二年级比喻句-拟人句修辞方法[优质PPT]

合集下载

二年级区别比喻句和拟人句PPT课件

小东西小人
1怎么区分比喻和拟人？
天空中的星星眼睛一眨一眨的。
小东西
小人
字典就好像一个不开口的老师一样。
小A 比喻词
小B
写的东西必须有人的特点。眼睛一眨一眨的拟人句不能出现比喻词。拟人句不能出现人物的名称。好像
老师
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束感谢各位批评指导！
谢谢！
让我们共同进步
1.什么是比喻句？
把什么比作什么
小A
小B
2.比喻句中一定要有什么？
本体
喻体
小A 比喻词小B
好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像
1.什么是拟人句？
把事物当作人来描写
小东西小人
2.拟人句怎么写？
让没有生命的东西像人一样动起来。做人的动作、表情。
小草从地下探出头来。
小东西
小人
花儿在风中笑弯了腰。落叶随着风翩翩起舞。巨浪伸出双臂把我猛地托起。

二年级比喻拟人阅读复习PPT课件

＋蝴蝶
人的名称、动作
拟人句的特点：直接把动物、植物当作人来写。第6页/共24页
用……比喻…… 将……比喻……
第7页/共24页
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
用……比喻…… 将……比喻……
用翡翠比喻漓江的水
将漓江的水比喻翡翠
老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
比喻比喻句：把一个物体或人比喻成另一个物体，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象。
第1页/共24页
橙子长得像一个大橘子。
不是比喻句，因为橙子和橘子是同一类事物。
比喻句一定要是不同类别的事物。
香蕉像天上弯弯的月牙。
是比喻句，本体：香蕉，喻词：像，喻体：月牙
的轮船像一叶叶扁舟。
用……比喻…… 将……比喻……
用火炬比喻老师
第8页/共24页
将老师比喻火炬
小练
缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
笔
用工艺品比喻缝纫鸟的窝
将缝纫鸟的窝比喻工艺品
笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
用仪仗队比喻玉兰花灯将玉兰花灯比喻仪仗队
鲜红的队旗像燃烧的火焰。用火焰比喻鲜红的队旗将鲜红的队旗比喻火焰
第16页/共24页
2. 选择正确的答案。（ C ）
“同学们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲击着他们的心灵。”请问“敲击着他们的心灵”的 “东西”是指( )。 A. 同学们感到惭愧。 B. 老师对韦德所鼓励的话语。 C. 韦德善良、纯朴的品质。
第17页/共24页
加标点符号
露（露水看见显现√）
蹦（出跳√ 照）第21页/共24页

二年级比喻句拟人句课件

以月亮、太阳、雪花为例，各写一个比喻句。
弯弯的月亮像小船。太阳会发光，会发热，像个大火球。冬天到了，雪花如鹅毛般飘落下来。
你掌握了吗？
一句话，拟人句就是用
写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”
最简单的拟人句：
1、鸟儿在说话。 2、小树哭了。 3、星星在眨眼睛。
1、直接把一个事物当人来写，句子中最好不要出现“像”“好像”“仿佛”等比喻词。
2、不可和童话混淆，童话是想象例：叶子妹妹说：“太阳公公。。。。。。”（这就不是一个拟人句）
二、拟人句的运用形式：
1、把动物拟人化。如：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 2、把植物拟人化。如：花儿在风中笑弯了腰。 3、把一般事物拟人化。如：今天太阳好害羞，躲在云层后面，迟迟不肯露面。
三、拟人句的作用：
1、运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了事物。。。的特点，文章更生动。
2、可以形象的写出事物特征，并且使文章有趣耐看，不枯燥无味。
本体
喻词喻体
常用的比喻词：像，好像，仿佛，犹如，宛如等。
弯弯的月亮像什么？
小小的船
弯弯的月亮像小船。
弯弯的月儿
弯弯的月亮像香蕉。
弯弯的月亮像镰刀。
苹果树上挂满了苹果，远看上去像什么？
苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。
雨下得很大，像什么？
雨下得很大，像断了线的珠子。
雪挂在树上，像什么？
4、表示说明
这只狼狗有些像狼。
句中用“像”是对这只狼狗样子的说明、描述，所以不是比喻句。
5、表示举例子
老师像我们的妈妈一样。
句中老师和妈妈是两种身份，用“像”字引出我们只是把老师看成妈妈，也可以说老师像姐姐，这里的“像”是如同、当作，所以不是比喻句。

