一材多用作文(一)
一材多用：作文经典素材一(司马迁)
司马迁司马迁（前145或前135梷前87？），西汉史学家，文学家。
字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。
太初元年（前I04），司马迁开始撰写《史记》后因替李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。
出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写，人称其书为《太史公书》人物事略少年司马迁生于史官世家，祖先自周代起就任王室太史，掌管文史星卜。
父亲司马谈在武帝即位后，任太史令达三十年之久。
司马迁10岁起诵读《古文》并接受其父的启蒙教育。
渊源久长的家学对他后来治学道路有深刻的影响。
后随父去长安，同当时著名经学大师孔安同、董仲舒学习《古文尚书》和《春秋》。
19岁为补博士子弟。
游历天下20岁开始了他的游历生活。
他的足迹到达会稽，访问夏禹的遗迹：到过姑苏，眺望范蠡眨舟的五湖：到达淮阴，访求韩信的故事：到过丰沛，访问刘邦、萧何的故乡：到过大梁，访问夷门，并考察秦军引河水灌大梁的情形：到过楚，访问春申君的宫殿遗址：到过薛地，考察孟尝君的封邑：到过邹鲁，拜仰孔孟的家乡。
此外，他还北过涿鹿，登长城，南游沅湘，西至崆峒。
壮游使他开阔了眼界，增长了知识。
临危父命司马迁的父亲病危时，拉着儿子的手，流着眼泪对他说：“……我死了以后，你一定要接着做太史，千万不要忘记我一生希望写出一部通史的愿望。
你一定要继承我的事业，不要忘记啊！”这一番谆谆嘱托极大地震动了司马迁，他看到了父亲作为一名史学家难得的使命感和责任感，他也知道父亲将自己毕生未竟的事业寄托在白己的身上。
修著历法太初元年（前104），司马迁以太史令身份和中大夫孙卿、壶遂及历官邓平、落下闳、天文学家唐都等二十余人，改革历法。
经这批专家通力合作，反复计算、选择，终于在这年五月制定出新历，这就是著名的《太初历》仗义执言天汉二年（前99），李陵出征匈奴时被围，在矢尽粮绝的情况下投降匈奴。
武帝大怒，文武百官也大骂李陵投降可耻。
司马迁辩言："李陵转战千里，矢尽道穷，古代名将也不过如此。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文一、素材：苏轼的一生。
（一）素材内容。
苏轼，北宋时期的大文豪。
他的一生可谓是波澜起伏。
苏轼年少成名，才华横溢，二十一岁就考中进士，文章得到欧阳修等文坛大家的赏识。
他初入仕途，心怀壮志，想要在政治上有所作为，积极参与王安石变法的讨论。
但他对变法中的一些激进举措提出异议，结果遭到新党排挤，被贬到黄州。
后来，旧党执政，苏轼被召回京城。
可是他又不满旧党全盘否定新党的做法，再次被贬到岭南的惠州。
在惠州，他依然能苦中作乐，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这句诗就体现了他随遇而安的心态。
他被流放到儋州（今海南），在那个偏远之地，他还致力于文化教育，培养出了不少当地的学子。
（二）适用主题及范文示例。
1. 主题：乐观豁达。
苏轼的一生就像一场跌宕起伏的戏剧。
从朝堂之上的意气风发，到被贬黄州、惠州、儋州的坎坷流离。
换做一般人，可能早就被这接二连三的打击给击垮了。
但是苏轼呢？他就像一个不倒翁。
到了岭南，那地方在当时可是很偏远落后的，他却能因为有荔枝吃就说出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样的话。
就好像他不是被流放到那里受苦的，而是去度假享受美食的。
苏轼用他的一生告诉我们，不管遇到什么困难，只要保持乐观豁达的心态，就能在风雨中找到彩虹。
他就像一盏明灯，当我们在生活中遇到挫折，感觉自己快被黑暗吞噬的时候，只要想想他的故事，就会觉得有了希望和力量。
2. 主题：坚守自我。
苏轼就像是一棵屹立在北宋官场的松树，不管风雨如何吹打，他始终坚守自己的本心。
他刚进入仕途的时候，王安石变法搞得轰轰烈烈。
新党那是风头无两，很多人都跟着潮流走，不管变法是好是坏，先站对队伍再说。
可苏轼不一样，他有自己的思考。
他看到变法中的一些弊端，就大胆地提出来。
他才不管什么新党旧党呢，他只在乎真理，在乎老百姓的利益。
结果呢，他就被新党当成眼中钉、肉中刺，被贬到黄州去了。
后来旧党上台，按说他该高兴了吧，毕竟旧党把他召回京城了。
可是他又和旧党杠上了，因为旧党把新党的政策全盘否定，他觉得这样也不对啊。
语文作文中一材多用的方法
