教师招聘考试试题：教育理论练习试卷3(笔试)
2020年幼儿园教师招聘考试教育理论模拟试题及答案(三)
2020年幼儿园教师招聘考试教育理论模拟试题及答案（三）一、单项选择题1．世界上第一所幼儿园的创立者是( )。
A．夸美纽斯 B．洛克 C．福禄倍尔D．卢梭2．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
A．主动性 B．活动 C．兴趣D．创造力3．( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．洛克 D．福禄倍尔4．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A．社会即学校 B．生活即教育 C．从做中学 D．教、学、做合一5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。
A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。
A.观察指导、示范、准备B.观察指导、准备教具创设环境C.制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范7．我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。
A．陶行知 B．蔡元培 C．黄炎培 D．梁漱溟8．教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。
A．杜威 B．皮亚杰 C．夸美纽斯 D．福禄倍尔9．幼儿园一词是( )诞生的。
A．1837年 B．1840年 C．1842年 D．1903年10．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。
A．武昌B．北京C．上海D．广州11．我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A．6 B．2 C．3 D．412．( )是人类特有的社会性活动。
A．教育 B．文字 C．交流 D．生存13．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。
A．福禄倍尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时14．我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。
A．1995年1月1日 B．1996年7月1日C．1994年1月1日 D．1993年7月1日15．“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。
2024年遂宁中小学教师招聘真题
2024年遂宁市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级人际关系形成和发展的手段是（）。
A.考试B.锻炼C.交往D.学习【答案】：C2.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。
A.合作学习B.程序教学C.计算机辅助教学D.掌握学习【答案】：A3.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。
A.教师的主导教学B.个别课堂练习C.家庭作业D.独立完成作业【答案】：A1/ 144.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。
丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.首因效应B.投射效应C.刻板效应D.晕轮效应【答案】：B5.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）。
A.选修课程B.活动课程C.综合课程D.学科课程【答案】：A6.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。
A.教学测量B.教学测验C.教学评价D.教学鉴定【答案】：C7.教育起源于儿童对人类无意识的模仿出自于（）。
A.游戏起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说【答案】：D8.最早提出要适应儿童年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的是（）。
A.亚里士多德B.苏格拉底C.昆体良2/ 14【答案】：A9.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。
A.气质B.个性C.兴趣D.性格【答案】：D10.教育的个体发展、政治、经济等功能均属于教育的显性功能，相对于教育的隐性功能而言，显性功能的主要标志是（）。
幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案3(含解析)
幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案3一、选择题1.学前教育的实质就是( )。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育【答案】B。
解析：学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。
2.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A.社会即学校B.生活即教育C.从做中学D.教、学、做合一【答案】C。
解析：杜威提出从做中学的教育思想。
3.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。
A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标【答案】C。
解析：幼儿园月、周计划属于近期计划。
4.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。
A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动【答案】B。
解析：游戏活动提倡幼儿的自主性。
5.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。
