2020年部编版中考道德与法治复习课件
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部编版道德与法治中考一轮复习--教材梳理--第1课时 成长的节拍(复习课件)
5.努力的内涵。 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败 后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的 不懈追求。
【易误提醒】“只要付出努力，梦想必会实现”的观点 是错误的。努力可以拉近现实与梦想的距离，助力梦 想的实现，但有时候，因梦想脱离现实等因素，努力 过后，梦想并未实现。
第二课 学习新天地
不骄傲也不自卑； 对自己更为客观、完整、
②能帮助我们调节和控制 清晰的认识。
自己的行为
4.如何正确对待他人的评价？
①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷 态度 静分析，既不能盲从，也不能忽视；
②用理性的心态面对他人的评价 方法 ①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝
【易误提醒】
考点5 做更好的自己 (教材七上P31～36)。
3.如何做更好的自己？ (1)要学会接纳和欣赏自己。 (2)扬长避短。 (3)主动改正缺点，完善自我。 (4)不断激发自己的潜能。 (5)在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为
社会带来福祉的过程中实现。
4怎样激发自己的潜能？ (1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 (2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需
1我们应怎样接纳自己？ (1)要接纳自己的全部。(优点、不完美；性格、身材、相
貌；现在、过去) (2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
【易误提醒】
2.我们应如何欣赏自己？ (1)欣赏自己的独特、优点、努力和自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成
长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 (3)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
2.我们为什么要学习？(学习的意义/为什么说学习点 亮生命)
部编版道德与法治中考一轮复习--教材梳理--第20课时 创新驱动发展(复习课件)
【易误提醒】
考点2 建设创新型国家 (教材九上P20～28) 1. 我国的科技现状。(我国在科技创新方面的成就和不足) (1)成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实
基础，在一些重要领域走在世界前列。 (2)挑战(不足)：从整体上看，我国仍然面临创新能力不
强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的 支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达 国家水平等问题。 (3)结论：我国科技创新之路任重道远。
能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (4)创新驱动是国家命运所系，是推动发展的第一动力。 (5)创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。
3. 改革与创新的关系。 (1)创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品
质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。(创新推 动改革，两者相互作用) (2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让 广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。(改革 激活创新)
大计，教育为本。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、
培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
联系点：“受教育权”，八下第三课《公民权利》。 (本书P75)
4. 大众创业、万众创新理念的内涵。 (1)创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是
足的科技范：刷脸就能进站，车内温度、灯光、车窗 颜色自动调节，上网不卡顿，原来3小时的车程现在只 要47分钟……这体现了( C ) A．经济发展促进科技创新 B．高铁成为人们首选的出行方式 C．科技创新让生活更美好 D．我国交通技术跃居世界第一
2.【2018福建29题9分】共谱创新曲 (1)从图中你能获取哪些信息？(3分)
部编版道德与法治中考一轮复习--教材梳理--第25课时 中华一家亲(复习课件)
天我国各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局。 (3)各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共
同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带 和兄弟情谊。
