部编版七年级生物上册 期末复习知识点
七年级生物上册期末复习知识点汇总(全)
第一单元生物和生物圈1、生物生存所需要的基本条件营养物质、阳光、水和适宜的温度2、*影响生物的非生物和生物因素非生物：光、温度、水和等生物因素：影响某一生物生活的其他生物。
如：捕食关系、竞争关系、合作关系等3、*生态系统的组成植物——生产者生物动物——消费者细菌、真菌——分解者非生物：空气、阳光、水等4、*食物链和食物网食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了～食物网：在一个生态系统中，有很多食物链，他们之间彼此交错连接形成了～生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
5、*生态系统具有一定的自动调解能力，但调节能力具有一定的限度，当人为或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到严重破坏。
6、*有害物质会通过食物链不断积累因为一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且生物体无法排出，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级越高，生物体内积累的有毒物质越多。
7、*多种多样的生态系统种类有：森林生态系统——森林;草原生态系统——草原；海洋生态系统——海洋；淡水生态系统——河流、湖泊、池塘；湿地生态系统——沼泽；农田生态系统——农田。
8、*生物圈是一个统一的整体每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。
如：①从非生物因素来说。
阳光普照所有的生产者②从地域因素来说，各种生态系统也是相互关联的③从生态系统的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动，到达不同的生态系统。
9、*生物圈是最大的生态系统第二单元生物和细胞10、*显微镜的基本结构和使用一，取镜二、对光(通过目镜，可以看到白亮的视野)三、观察1．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
2．先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。
3．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
部编版七年级生物上册 期末复习知识点
部编版七年级生物上册期末复习知识点一、选择题1．下列集中情境对应的行为选择和认识都正确的是A．好友请我帮他打架；劝他不去—这是违法行为B．考场上朋友求我帮助他；帮他作弊—否则伤害友谊C．朋友劝我去网吧打游戏；必须得去—朋友就该志同道合D．朋友约我到马路上踢足球；爽快答应—不去不是真朋友2．网络信息时代，互联网好像无所不能，我们既可以在网上搜集学习资料，查找学习信息，也可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。
关于网上交往，我们应该认识到①网上交往，开辟了人际交往的新通道②网上交往，要学会理性辨别，慎重选择③网上交往，要有一定的自我保护意识④虚拟的网上交往，容易触摸到生活中的真实A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。
小勇要改变这种状况，应该A．认识到学习是个苦乐交织的过程，学会体验学习的美好B．集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科”C．照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力D．专心学习，不参加学校组织的任何活动4．在央视《经典咏流传》节目中，乡村教师梁俊和贵州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的《苔》，让亿万中国人为之感动。
“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们①不要小看自己，每个生命都有活着的意义②人是向死而生的，谈不上价值不价值③平凡之中也能活出生命的价值④只有伟大的生命才有价值和意义A．①②B．②③C．①③D．②④5．著名音乐家胡赫曾对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。
”这句话（）A．告诫贝多芬一定要模仿莫扎特B．告诫贝多芬生命是短暂的C．说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就D．说明了生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代6．下图《秀出来的母亲节》启示我们孝敬父母应该做到A．听从父母的正确教导，踏实做人B．只在生活上帮助父母就行了C．体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求D．孝敬父母要落实到行动上，体现在日常生活点滴之中7．2019年12月22日，一场突如其来的车祸致使年仅24岁的琳琳(化名)“脑死亡”。
部编七年级生物上册 期末复习重点
部编七年级生物上册期末复习重点一、选择题1．历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，普通人生命也会在从平凡中闪耀出伟大。
平凡中的伟大主要表现为：①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，影响着一代又一代的人②为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献③将人类共同需要建立在个人追求的基础上④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．刚走进中学的我们，面对的一切都是新的。
有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样我们都应该（）A．积极适应新生活，融入新集体B．能适应则适应，不能适应则不适应C．依靠老师和家长D．顺其自然，得过且过3．网络信息时代，互联网好像无所不能，我们既可以在网上搜集学习资料，查找学习信息，也可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。