A.陶行矢B.晏阳初C.叶圣陶D.梁漱溟【答案】D。
解析：梁漱溟创办了乡农学校。
6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
A.智育B.体育C.德育D.美育【答案】C。
解析：培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。
7.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容【答案】A。
解析：教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。
8.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。
”这话出自( )。
A.苏霍姆林斯基B.杜威C.陶行知D.蒙台梭利【答案】A。
解析：苏霍姆林斯基提出的一个观点。
二、名词解释1.间接教学【答案】间接教学指教师对幼儿教学指导的一种形式。
教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。
这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(学习心理)模拟试卷3(题后含
教师公开招聘考试教育理论综合知识（学习心理）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．直接推动学习行为的原因和内部动力是( )A．学习习惯B．学习方法C．学习动机D．学习兴趣正确答案：C解析：学习动机是直接推动学习行为的原因和内部动力。
知识模块：学习心理2．最稳定、最重要的学习动机是( )A．认知内驱力B．兴趣C．求知欲D．成就感正确答案：A解析：在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。
知识模块：学习心理3．阿特金森的成就动机理论认为，个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定，用公式表示即：动机强度(T)=需要(M)B期望(P)B 诱因(I)。
P和I存在互补关系，即I=1一P。
通过数学运算，当成功的可能性P 是( )时，个体的动机强度最大。
A．45％B．50％C．55％D．60％正确答案：B解析：P=0．5即任务处于中等难度水平时，成就动机值最大。
知识模块：学习心理4．学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于( )A．精细加工策略B．复述策略C．组织策略D．元认知策略正确答案：B解析：复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略，利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于复述策略。
精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。
精加工策略是一种理解性的记忆策略。
组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。
常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格等。
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为计划、监控和调节策略。
知识模块：学习心理5．学习遇到问题，向同学求教，该行为属于学习策略中的( )A．认知策略B．精细加工策略C．元认知策略D．资源管理策略正确答案：D解析：向同学求助属于资源管理策略中的资源利用策略，利用的是社会性人力资源，即同学的帮助。
2024年博白中小学教师招聘真题
2024年博白县中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。
根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。
A.自我实现的需要B.尊重的需要C.审美的需要D.求知的需要【答案】：A2.（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。
A.实践活动法B.演示法C.参观法D.实验法【答案】：C3.教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。
这种做法遵循的迁移理论是（）。
A.相同要素说B.形式练习说1/ 14C.认知结构的迁移观D.关系说【答案】：C4.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。
A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注发展阶段D.关注生存阶段【答案】：D5.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。
教师采用的行为改变方法是（）。
A.强化法B.代币法C.示范法D.行为塑造法【答案】：A6.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。
A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量C.全面进行教育改革，全面发展职业教育D.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革【答案】：B7.教育现代化的最高目标是实现（）。
幼师招聘教育理论试题及答案
幼师招聘教育理论试题及答案在幼儿教育领域，招聘合适的教师不仅需要考察其教学技能和经验，还需要评估其教育理论知识。
以下是一份模拟的幼师招聘教育理论试题及答案，旨在帮助招聘者更好地了解应聘者的教育理论素养。
一、单项选择题1. 幼儿教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 发展智力C. 培养良好习惯C. 促进全面发展答案：D2. 以下哪项不是蒙特梭利教育法的特点？A. 自主学习B. 混龄教育C. 强调竞争D. 尊重个体差异答案：C3. 幼儿教师在组织活动时，应首先考虑的因素是什么？A. 活动的教育性B. 活动的安全性C. 活动的成本D. 活动的兴趣性答案：B二、简答题1. 简述幼儿教育中游戏的重要性。
游戏是幼儿教育中不可或缺的组成部分，它对幼儿的身心发展具有多方面的积极影响。
首先，游戏能够激发幼儿的兴趣和好奇心，使他们在愉悦的氛围中学习。
