(完整版)小学四年级数学下册折线统计图练习题
(完整版)四年级下册数学一课一练3.2折线统计图的画法沪教版(2015秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-3.2折线统计图的画法一、单选题1.表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图（）。
A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图2.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是（）A. 单式折线统计图表示出数量的多少，复式折线统计图能反映出数据的变化情况。
B. 单式折线统计图比较简单，复式折线统计图不容易看懂。
C. 单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况。
3.要反映一～六年级的学生人数最好选择( )统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形4.城镇人口占总人口比例的大小表示城镇化水平的高低，由图可知，我国城镇化水平提高最快的时期是（）A. 1953-1964B. 1964-1982C. 1982-1990D. 1990-20025.不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，应选哪种统计图？( )A. 条形B. 折线C. 扇形二、判断题6.折线统计图只能表示数据的变化趋势，不能体现数据的多少。
7.条形统计图比折线统计图更能清楚地反映出数量增减变化的情况．8.统计温度用折线统计图。
9.下图是勤奋中学校办工厂去年工业产值增长情况统计图．从图中可以看出，这个厂第四季度比第一季度增长12万元．三、填空题10.折线统计图不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的________情况。
11.下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。
① ________月的利润最多，是________万元。
② ________月的利润最少，是________万元。
12.折线统计图的优点是：________。
13.某厂长想了解今年每个月生产增减变化情况，那生产科长该制作________。
四、解答题14.根据下面的统计图回答问题．（1）这幅统计图的纵轴表示什么？横轴表示什么？（2）这幅统计图反映出松树岭乡植树情况的趋势是怎样的？（填逐渐上升或逐渐下降）（3）哪一年植树的数量增加的最快？（4）从2000到2004年，平均每年植树多少棵？（5）哪些年植树的棵数超过了这几年的平均数？（按横轴年份的顺序填写）15.下面是一个病人的体温记录折线图．看图回答问题：（1）护士每隔几小时给病人量一次体温？（2）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？（3）他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比较稳定？（4）图中的横虚线表示什么？（5）从体温看，病人的身体是在恶化还是好转？五、综合题16.如图的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况．（1）斑马的奔跑路程和奔跑时间成________比例．（2）长颈鹿18分钟跑了________千米．17.看图做题．如图是一个病人的体温记录折线图．（1）护士每隔________小时给病人量一次体温．（2）他在4月8日12时的体温是________摄氏度．（3）他的体温在________月________时到________时下降最快，________月________日________时到________时比较稳定．（4）图中的横虚线表示________．（5）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转呢？________．六、应用题18.甲、乙、丙三人同时从A地出发去距A地100千米的B地，甲与丙以20千米/小时的速度乘车行进，而乙却以5千米/时的速度步行，过了2.5小时，丙下车改以10千米/时的速度步行，而甲驾车以原速折回，将乙载上而前往B地，这样甲、乙、丙三人到达B地．（1）乙、丙在出发后多少小时到达B地？（2）求乙走完全程的平均速度？（3）根据题意，结合图中甲的图像，在同一方格纸中画出乙、丙的图像．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】表达数量的增减情况要用到折线统计图【分析】考察折线统计图的特点2.【答案】C【解析】【解答】解：根据折线统计图的特点可知：单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况.故答案为：C【分析】折线统计图是用折线表示数据的多少和数据的增减变化情况，由此根据折线统计图的特征判断单式和复式的区别即可.3.【答案】A【解析】【解答】反映数量的多少，符合条形统计图的特点。
