带者)女性(XBXb),正常女性(XBXB),色盲男性(XbY),正常男性(XBY)。

由此可见,色盲是伴X隐性遗传病,男性只要他的X上有b基因就会色盲,而女性必须同时具有双重的b 才会患病,所以,患男>患女。

5、色盲的遗传特点:男性多于女性一般地说,色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。

色盲基因不能由男性传给男性)。

6、血友病简介:症状--血液中缺少一种凝血因子,故凝血时间延长,或出血不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病,其遗传特点与色盲完全一样。

遗传的基本规律和伴性遗传

遗传的基本规律和伴性遗传
Aa Bb Cc
2基因型类型的问题
例:
AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有多少种基因型? 先将问题分解为分离定律问题:
Aax Aaf后代有3种基因型(1AA:2Aa:laa);
Bbx BB f后代有2种基因型(1BB:1Bb);
Ccx Cc f后代有3种基因型(ICC:2Cc:1cc)。
因而AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有3X2X3=18种基因型
遗传的基本规律和伴性遗传
[容概述]
本专题容包括: 基因分离定律、 基因自由组合定律及其在实践上的应用;性别决定和伴性遗
传。
[重点难点]
一、遗传的基本规律:
1•孟德尔获得成功的原因:
选用豌豆作为实验材料;研究方法采用由单因素到多因素;能科学地运用统计学方法对实验
结果进行分析;实验程序科学严谨:实验-假设-验证-总结规律。
(3)患病双亲生出正常孩子是显性遗传病的特点 者,男患者的母亲和女儿一定是患者。如不符合上述 色体显性遗传。
2.遗传病概率计算:所谓概率是指在反复试验中,预期某一事件的出现次数的比例。
①加法定律:当一个事件岀现时,另一个事件就被排除,这样的两个事件互为排斥事件,它
们出现的概率为各自概率之和。
②乘法定律:当一个事件的发生不影响另一个事件的发生时, 生的概率是他们各自概率的乘积。
因型。
规书写遗传图解,例如:(复杂的遗传图解也可用棋盘法)
5 •基因自由组合定律应用题简便算法:
基因自由组合定律研究两对(或更多对)相对性状分别由两对(或更多对)等位基因控制的
遗传,其中每一对等位基因的传递规律仍然遵循基因分离规律。在解题时,将自由组合问题转化
为若干个分离定律问题。要对每一对相对性状单独进行分析,再把结果综合起来。(以丫、y;

遗传的基本规律与伴性遗传

遗传的基本规律与伴性遗传
9∶3∶3∶1)都是理论比值,若统计的数量太少,就可能
不会出现以上比值.
(二)自由组合定律的解决思路
变式训练:某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,
黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同
对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与个体“X”
交配,子代表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白
9:6:1 9A_B_(3A_bb+3aaB_)1aabb 1:2:1
9:7
9A_B_(3A_bb+3aaB_+1aabb)1:3
15:1 (9A_B_+3A_bb+3aaB_1aabb 3:1
变式训练:牡丹的花色种类多种多样,其中白色的是不含
花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决
定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,
规律总结:数量遗传(显性基因个数影响性状表现)
1AABB
四显
(AaBb)自交后代比例
4(AaBB+AABb) 三显 6(AaBb+AAbb+aaBB)二显
4(Aa1aabb
四隐
拓展提高:
某种鼠中,毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性,
短尾基因T对长尾基因t为显性,且基因Y或T在纯合
只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁
猫,下列说法正确的是(
)D
A.玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其
他体色的猫
D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比
( )。C
A.四种 9∶3∶3∶1
B.两种 13∶3
C.三种 12∶3∶1 D.三种 10∶3∶3

高考生物专题复习:遗传的基本规律和伴性遗传

高考生物专题复习:遗传的基本规律和伴性遗传

专题复习:遗传的基本规律和伴性遗传考点整合一、遗传的基本定律1.分离定律与自由组合定律的比较特别提醒①分离定律的实质为“等位基因随同源染色体的分开而分离,进入到不同的配子中”,而不是指性状的分离;性状分离比是分离定律的检测指标。

