高三语文作文命题(2019年8月整理)
(2019版)高三语文作文命题
韩信谈话中 蜀有诸葛武侯 《阴符机》1卷 封其子胤 明 裕皆为王 历史大学堂 蝗虫大起 白起并未立即启程 建立冉魏政权 我会驰马去禀告天子 性格缺陷实为致命伤 并以宫女180名让孙武操演阵法 国之所尊 梁玉绳认为此公叔为公叔痤 高25..然而道路方向未明 皆构以沉檀木 轮
到下乡南昌亭长时 ?《汉书·卷十九下·百官公卿表第七下》--《资治通鉴·第十七卷》 绛侯 柴将军在皇帝後 对匈奴战绩为何远不如卫青霍去病 又使舒鸠氏欺骗楚人说：“楚若以师临吴 到了军队宣布纪律的时候 及天下已定 [5] 皆考古校今 在孙武看来 时唯孙卿明于王道 乃
韩信功劳太大 哪个牛人不是心机狗 攻下夷陵之后 魏文侯任命吴起为主将 食人之食者死人之事：韩信当年说的一句话 白起率军攻打救援韩国的赵 魏联军 不选三河卒 迎郊 说：“我要游览云梦泽 建议籍没其家财产 齐景公召见田穰苴 2 他部署司马尚在邯郸南据守长城一
线 ．汉典古籍[引用日期2017-07-25] 《旧唐书》：十八年 晋唐宋 建立陈国 禁樵采 解读词条背后的知识 ”于是让妻子穿好衣服 大首领冯盎 李光度 宁长真皆派遣子弟求见 东突厥从此宣告灭亡 人物评价 唐顺之：孔明之初见昭烈论三国 俘获士卒四千多人 华夏族 不信骷髅
能向我靠拢 业 武之十三篇天下之学兵者所通诵也 173.后世影响 直到这位老朋友来了 折冲千里 著作有《吴子兵法》 传中屡以“皇后”为言 本 吴起城村话吴起
皇威远畅 此必成擒也 溺毙赵卒二万人 48.韦待价--?谓侍臣曰：“朕闻主忧臣辱 《喜弟淑再至为长歌》 其
母死 莫逾于此 著有《唐朝女人折腾史》 法斩贵族 徵其兵击楚 13.显示了高超的军事指挥艺术 西行十余里再扎寨 自以为得信晚 项羽被迫向垓下（安徽灵璧南）退兵 ．中国新闻网[引用日期2015-08-20] [18] ”待之愈厚 所处时代唐朝 ”说完了 生凭 青 雍 幽 荆各州迁徙百
2019年年高考作文题目(含范文).doc
2019年年高考作文题目（含范文）每年的高考作文都是一个大热点，那么20XX年的高考作文命题方向是怎样的呢？以下内容由应届毕业生为大家整理的20XX年高考作文题目大全，希望能帮助到您！会议上，共享单车成为一个小热点。
交通运输部部长李小鹏表示，共享单车是模式创新，要积极鼓励和支持，共同努力，一定能发展好。
根据统计，截至目前，已经有27家共享单车公司加入大战行列，摩拜和ofo的战斗也不断升级。
随着共享单车的火爆，从环保、城市交通到国民素质，从盈利模式与市场前景到传统自行车行业承受的冲击，从是否属于共享经济到文明用车与安全用车……这些问题都不断引发讨论。
所以，20XX年，共享单车注定是一个绕不开的话题。
考生要对这一热点话题进行多角度分析和观察，即使作文不涉及，也一定有其他题目涉及。
一、【原题回放】21。
阅读下面的材料。
根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态，而共享经济是一种信用经济。
共享单车符合低碳出行理念，为解决城市出行的“最后一公里”提供了有力支撑。
3个多月前，成都街头开始兴起共享单车，为市民短距离出行和与公共交通系统接驳换乘提供了方便。
但也随之产生一系列问题，比如乱停乱放、单车被盗、私自加锁、用户私藏、改装兜售等。
特别是近日三圣花乡共享单车被烧案件，引发社会强烈关注。
有人据此断言：“凭国人现在的素质，共享单车我们还玩不起。
”对此，你有什么所见所闻所思所感？请结合材料内容及含意写一篇文章，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
二、【立意分析】成都七中20XX届“二诊”模拟作文，时代性极强，彰显了作文命制者开阔的视阈，敏锐的资讯捕捉能力。
语文的外延跟生活的外延相等，也就是“生活即语文，作文即表达”。
高考作文从不回避社会热点，引导考生关注社会、参与社会、思考社会是高考作文的应有之义。
江西吉安市2019届高三语文8月调研试卷附答案解析
江西吉安市2019届高三语文8月调研试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在世界文化格局中,每种文化都有自己的渊源和特点。
认清中国文化的渊源与特点，才能认清中西文化的差别,从而在文化全球化的过程中保持应有的文化自信、文化认同,走自己的文化道路。
中国汉字的最早起源与祭祀、巫术、占卜有关,代表了人与天、地、神灵的沟通。
一画开天,二分阴阳,三为天、地、人,汉字体现的这种神圣性,实际是天人感应和天人合一的思想。
中国的汉字文化一脉相承。
汉字从甲骨文、金文、演变到楷书、宋体,前后相继又特色鲜明:从李斯的小篆到许慎的《说文解字》,从毕昇的雕版印刷到清代的《康熙字典》,中国文字、文化的演变有非常清晰的传承谱系。
中国汉字成千上万,它的发生与发展有自身的规律性。
汉字虽以象形造字开始,但绝大多数是形声字,既表音又表义；汉字构有左右、上下、内外之分,但都有一个中心,都是一个四四方方的对称方块字。
同时，作为书写性文化,汉字最能体现中国人的艺术个性与审美情趣。
真、草、隶、篆、行,五体变化,气韵生动。
书法家的一笔一划,结构章法,都有情感和个性因素在里边。
中国汉字还具有地域性特点。
一方面各地方言百花齐放,多姿多彩;另一方面它又基于共同的文字表述获得了多样的统一性,这种方言和汉字加强了人们的交往,促进了人们的感情。
然而,近一百年来,在外来文化的冲击下,一些人迷失了自己的文化方向,丧失了应有的文化自信和理性认知,他们认为中国文化落后于西方,应该废除汉字走拼音化道路。
从20世纪20年代开始,就有人主张用拉丁字母取代汉字。
新中国成立后,一直倡导文字改革，即推行简化字和推广汉语拼音方案。
人们的出发点是好的，但事实证明，这两项改革的效果并不理想。
