医院医护人员培训方案范文
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（四篇）
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
特制定岗前培训计划。
二、实施方法：1、新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段。
在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
第二阶段。
在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。
各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及____处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。
由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。
讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。
减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（二）各位新同志：大家好。
首先，我代表医院全体干部职工对各位新同志加入我院表示热烈的欢迎。
你们毕业于不同的学校，来自于不同的地方，却共同选择了昭通市中医院，选择了献身于我国传统中医文化事业。
2024年全体医护人员培训方案(2篇)
2024年全体医护人员培训方案标题：____年全体医护人员培训方案摘要：本文旨在制定____年全体医护人员培训方案，提升医疗服务质量，提高全体医护人员的专业水平和综合素质。
培训方案包含培训内容、培训形式和培训评估等内容，旨在为医护人员提供全面的培训和终身学习的机制。
一、培训目标1. 提高医护人员的专业技能和知识水平，不断提升临床诊疗能力；2. 强化医护人员的职业道德和伦理意识，提高服务态度和素养；3. 培养医护人员的团队协作意识和沟通能力，提升医疗团队效能；4. 加强医护人员的危机处理和应急能力，提高医疗安全管理水平；5. 推动医学科研和创新，促进医疗技术的进步和应用。
二、培训内容1. 临床技能培训- 增强诊断能力：加强疾病诊断、辅助检查和检验技能的培训；- 提升治疗水平：强化手术技巧、重症监护、急救处理等专业技能的培训；- 改进护理服务：提高基础护理、院前急救、综合护理等护理服务技能。
2. 职业道德与伦理培训- 弘扬与患者沟通的艺术：加强患者沟通、心理疏导、病情告知等技能的培训；- 健全医疗纪律与规范：加强医疗行为、医疗伦理等方面的法律法规和伦理道德培训；- 加强团队合作：培养医护人员的团队协作和协调能力。
3. 应急能力培训- 增强危机处理能力：提供突发事件处理、紧急抢救和灾害医学等方面的培训；- 应对医疗纠纷：加强法律知识、应对纠纷的处理技巧等培训。
4. 科研与创新培训- 促进学术交流与科研：组织学术报告、讲座等，鼓励医护人员参与科研项目；- 推广新技术与新方法：开展新技术、新临床指南的培训和推广。
三、培训形式1. 线上培训：利用互联网技术开展在线课程，提供医学知识和技能培训，如医学博客、在线讲座、网络研讨会等。
2. 线下培训：组织定期的面对面培训，包括会议、研讨会、工作坊等形式，提供实践操作培训和临床技能训练。
四、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查、面谈等方式对医护人员的培训需求和知识水平进行评估，制定个性化培训计划；2. 培训中评估：通过考试、模拟操作等方式对医护人员的学习效果进行评估，及时调整培训内容和方法；3. 培训后评估：对医护人员的专业能力、服务质量和满意度进行评估，提供培训后的反馈和指导。
医疗业务培训方案范文
医疗业务培训方案范文一、培训背景随着医疗行业的快速发展，新技术、新设备、新理念不断涌现，医护人员需要不断更新知识、提高技能，以适应日益复杂的医疗环境。
为了提高我国医疗水平，提升医疗服务质量，加强医疗队伍建设，我们特制定本培训方案。
二、培训目标1. 增强医护人员对医疗法规、政策及行业标准的理解与遵守。
2. 提高医护人员的业务技能，提升医疗质量。
3. 培养医护人员的团队合作精神，提升医疗服务效率。
4. 强化医护人员的职业道德，提高患者满意度。
三、培训对象1. 医院内的医生、护士、技师等在职人员。
2. 即将入职的新员工。
四、培训内容1. 医疗法规与政策：包括医疗法规、医疗事故处理办法、医疗行业标准等。
2. 专业知识：包括临床医学、基础医学、医学伦理学、医学心理学等。
3. 技能培训：包括诊断技能、治疗技能、护理技能、急救技能等。
4. 团队合作：包括沟通技巧、团队协作、冲突管理等。
5. 职业道德：包括职业道德规范、患者权益保护、医疗纠纷预防等。
五、培训方式1. 面授课程：邀请业内专家进行授课，结合实际案例进行分析。
2. 在线学习：利用网络平台，提供丰富的在线课程，供医护人员随时学习。
3. 实践操作：在实际工作中，由经验丰富的医护人员进行指导，提高实践能力。
4. 交流互动：组织研讨会、座谈会等活动，促进医护人员之间的经验交流。
六、培训时间与安排1. 培训周期：一年，分为四个季度。
2. 每月安排：每月至少安排两次培训，每次培训时长为2-4小时。
3. 季度安排：每个季度末进行一次集中培训，为期2-3天。
七、培训效果评估1. 考试成绩：通过书面考试或在线测试，评估医护人员对培训内容的掌握程度。
2. 实践考核：通过实际工作中的表现，评估医护人员将所学知识应用于实践的能力。
3. 患者满意度：通过患者满意度调查，评估医护人员的服务质量。
4. 反馈意见：收集医护人员对培训的意见和建议，不断优化培训方案。
八、培训费用1. 培训费用：根据培训内容、方式及人数，制定合理的培训费用。
医院培训计划范文(精选6篇)_1
