心理专题讲座
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小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景 午睡操场传来蝉的声音，多少年后也还是很好听 将愿望折纸飞机寄成信，因为我们等不到那流星 认真投决定命运的硬币，却不知道到底能去哪里 一起长大的约定 ，那样清晰， 打过勾的我相信 说好要一起旅行 ，是你如今 ，唯一坚持的任性 在走廊上罚站打手心 ，我们却注意窗边的蜻蜓 我去到哪里你都跟很紧 ，很多的梦在等待着进行 一起长大的约定 ，那样清晰， 打过勾的我相信 说好要一起旅行， 是你如今， 唯一坚持的任性 一起长大的约定 ，那样真心 与你聊不完的曾经 而我已经分不清， 你是友情 ，还是错过的爱情。
二、早恋判断的具体标准
3、从交往的地方看：看男女双方的交往 是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方， 谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。
二、早恋判断的具体标准
4、从早恋的迹向看：突然变得爱打扮； 常对着照镜子；学习成绩突然下降，上 课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢 一个人呆在一边想心事；情绪起伏大； 对描写爱情或性的电影、电视、小说感 兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，看 到别人赶忙掩饰；常与异性来往，经常 收到发信人地址“内详”的信。
“好处”之三：有了固定的异性朋友， 生活中的烦恼有人倾听、有人理解、有 人帮你化解、心灵得到慰籍、Fra Baidu bibliotek虚的情 感得到了填充； 坏处之三:中学生谈恋爱有违中学生守 则，你不得不有所顾忌，既怕老师批 评，又怕家长知道，你焦虑、你浮躁 、你心理疲惫，你还能做到专心致志 ，聚精会神吗？
早恋就像青 苹果· · · · · ·
爱慕型 好奇型 从众型 补偿型 逆反型
五、早恋可能导致的后果
• • • • • 学习成绩下降 精神不振，担心吊胆 心情压抑，影响友谊 同学议论，失去自信 抑郁情绪
• • • • • • •
越轨行为 女生怀孕 人工流产，继发不孕 生下孩子，未婚妈妈 家庭关系紧张 学校处分 内心阴影，影响以后交友
如何区分“友谊”和“早 恋”
（1）谈恋爱一般是只钟情于某个特定的对象，而异性朋友之间的 交往往往是有较多的对象。 （2）友爱是公开的，异性间的友爱也不例外，而恋爱有意无意地 想避开朋友或熟人，总是希望单独和恋人在一起。 （3）友谊是对异性知识、能力、人格的敬慕，是两者内在气质上 的吸引，而恋爱更多的是关注异性朋友的长相、表情、服饰、动作 等外在表现。
“好处”之一：人无我有，物以稀 为贵，看到别人羡慕的眼神，会有 一种陶醉的感觉。
坏处之一：青年人应广交朋友，友 谊使你心灵丰富、是人生幸福的要 素之一，朋友也是一面镜子，是人 生成功的垫脚石，你现在谈恋爱了， 专注于一个人了，交友圈必然缩小， 等于关闭了交友之门，别人不便也 早恋就像青 不敢介入你俩的圈子。 苹果· · · · · ·
请同学们根据所给出的三个案例归纳出出 于早恋中的学生的表现和特点：
案例一 Xxx，一个初三年级的女生，在过15岁生日时，邀请了十几位同学作客。文艺委还唱了一 首Xxx最爱听的歌来助兴。X望着文艺委，听着他娓婉动听的歌声，联想到文艺委平时对她 的热情和主动帮助，突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后，她一看到文艺委便 不知所措，她想见他，又怕见他。并且，她认为文艺委也处处久留心自己。王X在咨询电 话中说：“我能感受到他常常注视着我，比如上体育课我跑步时，下课我与别人讲话时等， 他都在看着我。他既然对我好，为什么不向我表白呢？他是不是不好意思开口呢？”
“好处”之二：有爱与被爱的温暖， 回家有父母照顾、学校有恋人关爱， 有一种甜蜜的幸福感. 坏处之二:你们天天卿卿我我，不在一 起时还要牵挂对方，还要揣摸对方心 理，这要耗费多少时间、精力，那你 还有多少时间用于学习，用于发展自 己？你尚未健全的头脑，充满了爱情， 那么功课、学业怎会不受影响？