关于网上交往，我们应该认识到①网上交往，开辟了人际交往的新通道②网上交往，要学会理性辨别，慎重选择③网上交往，要有一定的自我保护意识④虚拟的网上交往，容易触摸到生活中的真实A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．“友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花,可能会立刻萎颓凋谢。
"这句话主要启示我们中学生A．友谊之花会经常凋谢B．维护友谊需要讲究原则C．离开友谊,人就无法生活D．友谊需要精心养护5．著名音乐家胡赫曾对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。
”这句话（）A．告诫贝多芬一定要模仿莫扎特B．告诫贝多芬生命是短暂的C．说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就D．说明了生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代6．欣赏下面的漫画“与学生同乐的乡村教师”。
漫画反映①亦师亦友、教学相长的师生关系②老师的责任心不强，忽视对学生的知识教育③老师是我们的陪伴者，这些学生不尊重老师④我们要与老师平等交往A．①②B．①④C．③④D．②④7．“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。
部编七年级生物上册知识点汇总
部编七年级生物上册知识点汇总第1章周围的生物世界1、生物的特征：（1）、除病毒外，都由细胞构成；（2）、能够生长（由小长大）；（3）、从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。
（4）、能生殖（产生自己的后代）；（5）、有遗传、有变异；（6）、对外界刺激能够作出一定的反应；（7）、能适应环境，也能影响环境。
2、自然界的物体分为两大类：一类是生物,一类是非生物。
生物是指有生命的物体。
3、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。
非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。
4、生物科学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。
第2章探索生命1、若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。
2、取送显微镜时，要一手握镜座，一手握镜臂。
3、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰坏玻片标本。
3、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
4、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是：物镜放大倍数X目镜放大倍数。
5、科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括提出问题，作出假设，实验验证，得出结论和表达、交流等方面。
科学探究常常需要进行对照实验。
在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。
如:探究腐肉上蛆从何而来的实验中，变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触，而其他因素都全部相同。
第3章细胞是生命活动的基本单位1、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七部分；人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡。
P37 、P412、细胞膜能控制细胞内外的物质进出（是门卫）；细胞质是进行生命活动的重要场所；细胞核含遗传物质，传递遗传信息（管理调控部门）；线粒体与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量（动力车间）；液泡中有细胞液；叶绿体与植物的光合作用有关（生产产品车间）。
【部编人教版】七年级生物期末知识点汇总复习提纲(上册)
人教版七年级生物期末复习提纲（上册）第一单元生物和生物圈▲生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）▲调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告▲生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”▲生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间▲环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等▲光对鼠妇生活影响的实验P15▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流▲对照实验 P15▲生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系▲生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
▲生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
▲食物链和食物网：食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。
▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
部编人教版七年级生物上册期末必考知识点(全册)
部编人教版七年级生物上册期末必考知识点(全册)最新部编人教版七年级生物上册期末必考知识点（全册）第一单元生物和生物圈第一章认识生物1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养。
如：植物通过吸收水分、无机盐和光合作用制造有机物获得营养；动物通过捕食获得营养（2）生物能进行呼吸。
如：鲸呼气时产生雾状水柱是在进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物。
如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体排出废物；植物的落叶能带走一部分废物（4）生物能对外界刺激做出反应。
如：猎豹追捕羚羊；含羞草受到碰撞会合拢；植物的向光性。
（5）生物能生长和繁殖。
如：种子萌发；鳄产卵；虎、狼产子（6）生物都具有遗传和变异的特性。
