幼儿园教学ppt课件制作视频
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幼儿园教学课件(必备)ppt
幼儿园教学课件PPT的作用
提高幼儿学习兴趣 增强幼儿理解能力 拓展幼儿思维能力 提升幼儿综合素质
幼儿园教学课件PPT的特点
色彩丰富：吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣 内容简单易懂：符合孩子的认知能力和理解能力，易于接受 互动性强：能够与孩子进行互动，提高他们的参与度和积极性 主题突出：围绕一个主题展开，让孩子能够更好地掌握知识点
02幼 作儿准园备教学课件PPT制
确定主题和目标
确定主题：根据课程内容和幼儿发展需求，选择适合的主题
确定目标：根据主题，明确课件的目标和重点，使课件更具针对性和实效性
素材准备：根据主题和目标，收集相关的图片、音频、视频等素材
设计思路：根据素材和目标，设计课件的思路和结构，制定合理的教学流程
选择合适的素材和内容
01幼 绍儿园教学课件PPT介
什么是幼儿园教学课件PPT
定义：幼儿园教 学课件PPT是一 种专门为幼儿园 教学设计的演示 文稿
目的：帮助教师 更好地传授知识 和技能，提声音等多媒体元 素，符合幼儿的 心理特点和认知 能力
应用范围：广泛 应用于幼儿园各 个领域的教学活 动中，如语言、 数学、科学、艺 术等
素材：图片、音频、视频、动画等 内容：适合幼儿年龄段，具有教育意义和趣味性 制作准备：提前收集素材，规划内容，设计课件结构
设计课件结构和布局
确定主题和教学 目标
设计课件结构和 布局
准备素材和内容
制作课件初稿并 进行修改和完善
03幼 作儿步园骤教学课件PPT制
创建幻灯片
打开PPT软件，新建一个空白文档 选择幻灯片版式，根据需要选择合适的版式 根据教学需求，添加文本框、图片、形状等元素 设置幻灯片主题、背景等样式，让幻灯片更加美观
幼儿园幼儿说课ppt课件
康问题。
饮食管理
制定科学合理的幼儿食谱，确保 幼儿获得充足的营养，同时注意 食品安全和卫生，预防食物中毒
等事件的发吐痰、不乱扔垃圾
等，预防疾病传播。
06
CATALOGUE
家园共育
家长参与
家长志愿者活动
鼓励家长参与幼儿园的各项活动，如协助组织户外活动、参与课堂教具准备等， 增强家长对幼儿园工作的了解与支持。
评价方法科学
课程评价应采用科学的方法， 如观察、测试、问卷调查等， 以确保评价结果的客观性和准 确性。
评价结果反馈
评价结果应及时反馈给教师和 幼儿家长，以便他们能够根据 反馈结果调整教学和家庭教育
策略。
05
CATALOGUE
安全与健康
安全措施
制定安全规章制度
确保幼儿在园期间的安全 ，制定并执行安全规章制 度，包括接送制度、门卫 制度、食品安全制度等。
培养创造力
通过绘画、手工制作等活 动，激发幼儿的创造力， 培养他们的艺术素养。
激发学习兴趣
创设趣味情境
通过生动有趣的故事、游戏等情 境，激发幼儿的学习兴趣和好奇
心。
使用多媒体教学
利用PPT、动画等多媒体手段，丰 富教学内容，提高教学效果。
鼓励幼儿表现
为幼儿提供表现的机会，让他们在 表演、竞赛等活动中体验成功和快 乐，增强学习的自信心和积极性。
第一章：认识自我
第五章：传统文化 第四章：自然探索
第二章：社交礼仪 第三章：安全教育
02
CATALOGUE
幼儿教育理念
尊重儿童个性
尊重每个幼儿的独特性
创设宽松的学习环境
每个孩子都有自己的兴趣、特长和个 性，教师应尊重并理解每个孩子的独 特性，为孩子提供个性化的教育。
饮食管理
制定科学合理的幼儿食谱，确保 幼儿获得充足的营养，同时注意 食品安全和卫生，预防食物中毒
等事件的发吐痰、不乱扔垃圾
等，预防疾病传播。
06
CATALOGUE
家园共育
家长参与
家长志愿者活动
鼓励家长参与幼儿园的各项活动，如协助组织户外活动、参与课堂教具准备等， 增强家长对幼儿园工作的了解与支持。
评价方法科学
课程评价应采用科学的方法， 如观察、测试、问卷调查等， 以确保评价结果的客观性和准 确性。
评价结果反馈
评价结果应及时反馈给教师和 幼儿家长，以便他们能够根据 反馈结果调整教学和家庭教育
策略。
05
CATALOGUE
安全与健康
安全措施
制定安全规章制度
确保幼儿在园期间的安全 ，制定并执行安全规章制 度，包括接送制度、门卫 制度、食品安全制度等。
培养创造力
通过绘画、手工制作等活 动，激发幼儿的创造力， 培养他们的艺术素养。
激发学习兴趣
创设趣味情境
通过生动有趣的故事、游戏等情 境，激发幼儿的学习兴趣和好奇
心。
使用多媒体教学
利用PPT、动画等多媒体手段，丰 富教学内容，提高教学效果。
鼓励幼儿表现
为幼儿提供表现的机会，让他们在 表演、竞赛等活动中体验成功和快 乐，增强学习的自信心和积极性。
第一章：认识自我
第五章：传统文化 第四章：自然探索
第二章：社交礼仪 第三章：安全教育
02
CATALOGUE
幼儿教育理念
尊重儿童个性
尊重每个幼儿的独特性
创设宽松的学习环境
每个孩子都有自己的兴趣、特长和个 性，教师应尊重并理解每个孩子的独 特性，为孩子提供个性化的教育。
幼教幼儿园优秀课件ppt
优化课件PPT的交互功能
添加超链接，实现不同幻灯片之间的跳转 添加动作按钮，实现交互式导航 嵌入互动式游戏，提高幼儿参与度 利用触发器，实现动态显示和隐藏内容
04课件PPT的应用与展示
在幼儿园教学中的运用
提高幼儿学习兴趣
增强幼儿的理解能力
促进幼儿与教师之间的互 动
帮助幼儿更好地掌握知识
在家长会中的运用
动画：简洁明了，增强视觉 效果
编写课件PPT的文字内容
文字内容应简洁明了，易于理解 突出重点，避免冗长和重复 使用生动的语言和例子，增强趣味性和吸引力 适当使用图片、图表和视频等多媒体素材，丰富教学内容
03课件PPT的制作技巧
使用合适的字体和颜色
选择字体：根据课件内容选择合适的字体，如宋体、微软雅黑等。 选择颜色：搭配协调的颜色，如冷暖色调搭配、相近色系搭配等。 字体大小：根据课件内容和观看效果选择合适的字体大小。 背景与文字对比：选择对比度较高的背景与文字颜色，提高观看效果。