2. 我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和 各民族共同繁荣。
3. 我国实行的民族制度：民族区域自治制度。
联系点：“民族区域自治制度”，八下第五课《我 国的政治和经济制度》。(本书P82)
7. 如何推动台湾问题早日解决？ (1)基本方针、最佳方式：“和平统一、一国两制”。 (2)政治基础：一个中国原则。必须坚持“九二共识”，坚决反对
“台独”。 (3)文化基础：两岸同胞同根同源、同文同种，两岸同胞要共同
弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 (4)经济基础：深化两岸融合发展。 (5)交流沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解
、信任。
8. 青少年能为祖国统一做些什么？ (1)自觉履行维护国家统一的义务。 (2)积极拥护、宣传对台方针政策。 (3)敢于同破坏国家统一的行为作斗争。
九年级上册 第25课时 中华一家亲
教材梳理篇
1 知识网络 2 考点突破 3 福建6年中考聚焦
1 知识网络
· 知识点1 促进民族团结 · 知识点2 维护祖国统一
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2 考点突破
·考点1 民族团结 ·考点2 祖国统一
第七课 中华一家亲 考点1 民族团结 (教材九上P90～97) 1. 怎样理解我国是统一的多民族国家？ (1)五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 (2)我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今
发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富 强的伟大荣光。
5. 怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？ (1)必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、
同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带 和兄弟情谊。
2. 我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和 各民族共同繁荣。
3. 我国实行的民族制度：民族区域自治制度。
联系点：“民族区域自治制度”，八下第五课《我 国的政治和经济制度》。(本书P82)
7. 如何推动台湾问题早日解决？ (1)基本方针、最佳方式：“和平统一、一国两制”。 (2)政治基础：一个中国原则。必须坚持“九二共识”，坚决反对
“台独”。 (3)文化基础：两岸同胞同根同源、同文同种，两岸同胞要共同
弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 (4)经济基础：深化两岸融合发展。 (5)交流沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解
、信任。
8. 青少年能为祖国统一做些什么？ (1)自觉履行维护国家统一的义务。 (2)积极拥护、宣传对台方针政策。 (3)敢于同破坏国家统一的行为作斗争。
九年级上册 第25课时 中华一家亲
教材梳理篇
1 知识网络 2 考点突破 3 福建6年中考聚焦
1 知识网络
· 知识点1 促进民族团结 · 知识点2 维护祖国统一
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2 考点突破
·考点1 民族团结 ·考点2 祖国统一
第七课 中华一家亲 考点1 民族团结 (教材九上P90～97) 1. 怎样理解我国是统一的多民族国家？ (1)五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 (2)我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今
发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富 强的伟大荣光。
5. 怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？ (1)必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、
2020最新人教版九年级道德与法治上册(部编版)全册完整课件
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创新永无止境
2020最新人教版九年级道德与法治 上册(部编版)全册完整课件
第二单元 民主与法治
2020最新人教版九年级道德与法治 上册(部编版)全册完整课件
第一单元 富强与创新
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第一课 踏上强国之路
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坚持改革开放
2020最新人教版九年级道德与法治 上册(部编版)全册完整课件
第三课 追求民主价值
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生活在民主国家
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参与民主生活
2020最新人教版九年级道德与法 治上册(部编版)全册完整课件目
录
0002页 0053页 0113页 0185页 0248页 0313页 0367页 0441页 0475页 0521页 0570页 0622页 0650页 0699页