②自由组合定律的实质是“非同源染色体上的非等位基因的自由组合”,而不能说成“非等位基因的自由组合”。

③基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,而不是受精时精卵的自由组合。

2.利用分离定律中的典型数据判断亲代基因型3.子代中重组个体所占的比例分别为3/8和5/8。

子代中纯合子占1/4,重组纯合子占1/8。

4.利用典型数据验证自由组合定律 (1)直接验证法若F1的花粉在显微镜下观察,呈现四种组合形态,且比例为1:1:1:1,则两对等位基因位于两对同源染色体上。

(2)间接验证法①测交法——孟德尔杂交实验的验证测交时子代出现四种表现型的个体,且比例为1:1:1:1,则两对等位基因位于两对同源染色体上。

②自交法——孟德尔杂交实验的重复杂种F1自交后代F2中出现了四种表现型的个体,且比例为9:3:3:1,则两对等位基因位于两对同源染色体上。

二、伴性遗传与遗传基本规律的关系1.与分离定律的关系(1)符合基因的分离定律伴性遗传是由性染色体上的基因所控制的遗传,若就一对相对性状而言,则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传,遵循基因的分离定律。

(2)正、反交结果有差异常染色体上的基因,正反交结果往往相同;而性染色体上的基因,正反交结果一般不同,且往往与性别相联系。

2.与自由组合定律的关系控制一对相对性状的基因在常染色体上,控制另一对相对性状的基因在性染色体上。

解答这类题的原则如下:(1)位于性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理;(2)位于常染色体上的基因控制的性状按分离定律处理,整体上则按自由组合定律处理。

3.伴性遗传的特殊性(1)有些基因只存在于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因,从而存在单个隐性基因控制的性状也能表达的情况,如X b Y。

遗传的基本规律和伴性遗传

遗传的基本规律和伴性遗传

遗传的基本规律和伴性遗传一.[连接处思考](1)两个基本定律之间有怎样联系?(2)伴性遗传与遗传规律有怎样的关系?答案(1)①两定律均发生在形成配子时(减数第一次分裂后期),两定律同时进行,同时发挥作用。

②分离定律是自由组合定律的基础。

③两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律。

(2)性染色体在减数分裂形成配子时也会分离,同样遵循分离定律;同时与其他非同源染色体自由组合,因此性别性状也会和常染色体上基因所控制的性状发生自由组合现象。

二、遗传的基本规律1.总结下面显、隐性性状的判断(1)据子代性状判断①不同性状亲本杂交→后代只出现一种性状→显性性状②相同性状亲本杂交→后代出现不同于亲本的性状→隐性性状(2)据子代性状分离比判断①具一对相同性状亲本杂交→子代性状分离比为3∶1→,分离比为3的性状为显性性状②具两对相同性状亲本杂交→子代性状分离比为9∶3∶3∶1→分离比为9的两性状都为显性。

(3)遗传系谱图中显、隐性判断①双亲正常→子代患病→隐性遗传病②双亲患病→子代正常→显性遗传病特别提示若以上方法无法判断,可用假设法。

注意在运用假设法判断显隐性性状时,若出现假设与事实相符的情况时,要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设,切不可只根据一种假设做出片面的结论。

但若假设与事实不相符时,则不必再作另一假设,可予以直接判断。

2.总结下面遗传基本定律的确定(1)自交法①自交后代的分离比为3∶1 ,则符合基因的分离定律。

②若F1自交后代的分离比为9∶3∶3∶1 ,则符合基因的自由组合定律。

(2)测交法①若测交后代的性状比例为1∶1,则符合基因的分离定律。

②若测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1 ,则符合基因的自由组合定律。

(3)花粉鉴定法根据花粉表现的性状(如花粉的形状、染色后的颜色等)判断。

①若花粉有两种表现型,比例为1∶1,则符合分离定律。

②若花粉有四种表现型,比例为1:1:1:1,则符合自由组合定律。

第8课时 遗传的基本规律和伴性遗传

第8课时 遗传的基本规律和伴性遗传
一对相对性状的遗传。 ②基因的自由组合定律适用于两对或两对以上 的等位基因,且这些等位基因必须位于非同源染色 体上。
(二)基因的分离定律和自由组合定律的比较
遗传定律 比较项目 发生时期 遗传定律 的细胞学 基础—— 减数分裂 遗传实质 配子(2N 生物) 基因的分离定律 自由组合定律
减数第一次分裂 减数第一次分裂后期 后期 同源染色体分离 非同源染色体上的非 →等位基因分离 等位基因自由组合 配子中含等位基 配子中含不同基因组 因中的一个 合 一对 两对(或两对以上)
【例1】现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的
果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁
盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个 实验,结果如下: 实验1:圆甲×圆乙,F1 为扁盘,F2 中扁盘∶ 圆∶长=9∶6∶1
实验2:扁盘×长,F1 为扁盘,F2 中扁盘∶圆∶
长=9∶6∶1 实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个 杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘∶圆∶长均等 于1∶2∶1。综合上述实验结果,请回答:
两 (1)南瓜果形的遗传受_____对等位基因控制, 基因的自由组合 且遵循_______________定律。 (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若 由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推, AAbb 、 Aabb 、 aaBb 、 则圆形的基因型应为____________________ aaBB AABB、AABb、 ________,扁盘形的基因型应为_____________
让待测个体长大开花后,取出花粉粒放在载玻片上,
加一滴碘酒→结果分析(若后代一半红褐色,一半
蓝色,则待测个体为杂合子;若后代全为红褐色, 则待测个体为纯合子)

