力平衡知识点总结
物理必修三 知识点总结
物理必修三知识点总结第一章力及力的平衡1.1 力的概念力是使物体产生变形或者改变运动状态的作用，是描述物体运动状态和相互作用的重要物理量。
力的大小用牛顿（N）来表示。
1.2 力的表示力有方向，大小和作用点。
力的方向通常用箭头表示，力的大小用数字表示，作用点则用符号表示。
1.3 力的平衡当几个力的合力为零时，称为力的平衡。
力的平衡分为静力平衡和动力平衡。
静力平衡是物体在静止状态下的力平衡，动力平衡是物体在匀速直线运动状态下的力平衡。
1.4 力的合成多个力作用在一个物体上，可以合成为一个力。
力的合成可以采用几何方法或者分解法则。
几何方法就是将多个力按照一定的比例合成为一个力。
分解法则就是将一个力按照不同方向分解为多个力。
第二章动量2.1 动量的概念物体运动状态的物理量，是物体物理运动的基础。
2.2 动量定理动量定理是考察外力对物体作用的效果。
在没有外力作用的情况下，物体的动量保持不变。
在受到外力作用的情况下，物体的动量会随时间的变化而变化。
2.3 动量守恒定理在不受外力作用的情况下，物体或者物体系统的总动量是守恒的。
2.4 冲量冲量是力在时间上的积累，是力的时间积分。
冲量与力成正比，与时间成正比。
第三章力的做功和能量3.1 力做功的概念力对物体作用的效果就是做功。
做功的标志是力和物体位移的乘积，也叫做做功的功率。
3.2 功的大小和方向做功的大小和方向是不确定的，要根据具体情况来判断。
3.3 功的计算做功的计算采用力和物体位移的点积来计算。
3.4 功的定义功是力对物体作用的效果，是力推动物体运动的结果。
3.5 功的正负当力和位移的方向一致时，做功是正的；当力和位移的方向相反时，做功是负的。
3.6 功率力做功的效率称为功率，是功和时间的比值。
3.7 能量能量是物体或者物体系统的物理量，是物体运动状态的表现形式。
能量有动能和势能两种形式。
3.8 动能动能是物体运动状态的能量，与物体的质量和速度有关。
3.9 势能物体由于位置关系而具有的能量。
物理二力平衡知识点
物理二力平衡知识点一、引言二力平衡是物理学中的一个基本概念，指的是当一个物体同时受到两个力作用时，如果这两个力的作用效果相互抵消，使得物体保持静止状态或匀速直线运动状态，则称这两个力处于平衡状态。
本文将详细介绍二力平衡的条件、应用及其在实际问题中的分析方法。
二、二力平衡的条件1. 两个力的大小相等，即力的大小没有差异。
2. 两个力的方向相反，即一个力向左，另一个力向右。
3. 两个力作用在同一直线上，即两个力的作用线不相交。
4. 两个力作用在一个物体上，即受力对象是同一个物体。
三、二力平衡的应用1. 静止物体的平衡分析当一个物体静止不动时，作用在物体上的力必须平衡。
例如，一个悬挂的物体受到重力作用，同时受到绳子的拉力作用，这两个力大小相等、方向相反，使得物体保持静止状态。
2. 运动物体的平衡分析当一个物体以恒定速度沿直线运动时，其受到的力也是平衡的。
例如，一个在水平面上匀速行驶的汽车，受到的牵引力和阻力大小相等、方向相反，使得汽车保持匀速直线运动。
3. 工程设计中的应用在建筑工程中，二力平衡的概念被用于确保结构的稳定性。
例如，桥梁的设计需要考虑各种力的平衡，以确保其在不同条件下的稳定性和安全性。
四、二力平衡的分析方法1. 力的图示通过绘制力的图示，可以直观地展示力的大小、方向和作用点。
在分析二力平衡时，通常需要在同一坐标系中绘制这两个力的图示。
2. 力的分解当力的作用不是沿着一个直线时，可以将力分解为沿直线的分量。
通过分析这些分量，可以判断力是否平衡。
3. 力的合成对于多个力作用的情况，可以通过力的合成来简化问题。
合成后的合力如果满足二力平衡的条件，则可以认为原来的多个力是平衡的。
五、结论二力平衡是物理学中一个重要的概念，它在解决实际问题中有着广泛的应用。
掌握二力平衡的条件和分析方法，对于理解和应用物理原理至关重要。
通过本文的介绍，读者应该能够对二力平衡有一个清晰的认识，并能够在实际问题中运用这一知识。
共点力的平衡知识点总结与典例
共点力的平衡知识点总结与典例共点力的平衡是指在一个物体上作用的所有力的合力为零时，物体处于静止状态或者匀速直线运动状态。
共点力的平衡是力学中的重要概念，在解决物体平衡问题时经常用到。
下面对共点力的平衡进行知识点总结，并给出一些典型的例题。
1.共点力的合力为零时物体保持静止。
当一个物体受到多个力的作用，且这些力的合力为零时，物体将保持静止状态。
2.共点力的合力为零时物体保持匀速直线运动。
当一个物体受到多个力的作用，且这些力的合力为零时，物体将保持匀速直线运动状态。
3.共点力的平衡条件。
对于共点力的平衡，以下两个条件必须同时满足：a.所有作用在物体上的力的合力为零，即ΣF=0。
b.所有作用在物体上的力的合力矩为零，即Στ=0。
4. 典例1：两个力共点平衡问题。
一个质量为2kg的物体在水平桌面上，受到一位人拉力为20N的作用和摩擦力15N的作用，求桌面对物体的支持力大小和方向。
解答：根据共点力的平衡条件，ΣF=0，可以得到：支持力-20N-15N=0。
解方程可得支持力为35N。
由于物体在水平桌面上静止，支持力的方向垂直于桌面向上。
5. 典例2：三个力共点平衡问题。
一个质量为5kg的物体静止在斜面上，斜面的倾角为30°，受到向上的支持力10N和重力作用，求斜面对物体的摩擦力大小和方向。
解答：根据共点力的平衡条件，ΣF = 0，可以得到：摩擦力 + 10N - 5kg * 9.8m/s² * sin30° = 0。
解方程可得摩擦力为24.5N。
由于物体静止在斜面上，摩擦力的方向与斜面平行向上。
6. 典例3：多个力共点平衡问题。
一个质量为10kg的物体静止在无摩擦的水平地面上，受到斜向上拉力30N、斜向下拉力40N和重力作用，求地面对物体的摩擦力大小和方向。
解答：根据共点力的平衡条件，ΣF = 0，可以得到：摩擦力 -30cosθ + 40cosθ - 10kg * 9.8m/s² = 0。