其次，游戏有助于幼儿社交技能的发展，通过与同伴的互动，幼儿可以学习如何分享、合作和解决冲突。
此外，游戏还能促进幼儿身体协调性、创造力和问题解决能力的发展。
2. 描述幼儿教师如何评估幼儿的学习进展。
幼儿教师评估幼儿学习进展的方法多种多样。
首先，教师可以通过观察幼儿在日常生活和游戏中的表现，了解他们的兴趣、能力和进步。
其次，教师可以使用记录表或成长档案来记录幼儿的发展里程碑和特殊成就。
此外，教师还可以通过与幼儿的互动，如提问、讨论和引导，来评估他们的认知和语言能力。
最后，教师应与家长保持沟通，共同关注幼儿的成长，并根据评估结果调整教学策略。
三、论述题1. 论述如何营造一个有利于幼儿学习的环境。
营造一个有利于幼儿学习的环境，首先需要确保环境的安全与卫生。
所有的设施和玩具都应符合安全标准，避免有尖锐边角或小零件造成的伤害。
其次，环境应具有教育性，墙上可以布置字母表、数字表或科学知识海报，激发幼儿的探索欲望。
此外，环境应鼓励自主学习，提供多样化的学习材料和活动，让幼儿根据自己的兴趣选择。
教育理论招教试题及答案
教育理论招教试题及答案教育理论是教师招聘考试中的重要组成部分，它涉及到教育学、心理学、教育法律法规等多个方面。
以下是一份模拟的教育理论招教试题及答案，供考生参考。
一、单项选择题1. 教育的本质是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进个体发展D. 实现社会进步答案：C2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 前运算阶段答案：B3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：C4. 教育法律关系中，教师与学生之间的法律关系属于（）A. 行政法律关系B. 民事法律关系C. 刑事法律关系D. 教育法律关系答案：D5. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）的学校教育制度。
A. 九年义务教育B. 十二年义务教育C. 完全中学教育D. 高等教育答案：A二、多项选择题6. 以下哪些因素会影响个体的学习动机？（）A. 家庭背景B. 个人兴趣C. 社会文化D. 教师期望答案：A B C D7. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）A. 科学性原则B. 思想性原则C. 量力性原则D. 因材施教原则答案：A B C D三、简答题8. 简述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。
答案：布鲁纳的发现学习理论认为学习是一个主动探索和发现的过程。
学习者应通过自己的观察、实验和发现来构建知识。
布鲁纳强调直觉思维的重要性，认为教育应该促进学生的认知发展，帮助他们形成自己的思考方式和解决问题的能力。
9. 阐述教师如何培养学生的批判性思维。
答案：教师可以通过以下方式培养学生的批判性思维：- 鼓励学生提出问题和质疑现有观点。
- 提供多样化的学习材料，让学生从不同角度分析问题。
- 设计开放性问题，促进学生的思考和讨论。
- 教授逻辑推理和论证技巧，帮助学生建立合理的思考结构。
- 强调反思，鼓励学生评估自己的思考过程和结论。
2018年河南省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编3(
2018年河南省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题11. 论述题单项选择题1．人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态，这体现出情绪、情感具有( )A．信号功能B．适应功能C．动机功能D．组织功能正确答案：A解析：情绪和情感的信号功能是指情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能，这种功能是通过表情实现的。
2．学生根据爬行动物的关键特征，来判断某些动物是不是爬行动物的过程是( )A．抽象化B．概括化C．归纳化D．分化正确答案：D解析：对客观事物进行分辨是概念形成的重要一步。
辨别渗透于概念形成的全过程，从发觉客观事物的属性或特征(抽象化)，到对这些属性或特征的认同(类别)，然后过渡到对客观事物的属性或特征之间差异的认识(辨别或分化)。
3．在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是( )A．学习情境B．主体状态C．知识的层次组织D．他人的提示正确答案：C解析：陈述性知识从长时记忆中提取信息时，需要依据一定的线索：(1)提取信息离不开联想，各种联想(如接近联想、相似联想比联想)都是基本的提取线索；(2)知识的层次组织是一种最重要的提取线索；(3)学习情境和主体状态也是提取知识的重要线索；(4)学习者在学习时的姿势也可以成为提取线索。
4．教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律正确答案：A解析：教学过程中教师的言语必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。
这是对感知规律中强度律的运用。
5．自我价值理论认为个人追求成功的内在动力是( )A．自我价值感B．需要的满足C．自己的兴趣D．适当的归因正确答案：A解析：自我价值感是个体追求成功的内在动力。
6．成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。
关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择( ) A．相对容易的任务B．非常难的任务C．非常容易的任务D．难度适中的任务正确答案：D解析：力求成功者的目的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足，成功概率为50％的任务是他们最有可能选择的。
特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题汇编试卷三
1.基础教育改革要求课程实行()级管理。
(山西省)A.三B.四C.一D.二【答案】A。
解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。
2.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起()。
