美国研究生申请简历(CV)应包括的内容
美国研究生申请简历要求介绍
立思辰留学360介绍，在美国研究生申请中，文书写作可以帮助申请者提升自己的申请背景，在成绩不占优势的情况下，帮助自己的获取好的录取结果，在众多的文书材料中简历的写作要求和内容要点一直受到大家的关注，下面就来介绍下面写作美国研究生申请的简历需要具有哪些内容。
简历是事实的有组织罗列，要真实，具体；要注意风格明快，重点突出，让人一目了然。
一篇完整的简历至少包括以下几个方面：
1、个人信息，包括个人的联系方式；
2、学历(从本科开始及以上)：时间起止，学校(英文)，系别(英文)，学位，GPA，毕业论文题目；
3、工作经历：时间起止，公司或组织名称(英文)，职务，简述职务责任，做过事情及取得的成就要具体；
4、课外活动及志愿者活动：时间，内容，具体做什么工作；
5、奖励：时间，获奖名称，发奖单位(均为英文)奖励范围(即从多少学生中选出多少，是按系还是整个学校中选)，奖励原因；
6、论文及作品：题目，作者，时间，杂志(包括页码)(中英文，以原发表为准)；
7、标准考试：时间，名称，分数；
8、其他，包括计算机水平，重要的实验技能，兴趣爱好等。
不同的专业要有不同的侧重，还可以酌情加一些东西，如，申请经济学的，如果自己数学成绩好，则可以把自己的数学课程的成绩在简历中列出。
互联网留学360介绍：通过上面对美国研究生申请中的简历内容要求的介绍，相信对于很多计划申请美国研究生的人可以参考上面的信息来提前做好美国研究生申请的文书准备和写作规划。
美国研究生CV怎么写
美国研究生CV怎么写1.CV到底有多重要CV(个人简历)与PS(个人陈述)以及推荐信三者可以说是留学文书的核心内容。
所以作为文书的核心内容的CV撰写的成功与否，对于申请结果在一定程度是是存在着很大影响的，所以，在这里啄木鸟教育小编就来帮助大家大致了解一下美研申请的CV到底应该怎么写。
2.CV应该包含哪些内容2.1个人信息，即PersonalInformation.包括姓名，出生日期，性别，地址，联系电话和电子邮箱等。
2.1.1西方人经常混淆姓与名，导致录取后发的I20表格上姓名颠倒。
然后还得联系学校修改后再邮递过来，很麻烦。
所以建议在简历或者填各种申请表格中采用姓的汉语拼音都大写，名的汉语拼音仅首字母大写，姓与名的先后次序倒不重要。
当然，还可以把自己的姓名及性别作为简历的标题如Mr.MingZHANG。
2.1.2在美国，出生日期的格式是月日年。
如1987年5月28日出生，那么应填05/28/1987。
2.1.3地址一定填准确，否则可能延误收到录取包裹。
如果家庭住址不方便收包裹，可以在简历里分开写上mailingaddress(邮寄地址)和permanentaddress(家庭地址)，这样学校一般会把包裹寄至mailingaddress。
如果你住的是小巷小街，建议不要翻译地址，直接使用拼音。
2.1.4联系电话的话应该在电话钱加区号和国家好，用短横线隔开，城市区号前不加“0”，如北京座机格式是0086-10-65229780，而手机是0086-1371066666。
2.1.5电子邮箱非常重要，一定留一个有效的，因为申请过程中邮件会成为你和学校间的主要沟通方式。
2.2教育背景，教育经历通常被放在简历的第一部分，因为几乎世界上所有的人都会首先关注一个人的教育背景和成绩，因为他代表的是一个人精力最旺盛的阶段的成就。
教育经历一般包含，你所就读的学校，专业，班级排名，GPA，以及任何的双学位、荣誉学位的获得。
美国研究生申请cv模板
美国研究生申请cv模板CURRICULUM VITAEName:***M/F:MaleDate of Birth：Nationality:ChineseAddress：写清楚Phone：E-mail：如果你对自己的形象很有信心，可以贴一张照片在右面。
Academic BackgroundSummary of research分别列出你在本科及硕士阶段参与或完成的科研工作题目并略加说明，这样可以让对方导师很容易看到你的学术兴趣及经验。
Education IBachelor of Science（200*-200*）-Major：-校名-Ranking:Top**%out of**students in the classGPA:**/100I Master of Science（200*up to the present，degree expected in****）-Major：-校名.-Supervisor:***Research Techniques and Skills列出你掌握的实验技术，但不要单纯罗列，在每项后对你利用该技术做什么略加说明。
例如：Plant transformation techniques:Experience in Agrobacterium rhizogenes-mediated transformation.I nduction and establishment of hairy root cultures.PCR Analysis for the rol B and rol C.Molecular marker u sing RAPD.Journal list列出你发表过的所有文章，无论中文英文无论是第几作者，下划线或加粗你的名字。
有一些在准备或已投出的文章最好也列出来，后面注明in prepared或submitted即可。
Research experience详细说明你的科研经历，在什么时候做了什么，利用哪些方法得到那些结论。
cv个人简历全称
cv个人简历全称CV（Curriculum Vitae），即个人简历，是一份记录个人学历、工作经历、技能、成就和荣誉等方面的简介。
CV是求职时必备的一个文件，它可以让招聘者更加了解申请者的背景和能力，从而更好地判断其是否适合某个职位。
CV的内容和形式会根据不同的国家和行业有所差异，但一般来说，它都应该包含以下几个方面的内容：1. 个人信息这一部分包括姓名、联系方式、地址、电子邮件和社交媒体账号等。
在填写个人信息时，要确保信息的准确性和完整性，这样可以给招聘者一个良好的第一印象。
2. 教育背景在这一部分，应该详细记录申请者的教育经历，包括学校名称、学位、专业、学位成绩以及获得该学位的时间。
对于在校期间取得的荣誉和成就，也应该在此列出。
3. 工作经历这部分应该描述申请者的工作经历，包括公司名称、任职时间、职位、负责的工作内容和工作成绩等。
写工作经历时，要注意突出与目标职位相关的经验和技能。
4. 技能和语言能力这部分介绍申请者所掌握的技能和语言能力，包括计算机技能、专业技能、管理能力等。
对于多语种能力，也应该详细描述申请者的掌握程度。
5. 兴趣爱好和志愿活动这部分介绍申请者的兴趣爱好和志愿活动，这有助于给招聘者一个更加全面的了解申请者的性格和特点。
此外，为了让自己的CV更加出色，还可以注意以下几点：1. 突出重点和关键字在写CV时，要注意突出重点和关键字，这有助于招聘者快速了解申请者的优势和特长。
可以通过粗体、颜色等方式来标识关键信息。
2. 突出成果和经验在描述工作经历时，要注意突出自己的成果和经验。
不要只是简单地罗列工作内容，而要注重说明自己在工作中所取得的成绩和经验，这有助于招聘者更好地了解自己的能力和价值。
3. 突出个人特色和品牌每个人都有自己独特的个人特色和品牌，通过CV展示自己的个人特色和品牌，可以给招聘者留下深刻的印象，并增加被录取的几率。
4. 适量整理排版CV的整洁和排版也是很重要的。
适量整理和调整排版，可以让CV的阅读更加顺畅和舒适，也可以提高被招聘者的阅读兴趣。
美国留学个人简历应该怎么写
美国(měi ɡuó)留学个人简历应该怎么写呢？整理了一份简历简介、简历技巧及简历考前须知，供大家参考，希望对大家有帮助。
一、一般(yībān)的申请简历包括以下几个方面1.个人根本(jīběn)信息姓名、性别、年龄(niánlíng)、最高学历、、联络、电子邮箱等。
照片不是必须的，可以根据版面需要进展调整。
个人信息可以和照片结合在一起，或是放在页眉的位置，这样可以节省页面空间，提升版面的丰富程度。
2.教育(jiàoyù)背景从最高学历写到最低学历，学校名字、专业名称一定要仔细根据学校官网对照好；本科或研究生成绩、排名；奖学金等信息也要提到。
关于学校，老外对中国学校的理解程度也仅限于最有名的那几个，所以假如是“985〞“211〞学校的话记得在学校名称后加括号备注；关于成绩和排名，建议大家选择比拟好看的写，比方说成绩80以上或者排名在前20%，假如分数不高或者排名不高的话就防止在简历中提及。
3.专业背景工程经历。
对于没有理论工程经历的同学，也可以写课程设计、大作业等。
这一项主要是列出我们做过的工程，从中展现出我们的才能。
建议大家选择不同种类和规模的工程，具有普遍性的同时最好也有几个具有特色的工程。
列举时要明确工程名称、时间，一句话概括内容，并且点名自己在工程中扮演的角色，是主创还是设计者、队长还是参与者。
假如运用了什么特殊的软件或是工具等也可以写出来。
4.学科竞赛及奖励对于这一栏，有没有得奖都可以描绘，顺序根本遵循时间由近及远，由获奖到未获奖。
注意写明竞赛名称及年份、竞赛作品的名字和内容、参与人数以及角色奉献。
5.毕业论文、学术会议、学术组织、发表文章写明时间、题目、角色职务、是否发表。
6.培训经历、助教/教学背景、职称等按照时间、机构名称、课程名称写清楚。
7.工作/实习经历时间、公司名称以及职位是什么；期间参与的工程列出几个具有代表性的，注意写明在工程中是什么角色。
cv个人简历是什么意思
cv个人简历是什么意思个人简历是一份用于展示个人背景、教育经历、工作经验和技能的重要文档。
CV是Curriculum Vitae的缩写，意为履历或简历。
CV个人简历是用于求职申请的一种简明扼要的介绍自己的工具，旨在让雇主了解并评估求职者的能力、经历以及与职位要求的匹配程度。
个人简历通常包括以下几个主要部分：1. 个人信息个人信息是简历中的首要部分。
这包括求职者的全名、联系方式（如电话号码和电子邮件地址）、居住地，以及求职者可以提供联系的其他方式（如LinkedIn个人主页等）。
2. 简介/职业目标简介部分是一段简洁明了的自我介绍，可以突出个人的特长、职业目标以及为什么适合该职位。
这一部分可以让雇主迅速了解到求职者的优势和求职意向。
3. 教育背景教育背景是简历中的核心部分之一。
求职者应该列出所获得的学位、学校名称、就读时间以及相关学科和专业。
如果有其他教育资格证书或培训经历，也可以在这一部分中包含。
4. 工作经验工作经验部分介绍了求职者在过去的工作中积累的经验和技能。
应该按照时间顺序列出过去的职位，包括公司名称、职位名称、就职时间和所负责的工作内容。
重点突出与目标职位相关的工作经验，并强调所取得的成就和贡献。
5. 技能和能力技能和能力部分列出求职者所具备的相关技能，例如编程语言、软件工具、语言能力、沟通技巧等。
这一部分可以突出求职者的特长和与职位要求匹配的专业技能。
6. 项目经历/成就项目经历和成就是简历中的加分项，可以突出求职者在过去的工作或学习中所参与的具体项目或取得的突出成绩。
应该描述项目的背景、责任和取得的结果，并强调自己的贡献和领导能力。
7. 个人兴趣和爱好个人兴趣和爱好部分可以展示求职者的多元化和个性特点，例如参与的志愿活动、运动爱好、艺术创作等。
这一部分可以让雇主更全面地了解求职者的个人品质和兴趣。
8. 参考人参考人部分可以列出一些可以提供反馈和推荐的人员，例如过去的雇主、导师或专业人士。
美国研究生留学cv模板（二）
美国研究生留学cv模板（二）小编每天给大家提供一篇美国研究生留学cv模板。
留学cv(简历)是概括性介绍自己的经历的一篇文章，主要是把需要补充的，没有在其他文书材料中体现出来的东西，写在简历里。
下面的留学cv模板可供大家参考。