语文作文中一材多用的方法那天，阳光灿烂，小鸟在树上唱歌，真的是个完美的日子。
我跟小明约好一起去公园玩，结果一件超级奇妙的事情发生了！“哇，小明，你看那边有个大树！”我指着公园那棵高大的榕树喊道。
“真的耶，这棵树好大，好高啊！”小明眼睛都亮了起来。
“嘿，我们来爬树吧！”我兴奋地提议。
“爬树？哇，我从来没爬过！”小明的声音里充满了期待。
我们像两只小猴子一样，一边欢呼一边爬上了树。
树干粗壮，枝叶茂密，我们爬得高高的，像是站在了一个巨大的绿色台上。
我俯瞰着地面，感觉自己就像个小小的国王一样。
“哇，真的是好高啊！”我感叹道。
“小心点，不要掉下去！”小明小心翼翼地提醒我。
正当我们沉浸在树上的乐趣时，我突然想到了一件有趣的事情：“小明，你说，这棵树除了当我们玩耍的地方，它还有别的用处吗？”“别的用处？”小明一脸困惑地问。
“对啊，比如说，它可以给小鸟们提供家、遮风挡雨，还能吸收二氧化碳，释放氧气呢！”我认真地说道。
“哇，这么厉害！树真是太棒了！”小明惊讶得大叫。
就在这时，树下传来了小猫的叫声。
我俯身一看，原来是一只小猫在树下打滚，似乎在等我们下去。
“小猫也喜欢这棵树！”我笑着说。
“对呀，它一定觉得这棵树很舒服！”小明也笑了起来。
我们决定下来和小猫一起玩。
爬树的时候，我不小心把一只小树枝扔到了地上，小猫看到后，立刻跑过去扑腾扑腾地玩了起来，真是好玩极了！“这树枝好像也能变成小猫的玩具呢！”我感慨道。
“没错，真是太神奇了！”小明点头同意。
后来，我们找到了一片草地，决定在那儿野餐。
我们把带来的三明治和水果摆放好，然后躺在草地上，享受美味的食物。
那片草地也是大自然的宝藏，它柔软的草坪像是给我们铺了一张绿色的大床。
“草地真舒服！”我闭上眼睛，享受着。
“小猫也躺下来了，它一定也觉得很舒服！”小明看着小猫，满脸笑容。
吃完东西，我们玩了好多游戏：捉迷藏、踢足球、放风筝……每一种游戏都让我们觉得很有趣。
玩累了，我们躺在草地上，望着蓝蓝的天空，感到无比的快乐和满足。
一材多用记叙文的作文素材
一材多用记叙文的作文素材
《我的“神奇”素材》
哎呀呀，今天来说说我那个能一材多用的记叙文素材。
记得有一次啊，我和朋友们一起去爬山。
那座山可真是够高够陡的呀，我们一个个都兴致勃勃的。
刚开始爬的时候，大家都还精力满满，有说有笑的。
我呢，看着路边的小花小草都觉得特别有意思，还时不时地去摆弄一下。
我们中间有个小伙伴，特别逞强，一路冲在前面，那速度，简直像只猴子一样，蹭蹭蹭地就上去了好远。
我在后面慢悠悠地走着，还不忘欣赏一下沿途的风景。
慢慢的，我们就拉开了距离。
等我好不容易爬到半山腰的时候，发现那个逞强的小伙伴正坐在一块石头上大口喘气呢，脸都红得像个苹果似的。
我就打趣他说：“哟，你这速度也不行呀！”他白了我一眼，说：“累死我了，我得歇歇。
”然后我就看着他那副样子哈哈大笑起来。
等我们好不容易都爬到山顶了，那感觉，真的是太棒啦！可以俯瞰整个城市的景色，那高楼大厦都变得小小的。
我们在山顶上又闹又笑，还拍了好多搞笑的照片。
后来不管是写关于坚持的作文，我可以说爬山时大家的坚持；写关于友情的作文，我就写和朋友们爬山时的趣事和互相帮助；写关于景色的作文，山顶的美景不就正好派上用场嘛。
你瞧，这就是我的“神奇”素材，能在好多作文里都用上呢！哈哈，这可真是一材多用呀！。
一材多用写作文
・衬
而在 于以退为进 。蜀汉后 主刘禅的郎官李密以《 陈
嘲
情表 》 一文名垂千古 ， 向后人展 示了他双 赢的智慧。
他从 小 父丧 母 弃 ， 仃孤 苦 ； 母 含 辛 茹苦 ， 其 成 伶 祖 促 才 。 一度 沦 为亡 国之 奴 ， 家供 养祖 母 终 老 。 来 他 归 后
【 作者单位 ： 汉市 第六 中学】 武
睛、 用心 去 找 寻 真 实 ； 女 孩 儿 从 不矫 揉 造 作 ， 丑 从
她 的身上 ， 骄娇二字逃得无影无踪 ； 丑女孩 儿好似
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轮 喷薄的红 日， 予你活 力与朝气 ； 丑女孩 儿着意
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李 密 美名 的 一 面 宝镜 ？ 以君 子 为镜 ， 照 出高 尚 品 可 德 ， 人 一 个 对 镜 自省 自勉 的 机 会 。 果 韩愈 以 刘 给 如
让 她 火 热 的心 在 寒 气逼 人 的残 冬 温 暖 你 ， 化 你 ， 融 相 信 你 定 会 告 诉 周 围的 人 ：与 丑 女 孩 儿 作 朋 友 一 “