设计课件PPT的结构和布局
封面设计：简洁明了，突出主题 目录结构：清晰易懂，方便导航 内容布局：图文并茂，重点突出 结尾设计：总结全文，强调重点
制作课件PPT的素材和元素
图片：清晰美观，与主题相 关
音频：声音清晰，与PPT内 容相匹配
视频：简短生动，与PPT内 容相关联
文字：简洁明了，避免使用 大段文字
幼教幼儿园优秀课 件ppt
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
01 课 件 P P T 概 述
02 课 件 P P T 的 策 划 与 设 计
03 课 件 P P T 的 制 作 技 巧
04 课 件 P P T 的 应 用 与 展 示
05 优 秀 课 件 P P T 案 例 分 析
幼儿园公开课课件PPT
结合实际教学需要进行设计
明确教学目标和教 学内容
分析幼儿年龄特点 和认知规律
结合主题活动和游 戏化教学
注重课件的交互性 和趣味性
注重互动性和趣味性
增加互动环节，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。 使用生动有趣的课件素材，如卡通形象、动画效果等，吸引幼儿的注意力。 设计多样化的互动游戏和活动，让幼儿在游戏中学习知识，提高幼儿的互动性和参与度。 注重课件的节奏和过渡，保持幼儿的学习兴趣和注意力，增强课件的趣味性和吸引力。
课堂效果：评估 PPT在课堂中的 实际效果，是否 能够吸引幼儿注 意力，提高幼儿 学习兴趣和参与 度。
根据反馈进行改进和完善
收集反馈：通过多种 渠道收集对公开课课 件PPT的反馈，如教 师、幼儿家长、幼儿 等。
分析反馈：对收集到 的反馈进行分析，找 出问题和不足之处。
制定改进方案：根据 分析结果，制定具体 的改进方案，包括优 化设计、完善内容、 提高教学质量等。
公开课课件PPT的 评估与反馈
对公开课课件PPT的评估
内容质量：评估 PPT内容是否符 合教学目标，是 否具有科学性、 准确性和实用性。
表现形式：评估 PPT的表现形式 是否符合幼儿认 知特点，是否具 有直观性、趣味 性和互动性。
语言表述：评估 PPT的语言表述 是否清晰、简练、 易懂，是否符合 幼儿语言习惯和 表达能力。
增强亲子互动，提高幼儿参与度 结合多媒体技术，创新教学方式 促进家园合作，增强家长参与度 拓展幼儿视野，丰富幼儿知识面
在节日庆祝活动中的运用
用于节日主题的教学活动 制作节日庆祝活动的PPT 利用PPT展示节日文化背景 通过PPT演示节日庆祝活动的流程和环节
在其他活动中的运用
家长会：展示幼儿的学习成果，增强家长对幼儿园教育的了解和信任 社区宣传：宣传幼儿园的教育理念、课程特色和活动，增强社区对幼儿园的认知和认可 内部培训：培训教师和员工，提高教育教学水平，提升幼儿园整体教学质量 主题活动：围绕特定主题开展教育教学活动，促进幼儿全面发展。
幼儿园大班公开课教学ppt课件
化学实验
通过简单实验，让孩子了解溶 解、沉淀等化学现象。
社交技能训练
分享与合作
教孩子学会分享自己的玩具和食物，培养合 作精神。
礼貌待人
教孩子学会使用礼貌用语，尊重长辈和他人 。
解决冲突
引导孩子学会处理与同伴之间的矛盾和冲突 。
情感表达
鼓励孩子表达自己的情感，学会关心和体谅 他人。
03 教学方法
互动游戏教学
下节课的教学计划与展望
展望
期待幼儿们在未来的学习和生活中，能够运用所学的手 工艺制作技巧，展现自己的创造力和才华。
希望通过持续的教学改进和优化，使幼儿们对手工艺制 作产生更浓厚的兴趣。
希望幼儿们通过集体活动，培养出更加团结、互助的良 好品质。
THANKS
力。
形状与空间
教孩子认识各种基本几何图形 ，培养空间思维能力。
应用题
通过实际问题，教孩子运用数 学知识解决生活中的问题。
科学探索启蒙
自然现象
引导孩子观察自然现象，如雨 、雪、彩虹等，了解其成因。
生物链
教孩子认识动植物的生长过程 和相互关系，了解生态平衡。
物理实验
通过简单实验，让孩子了解光 、声、电等物理现象。
，让他们学会在团队中发挥自己的作用。
04 教学成果展示
学生作品展示
手工制作
展示学生制作的手工艺品 ，如折纸、泥塑等，体现 学生的动手能力和创造力 。
绘画作品
展示学生的绘画作品，包 括素描、水彩画、油画等 ，反映学生的艺术天赋和 审美能力。
课堂作业
展示学生的课堂作业，如 拼音、数字书写等，体现 学生的学习成果和进步。
听
通过故事、儿歌等素材 ，培养孩子专注听讲的
能力。
通过简单实验，让孩子了解溶 解、沉淀等化学现象。
社交技能训练
分享与合作
教孩子学会分享自己的玩具和食物，培养合 作精神。
礼貌待人
教孩子学会使用礼貌用语，尊重长辈和他人 。
解决冲突
引导孩子学会处理与同伴之间的矛盾和冲突 。
情感表达
鼓励孩子表达自己的情感，学会关心和体谅 他人。
03 教学方法
互动游戏教学
下节课的教学计划与展望
展望
期待幼儿们在未来的学习和生活中，能够运用所学的手 工艺制作技巧，展现自己的创造力和才华。
希望通过持续的教学改进和优化，使幼儿们对手工艺制 作产生更浓厚的兴趣。
希望幼儿们通过集体活动，培养出更加团结、互助的良 好品质。
THANKS
力。
形状与空间
教孩子认识各种基本几何图形 ，培养空间思维能力。
应用题
通过实际问题，教孩子运用数 学知识解决生活中的问题。
科学探索启蒙
自然现象
引导孩子观察自然现象，如雨 、雪、彩虹等，了解其成因。
生物链
教孩子认识动植物的生长过程 和相互关系，了解生态平衡。
物理实验
通过简单实验，让孩子了解光 、声、电等物理现象。
，让他们学会在团队中发挥自己的作用。
04 教学成果展示
学生作品展示
手工制作
展示学生制作的手工艺品 ，如折纸、泥塑等，体现 学生的动手能力和创造力 。
绘画作品
展示学生的绘画作品，包 括素描、水彩画、油画等 ，反映学生的艺术天赋和 审美能力。
课堂作业
展示学生的课堂作业，如 拼音、数字书写等，体现 学生的学习成果和进步。
听
通过故事、儿歌等素材 ，培养孩子专注听讲的
能力。
幼儿园中班公开课教学ppt课件
03
教学方法
游戏化教学
总结词
通过游戏的方式激发幼儿的学习 兴趣。
