田径运动训练方法

田径运动训练方法

一、跨栏跑的训练方法

（1）跨栏坐：坐在地上做模仿过栏时腿部和手臂动作，以初步建立过栏时手、腿配合的技术概念，发展柔韧性。（2）攻摆练习：模仿跨栏步上栏动作的练习，以学习掌握攻半时起跨腿充分蹬伸和摆动腿屈膝前摆高抬技术，提高积极攻栏意识。（3）摆动腿过栏模仿练习（鞭打练习）：摆动腿前摆高抬积极下压小腿前伸着地，以学习动腿模仿和过栏的动作。（4）原地起跨腿提拉过栏练习：学习掌握起跨腿的过栏技术，提高髓关节

的柔韧性和灵活性。（5）跨栏步模仿练习：在走步中模仿两腿的过栏动作，以强化过栏时上、下肢协调配合的完整技术。（6）栏侧攻摆和提拉

过栏练习：在走步中从栏侧完成过栏动作。（7）栏间节奏跑模仿过栏练习：初步建立三步过栏和跑栏的概念。（8）摆动腿过栏：学习摆动腿的攻栏，鞭拉过栏技术。（9）放松跑过栏：以中等速度跑进从栏侧和栏上做完整跨栏动作，以掌握正确的过栏技术。（10）起跑6~ 8步过第一栏：学习起跑上第一栏及跨栏技术。（11）起跑过3~ 5个栏：强化起跑上第一栏、过栏及栏间跑相合技术。（12）缩短栏距跨栏跑：提高栏间跑频率和快速过栏、跨栏接的跑栏意识。（13）重复跨栏跑：起跑过8〜10个栏的重复训练，训练全过程技术和节奏。

二、短跑的训练方法

（一）学习掌握直道途中跑技术

（1）集体原地弓步摆臂练习。

要求：深吸一口气，注意肩部放松下沉。练习过程中体会摆臂的正确动作。

(2) 两人一组的摆臂练习。

要求，练习者的同伴手扶练习者肩部(预防耸肩动作)。同时注意观察练习者的脸、颈、肩和双臂动作，及时提醒练习者注意这些动作要放松。

(3) 慢跑中摆臂练习。注意随着跑速的提高，加大摆臂的幅度和速度。

(4) 手扶肋木做跑的模仿练习。注意折叠前摆和蹬摆协调配合两个技术环节。

(5) 跑的专门性练习接加速跑。要求学生在练习过程中体会膝、踝关节的放松和途中跑各环节的正确技术。

(6) 站立式起跑60〜80米的放松大步跑练习。注意摆臂配合。要求在神经系统和肌肉不紧的情况下，通过反复中速跑练习，体会和掌握途中跑技

术。

(7) 加速跑20〜30米后接不减速的轻松惯性跑练习。要求学生体会放松跑的效果，并通过反复跑的练习提高快速跑中的放松能力。以下几个练习主要是在技术掌握到一定程度后，用来提高素质和巩固技术熟练程度采用