CALVERT W. JONES[email protected]786 Lombard Street, San Francisco, CA 94133/~cjonesEducationPh.D. School of Information Management & SystemsUniversity of California, BerkeleySeptember 2004 - May 2006 (M.I.M.S. expected), May 2009 (Ph.D. expected)4.0 GPAB.A. cum laude, Columbia College, Columbia University, New York, NY, May 2003Philosophy major, computer science concentration3.7 GPA, Dean’s listHumboldt University, Technical University, and Free University, Berlin, Germany, Spring 2002Under the auspices of Columbia’s Berlin Consortium, took advanced undergraduate courses in law and philosophy taught in German; 4.0 GPAGoethe Institut, Frankfurt, Germany, Summer 20018 week super-intensive German language courseAwarded highest grade of Sehr Gut on Zertificat Deutsch examinationInstituto International, Madrid, Spain, Summer 20006 week NYU-sponsored study abroad programSuccessfully completed intensive study of Spanish language and literatureEmploymentResearcher, Markle Foundation, New York, June-August 2005 Collaborated with Stefaan Verhulst (Chief of Research) and the Task Force on National Security in the Information Age to research American intelligence reorganization, conceptual approaches to terrorism, and information-sharing provisions to support a newly decentralized national security community.Research Assistant, Hoover Institution, Stanford University, January-April 2005Carried out research for Judge Abraham Sofaer, a Senior Fellow in Foreign Policy and National Security Affairs, in preparation for a conference on state responses to transnational cyber-threats hosted by Carnegie Mellon University and the Georgia Institute of Technology.Research Assistant, World Learning, Washington, DC; Vietnam; and the Balkans. September 2003 – August 2004 Conducted research on country conditions; wrote grant proposals, capacity statements, and policy papers for publication; helped coordinate the organization’s October 2003 conference in the U.K.; and provided assistance for worldwide projects. Successful work in Washington, DC led to two overseas assignments:• Hanoi, Vietnam (4 weeks). Worked with Dr. Ann Hudock, Senior Advisor for Democracy and Governance, to develop new projects in Vietnam.• Kosovo, Bosnia-Herzegovina, and Croatia (8 weeks). Worked with Jill Benderly, Co-Director of STAR, a ten-yearregional program to promote women’s economic and political development in the post-Yugoslav republics. Served as principal writer and researcher on two successful grant proposals to USAID.Program Manager Associate, Computer Ethics Institute (CEI), Washington, DC, October 2003 – July 2004 (part-time) Worked with Dr. Ramon Barquin, director of the Computer Ethics Institute, affiliated with the Brookings Institution. Developed grant proposals and edited publications, most recently on the challenges of information-sharing in the digital era.Teaching Assistant, Johns Hopkins University Center for Talented Youth (CTY), Summer 2003Served as teaching assistant for two college-level courses in computer science (Data Structures and Algorithms) and philosophy (Logic: Principles of Reasoning). Each course was offered in an intensive 3-week, residential format with 7 hours of class per day.Academic Achievements and Recognitions• SIMS Fellowship recipient for first year of graduate education.• Awarded depar tmental honors at Columbia University: a committee of professors reviews the academic records of graduating philosophy majors every year, and selects no more than 10% to receive departmental honors; undergraduate honors thesis - “Discipline and Punish Onli ne: The Disembodiment of Computer Crime.”• Won Columbia’s Literary Essay Contest for writing and researching “Cowboys and Indians in East Berlin,” a personal essay on post-unification Berlin, 2002.• Accepted by the Berlin Consortium to enroll in Germanuniversities to study philosophy, 2002.• Elected Vice President to Columbia’s award-winning undergraduate Mock Trial team, 2000-2001; individual awards include Outstanding Attorney Award (American Mock Trial Regional T ournament, 2001), All American Witness Award (National Championship Intercollegiate Mock Trial Tournament, 2000), Outstanding Witness Award, (American Mock Trial Regional Tournament, 2000) and 5th Place Attorney Award (Ivy League Invitational Mock Trial Tournament, Yale University, 1999) • Acc epted into the Center for Talented Youth (CTY) administered by Johns Hopkins University.Research and PresentationsJones, C.W. “Al Qaeda’s Innovative Improvisers: Consequences of the Network Structure for Innovation and Learning in Global Politics.” Submi tted for publication (18 September 2005), Cambridge Review of International Affairs.Jones, C.W. “Online Impression Management: Case studies of activist Web sites and their credibility enhancing tactics during the Kosovo war.” (Presented at the University of Oxford, Oxford Internet Institute, “Safety and Security in a Networked World,” 8-10 September 2005).Hudock, A., and Jones, C.W. Democratizing the Media (2003). Surveys and critiques media sector support around the world, developed out of a paper presented to the Ford Foundation and Aspen Institute in October 2003.The Challenge of Information Sharing: Balancing National Security and Civil Liberties in the Post-9/11 Era (2003). Assisted in editing for this report on information-sharing strategies, published by the Brookings Institution ITS, Computer Ethics Institute, and Ascential Software Corporation.Skills• Strong writing ability (97th percentile on verbal GRE; 6.0 on analytical writing portion of GRE; 99th percentile on verbal SAT).