详细描述
利用幼儿喜爱游戏的特点，将教 学内容融入游戏中，让幼儿在游 戏中学习新知识，提高学习效果 。
分组合作学习
总结词
通过分组合作培养幼儿的团队协作能 力。
详细描述
将幼儿分成小组，通过合作完成学习 任务，培养幼儿的沟通、协作和组织 能力，增强集体意识。
主题三
游戏环节（20分钟）：通过各种 游戏，如猜谜语、拼图等，引导 幼儿积极参与，促进其认知发展 。
主题四
绘画和手工制作（25分钟）：教 师指导幼儿绘画动物形象，并制 作手工动物玩具，培养幼儿的创 造力和动手能力。
主题五
总结与评价（10分钟）：教师对 本次课程进行总结和评价，鼓励 幼儿的表现，提出改进意见。
05
总结与反思
教学收获
学生参与度
通过丰富的互动环节，学生的参 与度得到了显著提高，他们在课 堂上更加活跃，积极回答问题，
与老师和同学进行交流。
知识掌握度 通过课堂上的讲解和练习，学生对 所学知识有了更深入的理解和掌握 ，能够更好地运用所学知识解决实 际问题。
教学技巧提升
通过这次公开课，我更加熟悉了 PPT课件的制作和使用，同时也提 升了自己的教学技巧和表达能力。
改进方向
教学内容优化
PPT课件质量提升
需要进一步优化教学内容，使其更加 符合学生的实际需求和认知水平，同 时也要注意教学内容的更新和补充。
需要进一步提升PPT课件的质量和效 果，使其更加符合教学需求和学生需 求，同时也要注意课件的美观度和易 用性。
教学方法改进
需要尝试更多的教学方法和手段，如 小组讨论、角色扮演等，以激发学生 的学习兴趣和积极性，提高教学效果 。
幼儿园科学教育《认识图形》PPT课件(带动画
实践操作：通过提供各种图形材 料，引导幼儿进行拼摆、搭建、 折叠等活动，巩固幼儿对图形的 认识和理解。
04
教学资源与工具
教材与教具准备
教材：《认识图形》幼儿教材 教具：几何图形实物、教学PPT等
多媒体教学资源制作
制作软件： PowerPoint、 Flash等
制作流程：设计、 制作、测试、修 改
幼儿园科学教育《认识图形》 PPT课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENT S
01 输 入 标 题
03 教 学 内 容 与 过 程
05 学 生 活 动 设 计
02 教 学 目 标 04 教 学 资 源 与 工 具 06 教 学 评 价 与 反 馈
05
学生活动设计
小组合作探究活动
活动目标：培养 学生合作意识与 能力
活动内容：探究 不同图形组合的 特点与规律
活动过程：小组 内分工合作，共 同完成任务
活动效果：增强 学生团队协作能 力，提高思维敏 捷度
观察实验操作活动
添加标题
观察内容：观察不同形状的图形，了解其特征和属 性
添加标题
实验内容：通过实验操作，探究不同形状的图形在 滚动、支撑等物理性质方面的表现
添加标题
操作流程：教师先进行示范，然后让学生分组进行 实验操作，记录实验结果，最后进行总结和评价
添加标题
设计目的：通过观察实验操作活动，让学生更加 深入地了解不同形状的图形的基本特征和物理性 质，同时提高学生的实践能力和科学探究能力。
问题思考与交流活动
观察图形， 发现特征
实践操作， 巩固认识
对比分析， 认识图形
幼儿园常规ppt课件(图文)
目的：通过游戏互动页面，激发幼儿的学习兴趣和创造力，提高幼儿的参与度和互动性
适用范围：游戏互动页面适用于各种类型的幼儿园常规PPT课件中，特别是针对幼儿生长发育 和认知发展特点的课程设计 注意事项：游戏互动页面需要充分考虑幼儿的操作能力和兴趣爱好，设计简单易懂、有趣好 玩的游戏环节，同时要注意引导幼儿进行思考和创造，培养他们的思维能力和创造力。
总结与告别页面
感谢与告别：对参与者的感 谢与告别，表达对参与者的 祝福和期望
回顾与总结：对本次活动的 回顾与总结，强调重点内容 和感受
互动与交流：提供互动和交 流的平台，鼓励参与者互相
学习和分享
宣传与推广：宣传和推广本 次活动的影响和价值，吸引
更多人参与和关注
04
幼儿园常规ppt课件使用技巧
如何吸引幼儿的注意力
技术质量：评估课件的技术水平是否符合标准，是否具有稳定性和兼容性。
如何根据评估结果进行改进和优化
分析评估结果， 找出问题和不足 之处
根据问题，制定 针对性的改进措 施
优化课件内容， 提高教学质量和 效果
定期评估效果， 持续改进和优化
如何不断提高幼儿园常规ppt课件的效果和质 量
定期评估：定期对 现有的幼儿园常规 ppt课件进行评估， 查找存在的问题和 不足。
幼儿园常规ppt课 件(图文)
单击此处添加副标题
汇报人：WPS
目录
01 02 03 04 05
幼儿园常规ppt课件介绍
幼儿园常规ppt课件制作流 程
幼儿园常规ppt课件内容示 例
幼儿园常规ppt课件使用技 巧
幼儿园常规ppt课件评估与 改进
01
幼儿园常规ppt课件介绍
什么是幼儿园常规ppt课件
适用范围：游戏互动页面适用于各种类型的幼儿园常规PPT课件中，特别是针对幼儿生长发育 和认知发展特点的课程设计 注意事项：游戏互动页面需要充分考虑幼儿的操作能力和兴趣爱好，设计简单易懂、有趣好 玩的游戏环节，同时要注意引导幼儿进行思考和创造，培养他们的思维能力和创造力。
总结与告别页面
感谢与告别：对参与者的感 谢与告别，表达对参与者的 祝福和期望
回顾与总结：对本次活动的 回顾与总结，强调重点内容 和感受
互动与交流：提供互动和交 流的平台，鼓励参与者互相
学习和分享
宣传与推广：宣传和推广本 次活动的影响和价值，吸引
更多人参与和关注
04
幼儿园常规ppt课件使用技巧
如何吸引幼儿的注意力
技术质量：评估课件的技术水平是否符合标准，是否具有稳定性和兼容性。
如何根据评估结果进行改进和优化
分析评估结果， 找出问题和不足 之处
根据问题，制定 针对性的改进措 施
优化课件内容， 提高教学质量和 效果
定期评估效果， 持续改进和优化
如何不断提高幼儿园常规ppt课件的效果和质 量
定期评估：定期对 现有的幼儿园常规 ppt课件进行评估， 查找存在的问题和 不足。
幼儿园常规ppt课 件(图文)
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汇报人：WPS