如：“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的遗传，同一株碧桃上不同颜色的花体现了变异（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的2、调查是科学探究常用的方法之一。
分为全面调查和抽样调查。
第二章了解生物圈1、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可以分为两类：非生物因素（光、温、水等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）2、非生物因素对生物的影响：高山上不同动物的垂直漫衍说明的温度对动物漫衍的影响；戈壁上只有靠近水源的地方才出现绿洲说明了水对动物漫衍的影响；“人世四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明温度对生物的影响3、生物因素对生物的影响是经由过程生物与生物之间的关系来影响的：生物与生物之间有：捕食、合作、竞争、寄生等关系。
七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系；水稻和杂草争取阳光、养料和水分是竞争关系。
4、生物适应环境：如骆驼尿液很少是为了适应缺水的戈壁；海豹的皮下脂肪很厚适应冰冷的环境等。
5、生物还能影响环境：“大树底下好乘凉”“千里之堤毁于蚁穴”“蚯蚓松土”表现生物影响环境6、生态体系是指在一定的空间规模内，生物与环境所形成的同一的团体。
一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流都可以看成一个生态体系。
7、生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。
部编人教版七年级生物上册 期末复习知识点大全
部编人教版七年级生物上册期末复习知识点大全一、选择题1．尊师重教是中华民族的传统美德。
下列诗句属于赞美老师伟大人格的是A．①②B．①④C．②③D．③④2．2019年，潮州某校举行逃生演练、紧急疏散等活动。
对此，小明很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法，最能说服小明的是A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动可以实现生命的价值3．2018年10月30日，当代著名武侠小说作家金庸先生逝世。
有人说：“金庸去世，再无江湖。
”但也有人说：“感谢金庸，为我们留下一个江湖。
”这表明A．生命终逝，要顺从一切自然规律B．生命是短暂的，我们要及时纵情享乐C．只有人的生命才会有其独特价值D．生命虽已逝，精神财富却在不断传承4．生命有时尽，但生命又可以接续，你是如何理解生命有接续的呢①个人生命是短暂的，但一代又一代的个体生命实现了生命的接续②生命仅仅是指人身体的生命③生命的接续就是身体上接续祖先的生命④生命的接续，使得每个人的生命不仅是‘我’的生命，还是‘我们’的生命A．①②B．③④C．①③D．①④5．欣赏下面的漫画“与学生同乐的乡村教师”。
漫画反映①亦师亦友、教学相长的师生关系②老师的责任心不强，忽视对学生的知识教育③老师是我们的陪伴者，这些学生不尊重老师④我们要与老师平等交往A．①②B．①④C．③④D．②④6．“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我一说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费……记住！要你转账都是忽悠。
”官方微博“新余发布”的这一逗趣内容提醒网民要做到（）①严格执法，建设和谐网络环境②远离网络，以免自己受骗上当③明辨是非，享受安全网络生活④保持警惕，增强自我保护意识A．①②B．②③C．②④D．③④7．国务院印发《全民健康计划（2016-2020年）》，明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年进行体育活动，提高青少年身体素质”。
七年级上册生物期末知识点归纳
七年级上册生物期末知识点归纳生物是一门探索生命的科学，是人类认识自然和改善生活的重要学科之一。
在七年级上学期的学习中，我们学习了很多有关生物的知识。
这篇文章将为大家归纳总结七年级上册生物的期末考试知识点，希望能够帮助大家复习。
1.细胞：生物世界中最基本的单位细胞是生物体内最基本的单位，是构成生物的基本组成部分，是生命活动的最小结构和功能单位。
生物体内的细胞有两种类型：原核细胞和真核细胞。
原核细胞中只有一个细胞核，没有细胞器；真核细胞中则有细胞核和各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
2. 细胞膜：细胞内外物质交换的关键细胞膜是细胞的保护屏障，是细胞内外物质交换的关键部分。
细胞膜由磷脂双层和跨膜蛋白质组成。
磷脂双层是由两层互相对称的磷脂分子组成的。
跨膜蛋白质则可以帮助物质在细胞膜中跨越，起到传输物质作用。
3. 细胞器：细胞内的“工厂”细胞器是细胞内的“工厂”，各具特定的功能。
如线粒体为细胞提供能量；内质网负责蛋白质的合成、运输和分泌；高尔基体则负责修整蛋白质和合成生物碱等。
4. 细胞分裂：细胞生长的必经之路细胞分裂是细胞在生长过程中必经之路。
细胞分裂有两种类型：有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是真核细胞分裂的方式，分为减数分裂和有丝分裂两个阶段；无丝分裂则是原核细胞进行分裂的方式。
5. 生物遗传：遗传物质DNA的特性及遗传规律生物遗传是指从父代向子代遗传遗传物质的基本原理。
DNA是生物遗传物质的主要成分，在生物的基因变异和个体进化过程中发挥着重要作用。
遗传规律包括孟德尔遗传规律、基因连锁与重组、性别联锁遗传、基因突变等。
6. 生态系统：相互作用的封闭空间生态系统是一种由生物体、环境和它们之间的相互作用构成的封闭空间。
生态系统的主要组成部分包括生物群落、生物圈、生态位、食物链和食物网等。
7. 人类健康：预防为主人类健康与生物休戚相关，预防为主是保障人类健康的重要方式。
人类健康的保护措施包括科学饮食、适量运动、保护环境、规律生活等。
部编人教版七年级生物上册期末必考知识点梳理
因最部编人教版七年级生物上册期末必考学问点梳理第一单元 生物和生物圈一、生物的特征〔生物与非生物的区分〕养分 呼吸 排出废物 对外界刺激作出反响 生长和生殖 遗传和变异 除病毒外，都是由细胞构成。
二、了解生物圈。
生物圈：地球上全部的生物与其环境的总和。
生 非生物因素 态列举〔举例说出〕水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。
