第十二讲 代换问题-小学奥数
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第十二讲代换问题
告诉你本讲的重点、难点
“等量代换”是解数学题时常用的一种方法,即两个相等的量,可以互相代换,等量代换思想用等式的性质来体现,就是等式的传递性:如果a=b,b=c.那么a=c.这种数学思想方法不仅有着广泛的应用,而且是今后进一步学习数学的基础.
看老师画龙点睛,教给你解题诀窍
【例l】在右图中,平行四边形ABCD的边BC长10厘米2,直角三角形ECB的直角边EC长8厘米.已知阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大10厘米2,求平行四边形ABCD的面积.分析与解因为阴影部分比三角形EFG的面积大10厘米2,都加上梯形FGCB后,根据差不变性质,所得的两个新图形的面积差不变,即平行四边形ABCD比直角三角形ECB的面积大10厘米2,所以平行四边形ABCD的面积等于
10×8÷2+10=50(厘米2).
答:平行四边形ABCD的面积是50厘米.
【例2】用两台水泵抽水,小水泵抽6小时,大水泵抽8小时,一共抽水312立方米.小水泵5小时的抽水量等于大水泵2小时的抽水量,两种水泵每小时各抽水多少立方米?
分析与解根据“小水泵的5小时的抽水量一大水泵2小时的抽水量’可以知道小水泵的20小时的抽水量一大水泵8小时的抽水量
小水泵抽6小时十大水泵抽8小时= 312立方米
于是可以把大水泵抽8小时代换成小水泵的20小时的抽水量.
312÷(6+5×4)=12(立方米)……小水泵的抽水量
12×5÷2=30(立方米)……大水泵的抽水量
答:小水泵每小时抽水12立方米,大水泵每小时抽水30立方米.
【例3】张师傅带了2个徒弟小李和小王,已知张师傅1小时的工作量小李要做2小时,而小李4小时的工作量小王要做5小时.现在张师傅做了8小时,小李做了12小时,小王做了10小时,师徒三人一共加工了1080个零件,他们每小时的工作量各是多少?
分析与解由张师傅1小时的工作量小李要做2小时,而小李4小时的工作量小王要做5小时可知:
张师傅2小时做的=小李4小时做的=小王5小时做的.
张师傅8小时做的,小王要做5×(8÷2)=20(小时),
小李12小时做的,小王要做5×(12÷4)=15(小时),
如果1080个零件由小王一个人加工,需要单独做20+15+10=45(小时),
那么小王每小时的工作量是1080÷45=24(个),这样就能求出其他人的工作量了.
1080÷[ 10+5×(8÷2)+5×(12÷4)]=24(个)……小王
24×5÷4=30(个)……小李
24×5÷2=60(个)……张师傅
答:小王每小时做24个,小李每小时做30个,张师傅每小时做60个.
【例4】右图中正方形的面积是50平方厘米.求阴影部分的面积,
分析与解 要求阴影部分的面积,必须知道正方形的面积和扇形的面积,然后用正方形的面积减去扇形的面积求得阴影部分的面积.正方形的面积已知道,扇形的面积还不知道.要求出扇形面积必须知道扇形的半径,而扇形的半径就是正方形的边长,从正方形的面积求正方形边长,小学阶段没有学过,怎么办呢( 注意图中扇形的面积正好是圆面积的4
1,即.42÷=r s π不难发现这里的2r 恰好是正方形边长的平方,就等于正方形的面积50平方厘米.所以,计算扇形面积只要用“50”代换算式中的2r 就可以了,没有必要再求出半径r 的长度.因此,这道题可列式解答如下:
50-3.14-X50÷4=10.75(平方厘米)
答:阴影部分的面积是10.75平方厘米.
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1.学校买来5张桌子和9把椅子,一共用去672元.已知每张桌子的价钱相当于3把椅子的价钱,那么,每把椅子多少元?每张桌子多少元?
2.在右图中,AB=8厘米,CD=4厘米,BC=6厘米,三角形AFB 的面积比三角形EFD 的面积大18厘 米2
.求ED 的长.
3.一笔奖金分二等奖、二等奖和三等奖,每个一等奖的奖金是每个二等奖奖金的2倍,每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的2倍,如果评一、二、三等奖各2人,那么每个一等奖奖金是308元,如果评一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖,那么一等奖的奖金是多少元?
4.如右图,阴影部分的面积是40平方厘米,求环形的面积.
做题也有小窍门噢
当知道两冷基的确定关系后,就可以用一个量代替另一个量,从而使等量关系式中只含有一个要求的量 .
通往初中名校的班车
1.如右图,阴影部分是正方形,求出最大的长方形的周长.
2.2只红球与4只黑球的重量相等,3只黑球的重量等于1只红球的重量加1只篮球的重量,那么几只篮球的重量等于3只红球的重量加4只黑球的重量?
3.有一条鱼,鱼尾重21千克,鱼头的重量等于鱼尾重量与鱼身重量的2
1的和,而鱼身的重量等于鱼头和鱼尾重量的和.这条鱼有多重?
4.李老师买了3个足球,张老师买了4个篮球,王老师买了1个足球、1个篮球、3个皮球.他们每人所用的钱数都相等.5个足球的价钱相当于几个皮球的价钱?
答 案