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知“ 海纳 百川 ， 有客乃 大； 壁立 千仞 ， 无欲则 刚” 的
震撼 ， 赞佩 “ 待从 头收拾 旧河山” 的豪迈 ， 心颤 “ 飞
赏心 悦 目。
丑女孩儿有“ 我报路 长嗟 日暮 ， 学诗漫有惊人
句” 的才气 ， 也有“ 坐看云起 ， 傲视群雄” 的豪气 ， 更 有“ 羽扇纶 巾， 笑间， 谈 樯橹灰飞烟灭” 的霸 气。 丑女孩儿 欣赏“ 一蓑烟 雨任平 生” 的洒脱 ， 感
如果你 身边也有 丑女 孩儿 ， 试着与她 为伍 吧！
流 直 下三 千 尺 ， 是银 河 落 九 天 ” 壮 阔。 疑 的 丑 女 孩 儿 从 不 用耳 朵 听 片 言 碎 语 ， 而是 用 眼
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文
正文：
俺们河南这地儿，有句老话叫“一材多用”，意思就是说，一样
东西能干好几样活儿。
俺今天就来给大家伙儿聊聊，咋用这“一材多用”的法子，写篇作文。
首先，咱得找个好素材。
俺们河南人爱种地，就拿小麦说事儿。
小麦这东西，可不简单，能做面条，能做馍，还能做饺子皮儿。
这小麦，就是俺们的“一材”。
接下来，咱得把这小麦用活了。
比如说，写篇作文，题目是“家
乡的小麦”，咱就可以写写小麦咋种，咋长，咋收，最后咋变成咱河
南人餐桌上的美食。
这不就一篇作文出来了？
再比如，咱可以写“小麦与家乡人的生活”，从小麦的种植，写
到小麦的收获，再写到小麦变成各种食物，反映家乡人勤劳朴实的生活。
这又是一篇作文。
最后，咱还可以写“小麦的四季”，写写小麦在春天播种，夏天
生长，秋天收获，冬天储藏的过程，反映大自然的规律和家乡人与自
然和谐共生的生活。
这又是一篇作文。
瞧，这“一材多用”的法子，是不是挺灵的？用小麦这一样东西，就能写出好几篇作文。
俺们河南人，干啥事儿都得讲究个实在，写作
文也不例外，得实实在在，有料有味。
总之，用“一材多用”的法子写作文，不仅能让作文内容丰富，
还能锻炼咱的想象力和创造力。
咱河南人，啥时候都得有点创新精神，不是？。
作文素材一材多用案例全红婵
作文素材一材多用案例全红婵一、励志奋斗篇。
全红婵，这个名字就像是一颗璀璨的星星突然照亮了跳水界的天空。
她就像从普通世界里突然蹦出的小英雄。
你想啊，她出身在一个并不富裕的家庭，家里条件很一般，这就像很多平凡的我们起步的环境一样，没有什么特殊的背景，没有什么强大的靠山。
但是呢，全红婵却有着大大的梦想。
她每天的训练那叫一个刻苦啊。
就好比一只勤劳的小蜜蜂，不停地在花丛中穿梭采蜜，她在训练场上也是一刻不停歇。
据说她一天要跳很多次水，那跳板都被她踩得估计都想“喊累”了。
每一次起跳、每一次入水，她都当作是比赛一样认真对待。
正是这种日复一日的努力，才让她在赛场上像一个跳水精灵一样，以完美的动作征服了裁判和观众。
这告诉我们啊，不管你出身如何，只要有梦想，肯奋斗，就能像全红婵一样，跳出自己的精彩人生。
二、压力应对篇。
全红婵小小年纪就面临着巨大的压力。
你想啊，在东京奥运会的时候，她才14岁，这要是一般的孩子，还在爸爸妈妈怀里撒娇呢。
可是她呢，却要站在世界最大的体育舞台上。
那压力就像一座大山一样压下来。
但是全红婵可没有被压力给压垮。
她在赛场上就像一个小勇士，把压力都转化成了动力。
她站在跳台上的时候，眼神里没有一丝慌乱，只有坚定。
她心里可能就想着自己平时怎么训练的，就按照训练的来就好了。
就像我们在生活中，也会遇到各种各样的压力，考试的压力、工作的压力。
全红婵给我们做了一个很好的榜样，那就是不要害怕压力，要学会正视它，把它当成是让自己变得更强大的垫脚石。
三、专注坚持篇。
全红婵在跳水的时候，那专注度简直绝了。
她就像一个只看得见跳水目标的小机器人，但又是充满感情和活力的。
当她站在跳台上的时候，周围的一切都好像与她无关了。
观众的欢呼声、闪光灯，她都像是自动屏蔽了一样。
她心里只想着自己的动作要领，怎么起跳，怎么在空中旋转，怎么完美入水。
而且她这种专注可不是一时的，是长期坚持下来的。
她从开始接触跳水到在奥运会上夺冠，一直都是这么专注。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文
阳光照进学校，真的美得像幅画，金黄的叶子在风里跳舞，感
觉整个秋天都藏在这里面了。
每次走在这，心里就特别踏实，觉得
学习都变得有意思了。
篮球场上热血沸腾啊！那帮小伙子一个个跳得老高，投篮姿势
帅得不行。
看比赛就是爽，赢不赢的都没那么重要，重要的是那份
对篮球的热爱和团队精神。
晚上的城市就是不一样，霓虹灯一闪一闪的，小吃摊上的香味
儿直往鼻子里钻。