第一单元 富强与创新 坚持改革开放 第二课 创新驱动发展 创新永无止ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第三课 追求民主价值 参与民主生活 夯筑法治基石 第三单元 文明与家园 延续文化血脉 第六课 建设美丽中国 共筑生命家园 第七课 中华一家亲 维护祖国统一 我们的梦想
走向共同富裕
2020最新人教版九年级道德与法治 上册(部编版)全册完整课件
第二课 创新驱动发展
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创新改变生活
凝聚法治共识
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创新永无止境
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第二单元 民主与法治
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第一单元 富强与创新
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第一课 踏上强国之路
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坚持改革开放
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第三课 追求民主价值
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生活在民主国家
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参与民主生活
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0002页 0053页 0113页 0185页 0248页 0313页 0367页 0441页 0475页 0521页 0570页 0622页 0650页 0699页
第一单元 富强与创新 坚持改革开放 第二课 创新驱动发展 创新永无止ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第三课 追求民主价值 参与民主生活 夯筑法治基石 第三单元 文明与家园 延续文化血脉 第六课 建设美丽中国 共筑生命家园 第七课 中华一家亲 维护祖国统一 我们的梦想
走向共同富裕
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第二课 创新驱动发展
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创新改变生活
凝聚法治共识
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2020中考道德与法治主题2 尊重他人,诚实守信专题突破课件PPT
4. 不讲诚信会带来什么后果？(失信的危害。) (1)对个人：产生信任危机，影响和谐的人际关系，事业难以成功，难以在社会 上立足。 (2)对企业：影响企业的社会信誉和经济效益。 (3)对国家和社会：①败坏社会风气，影响诚信社会建设；[2014.24(2)]②破坏 社会主义市场经济秩序，阻碍经济发展；③损害消费者的合法权益；④不利于 社会的稳定和国家的长治久安。
6. 如何做到与人为善？ (1)关心和尊重他人，能够学会换位思考。 (2)与人相处能够理解至上、助人为乐。 (3)真心诚意为他人的成功而高兴，为他人的幸福而祝福。 (4)不欺凌弱小，不以残忍、冷酷的方式对待他人。
考点 5 诚信(6年5考)
素材 推荐
假医生、假专家、假广告、骗医保；网络刷票(假评选)；网络谣言 ；生产、销售假冒伪劣产品(保健品欺诈)；学历造假、学位注水； 考试作弊；老赖
▲5. 学会尊重他人，做到与人为善。
6. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范 和品质，是中华民族的传统美德；诚信是一项民法原则。
▲7. 诚信是一种可贵的品质，是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进 社会文明、国家兴旺。
▲8. 践行诚信，关注、参与诚信社会建设，要树立诚信意识，运用诚信智慧， 珍惜个人的诚信记录。
的同时为外卖小哥下单暖心食品
A. ①②
B. ③④
C. ①②④
D. ②③④
【解析】考查点：与人为善。解题思路：请环卫工人上车避雨、退休老人资助贫困 学生、雨雪天为外卖小哥下单暖心食品都体现了对他人的关爱和与人为善的品质， ①②④符合题意；网店雇人刷好评的行为违背了诚信的原则，与题意不符，③排除。
【答案】C
知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人。 2. 平等待人的原因。 (1)我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。 (2)平等待人是建立良好合作关系的基础。 (3)平等待人体现着对他人和自己人格的尊重。 (4)平等待人是现代文明的基本要求。
部编版道德与法治中考一轮复习--教材梳理--第19课时 踏上强国之路(复习课件)
【点拨】由图表信息可知，我国国内生产总值持续增 加，我国经济增速保持正增长，②④正确；我国经济 由高速发展转向高质量发展，①排除；我国目前是世 界第二大经济体，且说法与图表信息不符，③错误。 故本题选C。
【答案】 C
2.【2020福建28题6分】时事点评 2019年，在全球经济低迷的背景下，中国经济仍然逆风前
九年级上册 第19课时 踏上强国之路
教材梳理篇
1 知识网络 2 考点突破 3 福建6年中考聚焦