医院培训计划范文（精选6篇）医院培训计划1为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，根据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情况，我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能掌握不同的内容，更好地运用于临床。
一、新毕业护士上岗培训（一）培训目标通过上岗培训，使新护士了解我院的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
1、培训时间：护理部上岗培训半天。
2、培训内容（1）致欢迎词，介绍院史。
（2）爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
（3）护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、护理安全管理制度、查对制度等。
二、各级护士规范化培养（一）一级护士（毕业后工作1年以内或所有不能独立承担护理工作、未取得执业证者）的培训。
1、教育内容（1）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监控等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。
（2）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式（1）由各病区带教干事或护士长进行统一教育。
（3）举办各类科内讲座和自学相结合。
（二）二级护士，（取得执业证，毕业后工作2～4年的护士）的培训。
1、教育内容（1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育。
（2）专业技能：熟练掌握临床护理基本操作技能，掌握本、专科的各项操作技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使用，能运用护理程序对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临床教学工作，参与中专护生的实习带教工作。
2024年全体医护人员培训方案
2024年全体医护人员培训方案一、培训目标本次培训的目标是提高全体医护人员的综合素质和专业技能，提升诊断治疗水平和卫生服务质量，在公共卫生事件和突发疫情等应急情况下能够胜任相应工作。
二、培训内容1. 专业知识培训为提高医护人员的专业素养和知识水平，将安排相关专业知识培训，包括但不限于以下内容：（1）疾病防控知识：包括流行病学基础、传染病防治、康复医学等相关知识。
（2）临床技术与操作规范：包括临床基础知识、常见病、多发病、重大疫情应急处置等方面的培训。
（3）医学伦理与职业道德：强化医护人员的伦理修养和职业道德规范，确保医疗服务的规范性和质量。
2. 技能培训为提高医护人员的实际操作能力和应急处置能力，将组织技能培训，包括但不限于以下内容：（1）护理操作技能培训：包括注射、静脉输液、心肺复苏、器械操作等方面的培训。
（2）急救技能培训：包括基本救护、创伤救护、急救生命支持等方面的培训。
（3）灾害应急处置技能培训：包括抢救伤员、应对火灾、地震等灾害事件的应急处置等方面的培训。
3. 心理辅导和应对压力培训考虑到医护人员在应对各类突发情况时所面临的心理压力，将组织心理辅导和应对压力培训，帮助医护人员缓解压力，保持良好的心理状态。
4. 团队合作与沟通技巧培训医疗工作多为团队协作，为提高医护人员的团队合作能力和沟通技巧，将组织相关培训，包括但不限于团队建设、有效沟通、协调合作等方面的培训。
5. 法律法规和风险防范培训为提高医护人员的法律意识和风险防范能力，将组织法律法规和风险防范培训，包括但不限于医疗纠纷处理、临床风险评估与防范等方面的培训。
三、培训方式1. 线上培训利用现代科技手段，采用线上培训的方式，通过网络教学平台进行专业知识培训和理论培训。
2. 线下培训针对实际操作和技能培训，将采用线下实践培训的方式组织，提供真实场景模拟训练，确保医护人员的实践操作能力和应急处置能力。
四、培训时间安排本次全体医护人员培训计划为期2个月，具体安排如下：1. 第一个月：组织专业知识培训和理论培训，每周3次线上课程，每次2小时，共计24小时。
医务人员培训制度(三篇)
医务人员培训制度一、背景介绍：医务人员是社会中非常重要的群体，他们承担着人们的生命健康和医疗服务的重要职责。
为了提高医务人员的专业水平、工作素质和服务水平，不断提升医疗质量，建立和完善医务人员培训制度成为了必要之举。
二、培训目标：1.提高医务人员的专业技能水平，使其具备更好的临床操作技能和诊疗能力；2.加强医务人员的职业道德和伦理意识，树立正确的医患关系；3.培养医务人员的团队合作意识和沟通能力，提升医疗协同效率；4.推广新的医疗技术和方法，提高医疗服务质量。
三、培训内容：1.理论教育：包括医学基础知识和临床实践技能，通过系统的课程学习、专业讲座和学术交流等方式，提高医务人员的理论水平；2.技术培训：针对不同专业和科室的医务人员，组织临床操作技能培训，如手术技巧、注射技术等；3.职业道德教育：重视医务人员的职业道德和伦理教育，通过讲座、案例讨论等形式，引导医生正确处理医患关系，树立良好的职业形象；4.沟通技巧培训：提供医学沟通的培训课程，加强医务人员与患者、家属和协作团队的沟通能力；5.应急救援培训：针对急救岗位的医务人员，进行紧急救援技能培训，提高应急救治能力；6.学术交流和研究：鼓励医务人员积极参与学术交流活动以及医学科研项目，提升专业能力。
四、培训方法：1.课堂教学：邀请专家学者授课，通过讲座、讲解等方式进行医学理论知识的传授；2.实践操作：安排临床实习，让医务人员实际操作，提高实践技能；3.案例讨论：通过分析真实案例，讨论医学伦理问题，引导医务人员正确处理职业道德问题；4.培训师承：通过培养师徒关系，传授经验和技术，提高医务人员的技能水平；5.参观交流：组织医务人员参观其他医疗机构，了解先进的医疗设备和技术。
五、培训评估：制定科学的培训评估机制，对医务人员的培训效果进行评估，定期开展绩效考核和能力评价，对优秀的医务人员给予奖励和表彰，促进医务人员的进一步提高。