目录
01 02 03 04 05
幼儿园常规ppt课件介绍
幼儿园常规ppt课件制作流 程
幼儿园常规ppt课件内容示 例
幼儿园常规ppt课件使用技 巧
幼儿园常规ppt课件评估与 改进
01
幼儿园常规ppt课件介绍
什么是幼儿园常规ppt课件
幼儿园园本课程ppt课件
随着科技的不断发展，未来教育将更 加智能化。我们将积极探索将先进技 术应用于幼儿教育领域，如利用虚拟 现实、增强现实等技术为孩子们创造 更加生动的学习体验。
未来的教育将更加注重孩子的个体差 异和全面发展。我们将致力于提供更 加个性化的教学服务，关注每个孩子 的成长需求和发展潜力，促进其全面 而有个性的发展。
教学观摩与研讨
安排教师观摩优秀教师的教学活动，并进行深入的研讨和交流， 促进教学经验共享。
自我学习与提升
鼓励教师利用业余时间进行自我学习，通过阅读、网络课程等方 式不断提升自己的专业素养。
团队协作及沟通能力培养
团队建设活动
组织丰富多彩的团队建设活动，增强教师之间的凝聚力和合作意 识。
定期沟通会议
召开定期的教师会议，让每位教师都有机会分享自己的经验和想法 ，促进彼此之间的了解和信任。
02
教学方法与手段
游戏化教学法
游戏化教学的定义
将教学目标和内容以游戏 的形式呈现，使幼儿在轻 松愉快的氛围中学习。
游戏化教学的优势
激发幼儿的学习兴趣，提 高学习积极性和主动性； 促进幼儿手眼协调、思维 、语言等多方面的发展。
游戏化教学的实施
设计有趣的游戏环节，将 教学内容融入游戏中，引 导幼儿在游戏中探索、发 现和学习。
未来家园共育的理念将更加深入人心 。我们将与家长建立更加紧密的联系 和合作机制，共同为孩子的成长提供 更加全面、细致的支持和指导。同时 ，鼓励家长积极参与幼儿园的教育教 学活动和决策过程，形成真正意义上 的家园共育格局。
THANKS
感谢观看
持续改进和优化课程
课程评估
教师培训
定期对课程进行评估，分析课程的优势和 不足，提出改进意见和措施。
幼儿园小班优质课课件ppt课件ppt
练习册形式
练习册形式要多样，如涂色、连线、选择等，以适应不同幼儿的需求，激发他 们的学习兴趣。
THANKS
感谢观看
社会交往训练
总结词
通过角色扮演和集体活动，培养幼儿的社会 交往技能。
集体活动
组织各种集体游戏和活动，培养幼儿的团队 协作能力。
角色扮演
让幼儿扮演不同的社会角色，学习如何与人 相处。
分享意识
鼓励幼儿分享自己的玩具和食物，培养分享 和关心他人的品质。
艺术审美体验
总结词
通过绘画、手工制作等活动，培养幼 儿的艺术审美能力。
幼儿园小班优质课课件ppt
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学计划 • 教学方法 • 教学评估 • 教学资源
01 课程介绍
课程目标
培养幼儿的语言表达能力
培养幼儿的手工制作能力
通过各种形式的课堂活动，鼓励幼儿 开口说话，提高他们的语言表达能力 。
通过手工制作活动，让幼儿学习如何 动手操作，培养他们的手工制作能力 。
总结词
激发探索欲望
01
详细描述
02 提供丰富的探索材料和环境，
激发幼儿的探索欲望，让他们 在实践中学习新知识。
总结词
培养观察能力
03
详细描述
04 引导幼儿观察周围的事物，培
养他们的观察能力，提高对事 物的认知能力。
总结词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
促进手眼协调
05
详细描述
06 在实践活动中，让幼儿动手操
作，促进他们手眼协调能力的 提高。
根据主题和教学目标，选择适合小班幼儿的教学 内容，注重幼儿的动手能力和创造力培养。
ABCD
教学目标
根据主题制定每月的教学目标，确保幼儿在知识 、技能和情感等方面得到全面发展。
练习册形式要多样，如涂色、连线、选择等，以适应不同幼儿的需求，激发他 们的学习兴趣。
THANKS
感谢观看
社会交往训练
总结词
通过角色扮演和集体活动，培养幼儿的社会 交往技能。
集体活动
组织各种集体游戏和活动，培养幼儿的团队 协作能力。
角色扮演
让幼儿扮演不同的社会角色，学习如何与人 相处。
分享意识
鼓励幼儿分享自己的玩具和食物，培养分享 和关心他人的品质。
艺术审美体验
总结词
通过绘画、手工制作等活动，培养幼 儿的艺术审美能力。
幼儿园小班优质课课件ppt
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学计划 • 教学方法 • 教学评估 • 教学资源
01 课程介绍
课程目标
培养幼儿的语言表达能力
培养幼儿的手工制作能力
通过各种形式的课堂活动，鼓励幼儿 开口说话，提高他们的语言表达能力 。
通过手工制作活动，让幼儿学习如何 动手操作，培养他们的手工制作能力 。
总结词
激发探索欲望
01
详细描述
02 提供丰富的探索材料和环境，
激发幼儿的探索欲望，让他们 在实践中学习新知识。
总结词
培养观察能力
03
详细描述
04 引导幼儿观察周围的事物，培
养他们的观察能力，提高对事 物的认知能力。
总结词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
促进手眼协调
05
详细描述
06 在实践活动中，让幼儿动手操
作，促进他们手眼协调能力的 提高。
根据主题和教学目标，选择适合小班幼儿的教学 内容，注重幼儿的动手能力和创造力培养。
ABCD
教学目标
根据主题制定每月的教学目标，确保幼儿在知识 、技能和情感等方面得到全面发展。
幼儿园幼儿教学PPT课件
01
组织幼儿观察动植物、天气等现象，激发幼儿对自然的好奇心
。
简单实验
02
进行简单的科学实验，如水的浮力、颜色混合等，让幼儿在实
验中学习科学知识。
科普知识
03
通过PPT、视频等形式，向幼儿介绍科学知识，拓宽幼儿的视野
。
CHAPTER 03
教学活动与实践
游戏化教学
游戏化元素融入
将游戏元素如积分、奖励、挑战等融入教学内容，激发幼儿学习 兴趣。
家长参与法
定期邀请家长来园参加教学活动或观摩课堂，让家长更直观地了解孩子 在园的学习情况。