• Strong pr esentation and public speaking skills demonstrated through experience and awards in Mock Trial program.• Proficiency in German and Spanish, and strong ability and interest in learning foreign languages.• Facility with technology and computers. Technical skills include Web site development, Java programming, database development, and some software engineering.• Strong skills in mathematics, statistics, and data analysis. Successfully completed a range of advanced math courses at Columbia, including multivariable calculus, differential equations, and discrete math.• Event planning and conference facilitation skills. Served as the principal conference organizer for World Learning’s “Connecting and Lessons Learned” conference in Brighton, UK in October 2003• Adaptability to foreign cultures and experience living abroad. Lived in Japan, Germany, and Spain, and have been assigned to work in Vietnam and the Balkans; traveled extensively throughout Asia, North Africa, Europe, and Central America.ReferencesAvailable upon request以上就是给大家提供的美国研究生留学cv模板，在这里小编还是要提醒大家，在写留学cv的时候一定要简洁，不要把个人陈述和个人简历混淆了。
美国研究生个人简历的七条规则
美国研究生个人简历的七条规则中国这些年，经济发展迅速，国民生活水平提高，越来越有钱了，中国的国际地位和国际影响力也是越来越重，物质水平提高了，人们就开始追求精神生活。
于是许多人出国旅游或是留学。
获悉，国外的教育制度，和生活环境相对中国要好一些，加上许多中国人在国外工作的，所以，店铺越来越热。
不会写美国研究生留学简历?不要紧!在今天准备的美国研究生文书资讯中，小编将与您分享七条“军规”，相信有意去美国读研究生的你一定会需要!话不多说，写作就让我们一起走进今天的内容!一、美国研究生文书简历的七条规则1、美国研究生留学简历中写的信息应当是和申请专业直接相关的信息。
2、如果直接相关的信息不够多，则可写体现个人领导力、优秀性的信息。
3、一般而言，简历的前三分之一是最重要的。
商学院的学生应当把有价值的实习和工作经历提前。
4、美国研究生申请简历的每个词条以动词开头。
5、美国研究生申请简历中应至少包含的信息：个人信息(姓名、E-mail、电话);教育背景及申请目的;相关工作/实习/研究项目经历;荣誉和奖励。
6、留学美国研究生简历的相关内容须和Essay中提及的相关内容保持一致。
7、简历篇幅最好控制在一页之内、每个板块分隔清晰。
二、美国研究生申请简历：如何体现个人优秀?如何在留学美国研究生简历上以简单的话体现个人的优秀呢?天道留学专家为大家举一个大家举个写实习经历的例子：句子一：I made phone calls to people to listen to their opinion during the work time.句子二：I made 30 calls a day to our customers for feedback to support the manager improve the customer satisfaction.分析：句子一中很简单地描述了同学打电话的实习经历。
我们看到他的优秀了吗?没有。
cv简历的基本模块
cv简历的基本模块English Answer:Essential Modules of a CV.1. Personal Information: Name, address, phone number, email address, LinkedIn profile URL.2. Summary Statement: A concise statement highlighting your key skills, experience, and career goals.3. Skills: A list of your hard and soft skills, categorized and quantified whenever possible.4. Experience: A chronological listing of your work history, including job titles, company names, dates of employment, responsibilities, and accomplishments.5. Education: A list of your educational qualifications, including degrees, institutions, dates of attendance, andany relevant coursework.6. Certificates: A list of any certifications orlicenses you hold.7. Awards and Recognition: A list of any awards or recognition you have received for your work or achievements.8. Projects: A section showcasing any personal projects or initiatives you have undertaken.9. References: A list of people who can provide references for your work.Chinese Answer:简历的基本模块。
cv是个人简历
cv是个人简历CV（Curriculum Vitae）是个人简历的英文缩写，一份优秀的CV是面试成功的关键。
CV可以展示个人的学历、工作经历、技能与能力，并且突出自己的优点和特长，吸引用人单位的目光。
编写一份出色的CV需要一定的技巧和准备。
1. 个人信息在CV的开头，应该包含个人信息的部分。
这部分应该包括姓名、联系方式和个人简介。
个人简介应简明扼要地介绍自己的背景和目标，以激发招聘人员的兴趣。
2. 教育背景接下来是教育背景的部分。
列出自己的学历、学位以及所在大学或学院的名称和时间。
借助这一部分，用人单位可以了解到你的学习背景，并判断你是否具备所需的专业知识。
3. 工作经历在CV中，工作经历是非常重要的一部分。
列出过去的工作经历、公司名称、职位和工作时间。
这一部分可以展示你的工作能力和经验，为用人单位提供参考。
可以在描述工作经历时突出自己取得的成就和贡献，来增强自己的竞争力。
4. 技能与能力除了工作经历，技能与能力也是重要的考察方面。
通过列出自己的技能和能力，如计算机技能、语言能力、沟通能力等，可以展示自己的全面素质和适应能力。
同时，也可以根据招聘的具体需求，在这一部分突出相关技能，以增加被录用的机会。
5. 实习经历、项目经验等如果你有过实习经历或者参与过一些项目，可以在CV中另设一部分来详述。
在这一部分，可以列出实习公司的名称、时间和具体担任的岗位，描述你在实习或项目中的工作内容和所取得的成果。
这部分内容可以展示你的主动性、团队合作能力以及解决问题的能力。
6. 奖项与证书如果你曾获得过奖项或获得过相关证书，也可以在CV中单独设置一节来展示。
列出获奖或取得证书的名称、颁发者以及时间。
这可以证明你的能力受到了认可，增加用人单位的信任。
7. 兴趣爱好在CV中适当地加入一些兴趣爱好也是可以的，但要注意选择与求职岗位相关的方面。
这一部分可以表明你的多元化背景和积极向上的生活态度，也能够在一定程度上与招聘人员产生共鸣。
cv个人简历是什么意思
cv个人简历是什么意思CV（Curriculum Vitae）个人简历是一种用于向潜在雇主展示个人背景、经验和技能的文档。
个人简历通常用于求职过程中，作为申请工作或职位时向雇主提供的重要材料。
它提供了一个全面的概述，使雇主能够对申请者的背景和相关资格有一个快速了解。
一、简历格式个人简历应该以简洁、清晰、完整的方式展示申请者的个人信息，并包含以下主要部分：1. 个人信息：包括姓名、联系方式（电话号码、邮箱等）、地址和个人社交媒体账号（如果适用）。
2. 个人目标（可选）：简短描述个人目标和职业发展愿望，突出自己的专业领域和职业兴趣。
3. 教育背景：列出相关的教育经历，包括学校名称、学位/证书获得时间和专业/主修。
4. 工作经历：按时间顺序列出过往的工作经历，包括公司/组织名称、职位、时间范围和主要职责。
突出与所申请岗位相关的工作经验。
5. 技能与资质：列出与所申请岗位相关的专业技能、资质和证书。
可以包括语言、计算机技能、项目管理能力等。
6. 奖项与成就：列出获得的奖项、荣誉和相关成就。
这些可以包括与所申请岗位相关的学术/专业奖项、领导经验、志愿者工作等。
7. 兴趣爱好：简要介绍个人的兴趣爱好，突出与所申请岗位相关的活动和爱好。
二、编写个人简历的要点个人简历的编写需要注意以下要点：1. 简洁明了：个人简历应简洁明了，不需要冗长的段落。
使用简明扼要的语言描述相关信息，将重点放在与所申请岗位相关的经验和技能上。
2. 格式规范：根据个人简历的用途和个人偏好，选择适合的简历格式和布局。
可以使用简洁的字体和合适的字号，确保整体排版清晰、易读。
3. 突出重点：突出与所申请岗位相关的经验、技能和资质。