晚上出来逛逛，真的挺放松的，啥烦恼都没有了，就享受这美好的夜晚吧。
读书真的很有用，能学到好多东西。
每本书都像是个新世界，
让人眼界大开。
多看书，心里就有底了，人生路也能走得更稳。
朋友这东西，真的是越老越有味儿。
有时候遇到困难，有个朋
友在旁边陪着，感觉啥都不怕了。
他们就是那种能在你需要时伸出
援手的人，真的挺难得的。
说到音乐，那可是我的最爱！有时候心情不好，听首喜欢的歌，啥烦恼都忘了。
音乐真的是个好东西，能治愈心灵，还能激发人的
创造力呢。
作文范文素材一材多用二则作文范文素材壹图壹材
作文范文素材一材多用二则作文范文素材壹图壹材【素材一】小鲨鱼觅食深海里,一条小鲨鱼长大了,开始和妈妈学习觅食,它逐渐学会了捕食。
妈妈对它说:“孩子,你长大了,应该离开我去独自生活。
”鲨鱼是海底的王者,几乎没有任何生物能伤害到它们,所以妈妈虽然不在小鲨鱼的身边,但还是很放心。
它相信,儿子凭借优秀的捕食本领,一定能生活得很好。
几个月后,鲨鱼妈妈在一个小海沟里见到了小鲨鱼,它被儿子吓了一跳。
小鲨鱼所在的海沟食物很丰富,它是被鱼群吸引到这里的。
小鲨鱼在这里应该变得很强壮,可是它看上去好像营养不良,很疲惫。
究竟出了什么问题呢鲨鱼妈妈想。
它正要过去问时,看见一群大马哈鱼游了过来,而小鲨鱼也来了精神,准备捕食。
小鲨鱼隐蔽起来,等着马哈鱼游进自己能够攻击到的范围。
一条马哈鱼已经游到了小鲨鱼的嘴边,但丝毫没有感觉到危险。
鲨鱼妈妈想,只要儿子一闭嘴就可以美餐一顿了。
可是出乎意料的是儿子连动也没动。
两条,三条,四条。
越来越多的马哈鱼游近了,可是小鲨鱼还是没有动。
看着远处剩下不多的马哈鱼,小鲨鱼急躁起来,凶狠地扑了过去,可是距离太远,马哈鱼轻松地摆脱了追击。
鲨鱼妈妈追上小鲨鱼问:“为什么不在马哈鱼在你嘴边的时候吃掉它们”小鲨鱼说:“妈妈。
你难道没有看到,我也许能得到更多。
”【多棱镜】1、贪婪是人生的悲剧小鲨鱼为什么不能吃到游到嘴边的马哈鱼主要是因为贪婪。
它想吃到更多的马哈鱼,所以,对已到嘴边的一两条根本看不上眼。
这样就造成了它什么也吃不到的悲剧。
人的欲望是无底的沟壑,永远也填不满。
有时,我们得不到一些东西并不是因为没有付出足够的努力,而是因为我们过于贪婪,积重难返。
欲望是无法满足的,贪婪不会让你得到更多,反而会使你失去原本可以得到的。
贪婪是快乐的大敌,贪婪的结局一定是悲剧。
2、把握机遇只要小鲨鱼一闭嘴就可以饱餐一顿,可是它放过了捕食的最佳时机,最终一无所获。
这充分说明了把握机遇的重要性。
以此为写作角度,可立意为:善于把握机遇的人才能获得成功;善于把握机遇的人才能创造美好的生活;机遇的把握需要当机立断;机不可失,失不再来等。
作文一材多用的事例
作文一材多用的事例
嘿，听说了吗？那家新开的餐厅味道真不错，特别是那个招牌菜，简直让人回味无穷！
哎呀，今天天气真好，阳光明媚，不出去走走就可惜了。
咱们去公园散个步吧，晒晒太阳，放松一下心情。
你知道吗？我最近在学吉他，虽然手指被磨得有点疼，但每次能弹出一段流畅的旋律，那种成就感真的让人开心。
话说回来，上次你借我的书我看完了，真是本好书！里面的故事情节扣人心弦，让我欲罢不能。
谢谢你推荐给我这么好的书。
哈哈，我刚刚在网上看到了一个超搞笑的段子，笑得我肚子都疼了。
你要不要也看看，保证让你笑出眼泪来！。
作文指导：一材多用及优秀范文(整理精校版)
作文指导：一材多用及优秀范文作文辅导0503 0513作文指导：一材多用及优秀范文【材料一】袁隆平1、突破圆的枷锁，让智慧的光芒四射（福建卷话题"圆形与星形"）"圆"，裸露身躯，怒目圆睁，向世人宣布：我最大，我是万物的中心，是不可违背的原则，不可忤逆的绝对的真理......他的声音震慑了天宇，震慑了大地。
懦弱者匍匐在这位圣人者脚下，他们双目低垂，不敢正视前方，沿着这位圣人厘定"圈"亦步亦趋、循规蹈矩。
于是空气凝固了，世界停止了脚步。
勇者无畏，智者无疆。
清醒的智勇者，走出了"圆"的苑囿，用自己的双眼看世界、用自己的头脑辨是非，于是世界变得多姿多彩。
赵武灵王是个智勇者，他冲破了"传统的不可变更"的习俗的圆，用犀利的目光看到自身民族屡战屡败的缘由，大胆地突破了贵族们极力维护的传统，宣布"胡服骑射"，从此富国强兵，战胜了匈奴。
商鞅是个智勇者，他冲破了"祖宗之法不可变"这宗法的圆，大胆进行改革，强盛了一个秦国。
布鲁诺是个智勇者，他冲破了"教会的地心学说"这个宗教的圆，大胆地提出了日心学说。
李四光是个智勇者，他冲破了"地质学的权威定论"这个学术的圈。
大胆去探索，经过几年的艰苦努力，相继发现了大庆油田、胜利油田、大港油田...彻底地粉碎了西方而得中国无油贫油学说。
