20以内读数、写数、数的组成练习题
读数写数练习题
练习题一、填空题。
1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。
2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。
3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。
4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。
5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。
6、把下面各数写成用“万”作单位的数。
＝785000≈509000≈7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。
~0= 00≈ 78≈8、是（）位数，最高位是（）位，“8”在（）位，表示（）。
9、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），表示多少个（）；万级包括的计数单位有（），表示多少个（）。
10、在○填上“＞”“＜”或“=”。
○589999 841万○8410000000 ○000 0 ○6亿11、最高位是十亿位的数是（）位数，七位数的最高位是（）位。
12、最大的五位数是加上1是（），最小的九位数减去1是（）。
13、由48个万组成的数是（）。
14、6□988≈6万，□里最大能填（）；23□5000000≈24亿，□里最小能填（）。
>15、用8、5、0、0、9、2组成的六位数中，最大的是（），最小的是（）。
16、有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0。
①这个数写作（）。
②这个数读作（）。
③这个数是（）位数，最高位的计数单位是（）④把这个数四舍五入到万位约是（）。
17、将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于5万，这个数最大是（），最小是（）。
二、读出下面各数。
（12分）708500 读作：读作：9 读作： 5060032 读作：：三、写出下面各数。
（12分）五十六万零五十六写作：七亿七千零一万零八百写作：四百七十八万九千零六写作：一亿零二万零三写作：四、用3个1和2个0可以组成多少个不同的五位数，写出来。
读数、写数练习题1_2
读数、写数练习题-1
姓名：班级：
读数：（先用虚线分级）
120072467读作：
17093216读作：
211043007读作：
70701707读作：
910703068读作：
30042401读作：
40807902读作：
20100058读作：
写数：
由7个亿，4个千万，5个十万，6个一组成的数：
由1个百万，4个千，8个百组成的数：
由1个十亿，2个亿，7个百万，9个百和8个一组成的数：十亿五千三百五十八万二千一百，写作：
四十三亿五千万一千八百零一，写作：
五亿五千零八十万一千，写作：
二千零七十二万零九，写作：
一千零七亿五千万零一十，写作：
读数、写数练习题-2
姓名：班级：
读数：
120070467读作：
2096321读作：
5201040007读作：
70700707读作：
90070068读作：
30040401读作：
40800902读作：
20100058读作：
写数：
由5个十亿，7个亿，5个百万，2个百和8个一组成：由2个亿，5个十万，6个一组成：
由8个百万，2个万，2个百组成：
四十亿零三百五十八万零一百，写作：
四十三亿五千万零八百零一，写作：
一百五十亿五千零八十万一千，写作：
二亿三千零七十二万，写作：
四千零七亿五千零七万零一十，写作：。
14-15四年级上册读数写数练习题之欧阳治创编
读数写数练习题班级：姓名：一、读数：３７８０２０２：（）1567009：（）6302050：（）50060003：（）2060800：（） 4302000：（） 3006502401（） 79000906501（）36050010901（） 50903010500（）二、写数：八万九千二百三十：（）五百零三万四千：（）二十五万零七百：（）一百万零五十：（）四千三百零二万三千五百：（）六万八千零一：（）七千三百万四千零六十（）三千四百万零五百四十（）五百七十万零四十（）一亿三千万零七百（）三、写数：九百万、四十万、六万、五千组成的数是（）。
三千万、五万、七百组成的数是（）。
八千万、九十组成的数是（）。
三亿、五百万、四万、八百、四十二（）。
五千万、三百万、七万、九百（）。
四、用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0：（）2、读一个0：（）3、读两个0：（）4、所有的0都不读：（）五、10个一万是（）；10个一千万是（）。