初中物理知识点之二力平衡有哪些
初中物理知识点之二力平衡有哪些初三物理的成绩对中考至关重要，初三物理看似很难但大部分都是基础类知识。
我们在学习的时候以基础为主，灵活运用物理的基本概念和公式。
下面是小编给大家带来的初中物理知识点之二力平衡，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中物理知识点：二力平衡的定义及条件定义:物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡.◎ 二力平衡的定义及条件的知识扩展(1)定义：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡(同体、等值、反向、共线);(2)彼此平衡的两个力的合力为零。
二力平衡的条件：同物：两个力作用在同一物体上等值：两个力大小相等反向：两个力方向相反共线：两个力在同一直线上说明：①二力平衡时要求四个条件同时具备，缺一不可。
②判断二力是否平衡既可用二力平衡条件来判断，也可根据物体是否处于平衡状态来确定受到的力是否平衡隐含“二力平衡”的变形题：考查二力平衡与平衡状态的试题很多，形式变化多样，有一些条件很直接，而有时具有隐蔽性，但始终遵循平衡力和平衡状态的对应关系，准确把握这一关系，适应多变题型。
题型多以填空题、选择题的形式出现。
例:如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计)，则下列说法中正确的是( )A.弹簧测力计的示数为4N，弹簧测力计受的合力为4NB.弹簧测力计的示数为0N，弹簧测力计受的合力为0NC.弹簧测力计的示数为8N，弹簧测力计受的合力为0ND.弹簧测力计的示数为4N，弹簧测力计受的合力为0N解析:本题考查弹簧测力计的原理，弹簧测力计是利用力产生的效果大小来测量力的大小的。
弹簧测力计的构造是弹簧一端固定(与挂环相连的一端)，叫做固定端;另一端与挂钩相连，叫做自由端。
测量时，使固定端不动，拉力拉挂钩使弹簧伸长，拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计的示数就越大，也就是说，弹簧测力计指针的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小，是一端的力的大小，而不是两端的受力之和所以在本题中弹簧测力计的示数是4N。
【受力分析 共点力的平衡】知识点总结
17
【反思领悟】 解决临界问题的基本思路 (1)认真审题，详细分析问题中变化的过程(包括分析整体过程中有几个阶段)． (2)寻找过程中变化的物理量(自变量与因变量)． (3)探索因变量随自变量变化时的变化规律，要特别注意相关物理量的变化情况． (4)确定临界状态，分析临界条件，找出临界关系．
ห้องสมุดไป่ตู้
10
考点二 共点力的平衡问题
多维探究
解答平衡问题四种常用方法对比
适用条件
注意事项
优点
合成法 分解法
物体受三个力作用 而平衡
物体受三个力作用 而平衡
(1)表示三个力大小的线段长度不可 对于物体所受的三
随意画 个力，有两个力相
(2)两力的合力与第三个力等大反向 互垂直或两个力大
合力为物体所受的力，而两个分力 小相等的平衡问题
三角形
方向
12
【总结提升】 应用整体法和隔离法时应注意三点 (1)当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作 用时，宜用整体法． (2)在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时，宜用隔离法． (3)整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象， 交替使用整体法和隔离法．
7
5．解题中常用到的二级结论 ①物体处于平衡状态时，沿任意方向的合力均为 0. ②物体受多个力作用处于平衡状态时，其中几个力的合力与其余力的合力必定等大 反向． ③物体受三个非平行力作用处于平衡状态，这三个力的作用线必定在同一平面内， 而且这三个力必定为共点力．
考点一 物体的受力分析
自主学习
1．整体法与隔离法
13
考点三 动态平衡问题
多维探究
1．动态平衡：是指平衡问题中的一部分力是变力，是动态力，力的大小和方向均
建筑力学知识点总结
建筑力学知识点总结一、静力平衡静力平衡是建筑力学中的基础知识点，它涉及到建筑结构各部分之间的受力关系。
在静力平衡中，我们需要掌握以下内容：1. 应力分析：建筑结构受到不同方向的力，需要进行应力分析，并确定各部分的受力情况。
2. 受力分析：对不同形状、结构的建筑进行受力分析，包括梁、柱、板、框架等。
3. 各种受力形式：拉力、压力、剪力、弯矩等受力形式的分析和计算。
4. 杆件受力：对杆件在受力时的受力情况进行分析，包括张力、挠度、位移等。
5. 平衡条件：在建筑结构中，各部分之间需要满足外力和内力平衡的条件，需要进行平衡分析。
二、结构稳定性结构稳定性是建筑力学中的重要知识点，它涉及到建筑结构在承受外部荷载时的稳定性情况。
在结构稳定性中，我们需要掌握以下内容：1. 稳定条件：建筑结构需要满足一定的稳定条件，包括受力平衡、几何稳定、材料稳定等。
2. 稳定性分析：对不同形式的建筑结构进行稳定性分析，包括平面结构、空间结构、倾斜结构等。
3. 屈曲分析：对建筑结构在受力时的屈曲情况进行分析和计算，包括临界载荷、屈曲形式等。
4. 建筑高度：建筑结构的高度对其稳定性有一定的影响，需要进行高度稳定性分析。
5. 结构材料：不同材料的建筑结构在受力时的稳定性情况有所不同，需要进行材料稳定性分析。
三、弹性力学弹性力学是建筑力学中的重要分支，它涉及到建筑结构在受力时的弹性变形情况。
在弹性力学中，我们需要掌握以下内容：1. 弹性模量：建筑结构在受力时的弹性模量情况对其受力性能有一定的影响，需要进行弹性模量分析和计算。