生物二轮复习 遗传的基本规律和伴性遗传课件

生物二轮复习 遗传的基本规律和伴性遗传课件

只测22条即可。女性的性染色体为同型的,而男性的性染色体
则为异型的,且其上的遗传信息有差异,所以性染色体要测X 和Y两条。所以,人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基 序列。
答案:(1)如图
(2)母亲
减数第二次
(3)不会,1/4。
(4)24
【例3】(2010·福建高考·T27·15分)已知桃树中,树体乔化 与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆 桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为 显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:
3.人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情况下,基因 型ii表现为O型血,IAIA或IAi为A型血,IBIB或IBi为B型血, IAIB为AB型血。以下有关叙述中,错误的是( )
A.子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血
B.双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子 C.子女之一为B型血时,双亲之一有可能是A型血
因用B和b 表示)。
(2)导致上述男孩患克氏综合征的原因是:他的________(填 “父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行_________分裂形成配 子时发生了染色体不分离。
(3)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中,①他 们的孩子中是否会出现克氏综合征患者?②他们的孩子患色盲
的可能性是多大?
07-10年山东省本考点命题情况细目表
2-3 遗传的基本规律 (1)孟德尔遗传实验的 科学方法 (2)基因的分离定律和 自由组合定律 (3)基因与性状的关系 (4)伴性遗传 II II II II
07
08
09
10
26(1-5)
26(1) 8、26(4)
7、 27(1) 27(1)(2) 27(1)

高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传.总结

高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传.总结

高三生物二轮复习-遗传的基本规律和伴性遗传一、遗传的基本规律1. 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是遗传学的基础,孟德尔在豌豆实验中发现了遗传物质的存在和遗传现象有规律可循,提出了三条遗传规律,分别是:•个体遗传规律:个体从父母分得的遗传因子是一对,其中只有一个因子参与遗传,另一个因子隐性•分离规律:杂交后代第一代被覆盖的性状表现,而第二代中,隐性基因重新组合成为相应的表型•自由组合规律:非同源染色体之间自由组合,染色体上基因之间也自由组合,就算在同一个染色体上也会发生交换,而产生新的基因组合。

孟德尔遗传规律的提出,为遗传学奠定了基础,后来的遗传学家和生物学家也通过实验验证了它的正确性。

2. 基因连锁规律基因连锁规律是基因遗传中的一种规律,指的是多个在同一条染色体上的基因之间存在的串联基因效应,即这些基因在游离染色体的新组合中的联合组合性引起的现象。