一百万有10个（）；10个（）是一百万。
一亿里面有（）个万。
六、800500600这个数的最高位是（）位，它是（）位数。
“8”表示8个（），“5”表示（）个（），“6”表示（）。
七、在数位顺序表中，从个位起，万位是第（）位，亿位是第（）位。
百万位的右边是（）位，百万位的左边是（）位。
一个六位数的最高位是（）位；最高位是千万位的数是（）位数。
八、我会填空：1、从（）边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位，第六位是（），第七位是（）位，第八位是（）位，第九位是（）。
2、个、十、百、（）、（）、（）、（）、（）、（）……都是（）。
每（）两个计数单位之间的进率都是（）。
３、个级有（）、（）、（）、（）；万级有（）、（）、（）、（）；亿级有（）、（）、（）、（）。
九、在３６９８７４５２１中，３在（）位，表示（）；６在（）位，表示（）；９在（）位，表示（）；８在（）位，表示（）；７在（）位，表示（）；４在（）位，表示（）；５在（）位，表示（）；２在（）位，表示（）；１在（）位，表示（）。
完整版)小学数学一年级下册读数、写数练习题
完整版)小学数学一年级下册读数、写数
练习题
一、读出下列各数。
24读作：二十四（）15读作：十五（）79读作：七十九（）
50读作：五十（）48读作：四十八（）100读作：一百（）
二、写出下列各数。
七十四写作：74（）三十九写作：39（）八十写作：80（）十三写作：13（）九十二写作：92（）一百写作：100（）
1、28是由2个十和8个一组成的。
2、50里面有5个十，0个一。
3、29是2位数，十位上是2，表示20个，个位上是9，
表示9个。
4、从78到81中间有4个数。
5、55中左边的5在十位上，表示5个十，右边的5在个
位上，表示5个。
6、计数器从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
7、10个一是10，10里面有1个十。
8、100个一是100，100里面有10个十。
9、三十里面有3个十。
10、七十二里面有7个十和2个一。
11、4个十和6个一合起来是46.
12、2个十和8个一合起来是28.
13、九十二是由9个十和2个一组成的。
14、五十八是由5个十和8个一组成的。
15、8个一和6个十合起来是86.。
四年级上册读数和写数专项练习题(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】四年级上册读数和写数专项练习题姓名：一、选择题（每题2分）1、3个百万和8个十组成的数是（）。
A六位数B七位数C八位数2、在读2700000时（）A不读0 B读一个0 C读两个03、省略万后面的尾数，近似数是50万的数是（）A.49600 B.506200C.4973004、下面各数中最大的是（） A.80700 B.80万C.7999995、下面各数中，（）=100万 A.100000 B.1000000C.9990006、由100个万、1个百组成的数是（） A.100100 B.10001000C.10001007、2804605的最高位是（），“4”在（）。
A.万位 B.百万位. C.千位8、读作五千零六十万二千的数是（）A、50602000 B、500602000C、500620009、在488230这个数中，两个8所表示的数相差（）A、72000B、10000C、1010、下面的数中只读出一个零的数是（）。
A、60600060 B、60006060C、60066060011．二亿零二十万八千写作（）．①2022080000 ②200208000 ③202008000 ④200028000 12．个位、万位、亿位是几个不同的（）．①数位②位数③数级④计数单位13．100个一百万是（）．①1000万②100万③1亿④10亿14．460000000（）46亿①＝②≈③＞④＜15、最小的八位数是（）。
A．10000000 B．10000001C．1111111116、一千万有（）个万。
A．10 B．100 C．100017、5400000用“万”作单位是（）A．54万B．540万C．54018、600600（）606000 A．﹥B．= C．﹤19、2095000米≈（）万米A．209 B．210 C．211二、判断。
（每题2分）1、十万位的计数单位是十万。
（）2、830000人=83万。
二年级下册数学读数写数练习题
一、读出下面各数126 500 789 254 643 203 210 208 350 909 720 109 502 105 200 222 607 353 102 868 51213076399945612345263789510003560 1230二、写出下面各数九百九十九三百四十五八百七十一百零六七百三千五百四十六七千零六十八百二十四千八百三十五千零五一百零一一千三百五十六八千零五二千六百四千零三十七千六千零二十九千零一三千五百四千三、填一填1、8个一和3个千组成的数是（），读作（）。
