触控延时开关综合课程设计报告
楼道触摸延时开关设计报告
楼道触摸延时开关一．设计目的1.进一步熟悉和掌握数字电子电路的设计方法和步骤2.进一步将理论和实践相结合3.熟悉和掌握仿真软件的应用二．设计任务（内容）（1）设计一楼道触摸延时开关，其功能时当人用手触摸开关时，照明灯点亮，并持续一段时间后自动熄灭。
（2）开关的延时时间约1分钟左右。
二．设计要求1.完成全电路的理论设计2.参数的计算和有关器件的选择3.对电路进行仿真4.撰写设计报告书一份；A3图纸至少一张。
报告书要求写明以下主要内容（1）总体方案的选择和设计（2）各个单元电路的选择和设计（3） PCB的制作及仿真过程的实现参考资料【1】彭介华.电子技术课程设计指导【M】.北京：高等教育出版社【2】孙梅生，李美莺，徐振英.电子技术基础课程设计【M】.北京：高等教育出版社【3】谢自美.电子线路设计•实验•测试（第二版）【M】.武汉：华中科技大学出版社【4】康华光.电子技术基础：模拟部分.北京：高等教育出版社，1988。
目录第一章方案选择和设计原理 (3)第二章单元电路的设计 (4)2.1 楼道触摸延时开关工作原理 (4)2.2 直流稳压电源设计 (4)2.2.1桥式整流电路 (5)2.2.2滤波电路 (5)2.2.3稳压电路 (7)2.3 触摸延时电路 (9)2.3.1延时电路的设计 (9)2.4 控制电路 (12)2.4.1继电器原理 (12)2.4.2控制电路的设计 (14)第三章电路的仿真 (16)3.1 Multisim应用介绍 (16)3.2直流稳压电源的仿真 (16)3.3由555定时器构成的单稳态延时电路的仿真 (17)第四章总结 (19)参考资料 (19)附录一555定时器 (20)附录二触摸延时开关各元器件清单 (22)附录三触摸延时开关电路图 (23)第一章方案选择和设计原理楼道触摸延时开关是一种新型电子节能开关，可广范应用于多层住宅和办公楼室外的走廊，门厅，楼梯间，电梯间，过道等公共场所，也可以在家庭安装。
路灯触摸延时开关课程设计
路灯触摸延时开关课程设计一、引言路灯是城市的重要组成部分，其功能不仅仅是为了照亮道路，也起到了保障行人夜间安全的作用。
在传统的路灯设计中，路灯的亮灭时间是根据亮度感应器来控制的，这种设计无法满足人们对于灯光的个性化需求。
本文将介绍一种基于触摸延时开关的路灯设计方案，通过触摸开关的控制，实现对路灯亮灭时间的灵活控制。
二、原理介绍触摸延时开关是一种通过触摸操作来控制开关状态的装置。
在本设计中，我们将利用这种装置来控制路灯的亮灭时间。
具体实现原理如下：1.系统初始化：路灯系统初始化时，所有的灯都处于关闭状态。
2.触摸操作：当用户触摸触摸延时开关时，系统进入触摸模式。
3.亮灭时间控制：在触摸模式下，用户可以通过触摸操作来调整路灯的亮灭时间。
4.开关控制：根据用户触摸操作来控制路灯的开关状态。
5.延时功能：在路灯关闭后，系统能够根据用户设置的延时时间来决定何时重新打开路灯。
三、系统设计3.1 硬件设计为了实现路灯触摸延时开关的功能，需要以下硬件组件：1.触摸延时开关模块：用于接收用户的触摸操作，并输出相应的控制信号。
2.控制电路：用于接收触摸延时开关模块的控制信号，并根据信号控制路灯的开关状态。
3.路灯：用于照明道路，根据控制电路的信号来控制开关状态。
3.2 软件设计为了实现路灯触摸延时开关的功能，需要以下软件设计：1.系统初始化：在系统初始化过程中，将控制电路的状态设置为关闭状态。
2.触摸模式：进入触摸模式后，监听用户的触摸操作，并根据用户的操作来调整亮灭时间参数。
3.开关控制：根据用户的操作和亮灭时间参数来控制控制电路的状态，实现路灯的开关功能。
4.延时功能：在路灯关闭后，根据用户设置的延时时间来进行延时操作，并在延时结束后重新打开路灯。
四、实验步骤为了验证路灯触摸延时开关的设计方案，我们进行以下实验步骤：1.搭建实验电路：按照硬件设计中的指导，搭建触摸延时开关模块、控制电路和路灯之间的连接。
2.烧录程序：将软件设计的程序烧录到控制电路中，使其能够正确实现触摸延时开关的功能。
楼道触摸延时开关eda课程设计
楼道触摸延时开关eda课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握楼道触摸延时开关的工作原理和设计方法，培养学生的科技创新意识和动手能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生掌握楼道触摸延时开关的基本工作原理，了解其组成部分及功能，包括触摸传感器、延时电路、开关电路等。
2.技能目标：培养学生运用所学知识进行实际设计的能力，学会使用相关工具和仪器进行触摸延时开关的安装与调试。
3.情感态度价值观目标：激发学生对科技创新的兴趣，培养学生的团队合作意识和责任感，使学生在实践中体验到学习的乐趣和成就感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.楼道触摸延时开关的原理：介绍触摸传感器的工作原理，延时电路的原理及功能，以及开关电路的连接方式。
2.楼道触摸延时开关的设计：讲解设计触摸延时开关所需的知识点和技能，包括触摸传感器选型、延时电路设计、开关电路设计等。
3.楼道触摸延时开关的安装与调试：介绍安装触摸延时开关的步骤和注意事项，以及如何进行调试和故障排查。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解楼道触摸延时开关的原理、设计和安装调试方法。
2.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解触摸延时开关的应用和价值。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备触摸延时开关实验套件，让学生进行实际操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等，以了解学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置相关的设计作业，评估学生的设计思路、创新能力和实施效果。