小学数学折线统计图练习题
小学数学折线统计图练习题折线统计图是一种用于展示数据变化趋势的图表形式，它能清晰地显示数据的起伏和趋势，让我们更好地理解数据的含义。
为了帮助小学生掌握折线统计图的绘制和分析能力，以下是一些小学数学折线统计图的练习题，供同学们参考和练习。
题目一：某班级近一周每天的体温如下所示，请根据数据绘制折线统计图。
星期一：37.1度星期二：37.2度星期三：37.5度星期四：37.8度星期五：37.6度星期六：37.4度星期日：37.3度解析：首先，我们需要先确定横轴和纵轴的标示，横轴表示星期，纵轴表示体温。
然后，根据数据点的数值，在相应的位置上标出点，并用直线将这些点连接起来。
最终得到的图形即为折线统计图。
题目二：下面是小明家一周内每天的上网时间，请根据数据绘制折线统计图，并回答相关问题。
星期一：1小时星期二：2小时星期三：1.5小时星期四：1.3小时星期五：1.7小时星期六：1.8小时星期日：2.2小时问题一：本周小明平均每天上网多长时间？问题二：在哪一天小明上网时间最长？解析：同样地，我们需要先确定横轴和纵轴的标示，在这里横轴表示星期，纵轴表示上网时间。
然后，根据给定的数据绘制折线统计图，并通过图形回答相关问题。
问题一的解答：本周小明平均每天上网时间=（1 + 2 + 1.5 + 1.3 +1.7 + 1.8 +2.2）/ 7 = 1.7小时问题二的解答：小明上网时间最长的一天为星期日，上网时间为2.2小时。
题目三：某小学五年级一班的学生每天晚自习的成绩如下，请根据数据绘制折线统计图，并回答相关问题。
星期一：80分星期二：75分星期三：85分星期四：90分星期五：95分星期六：87分星期日：93分问题一：哪一天晚自习成绩最低？问题二：本周晚自习的平均成绩是多少分？解析：同样地，我们需要确定横轴和纵轴的标示，横轴表示星期，纵轴表示晚自习成绩。
然后，根据给定的数据绘制折线统计图，并通过图形回答相关问题。
问题一的解答：晚自习成绩最低的一天为星期二，成绩为75分。
四年级下册数学单元测试-8.折线统计图青岛版（五四）（含答案）
四年级下册数学单元测试-8.折线统计图青岛版（五四）（含答案）四年级下册数学单元测试-8.折线统计图⼀、单选题1.如果想要表⽰长兴2018年12⽉份⽓温变化的情况，最适合的是选⽤（）统计图。
A. 条形B. 折线C. 扇形2.下⾯是某家电商场2011年第⼀季度普通彩电和液晶彩电的⽉销售量统计图，根据统计图，如果商场要进货的话，应该多进哪种彩电？A. 普通彩电B. 液晶彩电C. 两种⼀样多D. ⽆法确定3.某市规定每户⽤⽔量不超过10吨，每吨价格为2.5元；当⽤⽔量超过10吨时，超过部分每吨⽔价为3元．下图能表⽰每⽉⽔费与⽤⽔量关系的⽰意图是（）A. B.C. D.4.星期天，李⽼师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩，在公园玩了2⼩时后乘车回学校，下⾯图（）描述的是上⾯的叙述．A. B. C.⼆、判断题5.判断对错：某地2002年⽉平均⽓温变化情况统计图上⾯的图形是条形统计图．6.判断对错。
从条形统计图上不能看出增减变化的情况。
7.条形统计图⽐折线统计图更能清楚地反映出数量增减变化的情况．（判断对错）三、填空题8.王越家旅⾏期间⾏车情况统计图。
①王越家旅⾏共⾏了________千⽶。
②到达⽬的地时共⽤了________⼩时，途中休息了________⼩时。
9.条形统计图是⽤________表⽰数量的多少，折线统计图是⽤________表⽰数量的增减变化情况．10.下⾯是上周末笑笑根据去动物园参观的情况⽽制作的⼀张折线统计图．根据下图完成下列问题：①笑笑从家⾥出发到动物园⽤了________分钟，在途中逗留了________分钟．②笑笑家距离动物园有________⽶．③前5分钟笑笑的平均速度是每分钟________⽶，估计笑笑的交通⽅式是________．④妈妈让笑笑在10：30到家，你觉得笑笑最晚在________前准备返回家．11.复式折线统计图便于⽐较两组数据的________。
12.下⾯是100克黄⾖和100克花⽣所含营养成分统计图。
四年级下册数学单元测试-8.折线统计图 青岛版(五四)(含答案)
四年级下册数学单元测试-8.折线统计图一、单选题1.以（）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。
A. 折线B. 曲线C. 直线2.一个圆形花坛内种了三种花(如下图)，用条形图表示各种花占地面积的关系应该是( )。
A. B. C. D.3.下面对统计图中信息表述正确的是（）A. 小刚先到达终点B. 小刚先快后慢C. 小强先快后慢D. 小刚和小强同时到达终点4.在常见的折线统计图上，表示（）A. 不变B. 缓慢上升C. 缓慢下降D. 大幅上升5.下面是英才小学四年级同学参加课外小组的人数统计图，根据统计内容，四年级参加哪种课外小组的人最多？A. 书法小组B. 文学小组C. 手工小组二、判断题6.在一幅条形统计图中，如果用2厘米长的直条表示90吨重的货物，那么5厘米长的直条就能表示180吨重的货物。