袁隆平是个智勇者，他冲破了"关于自花授粉水稻杂交无优势"的经典理论这个科研的圈，经过多年不断探索研究，终于开发出被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明的杂交水稻。
这一项惠泽世界人民的发明使人类远离了饥饿，给世界带来福音。
邓小平是个智勇者，他冲破了"两个凡是"迷信的圈，提出了实践是检验真理的唯一标准理论，从而解放了人们的思想，不仅如此他冲破了"社会主义农村集体所有制、和计划经济这个圈"，大胆推行土地承包制，市场经济，走改革开放的道路，使中国走向富强。
移花接木作文一材多用
移花接木作文一材多用
在古镇里头，青砖瓦房里头藏了家老茶馆。
那老板，哎，是个
老茶师，手艺可真不是盖的！他那茶壶啊，跟活的一样，倒出来的
茶都带着一股子故事味。
夕阳西下，茶馆窗边的光一照，茶香和夕
阳就混在一起了，那感觉，真的，岁月都好像慢下来了。
城市里啊，霓虹灯闪得眼都花了。
就有个年轻的街头艺术家，
在那儿画画。
他的笔啊，真的跟魔法似的，随便一挥，晚上的热闹
和人们赶路的样子就都画出来了。
看他画画，真的觉得生活好有意思，未来都亮堂堂的。
海边小屋那，有位老渔夫。
他就坐在窗边，盯着大海看。
那眼
神啊，跟看透了一切似的，好像连海底的秘密都能看出来。
他手里
那把鱼网，都旧了，但他说那都是他过去的回忆，舍不得扔。
海风
一吹，他那渔歌就飘过来了，听得人心里都跟着晃悠，好像也看到
了大海的美。
图书馆里头，有个小姑娘，看书看得眼睛都快冒星星了。
她那
眼神啊，真的好像能穿进书里跟作者对话似的。
她翻书的那个动作，轻轻的，真的好像怕把字给弄坏了。
在那儿，她找到了自己的小世
界，书就是她的朋友，带着她到处去冒险。
这些场景啊，看起来好像没啥关系，但仔细一想，其实都特美好。
它们就像一颗颗珍珠，散落在各个角落，但每一颗都亮闪闪的，让人看了就开心。
小学作文素材一材多用案例
小学作文素材一材多用案例
今天语文课上，老师说要写作文！我可不高兴了，不过我有很多素材！老师还说，一个素材可以写出很多彻底不同的文章，就像一块神奇的魔方，可以变出好多形状！
不过最近我喜欢远处观察小动物，比如我家的小仓鼠，圆圆滚滚的，像个小毛球。
它吃东西时的样子很有意思，小小的嘴巴不停地啃，腮帮鼓鼓的，真像个不偷嘴的小胖墩。
我也可以不写它喜欢吃甜食，而是把不吃东西的场景写得更活泼可爱生动，例如可以写它调皮捣蛋，把小仓鼠的调皮劲儿展现出来，还可以写它睡的样子，像个毛绒玩具，这样就显得十分可爱。
我还记得去动物园看大象，它们个头好大，鼻子好长，还会喷水！我很想摸摸它，但它太高了，我够不到，只能一脸期待地看了看它。
大象的鼻子不仅可以吸水，还可以用来举东西，点头致意，真是一个多功能的工具！
我也可以写大象的鼻子，也可以写它庞大的身躯，还可以写大象的智慧和力量。
这样，一篇关于大象的作文就孕育而出了！
我都感觉写作文就像玩游戏，可以不断地探索和发现。
只要用心仔细，每一个素材都可以变成一篇精彩的文章！
对了，我还想写一篇关于我家的狗狗的作文，它是一只金毛犬，叫“毛毛”。
它很喜欢玩躲猫猫，每次我藏好了，它就会用它灵敏的鼻子去寻找我的气味，总会找到我，然后开心地舔我的脸。
毛毛，你真是我最棒的玩伴！。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文一、素材：“司马光砸缸”（一）适用主题：创新思维。
1. 素材阐述。
在小伙伴掉进大水缸，大家都惊慌失措，想着把人从缸里拉出来的时候，司马光却打破常规，想到用石头砸破水缸，让水流出来从而救了小伙伴。
这种做法打破了人们惯有的思维模式，不是想着如何让人离开水，而是让水离开人。
2. 范文片段。
在我们的生活中，就像那个被水困住的孩子一样，会遇到各种各样看似难以解决的困境。
大多数人在面对问题时，往往会沿着传统的思路去寻找解决办法，就如同那些试图从缸里捞出孩子的小伙伴。
司马光却如同黑暗中的一道闪电，他那创新的思维打破了常规的枷锁。
当周围的人都在“如何让人脱离水”这个思维怪圈里打转时，司马光却反其道而行之，“让水离开人”。
这种创新思维，就像是一把神奇的钥匙，能够开启那些被传统思维紧闭的大门，为解决问题开辟出全新的道路。
在科技飞速发展的今天，创新思维更是不可或缺。
从苹果公司打破传统手机按键模式推出全触屏手机，到特斯拉改变汽车能源的传统模式致力于电动汽车的研发，这些成功的案例无不是创新思维的成果，就如同司马光砸缸一般，是对旧有模式的突破，是在困境中找到新生的智慧。
（二）适用主题：冷静应对危机。
1. 素材阐述。
当时的情况十分危急，一个孩子掉进装满水的大缸里，随时可能被淹死。
