《中国早期政治制度的特点》教案(1)
1.1 中国早期政治制度的特点
分封的对象有哪些？
召公奭 的封地 姜尚的封地
燕
周成王之弟 叔虞的封地 周武王之弟 康叔的封地
晋 周
镐京
先祖为五帝之一 颛顼（黄帝之孙）
齐
周公（武王之弟） 之子伯禽的封地
卫 宋
鲁
楚
吴
商纣王之兄微子启 的封地（主要统治 商朝遗民）
周王先代太伯 的封地
周公之子（鲁）
同姓王室诸侯
召公之子（燕） 成王弟（晋）
读史感悟 1、材料二与材料一相比有哪些新变化？ 2、产生了什么深远的历史影响？
从禅让到王位世袭 公天下
家天下（政治权力由
“传贤”演化为“传子”， 王位在一家一姓中传承）
宗族关系从此成为基本的政治关系
夏
商 汤---纣
西周 武---幽
黄帝 炎帝
尧、舜
禹---启---桀
“家天 下”—— 王位世袭 制由此开 始，宗族 关系成为 基本政治 关系
周朝政治制度
牧野之战
伐 大牧 商野 ，洋 会洋 期， 时 清 维 明 鹰 扬 。 凉 《彼 诗武 经王 》， 肆
“
.”——
周王面临一个难题：领土空前扩大，当时交 通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治 刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰？ 假如你是周天子，你会怎么管理？
周 周
“封建亲戚，以藩屏周。” —— 《左传· 僖公二十四年》
特点
夏商政治形式：王
中 国 早 期 政 治 制 度
位世袭制度
分封制
周朝政治制 度：
宗法制
的最 高高 度执 集政 中集 （团 分尚 封未 制实 ）现 权 力
治以 结血 构缘 （关 宗系 法为 制纽 ）带 形 成 的 政
第1讲 中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治
(3)郡县制 ①内容:“郡”直属于中央,设郡守、郡尉、监御史等职官。“县” 隶属于郡,县下设“乡”“里”两级地方基层行政机构。 ②特点:形成中央垂直管理地方的形式;郡县长官由皇帝任免调动,不 得世袭。 ③意义:是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵 族政治的重要标志。
3.汉承秦制:西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度。
(2)弊端:封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣,阶级矛盾激化, 给社会发展造成了极大破坏。
第1讲 中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治
考向一
商周时期的政治制度
【例题】 (2011· 上海单科,6)在商代,商王和许多邦国首领都称“王”。 不过,商王不仅是本国君长,他还是邦国的 ( ) A.国主 B.领主 C.盟主 D.君主
解析
A.宗法制
B.皇帝制
C.分封制
D.郡县制
解析:“政治权力等级世袭”指的是分封制,分封制确立了“周天子 —诸侯—卿大夫—士”的等级制度,最高执政权力传给各自的嫡长 子,并世代相袭。而郡县制用“皇帝任命制度”取代了分封制的 “等级世袭”制度。 答案:D
第1讲 中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治
第1讲 中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治
4.意义:“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定 了基本格局。
秦朝二世而亡的原因是实施暴政,而导致阶级矛盾尖锐,并非是由
实行中央集权制所致。相反,中央集权制有利于加强和巩固封建统 治,是中国古代两千多年行之有效的政治制度。
第1讲 中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治
D.周代制度受到历代政权推崇
第1讲 中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治
第一课中国早期政治制度的特点
C
2宗法制
宗法制是根据血缘关系的亲疏远近来决定继
承权力 的制度
１)．目的
巩固分封制形成的等级秩序， 最终确保王权的稳定。
2)、宗法制的核心和实质
核心：嫡长子继承制 实质：等级制
宗法制
３)．体系：大宗和小宗（相对、双重） ４)．特点：分封与宗法相结合， 血缘纽带与政治关系相结合 ５)．作用： 对西周 对后世
尧 舜 商 后 后 后 代 代 代 （蓟） （陈）（鲁）
《周朝诸侯分类示意表》
2、根据材料并结合 教材说明，天子与诸 侯之间的关系。
西周政治制度——分封制
楚强盛后，庄王曾率军至周都洛邑 郊外示威，向周王的代表询问鼎之 大小轻重，史称“楚王问鼎”。
洛阳市区去老城区的路中央立 有一座九龙石柱，名曰：九龙鼎。 鼎是王者权力的象征。“九鼎”对应
古代中国的政治制度
中国早期 政治制度
（公元前2070年— —公元前476年）
专制主义 中央集权制
（公元前221年—— 1912年）
夏、商、周
秦
清朝
让我们从今天的社会现象，开始中国早期政治制 度的探索历程。
周星驰宁波寻根问祖 拒绝进入天一阁查家谱
中国早期政治制度的特点 （夏、商、周）
1、深入理解西周分封制与宗法制的 基本内容。 2、认识中国早期政治制度的特点。
C
宗法制将“国”与“家”结合在一起，其根本目的是 A．保证周王的权威和政治隶属关系 B．保证各级贵族的世卿世禄特权 C．保证各级大宗的地位，维护内部稳定 D．保证权力和财产的再分配
A
下列制度中，对我国社会影响最深远的 是（ ） A．礼乐制 B．分封制 C．宗法制 D．井田制
C
（2009高考广东单科）“封建社会”的概念是近代引入中国 的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是 A．分封制度 B．王位继承制度 C．郡县制度 D．三公九卿制度 【解析】A“封建社会”的概念既然是自近代 引入中国的，那么柳宗元所说的“封建制”， 显然不是后来的社会形态概念，原意应该是 “封邦建国”的意思。 2009高考天津文综）下列史实符合西周确立的宗法制继承原 则的是 A．唐太宗通过玄武门之变继位 B．宋太宗继承兄长宋太祖之位 C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D．清康熙帝死后皇四子继位