2、8个十和3个千组成的数是（），读作（）。
3、8个百和3个千组成的数是（），读作（）。
读数写数练习题1、写出下列各数。
一千五百六千零三十三千零七十八千九百二十一九千九百九十九七千二百零一六千零四五千三百四百六十五千零四三千八百七千零一十2、读出下列各数。
3000 4009 7800 2890 4590 1101 3030 3330 6706 3007 一、填空1．70里面有（）个十，260里面有（）个十．2．600里面有（）个百，1200里面有（）个百．3．14个十是（），14个百是（）．4．5个百加3个百是（）个百；5个千加3个千是（）个千．5．16个百加2个百是（）个百，写作（）．6．13个百减5个百是（）个百，写作（）．二、用1、2、3、0按要求写数。
一个零也不读出来的四位数有（）最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
2、判断（对的画√，错的画×）2005读作二千零五。
（）3201读作三千二百一。
（）4006读作四千零零六。
（）7830读作七千八百三十。
（）。
四年级上册读数与写数练习题库（第一单元）
四年级上册读数与写数练习题库（第⼀单元）180000读作：⼀千五百六⼗九万三千写作：九亿零七写作：2350000读作：六百七⼗⼆万三千⼀百⼀⼗三写作：三千零⼀写作：12050003读作：⼆⼗三万五千写作：五千七百亿零三千五百零四写作：10086004读作：⼀百零四万零⼆⼗写作：四千⼆百零三写作：23587000读作：⼋⼗六万零⼀百写作：三百亿零四万零四写作：18006500读作：⼀千三百零九万零三⼗四写作：⼀千零⼋万写作：1086400读作：⼀百五⼗万三千写作：⼆百万零六⼗三写作：256050读作：2430800读作：⼆百⼆⼗六万三千四百写作：23000050读作：⼆千五百四⼗六亿七千⼋百五⼗⼆万六千四百⼋⼗五写作：134578919读作：六⼗三万⼋千七百写作：⼋万九千⼆百三⼗写作：376008704读作：⼀百万零五⼗写作：四千三百零⼆万三千五百写作：2030607080读作：9个百万6个千和2个⼗写作：五百零三万四千写作：200000004读作：90990900008读作：57080023040读作：1780507081读作：5800740080读作：40600800读作：3100809读作：⼆⼗五万零七百写作：六万⼋千零⼀写作：2645700读作：20007040读作：184200005555读作：580056200012读作：六千零四万零四⼗写作：九千九百六⼗万零五⼗⼋写作：40605080506读作：310708090读作：206040507000读作：20704060409读作：六千万九⼗万和七个百写作：五百九⼗⼋万三千零五⼗写作：九百万、四⼗万、六万、五千组成的数是（）。
三千万、五万、七百组成的数是（）。
⼋千万、九⼗组成的数是（）。
⼆、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。
460000＝（）万927000000＝（）万40800000000＝（）亿 4090000＝409（）64780000＝（）万534728≈（）万629999≈（）万 690080000≈（）亿89950000≈（）亿三、填空。
20以内数的组成
课前
准备
教
学
过
程
教
学
过
程
集体备课
个人设计
一、复习读数、写数、数数、数序
1．教师出示数字卡片，指名学生读20以内的数。
2．教师报数，学生写数，如十九(学生写19)等。
3．学生一个一个地数，从7数到15。
4．两个两个地数，从2数到20。
5．填数，练习二十五的第1题。
学生在书上填，并指名学生口答，后集体口答，检查学生熟练掌握20以内数的顺序的情况。
课题
（项目）
教科书104---106页.
课 时
授课
时间
第 周 第 节
主备：潘海玉
执教：
教学
目标
知识与技能：通过复习20以内的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数的理解
过程与方法：培养学生数数、读、写和比较数的大小的能力
情感态度与价值观：培养学生的观察、推理的能力。
重点
难点
教学重点：20以内数的组成。
五、课堂练习：
1、填数
4 __ __7__ 9_ _ 12_
20__ __ _16_ __ __12__,2,4题
选做作业：
课后
反思
学生很多知识掌握很好，就是数位顺序表不会画，有点不理解，但他们猜数字游戏很有兴趣，看来还是要兴趣促使学生爱上数学。
二、复习20以内数的组成 ：
1．问：从右边起第一位是什么位?第二位是什么位?