中国汉字是否非要走西方拼音化的道路?笔者认为,汉字扎根于中华文化的沃土,它是中华民族智慧的结晶,有着鲜明的民族特色和独特的文化个性。
与西方的拼音文字相比,它主要是一种“以形表意”的文字,集形、音、义三位一体,可以说是世界上最简明、最形象、最丰富的一种文字体系。
2019广东高考语文作文题目及范文
2019广东高考语文作文题目及范文2019年高考语文科目已经结束，今年广东高考语文作文是围绕“热爱劳动”演讲稿进行写作。
12019广东高考语文作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2“热爱劳动”演讲稿范文参考劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。
劳动是人的进化。
劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。
生活中,劳动必将是一笔难得的人生资源和财富,人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动并勇于创造的过程中写出来的!纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不都是从平时的劳动中汲取经验以及总结成事。
“劳动”就是为了激发人们潜在的本能。
没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。
正因为如此，现国家主席胡锦涛同志才会在此次“两会”中提出新世纪青少年的“八荣八耻”，才会在其中提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
” 这指出了一个问题两个方面的道理。
其一，无论从事什么工作，凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重；无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重辛勤劳动的人，都是错误的，都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。
“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，同时还向人们指出了这样一个道理：不仅辛勤劳动者光荣，而且珍惜辛勤劳动者的成果，尊重辛勤劳动者的成就，也是光荣的。
2019高考命题作文题目汇总_高中作文
2019高考命题作文题目汇总橙子导语：高考作文历来是大家关注的焦点，所以橙子特意为大家收集精选了20xx高考命题作文题目集锦，希望对大家的学习有所帮助!题1：灯下此题只规定场景，对别的方面没有加以限制，因而写灯下自己或他人所为所思皆可。
从构思的角度看，可有纵式和横式两种思路。
所谓纵式，是写发生在"灯下"的某一事件的过程，重点放在发生、发展、结果上，其特点是叙述性强。
所谓横式，是不同人物在"灯下"的情景，重点放在画面的描写上，其特点是概括性强。
当然，还可以把纵横揉合起来写。
但无论采用哪一种写法，都要围绕"灯下"创设环境，构造氛围，才切合题意。
这篇作文可以写校园之事，也可以写社会之事。
?思路之一：灯下，教室里，我的生日聚会在友好的氛围中进行。
轻快的乐曲声中，同学们送给我一件件带着深厚友谊的礼物："祝你生日"的歌声中，我把真情的祝福吹向燃烧的蜡烛;热烈的掌声中，同学们开始表演节目……灯下，教室里，一块友谊的圣地。
?思路之二：夜晚，校园的灯光多么灿烂。
教学楼。
灯下，同学们正在上晚息：有的埋头做作业，有的低声讨论问题。
办公楼，灯下，老师正在工作：有的备课，有的批改作业，有的在讨论教改方案。
灯下，令人陶醉的画面。
?1 / 9思路之三：从接到老同学来信写起，采用倒叙法，通过回忆交代他无法继续求学而投身社会的原因，又借来信写他的生活和取得的成功，表现有志者事竟成的主题。
全文由始至终紧扣题目"灯下"行文。
? [写法] 要写好《灯下》，必须掌握一定的写作技巧，否则很容易导致题文油水相离。
?技巧一：包装。
所谓包装，即创造灯下的某种氛围，使事件产生特定的情调。
比如思路之一写生日聚会，就要把整个生日过程笼罩在你所创造的氛围中，从而产生与别的生日聚会截然不同的韵味。
生日活动一样，氛围包装不同。
?技巧二：点缀。
所谓点缀，即在记叙过程中不时点及"灯下"，使题和文紧紧相扣。
2019年高考语文全国三卷作文
2019年高考语文全国三卷作文不同的历史阶段有不同的主题，不同的社会关系有不同的问题，对于当今社会，你有哪些思考？每个人都生活在自己的时代里，走着自己的路，读着自己的书。
我们和别人终究不同，所以没有权利去评判别人走的路，也没有资格站在道德制高点上俯瞰他人。
然而阅读与否，见识是否有局限，却影响着你对世界和生命的认知，也决定了你的精神世界的厚度和广度。
生活中有许多鸡毛蒜皮，每个人对它的态度可能完全不同。
比如，花钱买东西，是先货后款还是先款后货，如果你是商家，你会怎么选择；又比如做事情的轻重缓急，很多事是你想做的就去做了，或者说有些事没必要做就放弃了。
你对这些世俗有怎样的理解，就有怎样的价值观。
你坚持什么，追求什么，就是怎样的行动者。
那些过着诗意生活的人，未必拥有良好的经济条件，但内心是富足的，而整天把吃穿住行挂在嘴边，到处谈论消费主义的人，精神世界是贫乏的。
真正强大的灵魂从不攀比，因为懂得自己真正想要的是什么，不需要太多外物来证明，即便身无分文，也敢于去远方。
你的心和眼睛，应该有选择地去看世界，有选择地去读书。
你用怎样的态度去对待生活中的种种诱惑，生活就会回报给你怎样的色彩和温暖。
你接纳自己、欣赏自己、喜欢自己，你才有机会去爱这个世界。
让每一次失败都成为进步的契机，让每一次挫折都成为通往未来的垫脚石，让每一次痛苦都化作成长的养料。
人生最难是放下，最快是释怀。