触摸延时课程设计
触摸延时课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握触摸延时电路的基本原理，理解其工作流程及组成部分；2. 帮助学生了解触摸延时电路在实际生活中的应用，提高学生的知识迁移能力；3. 引导学生通过触摸延时电路的学习，掌握相关电子元件的功能和连接方法。
技能目标：1. 培养学生动手搭建触摸延时电路的能力，提高学生的实践操作技能；2. 培养学生运用触摸延时电路解决实际问题的能力，提升学生的创新能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，提高课堂互动效果。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和爱好，激发学生的学习热情；2. 培养学生积极探究、勇于尝试的精神，增强学生的自信心；3. 培养学生关注生活、关注科技发展的意识，提高学生的社会责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够阐述触摸延时电路的原理，并正确识别电路中的电子元件；2. 学生能够独立搭建触摸延时电路，并进行调试；3. 学生能够运用触摸延时电路设计简单的实际应用案例，并提出改进意见；4. 学生能够在团队合作中积极参与，主动与同伴沟通交流，共同完成任务。
本章节依据课程目标，选择以下教学内容：1. 触摸延时电路原理：讲解触摸延时电路的基本工作原理，包括触摸传感器、延时模块、控制电路等组成部分。
2. 电子元件识别：介绍触摸延时电路中常用的电子元件，如电容、电阻、三极管、继电器等，并指导学生如何正确识别。
3. 电路搭建与调试：引导学生动手搭建触摸延时电路，学会使用万用表、电烙铁等工具，并进行电路调试。
4. 实际应用案例分析：分析触摸延时电路在实际生活中的应用案例，如楼道灯、自动窗帘等，让学生了解其应用场景。
5. 设计与改进：鼓励学生运用所学知识，设计简单的触摸延时电路应用，并提出改进意见，培养学生的创新意识。
教学内容安排和进度如下：1. 第1课时：触摸延时电路原理学习；2. 第2课时：电子元件识别及触摸延时电路搭建；3. 第3课时：电路调试及实际应用案例分析；4. 第4课时：学生设计触摸延时电路应用，并提出改进意见。
安全触摸延时开关课程设计
安全触摸延时开关课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解延时开关的基本工作原理，掌握安全触摸延时开关的电路构成及功能。
2. 学生了解延时开关在生活中的应用，认识到其在节能与安全方面的意义。
技能目标：1. 学生能正确使用实验器材，进行安全触摸延时开关的组装和调试。
2. 学生通过实践操作，培养动手能力，提高解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对电子技术的兴趣，激发创新精神。
2. 学生树立安全意识，养成节能环保的良好习惯，增强社会责任感。
本课程针对五年级学生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐提高的特点，注重理论与实践相结合。
课程以安全触摸延时开关为主题，通过教学让学生掌握相关知识，提高技能，同时培养良好的情感态度价值观。
课程目标具体、可衡量，为后续教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材相关章节，组织以下教学内容：1. 安全触摸延时开关的基本原理及电路构成- 电路基础知识回顾- 延时开关的工作原理介绍- 安全触摸延时开关电路图的识别2. 实践操作：安全触摸延时开关的组装与调试- 实验器材的选择和使用方法- 电路组装步骤及注意事项- 调试与故障排查方法3. 延时开关的应用及节能、安全意义- 延时开关在生活中的应用场景- 节能环保及安全意识培养教学内容安排和进度如下：第一课时：回顾电路基础知识，介绍延时开关工作原理，学习电路图的识别。
第二课时：实践操作，学习实验器材的使用，进行安全触摸延时开关的组装。
第三课时：调试与故障排查，总结经验，探讨延时开关在实际应用中的节能与安全意义。
教学内容注重科学性和系统性，与教材紧密关联，确保学生能够掌握安全触摸延时开关的相关知识。
三、教学方法本课程根据教学内容特点，结合学生实际情况，选择以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，为学生讲解安全触摸延时开关的基本原理、电路构成及应用等理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。
延时触摸开关课程设计目的
延时触摸开关课程设计目的一、课程目标知识目标：1. 学生能理解触摸开关的基本工作原理，掌握延时触摸开关的电路组成及功能。
2. 学生能描述延时触摸开关在日常生活和工业中的应用，了解其优势。
3. 学生掌握基本的电子元件知识，如电阻、电容、二极管等，并了解它们在延时触摸开关中的作用。
技能目标：1. 学生能够独立完成延时触摸开关电路图的绘制，并进行电路搭建。
2. 学生能够运用所学知识，分析并解决延时触摸开关在实际使用中遇到的问题。
3. 学生通过实践操作，培养动手能力、观察分析能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 学生在学习过程中，养成认真观察、严谨操作的良好习惯，增强自信心。