(河南新乡)A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用【答案】B。
解析：教师是人类灵魂的工程师,对青年一代的成长起关键作用。
在现代社会,每个人的童年和青少年时期基本是在学校教育环境中度过的，教师是对中小学生个性成长发展最具影响力的成人之一。
3.心理咨询的根本目标是()。
(浙江省)A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与【答案】B。
解析：心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理，而不是动辄就寻找咨询者的帮助。
直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助，以使后者克服当前的心理问题，并提高自身应付挫折的能力。
4.美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。
这个现象说明了()。
(杭州市)A.学习的实践性B.学习的渗透性C.思考的独立性D.思想的开放性【答案】B。
解析：各学科知识共同构架起一个完整的知识体系，这体现了学习的渗透性。
5.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于()。
(武汉市)A.正强化B.惩罚C.负强化D.消退【答案】C。
解析：负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。
6.觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。
(昆明市)A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性【答案】D。
解析：刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限，与之相应的感觉能力称为绝对感受性，二者在数值上成反比关系。
能觉察的刺激物的最小差异量称为差别感觉阈限或最小可觉差，与之相应的感受能力称为差别感受性，它与差别阈限在数值上成反比。
2024年化州中小学教师招聘真题
2024年化州市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。
A.学习指导管理B.生活管理C.学生活动管理D.生活指导管理【答案】：C2.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。
A.智育是教学的唯一任务B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的次要任务D.教学是智育的主要途径【答案】：D3.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
这段话界定的是（）。
A.家庭教育B.学校教育C.社会教育1/ 13D.开放教育【答案】：B4.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。
A.谈话法B.讨论法C.练习法D.讲授法【答案】：A5.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。
A.理论联系实际B.巩固性C.直观性D.启发性【答案】：C6.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A.专业情操B.专业技能C.专业知识D.教学方法【答案】：C7.在古希腊的教育实践中，有一种教学方法：通过不断地对学生提出问题从而让他们陷入到自我矛盾当中，最后让其承认自己的无知，然后再此基础上，进一步启发引导学生，帮助他们实现自我思考得出问题的结论，这种方法后来被称为“产婆术”。
该方法是由（）提出的。
A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.昆德拉【答案】：B8.苏联教育家赞科夫的《教学与发展》把学生的（）作为教学的出发点与归属。
教招教育理论试题及答案
教招教育理论试题及答案教育理论是教师招聘考试中的重要组成部分，它涉及到教育学、心理学、教育法律法规等多个领域。
本文将围绕教育理论的常见试题及答案进行详细解析，以帮助考生更好地准备教招考试。
一、教育学基本概念教育学是研究教育现象、教育规律的科学，它包括教育的本质、目的、内容、方法等方面。
在教招考试中，对教育学的考查通常包括以下几个方面：1. 教育的本质：教育是一种培养人的社会活动，其目的是促进个体的全面发展。
2. 教育的目的：教育的目的是培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 教育的功能：教育具有传承文化、促进社会发展、实现个体社会化等功能。
4. 教育原则：教育应遵循因材施教、循序渐进、启发式教学等原则。
例题：教育的根本任务是什么？A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 实现社会公平答案：B二、心理学在教育中的应用心理学是教育理论的重要组成部分，它涉及到学生的认知发展、情感发展、个性发展等方面。
在教招考试中，心理学的考查通常包括：1. 学生的认知发展：包括感知、记忆、思维、语言等方面的发展。
2. 学生的情感发展：包括情感的认识、表达、调节等方面的发展。
3. 学生的个性发展：包括兴趣、态度、价值观等方面的发展。
4. 学习理论：包括行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论等。
例题：根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 前运算阶段答案：B三、教育法律法规教育法律法规是规范教育活动、保障教育权益的法律规范。
在教招考试中，对教育法律法规的考查通常包括：1. 教育法：规定了教育的目的、原则、制度、内容等。
2. 教师法：规定了教师的资格、权利、义务等。
3. 义务教育法：规定了义务教育的实施、管理、监督等。
4. 未成年人保护法：规定了未成年人的权益保护、教育保护等。
例题：根据《中华人民共和国教师法》，教师有以下哪些权利？A. 进行教育教学活动B. 从事科学研究C. 指导学生的学习D. 以上都是答案：D四、教育方法与策略教育方法与策略是教育理论中的重要内容，它涉及到教学的组织、实施、评价等方面。
2024年佛山中小学教师招聘真题
2024年佛山市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