二年级比喻句拟人句ppt课件

无论是比喻句还是拟人句，都需要在两个事物之间找到相似点
或共同点，以便进行描述和表达。
都可以使语言更生动
03
比喻句和拟人句都可以使语言更加生动、形象，增强读者的阅
读体验和感受。
如何正确使用比喻句和拟人句
注意语境和情境
使用比喻句和拟人句时，需要注意语境和情境是否适合使用这些修辞手法，避免使用不恰当或过于牵强的比喻或拟人。
来表达。
03
修辞效果不同
比喻句通过相似性使读者更易于理解和感受所描述的事物，增强语言的
形象性和生动性；而拟人句则通过赋予非人类事物人类的特征或情感，
使读者产生共鸣和情感上的连接。
比喻句和拟人句的联系
都是修辞手法
01
比喻句和拟人句都是常见的修辞手法，用于增强语言的表达效
果和形象性。
都需要找到相似点
02
谢谢
THANKS
05 二年级常见比喻句和拟人句举例
CHAPTER
二年级常见比喻句举例
她的笑容像一朵盛开的花朵，美丽动人。
他的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧的光芒。
她的歌声像一阵轻柔的风，吹过人们的心田。
二年级常见拟人句举例
小草从土里探出头来，好奇地打量着周围的世界。
太阳公公露出了笑脸，温暖地照耀着大地。
通过想象，使事物具有人的特征，如外貌、性格、行为等。
运用比喻、夸张等修辞手法，使拟人句更加生动形象。
拟人句的赏析方法
体会作者的情感态度。通过拟人句中的词语和语气，感受作者对所描述事物的情感态度，如喜爱、厌恶、赞美等。
品味语言的生动性。拟人句中常常运用生动的词语和形象的描绘，使读者产生强烈的视觉和听觉感受，增强语言的感染力。

小学常见的修辞手法——比喻拟人PPT课件

绒帽。
2、暗喻
暗喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“是” 、“变成”、“成了”、“构成”等。
例如：黄河是我们中华民族的摇篮。
2、暗喻
暗喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“是” 、“变成”、“成了”、“构成”等。
本体
喻体
例如：黄河是我们中华民族的摇篮。
比喻词
3、借喻
借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
例如：啄木鸟在给树治病。（拟人）啄木鸟像医生一样在给树治病。（明喻）啄木鸟成了医生。（暗喻）
比喻和拟人的区别：
（1）拟人是把事物当做人来写。拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融关系，“人”并不出现。当然也不可能出现比喻词“像”、“如”等。
（2）而比喻是本体和喻体的相似关系，不论何种比喻，喻体必须出现。因而，拟人句不能有“人”的出现，也不能有比喻词。反过来，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。
例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
3、借喻
借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
喻体例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
我似乎觉得我们俩之间隔一层厚厚的厚障壁了。
运用比喻时应注意：
（1）本体和喻体必须是两种不同的事物，但两种不同的事物在某些方面又有些相似。
常见的修辞方法—比喻、拟人
黄岛小学董海妮
反比复喻
拟对偶修辞人
方法
夸张反
问
排
比设
问
——比喻
●比喻：就是打比方。
●一般情况下，比喻包括三部分：本体 → 被比喻的事物；喻体 → 作比方的事物；比喻词 → 联系本体和喻体的

二年级比喻句拟人句课件

二年级比喻句与拟人句课件一、比喻句比喻句是一种常见的修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，使语言更加生动形象。