7.用条形统计图不但能清楚地看见数量的多少，还能看出数量增减变化的情况。
8.下图是勤奋中学校办工厂去年工业产值增长情况统计图．从图中可以看出，这个厂第四季度比第一季度增长12万元．9.判断对错。
从条形统计图上不能看出增减变化的情况。
三、填空题10.小明从早上8时到下午18时每隔两小时记录一次室外的温度，他想要看一下这10个小时中温度的变化，需要用________统计图。
11.折线统计图可以很清楚地反映________．12.四年级某班一次数学测验的成绩情况，请你用分段整理的方法统计，并制成条形统计图．80分以下________人；80～89分________人；90～100分________人。
制成条形统计图：________.13.甲、乙、丙、丁四位同学进行口算比赛，下面是他们1分钟口算比赛情况统计图．①这是________统计图．②________的口算速度最慢．________与________的口算速度最接近．③丙比甲的口算速度低________ %．④四人的口算平均速度是每分钟答________道题．⑤请你提一个数学问题，并解答出来．14.•下面是育红小学3个年级春季植树情况统计图，根据图片，回答下列问题：（1）3月份3个年级共植树（ ________ ）棵；1.（2）（ ________ ）年级春季植树最多。
四年级下册数学单元测试-8.折线统计图 青岛版(五四)(含答案)
四年级下册数学单元测试-8.折线统计图一、单选题1.要反映病人的体温变化，一般绘制（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图2.某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格2.5元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨价格3元．下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是（）A. B.C. D.3.育才小学六年级同学从学校出发，乘车0.5时，来到离学校5千米远的科技馆，参观1时，出馆后休息0.5时，然后乘车0.5时返回学校．下面四幅图中，描述了育才小学六年级同学这一活动行程的是图（）A. B.C. D.4.下列统计图中的（），能反映热水冷却过程中温度的变化情况．A. B.C. D.二、判断题5.统计表与统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。
6.折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．（）7.折线统计图不仅可以清晰地表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化．8.能够清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是折线统计图．（判断对错）三、填空题9.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的________。
10.表示某个学生成绩下降或提高的情况，必须选择________．11.某超市运来一批货物，其中有土豆2000千克，东瓜800千克，芹菜700千克，番茄若干，用扇形统计图表示如图所示，则番茄有________千克．12.下面是航模小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录．（I）从图上看，起飞后第25秒两架飞机的高度相差________米；起飞后第________秒两架飞机处于同一高度；起飞后第________秒两架飞机飞行高度相差最大，相差________米．（II）两架飞机的飞行时间相差________秒；当乙飞机落地时，甲飞机的飞行高度是________米．13.长、宽、高分别是50cm、40cm、60cm的长方体水箱中装有A、B两个进水管，先开A管，过一段时间两管齐开．如图的折线统计图表示进水情况．（1）________分钟后A、B两管同时开．（2）B管每分钟进水________升．四、解答题14.下面是某市某小区李阿姨家2月、4月、6月、8月四个月的水费支出情况统计图，请根据统计图回答问题：（1）李阿姨家这4个月平均水费是多少元？（2）2月份比6月份的水费少几分之几？15.下图的某超市去年某种饮料的销售量情况．（1）你从图中能得到什么信息？（2）假如你是该超市的老板，在今年1月份进货时，有何打算？（3）该种饮料的市场需求量在逐渐减少吗？采用什么方法可以得到市场需求量的真实信息？五、应用题16.如图，是我市在4月20日一天中天气气温随时间变化的图象请根据图象回答．（1）何时气温最低？（2）最低气温是多少度？（3）当天最高气温是多少度？（4）这一天的温差是多少度？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：折线统计图不仅不是数量的多少，而且能够表示数量的增减变化情况，因此，要反映病人的体温变化，一般绘制折线统计图．故选B．【分析】一般情况下病人的体温是不稳定的，由此根据折线统计图的特点和作用，解答即可．2.【答案】C【解析】【解答】由解析知：每户每月用水量不超过6吨，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过部分每吨价格为3元．下面3幅图中能表示每月水费与用水量关系的是C；【分析】由题意可知：每户每月用水量不超过6吨，每吨价格为2.5元；即6吨以内，每吨水的单价变化不大，然后水量超过6吨时，超过部分每吨价格为3元，单价变化相对来说幅度变大；据此选择即可。