A.毫无顾忌地接受教育B.消极被动地接受教育C.能动地接受教育D.对外界的教育影响有选择性【答案】：D2.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。
A.实习作业法B.实验法C.练习法D.实践活动法【答案】：A3.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
A.促进和维持功能B.思想教育作用C.培养纪律功能D.维持动机作用1/ 13【答案】：A4.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A.打骂B.惩戒C.变相体罚D.罚跪【答案】：B5.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。
A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则【答案】：B6.教师的基本职责是（）。
A.热爱科学B.教书育人C.诲人不倦D.以身作则【答案】：B7.下列人物中，（）的教育理论和实践都是以培养雄辩家为宗旨，他将自己约二十年的教育教学工作经验进行总结而写成《雄辩术原理》（）。
A.培根B.昆体良C.苏格拉底D.柏拉图【答案】：B8.赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段，即（）。
A.明了、联合、系统、方法B.明了、联想、系统、方法2/ 13C.清楚、明了、系统、方法D.明了、联合、系统、想象【答案】：B9.周老师是一名物理教师，他仅凭考试成绩来评价学生，导致学生产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的（）。
2024年宜春中小学教师招聘真题
2024年宜春市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。
A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法【答案】：B2.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。
A.优秀班干部B.良好的班风C.负责的班主任D.班级成员融洽【答案】：B3.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）。
A.复述策略B.时间管理策略C.组织策略D.精细加工策略1/ 13【答案】：D4.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。
A.实习法B.演示法C.参观法D.实验法【答案】：A5.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
A.学习能力B.交往能力C.研究能力D.管理能力【答案】：C6.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。
这一说服原则是（）。
A.可信性原则B.针对性原则C.开放性原则D.平等性原则【答案】：A7.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。
A.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要B.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要【答案】：A8.师范院校开设的公共教育学课程属于（）。
2019江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》模拟试题三及答案
2019江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》模拟试题三一、单项选择题1.儿童的身心发展呈现出先发展头部后发展躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼的现象，这一现象体现了儿童身心发展的( )A.不平衡性B.阶段性C.顺序性D.个别差异性【答案】C2.学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。
小兰对游泳知识的记忆是( )A.陈述性记忆B.程序性记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】A3.“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。
”这表达的教育的价值取向是( )A. 社会本位B.个人本位C.团体本位D.虚无主义【答案】A4. 主张“任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人”的理论是( )A.学科课程论B.活动课程论C.结构课程论D.综合课程论【答案】C5.依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。
据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )A.领悟的课程B.理想的课程C.正式的课程D.经验的课程6.某学生上课走神，突然被叫起来回答问题，这是他的情绪状态是( )A、热情B、心境C、激情D、应激【答案】D。
7.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突【答案】C。
8.当教师不顺心时，就把火发到学生身上，这种“找替罪羊的做法”属于心理防卫机制中的( )A、转移B、升华C、退行D、幽默【答案】A。
9.“让学校的一草一木、一砖一瓦都开口说话”运用的德育方法是()A.陶冶教育B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法10.英国的学制是典型的( )。
A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.中间型学制【答案】A11.复习时，用红笔画出书中重点，是利用了知觉的( )。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性【答案】A12.上课时学生一边听讲一边记笔记，这体现了注意品质中的( )。
(新版)教师招聘(教育理论基础)考试题库(含答案)