2. 应变分析：建筑结构在受力时会产生一定的应变，需要进行应变分析和求解。
3. 弹性极限：建筑结构在受力时会产生一定的弹性极限，需要进行弹性极限分析和计算。
4. 应力-应变关系：建筑结构在受力时的应力和应变之间存在一定的关系，需要进行应力-应变关系分析和求解。
5. 弹性能力：建筑结构的弹性能力对其受力性能有一定的影响，需要进行弹性能力分析和评定。
电力平衡相关知识点总结
电力平衡相关知识点总结一、电力平衡的基本概念1. 电力平衡的含义电力平衡是指电力系统中发电、输电和用电之间达到平衡状态，即发电能力与用电需求之间相互匹配，输电能力满足电力供需的平衡关系。
保持电力平衡是电力系统可靠运行和供电稳定的前提。
2. 电力平衡的重要性电力平衡对于电力系统的稳定运行至关重要。
在电力系统中，只有保持发电与用电之间的平衡状态，系统才能实现供需平衡、负荷平衡和频率稳定，确保电力供应的可靠性和稳定性。
二、电力平衡的影响因素1. 发电能力发电能力是指电力系统中各种发电设备的总体发电能力及其可调节能力。
发电能力直接影响到电力供需的平衡，是维持电力平衡的关键因素。
2. 用电需求用电需求是指电力系统中用户的各种电力负荷需求。
用电需求的大小和变化对电力平衡产生直接影响，对于电力系统的负荷平衡和供电保障至关重要。
3. 输电能力输电能力是指电网的输电能力和输电线路的负荷能力。
输电能力的大小和稳定性影响着电力系统的供需平衡和运行稳定性。
4. 储能设施储能设施包括储能电站、蓄电池等，能够对电力系统进行能量储存和释放，从而对电力平衡产生影响。
5. 新能源发电新能源发电如风力发电、光伏发电等的并网接入则对电力平衡造成一定影响，因为新能源发电具有间歇性和波动性。
三、保持电力平衡的措施和方法1. 调度控制电力系统中的调度控制部门通过调度指令、发电调度和负荷调度等手段，对发电、输电和用电进行协调和管理，以维持电力平衡。
2. 储能技术储能技术是指利用储能设施对电力系统进行能量储存和释放，以应对电力平衡问题，提高系统的灵活性和稳定性。
3. 虚拟燃料虚拟燃料是指利用新能源发电、能效改造等措施，实现能源消耗“减少”和能源生产“增加”的一种技术手段，从而对电力平衡产生积极影响。
4. 交易市场电力交易市场是电力系统中的重要组成部分，通过电力市场的交易机制和规则，实现发电和用电的平衡关系，提高系统的运行效率和经济性。
四、电力平衡的挑战和解决方案1. 新能源接入的挑战随着新能源发电的大规模并网，电力系统面临新的挑战，如风光资源的间歇性和波动性、发电平稳性等问题。
动力平衡知识点总结
动力平衡知识点总结一、动力平衡的概念动力平衡是指物体在受到外力的作用下保持不动或者以匀速直线运动的状态。
在力的作用下，物体的平衡状态可以分为静态平衡和动态平衡两种情况。
1.1 静态平衡静态平衡是指物体在受到外力作用下，保持静止不动的状态。
静态平衡包括平衡力和平衡力矩两个方面。
平衡力是指作用在物体上使物体保持平衡的合力，而平衡力矩则是指作用在物体上使物体保持平衡的合力矩。
1.2 动态平衡动态平衡是指物体在受到外力的作用下，以匀速直线运动的状态。
动态平衡也包括平衡力和平衡力矩两个方面。
二、动力平衡的条件物体处于动力平衡状态时，必须同时满足以下条件：2.1 作用力平衡物体所受外力的合力为零，即∑F=0。
2.2 转动力矩平衡物体所受外力的合力矩为零，即∑τ=0。
2.3 等速度运动如果物体处于动态平衡状态，则速度必须保持不变。
三、静态平衡的条件静态平衡是指物体作用外力下保持静止的状态。
在静态平衡条件下，物体需同时满足作用力平衡和转动力矩平衡两个条件。
3.1 作用力平衡在水平面上，物体的合外力必须为零。
3.2 转动力矩平衡在水平面上，物体受到的合外力矩必须为零。
3.3 稳定平衡在静态平衡状态下，物体必须满足稳定平衡条件，即当物体稍微偏离平衡位置时，会产生恢复力矩，使物体回到原来的平衡位置。
四、动态平衡的条件动态平衡是指物体作用外力下保持运动状态不变。
在动态平衡条件下，物体需要同时满足作用力平衡和等速度运动两个条件。
4.1 作用力平衡在运动状态下，物体所受的合外力必须为零。
4.2 等速度运动在动态平衡状态下，物体必须保持匀速直线运动，即速度不变。
五、动力平衡的应用动力平衡理论在工程和日常生活中有着广泛的应用，具体包括以下几个方面：5.1 结构设计在工程结构设计中，需要考虑结构所受外力和力矩，以保证结构的稳定和安全。
5.2 建筑工程在建筑工程中，需要对建筑物的平衡状态进行充分考虑，以确保建筑物的结构稳定。
5.3 机械设计在机械设计中，需要考虑机械零件所受的外力和力矩，以确保机械设备的正常运行。
高一物理力与平衡知识点归纳总结
高一物理力与平衡知识点归纳总结力与平衡是物理学中的重要概念，是我们理解物体静止与运动的基础。
本文将对高一物理中涉及的力与平衡的知识点进行归纳总结。
一、力的概念与性质力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的状态（静止或运动）或形状。
力的单位是牛顿（N），它具有方向和大小两个性质。
力的大小可以通过测力计测量，力的方向可以通过箭头表示。
力的合成可以使用平行四边形法则或三角法则来求解。
二、力的分类力可以分为接触力和非接触力两种。
1. 接触力：指物体之间通过直接接触产生的力，如推、拉、摩擦力等。
2. 非接触力：指物体之间不直接接触而产生的力，如重力、电磁力等。
三、力的效果：平衡与不平衡力1. 平衡状态：当物体受到一组力的作用时，如果合外力为零，则物体处于平衡状态。
平衡状态又可分为静力平衡和动力平衡。
- 静力平衡：物体处于静止状态，合外力和合力矩都为零。
- 动力平衡：物体以匀速直线运动，合外力不为零，但合力矩为零。
2. 不平衡状态：当物体受到一组力的作用时，如果合外力不为零，则物体处于不平衡状态。
不平衡状态下，物体会发生加速度的改变，即产生运动。
