幼小衔接大班家长会
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? 从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼 儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
? 从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常 见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
2020/3/29
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二、本学期工作重点
? 在幼儿学习方面，本学期，我班 着重抓幼儿上课常规及幼儿心算、 拼音、识字、写字习惯等各方面 的能力。
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二、本学期工作重点
1
健康
? 能愉快地参加幼儿园的各项活动，养成良好的生活习，惯具有一定的生活自理能力。
2 ? 具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯，参与周围生活场所中的整洁活动。
? 进一步认识身体的主要器官及其主要功能，具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。
3 ? 懂得一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气候的变化与健康的关系，增强自我护意识。
2 ? 能主动和同伴进行交往、合作、分享，学习解决问题。
? 初步的集体意识，愿意关心集体。
3 ? 学习关心弱小和有困难的人。
? 尊重长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
4
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二、本学期工作重点
Hale Waihona Puke Baidu
4
? 知道自己爸爸妈妈的电话号码
2 ? 过马路的基本常识
? 颜色的识别
3 ? 图形的认识
? 本学期我班将编排节目参加幼儿 园庆“六一”文艺汇演，到时候 还希望家长们积极配合。
2020/3/29
? 为了激发幼儿对体育活动的兴趣，让每 个孩子强身健体，在活动中愉悦身心， 发展良好情商，本学期幼儿园继续聘请 了男体育老师来幼儿园给幼儿开展体能 训练活动。
? 幼儿在跳绳方面，需要特别加强。小学 之后可能会开展班里幼儿“跳绳”比赛 项目，各位家长可以提前帮助练习。
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三、幼小衔接的有关问题
3
培养准小学生的自我服务能力
? 学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显
2 的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己
梵高班秋期家长会 欢迎来到梵高班
主讲人：
班级的现状介绍 本学期工作重点 幼小衔接的有关问题 需要家长配合的一些事情
目录
一、班级的现状介绍 近来孩子们的表现
在课堂上孩子们逐 渐养了大胆发言， 积极动脑思考问题 的习惯。有突出进 步的是：糖小米、 糖小米、糖小米等。
有些孩子自律性很 强，能够遵守班级 的各种制度。如： 糖小米、糖小米、 糖小米等等。
2 要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解
决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
3 ? 孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活
问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的 必要前提。
有些孩子在本学期 变得更自信、大方， 能和小朋友开心地 交往。如：糖小米、 糖小米、糖小米等 等。
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3
一、班级的现状介绍
总结上学期工作情况
? 大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大 的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子接受能力很强，书 写特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。
2 的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较
小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。
3 ? 家长要做好接送准备和一三餐的准备。
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三、幼小衔接的有关问题
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培养孩子的独立意识
? 幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，
? 孩子生活自理能力明显提高，都能自己正确穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品， 整理自己的外套和书包，会自觉取教室中的公共学习工具和材料。
? 孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩，圆满完成了上学期的任 务。上学期在考核中成绩显著，我们三位老师积极配合，完成了上学期初制定的教育教 学计划。
? 学习根据作品提供的线索进行仿编和创编。 ? 会独立阅读图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。
4 ? 掌握文字的书写格位，逐步养成看书、握笔的正确姿势。
? 坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。
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二、本学期工作重点
3
社会
? 能主动参与各项活动，有自信心。
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一、班级的现状介绍
总结上学期工作情况
? 从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速， 喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。
? 我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯、学习习惯要特别加 强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪 律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
? 家电的认识 ? 安全常识
4 ? 认识国旗
基本常识
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三、幼小衔接的有关问题
心理准备 自我管理
独立意识 注意力
自我服务 社交能力
生活规律 挫折教育
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三、幼小衔接的有关问题
1
做好上小学的心理准备
? 在幼儿园里由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩了的照顾比较周全，孩子对老师
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二、本学期工作重点
2
语言
? 能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，倾听他人讲话，理解讲话内容。
2 ? 能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确用不同的词语进行描述。
? 喜爱欣赏各种体裁的文学作品，初步理解文学作品的主题，感受作品所表达的情感，掌握并学习
3 运用作品中描述场景、人物和情节的优美词句。
? 了解粗浅的安全知识，学习避免和处理日常生活中可能出现的各类不安全的因素。 ? 养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。
4 ? 能较熟练地利用幼儿园多种运动器械锻炼身体，养成整理运动器械的良好习惯。
? 在进行各种基本动作练习和做操节时动作灵活协调、具有一定的控制力。
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? 从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常 见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