根据岗位要求，重点强调与之匹配的能力和成就。
4. 更新及时：个人简历应随着个人经验和技能的发展进行及时更新。
定期查看和修改个人简历，确保信息的准确性和完整性。
三、个人简历的用途和重要性个人简历在求职过程中非常重要，对于申请者而言具有以下几个用途和重要性：1. 第一印象：个人简历是与雇主建立第一次联系的重要途径。
申请美国研究生的简历格式要求
申请美国研究生的简历格式要求对于方案申请美国研究生的人来说，需要打算的美国研究生申请材料有很多，其中一份适宜的简历，可以援助你顺利敲开美国院校的大门，对于美国研究生申请中简历的内容要求前面有了介绍，下面就来讲讲申请美国研究生的简历格式有哪些要求。
.下面是对美国研究生申请中简历格式的详解：1.Personal Information这局部内容大家可以看到，其实就是自己的一些根本内容，这局部内容按要求写好就行。
.2.Academic Background-这个局部就是我们开始发挥的地方了，这个其实就是education background,就是把我们的教育经历写出来，一般先从X学历开始写，写清时间，学院，学校，学历。
.我要补充的是，可以在这局部写上你的排名情况或者GPA，还有就是你获得的奖励(奖学金)以及你在校担任的职务(比方学生会干部)。
为什么在这里写呢我认为因为这里是整个CV或R的前半局部，而Academic Background这局部是很重要的，所以在这里把自己在校的情况先做个小结，可以让老美一目了然，很清楚。
可以到达我们迅速吸引其目光的作用。
3.Professional Certifications这个局部就是让我们写出自己所获得的一些专业证书，所以这就提示我们，在大学期间最好是参加一些专业的证书考试，当然最好是知名一些的证书，不过实在没有，一些省级的证书也可以。
4.Skills这个局部要求我们展现我们的专业技能，这个局部建议大家要多些出自己的特长和优势，比方CS的，就要在写的时候举一些自己的例子，要多列出自己做过的工程，这样才有说服力。
不要写上一大推技能的名称，这样一个是乱，一个是感觉缺少可信度，要增加可信度就肯定要有一些佐证，用例子来证明。
当然，将自己的特长归归类是很好的做法，这样可以使得老美一眼就能看到他需要了解到的信息。
5.Awards这个局部其实在第2个局部时，我就建议大家写了，不过这里就是详细的介绍了，这里的奖励，可以包含各种奖励，学术的，证书的，平常活动获得的，都可以，建议在这里大家可以尽可能的将自己的奖项都列出，当然重点的放在前面，可以有意识的分分类。
2022美国留学个人简历
2022美国留学个人简历2022美国留学个人简历1一、留学简历需要写的内容1、个人信息鉴于美国研究生留学简历的简洁性和突出性，在这一部分大家要尽量少花费笔墨，节省空间给其他重要信息。
只要把姓名，联系方式介绍清楚即可。
避免中国思维，不要加上出生年月，性别等这些可以在其他文件中看到的信息。
2、教育背景这里主要介绍的是自己的专业，学校，学位以及在学校的绩点即可。
如果专业成绩比综合成绩高也可列出。
若是转专业申请，还可列出部分和申请专业相关的课程。
3、工作和科研经历这个是美国研究生留学简历中能展现和申请专业相关实践能力的重要部分，因此，如实习，不仅要把公司，职位写清楚，还要把自己工作期间的成就或者是能突出能力的一些活动简单作下阐述。
多个实习单位的话，就按照离现在最近的时间倒叙列出来。
研究经历也是这样来写，但是要加上指导老师。
4、出版物也就是publication，除了出版公司出的书籍，当然也包括学生在杂志或期刊上发表的论文。
学术会议的报告或者__也是比较有分量的。
5、课外活动这部分主要是为了展现学生的综合能力，最好要体现出leadership，这一点是美国学校比较青睐的。
另外还可以写一些沟通组织能力，协调能力和团队合作能力、社会责任感等。
6、所获奖励部分美国学校会明确要求学生写自己的honors或awards，这个当然可以是学术上的，比如奖学金，也可以是其他方面的，比如辩论一等奖之类的。
二、美国留学读研材料语言成绩证明：在不同留学阶段有不同的语言考试如美国高中留学语言成绩有小托福，SLEP，对于本科研究生等阶段普遍的英语考试就是托福和雅思。
标准化成绩：同样是不同阶段的对于标准化成绩的考试类别不一样，同时专业上也是有区分的，但是一般有SAT，ACT，GRE，GMAT，LAST，MCAT等。
成绩单报告：对于成绩单要进行公证，而且要准备中英文各一套。
还有必要的GPA成绩证明或者是在整个年级的成绩的比例。
高考成绩认证：对于很多认可中国高考成绩的院校要提供高考成绩认证，或者是已经认证的高考成绩证明。
cv个人简历是什么意思
cv个人简历是什么意思CV个人简历（Curriculum Vitae），通常称为简历，是个人向招聘单位或机构进行求职或申请学校等相关事务时所提交的一种材料。
它是用来介绍个人背景、技能、教育背景和工作经验等方面信息的重要工具。
CV个人简历对于求职者来说具有重要的意义，其质量和完整性往往会对求职者的面试机会产生影响。
CV个人简历的结构和内容可以根据个人所申请的职位或机构的不同而略有变化，但一般包括以下几个基本部分：1. 个人信息：这一部分包括个人的姓名、联系方式以及通讯地址等基本信息。
2. 个人目标/求职意向：在这一部分，求职者可以简要陈述个人的职业目标和对所申请职位的兴趣及适应性，以引起招聘单位的关注。
3. 教育背景：此部分包括求职者的教育程度、就读学校、所学专业以及毕业时间等相关信息。
按照时间顺序排列，优先列出最高学历及相关学术成果。
4. 工作经验：这一部分列举的是求职者的工作经历，包括公司名称、担任职位、工作时间以及工作内容等。
应注意将与所申请职位相关的工作经验放在较为显眼的位置，突出自己的能力和经验。
5. 技能与能力：这部分主要是列举求职者的专业技能，如掌握的编程语言、熟练使用的软件工具、语言能力或其他专业证书等。
同时也可以在这里展示自己的团队合作能力、沟通能力、领导能力等其他优势。
6. 个人项目或成果：如果求职者在职业生涯或学术领域中有相关的项目经验或个人成果，可以在这一部分进行详细介绍，以证明自己的实践能力和创新能力。
7. 兴趣爱好：这一部分可以简要介绍求职者的个人爱好和特长，这能展示个人的个性特点和综合素质。
8. 附加信息：这部分可放置求职者其他相关信息，如参与的社团、志愿者活动、学术研究成果等。
CV个人简历的撰写需要一定的技巧和灵活性。
首先，应根据求职者自身情况选择合适的简历模板和布局；其次，要注重简洁明了，避免内容冗长繁复，突出重点信息；再次，要关注细节，注意拼写和语法错误，使简历的质量更加精确和专业；最后，要随时更新简历内容，及时根据个人成长和发展进行修改和调整，以适应不同的求职需求。
美国研究生留学CV要包含哪些内容
美国研究生留学CV要包含哪些内容美国研究生留学CV要包含哪些内容美国大学研究生申请CV需体现的内容：1、姓名。
要与各种学历证明的姓名相同，如有更名情况，务必在公证时予以声明，并附上公证书。
2、性别。
3、出生年月日及地点。
力求与各类学历证明的出生年月日一致，出生地点写明国别和省别。
4、国籍。
5、婚否。
应分为未婚、己婚、丧偶、独身四种状况。
6、现在工作单位及详细通信地址。
7、个人受教育经历。
包括大学、硕士研究生阶段的在读时间，所在大学的名称、专业和所获学位;参加工作后的受教育经历，主要是指脱产接受专门的进修、培训或学习。
8、个人从事专业的经历。
填写专业经历应力求抓住重点，突出研究方向;担任教学工作的可列出主讲、助讲的课程名称;担任研究工作的可列出参加各个研究项目的课题名称。
9、美国研究生留学申请人有何著作、论文或研究成果。
个人的论文、著作和研究成果要分门别类列出，并一定要与个人专业经历相一致。
所列著作要注明名称、出版年月、出版单位。
所列论文要注明论文题目，刊载的杂志或期刊名称、期号、语种;对于在学术会议上发表的文章还要注明学术会议的名称、召开的时间和地点等等。
如果其中有被外国学者评论过的，附上刊载评论文章的杂志名称及时间。
10、外语水平。
注明参加TOEFL、GRE等考试的时间、地点及成绩。
若申请者掌握多门外语，则要一一注明语种并说明熟练程度。
11、参加何种学术团体，得到何种荣誉。
学术团体一般应是省、市或行业一级以上的专业学术团体，在学术团体中所担任职务可予以注明：荣誉主要是指在专业、技术研究方面获得的奖励和荣誉，要注明获奖名称、颁奖时间和颁奖单位。
12、拟申请的大学和导师的姓名。
可根据美国研究生申请者查询到的资料予以注明，需注意按照每个单位、每位导师给一份简历的原则，即在同一份简历中不必注明全部想要联系的单位或导师。
13、拟进行的研究方向和希望从事研究的题目。
国外院校的专业面一般较宽，要根据国外情况，力求专业面与其一致;研究课题可根据自己的研究兴趣和需要，同时也要尽量考虑对方的条件。
cv是个人简历
cv是个人简历个人简历，即Curriculum Vitae（简称CV），是个人学习、工作经历以及能力技能等相关信息的总结和展示。
一个好的简历可以帮助我们从众多应聘者中脱颖而出，获得心仪的职位或机会。
本文将介绍CV的基本结构和要点，并提供一些编写CV的实用建议。
1. 个人信息在CV的开头处，我们需要提供自己的个人信息，如姓名、联系方式、地址等。
确保这些信息的准确性，同时注意保护个人隐私。
2. 个人简介个人简介是CV的开篇之处，用于吸引招聘者的注意力。
简明扼要地介绍自己的背景、特长和目标。
可以包括关键技能、工作经验等突出的亮点。
3. 教育背景在CV中，教育背景通常是一个重要的部分。
按时间顺序列出自己的教育经历，包括学位、学校名称、学习专业以及获得的荣誉等信息。
在这里可以突出学业成绩优异、参与过的项目或实习经验等。
4. 工作经历工作经历是CV中最具参考价值的一部分。
按时间倒序列出自己的工作经历，包括公司名称、职位、工作时间以及具体职责。
突出自己的成就和贡献，以量化数据来支持。
同时也可以提及与所申请职位相关的项目经验或特定技能。
5. 技能与能力在CV中，我们需要突出展示自己的技能和能力。
可以包括语言能力、计算机技能、行业认证等方面的信息。
确保列举的技能与目标岗位要求相匹配，并提供相关的支持证明，如获得的证书或项目经验。
6. 个人兴趣与爱好个人兴趣与爱好是展示自己全面发展及独特个性的一种方式。
适量地列举一些与目标岗位相关或能够证明自己的适应能力、团队合作能力等方面的爱好。
7. 参与社会活动在CV中提及曾参与的社会活动也是一个亮点。
这可以包括志愿者工作、学生组织、社团活动等。
这些经历能够展示你的领导才能、组织能力和团队合作精神。
8. 参考人CV的最后一部分是提供一些参考人的联系方式。
这些人需要是你曾经工作过或学习过的上级、导师等。
确保征得他们的同意，并提供准确的联系信息。
在编写CV时，我们还需要注意以下几点：1. 简洁明了注意使用简洁明了的语言，避免太长的段落和冗长的句子。
cv的标准
cv的标准
CV（简历）的标准可能因行业、地区和个人情况而有所不同，但一般来说，以下是一些常见的准则：
1. 格式与结构：CV 应该具有清晰的结构，包括个人信息、教育背景、工作经历、专业技能、研究成果、奖项与荣誉、社会活动等部分。
每个部分都应该有明确的标题，以便阅读。
2. 内容：CV 中的信息应该准确、完整、真实，且具有相关性。
突出与目标职位相关的经验、技能和成就，并按照时间顺序进行描述。
3. 语言：CV 的语言应该简洁明了，避免使用过于复杂或生僻的词汇。
同时，注意语法和拼写错误，确保文本通顺易懂。
4. 格式：CV 应该使用一致的字体和字号，保持整洁。
可以使用粗体、斜体或下划线来突出重要信息，但不要过度使用。
5. 长度：CV 的长度一般为1-2 页，对于有多年工作经验的人来说，可能会稍微长一些。
但要确保关键信息突出，不要过于冗长。
6. 适应性：根据不同的职位和行业，调整CV 的重点和内容，使其更加相关和有针对性。