基因连锁规律的发现来源于Ångström和 Tjio对眼虫的研究。

他们发现一些形态的随机出现,但分开看后却发现其实是由基因的组合引起的。

基因连锁规律的发现,帮助人们更深入地了解了基因遗传,同时也为人类疾病的研究提供了思路。

3. 随机独立规律随机独立规律指的是频率相对比较稳定的在群体中的基因或某种等位基因在自然条件下遵从大数定律而呈现的随机性分布规律。

随机独立规律是基于基因频率变动理论的基本原则,它揭示了群体基因分布的规律和周期。

对于群体基因每一代中的全面和长期发展具有重要意义。

二、伴性遗传伴性遗传是指染色体上携带并控制着伴性位点的一种遗传规律。

伴性遗传中的伴性位点通常指基因座(基因位点)。

通常出现在X染色体的上,而Y染色体上没有伴性连锁基因。

伴性遗传中,母亲为患者的孩子所患的疾病可能在XX和XY两种基因型中出现,而且患病率相对积极。

而伴性基因常常被视为隐性基因,其表现受到染色体性别和其他基因因素的影响,不同基因位点的基因表达不同。

三、遗传是生命的重要组成部分之一,它不仅影响了生命的发展过程,还决定了生命的后代。

高考生物二轮课件42遗传的基本规律和伴性遗传

高考生物二轮课件42遗传的基本规律和伴性遗传
讲 栏 目 开
A.DdRR 和 ddRr C.DdRr 和 Ddrr
B.DdRr D.ddRr
教学ppt
9
网络构建·自我诊断
第2讲
解析 F1 和隐性类型测交,抗病与易感病之比为 1∶3,而高
秆∶矮秆=1∶1,说明 F1 产生的配子中含 D 的配子数∶含 d
本 讲
的配子数=1∶1、含 R 的配子数∶含 r 的配子数=1∶3,又
于杂合子,D 项正确。
答案 D
教学ppt
8
网络构建·自我诊断
第2讲
3.假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗瘟病(R)对易染病(r)
为显性。现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水
稻杂交,产生的 F1 再和隐性类型进行测交,结果如下图所
本 示(此图基因表现为自由组合)。请问 F1 的基因型为 ( )
1/4×2×(1/2×1/2)+1/4×1/2+1/4×1/2+1/4=5/8。
教学ppt
11
网络构建·自我诊断
第2讲
四、淘汰或致死类型求解
5.番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,让杂合的红果番茄自交得
F1,淘汰 F1 中的黄果番茄,利用 F1 中的红果番茄自交,其
本 后代 RR、Rr、rr 三种基因的比例分别是
目 生后代的雌雄比例是 开 A.雌∶雄=1∶1
B.雌∶雄=1∶2
()
C.雌∶雄=3∶1
D.雌∶雄=4∶1
教学ppt
13
网络构建·自我诊断
选 C。
教学ppt
12
网络构建·自我诊断
第2讲
6.火鸡的性别决定方式是 ZW 型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人发现
少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二

高考生物选择题提速练:(5)遗传的基本规律与伴性遗传

高考生物选择题提速练:(5)遗传的基本规律与伴性遗传
123456
若Ⅰ1携带该病的致病基因,则该遗传病为常
染色体隐性遗传病,Ⅱ3为携带者的概率为
2 3

该病在某地区男性中发病率为215,则 a 的基因频率为15,A 的基因频率为
45,则表现正常的男性为携带者 Aa 的概率为2×245××4515×+15452=13,Ⅱ3 与本地
一表现正常的男性结婚,所生男孩中患病的概率为23×13×14=118,B 正确;
得知,该病在某地区男性中的发病率为
1 25
,但目前该病对人们的生活及
生殖能力没有影响。下列相关叙述错误的是
123456
A.若Ⅰ1 不携带该病的致病基因,则理论上该病在该 地区女性中的患病率是6215
B.若Ⅰ1 携带该病的致病基因,则Ⅱ3 与本地一表现正常的男性结婚,所生男孩中 患病的概率为118
√C.若Ⅱ2 是一个 XYY 患者,但不影响生育,则他与一个正常女性结婚,生一个性
123456
A.Ⅱ5的甲病基因和Ⅱ7的乙病的致病基因均来自Ⅰ1和Ⅰ2 B.图三中的条带①②③④对应的基因分别是A、a、B、b C.Ⅱ7、Ⅱ9、Ⅱ10的基因型分别是AAXbY、aaXBY、AAXBXB
√D.可以通过遗传咨询和产前诊断等手段,对遗传病进行检测和预防
123456
Ⅱ5的甲病基因来自Ⅰ1和Ⅰ2,Ⅱ7的乙病的致病基因来自Ⅰ1,A错误; Ⅱ5和Ⅱ9都患甲病,其基因型为aa,因此Ⅰ3、Ⅰ4的基因型都为Aa,在图三中 根据Ⅰ3、Ⅰ4、Ⅱ5的条带①和条带②特点,可以推测条带①、条带②分别表 示A、a基因;再分析条带③和条带④的特点,Ⅰ4不患乙病,其基因型为XBY, 推知条带③、条带④分别表示b、B基因;故图三中的条带①②③④对应的基 因分别是A、a、b、B,B错误; Ⅱ7、Ⅱ9、Ⅱ10的基因型分别是aaXbY、aaXBY、AAXBXB,C错误。

考前12天遗传的基本规律及伴性遗传-2023年高考生物考前15天倒计时必看宝典(1)

考前12天遗传的基本规律及伴性遗传-2023年高考生物考前15天倒计时必看宝典(1)