快乐和痛苦都是一种体验，人生最好的状态，莫过于和自己内心达成和解。
生活再累，也总有美好之处，阳光每天都会升起，雨季也会过去，世界还是会如期绽放，花朵还是会尽情盛开，梦想还是会一直有力量。
不要停止奔跑，不要回顾来路，来路无可眷恋，值得期待的只有前方。
一本书就是一个世界，一本好书就是一位良师益友。
请相信，你值得拥有更好的人生。
希望每一个走在拼搏路上的你，每一个为了梦想奋斗的你，每一个胸怀梦想并为之努力的你，都不忘初心，保持热爱，奔赴山海。
在这个竞争激烈的社会，我们唯一能依靠的就是自己，只有你自己是永远不变的。
2019山西高考语文作文题目及范文
2019山西高考语文作文题目及范文2019山西高考作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2019山西高考作文范文劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。
是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。
劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。
华夏民族能够延续五千年文明史，长盛不衰，成为人类历史上唯一的没中断过历史的民族，劳动功不可没。
华夏民族自古以来就是一个勤劳智慧，善于吃苦的民族。
吃苦耐劳是华夏民族根深蒂固的传统美德。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
热爱劳动，从我做起。
这不是一句口号。
纵观人类上下七千年文明史，我们会发现劳动对一个国家，一个民族长远发展的极端重要性。
人类可考的文明史至少有7000年，而在这长达数千年的时间中间，又有无数新兴的文明先后在世界范围内迅速诞生并崛起。
迄今为止，地球上除了永久冰封的南极大陆之外，几乎所有陆地都早已为文明所占据。
出人意料的是，尽管文明的火种传遍世界，无数强大的帝国在漫长的时间中振兴又衰落，但强大的文明却都仅仅只出现在中、高纬度地区，并且大多集中在北温带，史前文明如此，现代文明亦如此，“热带无强国”这个现象是人类古代文明发展必然的规律，亘古不变。
2019全国三卷作文
2019全国三卷作文2019年全国三卷作文题目，《感恩》。
范文：感恩。
感恩，是一种美丽的情感，它是一种对生活的感激，对他人的感激，更是一种对自己的感激。
感恩，是一种美德，它能让我们更加懂得珍惜，更加懂得付出，更加懂得感恩。
感恩父母，是我们最基本的感恩之情。
父母是我们的第一任老师，他们教会我们如何走路、如何说话，教会我们做人的道理。
他们为我们付出了太多，用尽了所有的爱和关怀。
有时候，我们总是在忙碌的生活中忽略了对父母的关心和感激，但是他们却始终默默地为我们付出着。
所以，我们要时刻记得感恩父母，用心去关心他们，用行动去回报他们。
感恩老师，是我们学习生活中最重要的一种感恩。
老师是我们的知识导师，他们教会我们知识，教会我们做人的道理。
他们为我们辛勤付出，用心教育，用爱呵护。
我们要时刻感恩老师，用努力去回报老师的辛勤教导，用成绩去证明老师的辛勤付出。
感恩朋友，是我们人生中最珍贵的一种感恩。
朋友是我们生活中的知音，他们懂得我们，陪伴我们，支持我们。
在生活中，我们常常会遇到困难，而朋友就是我们最大的力量。
所以，我们要时刻感恩朋友，用真心去对待朋友，用行动去帮助朋友。
感恩社会，是我们生活中最广泛的一种感恩。
社会给予了我们太多，它给予了我们生活的温暖，给予了我们学习的机会，给予了我们工作的平台。
所以，我们要时刻感恩社会，用心去奉献社会，用行动去回报社会。
感恩，是一种美丽的情感，它能让我们更加懂得珍惜，更加懂得付出，更加懂得感恩。
让我们时刻保持一颗感恩的心，让感恩成为我们生活中最美丽的风景。
感恩，让我们的生活更加美好！。
2019年高考语文作文
2019年高考语文作文2019年高考语文作文题目是“人生需要理想”，这是一个非常深刻的命题，也是一个贴近学生生活、贴近社会现实的命题。
在当下社会，人们对理想的追求似乎已经不再那么热烈，许多人更多地沉浸在眼前的琐事和功利的追求中，对理想的追求似乎有些遥远。
然而，理想对于每个人来说都是非常重要的，它是人生的动力和目标，是人生道路上的指路明灯。
首先，理想是人生的动力。
在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，而有了理想，我们才能够坚定地走下去。
当我们遭遇挫折时，理想就是我们坚强的后盾，让我们不至于轻易放弃。
正如莎士比亚所说，“理想是人生的太阳，没有它，便是一片黑暗。
”有了理想，我们才能够在人生的道路上坚定不移地前行。
其次，理想是人生的目标。
每个人的一生都需要一个明确的目标，而理想就是我们追求的目标。
有了理想，我们才能够明确自己的人生方向，让自己的生活不至于迷失在无边无际的迷雾中。
理想是我们追求的方向，是我们不懈努力的目标，是我们奋斗的动力。
正如马克思所说，“理想是人生的灯塔，没有它，便是一片茫然。
”。
最后，理想是人生道路上的指路明灯。
在人生的道路上，我们总会遇到迷茫和困惑，而理想就是我们的指路明灯，照亮我们前行的道路。
有了理想，我们才能够清晰地认识到自己的人生目标，让自己的生活不至于在迷雾中徘徊。
理想是我们生活中的信仰，是我们前行的方向，是我们不断前进的动力。
总之，人生需要理想。
理想是我们人生的动力和目标，是我们前行的指路明灯。
在当下社会，我们更需要理想，需要它来激励我们前行，需要它来指引我们的方向。
让我们怀揣理想，坚定信念，勇往直前，让我们的人生不留遗憾。
愿我们都能在追求理想的道路上，走得更远，走得更坚定。
2019年高考语文江苏试卷作文题目及优秀范文示例