7. 反馈与校对：在完成CV 后，请他人查看并提供反馈，确保没有遗漏重要信息，且内容准确无误。
需要注意的是，这些标准只是一般性的指导原则，具体的CV 要求可能因个人情况和目标职位而有所不同。
在撰写CV 时，应根据自身情况进行调整和优化。
美国留学：CV和推荐信的写作技巧
美国留学：CV和推荐信的写作技巧现在，中国人非常喜欢店铺旅游或是移民，这已经形成一股热潮了。
这几年，中国经济高速发展，中国积极参与各种经济合作组织，提倡经济全球一体化和区域经济一体化。
如今，中国人越来越有钱，店铺的就多了。
今天为大家带来的是美国留学CV和推荐信的写作技巧。
CV的组成部分通常意义上，CV中常出现的内容有：个人信息，教育背景，标准化考试成绩，论文发表，科研经历，工作及实习经历，活动经历，获奖经历，个人技能，研究兴趣，申请目标等等。
但是，一般情况下，很少有人会选择把这几个部分都体现在自己的CV当中。
那么，针对这几个部分，我们应该怎么选择呢?答案只有一个，就是“case by case”。
CV中体现哪些部分的内容，要看一个申请者的背景中，有哪些部分对申请有利，值得突出，并没有哪部分的内容是必须要体现的。
比如：有人认为，申请美国学校，CV中应该体现标准化考试成绩，因为这是入学必需的。
但是实际上如果你的GT是你背景中的弱势，那你完全可以不在CV中体现。
再比如，很多人喜欢在CV中体现申请目标，但实际上，体现这一部分内容的价值也并不大。
总之，没有什么内容是一定要在CV中体现的，申请本就没什么一定要遵守的规则。
CV的写作逻辑说到CV的写作，大家一定要把握两点：其一，你背景中的优势是什么，这部分优势肯定是你要在CV中重点突出的，所有的篇幅都应该往这方面倾斜，同时，这部分的内容也是你整篇CV的核心。
其二，要帮助外国学校和教授快速地判断出你的能力和水平。
申请简历跟工作简历有一个共同点，就是看简历的人所花的时间都不会太长。
一个录取委员会的教授一个申请季可能要看上千份的材料，而花在一个申请者身上的时间其实并不多。
所以，CV的写作一方面一定要把真正能体现你最高水平的能力的经历凸显出来，另外一方面，要通过一些写作技巧，提供一些参考系，帮助看简历的人快速理解你都负责了哪些工作，都是什么水平和含金量的工作。
当然，在CV中，对个人的专业能力和经历进行适当的拔高也是必要的，尤其是对于那些在软件背景方面不是很有竞争力的申请者。
美国研究生申请的个人简历范文
美国研究生申请的个人简历范文在美国留学研究生申请过程中，申请材料起着至关重要的作用。
其中美国留学申请材料中的个人简历是打开美国研究生申请之门的钥匙，下面就和小编看看美国研究生申请的个人简历范文有哪些值得大家借鉴和学习的地方。
Curriculum VitaePROFILE:Information architecture professional with over 9 years of experience working with Internet technologies.Strong background and skills in usability, needs assessment, prototyping, user interface design, and development. Master’s candidate in Information Management with a concentration in Human-Computer Interaction. Seeking positions in Information Architecture, User Experience and/or Interaction Design.EDUCATION:University of California at Berkeley, Berkeley, CA May 2006 (expected)Master of Information Management & SystemsSelected Coursework: Needs & Usability Assessment, User Interface Design & Development,Information Organization & Retrieval, XML & Related Technologies Barnard College, Columbia University, New York, NY May 1995Bachelor of Arts in Anthropology (minor in Biology)Thesis: “How Ca nadian Multicultural Policy Has Affected Ethnic Identity” (research included conducting ethnographic interviews)PROFESSIONAL EXPERIENCE:Database Usability Consultant, Institute of International Studies, UC Berkeley Jan 2006-presentDesign and conduct user interviews and testing to pinpoint user problems with database interface.Analyze findings, make design recommendations, and implement redesign.Find and fix bugs in the PHP and mySQL code for final deployment of application.Mobile Shopper Mobile Prototype Workshop January 2006 Worked with a small team of developers to design and implement a shopping application for the mobile phone using Python for Symbian OS and PHP for a week-long workshop.Presented prototype to peers and Yahoo! Research team.Graduate Student Instructor, School of Information Management, UC Berkeley Sept-Dec 2005Prepared and led discussion sessions on various technical, social and economic topics dealing with search engine technologies. [course info]Gave advice and graded assignments and projects for a class of around 100 students.HCI Researcher, SAP Research, Palo Alto, CA Jun-Aug 2005 Conducted and produced a literature survey that investigated methods of mapping content to user and device-specific interfaces for the proactive user interface project.Built a prototype to illustrate content mapping based on user profiles, pipelines and XSLT.Identified a model-based mapping framework and presented findings to peers and other departments.Webmaster, Center for Social Services Research, UC Berkeley Jul 2001-May 2005Restructured the CSSR website [homepage] to improve consistency, logic, and usability based on informationarchitecture principles.Completely rebuilt a small static HTML website into a large, complex, dynamic website with ASP server-side programming.Originated a file-naming convention to organize and access data logically and consistently.Established an extensive QA tracking system working with QA team to catch errors.Added a searchable publications database with computer/PDA-accessible PDF downloads.Using SAS-generated XML, generated printer-friendly/web-friendly pages using XSL.Optimized search engine rankings with registration, meta-tags, and link-trades with related websites. Analyzed server logs.Hired, trained, managed assistants to help update the website. Created training documentation.Web Developer, Terra Lycos, Inc., San Francisco, CA Apr 2000-May 2001Successfully delivered multiple "Artist Special Feature" pages for Lycos Music's largest client,(1M+ page views per feature). These top priority projects were highly time-sensitive and promoted throughout the network. [Lycos Music] [Hotbot] Hand-coded web pages using DHTML and ASP (in VBScript) according to design specifications.Worked with Product Managers, Designers, and QA to ensure timeliness and quality of projects.Webmaster/ Communications Associate, International Center in NY, New York, NY Jan 1997-Feb 2000Supervised development, redesigned layout, edited, formatted, promoted new website [homepage]and newsletter to recruit potential volunteers