六、培训资源：建设和完善医务人员培训资源，包括教育机构和培训基地，提供必要的教学设备、工具和教材，为医务人员的学习提供充足的资源支持。
医院培训方案范本(优秀15篇)
医院培训方案范本（优秀15篇）医院培训方案范本篇1为期一周的岗前培训结束了，岗前培训对于新职工来讲就象是执业伊始的一盏明灯，照亮他们的职业旅程，让这份初始的征程多一些坚定，少一些彷徨。
岗前培训带给新职工的影响是显著的，且听他们在培训后，在入职前有怎样的感想。
岗前培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用。
这次培训不仅使我在短时间内了解了医院的有关信息和服务技能，更重要的是向我传递了一种信息，即学习是进步的源泉，文化的根基。
大家在新单位、新岗位的工作、学习才刚刚开始，接下来将是一个不断的长期学习过程，我们在新的岗位一定要虚心求教，刻苦钻研技术，脚踏实地，在学习中工作，在工作中学习、提高，在不断提高自身业务的同时，更要注重不断提高自己的思想素质和道德素养，也希望院方能多给我们学习、提高的机会!(徐文琦)我熟悉了医院的整个环境，使我能够更顺利地融入宜兴市人民医院这个大家庭;我更透彻地认识到自己即将从事的职业，即职业神圣和履职艰辛，同时还应具备吃苦、进取、科学精神和悲悯情怀;最后，帮助我更切实地制定职业规划，将医院愿景与个人成长结合。
培训涵盖了医院医、教、研等各个方面。
有规章制度、医疗文件书写规范、医疗实践中有关法律法规问题的探讨、医院文化建设、医院感染管理及传染病防治知识等;有与教学有关，同时又关系到新职工切身利益的科教研工作与住院医师规范化培训简介;有与每位员工都息息相关的工资福利、职称晋升等诸多方面的内容，对我们很有帮助。
作为医生，要有强烈的责任心，认真仔细地完成工作，才能提高自己的水平，更好地服务于病人。
做任何事要做得最好很难，但我们要力求做得更好。
在今后的从医路上，我们要以优秀员工的标准严格要求自己，多为医院尽力，成为一名当之无愧的医务人员。
没有规矩，不成方圆，规章制度规范我们的行为。
作为一名医护人员，除了要有过硬的理论技术水平，同时高尚的职业操守也必不可少。
在这短短的几天培训时间里，大家回顾了我们医院的发展历史，了解了医院改革发展的经历和目前医院的基本概况，认真学习了《医疗规章制度》、《职业道德教育和行风建设》、《医疗安全与相关法律法规》等，接受了《医患沟通和文明服务规范教育》、《消防知识》等多方面知识的培训学习。
全体医护人员培训方案(四篇)
全体医护人员培训方案一、培训目标：本次培训的目标是提升全体医护人员的专业技能、职业素养，提高医疗服务水平，全面提升整体医疗体系的发展。
二、培训内容：1. 专业知识培训：(1) 全面提升医护人员的医学知识和临床技能，包括疾病诊断与治疗、新技术应用等方面。
(2) 强化对基础医学、临床医学、医学伦理等方面的学习，提高整体医疗水平。
(3) 针对不同科室、职业进行专业知识的针对性培训，针对新兴领域的知识进行深入学习。
2. 技能培训：(1) 提升医护人员的基本护理技能，包括病人嘱托、护理操作、病情观察等方面。
(2) 加强急诊抢救技能和操作技能培训，提高医护人员对急危重症患者的救治能力。
(3) 强化医疗安全培训，包括药物使用安全、手术操作安全等方面的知识培训。
3. 沟通与人际关系培训：(1) 加强医患沟通与人际关系培训，提升医护人员与患者、家属之间的沟通技巧。
(2) 培养医护人员的沟通智慧和同理心，提高与患者建立良好关系的能力。
(3) 增强医护团队之间的协作能力，提高与其他职业关系的处理能力。
4.心理健康培训：(1) 提供医护人员心理健康知识和心理护理技巧的培训，应对压力和职业疲劳。
(2) 培养医护人员的情绪管理和自我调节能力，提高工作积极性和幸福感。
(3) 加强心理辅导技巧的培训，提供心理支持服务，帮助医护人员解决工作和生活中的问题。
三、培训方式：1. 线下培训：(1) 组织专业领域知识讲座，邀请专家学者进行讲解，提供专业知识指导和答疑解惑。
(2) 举办技能竞赛和模拟操作培训，提供实际操作机会，强化技能训练。
(3) 开展小组讨论和案例讨论，激发医护人员的思考和交流，促进经验共享。
2. 在线培训：(1) 制作在线课程和学习资料，提供自主学习的机会，方便医护人员随时随地学习。
(2) 举办网上讲座和研讨会，邀请国内外专家进行线上授课，开展学术交流。
四、培训评价与考核：1. 培训评价：(1) 培训期满后，通过问卷调查和反馈收集医护人员对培训效果的评价，及时发现问题并进行改善。
医院培训方案(精选5篇)
2、医院业务发展相关情况）
3、医教科培训内容(待定)
4、院感――预保科培训内容
（1）传染病报告
（2）医院感染控制
（3）相关法律法规内容培训
5、保卫科培训内容
（1）消防安全知识培训
（2）工作岗位注意事项
6、药剂科培训内容
抗菌素、处方管理相关内容
7、财务科培训内容
（1）欠费管理
2、医疗机构药事管理法规汇编；
3、住院病历质量管理实施细则；
4、府城医院医疗文书奖惩补充条例；
5、运行病历考核标准（发放至个人）；
6、终末病历考核标准；
7、新版《病历书写基本规范》
8、中医、中西医结合病历书写基本规范；
9、常见手术预防用抗菌药物表（发放至个人）；
10、处方评价标准（发放至个人）；
11、府城医院抗菌药物分级目录（发放至个人）；
医院培训方案（精选5篇）
医院培训方案
一、培训目的
1、要求新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责
2、掌握各岗位医务礼仪
3、熟悉临床常见急危重症抢救流程。
4、掌握爱婴医院管理的各项法律法规以及我院与之相关的规章制度，掌握母乳喂养知识以及新生儿常见病多发病的识别及处理。
（2）职工费用报销程序及标准
（3）差理费管理条例
8、医保办培训内容
训费用：体育场拓展训练费用340/人，合计9860元。
七、培训考核
（一）笔试。
（二）通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得。
医院培训方案