3. 学生关注触摸开关在节能环保方面的优势，培养环保意识和社会责任感。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，以理论为基础，实践操作为核心，培养学生的动手能力和创新思维。
学生特点：六年级学生具备一定的电子知识基础和动手能力，对新鲜事物充满好奇，善于合作和分享。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实践操作，让学生在动手实践中掌握知识，提高技能。
同时，关注学生在学习过程中的情感态度价值观的培养，提升学生的综合素质。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程依据课程目标，选择以下教学内容：1. 触摸开关的基本原理：包括触摸开关的构成、工作原理及延时功能实现。
- 教材章节：第三章第二节《触摸开关的原理与应用》2. 延时触摸开关的电路组成：介绍电路中各个元件的作用，如电阻、电容、二极管等。
- 教材章节：第二章《电子元件及其功能》3. 延时触摸开关电路图的绘制：教授如何根据电路原理绘制延时触摸开关电路图。
- 教材章节：第四章第一节《电路图的绘制方法》4. 实践操作：指导学生进行延时触摸开关电路的搭建，分析并解决实际问题。
- 教材章节：第五章《电子技术实践》5. 延时触摸开关的应用案例分析：介绍其在日常生活和工业中的应用场景，探讨其优势。
触摸延时器电子课程设计
触摸延时器电子课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解触摸延时器的基本原理，掌握其电路组成和工作流程；2. 使学生掌握触摸延时器中各电子元件的功能和选型方法；3. 帮助学生了解触摸延时器在现实生活中的应用场景。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计和搭建触摸延时器电路的能力；2. 提高学生分析和解决触摸延时器电路故障的能力；3. 培养学生运用触摸延时器进行创新实践的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识；2. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力；3. 引导学生关注触摸延时器在节能减排和智能化生活方面的意义，增强环保意识。
课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生处于高中阶段，具有一定的电子技术基础知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇，具备一定的探究精神。
教学要求：教师应结合学生特点，以实践为主，理论联系实际，引导学生主动参与，注重培养学生的动手能力和创新能力。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
和教学二、教学内容教学内容以触摸延时器为核心，分为以下三个部分：1. 理论知识：- 触摸延时器的基本原理和电路组成；- 各电子元件的功能和选型方法，如电容、电阻、晶体管等；- 触摸延时器的工作流程及其在现实生活中的应用。
2. 实践操作：- 设计并搭建触摸延时器电路，学习电路连接和调试方法；- 分析触摸延时器电路故障，掌握排查和解决问题的方法；- 结合实际应用场景，进行触摸延时器的创新实践。
3. 教学活动：- 小组合作：分组设计触摸延时器电路，培养学生的团队合作意识；- 课堂讨论：针对触摸延时器的应用和改进展开讨论，提高学生的思考和分析能力；- 作品展示：展示学生设计的触摸延时器作品，激发学生的学习兴趣和创新能力。
教学内容安排与进度：第一课时：触摸延时器基本原理和电路组成，进行课堂讨论和小组合作；第二课时：电子元件的功能和选型，进行实践操作，设计并搭建触摸延时器电路；第三课时：分析触摸延时器电路故障，进行排查和解决问题；第四课时：结合实际应用场景，进行触摸延时器的创新实践和作品展示。
模拟电子电路课程设计：触摸延时开关电路设计综述
模电课程设计报告课程设计题目：学院名称：专业：班级：姓名：学号：指导教师：定稿日期：2015 年6 月23日目录引言 (3)第一章绪论 (3)1.1延时开关 (3)1.1.1延时开关的发展概述 (3)1.1.2延时开关的应用领域 (4)1.1.3 延时开关的发展趋势 (5)第二章硬件电路设计 (5)2.1 元器件 (5)2.2控制电路 (6)2.3 电路原理 (6)第三章实际电路板的制作与调试 (7)3.1电路板制作所需基本工具 (7)3.2按照所需元件进行选材 (7)3.3电路板制作流程 (7)3.4电路调试 (7)第四章设计心得 (7)参考文献 (8)附录 (9)引言当今社会人们更加注重节能环保，照明这一领域也发生了很大的变化，从传统的白炽灯具向LED照明灯发展，照明开关电子化进程也从公共照明的节电控制开始。
适宜于门厅、楼梯和楼道中使用的触摸式、感应式、红外线式和声光控式延时自熄开关，使公共照明基本实现了“人来灯亮、人离灯熄”的自动控制，明显改善了楼房的公共照明效果，还能大幅度节省公共照明用电，照明灯的实际使用寿命也明显延长。
触摸延时开关比较适合楼梯走廊和室内等处的灯光照明控制开关，触摸延时开关只需轻触一下开关就可控制灯的关和开，还具有延时功能，在一段时间内无人触摸的情况下灯会自动熄灭，这样可以起到节能的作用，所以在楼梯和走廊处用的比较多。
这类开关是受到欢迎和推广的。
与公共照明开关相比，室内用电子式开关的技术难度较大。
研制确有实用价值的电子式室内照明开关市场潜力可能更大。
关键词：节能；触摸延时开关；研制；前景第一章绪论照明开关电子化进程是从公共照明的节电控制开始。
适宜于门厅、楼梯和楼道中使用的触摸式、感应式、红外线式和声光控式延时自熄开关，使公共照明基本实现了“人来灯亮、人离灯熄”的自动控制，明显改善了楼房的公共照明效果，还能大幅度节省公共照明用电，照明灯的实际使用寿命也明显延长。