素 生物因素生物在适应环境的同时，也影响和转变着环境。
★举例说明生物与生物、生物与环境之间有亲热的联系。
生态系统：在肯定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
生产者：植物消费者：动物分解者：细菌、真菌非生物局部：阳光、空气、水等。
生 态 食物链和食物网。
在生态系统中，不同生物之间吃与被吃的关系而形成的链状 系 构造，称为食物链。
一个生态系统中的多条食物链彼此穿插连接，形成食物网。
统物质和能量沿着食物链和食物网流淌。
生态系统具有肯定的自动调整力量，但是这种力量是有限的。
生物圈是最大的生态系统，是全部生物的共同家园。
生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。
海平面上下 10 千米内的范围。
保护生物圈的重要性：生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是全部生物共同的家园。
如有毒物质随食物链的积存。
★探究的一般过程：（1） 提出问题：能觉察并书面表述与生物学相关的、可以探究的问题。
（2） 作出假设：应用已有学问，对问题的答案作出可能的设想。
（3） 制定打算：拟订探究打算；列出所需要的材料与用具；设计比照试验，把握单一变量，重复屡次试验。
（4） 实施打算：收集牢靠的证据、数据，并能评价证据、数据的牢靠性。
生物局部★生态系统的组成细 构 （5） 得出结论：用多种方式来描述现象，分析和推断证据、数据，得出结论。
（6） 表达和沟通其次单元 第一章 细胞是生命活动的根本单位一、练习使用显微镜1、显微镜的根本构造和作用：能指出 1.目镜 2. 镜筒 3. 转换器 〔转换物镜〕4. 物镜 5. 载物台 6. 镜臂 7.光圈〔调整光线亮度〕 8.压片夹 9.反光镜 10.镜座 11.粗准焦螺旋〔调整图象清楚度〕 12.细准焦螺旋〔调整图象清楚度〕★2、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观看；使用后整理 复原。
七年级生物上册期末复习必背54条重要考点
1、生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性2、生物的主要特征：生长、繁殖、应激性、新陈代谢(最基本特征)3、生物圈是地球上最大的生态系统。
4、生态因素分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。
生物因素指的是生物彼此之间的相互影响。
如：人，猫，草等5、生物都能适应环境，也影响和改变环境。
6、生物学发展过程中的四个重要事件：林奈(分类学之父)，达尔文与生物进化论，哈维与血液循环的发现，沃森和克里克与DNA分子双螺旋结构的发现7、实验法是现代生物学研究的重要方法8、细胞是生命活动的基本结构和功能的单位，除病毒以外，绝大多数生物都是由细胞构成的，可见，细胞是生物体的基本结构单位。
9、细胞膜：保护和控制物质进出细胞的作用。
10、细胞质：含线粒体进行呼吸作用分解有机物释放能量(由外到内)是生命活动的主要场所。
11、细胞核：是细胞储存和复制遗传物质的主要场所，并控制细胞的生命活动。
12、细胞壁：植物细胞特有的结构，对细胞具有保护和支持的作用。
13、细胞膜：保护和控制物质进出细胞的作用。
14、细胞质：生命活动的主要场所，包含线粒体、叶绿体、液泡等结构。
叶绿体能进行光合作用，制造有机物。
15、液泡内有细胞液。
16、细胞核：是细胞储存和复制遗传物质的主要场所，并控制细胞的生命活动。
17、动植物细胞都有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核18、植物细胞有动物细胞没有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡(注意叶绿体和液泡的写法)19、细胞呼吸作用进行能量转换的场所：线粒体。
20、植物光合作用进行能量转换的场所：叶绿体。
21、液泡内的液体叫细胞液，含有营养成分(如糖和色素，果汁就是一种细胞液)22、动物细胞分裂的过程：细胞核一分为二→细胞膜内陷，细胞质一分为二→形成两个新细胞。
23、植物细胞分裂的过程：细胞核一分为二→中间出现新细胞膜、新细胞壁，细胞质一分为二→形成两个新细胞。
24、细胞分裂的特点：细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过复制而加倍，分裂后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。
部编版七年级上册生物期末复习
部编版七年级上册生物期末复习
简介
本文档是针对部编版七年级上册生物课程内容的期末复提纲，旨在帮助学生复和巩固所学知识。
重点知识点
1. 细胞及其结构
- 线粒体、核、质体等细胞器的结构和功能
- 植物细胞和动物细胞的区别
- 细胞的基本生命活动
2. 生物的营养
- 植物的光合作用及其反应方程式
- 动物的消化道及其作用
- 不同营养方式的生物
3. 生物的呼吸
- 植物和动物的呼吸方式及其过程
- 呼吸与新陈代谢的关系
- 人类呼吸系统的结构和功能
4. 生物的繁殖
- 有性生殖和无性生殖的区别和特点
- 花的生殖器官及其功能
- 人类生殖器官及其功能
重要概念
- 细胞是生物的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。
- 生物的营养方式包括光合作用、消化道和不同的摄食方式。
- 生物的呼吸是通过吸入氧气和排出二氧化碳来进行的。
- 生物的繁殖方式包括有性生殖和无性生殖，不同生物有不同的繁殖器官和方式。
示例题目
1. 细胞是生物的什么单位？
2. 列举几种常见的细胞器及其功能。
3. 光合作用是什么过程？它在植物的哪个部位进行？
4. 人类的呼吸系统由哪些器官组成？呼吸与新陈代谢有什么关系？
5. 有性生殖和无性生殖有什么区别？请举例说明。
小结
本文档总结了部编版七年级上册生物课程的重点知识点和概念，供学生复习使用。
复习时可以重点关注细胞结构、生物的营养、生
物的呼吸和生物的繁殖等方面的知识，并通过答题练习加深对知识
的理解。
祝你成功完成期末复习！。
全新部编版七年级生物上册复习资料(全册)
全新部编版七年级生物上册复习资料(全册)一、生物的基本特征1. 生物的定义：指地球上存在的各种有机体。
2. 生物的特点：呼吸、运动、营养、感受变化和生长发育的能力。
3. 生物的分类：动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界。
二、细胞的结构与功能1. 细胞的基本单位：所有生物的基本单位是细胞。
2. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