通过与家长的沟通和交流，教师可以了解家长对幼儿教育的期望和需求 ，从而更好地满足他们的要求。
家长参与还可以促进家园合作，共同为幼儿的全面发展提供支持和帮助 。同时，家长也可以为教学活动提供宝贵的反馈和建议，帮助教师不断 改进教学方法和内容。
情境模拟
通过模拟真实场景或故事情境，让幼儿在游戏中学习和掌握知识 。
互动游戏设计
设计互动性强的游戏，如角色扮演、拼图游戏等，促进幼儿参与 和合作。
小组合作与互动
分组合作
根据幼儿兴趣和特点进行合理分组，引导幼儿在小组内展开讨论和 合作。
互动环节设置
设置小组间的互动环节，如竞赛、表演等，增强小组凝聚力和合作 意识。
实践性教学
注重孩子的实践操作和亲身体 验，如手工制作、实验、表演 等，提高他们的动手能力和实 践能力。
个性化教学
尊重每个孩子的个性和差异， 提供个性化的教学方案和指导 ，促进每个孩子的全面发展。
CHAPTER 02
教学内容与方法
语言与表达
词汇学习
通过图片、实物等直观教 具，教授幼儿新词汇，并 引导幼儿运用词汇表达思 想。
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
05
手工制作的未来发展
新材料的应用
环保材料
随着环保意识的提高，越来越多的幼儿园开始使用可再生、可降解的手工制作 材料，如纸、布、竹制品等，这些材料不仅易于获取，而且对环境友好。
高科技材料
随着科技的发展，一些高科技材料也逐渐应用于手工制作中，如3D打印材料、 电子智能材料等，这些材料为手工制作带来了更多的可能性。
促进想象力发展
1
2
3
想象力的定义
想象力是指个体在头脑中形成形象、场景、情节 等的能力。
手工制作对想象力的影响
通过手工制作，孩子们可以在头脑中形成手工作 品的形象，并尝试将其实现出来，从而促进他们 的想象力发展。
想象力的发展方法
在手工制作过程中，教师可以引导孩子们进行想 象，鼓励他们将想象转化为手工作品，以提高他 们的想象力。
幼儿园手工制作全套教程
汇报人：可编辑 2023-12-23
目 录
• 手工制作基础 • 手工制作示例 • 手工制作课程设计 • 手工制作的意义和价值 • 手工制作的未来发展
01
手工制作基础
材料准备
01
纸张：用于制作各种平 面作品，如折纸、剪纸 等。
02
彩泥：用于制作立体作 品，如捏塑、泥塑等。
03
提前准备好所需的手工制作材料，确 保课程顺利进行。同时注意材料的安 全性和环保性。
步骤讲解
在手工制作开始前，向幼儿讲解制作 步骤和方法，让他们了解制作过程。
示范教学
教师进行示范教学，让幼儿直观地了 解手工制作的方法和技巧。
实践操作
幼儿在教师的指导下进行手工制作， 教师给予及时的指导和鼓励。
作品展示
完成手工制作后，展示幼儿的作品， 让他们感受到自己的成果被认可和欣 赏。
《手工制作公开课》幼儿园PPT课件
主题
制作纸艺花
内容
学习纸艺花的折法和装饰技巧，创作属于自 己的纸艺花作品。
时间
下周五下午3:00-4:00
准备
请孩子们自带彩纸、胶水、剪刀等手工材料 。
THANKS。
互动评价
鼓励孩子们相互评价对方的手工作品，让他们学会欣赏他人 的优点，提出建设性的意见，提高孩子的批判性思维能力。
老师指导互动
示范教学
老师在PPT中展示手工作品的制作步 骤，边讲解边示范，帮助孩子更好地 理解制作过程。
互动问答
鼓励孩子在制作过程中随时提问，老 师及时回答问题，形成良好的互动氛 围，提高孩子的学习积极性和参与度 。
幼儿园大班：5-6岁
课程时长和内容
课程时长：每节课45分钟
初级阶段：学习基本的手 工制作技巧，如撕、剪、 贴、画等。
课程内容
中级阶段：学习制作简单 的手工艺品，如纸花、折 纸动物等。
02
手工制作材料准备
基本材料
01
02
03
04
纸张
彩色卡纸、普通白纸等。
剪刀
安全剪刀，适合幼儿使用。
胶水
儿童专用胶水，避免使用502 等刺激性胶水。
塑料瓶花篮制作
总结词
环保意识，培养动手能力和想象力
详细描述
利用塑料瓶、彩纸和颜料等材料，让幼儿制作花篮，培养幼儿的环保意识和动手 能力。
树叶画制作
总结词
亲近自然，培养艺术感和观察力
详细描述
利用树叶、颜料和画纸等材料，让幼儿创作树叶画，培养幼儿的艺术感和观察力。
05
手工制作互动环节
亲子互动
家长与孩子共同参与
注意事项
教授幼儿正确的使用缝纫工具，避免受伤。
幼儿园大班公开课教学ppt课件
03
主题四：艺术欣赏（20分钟）
04
主题五：科学探索（20分钟）
05
总结与反思（10分钟）
06
02
教学内容
语言能力培养
总结词：通过阅读、写作和口语表达， 培养幼儿的语言理解和表达能力。
口语表达：鼓励幼儿在课堂活动中积极 发言，表达自己的想法和感受。
写作：教授幼儿基本的书写技巧，如字 母、单词和短句的书写。
家长参与
邀请家长参与公开课教学活动，如亲 子游戏、家长助教等，增进亲子关系 和家园合作。
05
总结与展望
本节课的收获
01
02
03
04
孩子们学会了如何使用简单的 工具进行测量，如直尺、三角
尺等。
通过实际操作，孩子们了解了 长方形、正方形、圆形等基本
几何形状的特点和性质。
孩子们在小组活动中学会了合 作与交流，提高了团队协作能
。
科学探索入门
总结词：通过实验和观察 ，激发幼儿对科学的兴趣 和好奇心。
自然观察：引导幼儿观察 动植物的生长过程和特点 。
详细描述
实验：设计简单的小实验 ，让幼儿了解科学现象和 原理。
社会交往技能
总结词：通过角色扮演和集 体活动，培养幼儿的社会交 往技能和合作精神。
04
集体活动：鼓励幼儿在集体 活动中积极参与，培养合作 精神和团队意识。
04
敬请期待下一节课的到 来，相信孩子们会收获 更多的知识和乐趣！
对家长的感谢与建议
感谢家长们一直以来对幼儿园的支持和信任，让我们共同为孩子们的成长努力。
建议家长们在家庭中继续引导孩子巩固和应用所学的知识和技能，如在家中让孩子 自己测量房间的长度和宽度等。
希望家长们能够积极参与幼儿园的教育活动，与老师们共同为孩子们创造一个良好 的成长环境。
主题四：艺术欣赏（20分钟）
04
主题五：科学探索（20分钟）
05
总结与反思（10分钟）