的。

(8) 三至四个人一组的50〜60米快速跑的练习。要求练习者既有竞争意识，又要动作放松白然，步伐开阔，上肢、下肢以及躯干的姿势和动作正确。

(9) 让距离跑。将学生分成前后两排，位置左右错开，跑得较快的学生编在后排，开始时，做原地高抬腿跑或站立，当听到口令后迅速跑出，后排学生追赶前排的同学。

(10) 行进间30〜40米计时跑。要求加速时先逐渐增大步幅，后加快节奏的方

(11) 接力游戏。可以采用迎面接力或沿跑道依次接力，主要是通过改变练习的形式，调动学生学习的积极性。使学生在紧活泼的气氛中进一步掌握技术动作。

(二)学习掌握起跑后加速跑技术教学方法

(1) 正面斜撑肋木，做推手摆臂练习。两人一组，互要观察练习者面、颈、肩各部位的放松情况和摆臂的幅度和方向，及时指出错误动作，并帮助纠正。

(2) 正面斜撑肋木，做高抬腿跑练习。要求，练习者认真体会大腿快速有力的前摆动作。注意前摆时脚离地面不太高，后蹬时，充分伸展髓、膝、踝三关节。

(3) 直体前倒接加速跑20〜30米后做不减速惯性跑练习。要求，两脚开立同肩宽提起足跟，直体前倒。当身体失去平衡瞬间，迅速跑出。要求认真体会加速跑的动作要领。

(4) 由体前屈开始，加速跑20~30米后接不减速的惯性跑。要求两脚开立同肩宽，一臂在前白然放松，一臂屈臂在后。然后前移，至身体失去平衡时迅速跑出。

(三)学习掌握蹲踞式起跑技术教学方法

(1) 游戏，提高快速反应的能力。

①黑与白。把练习者分成两排对面站立，也可采用背向站立或迎面行进

等形式，命名一队为"白队"，一队为"黑队"。当游戏开始时，教师喊"黑"或者"白"的口令，两队听到口令后互相追拍。

②喊号接球游戏。练习者站成一个圆圈，顺时针报数。教师持一球站于圆心，游戏开始时，教师将球抛起后喊号，被叫的学生迅速起动，跑到圆

(2) 采用各种姿势听不同信号起跑。

(3) 学习安装起跑器，要求在教师的指导下，学生按小组白行安装。

(4) 全组学“各就位”、“预备” 口令时的动作。要求练习者练习时，本小组其他同学指导练习者完成动作。依次轮换，并且同学之间互相纠正错误(动作)。

(5) 用胶皮带做阻力起跑练习或双人抗肩的阻力起跑练习。要求躯干保持前倾姿势，阻力适当，以不影响练习者动作的连贯性为准。

(6) 在斜杆下做起跑和起跑后加速跑练习。要求斜杆前端不要压得太低，以免产生低头躲杆跑的错误。

(7) 蹲踞式起跑练习(无口令)。要求学生经过反复练习，选择出适与白己的起跑器安装方法和最佳起跑姿势。

(8) 听口令后蹲踞式起跑30米。要求练习时对起跑信号做出快速反应，并注意体会正确技术。

(9) “预备” 口令与“呜枪”之间，以不同的时间间隔做起跑练习，要求对起跑信号做出快速反应。

(10) 蹲踞式起跑60米。可以采用让距离的追逐跑或计时跑等形式。要求练习者认真体会加速跑和途中跑的衔接技术。

(11) 改进起跑和起跑后加速跑步幅的练习。在起跑器前按照正常的落地位置，画出标志，要求练习者起跑后脚落在标志上。

(四)学习掌握弯道跑技术教学方法

(1) 叫号追拍游戏。学生站成5〜6米半径的圆圈。逆时针1-3报数。游戏开始时，教师喊号，相同号数的练习者逆时针追拍他前面的同学。要求游戏结束后每位同学都谈一谈圆周跑和直道跑的不同之处。

(2) 原地摆臂练习。

(3) 在一个半径10〜15米的圆圈上，用慢速、中速和快速等不同的速度跑，反复体会弯道跑技术以及与跑速的关系。

(4) 在弯道上，中速跑、快速跑60〜80米，体会和掌握弯道跑技术。

(5) 学习进弯道跑技术。直道上15〜20米加速跑，在进入弯道前2-3步时，有意识地倾身体，用左脚掌外侧着地，右脚掌侧着地，进入弯道后快

跑40〜50米。

(6) 学习出弯道跑技术。要求以很快的速度跑出弯道。进入直道时，顺惯性做2〜3步白然跑进，使向倾斜的身体逐渐恢复正常姿势，然后加速跑20〜30米。

(7) 直道—弯道—直道跑150〜200米。

(8) 学习弯道起跑器的安装方法。

(9) 弯道起跑40〜60米。要求起跑时身体正对弯道的切点方向。

(五)学习掌握终点跑技术教学方法

(1) 在走和慢跑中做撞线动作。当离终点线一步时做上体前倾双臂后摆的撞线动作。做这个练习时可将学生分成小组，每一组一根终点带，让学生分组练习。

(2) 中速跑30米后的撞线动作。

(3) 加速跑40〜60米。跑过终点后逐渐减速。要求以最快的速度跑过终点，不