这类开关是受到欢迎和推广的。
触控延时开关课程设计
触控延时开关课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解触控延时开关的工作原理，掌握相关的电子元件功能及电路连接方式。
2. 学生能够阐述触控延时开关在日常生活和工业中的应用，了解其重要性。
3. 学生掌握基本的电路图识别，能够读懂触控延时开关的电路图。
技能目标：1. 学生能够独立完成触控延时开关的组装和调试，提高动手操作能力。
2. 学生通过小组合作，培养团队协作和沟通能力，解决实际问题。
情感态度价值观目标：1. 学生对电子技术产生兴趣，激发探索精神和创新意识。
2. 学生认识到科技发展对生活的影响，增强环保意识和责任感。
3. 学生在实践过程中，培养耐心、细心和自信的品质，树立正确的价值观。
课程性质分析：本课程为初中电子技术课程，旨在让学生了解触控延时开关的基本原理和应用，通过实践操作，提高学生的动手能力。
学生特点分析：初中生好奇心强，具备一定的动手操作能力，喜欢探索新知识。
在教学中，需关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣。
教学要求：1. 教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与实践操作。
2. 教师要关注学生的学习过程，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心。
3. 教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和创新精神。
二、教学内容1. 理论知识：- 触控延时开关的工作原理- 电子元件功能：电容、电阻、二极管、三极管等- 电路连接方式：串联、并联及其在触控延时开关中的应用- 触控延时开关电路图的识别与解读2. 实践操作：- 触控延时开关的组装与调试- 电路连接技巧与注意事项- 故障分析与排查3. 教学大纲：- 第一课时：介绍触控延时开关的工作原理，认识电子元件，学习电路连接方式。
- 第二课时：解读触控延时开关电路图，讨论其在实际应用中的作用。
- 第三课时：分组进行触控延时开关的组装与调试，培养动手操作能力。
- 第四课时：总结实践操作经验，进行故障分析与排查，提高解决问题的能力。
4. 教材关联：- 教学内容与教材中“电子技术基础”章节相关，涵盖了触控延时开关的相关知识。
触摸式延时灯课程设计
触摸式延时灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解触摸式延时灯的工作原理，掌握相关的电子元件知识，如触摸传感器、延时模块等。
2. 学生能够运用所学的电子元件知识，设计并搭建一个触摸式延时灯电路。
3. 学生了解并掌握触摸式延时灯在实际生活中的应用场景和实用价值。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行电路图的绘制和电路搭建，提高动手实践能力。
2. 学生能够通过团队合作，解决在触摸式延时灯制作过程中遇到的问题，提高问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣，激发创新意识，提高学习积极性。
2. 学生在团队合作中，学会相互尊重、沟通协作，培养团队精神和责任感。
3. 学生通过触摸式延时灯的制作，认识到科技与生活的紧密联系，增强环保节能意识。
课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，注重理论知识与实际操作相结合。
学生特点：六年级学生具备一定的物理知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢实践操作。
教学要求：结合学生特点，以触摸式延时灯为载体，引导学生通过实践掌握电子元件知识和电路搭建技能，注重培养学生的团队合作能力和创新精神。
在教学过程中，关注学生的学习进度和个体差异，确保课程目标的实现。
后续教学设计和评估将围绕上述具体学习成果展开。
二、教学内容本课程依据课程目标，选取以下教学内容：1. 触摸传感器原理：讲解触摸传感器的种类、工作原理及其在触摸式延时灯中的应用。
- 相关教材章节：第五章第三节《传感器及其应用》2. 延时模块原理：介绍延时模块的功能、电路设计及其在触摸式延时灯中的作用。
- 相关教材章节：第四章第五节《延时电路的设计与应用》3. 电路图绘制：教授如何利用所学知识绘制触摸式延时灯电路图。
- 相关教材章节：第三章《电路图的绘制方法》4. 电路搭建与调试：指导学生进行触摸式延时灯电路的实际搭建和调试。
- 相关教材章节：第六章《电路搭建与调试》5. 电子元件知识：讲解触摸式延时灯中所需的各种电子元件及其功能。
触摸式延时课程设计
触摸式延时课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解触摸式延时的概念，掌握其工作原理和基本应用。
2. 学生能描述触摸式延时电路的组成，了解不同类型触摸式延时器件的功能。
3. 学生了解触摸式延时技术在生活中的应用，认识到其在节能环保方面的意义。
技能目标：1. 学生能运用触摸式延时知识，设计简单的触摸式延时电路。
2. 学生能通过实际操作，学会使用触摸式延时器件，培养动手能力和问题解决能力。
3. 学生能够运用触摸式延时技术，解决实际问题，提高创新意识和实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过触摸式延时课程的学习，培养对电子技术的兴趣和热情。
2. 学生在团队合作中，学会互相尊重、协作和沟通，培养团队精神。
3. 学生认识到触摸式延时技术在节能环保方面的重要性，提高社会责任感和环保意识。