在二年级的语文教学中，比喻句的学习是非常重要的，它有助于培养学生的想象力和表达能力。

1.定义与特点比喻句是通过将两个不同的事物进行类比，从而达到强调、夸张、渲染等修辞效果的一种句子。

比喻句通常由三个部分组成：本体、喻词和喻体。

本体是被比喻的事物，喻词表示比喻关系，喻体是用来比喻的事物。

比喻句的特点是生动形象、富有创意，能够使抽象的概念具体化，使陌生的物体熟悉化，使平淡的事物趣味化。

2.常见类型(1)明喻：直接说明本体和喻体的关系，如“他的脸色像春天的花朵一样灿烂”。

(2)暗喻：不直接说明本体和喻体的关系，需要读者自己去理解，如“他是我们班的学霸”。

(3)借喻：借用喻体来代替本体，如“他是一只勤劳的小蜜蜂”。

3.写作方法(1)确定本体和喻体：要明确自己想要表达的意思，然后找到一个具有相似特点的事物作为喻体。

(2)选择合适的喻词：喻词的选择要恰当，能够准确表达本体和喻体之间的关系。

(3)保持简洁：比喻句要简洁明了，避免使用复杂的句子结构。

二、拟人句拟人句是一种将非人类事物赋予人类特征的修辞手法，通过拟人化的手法，使语言更加生动有趣，增强表达效果。

1.定义与特点拟人句是一种将非人类事物赋予人类特征的修辞手法。

拟人句通常由两个部分组成：被拟人化的对象和赋予的人类特征。

被拟人化的对象可以是动物、植物、自然现象等，赋予的人类特征可以是外貌、性格、行为等。

拟人句的特点是形象生动、富有情感，能够使非人类事物具有人的情感和意识，增强表达的感染力。

2.常见类型(1)外貌拟人：将被拟人化的对象赋予人的外貌特征，如“树叶在风中跳舞”。

(2)性格拟人：将被拟人化的对象赋予人的性格特征，如“小猫瞪大了眼睛，好奇地看着我”。

(3)行为拟人：将被拟人化的对象赋予人的行为特征，如“河流欢快地唱着歌，流向远方”。

3.写作方法(1)确定被拟人化的对象：要明确自己想要表达的意思，然后选择一个合适的非人类事物作为被拟人化的对象。

比喻句与拟人句区别ppt课件

可编辑课件PPT
16
例句：生命是一本书，时间是五彩的画笔，描画着人生。仿写：生命是一条河，时间是涌动的波涛，推动着人生。生命是一首歌，时间是跳动的音符，歌咏着人生。
可编辑课件PPT
17
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
他。”
• 注意
• 1.如果是三个相关并列词语，而不是词组或者句子组成的句子，不是排比句。
• 如:“动物园里有大象、河马、猴子……大约有上百种。”
• “大象、河马、猴子”只是词语，不是词组，所
以这句话不符合排比的条件，不是排比句。
可编辑课件PPT
13
• 比如:“不管遇到风沙还是雨雪，它总是(那么)真，(那么)坚强，不软弱，也不动摇;不管遇到干旱还是洪水，它总是(那么)直， (那么)坚强，不软弱，也不动摇。”
• “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。”
• 以上两个句子描写相关的事物，前者描写春雨，后者描写花各种色彩，并且用上了三个相同的句式“……像……”，符合排比的条件。
可编辑课件PPT
11
公பைடு நூலகம்里的荷花真多啊，多得就像满天繁星，数也数不清；公园里的荷花真香啊，香得远远就能闻到它的清香；公园里的荷花真美啊，美得就像是天上的仙女落下凡尘。
• 漓江的水真静啊，静的感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。”
• ”意思相连，都是描写桂林的水的特点;句式相似，用了三个“漓江的水真……啊”。
可编辑课件PPT
10
• 再比如:“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄雾。”

比喻句,拟人句等多种修辞手法的运用课件(共22张PPT)