早恋就像青 苹果· · · · · ·
一、什么是早恋
早恋，顾名思义，就是过早的恋爱。深入 一点叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立 恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。
二、早恋判断的具体标准
1、从年龄上看： 婚姻法第六条规定结婚年龄，男不得早 于二十二周岁，女不得早于二十周岁。 18 岁以下的人谈恋爱就被视为早恋。
二、早恋的表现和特点 二、早恋判断的具体标准
“好处”之四：有一种成熟的幸福，甚至 还有一点叛逆的快感； 坏处之四，人非动物，过日子不能光顾今天， 还要考虑下一步，恋爱的下一步是婚姻、是培 育后代，你思考过没有，你现在离法定的婚龄 还有多年,这么多年会有很大的变化，世界很 大很精彩，难道这个世界就他（她）最适合你， 心智发育尚未健全的你，能保证下一步成功吗？ 如果不能保证，这不成儿戏了吗？这不是对你 心目中爱情的一种亵渎和玷污吗？在你看来光 环笼罩下的美丽恋情的背后，还有需要你去承 早恋就像青 苹果· · · · · · 担的责任，而你年轻稚嫩的肩膀能承担起它么？
（4）友谊是一种亲近欲，一起学习，一起劳动会感到振奋，但那 是一种建立在理解基础上的感情。如果产生了“相见时难别亦难” 的体验，说明友谊在向爱情方向倾斜、发展。恋爱虽然与友谊不同， 但有时确实又很难划分。
三、中学生早恋的原因
1、生理方面的原因 2、心理方面的原因 3、社会方面的原因
四、早恋的类型
2、从时间上看： 并非男女生一交往就是谈恋爱， 而是某个男与某个女同学长时间 在一起，就可能是谈恋爱。
案例二 赵x，男，某校初三年级学生。前段时间，自己觉得与同班的一女生相爱了。那时，他们 常常形影不离，一起上学，放学一块回家，好象有说不完的话，一到星期天，他们就千方 百计从家里跑出来，逛公园、看电影、滑旱冰等等。不管干什么，只要两人在一起都觉得 特别开心。但不知为什么，过段时间后，两人在一 起似乎没什么话可说了，一块玩也没什 么兴致了。因此，赵X问：“我和他是不是真有爱情呢？”
这道歌曲抒发了人类的那种感情?
爱情和亲情、友情一样，是人类最 重要的情感组成部分之一。 对我们学生来说爱情是一个敏感的 问题，说到这个问题，同学们或许羞涩 或许心动。今天我们一起来谈谈中学生 的爱情。
学 习 目 标
对“早恋”的定义要 有正确的认识 能正视早恋带来的正面和 负面的影响 帮助同学们树立起正确的 恋爱观
二、早恋判断的具体标准
3、从交往的地方看：看男女双方的交往 是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方， 谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。
二、早恋判断的具体标准
4、从早恋的迹向看：突然变得爱打扮； 常对着照镜子；学习成绩突然下降，上 课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢 一个人呆在一边想心事；情绪起伏大； 对描写爱情或性的电影、电视、小说感 兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，看 到别人赶忙掩饰；常与异性来往，经常 收到发信人地址“内详”的信。
“好处”之三：有了固定的异性朋友， 生活中的烦恼有人倾听、有人理解、有 人帮你化解、心灵得到慰籍、Fra Baidu bibliotek虚的情 感得到了填充； 坏处之三:中学生谈恋爱有违中学生守 则，你不得不有所顾忌，既怕老师批 评，又怕家长知道，你焦虑、你浮躁 、你心理疲惫，你还能做到专心致志 ，聚精会神吗？
早恋就像青 苹果· · · · · ·
爱慕型 好奇型 从众型 补偿型 逆反型
五、早恋可能导致的后果
• • • • • 学习成绩下降 精神不振，担心吊胆 心情压抑，影响友谊 同学议论，失去自信 抑郁情绪
• • • • • • •
越轨行为 女生怀孕 人工流产，继发不孕 生下孩子，未婚妈妈 家庭关系紧张 学校处分 内心阴影，影响以后交友
如何区分“友谊”和“早 恋”