本课程针对学生年级特点，注重理论与实践相结合，通过触摸式延时电路的设计与制作，使学生掌握基本知识，培养动手操作能力和创新思维。
同时，课程强调团队合作，培养学生的沟通协作能力和环保意识，使学生在学习过程中形成积极的情感态度和价值观。
本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 触摸式延时基础知识：- 触摸式延时的概念与原理- 触摸式延时电路的组成与分类- 触摸式延时器件的选型与应用参考教材章节：第三章第三节“触摸式延时电路及其应用”2. 触摸式延时电路设计与制作：- 设计触摸式延时电路的步骤与方法- 触摸式延时电路的仿真与优化- 触摸式延时电路的搭建与调试参考教材章节：第三章第四节“触摸式延时电路的设计与制作”3. 触摸式延时技术在实际应用中的案例分析：- 触摸式延时在智能家居中的应用- 触摸式延时在节能环保领域的应用- 触摸式延时在其他领域的创新应用参考教材章节：第三章第五节“触摸式延时技术的应用案例”教学内容安排与进度：1. 课时1：触摸式延时基础知识学习，介绍概念、原理及分类。
2. 课时2：触摸式延时器件选型与应用，进行实例分析。
楼道触摸延时开关的设计报告
楼道触摸延时开关的设计报告一．设计要求设计一满足要求的OCL音频功率放大器，具体要求如下：（1）电路控制对象为220V的15W节能灯；（2）开关接收到触摸时，灯亮并延时1-2分钟后自动熄灭；（3）控制电路采用220V供电；二.设计的作用、目的（1）掌握延时开关的设计方法（2）学会安装与调试由分立器件与集成电路组成的多级电子电路小系统三.设计的具体实现1.系统概述触摸延时电路框图结构（1）直流稳压电源通过整流、滤波、稳压为NE555提供工作电源。
（2）完成有NE555定时器组成的单稳态电路实现对触摸开关的延时。
（3）由继电器组成的控制电路通过继电器的通、断来实现节能灯的控制。
（4）从应用的安全因素考虑，用隔离变压器对220V交流电进行降压，得到一个13V的交流电压，经整流、滤波得到一个13V的直流电压，在经过L7805稳压得到稳定的5V直流电压，为NE555提供工作电压。
当需要开灯时，用手触碰一下感应区，触发信号电压加至555的触发端，使555的输出由低变成高电平，继电器KS吸合，220V交流电形成回路，电灯点亮。
同时，电源通过定时电阻给定时电容充电，这就是定时的开始。
延时一段时间后555的输出端由高电平变回到低电平，继电器释放，220V交流电形成的回路断开，电灯熄灭。
2.单元电路设计、仿真与分析（1）电源电路的设计电子系统的正常运行离不开稳定的电源，除了在某些特定场合下采用太阳能电池或化学电池作电源外，多数电路的直流电源是由电网的交流电转换来的。
常用小功率直流稳压电源系统由电源变压器、整流电路、滤波电路、稳压电路四部分组成如图2所示图·2小功率直流稳压电源系统结构①电源变压器：将电网交流电压（220V或380V）变换成符合需要的交流电压，此交流电压经过整流后可获得电子设备所需的直流电压。
因为大多数电子电路使用的电压都不高，这个变压器是降压变压器。
②整流电路：利用具有单向导电性能的整流元件，把方向和大小都变化的50Hz交流电变换为方向不变但大小仍有的脉动直流电压。
触摸延时开关课程设计
触摸延时开关课程设计。
一、课程目标知识目标：1. 学生能理解触摸延时开关的工作原理，掌握相关电子元件的功能和连接方式；2. 学生能掌握触摸延时开关电路的设计方法，了解其在生活中的应用；3. 学生了解触摸延时开关技术的发展，认识到科技对生活的影响。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，动手搭建一个触摸延时开关电路；2. 学生能通过实验分析触摸延时开关电路中存在的问题，并提出改进措施；3. 学生能运用触摸延时开关设计简单的智能家居控制系统。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣，提高学习主动性和积极性；2. 学生在团队合作中，学会互相尊重、沟通与协作；3. 学生认识到科技发展对生活的改变，增强社会责任感和创新意识。
课程性质：本课程属于初中电子技术课程，旨在让学生了解触摸延时开关的工作原理和应用，培养学生的动手能力和创新意识。
学生特点：初中生好奇心强，喜欢动手实践，具备一定的电子技术基础，但缺乏系统性的知识和实践经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，突出学生的主体地位，提高学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，充分调动学生的学习积极性。
通过课程学习，使学生能够掌握触摸延时开关的相关知识，并将其应用于实际生活中。
二、教学内容1. 触摸延时开关原理：讲解触摸延时开关的工作原理，包括触摸传感器、延时电路、控制电路等组成部分的功能及相互关系。
相关教材章节：第三章第四节“触摸延时开关的原理与应用”2. 电子元件识别与连接：介绍触摸延时开关电路中常用的电子元件，如电容、电阻、三极管等，并教授正确的连接方法。
相关教材章节：第二章“常见电子元件及其连接方法”3. 触摸延时开关电路设计：引导学生学习触摸延时开关电路的设计方法，分析电路参数对触摸延时效果的影响。
相关教材章节：第四章第二节“触摸延时开关电路设计”4. 实践操作：组织学生动手搭建触摸延时开关电路，并进行调试与优化。
楼道触摸延时开关eda课程设计
楼道触摸延时开关eda课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解楼道触摸延时开关的基本原理，掌握EDA（电子设计自动化）软件的基本操作。
2. 学生掌握楼道触摸延时开关电路的设计方法，了解各元件的功能及相互关系。
3. 学生了解楼道触摸延时开关在实际应用中的优缺点，为后续改进和优化提供知识基础。