高考历史一轮复习 专题一 古代中国的政治制度 1 第1讲 中国早期政治制度的特点教案
专题一古代中国的政治制度古代中国政治制度的发展演变主要经历了两大阶段：夏商周时期早期政治制度的形成阶段和秦汉至明清时期君主专制中央集权制度的发展阶段。
阶段一中华民族早期政治文明的形成阶段——夏商周时期早期国家政治制度受宗法血缘关系的影响明显，尤其是西周时期，周王利用宗法制和分封制相结合的手段确定了一套严密的控制体系；春秋战国时期，随着诸侯割据混战，宗法分封制逐渐走向崩溃。
阶段二中华民族政治文明的发展阶段——秦汉至明清时期君主专制：秦始皇创立封建专制主义中央集权制度，摆脱了血缘政治模式，走向官僚政治集权统治。
秦汉至明清，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重，直至明初废除丞相，后来明朝设立内阁、清朝设立军机处，体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。
中央集权：中央与地方矛盾的发展，促使秦汉至明清统治者不断采取措施调整地方机构。
从郡县制、郡国并行制、行省制再到权分三司，体现了地方日益听命于中央，中央集权不断强化的趋势。
选官制度：从汉代察举制到魏晋九品中正制再到隋唐科举制，中国选官制度日趋完善，一定程度上体现了公平、公正的原则，但它本质上仍是巩固专制统治的一种手段。
第1讲中国早期政治制度的特点一、夏、商的政治形式1．夏朝：王位世袭制代替禅让制。
启继承了禹的地位，政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”制度由此开始，宗族关系从此成为基本的政治关系。
2．商朝：贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制；神权和王权密切结合。
王位世袭制的产生今大道既隐，天下为家……大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……——《礼记》核心论点：王位世袭制代替禅让制，是生产力发展的结果，标志着社会财富和社会权力的集中，即“家”的私有观念深化，表明从“公天下”到“家天下”的转变，具有神权色彩。
二、西周的分封制1．目的：巩固西周的统治。
2．概况诸侯义务对周天子定期朝贡并提供军赋和力役诸侯权利诸侯在自己的封国内享有世袭统治权初期封国鲁、齐、燕、卫、宋、晋等等级关系天子—诸侯—卿大夫—士3.影响(1)积极性：有利于稳定当时的政治秩序，保持周政治文化的稳定性和延续性。
高中历史必修一一中国早期政治制度的特点
里
分封制
宗法制
表
中国早期政治制度的特点有哪些？
（1）带有浓厚的部族色彩 （2）神权与王权的结合 （3）以血缘为纽带,分封制和宗法制是典型
（家国一体） （4）尚未实现权力的高度集中
❖ 1.《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙
也。”也就是说，宗法的“宗”本义为 宗庙。这说明宗法制的纽带为
❖ 4.《三字经》写道：“周武王，始诛纣， 八百载，最长久”，这一局面的出现主要 得益于
A.周代的分封制与宗法制 B.周代盛行“礼乐文化” C.周天子拥有至高无上的权威 D.神权和王权的密切结合
❖ 5.通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的 宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”， 按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能 成为大宗的是：
尧 后 代 （蓟）
舜 后 （代陈）
商 后 代 （宋）
3.宗法制：（西周政治制度的核心）
1）核心内容：嫡长子继承。 2）特点：
a.小宗服从大宗。 b.血缘关系的亲疏决定等级的高低。 3）作用： a.维护贵族的特权地位。 b.有利于统治集团内部的稳定和团结 。
嫡长子
周天子
诸 子
周天子 周天子 嫡长子
A.财产 C.信仰
B.地域 D.血缘
❖ 2. 西周分封制的积极作用主要表现在：
A.扩大了奴隶制的规模 B.促进了西周经济的发展 C.巩固并扩大了西周王权统治 D.避免了诸侯国势力的增长
❖ 3.假设甲乙丙丁四位同学回到商周时代，请 判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小： （）
A.甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵挡 周部落的进攻 B.乙同学商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C.丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D.丁同学成为西周王室成员，整日无所事事
人民版 高一历史必修一专题一古代中国的政治制度第1课中国早期政治制度的特点教案
一、中国早期政治制度的特点一、教学目标知识与能力目标1、了解早期国家的产生，理解“家天下”制度出现的意义。
2、识记西周推行分封制的目的、内容和作用。
3、理解宗法制的内容、与分封制间的关系以及推行宗法制的作用。
4、认识中国早期政治制度的特点。
过程与方法目标1、通过对西周宗法制和分封制基本内容的学习，掌握分析政治制度的方法。
2、学会运用观察法，讨论法，推理法，概括法等来学习相关问题，弄清历史概念的构成要素。
情感、态度与价值观目标1、通过了解中国早期文明起源的知识，理解中华民族的历史源远流长，加深对祖国文化的热爱之情。
2、理解宗族、礼乐制度对文明建设的正面影响，激发对为古代中国政治文明做出贡献的人们的崇敬之情。
二、教材要点“王”的出现与“帝”的传说1.原始人群的社会组织由氏族、部落发展到部落联盟，在此基础上出现了比较成熟的政治形式—国家。
2.距今大约五千年前，黄河和长江流域的原始居民开始迈入早期国家的历史阶段。
这一历史阶段的突出标志包括金属器具的使用、文字的成熟、城的出现、礼制的形成以及贫富分化现象的发生。
3.最初的“王”字来历(斧钺的象形)说明早期政治权力的实质是一种强权。
4.早期城的特征不仅带有浓厚的军事防御色彩，而且是权力和地位的象征。
另外，这种城也反映了阶级对立尖锐化的社会现实。
早期城市是早期国家产生的标志之一。
5.大规模的祭祀活动是社会权力集中的反映。
这体现出早期国家政权和神权相结合的特征。
6.传说中的黄帝、尧、舜、禹，就是早期国家形成过程中或者说由原始社会向奴隶社会过渡时期的政治领袖。