2．出示计数器，教师在计数器上表示11让学生读出这个数，并问这两个1表示的意思相同吗?为什么? 指2名学生回答
3．问：谁会在计数器上表示“13'这个数? 指一名学生演示，然后问学生13这个数是由几个十和几个一组成的子。4．学生做教材第107页的第2题。
读数、写数练习题
读数、写数练习题
一、读数：
184020：（） 1567009：（）
6302050：（） 50060003：（）
2060800：（） 4302000：（）
二、写数：
八万九千二百三十：（）五百零三万四千：
（）
二十五万零七百：（）一百万零五十：
（）
四千三百零二万三千五百：（）六万八千零一：（）
三、写数：
九百万、四十万、六万、五千组成的数是
（）。
三千万、五万、七百组成的数是（）。
八千万、九十组成的数是（）。
四、用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0：（） 3、读一个0：（）
2、读两个0：（） 4、所有的0都不读：（）
五、10个一万是（）；10个一千万是（）。
一百万有10个（）；10个（）是一百万。
一亿里面有（）个万。
六、800500600这个数的最高位是（）位，它是（）位数。
“8”表示8个（），“5”表示（）个（），“6”表示（）。
七、在数位顺序表中，从个位起，万位是第（）位，亿位是第（）位。
百万位的右边是（）位，百万位的左边是（）位。
一个六位数的最高位是（）位；最高位是千万位的数是（）位数。
亿以内数的读法法则：
1、先读万级再读个级，万级的读法和个级相同，读完后在后面加上一个“万”字。
2、哪一级末尾不管有几个零都不读。
其它数位上有一个零或连续几个零。
都只读一个零。
一年级数学第十单元20以内的一图四式专项综合练习题
专项一大括号的问题（2）（4）9个＝只9只（5（6）（7）？只（8）只（9）一共有几座房子？ （10）房子里有几只鸭子？？座8只（11）盒子里有几根小棒？=（12）一共有几根小棒？=？？9根？专项二专求总数专项五一图四式看图写出四道算式1、用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式2、从3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
3、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
4、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
5、用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
6、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
专项六情景图（20、）2012年下期一年级数学一图四式练习题姓名____________成绩____________1、用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式2、从3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
7、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
8、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
9、用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
10、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
解决问题练习。
1、小明有6支笔，小红有7支笔，一共有多少支笔？2、停车场有14辆车，开走了9辆，还剩多少辆？3、我有13本书，我比你少6本，你有几本书？4、小方买文具用了9元钱，还剩3元钱，小方原来有多少钱？5、小军和小红一共摘了16个梨，小红摘了8个，小军摘了几个？6、小红写了6个字，小林写的字和小红同样多。
他俩一共写了多少个字？一、计算。
（12+4+6+6=28分） 1、口算。
12－8= 68＋7= 89＋2= 53－12= 17＋9= 99－90= 71－6= 76＋23= 43＋8= 87－55= 31＋45= 84－41= 47-9= 13+60= 40+14= 48-24= 78-20= 58+10= 81+12= 20+8= 38-6= 78+8= 68-60= 53-3= 2、70+5+10= 25-5-18= 54+3-5= 70-50+42= 3、竖式计算36+54= 64+17= 98-89= 70-67= 4、病题门诊5 8 0 56 +2 4 －78 +3 7 7 4 1 2 8 3 （ ） （ ） （ ） 二、填空（每空0.5分，共24分） 1写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 2、78里面有（ ）个十和（ ）个一。