还有一种特殊情况！
提前的情况
看到田野里金灿灿的稻谷就想到了白花花的大米饭。
注意！
夸张不是吹牛！
差点：我差点飞起来了。
快要：我快要累成一条狗了。
简直：我简直要吃下一只大象了。
班级里很安静。
教室里非常安静，地上掉了一根针都听得到。
天很黑。
在黑夜里，伸手不见五指。
在括号里填上的修辞手法
看见这样翠绿的，就嗅出白面包子的香味来了。（）。蜀道难，难于上青天，（）他的脸皮真厚，连针也刺不进去。（）体育课上，有的同学在打羽毛球，有的在跑步，有的在打篮球。（）十五的月亮像一个大圆盘高高挂在天上。（）
如何使用排比句式？眼睛看到的，耳朵听到的
天上的星星对我眨眨眼，云朵旁的月亮对我点点头，轻柔的晚风向我招招手。
蓝蓝的天空上，飘着形态各异的白云，有的像温驯的狮子，有的像乖巧的小兔子，有的像奔腾的骏马。
什么样的狮子？什么样的小兔子？
温驯的狮子乖巧的小兔子
什么样的骏马？奔腾的骏马
夸大与缩小
在括号里填上的修辞手法
看见这样翠绿的，就嗅出白面包子的香味来了。（夸张）。蜀道难，难于上青天，（夸张）他的脸皮真厚，连针也刺不进去。（夸张）体育课上，有的同学在打羽毛球，有的在跑步，有的在打篮球。（排比）十五的月亮像一个大圆盘高高挂在天上。（比喻）
；
常用修辞修辞手法有哪些：
比喻、拟人、夸张、排比
春天到了，花儿都盛开了。
公园里的花盛开了，就像灿烂的笑脸。
比喻和拟人的区分
比喻是把一种事物比作另一种事物，重点是两种事物之间有类似点。拟人重点是把物当人写!
拟人落叶掉了下来落叶随着风儿翩翩起舞。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第二关小小侦探
开动你的侦探头脑，找出下列拟人句中的拟人部分。
1、春天到了，小柳树穿上了一身浅绿色的衣服，真好看。（穿、衣服）
2、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。 (笑、红了脸、长辫子）
3、叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。（弹着琴、跑）
4、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
桥
）
• 找出把（）比作（）就是比喻句。
义：拟人句是根据想象把物当成人来描述的句子，通过描述，使物具有和人一样的言行、神态、思想和感情。
一句话，拟人句就是用
写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”
拟人句
把动物、植物当人来写比如：跳舞唱歌笑弯腰点头
• 老师像妈妈一样关心我。
比喻句有时候不一定有比喻词。
• 他是一块会说话的钢板！
• 孩子是（
）.
• 吆喝声、车声汇成了一首快乐的交响曲。
• 天上的彩虹成了（
）
比喻句有时候不一定有比喻词。
• 他是一块会说话的钢板！
• 孩子是（祖国的花朵
）.
• 吆喝声、车声汇成了一首快乐的交响曲。
• 天上的彩虹成了（一座美丽的七彩
• • 什么是比喻句？ • • • • 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、
生动的事物来代替抽象、难理解的事物
比喻句：
比喻词：好像如同犹如仿佛
举例：天上的彩虹如同一座美丽的七彩桥。学校的大榕树好像一把绿色的大伞。秋天的落叶如同一群群蝴蝶在飞舞。
比喻句注意：
• 相同的事物不能比。 • 下面的句子不是比喻句。
阳呢。
最简单的拟人句：
1、鸟儿在说话。 2、小树哭了。 3、星星在眨眼睛。
智力大闯关
快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句？
1、古井像一位温情的母亲。（不是）
2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。（是）
3、花儿在风中笑弯了腰。（是） 4、月亮从云中出来，像一个可爱的小姑娘。（不是）
5、冬天，柳树光着小脑袋，一副俏皮的样子。（是） 6、啄木鸟像一名医生，赶走了大树中的虫子。（不是）
（贪婪、吮吸）
畅想网络 Imagination Network 感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
看到动作的我们就说在舞蹈
听到声音
就说在唱歌
看到颜色红，可以想象：害羞脸红
小鸟叫。太阳红。小溪流淌。蛇爬出洞。
小鸟叫。小鸟在树上愉快地歌唱。
花儿开了。花儿笑开了脸。
小溪流淌。小溪唱着歌儿向前奔跑。
蛇爬出洞。蛇睡醒了，懒洋洋地爬出洞晒太