四、力的作用效果：力的合成与分解1. 力的合成：当一个物体受到多个力的作用时，可以使用力的合成原理求得合力。
力的合成可以通过平行四边形法则或三角法则来计算。
2. 力的分解：当一个力可以分解为两个分力时，可使用力的分解原理将合力分解为两个分力。
力的分解可以通过三角法则或平行四边形法则来计算。
五、力的平衡条件：牛顿定律1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动，除非有合外力作用。
2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
F = ma，其中F为合外力，m为物体质量，a为物体加速度。
3. 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：对于任何两个物体之间的相互作用力，作用力和反作用力大小相等，方向相反，且作用在两个物体上。
平衡力的原理和计算知识点总结
平衡力的原理和计算知识点总结平衡力是物体保持平衡状态所受的力的总和。
在物理学中，平衡力是一个重要的概念，它涉及到物体的稳定性和平衡的原理。
本文将对平衡力的原理和计算知识点进行总结和分析。
一、平衡力的原理1. 牛顿第一定律：当物体处于静止状态或匀速运动状态时，平衡力等于零。
这是因为根据牛顿第一定律，物体将保持运动状态或者保持停止状态，除非有外力作用于它。
如果没有平衡力，物体将保持平衡。
2. 牛顿第二定律：当物体的合力不等于零时，物体将产生加速度。
这意味着平衡力与其他力之间存在着一种平衡状态，使得物体保持静止或匀速运动。
3. 平衡力与重力平衡：当物体处于静止状态且不受其他外力作用时，它的平衡力将与重力相等且方向相反。
这是因为物体受到重力向下的作用力，平衡力向上的作用力与之相等，使得物体保持平衡。
二、平衡力的计算知识点1. 平衡力的计算公式：平衡力的计算可以通过物体所受力的合成来实现。
合成力是将多个力向量作为输入，并输出其合成结果的一种数学运算。
平衡力的计算公式是F = -ΣF，其中F代表物体所受的平衡力，ΣF代表物体所受的其他力的合力。
2. 平衡力的计算步骤：a) 确定物体所受力的种类和大小：根据具体情况，确定物体所受的外力种类，如重力、摩擦力等，同时测量这些力的大小。
b) 确定力的作用方向和大小：根据物体所受的力的方向和大小，确定这些力的作用方向和作用力。
c) 执行合力计算：将所得到的所有力向量进行合成，求得平衡力的大小和方向。
d) 检查平衡状态：判断平衡力的大小与方向是否与其他力相等且方向相反。
如果平衡力等于零且方向相反，表示物体处于平衡状态。
三、实例分析假设一个物体放置在光滑的水平桌面上，受到以下三个力的作用：重力、桌面对物体的支持力和人用手对物体的推力。
重力向下，支持力和推力向上。
根据牛顿第一定律，当物体保持静止时，平衡力等于零。
由此可得，支持力+推力-重力=0。
可以得出推力=重力-支持力。
初二物理二力平衡重要知识点总结
知识点5：二力平衡1．力的平衡(1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态．(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力．(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．二力平衡的条件可以简单记为：等大．反向．共线．同体．物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡．【例3D．点火后火箭升空时，只受向上的推力作用【例5】一辆汽车在平直的公路上匀速前进时，下列几对力中属于平衡力的是（）A．汽车的牵引力和汽车的重力B．汽车的重力和汽车对地面的压力C．汽车受到的阻力和汽车的牵引力D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力【例6】如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（）A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力【例7】有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（）A ．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B ．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C ．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D ．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力【例8】重为G 的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G ，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小（）A ．等于GB ．等于0C ．大于GD ．小于G【例9】下列说法正确的是（）A ．人推木箱末动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力B ．木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C ．在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力D 【例10】A B C D 【例11】A B ．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变C D【例12】牛，将A 压在竖直墙壁上，且A 在竖B ．