解析：当人感知一个熟悉的对象时，只要感觉了它的个别属性或主要特征，就可 以根据经验而知道它的其他属性或特征,从而整个地知觉它。这是知觉的整体性 的体现。 44.新课改倡导师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（) A、合作模式 B、平等模式 C、管理模式 D、授受模式 答案：A 解析：新课程提倡的师生关系是合作伙伴关系。 45.班级人际关系形成和发展的手段是（） A、交往 B、学习 C、锻炼 D、考试 答案：A 解析：交往是班级人际关系形成和发展的手段。班主任应悉心研究班级的人际关 系，指导学生的交往活动。 46.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了 （）相结合的教育思想。 A、游戏与学习 B、课内与课外 C、学习与思考 D、学习与行动 答案：B 解析：这句话的意思是:“大学的教学形式，既有按时传授的正课，又有正课之 外的课余学习。”强调了课内和课外相结合的教育思想。 47.教案的核心和主体是（） A、教学方法
解析：个体身心发展的不平衡性要求教育工作要抓住发展的关键期,及时施教， 一旦错过学生发展的关键期,只会“事倍功半”。 8.学生通过学习书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程中的（）特点。A. 教育性 B.指导性 C。间接性 D.交往性 A、A B、B C、C D、D 答案：C 解析：书本知识是已知的，是他人的认识成果,学生通过学习书本知识，去认识 客观世界，这体现了教学过程中的间接性特点。 9.学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（） A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习 答案：D 解析：该学习是在讲述直角三角形和三角形的关系，属于命题学习。命题学习是 指学习若干概念之间关系的判断。 10.教育心理学的主要研究对象是（） A、学生 B、教师 C、学习 D、教学 答案：A 解析：学生是学习的主体,任何教学都要通过学生起作用，学生是教育心理学研 究的主要对象。@jin 11.瑟斯顿的群因素理论概括出智力的（）种因素。 A、6
教师招聘教育理论试题及答案
教师招聘教育理论试题及答案教育理论是教师招聘考试中的重要组成部分，它涉及到教育学、心理学、教育法律法规等多个领域。
本文将提供一些典型的教育理论试题及答案，以帮助考生更好地准备教师招聘考试。
教育学基础试题1：教育的本质是什么？答案：教育的本质是一种有目的、有计划、有组织的活动，旨在促进个体的身心发展，传承社会文化，培养社会所需的人才。
试题2：简述教育目的与教育方针的区别。
答案：教育目的是对教育所要培养的人的质量和规格的总要求，是教育工作的出发点和落脚点。
而教育方针则是在教育目的指导下，对教育工作的总体要求，包括教育的方向、原则、内容等。
心理学基础试题3：请解释皮亚杰的认知发展阶段理论。
答案：皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
每个阶段都有其特定的认知能力特征，儿童通过与环境的互动逐渐构建知识。
试题4：如何理解埃里克森的心理社会发展理论？答案：埃里克森认为个体在一生中会经历八个发展阶段，每个阶段都有其特定的危机和挑战。
个体在成功解决每个阶段的危机后，会形成积极的人格特质，反之则可能导致消极的人格发展。
教育法律法规试题5：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行的是什么样的教育制度？答案：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度，以及各种形式的职业和成人教育制度。
试题6：根据《中华人民共和国教师法》，教师享有哪些权利？答案：教师享有教育教学权、学术研究权、指导评价学生权、参与学校管理权、报酬待遇权、培训进修权等。
教育方法与策略试题7：请简述启发式教学法的基本原则。
答案：启发式教学法强调教师引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣和求知欲。
其基本原则包括尊重学生、鼓励探索、重视实践、促进创新等。
试题8：如何运用差异化教学策略来满足不同学生的需要？答案：差异化教学策略要求教师识别学生的个体差异，通过调整教学内容、教学方法、教学进度等，以适应不同学生的学习需求，促进每个学生的最佳发展。
2024年诸城中小学教师招聘真题
2024年诸城市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是学校课外活动的主体部分,学校应高度重视，分科组织落实。
A.体育活动B.学科活动C.科技活动D.社会实践活动【答案】：B2.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.只给学生一些知识记忆性的练习C.练习题的设计富于变化，并有适当的难度D.教师给学生以适当的帮助【答案】：B3.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。
A.隐私权B.人格尊严权C.荣誉权D.名誉权【答案】：B1/ 144.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。
A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.启发性原则【答案】：B5.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。
A.实验法B.谈话法C.讨论法D.讲授法【答案】：D6.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法【答案】：B7.我国最早提出“教学相长”的著作是（）。
A.《四书》B.《学记》C.《战国》D.《大学》【答案】：B8.艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾一外倾、（）、精神质组成。
A.神经质B.意识C.气质D.心理特质【答案】：A2/ 149.教育活动有着悠久的历史，其起源仍是个值得探讨的问题，而恩格斯认为教育是起源于（）。
A.劳动B.生物C.心理D.神话【答案】：A10.以下不属于学习与教学要素的是（）。
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2018年教师招聘考试测试试题三一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。