四年级下册数学一课一练-3.1折线统计图的认识沪教版(2015秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-3.1折线统计图的认识一、单选题1.下图是小明每天上学走的路程统计图，那么他从家到学校需要走（）千米。
A. 5B. 2.5C. 102.以（）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。
A. 折线B. 曲线C. 直线3.育才小学六年级同学从学校出发，乘车0.5时来到离校5千米远的图书馆借阅书籍，0.5小时后继续前进，乘车1小时后，来到离校8千米远的科技馆参观1小时。
你认为能正确描述这个事情经过的关系图是( )。
A. B.C. D.4.某天散步时，爷爷先走了一会儿，到了公园休息了一下，然后继续往前走了一段路就转身走回家了。
下面各图中，正确表示爷爷出去散步时的情景的是( )。
A. B. C.5.不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，应选哪种统计图？( )A. 条形B. 折线C. 扇形6.下列统计图中的（），能反映热水冷却过程中温度的变化情况．A. B.C. D.二、判断题7.所有的统计数据，都要用折线统计图。
8.既要表示各个项目数量的多少，又要表示数量变化的趋势，就制一幅折线统计图．9.折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。
10.折线统计图可以清楚地看出数量的变化情况。
三、填空题11.商城要统计上一季度的营业额，则要选择________折线图12.折线统计图能清楚的表示数量的________。
13.折线统计图是用________表示一定的数量，根据数量的多少________，然后把________依次连接起来。
14.用统计图表示数量之间的关系更形象具体，使人印象深刻。
常用的统计图有________、________。
15.折线统计图能清楚地反映事物的________情况。
四、解答题16.下面是1990～1996年江苏省农民人均年纯收入情况统计图．（1）根据图中数据，完成下面的统计表．（2）1994年江苏省农民人均年纯收入大约是1991年的多少倍．（3）从上面的图表中，你还知道了什么？17.昨天下午，李明同学骑自行车到6千米远姥姥家去玩，请根据下面折线统计图回答下列问题：（1）李明在姥姥家玩了多少时间?（2）如果李明从出发起一直骑自行车走不休息，下午几时几分可到达姥姥家?（3）求出返回时李明骑自行车的速度?五、综合题18.看图回答（1）从________年到________年人口增长最快，从________年到________年人口减少最多．从________年到________年人口逐年增长．（2）从统计图中，我还知道了：________．19.如图的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况．（1）斑马的奔跑路程和奔跑时间成________比例．（2）长颈鹿18分钟跑了________千米．六、应用题20.甲、乙、丙三人同时从A地出发去距A地100千米的B地，甲与丙以20千米/小时的速度乘车行进，而乙却以5千米/时的速度步行，过了2.5小时，丙下车改以10千米/时的速度步行，而甲驾车以原速折回，将乙载上而前往B地，这样甲、乙、丙三人到达B地．（1）乙、丙在出发后多少小时到达B地？（2）求乙走完全程的平均速度？（3）根据题意，结合图中甲的图像，在同一方格纸中画出乙、丙的图像．答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】从图中可以看出，最远的距离是5千米，然后从5千米的地方回到0的位置，所以5千米是最远的【分析】在路程时间图中，路程表示的是走过的路，若是回到0的位置说明是返程2.【答案】A【解析】【解答】折线【分析】考察了折线统计图的特点3.【答案】B【解析】【解答】解：A、表示停车的时间是1小时，此选项不正确；B、根据图意判断，这个图形正确；C、出发时间不是0，此选项错误；D、出发0.5小时的路程是2千米，此选项不正确.故答案为：B【分析】横轴表示时间，竖轴表示距离，出发点是0.折线上升表示车辆行走，折线水平表示停止，根据题意逐项分析判断即可.4.【答案】A【解析】【解答】解：因B选项途中没有休息与描述不符，C选项在返回的途中休息也与描述不符，故选A。
四年级数学下册折线统计图配套练习题、期中测试题
四年级数学下册折线统计图配套练习练习一【知识要点】折线统计图的特点、制作的一般方法，并会做简单的分析。
