普通话语音与播音发声基本功基础教程1

普通话语音与播音发声基本功基础教程1《教学大纲》一、普通话语音二、口腔肌肉群组学习与训练三、不正确发声方式与纠正四、站姿、表情、态度、眼神与发声的配合五、吐字归音训练六、用声与嗓音保护七、气息学习与控制训练八、共鸣学习与共鸣腔控制训练九、声音弹性训练（包含简易朗诵技巧）播音与主持专业知识博大精深，非一时一日而就，需要长久的学习、锻炼与积累，望诸位秉承一丝不苟之态度，认真对待！！！第一章普通话语音学习音节——语流中从听感上自然区分的最小的片段就是音节。

音节是最小的自然单位。

如：大——家——好三个音节江 jiang一个音节激昂 ji ang 两个音节花儿 huar一个音节音素——是对音节进行分析得出的最小的语音单位，普通话共有32个音素。

分为两大类：1.辅音——发音时气流在口腔或咽头受到阻碍的声音（22个）2.元音——发音时，气流振动声带，在口腔、咽腔没有受到阻碍的声音。

（10个）声母、韵母、声调：声母——音节开头的辅音。

所有的声母都是辅音，但并不是所有的辅音都是声母（22个辅音，20个专为声母，n既可做声母，又可以做韵尾；ng只能做韵尾）韵母——由元音构成，所有的原因都是韵母，而且有的韵母有辅音和原因构成（an、en、ang、eng、ong）声调——平、升、曲、降。

（1、2、3、4 阴平、阳平、上声、去声）声母的概念与发音：普通话里21个辅音声母：b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、 ch、sh、r、z、c、s。

我们可以从两个方面来研究声母的发音：（一）发音部位，就是气流受到阻碍的部位。

（二）发音方法，就是气流克服阻碍发出声音的方法。

二、声母的发音部位（一）普通话的声母按照发音部位分为以下七组：（1）双唇音，由上唇和下唇构成阻碍而形成的音，有3 个，是：b、p、m。

（2）唇齿音，由下唇和上齿构成阻碍而形成的音，只有1个，是：f。

（3）舌尖中音，由舌尖和上齿龈构成阻碍而形成的音，有4个，是：d、t、n、l。

（4）舌根音，由舌根和软腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：ɡ、k、h。

（5）舌面音，由舌面和硬腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：j、q、x。

（6）舌尖后音，舌尖翘起和硬腭构成阻碍而形成的音，有4个：zh、ch、sh、r。

（7）舌尖前音，由舌尖和上齿背构成阻碍而形成的音，有3个，是：z、c、s。

（二）气流的强弱按照发音时呼出的气流的强弱，普通话声母中的塞音和塞擦音分为两类，就是不送气音和送气音。

（1）不送气音。

发音时，呼出的气流较弱。

有6个，就是b、d、ɡ、j、zh、z。

（2）送气音。

发音时，呼出的气流较强。

有6个，就是p、t、k、q、ch、c。

三、声带是否颤动按照发音时声带是否颤动，普通话的声母分为两类，就是清音和浊音。

1．清音——气流呼出时，声门打开，声带不颤动，发出的音不响亮。

清音有17个，就是b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、 z、c、s。

2．浊音——气流呼出时，声带颤动，发出的音比较响亮。

浊音有4个，就是m、n、 l、r。

四、普通话声母的发音把上面讲的声母的发音部位和发音方法结合起来，就可以说明普通话21声母是怎么发音的。

b 双唇不送气清塞音，例字：罢、拜、报、辨别、标兵。

p 双唇送气清塞音，例字：怕、派、炮、批评、乒乓。

m 双唇浊鼻音，例字：骂、迈、冒、美满、面目。

f 唇齿清擦音，例字：法、飞、凤、方法、反复。

d 舌尖中不送气清塞音，例字：大、代、到、地点、当代。

t 舌尖中送气清塞音，例字：踏、太、套、团体、探讨。

n 舌尖中浊鼻音，例字：纳、耐、闹、牛奶、农奴。

l 舌尖中浊边音，例字：辣、赖、烙、联络、劳力。

ɡ舌根不送气清塞音，例字：尬、盖、告、骨干、国歌。

k 舌根送气清塞音，例字：喀、慨、靠、刻苦、宽阔。

h 舌根清擦音，例字：哈、害、浩、欢呼、辉煌。

j 舌面不送气清塞擦音，例字：架、街、建、积极、经济。

q 舌面送气清塞擦音，例字：恰、窃、欠、请求、确切。

x 舌面清擦音，例字：下、歇、县、学习、虚心。

zh 舌尖后不送气清塞擦音，例字：诈、债、照、主张、政治。

ch 舌尖后送气清塞擦音，例字：岔、拆、超、出产、查抄。

sh 舌尖后清擦音，例字：事、晒、哨、声势、手术。

r 舌尖后浊擦音，例字：日、热、绕、柔软、仍然。

z 舌尖前不送气清塞擦音，例字：杂、在、早、走卒、栽赃。

c 舌尖前送气清塞擦音，例字：擦、菜、草、层次、参差。

s 舌尖前清擦音，例字：撒、塞、臊、思索、琐碎。

发音部位分别为：1、双唇音B 双唇紧闭，气流经口腔破唇而出，但不是用力送气，如“玻””字开始的发音。

P 部位、方法同上，但要将气用力尽量送出。

m 鼻音。

紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

/b、p、m/ 的练习：双唇音在播音员的口中一般不会发生发音部位的错误。

只是大部分人发这三个音时，唇显得无力；有的播音员在播音时，咧嘴唇，影响了口腔开度，同时力量也会分散，其结果双唇的爆发力必然减弱，字音的清晰度下降；声母/m/的发音力量不够，鼻音色彩就会加重，字音闷暗。