夏商政治文化夏朝是我国历史上第一个（奴隶制）王朝，始创“家天下”即王位世袭等制度。
在原始社会，部落联盟的首领选举实行禅让制，在部落联盟内部实行民主选举，“选贤与能”。
到禹的时候，夏部落逐渐强大起来，部落联盟首领的权力也越来越大。
禹虽然按照传统的禅让制推举伯益为继承人，却不给实权。
相反，禹把实权给了自己的儿子启。
第1课 中国早期政治制度的特点 课件1(人民版必修1)
各领一方的诸侯，周的文化形式也因此覆盖了整 个黄河中下游地区。 ②诸侯的权利和义务：诸侯在封国内享有世袭统 治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。 加强对地方统治，扩大统治区域，有 积极： 利于稳定当时的政治秩序 评价： 局限性：诸侯独立性强，削弱了周天 子权威
周王
西 周 分 封 制 示 意 图
中国古代朝代歌
夏商与西周
东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴
二晋前后沿
南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完
郑州新密古城寨城址 发掘现场 距今5450—4970年间
甲骨文 “王”字
玉钺良渚文化，余杭县反山 玉斧
出土 估价250,000 RMB 新石器时代·(距今约5300年— 4200年)
西周
武---幽 分封制
拓展：王位世袭制代替禅让制，从 根本上讲是 A、社会历史的倒退
B、禅让制腐朽的结果
C、奴隶主维持其统治的需要 D、生产力发展的结果
西周的分封制
含义： 封邦建国 对象： 王族、功臣、先代贵族 目的： “封建亲戚，以蕃屏周” ————建立诸侯国，巩固周天子的统治 内容： ①周武王将子弟和功臣分封于各地，使他们成为
宗法制：目的、实质、核心、作用
巩固：关于西周分封制的表述最准确的是
Ａ、反映了中央对地方的统辖关系 Ｂ、体现了统治者对奴隶的阶级剥削 Ｃ、反映了诸侯与周王的经济关系
Ｄ、体现了奴隶主阶级内部的等级关系
毛氏宗谱
周星驰宁波 寻根问祖
蒋孝严蒋家 身份桂林祭祖
溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。— —《诗经· 小雅· 北山》。
请你绘制西周社会结构示意图
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿 女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
1-1早期政治制度特点
材料二 我将我享（祭献），维羊维牛，维天其右（保佑 ）之。仪式刑（效法）文王之典，日靖四方。伊嘏（伟大 ）文王，既右飨（祭献）之。我其夙夜，畏天之威，于时 保之。
——《诗经·周颂·我将》 （2）结合所学，概括材料二《周颂·我将》所蕴涵的主要意 义，综括指出材料一、二所反映的中国早期政治制度的特点 。（4分）
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由
我来继承王位。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，
当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定
会挑我的。
立子以贵不以长，
二儿子；嫡长子继承制。 立嫡以长不以贤。
从地图中可看出周朝分封的对象有哪几类人？
二、分封制
1.目的： 巩固西周统治（封建亲戚，以藩屏周）
2.对象： 王族（同姓贵族）、功臣、先代贵族 权利： 封地世袭统治权、拥有土地和人民
３.内容 义务： 定期朝贡、提供军赋和力役
4.主要诸侯国： 鲁、齐、卫、燕、宋、晋
5.影响
积极：扩大统治区域，有利于稳定当时的政治秩
（1）西周的分封制。 （2）义务：保护周王室；忠于职守，保卫封地； 定期朝见天子，向天子述职；
关系：诸侯服从天子
材料二：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯 不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。…… （周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周） 王中肩。
──《左传》
材料2中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什 么？
。”形成这种政治风格的制度基础主要是( A )
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．察举制
3．（2017.11·浙江高考·1）古代有学者论及中国早期国家的 的政治制度，谓：“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下
高中历史 专题一 古代中国的政治制度 第1课 中国早期政治制度的特点教学案 人民版必修1-人民版高一
第1课中国早期政治制度的特点1.注重基础知识的把握，特别是对历史概念的理解，进而弄清概念间的区别与联系，如分封制与宗法制，三公九卿制与三省六部制，丞相制与内阁制等。
2．注意古代中国不同时期政治体制的创新，并关注其运行特点、历史影响。
如三省六部制、科举制、内阁制等。
3．注意把握两条主线，一是我国早期政治制度的形成和发展，二是专制主义中央集权制度的开创与演变。
[学习目标]课程标准重点难点1.了解宗法制和分封制的基本内容。
2．认识中国早期政治制度的特点。
1.分封制、宗法制的含义、对象、内容。
(重点) 2．理解宗法制与分封制的关系。
(难点) 3．归纳中国早期政治制度的特点。
(重难点)一、夏商政治形式1．早期国家的出现(1)时间：距今大约五千年前。
(2)地区：黄河流域和长江流域。
(3)标志：金属器具的使用、贫富分化的产生、文字的成熟、城的出现和礼制的初步形成。
2．夏商政治特点(1)夏朝：启继承禹的地位后，政治权力由“传贤〞演化为“传子〞，“家天下〞的制度由此开始。
(2)商朝①以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体。
②神权和王权的密切结合。
[历史认识]正确认识王位世袭制王位世袭制通过“父死子继，兄终弟及〞的形式，保持着王位在家族内部的承继，“家天下〞的局面从此确立。
它用“天下为家〞的局面打破了原始社会平等的、无剥削压迫的“天下为公〞的局面，但这是一个历史的进步。