本大题共29小题，每小题1分，共29分）1.从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。
（）2.社会政治经济制度对教育的制约作用，集中表现为政治经济制度的性质决定着教育的社会性质。
（）3.教育的本体功能是促进人的发展，它是派生其它功能的源泉。
（）4.当代教育目的的社会价值取向，在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值。
（）5.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象称之为自然形态的教育。
（）6.条件反射既是一种生理现象也是一种心理现象。
（）7.教育是人类特有的社会现象，与人类社会几乎同时产生。
（）8.教育的社会属性是：普遍性、永恒性和时代性。
（）9.绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。
10.如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。
（）11.近代资产阶级在政治上宣扬的自由、平等的观念，促进了近代教育对发展人的个性的重视对教育普及的追求。
（）12.体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人正常发展、增强体质的重大任务。
13.过度学习越多，保持时间越长。
（）14.思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经健全。
（）15.美国心理学家格塞尔认为支配儿童的心理因素是环境与学习。
（）16.儿童社会性发展的主要标志是去自我中心主义。
（）17.学习的实质在于掌握系统的知识。
（）18.学校教育制度的建立，受一定社会政治、经济制度的制约，在同一社会制度状况下，学制一样。
（）19.根据马斯洛的理论，人如果不能满足生理需要与安全需要就无法进行学习。
（）20.操作性条件反射可以塑造新行为，在学习过程中尤为重要。
因此在学习情境中，操作性行为更有代表性。
（）21.外部学习动机的实质是一种内部动力。
（）22.基础教育课程改革是实施素质教育的措施之一。
（）23.教师不仅要教书更要育人，古今中外的优秀教育家斗倡导教师要为人师表以自己的模范品德来影响和教育学生，为人师表是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
（）24.适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的父母或者其他法定监护人应当提出申请由乡镇人民政府或者其他人民政府教育行政部门批准。
（）25.《中华人民共和国教师法》规定，教师的工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
（）26.我国不鼓励教科书循环使用。
（）27.教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的具体体现。
（）28.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
（）29.根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。
（）二、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共50小题，每小题1分，共50分）1.中国有一句古话：“十年树木，百年树人。
”这句话说明教育的社会功能具有（）A.先导性B.直接性C.滞后性D.专一性2.在我国，一般认为“教育”概念最早见于（）中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。
A.《学记》B.《论语·子路》C.《大学》D.《孟子·尽心上》3.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反映的教育目的的价值取向是( )A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.能力本位论4.同一课堂中，有的学生专心听讲，有的学生心不在焉，长此以往，学生之间的学习成绩有了很大差异。
这主要体现了( )对人的发展的作用。
A.遗传B.学校环境C.社会环境D.个体活动5.人类最早的学校出现在公元前2500年左右的（）A.埃及B.古希腊C.中国D.古印度6.工业社会教育的突出特征是（）A.阶级性B.封闭性C.生产性D.个别化7.教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。
这说明（）A.教育具有相对独立性B.教育具有与政治经济制度发展的不平衡性C.教育具有历史继承性D.教育是一种转化活动的过程8.下列选项中，不属于我国教育目的的基本特征的是( )A.教育目的有鲜明的政治方向B.坚持全面发展与个性发展的统一C.优越的社会制度保障教育的极高社会效益D.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想9.《神童诗》有云：“万般皆下品，唯有读书高。
”由此可见，封建社会教育具有（）的特点。
A.专制性B.象征性C.刻板性D.等级性10.我国最早的小学教育产生于（）时期。
A.殷商B.三国C.秦朝D.夏朝11.下列不属于孔子的教育主张的是（）A.多闻、多问、多见、多识B.由博返约，一以贯之C.知微而论D.告往知来，叩其两端12.价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是（）A.要求的特点B.重视的程度C.作用的方向D.作用的特点13.“家有一斗粮，不当孩子王。
”这种说法反映了中国传统社会中教师普遍较低的（）A.政治地位B.经济地位C.法律地位D.专业地位14.“孩子是由一百组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式。
”这句话反映了教师劳动的（）A.复杂性B.示范性C.持续性D.长期性15.下列关于教学策略的认识，正确的是（）A.教学策略即教学方法B.制定教学策略就是做好教学计划C.能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D.教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性16.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来，班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈，疏导、鼓励她从家庭阴影中走出来。