为加强爱婴医院管理工作，提高全院员工对爱婴知识的认识，使全院医务人员及新上岗人员正确掌握母乳喂养政策和知识，特制定本院爱婴医院知识培训方案。
2024年全体医护人员培训方案范文
2024年全体医护人员培训方案范文一、培训目标1.提高全体医护人员的专业水平，增强临床技能。
2.增强医护人员的服务意识和职业素养。
3.加强医护人员对新技术、新知识的学习和应用能力。
4.提升医护人员的团队协作能力和沟通能力。
二、培训内容1.临床技能培训1.1.常见疾病的诊治技巧培训，包括但不限于心脑血管疾病、肿瘤、呼吸系统疾病等。
1.2.常见急危重症救治技术培训，包括但不限于心肺复苏、中风抢救等。
1.3.临床技术操作培训，包括但不限于静脉穿刺、引流管护理等。
2.服务意识和职业素养培训2.1.提升医护人员的职业道德和职业操守意识。
2.2.培养医护人员的沟通技巧和服务态度。
2.3.加强医护人员对患者隐私保护的意识和操作能力。
3.新技术、新知识学习和应用能力培训3.1.介绍最新研究结果和医学进展，包括但不限于基因编辑技术、人工智能在医疗领域的应用等。
3.2.推广新型医疗设备的使用和操作方法，包括但不限于远程诊疗设备、微创手术设备等。
4.团队协作和沟通能力培训4.1.开展团队协作训练，提升医护人员的团队合作能力。
4.2.加强医护人员的沟通技巧和危机处理能力。
三、培训方法1.专业讲座请相关领域的专家学者进行专题讲座，介绍最新的临床技术和研究成果，并与医护人员进行互动交流。
2.实操训练组织医护人员进行临床技能实操训练，通过情景模拟演练等方式，提高医护人员的操作技能和护理效果。
3.团队建设活动组织医护人员进行团队建设活动，促进团队协作和沟通能力的提升，如户外拓展训练、团队合作游戏等。
4.远程教育通过互联网平台，为医护人员提供在线学习资源，方便他们随时随地进行学习和交流。
四、培训评估与考核1.培训结束后，进行培训效果评估，了解医护人员的学习效果和满意度。
2.定期进行考核，以确保医护人员熟练掌握所学技能和知识。
五、培训时间和地点培训时间将根据不同岗位的医护人员进行分批次培训，确保培训的质量和效果。
培训地点可选择医院内部的培训场所或外部培训机构。
医院医务人员培训方案
医院医务人员培训方案医院医务人员培训方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的医院医务人员培训方案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
医院医务人员培训方案1根据卫生专业技术人员继续教育规定和工作需要，为使20XX新进人员充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，熟悉工作岗位特点和要求，了解医疗行业相关法律法规，增强团队意识以及集体荣誉感和自豪感。
特制定此新进工作人员培训方案，具体内容如下：一、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。
二、培训时间：7月22日―7月30日三、培训地点：体育城、医院会议室四、培训内容：（一）阳光城拓展训练（二）院内培训1、正视现实审视自己作好人生职业规划（1）学习医院核心制度，找到立足方位感（2）学习医院文化理念，找到价值认同感（3）学习医院发展历史，找到职业规划感2、医院业务发展相关情况）3、医教科培训内容(待定)4、院感--预保科培训内容（1）传染病报告（2）医院感染控制（3）相关法律法规内容培训5、保卫科培训内容（1）消防安全知识培训（2）工作岗位注意事项6、财务科培训内容（1）欠费管理（2）职工费用报销程序及标准（3）差理费管理条例7、医保办培训内容8、急救知识与技能培训五、培训费用：体育场拓展训练费用340/人，合计9860元。
六、培训考核（一）笔试。
（二）通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得。
医院医务人员培训方案2一、培训期限一般为三年，因疾病等特殊原因可延长至四年；其后可根据本人意愿及用人单位要求可进一步参加亚专科培训，亚专科培训年限根据各专科要求决定。
二、培训方法1、上岗前需参加岗前培训一周。
在医院培训期间，由管理办公室统一布置培训工作。
2、在专科医师培训管理办公室和指导小组的直接指导下，做到专科理论、临床诊治能力和教学科研能力相结合，基础培训和专科培训相结合。
全体医护人员培训方案范文（三篇）
全体医护人员培训方案范文一、培训目标1.提高医护人员的专业能力，提升服务质量和水平；2.加强医护人员的沟通能力，提高患者满意度；3.加强医护人员的团队合作意识，提升工作效率；4.提升医护人员的应急处置能力，提高工作安全性。
二、培训内容1.专业技能培训（1）医疗知识培训内容包括常见疾病的诊疗流程、常用的医疗设备的使用方法以及相关医学知识的更新。
（2）护理技能培训内容包括基础护理技能（如换药、艾滋病防治、手术室操作等）和特殊护理技能（如急救、病人体位、病人心理护理等）的培训。
（3）实践操作培训通过模拟病例的实践操作，加深医护人员对各种技能的熟悉度和应用能力。
2.沟通技巧培训（1）患者沟通技巧培训内容包括有效倾听、尊重患者意见、提供明确的信息和建立信任等方面的培训。
（2）团队沟通技巧培训内容包括有效的协作和合作、沟通方式的选择和沟通纠纷处理等方面的培训。
3.团队合作意识培养（1）团队协作能力培训内容包括团队合作的意义、团队中各个角色的定位、团队目标的制定和团队建设等方面的培训。
（2）团队凝聚力培养通过团队建设活动、团队互动训练等方式，增进团队之间的凝聚力和默契度。
4.应急处置能力培训（1）常见意外事件的应急处理培训医护人员对突发事件的快速反应和应急处理能力。
（2）应急演练培训通过模拟真实情景进行应急演练，提升医护人员处理突发事件的能力。
三、培训方法1.讲座式培训通过专家讲解、学术交流等方式，传达基础理论知识和技能要点。
2.案例学习通过分析真实案例，让医护人员深入了解真实情况，加强应对能力。
3.模拟演练通过模拟病例的实践操作和模拟意外事件的应急演练，提升医护人员应对突发情况的能力。
4.小组讨论通过小组讨论的方式，促进医护人员的互动交流，共同学习成长。