二、西周分封制1．背景：周武王伐商，周朝建立。
2．目的：巩固周王朝统治。
3．内容4．评价(1)利：有利于稳定当时的政治秩序。
(2)弊：后来，诸侯国兼并，削弱了周天子的权威。
[易混易错]“分封〞与“封建〞分封制在中国古代原叫做“封建〞制度。
但这个“封建〞与我们用于社会发展史中的“封建〞不是一个含义，而是“封诸侯，建藩卫〞的简称。
为了将这两个“封建〞相区别，今天史学界多称“封诸侯，建藩卫〞制度为“分土封侯制〞或简称“分封制〞。
三、西周的宗法制1．地位：宗法制是西周政治的典型特征。
重庆市高一历史必修一 第一章《古代中国的政治制度》第一课《中国早期政治制度的特点》全套教案
中国早期政治制度的特点一、教学设计思路依据课程标准要求，根据学生已有的基础知识和学习能力，通过创设多样教学情境，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，引导学生步步深入，通过相关资料的引用提出问题、发现问题，培养学生的创新思维和创造精神，通过小组合作学习，培养学生合作学习能力以及探究精神。
二、前期分析本节内容出自人民出版社2009年6月出版的《普通高中课程标准实验教科书历史1（必修）》第一专题《古代中国的政治制度》的第一节内容。
课程标准要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
本课内容是学生在初中学习了相关内容的基础上，再深入了解中国早期政治制度的特点。
这一专题向我们介绍了古代中国的政治制度的发展历程：从早期国家制度（夏商周）受到宗族血缘关系的影响，到战国时期出现了中央集权的政治制度，到此后的历朝历代都体现出君主专制制度的加强，到晚清时期专制主义的中央集权制走向衰亡。
本节课的内容是整个中国古代政治制度的序幕。
本课的授课对象是高一学生，多数学生的实际年龄为16周岁左右，该阶段的学生思想活跃，求知欲旺盛，学习态度明确，自我意识发展迅速并趋向成熟，情感上具有正确的价值观和审美观，理性思维能力有了较大的提高，思维活动中的自我意识或监控能力更加明显化，思维能跳出旧框框。
虽然通过初中的学习，学生掌握了中国古代政治制度的部分内容，但由于初中历史内容较简单，而且夏商周距离现在年代久远，许多内容较为抽象，理解较为困难。
学生对于中国早期政治制度的掌握还是较为缺乏的，此外，学生对历史现象的认识还不能达到一定的高度，对问题的分析还比较浅显。
从以前的课堂观察看，高一学生对于生动、丰富的历史知识十分感兴趣，图文并茂更能增强学生的兴趣。
因此，教师需要从学生已有的知识和能力出发，利用图片、多媒体等多种形式，创设恰当的历史情境进行多样化教学，引导学生通过进行自主、合作与探究学习，对历史知识进行主动的建构，拓展视野，提高思维能力。
中国早期政治制度的特点
等级界限：周天子——诸侯——卿大长子继承制（正妻之长子） ② 大宗和小宗具有相对独立性 ③ 血缘关系与政治关系相结合（形成家国一体的观念） ④ 形成森严的社会等级
影响
① 有利于凝聚宗族，防止内部纷争 ② 有利于巩固统治集团，强化王权 ③ 对现实的影响
谢谢观看
含义：柳宗元《封建论》（封邦建国） 目的：巩固西周奴隶制统治 内容：土地、人口 对象：王族（姬姓、主体）、功臣（齐）、先代贵族（宋、臣服于西周者） 分封的诸侯的权利和义务 分封制下不谈中央集权 秦始皇的中央集权（郡县制）
西周的分封制
一、诸侯权利与义务：
权利：诸侯在封国内享有世袭统治权 义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力役
中国早期政治制度的特点
课前提示：
分封制和宗法制适应西周时期统治的需要，维护 了政治的稳定。
中国早期政治制度的特点： ①神权与王权结合。 ②以血缘关系为纽带形成国家政治结构。 ③最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
一、早期政治制度的产生——早期国家的起源
时间：五千年前
地点：黄河流域和长江流域
原因：农耕经济的发展
标志：1、金属器具的使用。 2、贫富分化的产生。 3、文字的成熟。 4、城的出现和礼制的初步形成。
二、早期政治制度的发展
夏：前2070~前1600
王位世袭制取代禅让制
传贤 传子 公天下 家天下
宗法制
商：前1600~前1046
宗法制 神权与王权相结合(占卜)
三、早期政治制度的完备
西周的分封制 （前1046~前7717）
二、分封制积极影响和弊端
积极影响： ① 稳定政治秩序 ② 推动西周奴隶制经济的发展 ③ 有利于促进民族的融合 ④ 确立了周天子“天下共立”的地位 ⑤ 推动了文化的交流和文化的认可
专题一 第一课 中国早期政治制度的特点 教案--高中历史必修一
第一课中国早期政治制度的特点教学设计教学环节第一环节：导入教师：在初中，同学们已经学习过了中国古代史，请你们回忆一下中国古代史的内容：中国历史最早可以追溯到什么时候？（距今大约170万年以前）有了人类的活动，就有了人类的历史，祖国境内最早的人类是元谋人，那就是中国历史的开端。
请同学们阅读教材第一段内容并观察图片，思考：中国早期国家大致在什么时间形成？在什么地域出现？我国迈入早期国家阶段的突出标志是什么？（学生思考，教师总结）教师：时间：5000多年地区：黄河流域、长江流域标志：金属器具使用、贫富分化产生、文字的成熟、城的出现、礼制的初步形成。
观看视频《中国通史》引出夏朝的相关内容。
第二环节：（一）夏朝政治——奠定基本的政治关系问题探究：依据材料并结合课本P5指出夏朝建立后，政治形式发生了怎样的变化？教师总结：政治权力交接方式禅让制——王位世袭制政治权力交接对象传“贤”——传“子”（宗族关系）（二）商朝政治——对政治制度的进一步发展阅读材料，思考商朝政治权利的交接方式材料一自中丁以来，废适而更立诸弟子，弟子或争相代立，比九世乱，于是诸侯莫朝。
——摘自司马迁《史记·殷本纪》兄终弟及制材料二帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。
少子辛，辛母正后，辛为嗣。
——摘自司马迁《史记·殷本纪》父子相继制教师引导学生根据上述材料总结出商代政治特点之一：总结板书：商代政治特点一——以血缘关系为纽带，实行宗法制。
材料三教师引导学生根据上述材料总结出商代政治特点之二：总结板书：商代政治特点二——神权和王权的密切结合。
通过周武王伐纣的示例引出西周政治制度。
二、西周的政治制度给出两幅西周版图并提问：版图空前扩大后，周又如何创新制度来实现有效的统治？引导学生根据两幅图和教材内容进行概括引出分封制。