5牛，竖直向下D ．10牛，竖直向下【例，若物体A ．B 处于静止状态，受到的摩擦力分别是（）B ．25N ．120ND ．145N ．20N【例14】如图，所以在测体重时，就分别采取推．拉．提．压【课1】2F ．比赛结果是甲队取胜，若忽略1212 C ．12F F D ．无法判断【课2】跳高运动员从地上起跳还未离开地的瞬间，下列说法中正确的是（）A ．运动员对地面的压力大于他的重力B ．地面对运动员的支持力大于他的重力C ．地面对运动员的支持力大于他对地面的压力D ．地面对运动员的支持力等于他对地面的压力【课3】小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有（）A ．下滑力．摩擦力B ．重力．下滑力．摩擦力C ．下滑力．摩擦力．重力．支持力D ．重力．支持力．摩擦力【课4】在公路上行驶的汽车，关闭发动机后，由于惯性而继续滑行一段距离，若不计空气阻力，在此过程中，汽车受到的作用力有（）A ．牵引力．摩擦力．重力．支持力B ．冲力．摩擦力．重力．支持力C ．摩擦力．重力．支持力D ．重力．支持力【课5】有甲．乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图象如图所示．由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（）A ．两物体都受平衡力作用B ．两物体都受不平衡力作用C ．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用D ．甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用【课6】小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是（）A ．竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力B ．小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力C ．小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力D ．小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中【课7】一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（） A 书受到的重力和桌面对书的支持力C ．书对桌面的压力和书受到的重力D ．书对桌面的压力和桌面对书的支持力【课8】A B C D 【课9】A B 【课10】G ，对f ，下列属于平衡力的是（）C ．F 与fD ．G 与N【课11】乙为两个轻质弹簧，所挂物体均重10N ，当物体处于静止状态时，弹簧测力计甲．乙的示数分别为（）10N ．20NB ．10N ．0NC ．10N ．10ND ．10N ．5N【课12】两物体叠放在水平桌面上，在两个水平力1F 和2F 的共同作用下，以同一速度v 匀A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为（）．2N ，3N D ．3N ，5N【课13】在11N 的水平拉力1F 的作用下，A ．BB f ；此时木块A ，所受的摩擦力为A f ，若将A ．B紧靠着放在水平桌面上，用水平力2F ，推A 使它们一起匀速运动（如图），则（）A ．0B f =B ．11N A f =C ．211N F =D ．11N B f =三、滑动摩擦力1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
三力平衡知识点总结
三力平衡知识点总结
1. 三力平衡的基本概念
在静力学中，三力平衡是指一个物体受到三个力的作用时，这三个力的合力为零，即物体
保持静止的状态。
这里的三个力可以是任意方向的力，只要它们的合力为零，就可以达到
三力平衡的状态。
在实际应用中，三力平衡一般是指物体受到三个不同方向的力的作用时
的平衡状态。
这种情况下，通常需要考虑受力物体的重量、支持力和其他外力的平衡关系。
2. 三力平衡的相关原理
三力平衡的相关原理主要涉及到受力物体的平衡条件和力的合成原理。
在静力学中，受力
物体的平衡条件可以表述为：受力物体受到的所有外力的合力为零，受力物体的力矩合力
为零，受力物体的平衡条件为力的合成原理。
这些原理是三力平衡得以实现的基础。
3. 三力平衡的应用
三力平衡的应用非常广泛，涉及到物体的受力分析、结构设计、力学计算等方面。
在物体
的受力分析中，三力平衡可以帮助我们确定物体受力的平衡状态和受力分布情况，从而为
解决相关问题提供基础。
在结构设计中，三力平衡可以帮助我们评估结构的稳定性和强度，并进行相关的结构设计和优化。
在力学计算中，三力平衡可以提供受力物体的相关参数和
计算公式，为力学问题的求解提供依据。
通过对三力平衡的基本概念、相关原理和应用的总结，我们可以看到这一概念在静力学中
的重要性和广泛应用性。
对于学习力学、工程结构设计、物理等相关专业的学生和专业人
士来说，掌握三力平衡的相关知识是非常重要的。
希望本文的介绍可以帮助读者更深入地
理解和应用这一重要的概念。
8.2平衡力知识点
§8.2二力平衡一、平衡状态：我们把物体处于 或 状态叫做物体处于平衡状态。
二、力的平衡：物体处于 状态或 运动状态时，物体虽然受力，但这几个力的作用效果相互 ，相当于物体 受力，我们就说这几个力平衡。
三、二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持 状态或 运动状态，我们就说这两个力相互平衡。
既二力平衡 注意 ：平衡力的合力等于 。
相当于物体 受力。
四、二力平衡的条件：作用在 物体上的两个力，大小 、方向 、并且在 上，这两个力就彼此平衡。