考前必会
4.基因在 X、Y 染色体的同源区段上还是仅位于 X 染色体上 杂交组合:隐性雌×显性雄(已知纯合选择一对杂交即可,未知纯合应选择多对杂交) ⇓ 若子代雄性个体全为隐性性状,则基因仅位于 X 染色体上;若子代雄性个体全为显性性状, 则基因位于 X、Y 染色体同源区段上。 5.基因在 X、Y 染色体的同源区段上还是常染色体上 杂交组合:隐性雌×纯合显性雄→F1 (1)F1 中雌雄个体相互交配 若子代雄性个体全为显性,雌性个体中显性∶隐性=1∶1,则基因在 X、Y 染色体的同源区段 上;若子代雌、雄个体中均有两种性状,且显性∶隐性=3∶1,则基因在常染色体上。
解题技巧
考前必会
本题四个选项分别列举了四种情况,各选项间没有因果关系,因此只能采用逐项验证法, 对每个选项列举的原因进行验证,看子代表型是否出现对应的比例。
考前必会
要领2 判断基因位置的方法
1.基因是否在 Y 染色体上 无须杂交,统计种群中具有相应性状个体的性别,若全为雄性,则为伴 Y 染色体遗传,若出现 雌性,则排除伴 Y 染色体遗传。 2.基因是否在细胞质中 设计正反交实验,若子代的表型总是和母本一致,则为细胞质遗传,否则排除细胞质遗传。 3.基因在常染色体上还是 X 染色体上 (1)若已知性状的显隐性,只需一个杂交组合就可判断基因的位置
( ×)
12.位于 X 染色体非同源区段的基因在体细胞中不存在等位基因。
(×)
13.人类遗传病是由遗传物质改变引起的,是生下来就有的疾病。
(×)
14.携带遗传病致病基因的个体一定患遗传病,不携带致病基因的个体一定不患遗传病。 ( × )
15.多基因遗传病是指受两个或两个以上基因控制的遗传病。
( ×)
表所示。对这些比例的分析,不.合.理.的是( D )。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

遗传的基本规律和伴性遗传
考点考情
1.
孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)
2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)
3.伴性遗传(Ⅱ)
4.人类遗传病的类型(Ⅰ)
5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)
6.人类基因组计划及意义(Ⅰ) 1.考查题型:选择题和非选择题。

2.呈现文字:文字题、图形等。

3.命题特点:(1)选择题:遗传的两大基本规律、研究方法和伴性遗传。

(2)非选择题:常结合生物个体中不同性状,考查基因分离定律和自由组合定律,特别是基因的分离定律和伴性遗传的考查频率最高,主要集中在基因型的判断、实验验证、写出实验思路、预期结果及结论等方面。

| 以图串知|
(1)孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离定律和自由组合定律。

(×)
(2)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。

(×)
(3)分离定律F1(Dd)产生的雌雄配子的数目相等。

(×)
(4)纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代并非都是杂合子。

(√)
(5)杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同。

(×)
(6)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验。

(×)
(7)基因型为AaBBccDD的二倍体生物,可产生不同基因型的配子种类数是8。

(×)
(8)两亲本杂交,F1表现显性性状,F2显性性状与隐性性状之比为3∶1,这属于对分离现象解释的验证过程。

(×)
(9)两亲本杂交,子代表现型为1∶1,则双亲均为纯合子。

(×)
(10)在揭示分离定律的过程中,孟德尔的演绎推理是:若F1与隐性纯合子杂交,F1产生两种配子,测交后代分离比是1∶1。

(√)
(11)自由组合定律中F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因可以自由组合,产生数量相等的4种配子。

(×)
(12)真核生物核基因的遗传才遵循自由组合定律。

(√)
(13)基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为9/16。

(×)
(14)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合,能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”。

(√)
(15)红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者。

(√)
(16)基因型为AaBb的个体测交,后代表现型比例为3∶1或1∶2∶1,则该遗传可以是遵循基因的自由组合定律。

(√)
(17)基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合个体出现的概率不同。

(×)
(18)孟德尔遗传规律适用于所有生物。

(×)
(19)萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上。

(×)
(20)每条染色体上载有许多基因可以说明基因遗传行为与染色体行为是平行的。

(×)
(21)基因和染色体行为存在明显的平行关系,所以基因全部位于染色体上。

(×)
(22)性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中。

(√)
(23)与伴性遗传相关的基因位于性染色体上。

(√)
(24)基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离,非等位基因自由组合。

(×)。

相关文档
最新文档