（一）分封制——封建亲戚，以藩屏周1.概念：又称封邦建国，周天子把土地、人口和统治权授予王族、功臣和先代贵族建立诸侯国，拱卫王室。
人民版高一历史必修一专题一古代中国的政治制度第1课中国早期政治制度的特点教案
专题一一中国早期政治制度的特点编写：彭增贵审核: 李新来、王海峰、宋宪铭：编号N01一、教学目标：1、识记西周推行分封制、宗法制的目的、内容和作用。
2、认识中国早期政治制度的特点。
3、通过对宗法制的学习，体会中华民族的亲情之爱。
二、教学重难点：西周的分封制与宗法制。
中国早期政治制度的特点。
三、教学过程【情景导入】这是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清两代皇帝祭祀祖先的地方，称为“太庙。
太庙是中国古代皇帝的宗庙。
它与皇帝们的“家务事”密切相关。
皇帝从登基开始，直到结婚、生子，以及出征或凯旋，每逢此类大事，都要亲自出马，去太庙祭祀列祖列宗。
既是尽一尽孝道，又在请求九泉之下的祖先保佑，希望这个天字第一号的大家族越来越兴旺。
我国自古就有“宗，尊也；庙，貌也，先祖形貌所在也”之说。
太庙是作为古代祭祀祖先的地方，也称作“明堂。
’太庙在夏朝时称为“世室，”殷商时称为“重屋，”周称为“明堂。
可见，我国对列祖列宗的膜拜，早在夏商周时期就已经开始了。
你知道“对列祖列宗的膜拜”是我国古代哪种政治制度的基本内容？这种制度的最突出特点是什么呢？温馨提示：“中国古代早期”概念的时间范围：上限一一国家形成；下限一一秦统一以前。
也就是中国历史上的夏商周三代。
这个时期是我国从原始血缘部落时代向封建专制时代的过渡时期，带有明显的承前启后色彩，以此为切口，可以更深刻地认识中国早期政治制度的特点。
政治制度：特定社会中，统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和。
新课探讨：（一）、西周分封制（“封邦建国”）西周的建立：约公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。
阅读教材P6西周分封制这一目，自主完成以下问题：1、概念：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲分派到各地，广建子国,建立诸侯国来保护王室的一种制度。
（岳麓版）。
武王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室（人教版）。
中国早期政治制度的特点
西周社会结构 示意图
分封制
天子 诸侯
卿大夫
士 庶人
奴隶
诸侯在自己的封疆内，对卿大夫实行再分 封，卿对士分封。
王位应该由谁来继承呢？ 你的依据是什么呢？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿 女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当 然应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子， 父王一定会挑我的。 “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”
走向“大一统”的秦汉政 治
思考：
1.分封制与郡县制的差别；
2.对专制主义中央集权制的理解；
3.秦朝中央集权制的特点及影响。
①保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子， 向天子述职。②交纳供赋 ③随从作战
材料一 《三字经》写道： “周武王，始诛纣，八百载， 最长久。 材料二 （周）王夺郑伯（郑 庄公）政，郑伯不朝。秋，王 以（令）诸侯伐郑，郑伯御 之。……王卒大败。祝聃（郑 庄公的臣下）射王中肩。
材料三 春秋初期有170多个 诸侯国，大国诸侯与周天子 地位差不多。到战国时代， 诸侯国只剩七、八个，周天 子的地位更可怜！
了解历史
二、夏朝的政治文明
1、王朝的兴衰：禹建立（公元前2070年——前1600年）
王位世袭制 2、历史地位：我国第一个奴隶制国家
3、政治特点：
材料一：《礼记· 礼运》是这样描述远古社会的状况的： “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲 其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、 寡、孤、独、废疾者皆有所养……是谓大同。”这就是所谓的 “大同之世”。 材料二： 而夏朝建立后：“今大道既隐，天下为家， 各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池 以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和 夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。……”这就 是所谓“小康之世”。 材料三 启遂即天子之位，是为夏后帝启（启为禹之子）。 ——〈史记· 夏本纪〉 读史感悟 1材料一反映了哪一种制度？请举例说明。 2材料二与材料一相比有哪些新变化？产生了什么深远的历史 影响？ 3王位世袭制是从何人开始的？
专题一古代中国的政治制度
专题一古代中国的政治制度专题概述：本专题主要反映了中国古代政治制度的发展历程：从早期国家制度（夏商周）受到宗族血缘关系的影响，到战国时期出现了中央集权的政治制度，到此后的历朝历代都体现出君主专制制度的加强，到晚清时期专制主义的中央集权制走向衰亡！第1课中国早期政治制度的特点课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
教学重点、难点：重点：西周的宗法制和分封制难点：概括并理解中国早期政治制度的特点一、夏商政治形式1、早期国家的诞生：思考：中国早期国家大致在什么时间形成？在什么地域出现？我国迈入早期国家阶段的突出标志是什么？①时间：距今约五千年前；地点：黄河流域和长江流域。
②标志：金属器具的使用；贫富分化的产生；文字的成熟；城的出现；礼制的初步形成。
2、夏商政治形式夏朝：王位世袭制代替禅让制材料一孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。
——《礼记·礼运》材料二今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为已。
大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。