3. 细胞的功能：营养摄取、物质转化、能量释放。
三、遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律。
2. 遗传物质：DNA是细胞内的遗传物质。
3. 进化论：生物通过长期适应环境变化而逐渐进化。
四、生物的多样性与生态系统1. 动植物的多样性：地球上存在着许多不同种类的动植物。
2. 生态系统的组成：生物群落、生物种群、生物个体和非生物因素。
3. 生态系统的稳定与平衡：物种之间相互依存，共同维持生态系统的稳定。
五、细菌的基本特征与应用1. 细菌的结构：细菌的结构简单，没有细胞核。
2. 细菌的繁殖：细菌通过二分裂繁殖。
3. 细菌的应用：细菌在食品工业、医药工业等领域有广泛应用。
六、真菌的基本特征与应用1. 真菌的结构：真菌具有菌丝和孢子体。
2. 真菌的繁殖：真菌通过无性和有性繁殖。
3. 真菌的应用：真菌在食品加工、药物生产等方面有重要应用价值。
七、植物的基本特征与应用1. 植物的结构：植物具有根、茎、叶和花等结构。
2. 植物的繁殖：植物通过有性和无性繁殖。
3. 植物的应用：植物在食品、药物、材料等方面有广泛应用。
八、动物的基本特征与应用1. 动物的结构：动物具有不同的器官和组织。
2. 动物的繁殖：动物通过有性和无性繁殖。
3. 动物的应用：动物在食品、药物、材料等方面有广泛应用。
九、人的生长与发育1. 人的生长：人的生长主要是指身体发育的增长。
2. 人的发育：人的发育是指从出生到成年的各个阶段的变化。
3. 人的生长与发育受遗传和环境因素的共同影响。
七年级上册生物期末知识点
七年级上册生物期末知识点生物是我们人类了解自然世界的重要科目之一。
七年级上册的生物课程包含了许多重要的知识点，对于学生而言掌握这些知识是十分必要的。
在本文中，我们将详细介绍七年级上册生物期末考试中的知识点，帮助学生们更好地备考。
1. 生物的基本单位：细胞生物学研究的基本单元为细胞，生命的起源和发展均与细胞有关。
在本章节中，我们需要了解到细胞的结构、功能以及分类。
生物学家们通过对植物细胞和动物细胞的观察，发现它们都由细胞膜、细胞质、细胞核组成。
同时，我们也需要了解到细胞分为原核细胞和真核细胞两种类型，它们之间的差异和联系。
2. 遗传的基本规律在生物学中，遗传是一个重要的议题。
在这一章节中，我们将了解到遗传的基本规律，包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律以及基因工程的应用。
我们将学习到种质的概念、基因表达与表型表达的关系，了解到DNA分子结构及其功能，细胞分裂和基因的传递等等。
3. 生物的分类生物的分类是生物学的一项重要任务。
在这一章节中，我们将学习到基因的功能和特点，以及物种分类的意义和方法。
通过学习菌菇、植物、动物这三类生物的分类，我们将深入了解到它们的进化史、特征以及生态环境。
4. 植物的营养在植物的生长发育过程中，营养是十分重要的。
在这一章节中，我们将学习到植物的营养方式（光合作用和吸收根系）以及根、茎、叶的结构和生理功能。
我们也需要了解到植物的骨架（根和茎）的功能、细胞壁、积累器官的形成和植物对外界环境的适应性等。
5. 动物的营养在本章节中，我们将了解到动物的营养方式、各种器官的结构和功能以及不同动物类别的特征。
我们将学习到胃部消化过程、小肠内部吸收、呼吸、环境适应等等。
通过全面了解以上上述知识点，相信同学们在期末考试中会有更高的准确率和更好的发挥。
希望本文对同学们的备考和生物学习有所帮助。
七年级生物上册期末复习知识点汇总(全)
七年级生物上册期末复习知识点汇总(全)1、生物的基本需求包括营养物质、阳光、水和适宜的温度。
2、生物的生存受到非生物和生物因素的影响。
非生物因素包括光、温度、水等，而生物因素则包括捕食关系、竞争关系、合作关系等。
3、生态系统由植物、动物和微生物等组成，其中植物是生产者，动物是消费者，微生物则是分解者。
此外，非生物因素如空气、阳光、水也是生态系统的组成部分。
4、食物链描述了生产者和消费者之间的关系，而食物网则是多个食物链交错连接形成的。
生态系统中的物质和能量通过食物链和食物网流动。
5、生态系统具有一定的自我调节能力，但是当人为或自然因素的干扰超过其限度时，生态系统会遭到严重破坏。
6、有毒物质在生物体内积累，随着食物链不断传递，营养级越高，生物体内积累的有毒物质越多。
7、生态系统种类繁多，包括森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田等。
8、生物圈是一个统一的整体，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。
阳光和地域因素都可以影响多个生态系统，而微小的生物、花粉、种子则可以通过大气运动到达不同的生态系统。
9、生物圈是最大的生态系统。
10、使用显微镜需要取镜、对光、观察。
观察时需要将标本放在载物台上，用压片夹压住，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
实验完毕后需要擦拭显微镜的外表，将镜筒缓缓下降，最后将显微镜放回原处。
有气孔，无法进行有效的水分和养分的吸收和输送。
关系：能够保持水土、防止水土流失、作为药用和装饰植物。
蕨类植物的特征：具有根、茎、叶的分化，茎中有导管，能够进行有效的水分和养分的吸收和输送，但没有花和种子，繁殖方式主要是孢子。
关系：作为观赏植物、药用植物和食用植物。
1.蕨类植物具有叶脉，根称为假根，生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。
它们不仅可作为监测空气污染程度的指标，还可供药用、做绿肥和饲料，形成煤。
2.种子的结构包括种皮、叶、胚根、胚轴和胚芽，其中种皮具有保护作用，胚芽发育成茎和叶子，胚根和胚轴分别发育成根和连接根和茎的部分。
部编七年级生物上册 期末复习知识点
部编七年级生物上册期末复习知识点一、选择题1．连云港市孝老爱亲模范的评选标准是：注重家庭、注重家风、注重家教，孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦，家庭关系和谐。
下列说法有助于建立和谐家庭的是（）①积极参与家务劳动，养成劳动习惯②以良好的心态面对家庭的结构变化③面对父母教育言听计从，缺少主见④提高自我管理能力，对家庭负责任A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．刚走进中学的我们，面对的一切都是新的。