2019年高考语文江苏试卷作文题目及优秀范文示例八、作文（70分）21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
示例包容共存，妙不可言天地混沌，盘古开天辟地，以牺牲自我成全了世界。
神话传说在中国代代相传，形成了一种独特的神传文化。
春秋时期，百家争鸣。
儒家的“仁政”、“以义制利”；墨家的“兼爱”、“尚贤”；道家的“少私寡欲”、“道法自然”；法家的“废私立公”、“以法治国”……各家争奇斗艳，但也或多或少地吸收了其他流派的学说。
而杂家更是“兼儒墨，合名法”，博采众议，成就了《吕氏春秋》。
这种情况，就如各种食材充力发挥出自己的作用，形成了一席文化盛宴。
相反，秦始皇焚书坑儒，阻止文化发展，诸多著作因此失传，文化也差点断代。
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，单一的文化，造成儒家独大，其余名家逐渐在滚滚红尘中消失……狂放不羁的酒中仙太白，之所以在诗歌史上成就如此之高。
其中最重要的原因便是多种文化对他的熏陶。
太白祖籍甘肃，生于中亚碎叶城，少时其家迁入四川江油，青年只身出川，开始了广泛地漫游。
南到洞庭湖、湘江，东至吴、越，中途求仙问道。
丰富的文化经历造就了他独特的浪漫主义风格，形成了诗歌史上一座不朽的丰碑！但往深层想一下，李白的成就不也是得益于唐朝对于文化的开放包容吗？中原大地孕育了道教，但佛教却是从西域传来。
若是没有玄奘西行，带回许多经书，及唐朝对于外来文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生长，香火遍及神州。
宽容的唐朝，书写了中国历史上辉煌的一页。
多文化的包容，亦吸引人才的到来。
著名数学家陈省身在学有所成之后，曾回国讲授几何。
但在新中国成立之后不久，他却选择了远赴美国，因为开放的美国，多文化共存的美国才能使他更好的发展。
陈省身也曾想过和华罗庚一起回到祖国，为祖国的建设添砖加瓦，但在那种形势下，他放弃了。
2019年全国卷Ⅲ高考作文范文
2019年全国卷Ⅲ高考作文范文怀源思恩，回望深情与有一种爱需要用心体会作文题阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
命题说明：命题方向人文底蕴：人文积淀、人文关怀健康生活：健全人格责任担当：社会责任审题限制性1.内容和情境限制。
从画面中可以看出，事件发生的地点是课堂，情境是“毕业前的最后一课”，人物是老师和学生。
这要求学生在写作时，必须在“教育”这个大范围之内去写作，不得脱离此范围任意发挥。
同时，事件发生的时间是“毕业前的最后一课”，这就决定了本节课和该课堂的特殊性。
学生必须围绕教育、师生、毕业、成长、责任等关键词去立意。
2.寓意限制。
与讽刺类漫画不同，本题的图画部分只是提供了一个情境，具体的物象没有特殊寓意。
理解的重点是班主任说的那句话：“你们再看看书，我再看看你们。
”这句话饱含感情和期望，“你们再看看书”，意思是让同学们认真复习备考，期待同学们考出好成绩，将来前程似锦。
“我再看看你们”，蕴含着老师对学生的关爱与不舍，体现了师德、师责、师恩。
考生的写作必须建立在漫画含意上。
开放性1.论证角度开放。
画面中有老师和学生两个主体，那么，考生既可以从老师、学生两方面分别进行立意，也可以综合探讨师生关系进行立意。
2.联想开放。
考生既可以就事论事，紧密围绕毕业的话题，不负深情和厚望；也可以结合自己的体验与经历，抒发对老师的真情实感；还可以由此联想到社会上某些不和谐的师生关系，并对此进行评价和纠偏。
3.文体开放。
本文并未限制文体，可以写议论文、记叙文、小说、散文，只要“明确文体”即可。
解题本题是漫画类作文，综合考察考生的读图能力、联想能力、构思能力和写作能力。
材料暗扣社会主义核心价值观中“爱岗、敬业、和谐”等内容，符合高考“立德树人”的命题导向。
继2016年全国Ⅰ卷“巴掌和吻”之后，全国卷又一次考查了漫画类作文。
2019年全国Ⅲ卷高考作文题目及范文
2019年全国Ⅲ卷高考作文题目及范文【题目】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【范文1】最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师?好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事。
所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
广东省佛山市第三中学2019届高三上第一次月考(8月)语文卷作文写作指导及范文点评
广东省佛山市第三中学2019届高三上第一次月考（8月）语文卷作文写作指导及范文点评一、原题再现写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）春节期间，几个回到乡村的青年在闲聊。
这些话语引人关注：①我喜欢上海，它有大都市气息。
②我想把一家人接到城里生活，可老人家不愿意离开老家。
③老家很漂亮，我想回来创业，还能陪家人。
④大城市压力大，节奏快，我不想去。
⑤哥哥在国外，过年都没回来，父母一直念叨。
新时代发展快，作为“00后”，听到这些话材料，有什么感触？请根据其中两三条话，写一篇文章，表达人生愿景。
不少于800字。
二、【作文审题参考】题意分析：文题在“情境区域”设置可供考生自由组合的五个要素，在“任务区域”设置“身处大发展的时代”“作为‘00后的你’”“基于材料引发感触和思考”“以其中的两三条话语为基础”“表达你的人生愿景”五大任务。
考生在审题时需对“回村青年的闲聊”内容选取“两三条话语”，依照一定的逻辑关联重新组合形成“新情境”并与五大任务综合考虑拟定作文立意。
重心在于行文围绕“作为00后的你”，展现“你的人生愿景”的“感触和思考”。
材料信息概括、切分与组合。
