一年级数学钱币练习题

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一年级数学钱币练习题

、填 空。

． 2 元＝角。 12 角＝元角 ． 6 元 8 角＝

角． 33 分＝角分 ．77 分＝角分． 4 角 2 分＝分 ． 4 元 5 角＝元十角＝角 ．8 角＋7 角＝角＝元角 ．9 角＝分 10．10 角＝元

二、填“元”、“角”、“分”。

．一枝铅笔 2．一瓶可乐 5 ．一个气球．一根针 2 ．一个铅笔盒 1．一盒巧克力 36

三、在○里填“”或“＝”。

．2 角○15 分． 30角○ 30 分．14 角○1元 4 角

．3 元 9角○4元． 45 角○4元 3角．5 角○52 分 ．8 元○6元＋ 3 元． 9 元＋ 12 角○ 10 元 四、将下列物品的价格按由低到高的顺序排队。 五、换钱填空。

．5 个 2 分—共是分，可换成角。 ．2 个 5 角是角，可以换成元。

．1 张 5 元钱，可以换张 1 元钱。

．1 张 100 元钱可以换张 10 元钱。

1 3 5 7 8 9 1 3 5 1 4 7 1

2 3

4

5．2 张]00 元钱可以换张50 元钱。

6．1 张50 元钱可以换张20 元钱和张１０元钱。7．5 元8 角比6 元少角。

8．7 元5 角比5 元多元角。

六、填空，回答问题。

1．一本练习本2 元钱，一枝铅笔5 角钱，买一个本和一枝笔共花角钱。

2．小刚有7 角钱，买一块橡皮2 角5 分钱，问买两块同样的橡皮后还剩角。

3．一个削铅笔刀6 角钱，买一把尺子和3 个削铅笔刀的价钱同样多，买一把尺子角钱，合元角。

4．一本故事书5 元钱，一本科技书7 元2 角钱，一本故事书和一本科技书共用元角钱。

5．一个面包4 元3 角钱，一包饼干6 元4 角钱，买两个面包和一包饼干共用元钱，一包饼干比一个面包贵元角。

七、圈一圈。

1元钱可以买到哪些学习用品

?

八、看图回答问题，并列式解答。

1．每件物品各买一个，最少要带多少钱?

2．用１０元钱买了两样物品，可能买的是什么?

3．用20 元钱买哪三样物品剩钱最少? 剩多少钱?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．猜猜看。

小梅手里有７枚硬币，共3 元2 角钱，猜猜她有哪些硬币，分别有几枚?

要贴1 元的邮票，如果只有5角、2 角和1 角三种面值的邮票，猜猜一共有多少种贴法?

2．用8 元钱可以买1 个铅笔盒，用买1 个铅笔盒的钱可买2个笔

袋，买一个笔袋的钱可买4 本练习本，1 本练习本

元。

3．小新和小东在书店里都想买回一本故事书，可小新带的钱差1

元3 角小东带的钱差1 元7 角，而两?a href= “http:///fanwen/shuoshuodaquan/ ” target=

“_blank ” class= “keylink ”＞说那掌鹄凑每梢月蛞槐竟适率椤Ｄ敲绰蛘獠攀樾枰嗌偾?他们各带了多少钱?

4．小军用50 元买了几样玩具，你知道他可能买的是哪几样吗?

5．小松用15 元买以下物品。如果想把钱全部花完，

他可以买哪

几4物品

答案:

第五单元单元测试一、1．20角．1元2角．68

角．3角3分

5 ．7 角1分．42 分．4元＋5角＝45 角

8 ．13角＝1元3角．90分10 ．2元

二、1．3角．5 元．9角．2分．15元

6．36 元

三、1．> ．> ．＝．．8 ．>

四、3 元5 角13 元4 角元元元

五、1．10 分1 角．10 角1 元．5 张

4．10 张5．2 张6．1 张和3 张

7．2 角8．2 元5 角

六、1．15角．4角．18角1 元8角

4 ．12 元2 角．8 元1 元1 角

七、①

②⑤ ②④ ③ ④⑤

八、1．8＋6＋4＋3＝21 元．6＋4＝10 元

3．8＋6＋4＝18 剩2 元

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．6 个5 角，一个2 角

10 种方法：2 个5 角；5 个2 角；10 个1 角；

1个5 角，2 个2 角，1 个1 角；1 个5 角，1 个2 角，

3 个1角；1 个5角，5个1 角；1个2角，8 个1 角；

2个2 角，6 个1 角；3 个2 角，4 个1 角。

2．2 个笔袋8 元，1 个笔袋4 元；4本练习本4元，1 本练习本1 元。

3．两人的钱凑起来是：1 元3 角＋1 元7 角＝3 元。买这本书需要3 元。小新带的钱差1元3角，所以他带了：3 元一1 元3 角＝l 元7 角。小东带的钱差1 元7 角，所以他带了：3 元一1 元7 角＝l 元3 角。

4．13＋9＋23＋5＝50

13 ＋9＋27＝499＋35＋5＝49

35 ＋13＝483＋27＝50

34 ＋13＝474＋5＋9＝48

5．提示：试着把几样物品的价钱相加，直到凑成15 元。

人民币的认识复习目标：通过复习使学生进一步认识

人民币的单位元、角、分及有关单位换算，并能进行

一些简单的计算。

复习重点：使学生进一步认识人民币的单位元、角、分及有关单位换算，并能进行一些简单的计算，提高计算的正确率。

复习难点：元、角、分的单位换算

复习过程：

1．口算．

9＋90＝28＋40＝16 －9＝30＋20＝＋34＝3 －7＝48－10＝4 －9＝－9＝42－9＝12＋9＝0 ＋80＝

62 －7＝4＋28＝

2．填空．

填数．

1角＝分角＝分70 分＝角

60 分＝角2 元＝角30 角＝元

角12 角＝元）角12 分＝角分角8 分＝分在○里填上“＋”或“－”．分○7 分＝2 分12 分○5 分＝1 角7 分0 元○4元＝94 元角○3角＝1 元1 角

40 分○60 分＝1 元角○5 角＝1 元4 角

3、在○里填上“>”、“<”或“＝”．

9 角○1 元角9 分○9 角8 分

1元○10 角3 角7 分○4角

9 分○1 角1 元○9角9 分