四、培训评估1.满意度调查通过问卷调查的方式，了解参训人员对培训内容和方式的满意度，为后续培训提供参考。
2.培训成果评估通过考试或实际操作进行评估，检验医护人员掌握的知识和技能水平。
护士护理工作操作培训计划范文11篇
护士护理工作操作培训计划范文11篇护士护理工作操作培训计划范文 (1) 为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。
一、培训目的1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。
2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。
3.掌握院感基本知识，提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。
4.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。
5.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。
二、培训规划培训分为五个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训、重点护理人才培养。
三、培训对象1. 基础护理操作培训：助理护士、护士、新入职人员。
2. 专科业务能力培训：各专科护理人员。
3. 新进护士业务培训：新入职护理人员。
4. 护理综合素质培训：全院护理人员。
5. 重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。
四、实施方案1. 基础护理操作培训：有护理部组织，24项基础护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：(1)第一周观看操作碟片，观摩操作示范;(2)第二、三周指导操作练习;(3)第四周实际操作考核。
2. 专科业务能力培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，年底根据综合考试成绩评选优良、合格等级。
3. 新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。
新毕业护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训，其他人员由各专科培训。
4. 护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。
5. 重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长经验交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。
护士培训工作计划范文(精选13篇)
护士培训工作计划范文（精选13篇）护士培训工作方案范文篇11、对象与方法1.1培训对象20xx年7月~20xx年4月对18名新入科护士，年龄19~23岁;学历：大专15名，占83%，大专3名，占17%。
均取得护士执照。
1.2培训方法1.2.1样板护士长(或带教老师)做给新入科护士看。
样板即依据各项标准要求所做出来的模板，是新入科护士日常工作的参照物。
护士长或带教老师将专科技术操作按本科室制定的方案内容，按标准逐项做出标准样板或实践操作示教样板，以最直观的方式让新入科护士明白专科技术操作金标准。
1.2.2协同护士长(或带教老师)带新入科护士做。
协同即带领、陪新入科护士完成各项工作。
护士长(或带教老师)按专科技术标准做出操作样板后，要亲自和新入科护士按样板要求共同完成各项培训方案内容，一方面使新入科护士更理解样板内容，另一方面可以关心新入科护士解决初次工作遇到的困难和心理障碍。
1.2.3观看护士长(或带教老师)看着新入科护士做。
观看即通过对新入科护士专科技术操作的全过程进行观看，以了解新入科护士专科技术操作中的优缺点。
经过样板和协同后，新入科护士已具备肯定的专科操作技能，护士长(或带教老师)不能再帮着新入科护士去完成工作了，而要让其独立完成。
这时护士长(或带教老师)肯定要站在新入科护士旁边，选取不影响新入科护士工作操作的位置进行观看，并进行记录，对做得不足的地方进行标注。
1.2.4订正护士长(或带教老师)指着新入科护士做。
订正即依据观看新收入科护士工作的结果，指出做得好的和做得不足的地方，然后对做得不足的`地方进行订正。
订正是确保过程指导效果的一个重要环节，但护士长(或带教老师)在订正时要留意以下几个要点:订正不足前要对新入科护士做得好的地方进行确定和表扬，最好是当众表扬;订正不足时最好对新入科护士单独进行讲解，同时多做演示动作，以加强记忆。
1.2.5强化护士长(或带教老师)逼着新入科护士做。
强化即根据样板标准坚持做下去，最终形成习惯。
医院医护人员培训方案范文(精选3篇)
Since there is nothing, then you are afraid of winning or losing, let it go.通用参考模板（页眉可删）医院医护人员培训方案范文（精选3篇）医院医护人员培训方案1____年是我院“临床医疗技术规范年”。
为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。
具体培训计划如下：一、“三基三严”培训学习(一)、加强对医疗人员“三基”的培训。
医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100%。
(二)、培训及考核内容：(1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
(2)基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
(3)基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种穿刺技术、心肺复苏技术;手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。