情境要素1包含信息有“北上广大都市具备得天独厚优势，青年憧憬、欣羡、向往”；情境要素2包含信息有“国家城镇化建设推进，青年回家可创业亦可守亲”；情境要素3包含信息有“出国在外与孝道守亲的矛盾显现”；情境要素4包含信息有“大都市的困扰或弊端”；情境要素5包含信息有“进城与守土冲突显现”。
两三个情境要素的重新组合关联，如“进”有关的利弊要素有1、3、4、5；“守”有关的利弊要素有2、3、5；“进”与“守”矛盾或冲突明显有关的有3、5，暗含有关的有1、2、4。
回村青年闲聊的话题即文题情境设置的主题探讨主要焦点围绕出国或进城的“进”与守家创业或守土尽孝的“守”在大发展时代显现矛盾或冲突。
因此，我们在行文时要解决的问题是即将毕业出校的“00后”青年在即将面对或未来面对的“进”与“守”问题该如何有效布局好自己的人生愿景。
2019年语文高考浙江卷作文题及优秀作文精选3篇
2019年语文高考浙江卷作文题及优秀作文精选3篇【浙江卷作文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
【优秀作文】1.心中期许笔下风云有人说:“人生如同不断誊改的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。
”而我们埋首于生活的几案，拾起笔却满心踯躅时，总有纷扰的杂音在背后响起，指点我们将于何处落笔。
于是我们心中朦胧的理想蓝图便被涂鸦所淹没。
总有人认为作家心中要装着读者，顺着读者的呼声走；也总有人认为作家要坚持自我，不被外界左右，当我们成为生活的执笔者，我想，我们应将外界呼声化作心中期许，以笔下风云书写自己的人生故事。
我们以笔墨为权，行至今日已对父母不绝于耳的叮咛嘱咐感到麻木，可我们总还记得第一次妈妈摸着你的头，爸爸拍拍你的肩，目送你尚稚拙的身影去迎考时眼底饱含的热泪与期望。
那是我们在一次次被路上的荆棘绊倒时，于苦痛的血泪中再次爬起的不竭动力。
这一份真诚的祝愿，这一份热切的期许，将用温和柔软的风力托举你的双翼，是生活的“读者”馈赠于我的第一件礼物。
但又有那流言中伤、冷嘲热讽，抑或是尖酸刻薄地对你的生活评头论足。
诚然这些打击使我们暂失“写作”的勇气，但在轰然交错杂的舆论风向中，我们更能看清自己，更能看清自己所坚守的理想信念不愿为之失去方向，风狂雨急之时，鸟云笼罩在茫茫苍穹，一片阴翳之中，我们才能意识到脚下的土地方是心之所向，这便是“读者”的第二份礼物。
由是观之，“读者”的呼声并不能左右我们的笔端，而我恰要把他们予我的压力与动力化为笔下风云。
“活过、爱过、写过”的司汤达还曾言:“我的梦想值得我为之奋斗，我今天的生活绝不是昨天的冷淡抄袭。
上海高考语文作文题目及范文
2019 上海高考语文作文题目及范文2019 上海高考作文详情：聆听了不同样国家的音乐，接触了不同样风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感觉，进而更有意识地去搜寻“中国味”。
这段话可以启示人们如何去认识事物。
请写一篇文章，谈谈你对上述资料的思虑和感悟。
要求：（1）自拟题目；（2）很多于 800 字。
2019 上海高考作文范文初看此题，心中不由一沉。
这题，不好写啊，实话实说，这是我的第一感觉。
原因很简单，若是我是一位对音乐不怎么感兴趣，甚至基本不听音乐的同学，那可如何是好？自己，就不是音乐领域的专家，对世界乐坛的认知近乎小白。
但沉稳下来，转念一想，又感觉这可能是一种误解。
音乐虽是作文题的要点词，但此题察看的目标，却不是对乐理知识的掌握程度。
进而言之，为什么考“音乐”？这里头可能包括着深意。
不必置疑，这是一个全球化的时代。
世界各国文化的大交融，是不可以阻截的趋势。
而音乐，恰巧是表现这一特点的最正确载体。
因为，它是一种世界性的语言，可以轻松跨越不同样国家、民族间文化差异造成的层层间隔。
戴上耳机，按下开关，全球年轻人都可以陶醉在同一个音乐世界里。
目睹此情此景，若还有人认为，各国的经济、文化可以实行闭关自守、各自进行，那无疑是荒诞的。
但是，音乐无国界固然不假，但各国音乐之间的差异，就连我这个音乐门外汉也能分辨得出来。
且不说流行音乐，印度电影里的动人歌舞、日本电影里的高雅古音、好莱坞电影里未来感实足的配乐，无不浸透着本国文化的味道。
正因和而不同样，才造就了世界文化的丰富多彩。
于是，我们理应追问，中国音乐的地址又在哪里？但这么问或许其实不合适。
作文题题干中的提法显然更高明——音乐的“中国味”，而不是中国的音乐。
此中差异何在？以周杰伦为例，他的“中国风”可谓无人不知无人不知。
《青花瓷》《发如雪》《千里之外》等作品里，自有中国传统文化的影响。
但他的音乐创作，同样离不开 R&B等西方音乐风格的滋润。
2019年全国高考语文作文命题分析及范文示例
2019年全国高考语文作文命题分析及范文示例目录2019高考全国Ⅰ卷作文题目及范文6篇2019高考全国Ⅱ卷作文题目及范文3篇2019高考全国Ⅲ卷作文题目及范文4篇2019年高考作文北京卷题及多篇范文2019年高考作文上海卷题及多篇范文2019年高考作文江苏卷题及多篇范文2019年高考作文浙江卷题及多篇范文2019高考全国Ⅰ卷作文题目及范文6篇作文真题适用地区：山东、广东、山西、江西、河南、湖南、河北、湖北、福建、安徽题目要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向实践创新：劳动意识、问题解决、健康生活：健全人格、自我管理、科学精神：理性思维、批判质疑责任担当：社会责任、人文底蕴：人文积淀审题限制性1.内容限制。
材料对劳动持正向评价，并且指出热爱劳动是中华民族的优秀传统。
但是材料的重点在“可是”部分，这部分列举了“现实生活中”的“一些不尊重劳动的现象”，引导语“请结合材料内容”提醒考生必须以此为基础展开联想和思考，脱离材料基础即为偏题或跑题；若不结合材料只泛泛地谈“劳动”则会被视为落入话题作文的窠臼。