06
02
教学内容
语言能力培养
总结词：通过阅读、写作和口语表达， 培养幼儿的语言理解和表达能力。
口语表达：鼓励幼儿在课堂活动中积极 发言，表达自己的想法和感受。
写作：教授幼儿基本的书写技巧，如字 母、单词和短句的书写。
家长参与
邀请家长参与公开课教学活动，如亲 子游戏、家长助教等，增进亲子关系 和家园合作。
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总结与展望
本节课的收获
01
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孩子们学会了如何使用简单的 工具进行测量，如直尺、三角
尺等。
通过实际操作，孩子们了解了 长方形、正方形、圆形等基本
几何形状的特点和性质。
孩子们在小组活动中学会了合 作与交流，提高了团队协作能
。
科学探索入门
总结词：通过实验和观察 ，激发幼儿对科学的兴趣 和好奇心。
自然观察：引导幼儿观察 动植物的生长过程和特点 。
详细描述
实验：设计简单的小实验 ，让幼儿了解科学现象和 原理。
社会交往技能
总结词：通过角色扮演和集 体活动，培养幼儿的社会交 往技能和合作精神。
04
集体活动：鼓励幼儿在集体 活动中积极参与，培养合作 精神和团队意识。
04
敬请期待下一节课的到 来，相信孩子们会收获 更多的知识和乐趣！
对家长的感谢与建议
感谢家长们一直以来对幼儿园的支持和信任，让我们共同为孩子们的成长努力。
建议家长们在家庭中继续引导孩子巩固和应用所学的知识和技能，如在家中让孩子 自己测量房间的长度和宽度等。
希望家长们能够积极参与幼儿园的教育活动，与老师们共同为孩子们创造一个良好 的成长环境。
幼儿园大班公开课教学ppt课件
户外活动（30分钟 ）
主题一
自我介绍（20分钟 ）
主题三
音乐欣赏（20分钟 ）
主题五
总结与告别（10分 钟）
PART 02
教学内容
语言能力培养
总结词
通过多种活动和练习，培养幼儿的语言表达和沟通能力。
详细描述
设计各种讲故事、角色扮演、朗诵等活动，鼓励幼儿积极参 与，提高他们的语言组织能力和表达能力。同时，通过这些 活动，也可以培养幼儿的倾听习惯和与人沟通的技巧。
习性。
探索自然现象
幼儿将学习观察和描述自然现 象，培养对大自然的热爱和保 护意识。
提高数学思维能力
通过游戏和实践活动，幼儿将 学习数数、比较大小等数学概 念，提高数学思维能力。
培养良好的生活习惯
幼儿将学习如何养成良好的生 活习惯和卫生习惯。
对家长的感谢
感谢家长对幼儿园工作的支持与 配合，使本节课得以顺利进行。
学习成果评估
知识掌握程度
通过课堂提问、小测验等 方式评估学生对所学知识 的掌握程度，了解学生的 学习状况。
技能提升情况
观察学生在课堂上的表现 ，评估学生在各项技能方 面的提升情况，如绘画、 手工制作等。
情感态度变化
通过观察学生在课堂上的 情感表现和态度变化，了 解学生的情感发展和个性 特点。
家长反馈与建议
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
幼儿园大班公开课教 学ppt课件
汇报人：可编辑
REPORTING
2023-12-24
CATALOGUE
目 录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学成果展示 • 总结与展望
PART 01
课程介绍
主题一
自我介绍（20分钟 ）
主题三
音乐欣赏（20分钟 ）
主题五
总结与告别（10分 钟）
PART 02
教学内容
语言能力培养
总结词
通过多种活动和练习，培养幼儿的语言表达和沟通能力。
详细描述
设计各种讲故事、角色扮演、朗诵等活动，鼓励幼儿积极参 与，提高他们的语言组织能力和表达能力。同时，通过这些 活动，也可以培养幼儿的倾听习惯和与人沟通的技巧。
习性。
探索自然现象
幼儿将学习观察和描述自然现 象，培养对大自然的热爱和保 护意识。
提高数学思维能力
通过游戏和实践活动，幼儿将 学习数数、比较大小等数学概 念，提高数学思维能力。
培养良好的生活习惯
幼儿将学习如何养成良好的生 活习惯和卫生习惯。
对家长的感谢
感谢家长对幼儿园工作的支持与 配合，使本节课得以顺利进行。
学习成果评估
知识掌握程度
通过课堂提问、小测验等 方式评估学生对所学知识 的掌握程度，了解学生的 学习状况。
技能提升情况
观察学生在课堂上的表现 ，评估学生在各项技能方 面的提升情况，如绘画、 手工制作等。
情感态度变化
通过观察学生在课堂上的 情感表现和态度变化，了 解学生的情感发展和个性 特点。
家长反馈与建议
2023-2026
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幼儿园大班公开课教 学ppt课件
汇报人：可编辑
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2023-12-24
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目 录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学成果展示 • 总结与展望
PART 01
课程介绍
《幼儿园教学活动》PPT课件
幼儿园教学活动的互动与参与
教师与幼儿的互动
教师通过提问、引导、反馈等方式与幼儿进行互 动交流，激发幼儿的学习兴趣和思考能力。
幼儿与环境的互动
幼儿通过与环境的互动，如观察、探索、操作等 ，培养幼儿的观察力和动手能力。
ABCD
幼儿与幼儿的互动
幼儿之间通过合作、交流、分享等方式进行互动 ，培养幼儿的合作精神和社交能力。
《幼儿园教学活动》 ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 幼儿园教学活动概述 • 幼儿园教学活动的设计与实施 • 幼儿园教学活动的类型与内容 • 幼儿园教学活动的组织与指导 • 幼儿园教学活动的资源与工具 • 幼儿园教学活动的案例分析
01
幼儿园教学活动概述