(4)医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
(5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术;(三)、培训方式方法：采用集中学习及科室培训相结合的方法。
要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
医院培训计划及实施方案模板范文
一、引言为了提高医院全体员工的业务水平、服务质量和工作效率，培养一支高素质、专业化的医疗队伍，结合我院实际情况，特制定本培训计划及实施方案。
二、培训目标1. 提高医院全体员工的业务水平，使员工熟练掌握本职工作所需的专业知识和技能。
2. 增强员工的综合素质，提高团队协作能力，打造一支高效、团结的团队。
3. 提升医院整体服务质量，提高患者满意度。
三、培训对象1. 医院全体医护人员。
2. 医院行政、后勤、财务等相关部门员工。
四、培训内容1. 医疗专业知识与技能培训。
2. 医德医风教育。
3. 医院规章制度及服务流程。
4. 团队协作与沟通技巧。
5. 患者服务意识与沟通技巧。
6. 新技术、新方法、新理念的学习。
五、培训方式1. 集中培训：定期组织全体员工参加集中培训，邀请专家、教授进行授课。
2. 在线培训：利用网络平台，开展在线学习，满足员工随时随地学习的需求。
3. 实践操作：通过实际操作，让员工掌握专业技能。
4. 带教制度：由经验丰富的老员工对新员工进行一对一指导。
六、培训时间1. 每年开展2-3次集中培训，每次培训时间为1-2天。
2. 每月开展1次在线培训，每次培训时间为1小时。
3. 每周安排1次实践操作培训。
七、培训实施步骤1. 制定培训计划：根据培训目标，制定详细的培训计划，明确培训内容、时间、方式等。
2. 培训组织实施：按照培训计划，组织相关人员开展培训活动。
3. 培训效果评估：对培训效果进行评估，总结经验，改进不足。
4. 培训成果转化：将培训成果应用于实际工作中，提高医院整体水平。
八、培训经费1. 培训经费列入医院年度预算。
2. 鼓励员工积极参加培训，提高自身素质。
3. 对培训表现优异的员工给予奖励。
九、附则1. 本计划自发布之日起实施。
2. 本计划由医院人力资源部负责解释。
3. 本计划可根据实际情况进行调整。
通过以上培训计划及实施方案，相信我院全体员工的专业素质和综合能力将得到显著提高，为医院的发展奠定坚实基础。
2024年医院培训计划方案范文
2024年医院培训计划方案范文一、培训目标本培训计划的目标是提高医院员工的专业技能和综合素质，使其能够适应和应对不断变化的医疗环境和患者需求，提高医疗质量，提升医院整体竞争力，为患者提供更优质的医疗服务。
二、培训内容1.临床技能培训2.医学知识更新3.沟通技巧提升4.团队协作与领导力培训5.医患沟通与冲突处理6.医疗新技术应用培训7.职业道德与职业素养8.患者安全与质控知识9.病例讨论与分享10.心理健康与压力管理11.创新意识培养12.职业规划与发展三、培训方式1.内部培训医院内部开展各种形式的专业技能培训，通过临床技能竞赛、专题讲座、病例讨论等方式，提高医护人员的临床能力和专业水平。
2.外部培训邀请行业内专家学者进行专业知识讲座和技术交流，鼓励医护人员参与各类学术会议、研讨会和学术交流活动，促进医院与国内外一流医疗机构的交流合作。
3.在线培训利用互联网平台进行医学知识更新和专业技能培训，采用远程教学、视频教学等方式，方便医护人员学习和交流，提高效率。
四、培训计划1.临床技能培训通过模拟病例操作、临床技能竞赛等形式，提高医护人员的临床操作能力，加强临床技能的培训教育，提高医护人员的手术技术和急救技能。
2.医学知识更新定期举办医学知识更新专题讲座，邀请专家学者授课，分享最新的医学技术和临床实践经验，帮助医护人员及时了解最新的医学发展动态。
3.沟通技巧提升开展沟通技巧培训课程，帮助医护人员提升沟通表达能力，提高患者满意度，增强团队合作和协调能力。
4.团队协作与领导力培训针对医疗团队的协作与领导力进行培训，促进医护人员之间的协作和团队建设，提高团队协作效率和医疗质量。
5.医患沟通与冲突处理通过案例分析、专题讲座等形式，帮助医护人员掌握更好的医患沟通技巧，提高对待患者的耐心和关怀度，有效化解医患冲突。
6.医疗新技术应用培训对医院引进的新技术进行培训，使医护人员能够熟练掌握并灵活运用新技术，提高医疗质量和效率。
医院三病培训计划方案范文
一、指导思想为了提高我院医护人员对常见病、多发病和传染病（以下简称“三病”）的诊疗水平，保障患者健康，我院特制定本培训计划。
通过有针对性的培训，使医护人员全面掌握“三病”的病因、病理、诊断、治疗和预防等方面的知识，提高我院医疗质量和服务水平。
二、培训对象全院医护人员，包括临床医生、护士、医技人员等。
三、培训目标1. 提高医护人员对“三病”的认识，掌握“三病”的病因、病理、诊断、治疗和预防等方面的知识。
2. 提高医护人员对“三病”的诊疗能力，确保患者得到及时、有效的治疗。
3. 加强医护人员对“三病”的防控意识，降低“三病”的传播风险。
四、培训内容1. 常见病培训（1）感冒、流感、肺炎、高血压、糖尿病等常见病的病因、病理、诊断、治疗和预防。
（2）常见病的临床表现、鉴别诊断和治疗方案。
2. 多发病培训（1）肿瘤、心血管疾病、神经系统疾病等常见多发病的病因、病理、诊断、治疗和预防。
（2）多发病的临床表现、鉴别诊断和治疗方案。
3. 传染病培训（1）艾滋病、乙肝、丙肝、结核病、流感、手足口病等传染病的病因、病理、诊断、治疗和预防。
（2）传染病的临床表现、鉴别诊断和治疗方案。
五、培训方式1. 专题讲座：邀请知名专家进行专题讲座，提高医护人员的专业水平。
2. 案例分析：通过典型病例分析，提高医护人员对“三病”的诊疗能力。
3. 角色扮演：模拟临床场景，提高医护人员在实际工作中的应对能力。
4. 实践操作：组织医护人员进行相关操作技能培训，确保医护人员掌握操作要领。
六、培训时间1. 常见病、多发病培训：每月一次，每次2小时。