（探究二力平衡实验时注意摩擦力越小越好）五、二力平衡的应用：1、可根据一个力的大小、方向，确定另一个力的大小和方向。
2、可根据物体的受力情况判断物体的运动状态二力平衡与作用力与反作用力的区别作用力和反作用力 二力平衡概念物体间发生相互作用时， 同时产生的两个力叫做 作用力和反作用力 物体同时受两个力的作用且处于 状态 相同大小 方向 相 ，且在 上 相反，且 同一直线上区别 作用对象 分别作用在两个物体上 作用在同一物体上 作用时间同时 、同时 不一定同时产生、同时消失 力的作用效果 作用力和反作用力分别作用 在 物体上，一般产生不同的作用效果 两个力作用在 个物体上使物体保持平衡 3、利用二力平衡可以测 力还可以测摩擦力。
支撑法、悬挂法测重心都是应用二力平衡所以 力不能改变物体的运动状态， 物体运动状态改变了说明受到是非平衡力§8.3摩擦力一、摩擦力定义：两个相互 的物体，当它们 发生或已经发生相对运动时 就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
产生条件： 、要发生或已经发生 运动注意：摩擦力有时是物体运动的动力：例如人走路靠脚与地面间的 力 有时是物体运动的阻力：例如 。
二、摩擦力的分类与方向1、静摩擦：有要发生相对运动的趋势，但是 发生相对运动 方向：与要发生相对运动的方向2、滑动摩擦：与物体相对运动的方向 。
力的平衡知识点
力的平衡知识点一、力的平衡概念。
1. 定义。
- 在物理学中，如果物体在受到几个力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
例如，静止在水平桌面上的物体，受到重力和桌面的支持力，这两个力是平衡的；在水平道路上匀速直线行驶的汽车，受到牵引力和阻力，这两个力是平衡的。
2. 平衡力与相互作用力的区别。
- 平衡力：- 作用在同一个物体上。
例如，物体静止在斜面上，重力、支持力和摩擦力都作用在这个物体上，这三个力是平衡力。
- 平衡力的合力为零。
当物体受到平衡力作用时，它的运动状态不会改变，因为这些力的效果相互抵消。
- 相互作用力：- 作用在两个不同的物体上。
例如，物体放在水平桌面上，物体对桌面有压力，桌面对物体有支持力，压力作用在桌面上，支持力作用在物体上，它们是相互作用力。
- 相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，但它们不能求合力，因为它们不是作用在同一个物体上。
二、二力平衡的条件。
1. 条件内容。
- 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
例如，用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦力就是一对平衡力，它们满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一物体上的条件。
2. 实验探究。
- 实验器材：小车、光滑木板（减小摩擦力对实验的影响）、两个弹簧测力计、钩码等。
- 实验步骤：- 把小车放在光滑木板上，用两个弹簧测力计分别向相反方向拉小车，使小车静止。
观察两个弹簧测力计的示数，发现当两个力大小相等时，小车静止。
- 改变其中一个弹簧测力计的拉力大小或方向，发现小车不再静止，开始运动。
- 实验结论：通过实验探究得出二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一物体上。
三、力的平衡在生活中的应用。
1. 利用平衡状态求未知力。
- 在许多实际问题中，我们可以根据物体处于平衡状态来求出未知力。
物理必修一共点力平衡知识点
物理必修一共点力平衡知识点
在物理必修一中，有以下关于力平衡的知识点：
1. 力的平衡定律：受力平衡时，物体所受所有力的合力为零。
这意味着物体将保持静止或匀速直线运动。
2. 力的合成与分解：任意多个力可以合成为一个等效的力，也可以将一个力分解为若干个分力。
这种技术可以用来分析对象受到的多个力。
3. 物体平衡条件：平衡物体受到的合力为零，并且力的力臂对称。
力的力臂等于力的方向垂直于力臂与力的作用线的距离。
4. 物体受力平衡的判断：通过对物体所受力的平行和垂直分量之和进行分析，可以判断物体是否处于受力平衡。
5. 杠杆原理：杠杆的原理表明，在平衡条件下，左侧受到的力和右侧的力与其力臂之积相等。
6. 平衡力的应用：通过平衡力的应用，可以解决各种问题，如质量的测量、平衡条件的判断等。
7. 平衡力的示意图：力学中常使用示意图来表示物体受力平衡的情况，这有助于更好地理解和解决问题。
这些是物理必修一中关于力平衡的重要知识点。
理解这些知识点将有助于学生对物体受力平衡的原理和应用有更深入的理解。
静力平衡方程知识点总结
静力平衡方程知识点总结1. 静力平衡方程的定义静力平衡方程是描述物体在静止状态下受力平衡的关系的方程。
当一个物体处于静止状态时，所有施加在它上面的力相互抵消，使得物体不会发生位移。
这种力的平衡状态可以用数学方程来描述，这就是静力平衡方程。
2. 静力平衡方程的基本原理静力平衡方程的基本原理是根据牛顿第二定律，即物体所受合外力等于物体的质量乘以加速度，且加速度为零。
在静力平衡状态下，物体不会发生加速度，因此合外力为零。
这就是静力平衡方程的基本原理。
3. 静力平衡方程的具体应用静力平衡方程在工程、建筑、力学等领域都有广泛的应用。
在工程设计中，静力平衡方程可以用来计算建筑物、桥梁、机械设备等的结构强度，以及确定各个部件所受的力的大小和方向。
在力学中，静力平衡方程可以用来研究各种物体在静止状态下所受的力的平衡关系。
4. 静力平衡方程的相关知识点静力平衡方程的相关知识点包括力的平衡条件、力的合成与分解、受力分析、静力平衡的原理和方法等内容。
力的平衡条件是指一个物体处于静止状态时，所受的力必须相互平衡，合力为零。