（1）谈恋爱一般是只钟情于某个特定的对象，而异性朋友之间的 交往往往是有较多的对象。 （2）友爱是公开的，异性间的友爱也不例外，而恋爱有意无意地 想避开朋友或熟人，总是希望单独和恋人在一起。 （3）友谊是对异性知识、能力、人格的敬慕，是两者内在气质上 的吸引，而恋爱更多的是关注异性朋友的长相、表情、服饰、动作 等外在表现。
“好处”之一：人无我有，物以稀 为贵，看到别人羡慕的眼神，会有 一种陶醉的感觉。
坏处之一：青年人应广交朋友，友 谊使你心灵丰富、是人生幸福的要 素之一，朋友也是一面镜子，是人 生成功的垫脚石，你现在谈恋爱了， 专注于一个人了，交友圈必然缩小， 等于关闭了交友之门，别人不便也 早恋就像青 不敢介入你俩的圈子。 苹果· · · · · ·
请同学们根据所给出的三个案例归纳出出 于早恋中的学生的表现和特点：
案例一 Xxx，一个初三年级的女生，在过15岁生日时，邀请了十几位同学作客。文艺委还唱了一 首Xxx最爱听的歌来助兴。X望着文艺委，听着他娓婉动听的歌声，联想到文艺委平时对她 的热情和主动帮助，突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后，她一看到文艺委便 不知所措，她想见他，又怕见他。并且，她认为文艺委也处处久留心自己。王X在咨询电 话中说：“我能感受到他常常注视着我，比如上体育课我跑步时，下课我与别人讲话时等， 他都在看着我。他既然对我好，为什么不向我表白呢？他是不是不好意思开口呢？”
“好处”之二：有爱与被爱的温暖， 回家有父母照顾、学校有恋人关爱， 有一种甜蜜的幸福感. 坏处之二:你们天天卿卿我我，不在一 起时还要牵挂对方，还要揣摸对方心 理，这要耗费多少时间、精力，那你 还有多少时间用于学习，用于发展自 己？你尚未健全的头脑，充满了爱情， 那么功课、学业怎会不受影响？
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一、什么是早恋
早恋，顾名思义，就是过早的恋爱。深入 一点叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立 恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。
二、早恋判断的具体标准
1、从年龄上看： 婚姻法第六条规定结婚年龄，男不得早 于二十二周岁，女不得早于二十周岁。 18 岁以下的人谈恋爱就被视为早恋。
二、早恋的表现和特点 二、早恋判断的具体标准
“好处”之四：有一种成熟的幸福，甚至 还有一点叛逆的快感； 坏处之四，人非动物，过日子不能光顾今天， 还要考虑下一步，恋爱的下一步是婚姻、是培 育后代，你思考过没有，你现在离法定的婚龄 还有多年,这么多年会有很大的变化，世界很 大很精彩，难道这个世界就他（她）最适合你， 心智发育尚未健全的你，能保证下一步成功吗？ 如果不能保证，这不成儿戏了吗？这不是对你 心目中爱情的一种亵渎和玷污吗？在你看来光 环笼罩下的美丽恋情的背后，还有需要你去承 早恋就像青 苹果· · · · · · 担的责任，而你年轻稚嫩的肩膀能承担起它么？
（4）友谊是一种亲近欲，一起学习，一起劳动会感到振奋，但那 是一种建立在理解基础上的感情。如果产生了“相见时难别亦难” 的体验，说明友谊在向爱情方向倾斜、发展。恋爱虽然与友谊不同， 但有时确实又很难划分。
三、中学生早恋的原因
1、生理方面的原因 2、心理方面的原因 3、社会方面的原因
四、早恋的类型
2、从时间上看： 并非男女生一交往就是谈恋爱， 而是某个男与某个女同学长时间 在一起，就可能是谈恋爱。
案例二 赵x，男，某校初三年级学生。前段时间，自己觉得与同班的一女生相爱了。那时，他们 常常形影不离，一起上学，放学一块回家，好象有说不完的话，一到星期天，他们就千方 百计从家里跑出来，逛公园、看电影、滑旱冰等等。不管干什么，只要两人在一起都觉得 特别开心。但不知为什么，过段时间后，两人在一 起似乎没什么话可说了，一块玩也没什 么兴致了。因此，赵X问：“我和他是不是真有爱情呢？”
这道歌曲抒发了人类的那种感情?
爱情和亲情、友情一样，是人类最 重要的情感组成部分之一。 对我们学生来说爱情是一个敏感的 问题，说到这个问题，同学们或许羞涩 或许心动。今天我们一起来谈谈中学生 的爱情。
学 习 目 标
对“早恋”的定义要 有正确的认识 能正视早恋带来的正面和 负面的影响 帮助同学们树立起正确的 恋爱观