幼儿园教学活动的定义与特点
重点在于培养幼儿的操作技能，如绘 画、手工制作、音乐表演等。
情感型活动
注重培养幼儿的情感和社会性，如角 色扮演、集体游戏等。
知识型活动
旨在丰富幼儿的知识储备，如科学实 验、地理探索等。
幼儿园教学活动的内容选择
生活化内容
选取与幼儿生活紧密相关的内容，使他们在 熟悉的环境中学习。
适宜性内容
根据幼儿的年龄和发展水平，选择适合他们 的教学内容。
发展趋势
未来的幼儿园教学活动将更加注 重幼儿的个性化需求和创新能力 的培养，同时也会借助更多的科 技手段来提升教育效果。
02
幼儿园教学活动的设计 与实施
幼儿园教学活动的设计原则
综合性原则
教学活动应整合多个领 域的知识和技能，促进
幼儿的全面发展。
趣味性原则
活动设计应富有创意， 吸引幼儿的兴趣和参与
定义
幼儿园教学活动是指在幼儿园中，教师根据教育目标，有计划、有组织地开展 的一系列教育活动，旨在促进幼儿全面发展。
幼儿园教育PPT课件
幼儿园教育PPT课件
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 幼儿园教育概述 • 幼儿园教育内容 • 幼儿园教学方法与手段 • 幼儿园教育资源与环境 • 幼儿园教育评价与反思 • 幼儿园教师的专业素养与发展
01
幼儿园教育概述
幼儿园教育的定义与特点
定义
幼儿园教育是指对3-6岁儿童进行的有目的、有计划、有组织的保育和教育活动，旨在促进儿童身心全面和谐发 展。
教育评价的目的与原则
目的
了解幼儿的发展状况，评估教育 效果，为改进教育提供依据。
原则
客观公正、全面系统、发展性、 可操作性。
教育评价的内容与方法
内容
幼儿的身体发育、认知、情感、社会 性等各方面的发展状况。
方法
观察法、测验法、调查法、档案袋评 价法等。
教育反思的意义与价值
意义
帮助教师审视自己的教育实践，发现问题并寻求改进之道。
艺术与创造
音乐欣赏
让幼儿聆听不同风格的音乐，感 受音乐的节奏和旋律美。
绘画创作
提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿自 由创作，表达内心想法和感受。
手工制作
教授幼儿使用简单工具和材料制作 手工艺品，培养动手能力和创造力 。
社会与情感
社会常识
教育幼儿了解家庭、学校、社区 等社会基本组成单位和相关规则
。
人际交往
家园合作
建立家园共育的合作关 系，加强家长与幼儿园 之间的沟通与联系，共 同促进幼儿的发展。
家长参与
鼓励家长积极参与幼儿 园的教育活动和管理工 作，提高家长的育儿水 平和教育能力。
家园互动
通过家长会、亲子活动 、家园联系册等多种形 式，增进家园之间的了 解与信任，促进家园共 育的深入开展。
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 幼儿园教育概述 • 幼儿园教育内容 • 幼儿园教学方法与手段 • 幼儿园教育资源与环境 • 幼儿园教育评价与反思 • 幼儿园教师的专业素养与发展
01
幼儿园教育概述
幼儿园教育的定义与特点
定义
幼儿园教育是指对3-6岁儿童进行的有目的、有计划、有组织的保育和教育活动，旨在促进儿童身心全面和谐发 展。
教育评价的目的与原则
目的
了解幼儿的发展状况，评估教育 效果，为改进教育提供依据。
原则
客观公正、全面系统、发展性、 可操作性。
教育评价的内容与方法
内容
幼儿的身体发育、认知、情感、社会 性等各方面的发展状况。
方法
观察法、测验法、调查法、档案袋评 价法等。
教育反思的意义与价值
意义
帮助教师审视自己的教育实践，发现问题并寻求改进之道。
艺术与创造
音乐欣赏
让幼儿聆听不同风格的音乐，感 受音乐的节奏和旋律美。
绘画创作
提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿自 由创作，表达内心想法和感受。
手工制作
教授幼儿使用简单工具和材料制作 手工艺品，培养动手能力和创造力 。
社会与情感
社会常识
教育幼儿了解家庭、学校、社区 等社会基本组成单位和相关规则
。
人际交往
家园合作
建立家园共育的合作关 系，加强家长与幼儿园 之间的沟通与联系，共 同促进幼儿的发展。
家长参与
鼓励家长积极参与幼儿 园的教育活动和管理工 作，提高家长的育儿水 平和教育能力。
家园互动
通过家长会、亲子活动 、家园联系册等多种形 式，增进家园之间的了 解与信任，促进家园共 育的深入开展。
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
使用颜料时要避免弄到眼睛里 或口中。
02
手工制作示例
卡通形象制作
总结词：通过手工制作卡通形象，培养幼儿的 创造力、动手能力和想象力。
01
选择适合幼儿年龄的卡通形象，如动物、 动漫人物等。
03
02
详细描述
04
提供纸张、彩笔、颜料等制作材料。
引导幼儿观察卡通形象特点，鼓励他们用 自己的方式进行创作。
珠子、纽扣等装饰材料 ：用于装饰作品。
工具使用
01
剪刀
用于剪裁纸张和布料等材料。
02
胶水
用于粘贴材料。
03
刻刀
用于切割纸张和布料等材料。
04
画笔和颜料
用于绘画和涂色。
安全须知
01
02
03
04
使用剪刀时要小心，不要将手 放在剪刀刃口处。
使用刻刀时要避免割伤自己。
使用胶水时要避免粘到手上或 衣服上。
促进认知发展
在手工制作过程中，孩子 们需要观察、思考、记忆 和判断，这些都有助于促 进他们的认知发展。
教学中的问题与改进
材料准备不足
有时候由于材料准备不足，导致孩子们无法顺利完成手工制作。为了解决这个问题，教师 可以提前通知孩子们准备所需材料，或者在幼儿园内提供更多的材料供孩子们选择。
时间安排不合理
日常用品创意改造
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总结词：通过对日常用品进行创意改造，培养幼儿的环保 意识，锻炼他们的动手能力。
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详细描述