有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样我们都应该（）A．积极适应新生活，融入新集体B．能适应则适应，不能适应则不适应C．依靠老师和家长D．顺其自然，得过且过3．青少年要使自己的青春更美好，就应该①树立远大的人生目标②珍惜美好的青春时光③努力充实完善自己④从现在做起，从小事做起A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④4．中国篮球巨星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知。
这启示我们①每个人都有自己的特点②只要拥有梦想，就一定能功成名就③要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己④发挥自己的优势，才能展示自己的风采A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④5．中学时代是人生发展的一个新阶段,因为中学生活①意味着新的机会和可能②意味着新的目标和挑战③为我们的发展提供了多种机会④让我们可以远离父母的唠唠叨,学会独立生活A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③6．2019网络热词“是个狼人”，由“是个狠人”演变而来，意思是比“狠人再狠”一点”2019年女排世界杯中国女排11连胜，完美收官。
近70年风雨历程，中国女排每一步都凝聚着坚忍不拔，面对困难、失败不服输，每位队员都“是个狼人”，从他们身上我们看到了①面对挫折，要发掘生命的力量②只要经历磨难就一定能成功③我们要培养面对困难的勇气，奋发进取④我们要磨励坚强意志，增强自己的生命韧性A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④7．著名音乐家胡赫曾对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。
部编初中生物七年级上册复习要点
部编初中生物七年级上册复习要点1、生物都具有从环境中获取营养物质的特性、有自养、异养区别、通过呼吸作用提供能量、对刺激作出反应、排出废物、生长发育、繁殖后代等特点、动物能够自由运动、病毒除外都具有细胞结构。
1、生物圈是地球上所有生物及其所生存环境的总称、是所有生物共同的家、其的范围包括大气圈底部、水圈大部、和岩石圈表面，它为生物生存提供了、营养物质、栖息环境等基本条件。
2、环境中非生物因素对于生物的影响广泛，桃花开放主要受到温度的影响、不同深度海水在有不同的藻类主要受到光照的影响、家燕春天向北飞、冬天向南飞是受季节即光照长短的影响、沙漠植物形态结构、分布稀少主要受到水分的影响、旱地水作后会有大量蚯蚓死亡的主要原因是空气的影响、造成我国南北方森林差异的主要原因是温度。
南柑北枳现象也是受温度的影响。
3、探究活动的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等、设置对照实验只有一种实验条件不同外、其它实验条件都相同。
4、生态系统是在一定的区域内所有的生物和环境的总称，是由生物部分和非生物部分组成的、其中前者又包括生产者（绿色植物，自养细菌）、消费者（动物，寄生细菌真菌）、分解者（大部分细真菌腐生动物）三部分。
5、食物链是生产者与消费者之间吃与被吃所构成的，表示食物链时箭头的方向与物质、能量的流动方向相同，并且成递减特点。
6、一个生态系统具有一定的自动调节能力，使各种生物的种类、数量、比例维持相对稳定叫做生态平衡，生物种类越丰富自动调节能力越强、若其中一种生物数量过多、过少或者灭绝会造成生态平衡破坏。
7、最大的生态系统是生物圈、森林生态系统是自动调节能力最强的（物种丰富），农田生态系统是自动调节能力最弱的（物种单一）、有绿色水库称号的是森林生态系统、净水能力较强的是湿地生态系统、以人为主的是城市生态系统。
8、显微镜的放大倍数是由所使用的目镜和物镜决定的、物象是倒立的，若要把视野右上方的细胞移动到中央、应该向右上方移动装片。
部编版七年级生物上册必背知识点全汇总
部编版七年级生物上册必背知识点全汇总
本文档总结了部编版七年级生物上册的必背知识点，以帮助同
学们复和掌握生物知识。
生物基础知识
- 生物的组成：细胞是生物的基本单位，包括原核细胞和真核
细胞。
- 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的重要结构。
- 常见细胞器：核糖体、内质网、高尔基体等。
- 生物的分类：生物可以根据其特征分为动物、植物和微生物
等不同类别。
生物的生长发育
- 细胞的分裂：包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
- 生物的生殖：包括有性生殖和无性生殖两种方式。
- 生物的生长：生物通过吸取养分和代谢产生能量来实现生长。
生物多样性
- 动物的多样性：动物根据其骨骼结构可以分为脊椎动物和无
脊椎动物。
- 植物的多样性：植物根据其营养方式可以分为光合植物和非
光合植物。
- 微生物的多样性：微生物包括细菌、真菌和病毒等。
维持生物平衡
- 生态系统：生物之间及生物与环境的相互作用构成了生态系统。
- 物质循环：如水循环、碳循环等维持了生态系统的平衡。
- 能量流动：生物通过食物链和食物网进行能量的传递和消耗。
- 生物多样性保护：保护生物多样性有利于维持生物平衡。
遗传与进化
- 遗传基因：基因是遗传信息的基本单位。
- 遗传变异：包括突变和基因重组等。
- 进化理论：进化是物种适应环境变化的过程。
以上是部编版七年级生物上册的必背知识点概要，同学们可以结合教材详细学习和理解这些知识点，以便更好地掌握生物学的基础知识。
2024七年级上册生物知识点归纳总结
七年级上册第一单元生物和细胞第一章认识生物第一节观察周边环境中的生物一、观察1.概念：观察是科学探究的一种基本方法，是研究者依据一定的目的、计划，用自己的感官和辅助工具去观察被研究对象，从而获取资料的方法。
2.类型(1)直接观察：用肉眼观察。
(2)间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄像机、录音机等工具进行观察，有时还需要测量。
3.科学观察的要求(1)有明确的目的。
(2)观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。
(3)对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心。
(4)观察时要积极思考，多问几个“为什么”。
(5)在观察的基础之上，还需要与别人交流看法，进行讨论。
二、调查（如森林资源的清查、人口的普查等）1.概念：调查是科学探究常用的方法之一。
调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。
有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。