技能目标：1. 学生能够运用EDA软件设计楼道触摸延时开关电路，并完成电路仿真。
2. 学生能够分析电路原理图，识别并解决简单的电路故障。
3. 学生能够通过小组合作，完成楼道触摸延时开关的设计、制作和调试，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术课程的兴趣，激发创新精神和实践能力。
2. 学生通过合作学习，培养团队协作意识，提高沟通与表达能力。
3. 学生认识到楼道触摸延时开关在节能、环保方面的意义，增强社会责任感。
课程性质：本课程为电子技术课程的实践环节，旨在让学生通过实际操作，将理论知识与实际应用相结合。
学生特点：本课程面向初中年级学生，学生对电子技术有一定的基础，好奇心强，喜欢动手实践。
教学要求：教师应注重引导学生掌握楼道触摸延时开关的基本原理，培养学生的实际操作能力，同时关注学生的情感态度价值观的培养。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 理论知识：- 电路基本原理：楼道触摸延时开关的工作原理、电路组成。
- 元件功能：介绍电阻、电容、二极管、三极管等常用电子元件的作用。
- EDA软件操作：学习EDA软件的基本功能、操作方法和使用技巧。
2. 实践操作：- 电路设计：根据楼道触摸延时开关的原理，运用EDA软件设计电路原理图。
- 电路仿真：利用EDA软件进行电路仿真，分析并优化电路性能。
- 制作与调试：动手制作楼道触摸延时开关电路，进行实际操作调试，解决可能出现的问题。
3. 教学安排与进度：- 理论知识学习：参照教材相关章节，分2课时进行教学。
触摸延时开关设计报告
触摸延时开关设计报告一、引言触摸延时开关是一种根据用户的触摸操作来控制灯光等电器设备的开关的一种装置。
延时开关的设计是为了解决人们在进入房间时需要找到开关按钮并进行操作的不便之处，通过触摸方式即可实现开关的操作，极大地方便了用户的使用。
本报告旨在设计和实现一种高效可靠的触摸延时开关。
二、设计目标1.实现用户触摸即开关的操作，减少使用者的操作步骤。
2.实现延时功能，用户离开一定时间后自动关闭开关。
3.接口简洁明了，易于使用。
4.设计紧凑，方便安装。
三、设计原理1.电路原理触摸传感器通过检测人体的电容变化来感知用户的触摸操作。
一旦检测到触摸信号，触摸传感器将发送信号给控制电路。
控制电路接收到触摸信号后，会通过延时电路实现开关延时关闭的功能。
输出电路会根据控制电路的指令，控制灯光等电器设备的开关状态。
2.延时时间延时时间是触摸延时开关设计中的一个重要参数。
需要根据用户的需求和使用习惯来确定一个合适的延时时间。
在设计中，可以通过调整电容和电阻的数值来改变延时时间。
3.电源设计四、设计步骤1.确定触摸延时开关的功能需求，包括触摸开关、延时关闭等功能。
2.进行电路设计，包括触摸传感器、控制电路、延时电路和输出电路的设计。
3.确定触摸延时开关的外壳设计和尺寸，包括安装孔位置和开关按钮的布局等。
4.制作触摸延时开关的原型，并进行测试和优化。
5.完善电路设计和外壳设计，并进行最终的生产制造。
五、实现方案六、总结触摸延时开关是一种方便实用的电器设备控制装置。
通过触摸操作即可实现开关的控制，并能够延时关闭，极大地方便了用户的使用。
设计和实现一种高效可靠的触摸延时开关需要考虑电路设计、外壳设计和电源设计等方面的问题，同时也需要根据用户的需求进行定制化设计。
通过合理的设计和制造，可以提供一种易于使用、性能稳定的触摸延时开关产品。
触摸延时开关设计报告
触摸延时开关设计报告一、引言触摸延时开关是一种常见的电子设备，广泛应用于各种场合，如家庭、办公室和公共场所。
本文将详细介绍触摸延时开关的设计过程，包括硬件设计和软件编程。
二、硬件设计1. 器件选择在设计触摸延时开关时，我们需要选择适合的器件。
以下是一些常见的器件：•微控制器单元（MCU）：用于控制触摸开关的逻辑和时序。
•触摸传感器：用于检测触摸行为。
•继电器：用于控制电源的开关。
•延时芯片：用于控制延时时间。
2. 电路设计触摸延时开关的电路设计主要包括以下部分：•电源管理电路：负责提供稳定的电源供电。
•触摸传感器接口电路：将触摸传感器的信号转换为数字信号，供MCU处理。
•MCU电路：负责控制触摸延时开关的逻辑和时序。
•继电器驱动电路：将MCU输出的信号转换为继电器控制信号，控制电源的开关。
•延时控制电路：负责控制延时时间。
3. PCB设计在确定电路设计后，我们还需要进行PCB设计。
PCB是将电路图转换为实际电路板的重要步骤。
在PCB设计过程中，我们需要考虑电路布局、线路走向和阻抗匹配等因素，以确保电路的性能和稳定性。
三、软件编程触摸延时开关的软件编程主要包括以下几个方面：1. 触摸信号处理MCU需要对从触摸传感器接收到的信号进行处理。
这包括信号滤波、干扰抑制和触摸行为的识别等。
通过合理的算法和参数设置，可以提高触摸延时开关的灵敏度和准确性。
2. 时序控制触摸延时开关的时序控制是实现延时功能的关键。
通过对MCU输出信号的控制，可以实现不同延时时间的设置。
在编程过程中，我们需要确保时序控制的准确性和稳定性。
3. 延时功能实现延时功能的实现是触摸延时开关的核心功能。
通过编程，我们可以实现不同延时时间的设置和触摸开关的灵活控制。
在编程过程中，需要考虑延时时间的精确度和可调性。
四、测试和调试在完成硬件设计和软件编程后，我们需要进行测试和调试，以确保触摸延时开关的性能和稳定性。
测试和调试过程中，我们可以通过示波器、多用途测试仪等工具进行信号检测和性能评估。
触摸延时开关设计报告
触摸延时开关设计报告一设计要求1.设计一楼道触摸延时开关，其功能是当人用手触摸开关时，照明灯点亮，并延续一段时间后自动熄灭。
2.开关的延时时间约1分钟左右。