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选择一些废弃或不用的日常用品，如废旧纸箱、塑料瓶等 。
在此添加您的文本16字
提供剪刀、胶水、彩纸等工具和材料。
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绿色卡通儿童幼儿园教育课件
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春天来了，一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的壳，伸着一对触 角正在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳，伸着一对触角正在 找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个 大包，是要出去旅行吗?”小蜗牛说： “你难道不知道?我背的是我的家!”小 老鼠觉得很奇怪。
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春天来了， 一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的 壳，伸着一对触角 正在找吃的。
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春天来了， 一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的 壳，伸着一对触角 正在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的壳，伸着一对触 角正在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在 找吃的。
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春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在 找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!” 小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的 家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着 大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是 要出去旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道? 我背的是我的家!”小老鼠觉得很奇怪。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的 壳，伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去 旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的 家!”小老鼠觉得很奇怪。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出 去旅行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我 的家!”小老鼠觉得很奇怪。。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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春天来了， 一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的 壳，伸着一对触角 正在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!” 小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的 家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大 包 ， 是 要 出 去 旅 行 吗 ?” 小 蜗 牛 说 ： “ 你 难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠觉 得很奇怪。“你的家?那窗户在哪 儿?”“我的家不需要窗户!”蜗牛边说边 爬开了。
汇报人：幼儿园办公 时间：XX年XX月
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸 着一对触角正在找吃的。
春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸 着一对触角正在找吃的。 春天来了，一只小蜗牛在草地上爬， 背着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!” 小老鼠觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的 家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。
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春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在 找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地 上爬，背着大大的壳，伸着一对触 角正在找吃的。
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