2. 传染病培训：每季度一次，每次4小时。
3. 培训时间可根据实际情况进行调整。
七、考核评估1. 培训结束后，对医护人员进行考核，考核内容包括理论知识、临床技能和实际操作。
2. 考核不合格的医护人员，需进行补考，直至合格。
3. 考核结果将作为医护人员晋升、评优的重要依据。
八、组织实施1. 成立“三病”培训工作领导小组，负责培训工作的统筹安排。
医院护理人员培训方案
医院护理人员培训方案医院护理人员培训方案「篇一」为加强我院急诊科的规范化建设和管理，促进急诊护理学的发展，提高急诊医疗护理水平，保证医疗护理质量和安全，根据《医疗机构管理条例》和《护士条例》等有关法律法规，制定本培训方案。
一、目的：急诊科护士通过系统的培训，整体水平得到提高，每位护士随时都能投入到急救护理工作中。
有效的保证和提高急诊护士工作效率，使急救护理工作程序化、规范化，使病人得到及时有效的救治，从而促进急救护理队伍科学管理，提高急救工作效率。
二、目标：对新的急诊科护士进行有系统、有组织的急救护理培训，启发护士尽快掌握急救知识和技能，为病人提供优质护理服务。
通过系统的培训，熟悉急诊护理工作内涵及流程，掌握常见危重症的'急救护理、急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术，掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的应用及管理，掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧、急诊突发事件的急救。
能胜任院前急救、急诊分诊、急诊输液室、急诊留观室、急诊抢救室工作。
工作能力考核均达到合格以上，成为业务面广、应变能力强、急救护理技术熟练的实用型急救护理人才。
三、急诊护士应掌握的技术和技能1、掌握急诊护理工作内涵及流程，急诊分诊；2、掌握急诊科内的医院感染预防与控制原则；3、掌握常见危重症的急救护理；4、掌握创伤患者的急救护理；5、掌握急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术；6、掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的应用和管理；7、掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧；8、掌握突发事件和群伤的急诊急救配合、协调和管理。
四、培训考核方法对新到急诊科工作的护士，由护士长指定有5年以上急诊科工作经验且有带教经验的护师以上职称人员负责初到者的代带教工作。
科内有计划地组织培训和学习。
重点学习急诊护理工作内涵及流程、急诊科工作制度、急诊科护士职责、各种急症的抢救知识。
在指导老师指导下熟悉急诊各种抢救设备、物品及常用急救药物的使用和管理；熟悉急诊病人的接诊和分诊程序、急诊病人的应急处理、留观病人的观察处理，急诊科常见急危重症病人的急救护理。
实用文_护理人员培训计划范文(通用5篇)
护理人员培训计划范文（通用5篇）护理人员培训计划1护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护理部主任的指导下，现制定__年护理人员规范化培训计划。
一、培训目标临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。
1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。
2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。
3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。
4．能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理。
5．护士规范化培训率、考核合格率100%。
二、培训对象本科毕业生2年，大专毕业生3年，中专毕业生4年。
三、理论培训及考核（一）培训内容：1.《医学临床“三基”训练---护士分册（第四版）》、《护理临床技术规范》（基础篇）第二版、护理常规、专科理论。
2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或病例讨论各1次，学习内容围绕专科护理理论知识及新进展、新技术。
3.参加护理部每月组织的业务学习。
（二）培训形式：以护理部、科室培训及个人自学相结合。
（三）考核方式：1.科室考核1）考试时间：每季组织1次考试，每次考试40分钟。
2）试卷：各科室根据当季培训内容出题。
3）考试方式：闭卷考试。
4）考试成绩：科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。
个人将考核成绩记录于规范化培训手册。
2.护理部考核1）考试时间：每季度1次。
2）试卷：中国医院考试系统护士三基题库随机抽题。
3）考试方式：闭卷考试，考试时间为40分钟。
4）考试成绩：记录护士个人技术档案及规范化培训手册。
（四）成绩等级：合格成绩为60分，达标成绩为80分，90分以上为优秀。
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医院医护人员培训方案范文
医院医护人员培训方案1 为贯彻落实修订的《中华人民共和国消防法》(以下简称《消防法》)，强化消防安全主体责任意识，进一步普及消防知识，提高我院广大职工的消防安全素质，落实消防安全责任制，推动消防工作社会化进程，制定本培训计划。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的消防工作原则，通过多渠道培训、新手段施教，推动各级、各部门强化安全发展理念，建立健全社会化的消防工作网络，落实消防安全责任制，提高我院广大职工的消防安全素质，有效预防和减少火灾事故发生。
二、工作目标
通过分级分期培训，使受训对象普遍受到一次系统的消防法规和消防知识教育。