力的合成与分解是指将一个力分解为若干个分力的合成，或者将若干个分力合成为一个合力。
受力分析是指通过对物体所受的各个力进行分析，来确定物体所受的合力和合力的方向。
静力平衡的原理和方法是指在求解静力平衡方程时，可以利用受力平衡的原理和方法来对物体所受的力进行分析和计算。
5. 静力平衡方程的解题方法静力平衡方程的解题方法包括利用受力平衡的原理和方法，对物体所受的各个力进行分析和计算。
在解题的过程中，可以采用如下步骤：首先，对物体所受的各个力进行受力分析，确定物体所受的合力和合力的方向；然后，利用静力平衡的原理和方法，写出静力平衡方程，并通过求解方程得出物体所受的各个力的大小和方向；最后，对计算结果进行检验，确保物体所受的各个力相互平衡，合力为零。
6. 静力平衡方程的实际应用案例静力平衡方程在实际应用中有许多案例，以下是其中的一些典型案例：**（1）桥梁设计**在桥梁设计中，常常需要对桥梁的结构强度进行计算。
共点力平衡的知识点总结
共点力平衡的知识点总结1. 共点力平衡的基本概念共点力平衡是指当多个力作用在一个物体上时，它们之间的合力为零，从而使物体保持静止或作匀速直线运动的平衡状态。
这个概念是基于牛顿第一定律的要求，即物体在受到合力为零的情况下将保持其原来的状态。
共点力平衡的条件可以用一个简单的公式来表示：ΣF=0，其中ΣF代表合力的大小和方向，是多个力的矢量和。
当多个力在同一平面上作用在物体上时，它们的合力可以通过矢量相加得到，从而判断是否达到共点力平衡的状态。
2. 共点力平衡的公式共点力平衡的公式可以通过向量和分解的方法来表示。
设物体受到的多个力分别为F1、F2、F3......Fn，它们的大小和方向可以分别用矢量Fi表示，那么它们的合力可以表示为：ΣF=F1+F2+F3+......Fn其中ΣF为合力的大小和方向，它是所有力的矢量和。
如果合力为零，那么物体就达到了共点力平衡的状态。
另一种表示方法是通过分解合力的方向和大小来判断共点力平衡的状态。
设物体受到的合力为F，它可以被分解为沿x轴和y轴方向上的两个分力Fx和Fy，即F=Fx+Fy。
如果Fx和Fy的合力为零，那么物体就达到了共点力平衡的状态。
3. 共点力平衡的实例分析为了更好地理解共点力平衡的概念，我们可以通过一些实际的例子来进行分析。
假设一个物体受到三个力的作用，它们分别为F1、F2和F3，方向分别为水平向右、水平向左和竖直向下。
如果这三个力的大小和方向能够使物体保持静止或作匀速直线运动，那么它们就达到了共点力平衡的状态。
通过向量相加或分解的方法，我们可以求得合力的大小和方向，从而判断物体是否达到了共点力平衡的状态。
另一个例子是一个悬挂式吊桥上的主索，在吊桥上方悬挂着一个重物。
主索上受到了横向和竖向的拉力，它们的合力可以使吊桥保持平衡状态。
通过合力的分解和平衡的条件，我们可以计算出主索上的拉力大小和方向，从而确保吊桥的稳定。
4. 共点力平衡的应用共点力平衡的概念在很多工程领域都有非常广泛的应用，例如建筑工程、机械工程和航天工程等。
八年级二力平衡知识点总结
八年级二力平衡知识点总结在力学中，力的平衡是一个非常重要的概念。
在我们学习的初中阶段，力的平衡有两种情况：一力平衡和二力平衡。
在此篇文章中，我将为大家总结八年级学习中的二力平衡知识点，并帮助大家更好地理解和掌握这一知识。
二力平衡的概念二力平衡也被称为双力平衡，是指存在两条力线，分别作用于同一点，并对该点产生的力合成为零的情况。
对平衡条件的分析要保证一个物体处于二力平衡状态，需要满足以下几个条件：1.两个力的大小相等。
2.两个力的方向相反。
3.两个力作用在同一直线上。
性质总结1. 第一个性质：对冲作用力。
二力平衡的两个力作用于同一点处，这时两个力之间存在一种对冲关系，也就是两个力的方向相反，大小相等。
2. 第二个性质：作用点的位置。
二力平衡不仅要求两个力的大小和方向相等，还要求这两个力在物体上任意点处的合力为零。
3. 第三个性质：不受外力物体平衡。
一个物体要想处于平衡状态，需要有两个力的合力为零，并且不受到其他外力的干扰。
实际应用二力平衡的知识点在生活中有许多应用。
例如，在我们家里的天平秤上，两个碟盘分别放置了两个不同的物体，如果这个天平一端下沉，就说明两个物体的质量不相等，需要加入权重以保持平衡。
天平秤就是基于二力平衡的原理制作而成的。
此外，在工程领域中也经常会用到二力平衡的知识。
比如，我们看到城市重要的大型设施如桥梁、大厦等，都需要考虑到双力平衡的问题，以保证建筑物不会倾斜或发生不稳定的情况。
总结二力平衡是帮助我们理解和描述双力作用的基本原理。
它的概念和应用非常广泛，对于我们理解和学习物理学乃至其它工程领域都是非常重要的。
因此，在我们中学物理学中，正确理解二力平衡的知识点，能够帮助我们更好地理解物理学的精髓，为我们日后的科学研究打下更加牢固的基础。
力平衡知识点总结
二力均衡知识点总结一、情境导入二、讲堂研究知识点 1：力的均衡阅读课本第 20 页，达成以下问题：1．放在桌面上的花瓶处于_______状态。
花瓶遇到的力是 _______和桌面对花瓶的 _______。
2．在平直道路上匀速行驶的汽车处于___________状态。
在竖直方向上，汽车遇到的力是 _______和 _______；在水平方向上，汽车遇到的力是_______和_______。
3．物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态；在受力的状况下，物体有时也会保持 _________状态或 _________状态，即运动状态不变。
4．物体在遇到几个力作用时，假如保持_______状态或 ______________状态，我们就说物体处于均衡状态．使物体处于均衡状态的这几个力叫_______力．5．假如物体在两个力的作用下，保持_______状态，我们就说这二力均衡。
知识点 2：二力均衡（活动3研究二力均衡的条件）1．物体受两个力作用必定就能保持静止或匀速直线运动状态吗___________。