有人发音时双唇抿起，影响了音准，延缓了发音动程，语句也不会流畅；声母/p/的发音，气流太强，则会产生噪音，话筒传出“噗噗”的声音；生活中这三个音不用太讲究，但是播音中要求字音准确，清晰响亮，必须加强这三个音的力度；注意：唇部收紧，接触有力，小腹要有控制，气流集中，力量集中在双唇部，这样声音也就集中了；还要注意：双唇后面带的圆唇韵母/o/，而不是/e/，有的播音员因为受了方音影响把广播—— guang bo 读成了guang be；练习双唇音的办法很多，如何练习双唇打响；音节表中双唇声母和韵母相拼音节，还有变换四声的练习，两字词，绕口令等。

一、字的练习b -- 巴、播、掰、杯、班、奔、帮、崩、编P -- 趴、坡、拍、胚、潘、喷、乒、剖、批m -- 妈、摸、埋、眉、瞒、闷、盲、蒙、面二、词的练习b（双唇不送气轻塞音）例如：碧波bìbō壁报bìbào 奔波bēnbō冰雹bīnɡbáo 报表bàobiǎo 褒贬bāobiǎn辨别biànbié标本biāoběnp (双唇送气清塞音) 例如：批评pīpínɡ乒乓pīnɡpānɡ偏旁piānpánɡ琵琶pípá排炮páipào 澎湃pénɡpài瓢泼piáopō评判pínɡpànm (双唇浊鼻音) 例如：面貌miànmào 美满měimǎn 麦苗màimiáo埋没máimò盲目mánɡmù描摹miáomó弥漫mímàn 明媚mínɡmèi三、混合练习b、p、m -- 奔跑、八面坡、民兵排、评比、闭幕、拼命四、绕口令练习八百标兵（b、p）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

一平盆面（b、p）一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

白庙和白猫（b、m）白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。

白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

爸爸抱宝宝（b、p、m）爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。

宝宝穿了长袍不会跑。

跑了八步就拉破了布长袍布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布做长袍（b）八老爷有八十八棵芭蕉树。

来了八十八个把式要在巴老爷的八十八棵芭蕉树下住。

巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。

八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵芭蕉树下哭。

（m）妈妈骑马，马慢，妈妈骂吗。

牧童磨墨，墨抹牧童一目墨。

小猫摸煤，煤飞小猫一毛煤。

另外可以通过：1、咂唇练习舌部力度，各个要领要注意；2、大母鸡，小母鸡，母鸡母鸡老母鸡！2、唇齿音f 上门牙轻触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。

/ f / 的练习播音中要注意上齿和下唇自然接触。

不要上齿咬住下唇发音。

成阻面积大。

力量则分散。

/ f /本身是擦音，要注意节制气流。

一、字的练习f -- 发、佛、飞、番、分、方、法、凡、肺二、词的练习1、f (唇齿清擦音) 例如：反复fǎnfù仿佛fǎnɡfú发愤fāfèn方法fānɡfǎ丰富fēnɡfù芬芳fēnfānɡ非凡fēifán 防范fànɡfàn2、绕口令幌子老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。

老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。

红凤凰粉凤凰粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。

全都仿佛活凤凰。

3、舌尖中音d舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。

t 部位、方法同上但要将气流用力送出。

n舌尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。

/g、k、h/的练习舌尖抵住上齿龈。

播音中，气流冲破成阻部位时，舌尖表现无力度，无弹性，使整个字音松散，失去准确性，产生/ n、l / 混乱现象。

平时说的“唇舌无力”的“舌”就是舌尖音发音无力。

成阻后，气流没有形成一定的压力，冲击成阻部位时，气流软弱，舌尖肌肉紧张不起来，因而除阻没力度。

听起来整个音节甚至句子立不住。

给听众懒散的感觉。

声母起领头作用，也有个别人没舌尖或者舌尖伸不出，这就更影响音准。

发/n/没鼻音。

舌尖顶不住上齿龈，一部分气流轻易跑到口腔外，进入鼻腔的气流减少，鼻音色彩冲淡。

相反发 / l / 没有边音，舌尖顶满了上齿龈，就影响了音的准确。

同时注意气息控制，让舌头灵活有力地弹动上齿龈，这就是舌的弹卷力，练习时应注意舌尖的力量。

除口部训练操以外，还可以多练习音节表中/d 、t、n、l/音节和绕口令等。

一、字的练习d -- 搭、得、低、嘟、呆、刀、担、当、灯t -- 它、特、踢、突、胎、掏、摊、淌、疼n -- 哪、呢、昵、奴、奶、闹、难、囊、能l -- 拉、了、里、路、拦、唠、朗、玲、利二、词的练习d (舌尖中不送气清塞音) 例如：调动diàodònɡ达到dádào 地点dìdiǎn电灯diàndēnɡ断定duàndìnɡ抖动dǒudònɡ道德dàodé等待děnɡdàit (舌尖中送气清塞音) 例如：谈天tántiān 团体tuántǐ探讨tàntǎo吞吐tūntǔ贪图tāntú厅堂tīngtánɡ跳台tiàotái 梯田tītiánn (舌尖中浊鼻音) 例如：恼怒nǎonù农奴nóngnú牛奶niúnǎi能耐nénɡnɑi 泥泞nínìnɡ南宁nánnínɡ男女nánnǚ袅娜niǎonuó1 (舌尖中浊边音) 例如：劳力láolì罗列luó1iè理论lǐlùn流利liúlì磊落lěiluò嘹亮liáoliànɡ来历láilì玲珑línɡ1ónɡ三、绕口令打特盗（d、t）挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。