【课内检测】1、折线统计图不但可以表示出数量的（），而且能清楚的表示出数量的（）。
2、为了清楚的看出各班学生数的多少，应选择（）统计图；小名为了观察自己的学习状况是否进步，决定将每次测验的分数绘制成统计图，他应选择（）统计图。
3、五年级各班体育成绩“达标”的人数情况如下表，根据表中的数据，制成折线统计图。
五年级各班体育成绩“达标”的人数统计图根据折线统计图回答问题：①达标人数最多的是（）班，它比最少的班级多（）人。
②五（1）班的达标人数是五（5）班的（）。
③这个年级的平均达标人数是（）。
④你还有什么发现？【课外训练】1、下图是某地2004年上半年月降水量统计图根据上图回答问题：①二月份的降水量是（ ）毫米②（ ）月的降水量最多；（ ）月的降水量最少。
这两个月的降水量相差（ ）毫米。
③这六个月的平均降水量是（ ）毫米。
④二月份的降水量是六月份的( )( ) 。
⑤你还发现了什么？★2、看图填空:小华骑车从家去相距5千米的图书馆借书，从所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆路上停车( )分，在图书馆借书用( )分。
从家中去图书馆，平均速度是每小时（ ）千米。
从图书馆返回家中，速度是每小时（ ）千米100 200 300 400 500 600 一月 二月 三月 四月 五月 六月205300 452 498355500单位：毫米 200年3月练习二【知识要点】制作和分析折线统计图【课内检测】1.这是小明上学期八次数学测验的成绩，为了更好地看出小明学习的变化，请你将其改为折线统计图，并回答问题：①本学期小明数学成绩的最高分是（）分，他的平均成绩为（）分。
②观察统计图，小明的学习成绩是进步了还是在退步？为什么？【课外训练】1、2004年远东家电商场销售彩电统计表：根据表中的数据，制作折线统计图：①销售台数最多的是（ ）月，共销售了（ ）台； 销售台数最少的是（ ）月，共销售了（ ）台 ②（ ）月到（ ）月销售量下降比较明显。
最新青岛版(五四制)小学数学四年级下册《复式折线统计图》精选习题1
《复式折线统计图》习题一、基础过关1．填空；（1）单式折线统计图不仅可以明显地看出各种数量的（），而且还可以清楚地看出数量的（）变化情况。
（2）复式折线统计图与单式折线统计图相比，不仅能表示更为丰富的信息，而且还便于两组相关数据进行（）。
2．判断；（1）复式折线统计图不但能反映数量的增减变化,还便于两个数量进行比较。
（）（2）为了清楚表示冰箱全年销售量的变化趋势,用折线统计图更合适。
（）二、综合训练1.下面是五（2）班同学家庭拥有车辆情况统计图。
看图回答问题。
（1）（）年～（）年电动车的辆数增幅最大，（）年～（）年轿车的辆数增幅最大。
（2）2010年轿车比电动车少（）辆，2014年电动车比轿车多（）辆。
（3）根据表中的统计数据，请你推测一下，再过5年，这些家庭拥有的车辆情况会怎样？2．教练陪小明练习100米蛙泳，他们两人游泳的路程和时间的关系如下图：请你看图回答问题。
（1）小明比教练先游（）秒，教练到达终点时，小明还要再游（）秒。
（2）小明游到（）米时速度明显慢了下来。
（3）教练游的时间比小明少（）秒。
3. 李老师在书店看到《认识海洋》精装本和简装本正在促销活动，下面是两种版本的价格统计图。
（1）若一次购买8套，买（）装本便宜；一次性购卖（）套，精装本、简装本价格正好相等；一次购买（）套及以上时，买精装本比简装本便宜。
（2）从图上看，简装本的销售单价随着销售数量的增加而（），精装本的销售单价随着销售数量的增加而（）。
（填“不变”“逐步降低”或“逐步上升”）（3）李老师买5套《认识海洋》应选购哪种版本比较便宜？便宜多少元？11套呢？三、拓展应用小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。
参考答案一、基础过关1．填空；（1）多少增减（2）比较2．判断；（1）√（2）√二、综合训练1．（1）2010 2011 2012 2013 （2）20 14（3）超过电动车的数量2．（1）10 5（2）60（3）153.（1）简 9 10（2）不变逐步降低（3）买5套：简装本便宜，便宜40元；买11套：精装本便宜，便宜20元。
最新四年级 折线图练习
四年级（下）数学折线统计图练习（一）班级姓名学号1、小胖养了一只小仓鼠，他在每个月的第1天给小仓鼠测体重，根据测量结果画出了折线统计图。
请你根据折线统计图，回答下面的问题。
1）这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？2）纵轴上的1小格表示多少？横轴上的1小格表示多少？3）小仓鼠几月份的体重最轻？是多少千克？4）小仓鼠在几月到几月之间体重没有变化？5）9月15日小仓鼠的体重大约是多少？6）小仓鼠6月份的体重与1月份的体重相差多少？2、小巧生病了。
医生每天上午7时和下午7时测量小巧的体温，并根据数据画了一张折线统计图。
请你根据折线统计图，回答下面的问题。