其他孩子都吓得大哭或者不知所措，而司马光却能保持冷静。
他没有被危机冲昏头脑，而是冷静地观察周围的环境，迅速地想到用石头砸缸这个解决办法。
2. 范文片段。
人生就像一场充满未知的旅程，危机就如同隐藏在暗处的礁石，随时可能让我们的航船触礁沉没。
就像那个掉进缸里的孩子面临着生死危机一样，我们在生活中也会遭遇各种紧急情况。
当危机来临，大多数人可能会像那些围在缸边大哭的孩子，被恐惧和慌乱所支配。
可是司马光不一样，他就像一位临危不乱的船长。
在小伙伴生命垂危的紧急时刻，他没有被恐惧吞噬，没有被慌乱左右。
他冷静的头脑如同黑暗中的灯塔，在危机的迷雾中清晰地照亮了前行的道路。
语文作文一材多用
语文作文一材多用《一材多用之妙：我的“糗事”大变身》我一直觉得语文作文里一材多用是个特别神奇的事儿，就像变魔术一样。
就拿我自己的亲身经历来说吧。
有一次我去菜市场买菜，那是个超级拥挤又嘈杂的地方。
我本想着自己怎么也算个小大人了，可以独自承担起家里晚饭食材采购的重任。
一进去，那味道就特别复杂，有新鲜蔬菜的清香混着海鲜的腥味，还有各种肉的膻味。
我走到一个卖土豆的摊位前，摊主是个胖胖的大叔，脸颊红扑扑的。
我拿起一个土豆，装作很老道的样子问大叔：“这土豆多少钱一斤啊？”大叔特别热情地说：“两块钱一斤，小伙子，这土豆可新鲜啦，刚从地里挖出来的。
”我点了点头，心里默默计算着，家里三口人，吃两斤土豆应该够了，于是我就说：“大叔，给我来两斤吧。
”大叔就开始给我装土豆，一边装还一边和我聊天：“小伙子，你这么小就会买菜啦，真不错。
”我心里那叫一个美。
结果大叔称完土豆，我正准备掏钱，突然发现我把钱包忘在家里了。
我当时那个尴尬啊，脸刷的一下就红了，恨不得找个地缝钻进去。
我嗫嚅地对大叔说：“大叔，实在不好意思，我忘带钱了，这土豆我不要了。
”大叔愣了一下，然后笑着说：“哎呀，没事儿，小伙子，下次可别这么马虎啦。
”我灰溜溜地走了。
这事要是用在关于成长的作文里，就可以说这是成长中的一次小挫折，让我明白了做事情要有准备，不能马虎大意，这一次“买菜乌龙”就像是我成长道路上一个不太完美但是很有教育意义的小插曲。
如果是关于人与人之间宽容的作文呢，就可以突出摊主大叔对我的宽容和谅解，在我那么糗的情况下，没有指责我，反而还安慰我，让我感受到了生活中的温暖与善良。
要是写关于生活经验这类的作文，就能够说这次买菜没带钱的经历告诫我在今后生活中涉及到交易的时候一定要提前检查好东西是否带全，这就是生活给我上的生动一课。
所以啊，你看，这一件看似普通又有点糗的事情，在不同的作文主题下都能派上大用场，这就是语文作文一材多用的魅力所在。
《“一件小事”在作文中的大作为》曾经有这么一回事儿，我去参加学校的运动会。
考前作文素材一材多用
考前作文素材一材多用
《考前作文素材一材多用》（一）
小朋友们，你们是不是一想到考试写作文就头疼呀？其实呀，有个小秘密能让写作文变得轻松又有趣，那就是学会一材多用！
比如说，我们有一个关于小兔子勇敢冒险的故事。
在写勇敢主题的作文时，我们就可以说小兔子不怕危险，勇敢地走进了神秘的森林。
要是写友谊的主题呢，就讲讲小兔子和它的小伙伴一起冒险，互相帮助，不离不弃。
再比如，有一次我们参加了学校的植树活动。
如果写劳动的作文，那就重点描述大家挖土、浇水，忙得满头大汗的样子。
要是写爱护环境的主题，就讲讲小树苗长大后能让空气更清新，让地球更美丽。
小朋友们，只要我们学会灵活运用素材，一个故事能在好多作文里发光发热呢！这样，考试写作文就不再是难事啦！
《考前作文素材一材多用》（二）
亲爱的小朋友们，今天我要和你们分享一个写作文的小妙招——一材多用！
咱们先来讲讲小红在公交车上让座的事儿。
如果作文是要写文明礼貌，那我们就说小红主动给老人让座，大家都夸她有礼貌。
要是写助人为乐呢，就说小红看到老人站着辛苦，毫不犹豫地站起来，让老人能坐得舒服一些。
还有啊，比如我们去动物园玩。
写开心的一天，就讲讲看到各种可爱的动物时的兴奋。
要是写保护动物，就说说有些动物因为环境破坏数量变少了，我们要爱护它们的家。
小朋友们，只要开动小脑袋，一个素材能变成好多精彩的作文哟！。
初三作文：如何移花接木,一材多用
初三作文：如何移花接木，一材多用范文一：大家好，我今天要写一篇关于如何移花接木，一材多用的作文。
移花接木，是利用两颗植物的吻合部分，把一颗植物的枝条嫁接到另一颗植物上，让它们变成一颗更有价值的植物。
一材多用，则是指同一种植物可以通过不同的方法利用其不同部位来达到不同的效果。
这两个概念在生活和工作中都有很大的应用价值。