举例：电梯受 _______和向上的 _______，起动时，速度愈来愈快。
2．假如物体只遇到两个力，且物体处于均衡状态，这两个力应当知足什么样的条件呢猜想：二力均衡可能与作使劲的_______、 _______、__________________等有关。
在研究“二力均衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学设计了不一样的实验装置，木块与小车的质量相等，如下图． ____组同学选择的器械更为合理，其原由是：。
（ 2）把小汽车放在（填“圆滑”或“粗拙”）的水平桌面上，向两头的小盘里加砝码，当两个盘内砝码的质量（填“相等”或“不相等”）时，小车静止。
（ 3）保持两盘砝码质量相等，把小汽车扭转一个角度后放手，发现小车，这是因为小汽车所受的两个拉力F1和F2。
（4）假如将小车从中间锯开，小车的两部分______________（能不可以）均衡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二力平衡知识点总结
一、情境导入
二、课堂探究
知识点1：力的平衡
阅读课本第20页，完成下列问题：
1．放在桌面上的花瓶处于_______状态。
花瓶受到的力是_______和桌面对花瓶的_______。
2．在平直道路上匀速行驶的汽车处于___________状态。
在竖直方向上，汽车受到的力是_______和_______；在水平方向上，汽车受到的力是_______和
_______。
3．物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态；在受力的情况下，物体有时也会保持_________状态或_________状态，即运动状态不变。
4．物体在受到几个力作用时，如果保持_______状态或______________状态，我们就说物体处于平衡状态．使物体处于平衡状态的这几个力叫_______力．5．如果物体在两个力的作用下，保持_______状态，我们就说这二力平衡。
知识点2：二力平衡（活动3 探究二力平衡的条件）
1．物体受两个力作用一定就能保持静止或匀速直线运动状态吗 ___________。
举例：电梯受_______和向上的_______，起动时，速度越来越快。
2．如果物体只受到两个力，且物体处于平衡状态，这两个力应该满足什么样的条件呢
猜想：二力平衡可能与作用力的_______、_______、__________________等有关。
在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学设计了不同的实验装置，木块与小车的质量相等，如图所示．____组同学选择的器材更加合理，其原因是：
___________________________。
（2）把小汽车放在（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两个盘内砝码的质量（填“相等”或“不相等”）时，小车静止。
（3）保持两盘砝码质量相等，把小汽车扭转一个角度后松手，发现小车，这是由于小汽车所受的两个拉力F1和F2 。
（4）如果将小车从中间锯开，小车的两部分______________（能不能）平衡。
总结：我分析实验现象得出二力平衡的条件是：作用在_________的两个力，如果_________、_________，并且在______________________，这两个力就彼此平衡。
知识点3：二力平衡条件的应用
1．根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以分析出作用在物体上力的大小和方向．
（1）如图1所示，吊在空中重为5N的电灯，静止不动时，电线对它的拉力是_______N。
图1
（2）静止在桌面上的茶杯，茶杯受到_________与_________是一对平衡力。
（3）在平直道路上匀速行驶的汽车，汽车受到的重力与_________是一对平衡力；汽车受到的牵引力与_________是一对平衡力。
2．根据物体的受力情况判断物体的运动状态．
物体不受力或物体受平衡力时，应保持静止或保持匀速直线运动状态．
例如，火车在平直的轨道上行驶。
在竖直方向上重力和支持力平衡，如果牵引力_________阻力，火车将加速；如果牵引力_________阻力，火车将减速；如果牵引力_________阻力时，水平方向二力平衡，火车匀速直线前进．
练一练：跳伞运动员在空中匀速竖直下落，降落伞和人共受重力为1000N，在此过程中伞和人受到空气阻力的大小为_________.
三、达标练习：
1.在下图的各图中，哪个图中的两个力能够平衡（）
2．如图2所示，用弹簧测力计上挂一物体，则物体的重力是_________N，物体受到的重力与_________是一对平衡力。
图2
3．如图3所示，吊车以1 m/s的速度将1×104 N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是________N；若吊车改为以2 m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是________N，方向是________。
图3
4．（2015·菏泽中考）针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是（）
A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用
B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性
四、本节知识网络及收获：
五、前置作业：
观察门前或浴室里的脚垫，是比较光滑还是比较粗糙思考为什么做成这样观察
5-6名同学的鞋底，有什么共同特点。