——《礼记·礼运》材料三启遂即天子之位，是为夏后帝启（启为禹之子）——《史记·夏本纪》a.王位世袭代替了禅让制，“家天下”的制度由此开始；b.宗族关系从此成为基本的政治关系。
商朝的政治有文字记载的历史从商朝开始（甲骨文）a.以血缘关系为纽带，实行宗法制b.神权与王权紧密结合（突出表现：凡事都要通过占卜予以决定）二、西周的分封制公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。
武王很快就遇到了一个难题：领土空前广阔，当时交通极不方便，信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少数民族的骚扰呢？……为了进行有效的统治，周朝实行分封制。
那么，何谓“分封制”呢？材料一：封邦建国，授民授疆土。
——《左传•僖公二十六年》材料二：封建亲戚，以藩屏周。
中国早期政治制度的特点
一、中国早期政治制度的特点（一）史前文化1.早期国家（1）大约5000年前的黄河长江流域开始迈入早期国家起源（2）标志：①金属器具使用②贫富分化产生③文字成熟④城市出现⑤礼制初步形成2.古代神话：有丰富的内涵①商的第一个男性祖先契出生的故事反映的就是当时商部落由母系氏族公社向父系氏族公社的转变，玄鸟说明商部落发源于东部或者东北地区。
3.古圣先王：伏羲女娲、炎黄蚩尤、尧舜（二）夏朝（公元前2070年——前1600年）公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。
禹死后，启继承了王位，标志着原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。
①政治权利由禅让到王位世袭②家天下的制度得以确立，国家成为帝王私产③宗族关系成为基本政治关系④大同社会向小康社会的转变夏桀是最后一个王，为商汤所灭；4.文化遗址：二里头文化（位于河南偃师二里头，是夏后期的都城所在地）2王权具有神秘色彩，统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜方式来决定。
3初步建立从中央到地方的行政管理制度。
中央设相、卿士等，地方设侯、伯。
（三）商朝（前1600年——前1046年）1.主要帝王①建立：商汤和伊尹②盘庚九迁：签到了殷（河南安阳）A.迁都原因：躲避黄河水灾；政治改革需要B.影响：商成为东方大国③女将军妇好（武丁王后）④灭亡：商纣王，为周武王所灭2.文化（1）甲骨文：目前已知的中国最早的文字（2）青铜文化：①最大的是司母戊方鼎;②精品是四羊方尊（3）政治制度①宗法制：贵族以血缘关系为纽带，各个宗族都是政治实体②占卜制度：神权与王权紧密结合，一切政治事务都通过占卜来决策，商王通过占卜理解天命，主宰国政③残酷的奴隶制A.人祭：用奴隶进行祭祀;B.人殉：用奴隶进行殉葬（4）考古：殷墟●商代的政治特点1、商代贵族以血缘为纽带、实行宗法制;3、王权与神权紧密结合。
（四）西周（前1046年——前771年）1.西周的建立：公元前1046年，武王伐纣在牧野战胜商军，纣王在鹿台自焚，后定都镐京（今陕西西安），是为西周。
第1课 中国早期政治制度的特点
2013-2014学年高一历史必修一导学案 编号：01 使用时间：2013、9 班级： 小组： 姓名： 评价：第一单元 古代中国的政治制度编制人：张德静 审核人： 审批人：单元基本线索：本单元主要叙述了古代中国主要的政治制度----中央集权制度发展演变的历程、特点及其深远影响。
分两大部分：第一部分介绍了早期中国（先秦时期）的政治制度：夏商的政治制度，以及西周的分封制、宗法制的发展演变及特点；第二部分介绍了秦朝开创的专制主义中央集权制度演进的历程，其中秦朝是这一制度的形成时期，奠定了2000多年封建政治制度的基本格局，从秦朝开始中央集权制度就存在两大矛盾，即皇权与相权的斗争、中央集权与地方分权的斗争。
第1课 中国早期政治制度的特点【使用说明】1.仔细阅读【课程标准】和【学习目标】，明确学习方向；依据预习案中知识和问题导引边思考问题边勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。
2.体会知识内在的联系，形成本课的知识树；将预习中遇到的疑难点填写在【我的疑问】处，以备课堂上重点突破；认真限时完成【预习自测】。
3.自主思考探究案中问题，找出答题思路和方法，列出答题要点。
【学习目标】1.牢记分封制、宗法制的基本内容、作用，提高综合分析问题的能力。
2.通过自主学习、合作探究，认识中国早期政治制度的特点，学会辩证评价历史问题的方法。
3.激情投入，快乐学习，增强对源远流长的中华文明的自豪感。
预习案（课前完成，20分钟）【预习自测】1.“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
”反映了什么政治制度？2.在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。
再没有先 是外人，后是自己人的……”。
这反映出贾母A ．具有男尊女卑的思想B ．固守传统的家庭等级观念C ．具有浓厚的宗法观念D ．遵循长幼有序的婚姻礼俗3.通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。
“大宗能率小宗，小宗能率群弟。
”按宗法 制的规定，下表中一定能成为大宗的是A.长子B.二子C.四子D.五子或六子4.对周王朝周王和诸侯关系的评述正确的是①根据分封制,周王和诸侯的关系是君臣关系 ②根据宗法制,周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系 ③周王和诸侯的关系是等级从属关系 ④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权A.①③B.②④C.①③④D.①②③ 5.分封制与宗法制最突出的相同点在于它们A.都服务于周王巩固统治的需要B.都以血缘关系为纽带C.都形成了森严的等级制度D.都对后世产生了深远影响延伸阅读朝代更替歌：三皇五帝始 ，尧舜禹相传 。
人民版高中历史必修一专题一第1课 中国早期政治制度的特点 课件.(共49张PPT)
B、大宗
C、礼乐制度
D、嫡长子继承制
6、大宗和小宗的关系是 A、家族等级关系 B、政治隶属关系 C、血缘关系 D、既有家庭等级关系，又有政治隶属关系
7、下列关于宗法制的表述，正确的是 A、只有周王室才可以实行嫡长子继承制 B、凡是嫡长子承位可奉祀始祖的称为大宗 C、大宗小宗之间的关系是绝对的 D、大宗和小宗只是家族的等级关系