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? 在幼儿学习方面，本学期，我班 着重抓幼儿上课常规及幼儿心算、 拼音、识字、写字习惯等各方面 的能力。
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二、本学期工作重点
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健康
? 能愉快地参加幼儿园的各项活动，养成良好的生活习，惯具有一定的生活自理能力。
2 ? 具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯，参与周围生活场所中的整洁活动。
? 进一步认识身体的主要器官及其主要功能，具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。
3 ? 懂得一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气候的变化与健康的关系，增强自我护意识。
2 ? 能主动和同伴进行交往、合作、分享，学习解决问题。
? 初步的集体意识，愿意关心集体。
3 ? 学习关心弱小和有困难的人。
? 尊重长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
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二、本学期工作重点
Hale Waihona Puke Baidu
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? 知道自己爸爸妈妈的电话号码
2 ? 过马路的基本常识
? 颜色的识别
3 ? 图形的认识
? 本学期我班将编排节目参加幼儿 园庆“六一”文艺汇演，到时候 还希望家长们积极配合。
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? 为了激发幼儿对体育活动的兴趣，让每 个孩子强身健体，在活动中愉悦身心， 发展良好情商，本学期幼儿园继续聘请 了男体育老师来幼儿园给幼儿开展体能 训练活动。
? 幼儿在跳绳方面，需要特别加强。小学 之后可能会开展班里幼儿“跳绳”比赛 项目，各位家长可以提前帮助练习。
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三、幼小衔接的有关问题
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培养准小学生的自我服务能力
? 学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显
2 的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己
梵高班秋期家长会 欢迎来到梵高班
主讲人：
班级的现状介绍 本学期工作重点 幼小衔接的有关问题 需要家长配合的一些事情
目录
一、班级的现状介绍 近来孩子们的表现
在课堂上孩子们逐 渐养了大胆发言， 积极动脑思考问题 的习惯。有突出进 步的是：糖小米、 糖小米、糖小米等。
有些孩子自律性很 强，能够遵守班级 的各种制度。如： 糖小米、糖小米、 糖小米等等。
2 要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解
决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
3 ? 孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活
问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的 必要前提。
有些孩子在本学期 变得更自信、大方， 能和小朋友开心地 交往。如：糖小米、 糖小米、糖小米等 等。
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一、班级的现状介绍
总结上学期工作情况
? 大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大 的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子接受能力很强，书 写特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。
2 的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较
小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。
3 ? 家长要做好接送准备和一三餐的准备。
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三、幼小衔接的有关问题
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培养孩子的独立意识
? 幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，
? 孩子生活自理能力明显提高，都能自己正确穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品， 整理自己的外套和书包，会自觉取教室中的公共学习工具和材料。
? 孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩，圆满完成了上学期的任 务。上学期在考核中成绩显著，我们三位老师积极配合，完成了上学期初制定的教育教 学计划。
? 学习根据作品提供的线索进行仿编和创编。 ? 会独立阅读图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。
4 ? 掌握文字的书写格位，逐步养成看书、握笔的正确姿势。
? 坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。
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二、本学期工作重点
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社会
? 能主动参与各项活动，有自信心。
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一、班级的现状介绍
总结上学期工作情况
? 从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速， 喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。
? 我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯、学习习惯要特别加 强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪 律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
? 家电的认识 ? 安全常识
4 ? 认识国旗
基本常识
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三、幼小衔接的有关问题
心理准备 自我管理
独立意识 注意力
自我服务 社交能力
生活规律 挫折教育
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三、幼小衔接的有关问题
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做好上小学的心理准备
? 在幼儿园里由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩了的照顾比较周全，孩子对老师
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二、本学期工作重点
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语言
? 能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，倾听他人讲话，理解讲话内容。
2 ? 能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确用不同的词语进行描述。
? 喜爱欣赏各种体裁的文学作品，初步理解文学作品的主题，感受作品所表达的情感，掌握并学习
3 运用作品中描述场景、人物和情节的优美词句。
? 了解粗浅的安全知识，学习避免和处理日常生活中可能出现的各类不安全的因素。 ? 养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。
4 ? 能较熟练地利用幼儿园多种运动器械锻炼身体，养成整理运动器械的良好习惯。
? 在进行各种基本动作练习和做操节时动作灵活协调、具有一定的控制力。
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