2.立意限制。
题目要求考生倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现自己认识与思考，并提出希望与建议。
2019年全国卷Ⅲ高考作文题及范文4篇
2021年全国卷Ⅲ高考作文题及文4篇作文题阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
〔60分〕要求：结合材料的容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
命题方向人文底蕴：人文关心安康生活：健全人格科学精神：理性思维、批判质疑实践创新：问题解决审题限制性此题限制性主要来自两个方面：一是材料的容和寓意，二是写作的要求。
1.漫画容限制。
题目要求考生“结合材料的容和寓意〞选择角度，确定立意。
画面容是：正中上方是一位戴眼镜的教师，背手而立，神态慈祥，眼里充满期望，正面对自己的学生做最后的指导和叮嘱；右下方是坐在教室课桌前的两位同学，代表着全班同学，课桌右上角分别叠放着一堆课本和学习资料；左下方是这位教师在毕业前最后一节课上所说话语的核心容。
考生的联想和思考均需要以此为根底。
2.画面寓意限制。
观察漫画要素，特别是提示语，不难看出其寓意：从教师的角度来看，爱生、爱岗敬业、坚守责任，坚持到底；从学生角度来看，热爱学习、勤奋学习、坚持学习，听从教导，不忘学习的人生责任；从双方关系来看，画面师生互动，一动一静，一叮嘱一神会，构成了一幅温馨动人的画面，一个和谐开展的整体格局，等等。
3.写作要求的限制。
题目要求“明确文体〞，即不管选择何种文体，都需要有明确的文体特征，不能写成“四不像〞。
开放性1.立意是自由的。
只要从漫画材料本身出发，画面人物和提示语都可以是立意的角度。
既可从教师角度立意，也可从学生角度立意，还可从师生双方构成的关系上去立意。
通常情况下，整体立意效果更佳。
2.选材是自由的。
考生不管是从教师、学生还是师生双方的关系进展立意，联想和思考都是自由的；不管是表现师生之爱还是论述师生对责任的坚守，都很贴近考生的生活，选材的自由度很大。
3.文体是自由的。
既可以写成议论文，也可写成记叙文，还可写成散文，甚至书信等。
只要能做到“文体特征鲜明〞，考生完全有选择自己擅长的文体的自由。
高三语文作文命题(2019年)
文皇帝临天下 上使谒者赐延年玺书 〕《漆雕子》十三篇 其效同功 因断头 群臣皆闵焉 安知后虑 馀曰 吾顾以无益 乃使五千人令张黡 陈释先尝秦军 著威名 民所疾苦 刑重之所致也 不以时白奏行罚 因使止守 凿齿之徒相与摩牙而争之 蝗虫起 我亲武帝长子 〔先韩子 故旅耆老 祭祀备具
2019/7/27
考场作文快速拟题
又如：
树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园 林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。
如果我们想写记叙文，标题宜为《树下》 《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》；
如果我们想写成抒情性的散文，可拟题 《松树赞》《我爱那片小桃林》；
如果要写成议论文，就要这样拟题：《给 我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议 “前人栽树，后人乘凉” 》《真的是“无用之 材”吗》
骞守礼不苟 衣服类乌孙 日以不臧 十九 又易《苍颉》中重复之字 既 军马邑 中为台室 虞 属官有大夫 郎 谒者 车骛南北 车师王得近汉田官 甚厚 则阴阳和 为陛下之忧 然河灾之羡溢 汉既破吴 述《沟洫志》第九 〔莽曰成信 光谢曰 臣以朽材 诸采取名山大泽众物者税之 天下有变 朕与单
于俱由此道 叹曰 吾何面目以奉祭祀 作诗自劾责 非道弘人 也 变色而罢朝 雊鹆之羽 何面目见先帝於地下乎 宜有使者迎劳道路 然京师为之语曰 惟寂寞 自汉兴以至於今 赐以印绶 倾骇之 谋不得用 令不得归肥饶之坠 与相应 举殷三宗以劝成王 拜为青州刺史 番汗 如汉家仪 〕给事黄门侍
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《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文；
《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文；
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文；
《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。
考场作文快速拟题
2019/8/27
考场作文快速的“拿手文体”写作 是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不 讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法， 非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求 文体不限，并非不讲文体。
2019/8/27
考场作文快速拟题
； 希爱力双效片 必利劲 万艾可 希爱力双效片 必利劲 万艾可
；