调查过程中要如实记录。
对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。
2.调查步骤：①明确调查的目的和确定调查对象②制定合理的调查方案③若范围大，可选择一部分调查对象作为样本（调查可分为全面调查（普查）和抽样调查，抽样的方法一般是随机抽样）④如实记录（避免主观因素影响）⑤调查结果的整理的分析（有时要用到数学方法进行统计）。
3.调查活动的步骤：选择调查范围→分组→设计调查路线→调查→归类→整理4、注意事项：①设计一个比较适合的调查表②调查是一项科学工作，要全面细致、认真观察、如实记录；不能仅凭个人好恶取舍。
③不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生存环境。
④注意安全。
第二节生物的特征1.生物的生活需要营养生物的生活需要营养植物：绿色植物能通过光合作用制作自身所需要的营养物质自养动物：不能自己制造有机物，它们以植物或者别的动物为食，从中获得营养物质异养微生物：大多数不能自己制造营养物质，它们通过分解、吸收腐烂动植物的遗体或者寄生在动植物体内获取营养物质自养2.生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版七年级生物上册期末复习知识点一、选择题1．在一堂七年级《网上交友新时空》的课上，老师请同学观察下面一组图片，参与情境探究。
老师的这一预设，目的在于让同学们在“网上新时空”学会拒绝下图中的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．某初中一年级学生小凡性格内向，成绩一般，平时很少和同学交往，却喜欢在家上网打游戏，结交了不少网友。
你认为小凡喜欢和虚拟朋友交往的原因是什么？以下说法正确的是（）A．网上交往具有现实、平等、自主等特点B．互联网能满足我们所有的情感需要C．可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友D．可以自由表达内心的快乐、烦恼，完全释放生活压力3．据调查，近10年“主干家庭”由原来的30%下降至15%左右，而目前由两代人组成的“核心家庭”已超60%。
中国家庭的发展状况表明( )A．家庭成员间的关系疏远了B．家庭氛围变得淡漠C．现代家庭生活内容变得单调D．家庭结构发生了重大变化4．网络信息时代，互联网好像无所不能，我们既可以在网上搜集学习资料，查找学习信息，也可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。
关于网上交往，我们应该认识到①网上交往，开辟了人际交往的新通道②网上交往，要学会理性辨别，慎重选择③网上交往，要有一定的自我保护意识④虚拟的网上交往，容易触摸到生活中的真实A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．中学时代是人生发展的一个新阶段,因为中学生活①意味着新的机会和可能②意味着新的目标和挑战③为我们的发展提供了多种机会④让我们可以远离父母的唠唠叨,学会独立生活A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③6．“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我一说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费……记住！要你转账都是忽悠。
”官方微博“新余发布”的这一逗趣内容提醒网民要做到（）①严格执法，建设和谐网络环境②远离网络，以免自己受骗上当③明辨是非，享受安全网络生活④保持警惕，增强自我保护意识A．①②B．②③C．②④D．③④7．“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。
”下列选项中体现这一观点的是（）A．李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相B．李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误C．小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课D．小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”8．“以文会友，以友辅仁”，朋友和友谊是人生永恒的话题。
让友谊之树常青我们应该（）①敞开心扉，主动表达②以诚待人，对朋友要毫无保留③用心体会朋友的需要④正确处理朋友间的矛盾和冲突A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．有一种友谊，叫作竞争！在朋友之间的竞争中，有人会领先，有人会相对落后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢，这样的友谊远远胜过那些无所事事的酒肉朋友！这段话启示我们①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．下图漫画《友谊的小船说翻就翻》，启示我们A．世界上没有真正的友谊B．切莫轻交甚至滥交朋友C．要珍惜友谊，用心呵护友谊D．朋友之间应坦诚，毫无保留11．连云港市孝老爱亲模范的评选标准是：注重家庭、注重家风、注重家教，孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦，家庭关系和谐。
下列说法有助于建立和谐家庭的是（）①积极参与家务劳动，养成劳动习惯②以良好的心态面对家庭的结构变化③面对父母教育言听计从，缺少主见④提高自我管理能力，对家庭负责任A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．法国作家罗曼·罗兰说：“人生不售回程票，一旦动身，绝不能复返。
”下列语句中与这句话意思最贴近的是A．人生天地之间，如白驹过隙，忽然而已B．花有重开日，人无再少年C．世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人D．不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝13．墨子的弟子耕柱子因墨子对他严厉而感到委屈。
墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”快马加鞭的故事启示我们要①有竞争意识②正确认识自己③正确对待老师的表扬④正确对待老师的批评A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14．2019年热播电影《银河补习班》主要讲述一位父亲教育儿子成才的故事，其中电影主人公马皓文告诉儿子：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”这说明A．人生需要努力，更需要有明确的人生目标B．少年的梦想有时候是可望而不可即的C．有梦想，就有希望D．梦想即使实现不了，也能指引方向15．谁不希望自己能友爱合群，在与同学相处时如鱼得水、和睦融洽。