1）这张折线统计图的横轴表示什么？纵轴表示什么？2）纵轴上的1小格表示多少℃？横轴上的1小格表示多少时间？3）小巧何时的体温最高？是多少？4）从什么时候到什么时候，小巧的体温上升幅度最大？5）从什么时候到什么时候，小巧的体温下降幅度最大？6）小巧7日下午体温与8日下午体温相差多少℃？7）从体温上推测，小巧的病情会怎样？3、下表记录了小亚1~5月体重变化的情况，根据表中的数据，画出折线统计图。
月份 1 2 3 4 5体重（千克）23.2 24.1 25.5 24.7 23.8四年级（下）数学折线统计图练习（二）班级姓名学号1、小丁丁利用互联网调查了上海市中心城区近几年地面的沉降情况，并制成下面的统计表。
年份1997 2000 2001 2002 2003 沉降高度（毫米）13.7 11 12.5 10.6 9.9②根据折线统计图，1998年上海市中心城区地面大约沉降多少毫米？③2001年上海市中心城区地面沉降比2003年多多少毫米？④上海市中心城区地面沉降情况总体趋势是恶化还是好转？2、上海市民的住房越来越宽敞了。
到2004年，上海市区人均居住面积已经达到14.8平方米。
小巧将近几年上海市区人均居住面积数据制成了统计表。
年份1996 2000 2001 2002 2003 2004 人均居住面积（㎡）8.7 11.4 12.1 13.1 13.8 14.8②从折线统计图上看，1998年上海市区人均居住面积大约是多少平方米？③哪年与它的前一年相比，上海市区人均居住面积上升幅度最大？④你能合理的推测，到2010年上海市区人均居住面积将达到多少？光学作图专题一、作图题1、如图10中S是发光点， S′经凸透镜所在的虚像。
【精选】五四制青岛版四年级下册数学第八单元《折线统计图》练习题
【精选】五四制青岛版四年级下册数学第八单元《折线统计图》练习题8.1 折线统计图1.填空。
（1）折线统计图要用一个（）表示一定的数量，根据数量的多少描出（），再依次连接（）。
（2）从折线统计图中不但可以看出（），还可以看出（）。
2.下面是某市拥有移动电话的数量情况统计表。
根据上表完成统计图。
某市拥有移动电话数量统计图（2007—2012年）数量（万部） ___年___月（1）从（）年到（）年移动电话数量增长的幅度最大。
（2）移动电话的数量是怎样变化的？你能分析一下原因吗？参考答案1.（1）单位长度，各点，各点（2）数量的多少，数量增减变化的趋势2.略8.2 选择折线统计图、条形统计图描述数据1.填空。
（1）如果要从所制作的统计图中反映数量的多少，制作（）统计图。
如果要从所制作的图中既反映数量的多少，又要反映数量增减变化的趋势就绘制（）统计图。
（2）要分析小明同学一个学期５个单元考试成绩是进步了还是退步了，应该选择( )统计图比较合适。
（3）要分析金凯中百仓储2008年1-6月份某商品的销售额情况，你觉得应该选择( )统计图。
2.根据表中的数据，选择合适的统计图。
2013年5月某网站一周访问量统计表2013年5月某网站一周访问量统计图（1）这个网站一周平均每天有多少万人次访问？（得数保留整数）（2）分析一周访问量的变化趋势。
3．根据统计图回答下列问题:（1）说一说销售量的变化情况, 想一想变化的原因。
（2）如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？（3）你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？参考答案1.（1）条形，折线（2）折线（3）折线2.（1）（23+25+24+23+26+37+35）÷7≈28（万人次）（2）网站访问量总体呈上升趋势。
周二到周四访问量呈下降趋势，周四到周六呈上升趋势。
3.（1）1月至7月天气越来越热，凉鞋销售量呈上升趋势。
四年级数学下册折线统计图练习题
四年级数学下册折线统计图练习题折线统计图是一种常用的数据展示方式，可以直观地反映数据的变化趋势。
本文将给出一些适合四年级学生的折线统计图练习题，帮助他们熟悉和掌握这种图表的使用方法。
题目一：小明一周内的每天晨跑里程（单位：公里）如下：星期一：2星期二：3星期三：2星期四：4星期五：3星期六：5星期日：2请绘制小明一周内晨跑里程的折线统计图。
解析：根据题目给出的数据，我们可以绘制横轴表示星期，纵轴表示晨跑里程的折线统计图。
每个数据点的坐标表示相应的星期和里程数。
连结这些数据点，得到折线统计图如下：（在这里插入绘制的折线统计图）题目二：某班级30个学生每天阅读（单位：分钟）的时间如下：学生1：20学生2：30学生3：10学生4：15学生5：25......学生30：18请绘制该班级学生阅读时间的折线统计图。
解析：根据题目给出的数据，我们可以绘制横轴表示学生序号，纵轴表示阅读时间的折线统计图。
每个数据点的坐标表示相应的学生序号和阅读时间。
连结这些数据点，得到折线统计图如下：（在这里插入绘制的折线统计图）题目三：某商店近10个月的销售额（单位：万元）如下：一月：12二月：15三月：10四月：8五月：14六月：16七月：13八月：11九月：14十月：15请绘制该商店近10个月销售额的折线统计图。
解析：根据题目给出的数据，我们可以绘制横轴表示月份，纵轴表示销售额的折线统计图。
每个数据点的坐标表示相应的月份和销售额。
连结这些数据点，得到折线统计图如下：（在这里插入绘制的折线统计图）题目四：某城市一周内的每天最高气温（单位：摄氏度）如下：星期一：20星期二：25星期三：23星期四：22星期五：19星期六：18星期日：16请绘制该城市一周内最高气温的折线统计图。