分封制 周天子
诸侯 卿大夫 士 平民
周王朝社会等级图
天 子
贵 族
诸侯 诸侯 卿 大夫 士
卿大夫
士 平民
奴隶
材料三 （武王）封商纣子禄父殷之余 民。……武王追思先圣王，乃褒封神农之后 于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜 之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士， 而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封 弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕，封 弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。
姓氏的由来 一、以出生地居住地为姓。传说上古代虞舜出生于姚墟，便 以姚为姓。（如：东郭、南郭、西门）。 二、以古国名为姓。春秋战国时期的诸侯国：齐、鲁、晋、 宋、郑、吴、越、秦、楚、卫、韩、赵、魏、燕、陈、蔡、 曹、胡、许等，皆成为今天常见姓。 三、以邑名为姓。邑即采邑，是帝王及各诸侯国国君分予同 姓或异性卿大夫的封地，其后代或生活在这些采邑中的人有 的便继之为氏。如周昭王的庶子被封于翁地，因而姓翁；周 公旦的儿子被封到邢国为邢侯，他的后代便姓邢。 四、以官职为姓。古代有五官，即司徒、司马、司空、司士、 司寇，他们的后代便以这些官职为姓。 五、以祖辈的字为姓。如周平王的庶子字林开，其后代以林 性传世。 六、因避讳或某种原因改姓。比如汉明帝讳“庄”字，凡姓 庄的都改姓“严”。 七、以技艺为氏。如巫、卜、陶、匠、屠等。 ……
中国早期政治制度的特点导学案
小组讨论总结，代表发言，可以相互点评补充。
分组完成随堂检测，对错误率较高的题，可以让学生代表发表看法，可以补充完善，得出答案，老师可以引导补充。
2、和结合。
商王朝的一切政治事务都通过进行决策，也通过这一手段主宰。
合作探究：通过教材总结我们获取历史知识的途径或手段有哪些？传说与历史的区别？我们应如何看待传说？
（二）西周的政治形式：
1、分封制：
(1)含义：
（2）目的：巩固的统治
（3）分封对象：。
（4）主要的诸侯国：。
（5）内容：
①权力：
②义务：
①同姓亲族是分封的主体②以血缘纽带维护分封制度
③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族
A．①②③④B．①②③C．①②D．①③④
6.“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是
材料二孔子说过：“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也”“周监（鉴）于二代，郁郁乎文哉！”；据史籍载，夏朝存在了４００多年，商朝存在了６００多年，周朝则存在了８００年之久，时间之长久，远远超过了以后的任何一个封建王朝。
材料三八年，伐陆浑（即嵩山地区，距洛阳仅六十公里）之戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。”王孙满曰：“……天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。
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科目
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中国早期政治制度的特点
考点考纲：
西周政权的建立与灭亡；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。
教学目标：
（1）、知识与能力：早期国家的出现与特征，夏商时期的政治制度，西周分封制的内容及作用，西周宗法制的内容、特点及其深远影响，西周的礼乐文化。
（2）、过程与方法：学会分析图表，史料解读，问题探究。
（3）、情感态度与价值观：通过学习认识到我国是世界著名的文明古国之一。
中国古代的早期国家政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系。
重点难点：
重点：西周的宗法制与分封制
难点：中国早期政治制度的特点
教学建议：
（1）中国早期社会的年代较为久远，对大多数高一学生而言相对陌生，一些概念较为模糊。
建议在导入中回忆初中时原始社会的基本情况，适当介绍夏商周更替概况，以利于学生对新课的理解。
如对西周代商的历史更替的交代，可以更好地解释西周实行分封制和宗法制的背景。
（2）本课讲述了古代中国早期阶段的政治制度，主要叙述早期国家的出现与特征、夏商政治文化以及西周的分封制、宗法制与礼乐秩序。
其中重点是分封制与宗法制。
应讲清分封制的起止时间、目的、内容、影响和破坏；宗法制要讲清内容、特点和深远影响。
在教学过程中利用文字、图片、图表等资料，运用以史料分析，看图论史等方法，帮助学生更形象更准确地理解历史概念的含义，以避免单纯地用概念来解释概念。
（3）本课主要讲述夏商周的政治制度的同时兼及重大政治事件和重要历史人物。
如在叙述夏商周政治制度时，提到夏禹、夏启、商汤、纣王、周武王、周成王、周公、召公、微子等历史人物；武王伐纣等重要历史事件。
对于这些事件、人物可以有选择地简单介绍，以增强趣味性。
但重点应放在叙述和解释我国早期政治制度的特点上。
（4）本课各部分包括课前提示、正文、“学习思考”、“资料卡片”、“知识链接”等阅读材料、图、表以及课后的“自我测评”、“材料阅读与思考”，都是本课的有机组成部分。
各部分相互补充，相互启发，可以有效地起到自主性学习、探究性学习、合作性学习的促进作用。
比如可以用商代青铜方鼎的图启发学生更形象地理解我国早期政治制度的特点，而且引起他们对学习历史的兴趣；用课文中第一个“学习思考”，培养学生探究性学习能力；用课文中第二个“资料卡片”，能更清晰的了解西周分封诸侯的情况。
在讲授本课时，有些课文的底注也不应忽略。
如“封建”的注文实际上注释了一种学术观点：课本是主张战国封建说的，因此指出西周的“封建”只不过是“分封诸侯国”，而并非中国封建社会的开始。
本课和本模块其他各课的有机联系，也应该在讲授时注意。
如本课提到了春秋战国时期分封制已经破坏，这就给秦始皇废分封行郡县作了铺垫。
基础知识：
一、西周时期的政治制度
1、西周的建立与灭亡；
①建立：公元前11世纪，商的属地周部落在____________领导下举兵伐商，牧野之战，都城镐京（今西安）。