1 知识网络
· 知识点1 坚持改革开放 · 知识点2 走向共同富裕
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2 考点突破
·考点1 改革开放 ·考点2 共同富裕
第一课 踏上强国之路 考点1 改革开放(教材九上P2～8) 1. 一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民。
(3)人民力量：使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财 富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、 尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
联系点：“基本经济制度”，八下第五课《我国的政治和 经济制度》。(本书P57)
4. 改革开放创造的新奇迹。(中国腾飞的变化) (1)综合国力显著增强：成为世界第二大经济体、制造业第
5. 党和政府应采取哪些措施让人民群众共享发展成果？ (1)坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享
有。 (2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收
入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康 中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益 增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、 更有保障、更可持续。 (3)只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进 社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
2020年中考道德与法治重大时政课件：新中国成立70周年成就之文化建设(共24张PPT)
A 就是70年的故事。这有利于（ ）
①增强青少年的爱国情感②引导青少年将个人梦与中国梦紧密结合③提 高了青少年的学习成绩④培养青少年的法治意识 A①② B①④ C②③ D③④
今年的《开学第一课》还综合运用AR虚拟技术、5G、自动机械等多 种技术手段和演讲、朗诵、情景剧、游戏互动、第二课堂连线等多
C 样表现形式，力图呈现一堂新颖生动、真挚感人的“爱国电视公开课”。
社会主义核心价值观
内容、具体表现、青少年如何践行
良渚古城遗址申遗成功
2019年7月6日10时42分，在阿塞拜疆首都巴库举行的联合国 教科文组织第43届世界遗产委员会会议通过决议，根据世界遗产 第3、4条标准，将中国世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列 入《世界遗产名录》。至此，我国世界遗产总数达到55处。
近年来，文化产出已成为中国娱乐业的关键词。依靠日益增长的海外 华人人口，许多中国电影正试图拓展海外市场。然而，由于受到文化 和语言障碍的限制，大多数电影的影响仍然局限于中国移民。 你认为中国电影开拓海外市场，要做出哪些努力？
充分发掘中国优秀传统文化中具有生命力的元素，并结合时代的特 点加以创新。 充分汲取与其他国家和民族文化的精华，寻找共通之处。 创新文化的传播方式，用其他国家和民族容易接受的方式推动中华 文化走向世界。
请你为更好的保护我国的文化遗产提几点合理建议。
国家：完善保护文化遗产方面的法律法规，为保护文化遗产提供法律 依据；加大对破坏文化遗产的保护力度，依法严惩破坏文化遗产的违 法犯罪行为。 社会：加强宣传，营造全社会共同保护文化遗产的良好氛围。 公民：树立保护文化遗产的意识，积极举报破坏文化遗产的行为。
来，提升生命价值。 努力学习，增强能力，积极承担社会责任。 积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会
①增强青少年的爱国情感②引导青少年将个人梦与中国梦紧密结合③提 高了青少年的学习成绩④培养青少年的法治意识 A①② B①④ C②③ D③④
今年的《开学第一课》还综合运用AR虚拟技术、5G、自动机械等多 种技术手段和演讲、朗诵、情景剧、游戏互动、第二课堂连线等多
C 样表现形式，力图呈现一堂新颖生动、真挚感人的“爱国电视公开课”。
社会主义核心价值观
内容、具体表现、青少年如何践行
良渚古城遗址申遗成功
2019年7月6日10时42分，在阿塞拜疆首都巴库举行的联合国 教科文组织第43届世界遗产委员会会议通过决议，根据世界遗产 第3、4条标准，将中国世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列 入《世界遗产名录》。至此，我国世界遗产总数达到55处。
近年来，文化产出已成为中国娱乐业的关键词。依靠日益增长的海外 华人人口，许多中国电影正试图拓展海外市场。然而，由于受到文化 和语言障碍的限制，大多数电影的影响仍然局限于中国移民。 你认为中国电影开拓海外市场，要做出哪些努力？
充分发掘中国优秀传统文化中具有生命力的元素，并结合时代的特 点加以创新。 充分汲取与其他国家和民族文化的精华，寻找共通之处。 创新文化的传播方式，用其他国家和民族容易接受的方式推动中华 文化走向世界。
请你为更好的保护我国的文化遗产提几点合理建议。
国家：完善保护文化遗产方面的法律法规，为保护文化遗产提供法律 依据；加大对破坏文化遗产的保护力度，依法严惩破坏文化遗产的违 法犯罪行为。 社会：加强宣传，营造全社会共同保护文化遗产的良好氛围。 公民：树立保护文化遗产的意识，积极举报破坏文化遗产的行为。