解析：根据题目给出的数据，我们可以绘制横轴表示星期，纵轴表示最高气温的折线统计图。
每个数据点的坐标表示相应的星期和最高气温。
连结这些数据点，得到折线统计图如下：（在这里插入绘制的折线统计图）通过完成以上练习题，相信你已经对折线统计图有了更深入的了解，并能够灵活运用它来展示数据。
四年级下册折线图练习题
四年级下册折线图练习题折线图是一个数据显示工具，可以用于比较不同时间或不同类别之间的数据变化情况。
在四年级下册的数学学习中，折线图也是一个重要的知识点。
本文将通过几个折线图练习题，帮助同学们更好地理解和运用折线图。
练习题一：小明一天的步数统计如下，请根据数据绘制一个折线图，标记出每天的步数。
日期步数1 85002 75003 93004 62005 8200解析：首先，在纵轴上标注步数范围，纵轴刻度可以按照1000为单位进行标注。
然后，在横轴上标注日期。
根据给定的数据，依次在对应的日期上标注相应的步数。
绘制折线连接每个数据点。
最终得到的折线图可以清晰地反映小明一周中每天的步数变化情况。
练习题二：某班同学的成绩如下，请根据数据绘制一个折线图，标记出每位同学的成绩。
姓名科目A科目B科目C科目小明90 80 95小红85 95 80小王70 75 85小李75 80 90解析：首先，在纵轴上标注成绩范围，纵轴刻度可以按照10为单位进行标注。
然后，在横轴上标注科目，即A科目、B科目和C科目。
根据给定的数据，依次在对应的科目上标注每位同学的成绩。
可分别使用不同的颜色或图例表示每位同学的数据。
最终得到的折线图可以清晰地反映每位同学在不同科目上的成绩变化情况。
练习题三：某城市一周的气温如下，请根据数据绘制一个折线图，标记出每天的最高气温和最低气温。
日期最高气温（摄氏度）最低气温（摄氏度）周一23 16周二25 18周三22 15周四20 14周五19 13周六21 15周日24 16解析：首先，在纵轴上标注气温范围，纵轴刻度可以按照5为单位进行标注。
然后，在横轴上标注日期。
根据给定的数据，依次在对应的日期上标注每天的最高和最低气温。
最终得到的折线图可以清晰地反映出一周内每天气温的变化情况，同时通过最高气温和最低气温的折线，可以观察到温差的变化。
通过以上几个折线图练习题的绘制，同学们可以更好地理解折线图的使用方法，并在实际中灵活运用。
四年级下册数学单元测试-8.折线统计图青岛版(五四)(含答案)
四年级下册数学单元测试-8.折线统计图、单选题1 .以下几种情况，最适合用折线统计图统计的是（ ）。
A.某公司销售业绩增减变化情况 "B 六年级各班人数C.各类图书本数「D.各类支出占家庭支出的百分比2 .宁宁从家出发去少年宫听讲座，当他走了大约一半路程时，想起忘了带门票.于是他回家取票，然后再4 .某天散步时，爷爷先走了一会儿，到了公园休息了一下，然后继续往前走了一段路就转身走回家了。
下面各图中，正确表示爷爷出去散步时的情景的是（）。
、判断题5 .统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。
6 .折线统计图易看出数量的多少，条形统计图易看出数量的增减变化情况.（ ）7 .绘制折线统计图的最后一步是写出统计图的名称和制图时间。
8 .判断对错。
我们常用折线统计图反映温度的增减变化情况。
三、填空题9 .折线统计图能清楚的表示数量的A.条形B.折线（）统计图较为合适。
C.扇形去少年宫，听完报告后回家.下面（）幅图比较准确地反映了宁宁的行A.3.要绘制一幅表示某年月平均气温变化情况的统计图，采用10 .统计图可以直观地表示出数量的多少；统计图不但可以表示出数量的多少 ，还可以反映数量的增减变化情况；统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
11 .某超市运来一批货物，其中有土豆 2000千克，东瓜800千克，芹菜700千克，番茄若干，用扇形统计图表示如图所示，则番茄有 千克.12 .分析如图的条形统计图，下半年平均每月销售汽车 辆，十二月份比十一月份销售量增加四、解答题14 .看图回答问题.分钟到公园;③ 返回时，小明骑自行车速度是每小时千米.②如果路上不休息，他 .请你根据折线图回答:七室内最低温度统计图7 S 9 10 11 月份(1)几月份室内最低温度最高？(2)几月份室内最低温度最低？(3) 11月份室内最低温度为什么不继续下降，反而升高？15.根据下面的折线统计图回答问题.(2)几月份悉尼的月平均气温最低？是多少C?(3)月平均气温上升幅度最大的是几月到几月之间？上升了多少C?(4)月平均气温下降幅度最大的是几月到几月之间？下降了多少C?(5) 5月的月平均气温与9月的月平均气温相差多少C?(6)月平均气温超过20 c的有几个月？五、综合题16.下面是一个病人的体温记录统计图。
完整版四年级下折线统计图单元作业.doc
时刻(时)
温度℃
时刻(时)
温度℃
0
26
12
26.5
4
24.5
16
25
8
26.5
20
25.5
（）
0
（
）
1.
折线统计图的横轴表示(
)，纵轴表示(
)。
2.