四年级读数写数练习题及答案
四年级读数写数练习题及答案精品文档四年级读数写数练习题及答案一、读数:,,,,,,,: 1567009:302050:0060003:060800:302000: 0065024017900090650160500109010903010500二、写数:八万九千二百三十:五百零三万四千: 二十五万零七百: 一百万零五十: 四千三百零二万三千五百: 六万八千零一: 七千三百万四千零六十三千四百万零五百四十五百七十万零四十一亿三千万零七百三、写数:九百万、四十万、六万、五千组成的数是。
三千万、五万、七百组成的数是。
八千万、九十组成的数是。
三亿、五百万、四万、八百、四十二。
五千万、三百万、七万、九百。
四、用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0:、读一个0:3、读两个0:4、所有的0都不读: 五、10个一万是;10个一千万是。
一百万有10个;10个是一百万。
一亿里面有个万。
1 / 6精品文档六、800500600这个数的最高位是位，它是位数。
“8”表示8个，“5”表示个，“6”表示。
七、在数位顺序表中，从个位起，万位是第位，亿位是第位。
百万位的右边是位，百万位的左边是位。
一个六位数的最高位是位;最高位是千万位的数是位数。
八、我会填空:1、从边起，第一位是位，第二位是位，第三位是位，第四位是位，第五位是位，第六位是，第七位是位，第八位是位，第九位是。
2、个、十、百、、、、、、??都是。
每两个计数单位之间的进率都是。
,、个级有、、、;万级有、、、;亿级有、、、。
九、在,,,,,,,,,中，,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示。
十、我会读数:,,,,,,,,,读作:,,,,,,,,,读作:,,,,,,,,,读作:,,,,,,,,,读作:7,,,,,,,,读作:87020320210读作:2 / 6精品文档6009021002读作:10002000200读作:60000000100读作:70807090212读作:99008007780读作:50505005005读作:90002000900读作:十一、我会写数:三千四百六十二万五千七百八十写作:。
读数写数练习三年级北师大版
个十万是 ,100个一百万是 ,一亿里有个一千万,一千万里有个十万,十万里有个一千;2.读数,写数时要先把这个数分成级、级、级再读或写．从位起,每个数位为一级,个级包括四个数位,亿级包括四个计数单位;1一个整数,从右数起,第四位是位,第十位是位;4比最大的四位数多1的数是 ,比最小的六位数少1的数是 ;55000000= 万998300≈ 万≈ 亿练习题1、填空1比最小的五位数少1的数是2将“6”写在百万位上比写在万位上多3最大的四位数比最大的三位数多44271005这是个位数,其中的数“2”在位上,表示2个 ;“9”在位上,他表示9个;64210000这个数是由;;84000300这个数是由;2、写出下列各数十亿二千三百四十五万零三十三十二万零六百三百八十亿二千零五十万七千3、读出下列各数读作：读作：读作：读作：读作：请从大到小排列4、填空1一个数是由7个十万,8个百,4个一组成的,这个数是2一个数是由9个百万,6个千,5个十组成的,这个数是3一个数最高位是万位上是8,十位上是9,其余数位上都是0,这个数是5、写出由下列各数组成的数三百万、二十万、六万和一千写作：七千万、九万和二百写作：九千万和九千写作：6、八十亿七千五百万吨写作 , 改写成以亿为单位的数是．7、由3个十万, 4个百, 5个十组成的数是, 读作:把它四舍五入到万位约是．