2 长方体和正方体的展开图_拓展练习3.20
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五 长方体和正方体
第二课时 长方体和正方体的展开图
拓展练习
一、明辨是非。(对的在括号里画“√”,错的画 “×”)
1. 长方体的六个面必须都是长方形。 ( )
2. 长方体的12条棱可以各不相等。
()
3. 长方体三条棱的交点叫做顶点。 ( )
二、对号入座。
1. 一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍,则棱 长总和扩大到原来的( )。 A.2倍 B.4倍 C.8倍 D.无法确定
解:10×4+10×4+(10-2)×4=112(厘米) 答:原来这个长方体棱长总和是112厘米。
2. 一个正方体的棱长是5厘米,如果把8个这样的正方
体重新粘合成一个大正方体,这个大正方体棱长总
和是多少厘米?
解: 5×2×4×3=120(厘米) 答:大正方体棱长总和是120厘米。
五、四块正方体积木,每块积木的6个面分别写 着A、B、C、D、E、F;每块积木上字母的 排列顺序相同。请仔细观察。
2. 一个棱长为5cm的正方体,棱长总和是( )。 A.10cm B.20cm C.30cm D.60cm
3. 下列说法错误的是( )。 A.正方体是长、宽、高都相等的长方体。 B.长方体与正方体都有12条棱。 C.长方体的6个面中至少有4个面是长方形。 D.长方体的6个面中最多有4个面是长方形。
三、下图是用48cm的铁丝圈成的长方体框 架,宽是多少厘米?每个面的面积各 是多少平方厘米?
1. C的对面字母是( )。 2. A的对面字母是( )。 3. E的对面字母是( )。
解:宽:48÷4-3-5=4(cm)
各面面积:
3×5=15(cm2)
3×4=12 (cm2)
Байду номын сангаас4×5=20 (cm2) 答:宽是4cm,各面的面积分别是15cm2,
12cm 2和20cm 2 。
四、走进生活解决问题。
1. 一个长方体,长10厘米,如果高增加2厘米后就成为
一个正方体,原来这个长方体棱长总和是多少?
第二课时 长方体和正方体的展开图
拓展练习
一、明辨是非。(对的在括号里画“√”,错的画 “×”)
1. 长方体的六个面必须都是长方形。 ( )
2. 长方体的12条棱可以各不相等。
()
3. 长方体三条棱的交点叫做顶点。 ( )
二、对号入座。
1. 一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍,则棱 长总和扩大到原来的( )。 A.2倍 B.4倍 C.8倍 D.无法确定
解:10×4+10×4+(10-2)×4=112(厘米) 答:原来这个长方体棱长总和是112厘米。
2. 一个正方体的棱长是5厘米,如果把8个这样的正方
体重新粘合成一个大正方体,这个大正方体棱长总
和是多少厘米?
解: 5×2×4×3=120(厘米) 答:大正方体棱长总和是120厘米。
五、四块正方体积木,每块积木的6个面分别写 着A、B、C、D、E、F;每块积木上字母的 排列顺序相同。请仔细观察。
2. 一个棱长为5cm的正方体,棱长总和是( )。 A.10cm B.20cm C.30cm D.60cm
3. 下列说法错误的是( )。 A.正方体是长、宽、高都相等的长方体。 B.长方体与正方体都有12条棱。 C.长方体的6个面中至少有4个面是长方形。 D.长方体的6个面中最多有4个面是长方形。
三、下图是用48cm的铁丝圈成的长方体框 架,宽是多少厘米?每个面的面积各 是多少平方厘米?
1. C的对面字母是( )。 2. A的对面字母是( )。 3. E的对面字母是( )。
解:宽:48÷4-3-5=4(cm)
各面面积:
3×5=15(cm2)
3×4=12 (cm2)
Байду номын сангаас4×5=20 (cm2) 答:宽是4cm,各面的面积分别是15cm2,
12cm 2和20cm 2 。
四、走进生活解决问题。
1. 一个长方体,长10厘米,如果高增加2厘米后就成为
一个正方体,原来这个长方体棱长总和是多少?