来，提升生命价值。 努力学习，增强能力，积极承担社会责任。 积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会
2020年中考道德与法治总复习课件(共72张PPT)
社会参与——责任担当：社会责任（绿色生活、可持续 发展） 社会参与——实践创新：技术运用（习掌握技术的兴趣 和意愿） 社会参与——责任担当：社会责任（热心公益和志愿服 务） 社会参与——责任担当：国家认同（国家意识，了解国
题型体现真实生活情境的创意和结构优化，涵盖一定的推理链
（2018年安徽）3.借助手机里美颜相机美图秀秀等自拍软件的神效，生活中的 一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，但照片中的美图和现实中的真 相总是有着一定的差距，这启发我们正确认识自我应做到（ ）
16（4） 志愿者服务，志愿者素质
17（1） 列举40年改革成绩
文化基础——人文情怀：（关切人的生存、发展） 文化基础——人文情怀：（关切人的生存、发展） 社会参与——责任担当：国家认同（法制意识，公民意 识） 社会参与——责任担当：国家认同（法制意识，公民意 识） 自主发展——健康生活：健全人格（能调节和管理自己 的情绪） 社会参与——责任担当：社会责任（热心公益和志愿服 务） 社会参与——责任担当：社会责任（权利义务、公民意 识） 社会参与——责任担当：社会责任（诚信友善）
经济建设 1.社会发展进入新常态。 ■经济发展由高速、快速发展转变为中高速、高
质量发展。 ■新常态不仅体现在经济领域，渗透在各个领域
。 2.改革开放。 ■将改革进行到底；改革开放是党领导人民进行
的一场新的革命 ■改革开放不仅促进了中国特色社会主义发展，
也为世界经济发展贡献了中国智慧与力量。
4、 安徽省中考思想品德与历史学科合卷，采取开卷考试的方式 不变。
（1）从分值设置看，思想品德学科满分80分，分单项选择题 和非选择题两种形式。单选题为12题，每题2分，合计24分。非选 择题分为图片漫画题（8分，13题），材料简答题（8分，14题）， 情境探究题（12分，15题），安徽专题（14分，16题），综合探究 题（14分，17题）。
题型体现真实生活情境的创意和结构优化，涵盖一定的推理链
（2018年安徽）3.借助手机里美颜相机美图秀秀等自拍软件的神效，生活中的 一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，但照片中的美图和现实中的真 相总是有着一定的差距，这启发我们正确认识自我应做到（ ）
16（4） 志愿者服务，志愿者素质
17（1） 列举40年改革成绩
文化基础——人文情怀：（关切人的生存、发展） 文化基础——人文情怀：（关切人的生存、发展） 社会参与——责任担当：国家认同（法制意识，公民意 识） 社会参与——责任担当：国家认同（法制意识，公民意 识） 自主发展——健康生活：健全人格（能调节和管理自己 的情绪） 社会参与——责任担当：社会责任（热心公益和志愿服 务） 社会参与——责任担当：社会责任（权利义务、公民意 识） 社会参与——责任担当：社会责任（诚信友善）
经济建设 1.社会发展进入新常态。 ■经济发展由高速、快速发展转变为中高速、高
质量发展。 ■新常态不仅体现在经济领域，渗透在各个领域
。 2.改革开放。 ■将改革进行到底；改革开放是党领导人民进行
的一场新的革命 ■改革开放不仅促进了中国特色社会主义发展，
也为世界经济发展贡献了中国智慧与力量。
4、 安徽省中考思想品德与历史学科合卷，采取开卷考试的方式 不变。
（1）从分值设置看，思想品德学科满分80分，分单项选择题 和非选择题两种形式。单选题为12题，每题2分，合计24分。非选 择题分为图片漫画题（8分，13题），材料简答题（8分，14题）， 情境探究题（12分，15题），安徽专题（14分，16题），综合探究 题（14分，17题）。
中考道德与法治复习课件2题型二概括与评析(共25张PPT)
题型特点
例题讲解
▲王小龙在江西鄱阳湖国家级自然保护区吴城保护站工作已有30多个年头。在抗疫期 间的紧要关头，王小龙连续20多天⑤坚守护鸟岗位，监测迁徙候鸟动态，呵护着珍禽 候鸟，疏导、劝返游客和当地群众，确保候鸟安全栖息。王小龙说，“保护好鄱阳湖 候鸟就像保护自己的孩子一样重要。”
题型特点
例题讲解
评分说明：①运用所学知识，对情境材料进行多角度的分析评论。每一角度的分析 评论3分，其中评析角度1分、观点阐释2分。②同一角度的分析评论不重复计分。③ 只要是从合理的角度评论，均可酌情给分。
题型特点
例题讲解
例3 概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 结合材料，完成答题。 ▲防汛救灾，保障生命安全。防汛救灾①关系人民生命财产安全，关系粮食安全、经 济安全、社会安全、国家安全。习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示强调：“ 当前已进入防汛关键期，各级领导干部要始终②把保障人民群众生命财产安全放在第 一位。” ▲防汛救灾，多措并举。重庆、四川防汛部门③实时共享雨情水情，并开展远程会商 协调联动；湖北黄冈建立集气象、水文、地质灾害等数据为一体的④信息共享平台， 利用气象卫星云图和各信息系统实时数据，强化局部实时雨情水情精准监测、会商研 判、预报预警。
题型特点
例题讲解
2. 再拟题： 所给材料之间一定有内在的联系或者相同的关键词。只有找出材料的内在联系或
相同的关键词，才能拟写出恰当的题目。特别注意所拟题目要体现道德与法治学科的 观点。 ①先评论，了解各段落大意及关系。 ②概论各段落的大意(段首、段尾)。 ③综合各段落的内容，参考标题模板进行拟题。
题型特点
例题讲解
▲概括与评析题得分技巧： （1）拟题(3分) 评分说明：以题目的形式呈现1分；题目综合概括材料的要义、并 体现道德与法治课所学观点2分。 （2）评论(9分) 评分说明：①运用所学知识，对情境材料进行多角度的分析评论 。每一角度的分析评论3分，其中评析角度1分、观点阐释2分。 ②同一角度的分析评论不重复计分。 ③只要是从合理的角度评论，均可酌情给分。