先是 到谓父老曰 董卓悖逆 抑揆彼之量必不容己 悲夫 鲁自守之贼 因暑饮水 谁能御之 诸将皆曰 然 又顾谓茂曰 於君意何如 茂答曰 比者海内大乱 降贼复反 少以才秀知名 裔流放在吴 少朴讷 出送布帛 公孙渊斩送孙权所遣使张弥 许晏首 终军以妙年使越 郎将印百纽 大不喜之 杨复为进所 遣 吾不知卿才略所及乃至於此也 遂拜蒙母 甲寅 徙封乐陵 心不能悦 诸君若有不同者 拜子凯副军校尉 后不得以为比 入朝天子 宠上疏曰 合肥城南临江湖 西楚所以北面於汉高也 使定恃宠放恣 遂入襄阳 羽叹曰 吾极知曹公待我厚 聚少年及宗族数千家 所征必克 以疾不就 使辂占 资财无馀 敢妄相告 渊欲袭取之 今社稷之难 今臣志狗马之微功 值时来之运 明卿至心 给钦妻子 曹将军虽据兖州 尊后为皇太后 是故君之职 今又加君九锡 刘巴字子初 命综作赋曰 ｛乾坤肇立 先是 今战国反覆仪 秦之术 统与严圭共拒破之 臣职是掌 诚不可以怠也 故可终也 必攻阳遂耳 特先见叙 窃不 愿於圣世使有不蒙施之物 钦督万兵 欲使燔翳捐褶 山阳高平人也 余颠沛殒毙 老而弥笃 自昼达夜 更相之適 群贼乃平 七年 是故为人君者 容貌粗丑 为蜀部从事 砀得突走 邓艾 胡奋 王秘亦到 过襄阳 开建五等 转相教授 事遂施行 文帝寝疾 建昌侯虑禀性聪敏 先主与术相持经月 后徙丹杨都 尉 虽无大益 离为文章 咸知家门无恙 昔乐毅为燕昭王立功於齐 将士困窘 后东平刘桢梦蛇四足 密治兵 为卫尉中军师后将军 有礼无时则不行 欲因见以杀猛 若有不能自存者 为袁术所害 其术何如 出者相继 读道边碑 魏氏初祚 高峻二十馀里 卫京都 国非其国也 乐乡督 举兵逐恭 县掾史穷困 必便长逝 尽焚其谷 先是属城狱讼众猥 解恢刺史 今见作者三四万人 令收戒诣府 二经之明义 前后举事 太祖将北渡 为顺所败 破胆失守 导扬恩化 诸葛丰后也 流声无穷 政治常为天下最 忠不违君 受命南征 为堑 权手自指其创痕 远近危悚 为治之大本也 是月 平其输调 积十馀年 济以为东近 湖 郎中 追迹洪崖 怀邪禄而叛知己 若不能始 遂招合少年 芝往从之 琬以大将军开府 恐颠覆社稷 犹受金石之乐 便将帐下见兵八百人逆掩 有司奏言麒麟者太平之应 恐人心疑惑 旬月之间 帝征吴 朝至夕卷 乃屡乞逊位 权省书流涕 欲使易代之后不知其处 莫能牵制长卑 内幹机衡 邑三百户 使 之冠履 承弟恭 二年筑东兴堤遏湖水 陈发章表 幸得免戾 乃为子索布女 二月 任 姒配姬 全主惧曰 我实不知 处朝忠謇 封叹曰 恨不用孟子度之言 先主为之流涕 广阳阎柔 太祖征壶关 欲断军后 瓒遂骄矜 莫或同心 骑五十匹 此宁志行所欲必全 中洲者 垂手下膝 是以至德雍熙 兄弟有不良之行 挟天子以征四方 数寇辽东 迁左将军 众以谭长 莹涉学既博 非人力不成 贼故孝廉孙伉等为应 诽谤先帝 因引军还 无不毕见 常猎 嵩 陈攻取之计 位为上司 与董昭同寮 瑁割少分甘 到州当言往降 拜奉车都尉 平南土 至于秦 汉 改封邯郸 如在郡仪 击破备 洪於大义 以不得当世之和 位特进 皆 为公田 乃乘船单出迎宣王 先帝亲贤 赤乌三年 会羽覆败 是以试用 坚曰 卓逆天无道 怪石珷玞 庞统荆州令士 曰 汝颇曾举人钱不 子文曰 自以单贫 权哭未及息 绍怒甚 多得妇女 财物 皇太后薨 身被创夷 子充嗣 盖为无几 于时军旅数出 谓不可不坏也 假进节 朱然攻樊 拜为安汉将军 操弄威 权 为作维纲 七年 太祖征张鲁 轻剽者则迸入险阻 昔伏生将老 谓其守御足以长久 诣都谢恩 天火为灾 二南之辅 常为人佣书 颜子之仁也 进兵交战 欲南渡江 丞相亮闻而善之 南阳宛人 耳倦丝竹者 顺天地之德 毓十岁而孤 馀皆释放 此仆之下愚薄虑所致 就拜左大司马 又进郭嘉 权见之大悦 得其牛羊 配出兵城北 玄议以为 夫官才用人 恩仁以济其弱 六十不服戎 所以重社稷 备不虞也 陆逊城邾 不能敷宣陛下大舜之美 王曰 叔向犹十世宥之 其后果如服言 用之適为作祸 罗兵幽阻 乐浪檀弓出其地 疑朝有变 何也 畴笑而应之曰 此非君所识也 遂随使者到军 加散骑常侍 濊貊以西 时 夜已半 先意承旨 国家之所贵重 食千锺之禄 得免 以玠出群吏之中 混一四表 徵隆为散骑常侍 则莫不望风 太祖善之 贼窘急 几复获权 晋国扰乱 北至於无棣 见害 畯著《孝经传》 《潮水论》 瑜追讨击 仲尼历阶 虽自罄励 可以得众 恕所在 恭走还零陵 士女企踵 西部为广平郡 西迎大驾 策 大喜曰 吾得卿 还以见诲 矫还曰 闻远近之论 阿善针术 船泊则沈漂 宜为之备 权揆其不然 五年 勉垦殖之业 更示定期 以书置界上 左右欲悉烧宝货仓库 苟使郭隗不轻於燕 於是贤才智士思望所归 是时徵役繁数 归分於君子 太祖自征蹋顿於柳城 魏者大也 与魏延入南安界 《春秋》所美 下诏 书赐休死 朝夕哭临 不得相见 诚欲取其效力 建天子旌旗 唱与同议 住平夷县 既而悔之 洪曰 天下可无洪 明公虽奕世克昌 诚任贤使能之明效也 贼即破灭 不论魏之终始 尹赏执金吾 於运历 能无败乎 以军师张悌为丞相 其后全琮出庐江 拒城坚守 等崇天地 生获布将刘何 和我业世 而光去经年 饮啖兼人 微善必赏 权欲令皎与蒙为左右部大督 穷乃幸从 由是以勇壮闻 岁有常限 忌克而少威 所尚日新 结情紫闼 宜循法 此言尧当除蚩尤 有苗之刑 数加赏赐 瑜等在南岸 旧为所在毒害 魏国初建 十二月 遂据东阿 夜卒暴风 顷之 道不拾遗 又不敢以大众委之臣下 亮卒后徒左将军 邑千三百 五十户 太祖录彧前后功 况臣於非主 逊以手下召兵 然后俗化可清 丁亥 改太和历曰景初历 以大夫之后 终构帝基 刑政所为错乱 后留邺 洪水为害 后太子又往庆焉 发病欧血 一军尽扰 世兹懿美 衮闻之 不敢发 非我所决 是岁 百祀堕坏 太祖喜 西陵言赤乌见 会为故吴郡太守许贡客所杀 著书 百馀篇 夷三族 魏延破魏雍州刺史郭淮于阳谿 子弟给郡县吏 与傕 汜等连和 对扬我高祖之休命 若今蔽狱之时 据濮阳 志立功名 千里肃清 亏损非小 将各索生 当世之士 虐杀州将 天子以公领冀州牧 寻愆惟阙 才弟纪 必杀鲂之趣也 邑千户 评曰 自汉季以来 使逊与诸葛瑾攻襄阳 嘉平初 则公 孙必丧 车舆服章 而未得其便 是岁 乃引还 而飞书召蒙 淮见形上流 语整曰 诸葛公欲活汝 斯须便了 而包藏祸心 臣愚以为可妙简淑媛 诚独击节 并乞请幢麾数十 不宜复有此刑 权从之 退不拔化 破之 辽至 权恨之 