8、四十万八干写作：七千零三万零二十写作：三亿写作：读作：读作：9、比较大小999999 10000006543200 7543200知识要点：①大数的读写方法“分级读写”；②大数的改写以“亿”、“万”做单位；③求近似数“四舍五入”一、请读出下列数字;二、请写出下列数字;三千零一写作：五千七百亿零三千五百零四写作：四千二百零三写作：九亿零七写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作：三百亿零四万零四写作：三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数;≈ 万629999≈ 万≈≈ 亿 4090000＝409四、填空;1、从右边起第位是万位,第位是亿位,第位是百亿位;2、一万是个千,一千万是个百万, 个一千万是一亿;3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成,这个数写作,读作 ;4、八千七百万六千写作 ,四舍五入到万位约是 ;5、49 000≈50万, 里最小要填 ,最大能填 ;6、最小的八位数是 ,减去1是；最大的八位数是 ,加上1是 ;7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是 ,读作 ,把它四舍五入到万位约是；组成最小的六位数是 ,读作 ,把它四舍五入到万位约是 ;五、在○里填上“<”、“>”或“=”;10000○9999 60000○600000 9998○8999 94537○94536十七亿○七十亿三十八万○三百八十万 210万元○2100000元5万米○50000米 20吨○2000千克 10000万○1亿思考题：1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万,那么这个数在省略之前,最大只能是多少,最小只能是多少2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一位数,要求所有的0都读出来;第二单元：线与角知识要点：①线的认识直线、线段、射线；②线与线之间的关系平行、相交；③角的认识锐角、直角、钝角、平角、周角；④角的度量量角、画角;一、请在括号里对的画“√”,错的画“×”;1、线段是直线上两点之间的部分;2、过一点只能画出一条直线;3、一条射线长6厘米;4、手电筒射出的光线可以被看成是线段;5、过两点只能画一条直线;6、角的两边越长,角的度数越大;一、快乐小帮手;1、从一点出发,可以画条射线;2、线段有个端点,射线有个端点,射线和线段都是的一部分;3、把线段的一端无限延长,就得到一条,把线段的两端无限延长,就得到一条,其中是有限长的, 和是无限长的;４、在直线、射线和线段中,可以量出长度的是;５、过两点可以画条线段;二、大法官巧断案;１、直线比射线长;２、过一点可以画无数条射线３、一条直线长１０厘米;４、一条射线长５厘米;二、填空;1、直线有个端点,它可以向两端无限延长;2、直线上两点之间的一段叫 ,它有个端点;3、射线有个端点,它可以向一端无限延长;4、当两条直线相交成直角时,这两条直线 ,这两条直线的交点叫做 ;5、锐角的度数小于度；大于度而小于180度的角叫做钝角；度的角是直角,度的角是平角, 度的角是周角;6、1个周角＝度＝个平角＝个直角;三、画一画,量一量;1、请分别画出90°、40°、125°的角;2、过A点画出已知直线的垂线;A3、过B点画出已知直线的平行线;B思考题：1、下面每对时刻中,时钟的时针和分针所成的角不一样的有：A、1：30和2：30B、3：30和8：30C、9：00和3：00D、10：30和1：302、看下图已知∠1＝60°,求∠2、∠3和∠4的度数;21 34。
11-20各数相应练习
11—20各数的读法、写法、组成练习题一、先把计数器补充完整，再写数、读数。
写作：写作：写作：写作：读作：读作：读作：读作：二、数的组成。
11中，左边的“1”在（）位上，表示（）个（）；右边的“1”在（）位上，表示（）个（）。
12中，左边的“1”在（）位上，表示（）个（）；右边的“2”在（）位上，表示（）个（）。
13中，左边的“1”在（）位上，表示（）个（）；右边的“3”在（）位上，表示（）个（）。
14中，左边的“1”在（）位上，表示（）个（）；右边的“4”在（）位上，表示（）个（）。
15中，左边的“1”在（）位上，表示（）个（）；右边的“5”在（）位上，表示（）个（）。
16中，左边的“1”在（）位上，表示（）个（）；右边的“6”在（）位上，表示（）个（）。
17中，左边的“1”在（）位上，表示（）个（）；右边的“7”在（）位上，表示（）个（）。
18中，左边的“1”在（）位上，表示（）个（）；右边的“8”在（）位上，表示（）个（）。
19中，左边的“1”在（）位上，表示（）个（）；右边的“9”在（）位上，表示（）个（）。
20中，左边的“2”在（）位上，表示（）个（）；右边的“0”在（）位上。
三、一个两位数，从右边数起，第一位（）位，第二位是（）位。
四、14是由（）个十和（）个一组成的。
1个十和6个一合起来是（）；7个一和1个十合起来是（）。
五、一个数个位上是8，十位上是1，这个数是（）。
如果从个位上去掉3，这个数就变成了（）。
六、按顺序写数。
七、看图解决问题。
（1）排在第（）？一共有（）个小朋友？（2）车上有（）个小朋友？。