andinternational students.Conducted monthly internet and e-mail workshops for members and volunteers.Devised complex SQL queries, reports using dbase IV, Access databases for targeted mailings.Marketing Assistant / Tracking Coordinator, , New York, NY Sept-Dec 1996Tracked cost-per-1000-impressions (CPM) for online ads to ensure contractual compliance.Developed documentation & trained co-workers on ad-serving NetGravity software.SCHOOL PROJECTS:Participated in needs assessment, requirements gathering, user interviews, design, development, prototyping, implementation and/or documentation in a number of class projects.Social Responsibility Barcode Project [final project documentation] Fall 2005-presentConsumer application that scans product ID to return social and environmental manufacturing data. Proof-ofconcept prototype developed for Flash lite plug-in and Symbian OS on the mobile phone.UFOVis [project website] Fall 2005 Visualization of UFO sighting data incorporating the Yahoo! Maps API.Collaborative Bargains Database Application Fall 2005Shopping deals aggregator and search application developed using PHP and mySQL database.SIMster Peer-to-Peer Network Application Spring 2005Distributed computing application that searches for, connects, and exchanges data with peer nodes on the network.FilterFeeder prototype application Spring 2005RSS feeds application that filters out/for subject keywords developed with smallx pipeline technology and XSL.Mobile Phone Art Tour Application [project website] Fall 2004Faceted metadata classification framework for a mobile public art tour application using Protégé ontology editor.SKILLS:Software: Dreamweaver, FrontPage, EditPlus; Visual InterDev, Eclipse, Perforce, NetBeans, Smallx PipelineTechnology, Ant; ImageReady, Photoshop, Media Cleaner Pro, Real Video plug-in technology, Macromedia Flash 8, Flash Lite, Aldus PageMaker (Mac and PC), Visio; SPSS, Access, Dbase IV, ACT, MySQL and Oracle databases; WS-FTP, Cross-browser compatibilities.Programming Languages: ASP (in VBScript), PHP, Python (Symbian OS), Java (working knowledge), JavaScript,CSS, DHTML, AJAX, HTML (hand-coder), XML, XSL, and SQL.Other: Korean, French. Excellent written and verbal communication skills. Demonstrated team player. Thrives in collaborative environments.通过上面对美国研究生申请个人简历(CV)模板的分享，相信对于很多计划留学美国的人来说，在准备美国研究生申请材料的时候，可以参考上面简历范文的信息来准备好自己的申请文书和材料。
美国留学个人简历模板参考
美国留学个人简历模板参考美国留学文书中的个人简历是介绍自己各方面经历的文书，美国院校的评审老师通过个人简历来了解你这些年的经历。
下面小编整理了一篇美国留学个人简历模板供大家参考，希望能对你在书写个人简历的时候提供参考。
Resume： Bradley M AndrewsContact：brad.andrews Education：• 1998. Stanford University. BA in Psychology. Significant coursework in Computer Science （Object Oriented Systems Design，Data Structures，Java Programming，Internet and Socket Programming）.• 2005-2007 （anticipated）. UC Berkeley. Masters of Information Management. Significant coursework in Computer Science （Operating System Programming， Networking）Technical Competencies：• Languages： Java， Javascript， Perl， HTML， C++， C，XML/XSL， SNMP• Programming Methodologies：Fundamentals of OO design， Spiral Model for software development• Databases： Postgres， Oracle， Sybase， mySQL• Web Technologies：Apache，Java Servlets，Perl CGI，HTML• Systems Administration：Windows XP/2000，Linux，Solaris， Mac OSX• Services：web，dns，dhcp，firewall，network management， wireless network implementationExperience：Teaching Assistant，Info Systems 250 –Computer-Based Communications Systems and Networks， UC Berkeley.Berkeley， CA. 1/2006-present.• Hold weekly office hours for a graduate class on computer networks.• Grade assignments and exams， answer questions， meet regularly with the professor.Programmer / Analyst，Residential and Student Service Programs， UC Berkeley. Berkeley， CA. 7/2005-present.• As a part-time employee， participate in departmental web and database software development efforts.• Code various applications in Java，PHP，ColdFusion，and ASP.• Serve as project manager for various software development and integration projects.Manager， Residential Computing， UC Berkeley. Berkeley，CA. 6/2002 – 12/2002， 9/2003-6/2005.• Serve as the General Manager of the Office of Residential Computing in Housing and Dining Services at UC Berkeley，which supports networking and computing in Berkeley＇s residence halls. Residential Computing employs almost 50 people and has annual budgets of approximately $350k （staffing），$60k （operations），and $100-$300k （projects）.• Directly supervise 5 employees. Resolve conflicts and ensure effective collaboration between a widely diverse staff with sometimes competing priorities.• Re sponsible for all aspects of customer service， consulting support，technical support，and staff development and training in support of over 6，000 clients on our broadbandnetwork and over 150 managed desktop workstations （Macintosh， Windows， and Linux）.• Oversee systems and software development efforts on mostly Linux and BSD systems that provide critical services such as file sharing， http， dhcp， and dns.• Manage web and print marketing campaigns for client outreach and education.