着力提高消防安全监管人员的业务水平，提高消防设施操作基本技能，着力提高广大员工的自防自救能力，切实促进消防安全两个主体责任的落实。
三、培训安排
(一)参训对象
医院全体人员、新进员工
(二)培训方式
培训采取理论授课、现场参观、实地操作、考试考核等方式进行。
(三)培训时间及内容
1.四月份，邀请市消防支队防火处的专业人员到我院对全体中层干部进行消防安全培训，加强其消防安全意识。
2.五至六月份，到各病区，对该病区的全体医护人员进行消防四个能力的培训，重点培训两个力量和应急疏散;
3.八月份，配合人力资源部对全体新进员工进行消防安全培训，新员工必须接受消防知识及实用技能的培训，做到一懂、二知、三会。
新员工须经过保卫科消防安全考核后，方可上岗。
(1)一懂:即紧急情况下懂安全疏散。
(2)二知:即知道火警电话号码119、灭火器材的放置地点和位置。
(3)三会:即会报火警、会使用灭火器、会扑救初起火。
4.九月份对全院重点要害部位逐个培训，针对其不同的岗位特点进行有针对性的培训。
(1)熟悉医院特点，消防通道位置及消防重点部位。
(2)消防知识培训包括:报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。
(3)实际技能包括:灭火器材的使用方法，火场逃生法及火灾发生后的处理等。
(4)观看火灾教育录像，加强重点要害部位员工防火安全意识。
5.全年组织全院性的消防演习两次(上下半年各一次)及一次消防知识的再培训。
届时将邀请消防支队防火处的专业人员到现场进行指导和培训。
医院医护人员培训方案2 为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。
具体安排如下：
一、管理人员培训
1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。
2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高干部的综合管理能力。
每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。
对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。
二、安全医疗和医疗法规教育
安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。
结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。
三、上岗培训和低年资医师的业务考核
进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。
进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。
对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。
对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。
四、住院医师规范化培训
继续按省卫生厅制订的’《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。
五、各类技术人员继续教育
中高级卫技人员除参加本院相关学术活动外，医院将根
据省卫生厅关于2006年度国家级和省级继续教育项目安排及本院学科发展的具体需求，继续对短期外出参加正规医学继续教育实行宏观计划和调控，重点支持市级、院级重点学科的专业理论培训，全年总安排80次左右。
并将严格按照浙江省卫生厅浙卫发(2003)64号文件《关于全面实行继续医学教育与职称晋升挂钩的通知》精神执行，即中级以上职称每年须取得Ⅰ类学分5-10分，Ⅱ类学分15-20分，5年内须取得国家级继续教育学分10分以上，未取得规定学分者，不得申报评审高级卫技职务任职资格，正高级卫技职务人员未按规定取得相应学分者，不得续聘。
六、专业进修
赴上级医院进修人员须具备较高的思想素质、较好的相应专业基础理论和工作能力。
专业进修由科主任提出，医务科审核，报分管院长审批。
时间以3个月至12个月为主，要求科室及进修人员有明确的进修目的、进修回院能开展预期项目，并对项目的先进性、社会及经济效益进行评估。
本年度计划外派10人左右。
七、学历教育
鼓励职工参加包括自大、夜大、远程教育等多种形式的学历教育，原则上以在岗学习为主，具体办法按鄞医(2001)33号文件《鄞州人民医院各类人员继续教育有关规定》执行。
报考在职研究生的职工必须参加医院组织的外语水平测试，具体办法按鄞医(2002)38号文件《关于各类人员继续教育的补充规定》执行。
八、医院学术活动制度
为提高学习效果与学习质量，做到工作、学习两不误，医院仍将学术活动制度定为每两周一次，时间仍为星期二下午，全年安排学术活动30次左右(其中护理方面10次左右)，主要内容为现代医学进展，听课者每参加一次活动记Ⅱ类学分0.5分，并与职工外出学习和晋升晋职挂钩。
九、科研能力培养
科研能力是医院发展的动力和潜力，积极鼓励专业人员参加省、市级科研项目申报，不断提高本院科研水平。
根据本院本科实际情况，努力开展新技术新项目，规范科研活动，进一步完善立项课题的随防、总结(验收)制度，完善科研档案。
拟邀请专业人士来院进行科研项目的相关培训，提高职工的科研能力和水平。
具体实施根据鄞医(2006)48号文件精神执行。
十、后勤保障人员的技术培训
医院继续鼓励后勤保障人员参加与现从事职业有关的各种形式的短期培训。
有专业技术职称的人员按鄞医[2001]33号文件规定的具体办法执行;无专业技术职称的人员原则上每3年参加一次，逾期不累积，报销费用及范围参照初级职称人员。
后勤保障人员的学历教育参照医院有关规定执行。
因工作需要，由医院指定参加的临时性工作培训，则按上级有关部门及医院相关规定执行。
与此同时，医院将对全院职工每年举行1-2次的治安安全、生产安全等方面的知识培训。
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