比如，我们可以将这些原则应用到学习中，利用同一份资料，通过不同的组织方式，来达到不同的学习效果；我们也可以将其应用到身体锻炼中，利用不同的锻炼方式，来达到不同的健身目的。
在写作中，我们也可以运用这些原则。
比如，我们可以利用同一篇文章的素材，通过不同的组织方式，来写出不同类型的文章，如议论文、说明文、故事等，达到一材多用的效果。
写作重点：一材多用用词分析：本篇作文用词简单清晰，较为准确，表达流畅。
范文二：大家好，我今天要写一篇关于如何移花接木，一材多用的作文。
移花接木，是一种非常有趣和有价值的植物法。
我们除了可以把同一物种的两个植物接成一颗新的植物，还可以将不同物种的植物嫁接到一起。
这种原则同样在生活和工作中也有很大的应用价值。
比如，在产品开发中，我们可以通过将不同产品的优势融合在一起，来开发出更有价值的产品；在营销中，我们也可以将不同产业的优势互通，来创造出更价值的产业体系。
在写作中，我们同样可以运用这种原则，来创作更有吸引力的文章。
比如，在写小说时，我们可以融合多种文学风格，构建出更复杂、更有趣的人物和故事情节；在写诗歌时，我们也可以将不同的诗歌形式融合在一起，来创造出新的诗歌形式和表现手法。
写作重点：移花接木，一材多用用词分析：本篇作文运用了一些比较复杂的词汇，但用词相对准确。
整篇文章思路清晰，表达流畅。
作文一材多用示例
目光每当我回想起父亲那风沙中温润的目光，泪花便会不由自主地浸湿我的眼帘，心头荡漾起阵阵爱的涟漪。
初三的学生总是日夜忙碌着,周末也毫不例外。
那天风大，所以我早早出门去补习学校。
北方的春风总是呼啸着，似乎不曾有停下来的打算.我顶着狂风席卷而来的漫天黄沙在路上艰难前行。
忽然隐约听到背后有人在喊我，我回过头，看到父亲正费力地蹬着自行车向我招手.我停下来等他。
他愈加费力地加速骑到我身边,明显有些上气不接下气，还没停稳就急急地对我说:“怎么一个人就出来了？幸亏我骑车才追上你。
"眉宇间写满的慈爱，让我的心不禁一颤。
而此时的我,却已然像一头被莫名激怒了小牛，我故意别过头，赌气不看他,嘴里却恨恨地犟道：“若再等你，那我不就迟到了？”我面无表情的地坐上车，一把扯过他的衣角抓住，再也不出声。
行至半路，风小了许多.他就回过头问我：“东西都带齐了吗？带吃的了吗？上课累了，可以补充营养.”我抬起头碰上他关切的目光，那目光像夏夜中的星斗闪着温馨而祥和的光，我的心头陡然一热.但是少年的心啊，是怎样的固执！我仍死扛着嚅动着嘴角,低声嘀咕着：“都已经骑这么远了,即使没带也无法去取啊，还说个什么劲儿啊！”风卷着黄沙阵阵袭来，北京城的上空是一片灰色。
父亲和我迎着风沙来到学校,我跳下车,只跟他草草道了声“再见",就匆匆向教学楼跑去。
我大步跑进教学楼，然后习惯性地从过道的窗口向外一瞥,却意外地看到了一直向我张望的父亲的身影.我呆住了，他满身是土，头发被狂风吹得杂乱无章,但他的目光是那样执意地追寻着我,似乎能穿越空间直达我的身边。
他就那样一直一直地望着，那本就有些凹陷的眼眶愈发地突出，那并不深邃的眼眸中却充盈着清澈的光,如此温暖.暖意笼罩下，倏忽间，肆虐的风沙隐遁了形迹,我的眼里只剩下父亲的目光，温暖的目光……我走进教室,坐在座位上，眼前再次浮现父亲那饱含深爱的目光，泪花立刻充盈了我的眼眶。
我想，即使未来我身处黑暗之中，那温润的目光也定会使我的心温暖起来，驱散那无边的寒冷与孤寂。
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一材多用作文①：
（一）以“幸福”为话题作文。
《关爱他人是一种幸福》
谈到幸福，我想人人都想拥有它。
因为拥有了它，就等于得到了快乐，得到了甜蜜的生活。
但你是否知道，当你用心去关爱他人时，他人会觉得十分温暖，你自己也会感到幸福。
自出生以来，我都在众人的关爱下长大，长辈们对我的关心，在我看来是理所应当，所以我渐渐变得自私。
妈妈说︰“你生活在幸福之中，你很幸福，那是众人给你的，难道你就不应该去关心关心别人，送给别人一点幸福吗？”
我说：“那有何难，明天我就去做”。
第二天，气温有所下降，还刮着风，爷爷的腿病又犯了，他坐在床上揉着腿。
“这可是个展现自己的好机会呀”。
我心想。
“爷爷，您的腿病又犯了吧？我帮您好好揉一下吧。
”边说，我边把手放在爷爷腿上，开始给爷爷揉腿。
“爷爷，舒服吗？”我问。
“还行，很舒服﹗”“用不用使点劲？”“不用，刚刚好。
”过了一会儿，爷爷问我︰“今天怎么想起给我揉腿呀？平时我腿再怎么疼，也没见你这么主动，为什么呀？”我一本正经地说︰“从小都是您照顾我，现在您有病了，我就应该关心关心您呀。
”爷爷听后高兴地
说︰“我的小孙女真是懂事了，知道关心爷爷了”。
这时，一阵风从窗外吹进来，我赶忙抓起身旁的大衣披在爷爷身上，边披边说︰“爷爷小心感冒，快披上大衣，别着凉了。