纵轴上的1小格表示(
)℃ 。
3. ()时到()时气温没有变化。
4.根据这幅统计图估计出这个温室的温度需要保持在()℃左右。
6
折线统计图画法（2）
班级姓名学号
一、直接写得数
1.2＋0.5=21.3－5.1=1－0.3=17＋3.5=
0.6－0.06=11－10.1=3.7÷100=8.75*100=
二、作为上海市全民健身节的传统项目，上海国际马拉松赛影响日益扩
大，正式成为国际田联公路跑委员会的成员。下面是小胖调查的上海
国际马拉松每年的参赛人数。
,.折线统计图认识（1）
班级姓名学号
一、根据下面的折线统计图回
答问题
1.横轴表示()， 纵轴
表示()。
2.纵轴上1小格表示()。
3.图中是每隔( )小时测量一次所得到的(晚上20时末测)。
4.早晨6时和傍晚18时的温
度分别是()和()。
5.一天中()时温度最低，是()。()时温度最高是()。
6.( )时到( )时温度上升幅度最大。
1.小明读()年级时，班级患近视的同学最少？()人。
2.小明读()年级到()年级时，班级患近视的人数上升幅度最
小明就读班级从一年级到四年级患近视人数统计情况统计表
15（人）
小学数学四年级下册折线统计图配套练习题
小学数学四年级下册折线统计图配套练习题班级姓名成绩第一卷基本训练一、直接写出得数。
（每题1分，共10分）22.5 + 8.13= 7.6﹣0.76= 3.7﹣3.7= 1﹣0.3= 6.8﹣2.04=0.75 + 1.04= 8.5﹣2.2= 2.5 + 0.45= 5.7﹣4= 1.9 + 9.1 =二、仔细想，认真填。
（每空1分，共25分）1、三十二点九写作（），一百点三四写作（）。
2、0.48里面有（）个0.01，6.07里面有（）个1和（）个0.01。
3、在括号里填上合适的数。
8分米=（）米3米25厘米=( )米3平方米20平方分米=（）平方米2吨15千克=（）吨4、进行小数加减运算时，要把（）对齐，也就是要把（）对齐。
5、“神舟”六号飞船于2005年10月12日9：00发射升空，在空中飞行了115.533时后，于10月17日安全着陆。
横线上的数读作（）。
6、15个0.01是（），24个0.1是（）。
7、在下图中标出0.01、0.15 和0.21，并写出图上字母所表示的数。
A B0 0.1 0.2 0.38、在○里填上“＞”、“＜”和“=”。
0.37 ○0.73 0.6 ○0.601 0.701 ○0.7101.08 ○0.99 3.2 ○2.3 69.7 ○709、小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
10、用3、0、5、8及小数点组成一个三位小数，最大是（），最小是（）。
三、小法官，巧判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
每题1分，共5分）1、小数都比1小。
（）2、0.2和0.4之间只有0.3一个小数。
（）3、小数部分的最高位是十分位。
（）4、在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）5、整数加法的交换律、结合律对小数加法也同样适用。
（）四、对号入座。
（每题1分，共5分）1、由8个1，5个0.1和3个0.01组成的数是( )。
A、853B、85.3C、8.53D、0.8532、7减去0.82的差是（）。
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小学四年级数学折线统计图练习题
一、填空
1、（）统计图不但可以表示出数量的多少，并且能够反映数量的增减变化。
2、要表示某地区二月份气温变化的情况应选用（）统计图
3、在一幅折线统计图中，用1厘米的长度表示30吨，那么120吨应画（）厘米长。
4、折线统计图用（）标示数量的多少，用（）反映数量变化的情况。
5、只要求很容易看出各种数量的多少，应选用（）统计图。
二、你认识下面的折线统计图吗？下图表示六年级同学骑车到10千米远的公园去春游的情况。
请根据折线图填空。
1、同学们去公园用了（）
小时，实际骑了（）小时。
2、同学们在公园游玩了（）
小时。
3、同学们回来时平均每小时行
（）千米。
三、
1、六年级平均每人每天
丢弃纸团多少个？
2、全校平均每人每天丢
弃纸团多少个？（只列
式）
3、六年级平均每人每天
丢弃纸团比五年级多多
少个？
4、你认为怎样才能合理的处理这些废纸团呢？
四、
1、小玲每隔（）小时测量一次气温。
2、这一天从8：00到16：00的气温从总体上说是如何变化的？
3、你还能提出什么问题？
五、下面是红星厂2008年上半年的产量统计图
1、这是一幅（）统计图
2、横轴表示（），数轴表示（）
3、纵轴一格表示（）吨
4、（）月份的产量最高，是（）
吨；（）月份的产量最低，是（）
吨。
5、（）月份到（）月份的产
量呈（）趋势；（）月份
到（）月份的产量呈（）趋势。