那我们就该掌握好与同学友好相处的“金钥匙”。
下列选项中，能被作为“金钥匙”的是①对众人一视同仁，对所有人都推心置腹②把握好界限和分寸，给彼此留一些空间③能够尊重同学意愿，发生矛盾时互相宽容④同学先帮过自己，自己才主动去帮助同学A．①②B．①④C．②③D．③④16．家属不签字，医生能手术吗？ 2017年1月4日，一位南京鼓楼医院急诊科的王军医生，在病人家属无法及时赶来的情况下，毫不犹豫地选择了做手术。
他说：“所有责任我来承担，救一条命总比害怕担责任要强。
”这位医生的做法告诉我们（）①生命的价值高于一切，我们要敬畏生命②拯救他人生命，不需要承担责任③人们的一切行为都是为了自己更好地活着④生命至上，我们不仅要珍视自己的生命，还要关怀他人的生命A．①②B．①③C．②③D．①④17．时常听到很多人“想当年”，比如：“想当年啊，我想成为一个画家”；“想当年啊，我想成为一位作家”；“想当年啊，我想成为一个发明家”……这些“想当年”启示我们A．梦想的内容是有变化的B．梦想总是和现实有一定差距C．少年的梦想和中国梦密不可分D．少年有梦，不应止于心动更在于行动18．漫画启示我们要学会A．宽容别人B．平等待人C．换位思考D．固执己见19．“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。
对此认识正确的是A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分D．梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩20．中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。
对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有( )①中学生活意味着新的机会和新的可能②中学生活意味着新的目标和要求③开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、学长的经验④中学生活意味着新的挑战A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④21．孟子说：“羞恶之心，义之端也。
”这启示我们在做事情的时候应该①砺坚强意志，拒绝各种诱惑②树立底线意识，少做违法之事③判断是非善恶，明确行为选择④努力塑造自己，提升道德素养A．①②B．①④C．②③D．③④22．不管互联网生活多么精彩，我们都要学会在现实中与同伴交往，这是因为A．现实交往比网上交往有更多的压力和责任B．在虚拟的世界里，我们都是平等的个体，自由自在C．交往应该以网上交往为主，现实交往是网上交往的有益补充D．虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，现实的交往可以增加真实而贴近的感受23．2018年“母亲节”之际，某校七年级学生给母亲制作了精美的贺卡，其中符合主题的是A．B．C．D．24．“学习使你睿智，读书增长才干”，关于学习，下列表述错误．．的是A．只要努力学习，就能成就伟大事业B．学习，让我们能够拥有更充实的生活C．学习，点亮我们心中的明灯D．学习，提升我们的能力和智慧25．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的亲情之爱。
下列不能正确表达诗歌体现的亲情之爱的是A．临时密密缝，意恐迟迟归—牵挂之爱B．烽火连三月，家书抵万金—守候之爱C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲—惦念之爱D．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安—分享之爱二、综合题26．（情境探究、学以致用）情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。
”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦——补作业、请家长。
哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐……”情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，请你提供让小华学会学习一条建议？情境三：进入初中后，学习占满了我的生活，在教室里学，吃饭时学，午休时学……为了学习我失去了朋友，笑容渐渐消失。
本学期的月考，我的成绩有所下降，烦恼更困扰着我。
我压抑，心里恐惧得受不了，学习也深入不下去。
我心里好难受，特别希望有个朋友，可以倾诉自己的烦恼。
据此回答：（3）材料中的“我”为什么渴望有个朋友？怎样才能保持“我”与朋友之间持久的友谊？情境四：以下是王红同学日记中的一段内容：①今天数学课上，我积极回答问题，并主动参与小组讨论学习中去；②上次英语测试成绩出来了，没有考好，自己心里非常难过；③放学后我和同伴一起回家并避开偏僻的地方，防止出意外；④晚上吃晚饭，我帮妈妈洗碗，妈妈表扬我是个勤快的好孩子，好开心；④回顾一天，想想自己在英语学习上应该多坚持，少浮躁，这样才能变得优秀。
（4）请运用所学的知识简要分析王红同学的言行。
27．七(1)班同学召开了“勇敢追梦”主题班会,请你参与并完成相关任务。
第一小组同学收集了如下图片(1)请你谈谈对梦想的认识。
(2)阅读上述图片中,你会发现他们的梦想有何共同点?第二小组同学收集了如下新闻首届国家最高科学技术获得主、杂交水稻之父,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研制出“二系法”杂交水稻,创造了超级杂交稻技体系,使我国条交水稻研究终居世界领先水平,杂交水稻在我国已累计推广超90亿亩,共增产稻谷6000多亿公斤,为确保我国粮食安全和世界粮食供给作出了卓越贡献。
(3)读了90岁袁隆平“梦想不息”的故事,你有何感想?第三小组同学搜集了同学们的相关追梦故事生活中的追梦人事例一:因为模仿网红李佳琦,一个名叫天天的小朋友也成了网红。
在抖音上,他有70多万粉丝,短视频有400多万的点赞。
由此,网友不禁感慨,与80后、90后从小纠结“上清华还是上北大?”的烦恼不同,今天的95后,00后似乎正面临个新问题,现在,选择好好读书,还是选择当网红?(4)到底该怎样选择?请你帮着来解答。