在此案例中，张老师扮演的角色是（）A.班级领导者 B.行为示范者C.学习指导者D.心理辅导者17.全部单选阿亮痴迷网络无法自拔，李老师找阿亮谈心，聊互联网和比尔·盖茨，并肯定他上网学习电脑技术的积极性，借此了解了阿亮的内心世界，在此基础上采取了一系列措施，转变了阿亮。
李老师的做法最能体现的德育原则是( )A.疏导原则B.在集体中教育的原则C.理论与生活相结合的原则D.严格要求与尊重学生相结合的原则18.人的身心发展的（）要求教育者注重生命教育。
A.差异性B.不平衡性C.互补性D.顺序性19.以下选项不属于经验主义课程论观点的是( )A.课程组织应心理学化B.课程应以儿童活动为中心C.课程内容不能超过儿童生活的范围D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验20.在课程内容组织中，强调保护各种课程内容之间的横向联系，以便学生获得一种统一的观念，并把行为与所学课程内容统一起来。
这体现了课程逻辑规则的( )A.连续性B.顺序性C.整合性D.发展性21.清楚的意识到道德概念，原理和原则为中介的情感体验称为（）A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.形象的道德情感22.教师上课讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚。
这符合知觉的（）规律。
A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性23.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练24.在动作技能联系过程中，练习成绩出现忽高忽低或停顿的现象，称为（）A.起伏现象B.高原现象C.过度学习D.中止现象25.有关能力的理解正确的是（）①能力是在环境和遗传两种因素相互作用下发展起来的②人与人之间在能力发展水平上存在着明显差异③人的各种能力随着年龄的增长而增长④人的能力具有稳定性和可变性⑤社会生活条件对能力发展的决定性作用通过教育来实现的A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②⑤26.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。
A.系统化B.联想C.替换D.组块27.教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）A.变化B.改变C.变式D.突出28.气质的特点决定于（）A.社会生活条件B.人的活动目的C.神经活动的特征D.活动的内容29.自我意识是个体对自己与周围事物关系的意识，个体自我意识的发展历程是（）A.心理自我—社会自我—生理自我B.心理自我—生理自我—社会自我C.生理自我—社会自我—心理自我D.生理自我—心理自我—社会自我30.在教师、同伴和自己的努力下完成任务，这体现了（）理论。
A.成熟B.最近发展区C.社会学习D.生活教育31.按照埃里克森的人格发展理论，人们工作和学习能力的形成开始于（）A.羞耻感B.内疚感C.勤奋感D.孤独感32.学生学习整数乘除法之后，再学习小数乘除法知识。
这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.符号学习33.下列属于受到负迁移影响的选项是（）A.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车B.连续从一个袋子里摸出红白黄等5个玻璃球，就推断不会从中摸出橡皮C.会骑自行车的人，骑不好三轮车D.鲸鱼与鱼类动物一样生活在水里，于是就认为鲸鱼是鱼类动物34.下列关于学习风格的描述中，不正确的是（）A.聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践B.场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好C.视觉型的学生对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣D.冲动型的学生更擅长从整体上来分析问题35.加德纳的多元智力理论启示教育教学应该( )A.理论联系实际B.主动施教C.循序渐进D.个别化36.下列说法正确的是( )A.接受心理辅导的人精神都有问题B.心理健康的人人格健全C.考试焦虑不是心理问题D.气质类型有好坏之分37.内在学习动机是心理结构中最自觉、最稳定、最有效、最持久的学习动机。
下列选项中属于内在学习动机的是（）A.老师说考试得满分就带我们去参观海底世界B.能够在全校师生面前上台领奖是很光荣的事C.争取将来考个好学校，就能过上幸福的生活了D.好好学习能增长知识，为国家做出更大的贡献38.根据心理学关于学习的定义，下列现象属于学习的是（）A.某男生感到被某女生强烈地吸引B.喝酒后开车比以往要快一些C.儿童进入青春期以后变声D.转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了39.下列属于建构主义模式的是（）A.范例教学模式B.发现教学模式C.支架式教学模式D.掌握学习教学模式40.桑代克曾做过一个实验，被试者蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。
对该实验的结果最适当的解释是（）A.被试者缺乏学习动机B.练习过多导致疲劳C.被试者不知道自己的练习结果D.主试者未对被试者进行学习评价41.不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，具有研究性质，是指（）A.教师个人的自我反思B.教师集体的同伴互助C.专业人员的专业引领D.教师培训42.下列选项中，依法要承担民事责任的是（）A.李某违反国家财政制度、财务制度、挪用和克扣了教育经费B.李某结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校的教育教学秩序C.李某侵占了学校的校舍和场地D.李某是直接负责招收学生的主观人员，在招收学生工作中徇私舞弊的43.课程改革是教育改革的核心和关键环节，当前我国基础教育课程倡导（）是课程设计和实施的中心和主体，其现实生活和可能生活是课程的依据。