”听了这句话，爷爷爱抚地摸着我的头，和蔼地说：“乖，我的小孙女真的长大了，开始为爷爷着想了，知道关心爷爷了，爷爷感觉好幸福呀！”
一刹那，我呆住了，我感到一股暖流从心底向身体各处流去，感到全身特别暖和。
我才明白，原来用心去关爱他人的感觉是多么的好，是多么的幸福。
看到爷爷脸上洋溢的幸福微笑，我才明白幸福的真正含义。
得到他人的关爱是一种幸福，而去用真心关爱他人，给他人一片温暖，这也是幸福。
幸福有多种，但心底感到的幸福才是最美好的。
我希望大家都能去用心去关爱和帮助他人，把你的真诚和祝愿送过去，让每个人都感到幸福吧！
（二）生活就像万花筒。
它教会你如何孝敬父母，教会你怎样对待别人，教会你怎样面对挫折，教会你如何珍视友谊……请在“生活教会我”中的横线上填上恰当的词语，构成题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
《生活教会我要关心他人》
生活中，人与人之间的相处是必不可少的。
在与别人的相处中，当你受到他人发自内心的关心时，你会感到无比幸福，而且也会努力地去学习关心别人。
自幼我在长辈的关爱下长大，别人对我的关心，我都认为理所当然。
妈妈经常说：“你应该学会关心别人，而不应该太自私。
”我想：不就是关心别人吗？我明天就去做。
第二天，气温有点下降，并且阴天，爷爷的腿又疼了。
他坐在床上，用手按摩着。
这不是个关心别人的大好机会吗？我心想。
于是，我凑到了爷爷身边。
说：“爷爷，您的腿又疼了吧？我帮您按摩一下吧。
”然后，我就把手放在了爷爷的腿上，轻轻地揉着。
“爷爷舒服吗？”我问。
“啊，还行。
”“还用哪里多使一点劲吗？”“不用，这样正好，很舒服。
”爷爷回答。
过了一会儿，爷爷问我：“今天是怎么了？想起帮我揉腿，平时我的腿怎么疼，也没见你过来揉。
今天是为什么呀？”我一本正经地说：“平时您不是关心我吗，今天我也应该关心您一下。
”爷爷听后高兴地说：“我的小孙女长大了。
懂得关心别人了。
”
这时，一阵风从窗外吹了进来，爷爷打了一个冷战。
我忙说：“爷爷快把大衣披上，今天有点降温，小心感冒。
而且穿的多一点，腿也会好一点的。
”听了这句话。
爷爷的脸上露出了幸福的微笑，他爱抚地摸我的头。
说：“我的小孙女真乖，知道为爷爷着想了。
知道关心，爱护爷爷了，爷爷真高兴。
”
一刹那，我愣了，我感觉到一种源自心底快乐与温暖涌遍了全身，原来学会关心别人的感觉是那么好。
那么的开心。
看见受到关心的人脸上快乐的笑容，我的心里是那么的满足，那么的充实。
生活告诉我要学会去关心他人，被他人关心是一种幸福。
并且，关心他人的感觉也是温暖的。
让我们在生活中学会关心他人吧。
把你心中的一份温暖与幸福送给他人，让他人也感觉开心和快乐吧！
（三）半命题作文：《在生活中》
《在生活中学会关爱》
在生活中，人与人之间的相处是必不可缺的。
在相处中，当你受到他人发自内心的关爱时，你会感到很幸福，并且你也会去努力尝试关心他人。
从小我在长辈的关爱下长大，渐渐得，我变得很自私。
妈妈对我说：“不要自私，你应该多关心一下他人，给予别人一点爱。
”我想：这有什么难的，明天我就去做。
第二天，天气有点阴，还刮着风。
爷爷的腿又疼了。
我想：这不是个关心人的好机会吗？我走到爷爷身旁，说：“爷爷，您的腿又疼了吧，我帮您揉揉吧！”边说边把手放在爷爷的腿上开始给爷爷按摩。
“爷爷，舒服吗？”我问。
“啊，还可以，很舒服。
”“那用在哪里多使一点劲吗？”“不用，正好。
”爷爷答道。
过了一会儿，爷爷见我还在按摩，就问我：“你今天怎么想起来给我按摩了，平时，我的腿再怎么疼，也没见你有什么反应，今天是怎么回事呀？”我一本正经地对爷爷说：“爷爷，平时每天您关心我，今天我也应该给您一点关心，帮您揉一下腿。
”爷爷听后，显得特别高兴，眯着眼对我笑呵呵地说：“我的小孙女真的长大了，懂得关心人了。
”
这时，一阵风从窗外吹进来，我忙说：“爷爷快把大衣披上。
别着凉感冒了。
”说完，我抓起大衣给爷爷披上。
看见我这样，爷爷的脸上露出了欣慰的笑容，他爱抚地摸了摸我的头，和蔼地说：“乖，我的小孙女真的长大了，懂事了，知道关爱爷爷了。
爷爷真高兴。
虽然外面阴着天，但我心里是温暖的，因为有你这束阳光照耀着。
”
一刹那，我愣住了。
我觉得一股从未有过的暖流从心底向全身流去。
我仿佛在那一瞬间懂得了什么是爱，人们常说：“我是阳光，爱是雨露。
爱是人与人之间深深的情感。
”以前我从来不懂，但那时，我真切地体会它的真谛。
让我们学会去关心他人，把你的关爱送给他人，把你的博爱送给他人，把你的真爱送给他人。
当你开心快乐的同时，也让他开心快乐吧！。