二设计的作用、目的1掌握桥式整流电路原理(1).单相桥式整流电路的组成单相桥式整流电路由四只二极管组成，其构成原则就是保证在变压器副边电压u2正、负半周内正确引导流向负载的电流，使其方向不变。
设变压器副边两段分别为a和b，则a为“＋”、b 为“－”时应有电流留出a点，a为“-”、b为“＋”时应有电流流入a点；相反，a为“＋”、ｂ为“－”时应有电流流入ｂ点，ａ为“－”、ｂ为“＋”时应有电流流出ｂ点；因而ａ和ｂ点均应分别接两只二极管，以引导电流；如图2-3所示。
(2)工作原理设变压器副边电压t22Usinuω2=，U2为其有效值。
当ｕ2为正半周时，电流由a 点流出，经过V 1、R L 、D 3流入b 点，因而负载电阻R L 上的电压等于变压器副边电压，即2u u o =，V 2和V 4管承受的反响电压为－u 2。
当u 2为负半周时，电流由b 点流出，经V 2、R L 、V 4流入a 点，负载电阻R L 上的电压等于－u 2，即2u u o -=，V 1、V 3承受的反向电压为u 2。
这样，由于V 1、V 3和V 2、V 4两对二极管交替导通，致使负载电阻R L 上在u 2的整个周期内都有电流通过，而且方向不变，输出电压tU u o ωsin 22=。
如图2-4所示为单相桥式整流电路各部分的电压和电流的波形。
图2-4 桥式整流电路电流、电压波形(3).输出电压平均值U O(AV)和输出电流平均值I O(AV) 根据图2-4中所示u o 的波形可知，输出电压的平均值)(sin 2120)(t td U U AV O ωωππ⎰=解得 22)(9.022UUU AV O ≈=π由于桥式整流电路实现了全波整流电路，它将u 2的负半周也利用起来，所以在变压器副边电压有效值相同的情况下，输出电流的平均值（即负载电阻中的电流平均值）LLAV O AV O R U R U I 2)()(9.0≈=在变压器副边电压相同、且负载也相同的情况下，输出电流的平均值也是半波整流电路的两倍。
数电实习报告——触摸延时电路
触摸延时电路设计任务课程设计任务书SY-027触摸延时电路的简介2.2.1 延时开关的发展概述触摸延时开关是一种节能的开关控制器，就开关种类来说主要有以下几种：1.轻触延时开关：使用时只需轻触一下按钮,开关即导通工作,然后延时一段时间后自动关闭；高亮发光指示,便于夜间使用；无触点电子开关,接通负载的瞬间无冲击电压，延长负载使用寿命。
2.声光控延时开关：使用时只需发出声响,开关即导通工作,延时一分钟后自动关闭；自动测光,光线强时不感应(也可调节)；无触点电子开关,接通负载的瞬间无冲击电压，延长负载使用寿命。
3.红外线感应开关：全自动感应：人到灯亮，人离灯熄；无触点电子开关：接通负载的瞬间无冲击电压，延长负载使用寿命；自动测光：应用光敏控制，光线强时不感应(也可调节)；随机延时:开关接通后，人不离开感应范围且在活动，负载能持续工作；基于红外线技术的自动控制产品,当有人进入开关感应范围时,专用传感器探测到人体红外光谱的变化,开关自动接通负载.人不离开且在活动,开关持续导通; 人离开后,开关延时自动关闭负载.人到灯亮,人离灯熄,亲切方便,安全节能。
4.轻触延时开关和声光控制延时开关比较适合楼梯走廊和室内等处的灯光照明控制开关，轻触延时开关只需轻触以下开关就可控制灯的关和开，还具有延时功能，在一段时间内无人触摸的情况下灯会自动熄灭，这样可以起到节能的作用，所以在楼梯和走廊处用的比较多；声光延时开关现在也比较普遍，而且使灯光的控制更加方便，不用动手就可以控制灯光的照明，它通过采集一定分贝的声音或一定亮度的光照信号，再转变成电信号来达到控制的目的。
2.2.2 延时开关的应用领域随着科学技术的发展，公共场所照明控制手段也将逐步更新，除现在已有的声光控开关外，还有微波感应开关和热释远红外感应开关．目前，微波感应开关的抗干扰性能尚不理想，红外感应开关在性能上较为理想，但安装复杂，比较娇气，价格也偏高，比较适合在一些管理完善的场所如宾馆、大饭店楼道及居家庭走廊应用，在普通住宅楼、办公楼道等场所的照明控制考虑到价格、管理及安装方便等因素，根据我国国情，可以预计在相当一段时期内，声光控延时开关将是首选的主流产品。
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机电一体化技术专业
综合课程设计
触控延时开关设计
姓名：
班级：
指导教师：
日期：
机电工程系
引言
目前的家用电器，如电视机、VCD、DVD、功放机等一般都配备了遥控器及智能化控制技术，给人们的适用带来了极大的方便。
随之而来的家用小电器如电灯的控制也在自动化、智能化操作方面发展，只有这样才能满足现代话信息社会的要求。
在幅员广阔的农村，夜晚熄灯后到处一边漆黑，起夜开灯犹如瞎子乱摸，很不方便。
如果把千家万户都适用的照明灯开关作成触摸延时开关，一定会受到社会的欢迎。
目录
第一章、设计任务与要求 (2)
1.1要求完成的任务 (2)
1.2设计一个楼道触摸延时开关，要求如下 (2)
第二章、整体设计方案 (2)
2.1电路设计基本原理 (2)
2.2总体框图 (2)
第三章、器件选择 (3)
3.1 555定时器 (3)
3.2继电器 (5)
第四章触摸延时电路的设计 (6)
4.1 设计原理 (6)
4.2触控延时开关电路原理图 (7)
4.3 工作原理 (8)
后记 (8)
参考文献 (8)
第一章、设计任务与要求
1.1要求完成的任务：
（1）、计算参数，安装、调试电路。
（2）、画出总的电路图，写出设计总结报告。
1.2设计一个楼道触摸延时开关，要求如下：
（1）、设计一个楼道触摸延时开关，其功能是当人用手触摸开关时，照明灯点亮，并持续一段时间后自动熄灭；
（2）、开关的延时时间约为1分钟左右。
第二章、整体设计方案
2.1电路设计基本原理
单稳态触发器具有稳态和暂稳态两个不同的工作状态。
在外界触发脉冲作用下，它能从稳态翻转到暂稳态，在暂稳态维持一段时间以后，在自动返回稳态；暂稳态维持时间的长短取决于电路本身的参数，与触发脉冲的宽度和幅度无关。