• Work closely with oth er staff in Housing and Dining IT Management and across campus on IT committees on technical，project management， wireless networking， and security issues.Systems Manager，Residential Computing，UC Berkeley. Berkeley， CA. 12/2000 – 5/2002， 1/2003-8/2003.• Managed systems and software development efforts of the Office of Residential Computing in Housing and Dining Services at UC Berkeley， which supports networking and computing in Berkeley＇s residence halls.• Directed a staff of 10 system administrators a nd programmers responsible for maintaining mostly Linux and BSD systems that provide critical services such as http， database，dhcp， and dns.• Managed a staff of 6 technical consultants that provide hardware，software，and networking support to over 150 desktop workstations and servers running Windows XP， MacOS X， and Linux. Planned long-term technicalstrategies as well as short-term troubleshooting and analysis.• Supervised and participated in the development of a wide range of database-driven software in an objectoriented Perl environment with Postgres / Oracle database and both web and command-line interfaces.• Coded a network management system to coverapproximately 6，000 nodes using SNMP with Perl objects in the middle and a web front-end.• Designe d and implemented a cookies-based authentication scheme for internal ops website.• Implemented department-wide documentation effort. This effort greatly enhanced our technical documentation and has served as a resource for staff during various staff transitions and project handoffs.• Created and implemented requirements-driven software development model based on the spiral programming methodology that improved our process while dovetailing nicely with existing project management tools.• Installed，upgraded，troubleshot，and repaired a network of mostly Cisco equipment that serves over 6，000 users.• Worked closely with other staff in Housing and Dining IT and across campus on IT committees and working groups.Teacher， Adams Middle School， WCCUSD. Richmond， CA. 8/2000 – 6/2001.• Taught 5 classes as full-time teacher in a 35-computer lab.• Developed a year＇s curriculum of beginning and intermediate computer literacy for 6-8th graders.• Served as IT resource for the entire school.Director of Software Development， Residential Computing，Stanford University. Palo Alto， CA. 9/1998-8/2000.• Principal software architect in the Residential Computing Department of Stanford University， which supports networking and computing in Stanford＇s residence halls.• M anaged software development efforts， including a staff of 6 developers.• Developed and maintained a large code collection of Perl，C，Java，Javascript，and HTML. Developed and maintained online database systems including Sybase， Oracle，mySQL，and Filemaker.• Developed a tiered survey application with Java Servlet，Java Applet， and standard web （DHTML） components.Database objects served as the model for all three components （survey taking application，survey creation application， and results reporting applet）.• Created a Java Servlet-based network registration system with web front end for use by over 6.000 clients and 50 internal staff.• Implemented a Perl-based Human Resources tracking （Recruitment， Hiring and Training） system with web front end.• Sp ent months reorganizing the departmental code base，cleaning up spaghetti code and unifying libraries to enable better team development and maintainability.• Served as Web designer and Webmaster for both static and dynamic （cgi / servlets） web content.• Worked with a diverse community including administrators，students， and other technical co-workers inside and outside the university.Intern， Sun Microsystems. Menlo Park， CA. 5/1998-9/1998.• Administered a network of Sun SPARC，Intel Pentium，and Apple Macintosh computers in the Human-Computer Interaction （HCI） Labs at Sun Microsystems.• Wrote a Perl CGI-based web calendaring system that interfaced with the corporate scheduling system.• Configured systems，administered network information databases， activated subnets using hubs， routers， and patch panels，and maintained and used professional-grade videoproduction equipment in recording studios.• Coordinated projects with co-workers and administrators from other departments around Sun.Instructor， CS196 - Microcomputer Consulting， Stanford University. Palo Alto， CA. 9/1997-6/1998.• Gave lectures，prepared curriculum，planned laboratories assignments， administered class online resources，and assigned grades in a class of 30 students.Teaching Assistant，Psych 140 –Sleep and Dreams，Stanford University. Palo Alto， CA. 1/1994-3/1995.• Conducted weekly sections for an undergraduate class on sleep biology and research.• Graded assignments and exams，answered questions，attended weekly TA meetings以上就是给大家提供的美国研究生留学cv模板，要提醒大家，在写留学cv的时候一定要简洁，不要把个人陈述和个人简历混淆了。
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美国研究生申请简历(CV)应包括的内容
美国研究生申请简历(CV)又叫Resume，我们俗称的简历。
在中国申请者中，常常有一个误区，那就是PS(个人陈述)被简单的概述成了整个申请文书，或者觉得PS的作用是无限大的。
然而，实际情况恰恰不是如此，成功的简历才是申请的基石。
试想一下，如果你是录取委员会的成员，你会怎样来了解一个学生呢?