②灭亡：周厉王暴虐酿成“国人暴动”，西周逐步衰微；____________昏庸无度，著名的成语“烽火戏诸侯”（体现了分封制的特点）。
公元前771年，犬戎攻入镐京，西周灭亡。
公元前770-公元前221年是东周（分为春秋战国时期）。
2、西周的分封制
①目的：（封邦建国，广建诸侯，以藩卫宗周）
②分封的对象：
③分封的内容：土地和人民；
④诸侯的权利：诸侯的义务：
⑤发展历程：推广于西周，衰落于春秋。
⑥对分封的评价：A：
B：但后来出现诸侯割据混战局面，周天子权威削弱
3、西周的宗法制
①含义：按照宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度。
是西周政治的典型特征。
②内容：A：核心是。
B：分大、小宗，小宗须服从大宗。
C：由血统亲疏，形成的宗法等级。
③与分封制的关系：
互为表里，宗法制在政治制度方面的体现是分封制，又是分封制的连接纽带。
④意义：
（1）宗法制将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定与团结。
有利于巩固奴隶主的统治．
（2）内化为孝悌伦理观念，对中国社会产生了深远的影响。
(对现实：积极作用是亲情浓厚，注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成民族凝聚力。
消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，重男轻女，人为划分远近尊卑，缺乏普世的博爱及平等意识，这与现代的民主和法制意识有些违背。
)
【注意】：凡涉及对祖先的祭拜，或与之相关的祠、祠堂的题目均与宗法制相关。
4、中国早期政治制度的特点：
内容(三大制度的关系)：在王位的继承上实行世袭制，在地方管理上实行分封制，在王族内部实行按血缘管理的宗法制。
特点：①__________与王权的结合；②以_______________关系为纽带形成国家政治结构；③最高决策集团尚未形成权力的_____________。
典例诠解
例1公元前782年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。
“褒姒不好笑……幽王为烽火燧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
”这段材料不能表明（）
A．幽王荒淫无道 B．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务
C．西周末年诸侯势力强大
D．分封制下确立了周天子天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令
[参考答案]C
例 2 右图是《殷商涂朱骨刻辞》，上面记载着商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。
这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是（）
A．以血缘关系为纽带 B．神权与王权的密切结合
C．权力高度集中于商王手中 D．决策体现原始民主色彩
[参考答案] B
课后练习
1.“别子为祖,继别为宗,继称者为小宗.有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。
百世不迁者,别子之后也.”（《礼记·大传》）材料反映的政治制度是（）
A．世袭制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制
2．右图是目前较流行的网络游戏《封神榜》的封面，实际上，封神榜创作
灵感来源于古代中国的（）
A．武王伐商 B．秦灭六国
C．三国鼎立 D．诸侯争霸
3．周武王伐商，最终取得成功。
其依赖的关键战役是牧野一战，这场战役
发生在现今（）
A．豫 B．冀 C．陕 D．浙
4．《荀子儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬性独居五十三人。
”可见西周分封的主体是（）
A．同姓亲族 B．先代贵族 C．功臣贵族 D．商朝旧族
5．右图反映的政治制度是（）
A．夏朝的王位世袭制 B．西周的宗法制和分封制
C．秦朝的三公九卿制 D．商朝的宗法制和分封制
6．下列关于西周宗法制的评述，不正确的是（）
A．宗法制是按照血缘宗族关系分配政治权力
B．宗法制的核心特点是嫡长子继承制
C．是分封制在政治制度方面的体现
D．西周灭亡后，宗法制也随之消亡
7．《太史公序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。
”材料反映的现象实质是（）
A．诸侯争霸，使诸侯国的数目减少 B．诸侯争夺土地，互相残杀
C．分封制动摇，奴隶制趋向崩溃 D．世袭制无法实行
8．西周的宗法制和分封制的相同之处有（）
①始创朝代②使西周的统治得以巩固③规定了等级秩序④在我国历史产生了深远的影响
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
9.中国是世界四大文明古国之一,早在商周时期就确立了先进的政治制度.下列关于中国商周时期政治制度特点的表述,正确的是（）
①皇权至上②最高决策集团尚未实行权力的高度集中③神权与王权的结合④以血缘关系为纽带形成国家政治机构
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．阅读下面图片
图一图二
请回答：
（1）图一、图二指的是西周的什么政治制度？图二所反映的政治制度特点是什么？
分封制和宗法制。
特点：嫡长子继承制为主要特点，大宗和小宗有相对性；血缘关系与政治关系相结合；形成森严的社会等级。
（2）结合所学知识分析这两种政治制度的关系，并指出这两种政治制度对当时的西周统治分别产生了什么影响？
关系：是支撑周朝政权的两大支柱；互为表里，相辅相成；分封制是宗法制在政治制度方面的表现，宗法制是维系分封制的血缘纽带。
分封制：①积极作用：前期稳定了当时的政治秩序，使周的政治文化有惊人的稳定性和延续性；扩大疆域，带动了边远地区的进步；②弊端：后期周天子权威逐渐削弱，诸侯国之间出现强国兼并弱国。
宗法制：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团的稳定和团结。
（3）时至今日，图中所列制度皆已消亡，但它们的体现的一些思想观念仍然存在？请以史实加以说明。
史实：任人唯亲、重男轻女、祭祖等等。