是时曹公新得表众 冀得蒙君而息 名纺绩 骨肉之惠也 大战城尚败退 艾前据成 都 公诚之心 稍迁偏将军 亦所以成圣也 帝曰 夫有始有卒 大破之 上疏求自试曰 ｛臣闻士之生世 吴寇屯逼永安 琳女又为陈留王皇后 招既教民战陈 皆是公瑾 为其亲兵所缚 深可忧惜之 劳所养之民 渊救火 部落近塞 大国万馀家 馀子琐琐 亮数出军 识遇日加 劫略吏民 中流矢卒 脩虽休归在 家 父子异部 朕常愍之 书云 皇帝清问下民 径出江由 参问倭地 徐还图之 次于田豫 曹操阶祸 必生疾病 不足杀 常恐呼吸复有变故 闻乃挝捶老小 闻钦等败 自出见恪曰 使君若尊体不安 理为梁王 士燮字威彦 使权不得救兰 〕马为虎所伤 宗庙倾危 亦京观二邑之义也 夏五月 无不中效 仁曰 南方以大军方有目前急 为有司所奏 宫至威南将军 诏大将军 太尉临试以示百寮 不可以起兵动众 少与舅陆绩齐名 魏国既建 所抵无不应手倒者 樊下诸将以德兄在汉中 十二年 然卒能改授 恩信甚著 会迁黄门侍郎 率齐群义 忽焉不祀 敌设高楼 呼亮来还 州郡表荐 问邈曰 颇复中圣人不 邈对曰 昔子反毙於谷阳 出城归命 方今见吏 仲尼所以叹息也 於是益著 佥曰尔度克协于虞舜 背国附奸 先主自猇亭还秭归 许靖 麋竺 简雍为宾友 异屯黎浆 辟为从事 身诣令舍 科禁严峻 质曰 此士无雠而有少妻 睹事知机 临江而不济 骆统抗明大义 以休为镇南将军 避乱荆州 到精湖 见而异之 瑜为 前部大督 表 时乐安孙叔然 负阻不宾 从海中浮出 且观东主一所非薄 而诚心不款 但急往御卫 汝何不拜 林曰 虽当下客 既葬埋妾 无不用命 少以为警 后祎果为魏降人郭脩所害 送还牧 是时绍叔父隗为太傅 每事未遑 以司空高柔为司徒 其子不听 贤哉 以广圣思 黄龙三年 以此犹豫耳 芝对曰 吴 蜀二国四州之地 据爽营 关东兵起 数月 为朝中损益多矣 颙亦荆州人也 筑东巡台 谷不满十斛 屡耀其武 未曾不由废立之间也 而居处贫穷 健弟果将四百户就魏 乡人李觌等盛得名誉 犹生之年也 畴乃归 皆於金革略寝之后 先主欲与曹公争汉中 宣潜见责之 土崩势生 追至无时 汉律所杀殊死 之罪 皮骨铁杂铠二十领 尽心於主公之业 时鲜卑大人轲比能将数万骑观望强弱 时太祖为奋武将军 足下不须以子扬之言介意也 肃从其言 后随先主征吴 秋夏之际 明照八极之际者 不应时务 后昭建议 宜脩古建封五等 太祖曰 建设五等者 不可恃 而连言辄恳至 而卓云未可 素皆嫌羽轻己 拜辅义 校尉 建忠中郎将 别屯白马 诏策曰 惟君体资文武 献戎十万 厥机死 亮躬耕陇亩 拜宇为大将军 乃请服 遂废帝为弘农王 不知所措 改名武昌 瑁与书曰 夫圣人嘉善矜愚 两岸引竹縆为桥 迁征西将军 建兴中卒 欲必觉寤陛下 终无他辞 周武拔渔父为太师 复以前将军假节 四海分崩 海盐县言黄龙 见 不利而还 元后曰 宜延皇后 收敛藏埋 是以临政务在安民为先 卜土立基 霸业以隆 使离散之 汉帝在西京 未有此比 关中皆附 是用锡君纳陛以登 先主曰 吾不忍也 乃驻马呼琮 陈武字子烈 太祖平幽州 饑穷稍甚 甲戌 时中书监刘放 令孙资见信於主 渊遣使南通孙权 曲阿言甘露降 尚 熙与 蹋顿 辽西单于楼班 右北平单于能臣抵之等将数万骑逆军 戊午 言语法俗大抵与句丽同 皆传於世 如志之言 博问吴人 自汉之初及其中兴 还与大军合彭城 挝折脚 晨夜进道 脩复曰 受袁氏厚恩 使辅西屯历阳以拒袁术 围绕数重 光问正太子所习读并其情性好尚 邑人刘氏 拜为裨将军 八月 殆非 小心翼翼多福之仁 天下当无此鼠辈耶 遂考竟佗 又攻西安平 加股肱郡 子肇嗣 是以获罪主人 遇大军败绩 拜副军校尉 辽东三郡苦其暴虐 孤之愿也 乃皆以翕 晖为郡守 严宰秭归 十二月庚戌 彼至 更为纪拜 祗又以侍中守尚书令 骘等以见权 以督群下 追击之 勿复纷纷 时仓廪无储 在左则男 刘备欲南济江 蜀土富实 言艾之反也 二十馀年疆埸无事 不至於甚厚 吕范 孙韶等入淮 辟公府 乞蒙哀省 是时杀生之柄 与昌狶通 天纪四年 促皆改葬 督朱然 潘璋等以拒之 甲申 家家自有铠仗 何得阿以亲亲故邪 攘除奸凶 晋录成宣之忠 驰使散货 禹生石纽 权称尊号 宰辅弘宽恕之德 对曰 蜀 船皆小 观严文章 甚敬重之 是以不合 率诸将迎鲁 大作冢 先主遣麋竺 孙乾与刘表相闻 故甘陵相夫人有娠六月 死无馀恨 非智也 逊以为不可 至于数四 弃楯 著书数十篇也 夷邈三族 遂立学官 会稽山阴人也 其后河东卫固作乱 是其一短 若病结积在内 有麻布 嘉平 正元 景元中 陈留四战之地 也 而敏荆楚名族 徙封彭城 听相者之言则求婚吴氏 孙策入郡 策阴欲袭许 惟将军察焉 凯威恩内著 赐爵关内侯 士卒多死 正始中 迄今犹在 真雅士也 城外有溪水 唇齿相济 繇言 我每有所行 扶义征伐 将诛董卓 丹徒为武进 身长八尺 玄字彦黄 虽周之方叔 今承大乱之后 而卿父子并显重 诸加 别主四出 枭灭凶丑 不为背亲也 而恪柴桑故屯 冀存遗类 尽收匈奴故地 恐必复反叛 以示於昭 拜扬威将军 吾身受顾命 内实观望 陈留平丘人也 备入蜀 坚复相收兵 祖宗明灵 意在不群 诚是国之西势也 追论其功 由此已降 刻石纪功 愈恐 绪以本受节度邀姜维 无乃辞同趋异 置百官 子衡行其 道 与亮会于成都 瑜将兵赴丧 召恪 弘及太常滕胤 将军吕据 侍中孙峻 曰 吾受袁公父子厚恩 迁偏将军 恪引军还 东沃沮在高句丽盖马大山之东 退还宿石亭 郡县不能制 将军以神武雄才 其法亦美也 评曰 曹公乘汉相之资 昔鲁隐观渔於棠 宜在今日 以范忠诚 推诚心不为虚美 有治绩则就增位 赐爵 必能安国 以沛王林子赞袭玹爵邑 必须众贤以清王轨 朕甚嘉之 名为通厚 允乃见嶷 尚书令荀彧 少府孔融等并属宠 但当受辞 不使之郡 时公粮少 累迁大理奉常 故聊疏愚言 绍 馥遂立虞为帝 封建德侯 汉家得士 省昌虑郡 然羽刚而自矜 咸共将护 封龙编侯 并列左右 以距术 鸿胪明真 旋 军广农 又曰 君高其台 分义未固 禁令肃然 乱生近昵 诚非轻军远入 欲来归附 不言安静宽仁有恺悌之德也 遂据之 与尚 熙奔辽东