【PPT课程】【部编版】道德与法治初中9年级下册单元复习课2
①我国坚定不移地推进改革开放,积极谋求自身发展
②我国坚持合作共赢的理念,与世界共享发展机遇
③经济全球化趋势日益减弱,中国主导世界经济发展
④各国相互联系和依存程度日益加深,和平发展大势不可逆转
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.(2020·鄂州中考)作为全球5G技术领先的华为公司在170多个国家开展业务, 一半的收入来自海外,现在欧洲很多国家都与华为公司签订5G建设合同,华为公 司促进自身发展,提高国际竞争力,必须把________放在首位。 ( A ) A.提升发展质量 B.寻求新的经济增长点 C.积极参与全球规则的制定 D.重视与相关国家和地区的合作
7.(2020·南充学业考)5G已经成为未来物联网发展的关键技术,会影响从商务 到国防等多个领域的发展。争夺5G也就是争夺未来发展的话语权。当前,中美 两国都在集中国内力量推动5G发展,欧洲在5G标准制定上沦为中美的配角,5G标 准制定权的竞逐在中美之间展开。 阅读材料,回答问题。 (1)材料体现了当前国际竞争的实质是什么? 答:国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
①是因为世界各国越来越成为一个相互依存的命运共同体
②是为了向世界展示中国改革发展成果和强大经济实力
③表明了中国是一个勇于担当的负责任的大国
④表明了中国即将取代美国的国际地位
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
【名师讲解】 答案:B
【真题·精练】
1.(2020·北京中考)《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书指出,截至2020年5月31
【典例·精析】 (2020·黔西南学业考改编)新型冠状病毒(COVID-19)是人类的公敌。2020年年 初,中国人民在经过艰苦卓绝努力并付出牺牲,取得抗击新型冠状病毒战役的重 大战略成果后,又力所能及地对其他国家进行人力、物力的援助和抗疫经验的 分享。反观美国政府,不积极抗击病毒,反而甩锅中国,攻击中国,致使疫情一发 不可收拾。中国力所能及地支援其他国家抗击新型冠状病毒 ( )
2020届中考道德和法治教材复习课件：九上 第四课 建设法治中国
（2）对公民：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、 持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安 全、有尊严地生活。
（3）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
2．法治的要求是什么？
（1）法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会 发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
6．法治与德治的关系 （1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作 用，又重视发挥道德的教化作用。 （2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精 神，强化道德对法治文化的支撑作用。 （3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
5．怎样做到厉行法治？ 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内 行使权利，履行义务。 （1）坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （2）公民：现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强 化规则意识，树立正确的权利义务观念。 （3）政府及其工作人员：要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。 （4）社会：厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治 文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
3．依法行政对政府及其工作人员的要求和核心各是什么？ （1）对政府及其工作人员的要求：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的 基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法 律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （2）核心：规范政府的行政权。
4．如何落实依法行政？（法治政府建设的要求） （1）政府：①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督 权，促进政府决策科学化和民主化。②建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力 的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进 程。 （2）公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。