由于单稳态触发器具有这些特点，常用来产生具有固定宽度的脉冲信号。
2.2总体框图
为完成设计要求，设计电路应由如下几个部分组成：
（1）、完成由NE555定时器组成的单稳态电路实现对触摸开关的延时。
（2）、由继电器组成的控制电路通过继电器的通、断来实现对白炽灯的控制。
设计原理图如下：
第三章、器件选择
3.1 555定时器
555 定时器是一种模拟和数字功能相结合的中规模集成器件。
一般用双极性工艺制作的称为555。
555 定时器的电源电压范围宽，可在4.5V~16V 工作。
555 定时器成本低，性能可靠，只需要外接几个电阻、电容，就可以实现本设计所需的单稳态触发器。
它内部包括两个电压比较器，三个等值串联电阻，一个RS 触发器，一个放电管T 及功率输出级。
它提供两个基准电压VCC /3 和2VCC /3。
图三是555定时器内部组成框图。
它主要由两个高精度电压比较器A1、A2，一个RS触发器，一个放电三极管和三个5KΩ电阻的分压器而构成。
它的各个引脚功能如下：
1脚：外接电源负端V SS或接地，一般情况下接地。
8脚：外接电源V CC ，双极型时基电路V CC 的范围是4.5 ~ 16V ，CMOS 型时基电路V CC 的范围为3 ~ 18V 。
一般用5V 。
3脚：输出端Vo
2脚：TL 低触发端 6脚：TH 高触发端
4脚：D R 是直接清零端。
当D R 端接低电平，则时基电路不工作，此时不论TL 、TH 处于何电平，时基电路输出为“0”
，该端不用时应接高电平。
5脚：V C 为控制电压端。
若此端外接电压，则可改变内部两个比较器的基准电压，当该端不用时，应将该端串入一只0.01μF 电容接地，以防引入干扰。
7脚：放电端。
该端与放电管集电极相连，用做定时器时电容的放电。
GND Vcc DISCH THRES CONT
RESET
OUT TRIG
图一图二
表一
555定时器逻辑功能表
3.2继电器
继电器是一种电子控制器件，它具有控制系统（又称输入回路）和被控制系统（又称输出回路），通常应用于自动控制电路中，它实际上是一种“自动开关”。
在设计中起着转换电路的作用。
图四
继电器逻辑符号
继电器主要产品技术参数
（1）、额定工作电压
是指继电器正常工作时线圈所需要的电压。
根据继电器的型号不同，可以是交流电压，也可以是直流电压。
（2）、直流电阻
是指继电器中线圈的直流电阻，可以通过万用表测量。
（3）、吸合电流
是指继电器能够产生吸合动作的最小电流。
在正常使用时，给定的电流必须略大于吸合电流，这样继电器才能稳定地工作。
而对于线圈所加的工作电压，一般不要超过额定工作电压的1.5倍，否则会产生较大的电流而把线圈烧毁。
（4）、释放电流
是指继电器产生释放动作的最大电流。
当继电器吸合状态的电流减小到一定程度时，继电器就会恢复到未通电的释放状态。
这时的电流远远小于吸合电流。
（5）、触点切换电压和电流
是指继电器允许加载的电压和电流。
它决定了继电器能控制电压和电流的大小，使用时不能超过此值，否则很容易损坏继电器的触点。
第四章触摸延时电路的设计
4.1设计原理
触摸延时电路是基于时基芯片NE555构成的电路，主要用于开关闭合后控制电路在一段时间后自动断开达到延时的目的。
电路原理：触摸延时开关电路主要由时基芯片NE555组成的定时电路，在这
C通过555第7脚放电完里接成单稳态电路。
平时由于触摸端无感应电压，电容1
毕，第3脚输出为低电平，继电器KS 释放，电灯不亮。
当需要开灯时，用手触碰一下触摸端，触发信号电压由2C 加至555的触发端，使555的输出由低变成高电平，继电器KS 吸合，电灯点亮。
同时，555第7脚内部截止，电源便通过1R 给1C 充电，这就是定时的开始。
当电容1C 上电压上升至电源电压的2/3时，555第7脚导通使1C 放电，使第3脚输出由高电平变回到低电平，继电器释放，电灯熄灭，定时结束。
定时长短由
1R 、1C 决定：
1T =1.111C R ⨯
根据设计需要延时一分钟1T =60s ，设1C =100μF ，则
1R =
1
1
1.1C T =00001.01.160⨯S ≈550K Ω
4.2触控延时开关电路原理图
图五
触控延时开关电路原理图
4.3 工作原理
工作原理：当NE555三脚输出高电平时，继电器的线圈中会流过一定的电流，
从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点（常开触点）吸合，电灯亮。
当NE555三脚输出低电平时，继电器中线圈断电，电磁的吸力也随之消失，
v .. . ..
衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置，使动触点与原来的静触点（常闭触点）释放，此时电灯熄灭。
这样吸合、释放，从而达到了在电路中的导通、切断的目的。
控制电路参数要求：继电器由NE555三脚输出电压决定，由于NE55的供电电源是5V，所以3脚输出电压略等与5V 。
可以选用额定电压5V的继电器，二极管选用普通二极管。
后记
通过本次对楼道触摸延时开关的设计，使我从中学习到了许多的新知识，对触摸延时开关的认识又提升到了一个新的阶段，对于楼道触摸延时开关的设计，我们应该抓住其本质，主要包括直流稳压电源经过整流、滤波、稳压为NE555提供工作电压；完成由NE555定时器组成的单稳态电路实现对触摸开关的延时；由继电器组成的控制电路通过继电器的通、断来实现对白炽灯的控制。
参考文献
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[2]梅开乡，梅军进,电子电路设计与制作[R].北京理工大学出版社
[3]闵锐，徐勇，孙峥.电子线路基础[R].西安电子科技大学出版社
[4]刘国林.电工学[R].人民邮电出版社
[5]林育兹.电工电子学[R].电子工业出版社
. . . 资料. .。