首先，我会关心这个学生成绩如何，来自哪所学校，做过什么样的工作或者实验，取得了什么样的成果。
对的，每个人都是一样的，假设我们看到这样一份简历，他毕业于哈佛大学医学院，成绩全优，并且是校长奖学金获得者，我们会不会摘下眼镜，用心的审视一下对面的申请者呢?这是电影《Catch Me If You Can》里的一个镜头，莱昂纳多·迪卡普里奥凭借着这样的简历轻而易举的获得了一家医院院长的职位。
美国研究生申请简历(CV)就是一个你告诉对方你是谁的材料，是录取委员会最先考虑去审查的材料。
因此简历的写作是至关重要的，也是对申请者难度非常大的部分。
申请者常常会在此犯错误，写作的太短，无法突出自己，或者过于繁琐，让人无法从中找到需要的信息，或者过于笼统，不知所言。
优秀的简历，是让人能在最短的时间之内了解你的过去经历，并认识到你的长处。
简历，通常包括四个部分：教育经历、职业经历、活动、兴趣或其他。
教育经历：
教育经历通常被放在简历的第一部分，因为几乎世界上所有的人都会首先关注一个人的教育背景和成绩，因为他代表的是一个人精力最旺盛的阶段的成就。
教育经历一般包含，你所就读的学校，专业，班级排名，GPA，以及任何的双学位、荣誉学位的获得。
当然，这应该包含你的入学和毕业时间。
如果你有研究生学位，在这里也要提及。
或者你上过什么和申请专业特别相关的课程可以重点提及，以表明自己已有这方面的准备。
如果你获得过什么特殊的奖项，如校长奖学金、国家奖学金，应该在此处提及。
如果这样的奖项竞争激烈，有必要用数字表达出来，如2/100，表征获得这样的奖项的你是如此的优秀。
职业经历：
这几乎是简历中的重中之重，而且所占的篇幅也是最大的。
对于申请研究性学位的人来讲，这一块主要介绍的将是实验室的经历，或者相关的公司的实习工作经历。
而对于重实践的学位的申请者，这一块将着重介绍工作实习的内容。
职业经历重要的是描述你的贡献和所取得的成绩，而不仅仅是职位，也不是要你去描述这个项目，因为这个项目的成就可能是千千万万人的，而你只是个小螺丝钉，起到的作用并不大。
录取委员会的人关注的是“你”——申请者。
写作简历的时候，首先要思考：我在哪里工作过?我做了什么?我遇到了什么问题，我用什么方法解决的?我的工作的成果是什么?我的工作带来了哪些贡献?我是否因为工作获得了提成或者创造了非同凡响的
价值?
按照时间顺序写作简历很重要。
一般来讲，简历需要按照倒叙来写作，也就是最近的工作要放在最上面。
因为越近的工作越能展现你的能力和领导力。
很早之前的工作因为是你还年轻时候的工作，所以可以简略带过。
每项工作在写作的时候，优先顺序很重要。
假设你的某项工作涉及面非常广，你无法用简略的语言表达出来，那么请将最重要的事项列出。
记住，别人不会仔细的品味和欣赏你的工作，你要做到的是一目了然的表现自己。
记住，保持时间的清晰是很重要的，别人没有时间帮助你理清头绪，你要做到的是脉络清晰，让人容易理解你的进步。
记住，不要夸夸而谈，审理你的材料的人都是业界中的精英，否则他们怎么做你的导师呢?让人知道你是谁最重要。
实习也是很重要的，尤其是没有工作经验的申请者，所以，一个长久的实习要远远胜于几个一星期的实习，审理你材料的人明白一个星期你什么也做不了。
活动：
活动也是很重要的，因为他将展现你是一个什么样的人。
无论是社区的工作还是大学里面的校园活动，有选择的描述一些你的课外活动会让你的形象丰满起来。
没人喜欢对社会没有贡献的人，或者完全不懂得参与和奉献的人。
当然，如果你工作的很久了，没必要叙说高中甚至初中时候的事情，大家更关心现在的你是什么样的。
学习天才是大家都喜欢的，可是课外活动会告诉别人你是不是愿意用自己的天赋造福别人，而不是自私的人。
记住，质量比数量更重要，集中的讲述自己的富有领导力的例子更招人喜欢。
短短的简历，要塑造的人是丰满的。
常见的错误就是希望把自己的方方面面都展示给别人，求全则难有深度，罗列是很低级的层次。
在这里，慈善事业，体育活动都是很好的例子。
体育活动，尤其是团队运动，例如足球，篮球，棒球都能展现一个人的团队合作，与人交往的能力。
拥有这样的能力的人，是更招人欣赏的。
如果你有重要的期刊论文的发表，最好在此也一并提出，因为能够发表论文，对于理工科的申请者来讲，经常是非常重要的加分。
当然，重要的会议的发言也是非常有价值的。
如果你曾经就读于多所学校，或者参加过什么交换项目、暑期学分项目，也要提出，这既是真实的要求，也会让人注意到你的丰富背景。
如果你的大学四年是自己打工支持自己读书的，为什么不一并提出来呢，谁都喜欢奋斗的人。
兴趣或者其他：
与活动类似，这项是可以把你和别人区分开的项目。
这部分无所谓好与坏，重要的是你是不是拥有不同的兴趣，能给整个团队带来不同的观点。
例如，拥有很好的音乐天赋，会演奏美式萨克斯管，就能在上学的时候给大家带来欢乐。
这是营销你的独特性的很好的机会，如果想说你和别人不一样，这是很好的展示的机会。
比如，你是家里的第一个大学生，在不同的国家居住，会说多国语言，作为家里的长子照顾弟弟妹妹。
通过上面对美国研究生申请简历(CV)的解读，相信对于很多计划申请美国研究生的学生可以参考上面的信息来提前做好美国研究生申请简历(CV)的准备和规划。