燃烧与灭火第一课时(优质课一等奖课件)

燃烧和灭火
燃烧条件（缺一不可）
1、可燃物 2、与空气(氧气)接触 3、达到可燃物着火点
灭火原理（缺一即可） 1、清除可燃物 2、隔绝空气(氧气) 3、降低温度至着火点以下
活动三：燃烧的定义
发光、放热
➢燃烧是 可燃物 与 氧气发生的发 放光 的热 剧烈的 氧化反应。
活动四：安全用火
讨论：
1、生活中怎样预防火灾？？ 2、如果生活中发生了火灾，我们 如何自救
实验结论___________________________________ ___________________________________________
三个燃烧条件的猜想，应满足什么样的关系？
着火点
1、是可燃物燃烧所需的最低温度 2、不同的物质着火点不同
物质
着火 点 (℃)
几种常见物质的着火点
拨打火警电话：
当堂检测
实验目的_____________________
提出猜想 猜想一：___________________ 猜想二：___________________ 猜想三：___________________
实验用品及仪器： 大理石块 蜡烛（两根） 木条
细铜丝 50ml烧杯 坩埚钳
纸张 火柴
酒精灯
实验、记录与分析
白磷
红磷
木材
木炭
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乙醇 (酒精)
无烟 煤
250 320
700
40 240 至 至 558 至
330 370
750
O2
白磷
注：白磷的着火点是40 ℃， 红磷的着 火点是240 ℃
试分析：
1、热水中的白磷不燃烧而试管中
的白磷能燃烧,说明
O2
_____燃__烧__需__要__氧__气____。
80℃热水
2、试管中白磷燃烧而试管中的红 磷不燃烧，说明 _温__度__必__须__达__到__可__燃__物__的__着__火__点。
移走可燃物
带走热量，降低温度 隔绝空气或氧气
带走热量，降低温度
你能总结下吗，灭火原理可以分成几类？
灭火原理
1、清除可燃物 2、隔绝空气(氧气) 3、降低温度至着火点以下
(满足一条即可)
以下油锅灭火的方法都采用了哪些灭火原理？
活动三：探究燃烧的条件
化学实验报告
实验名称_____________________
第六单元 第一节
燃烧与燃料
同学们，在生活中如果油锅起火，你们 可以采取哪些方法来灭火？
网络上有传言 ——油锅着火用食用油就可以灭火。
网络上有传言 ——油锅着火用食用油就可以灭火。
活动一：探究灭火的原理
请你用尽可能多的方法将一根燃着的 蜡烛熄灭吗？并说出采用这些方法为什 么能灭火。
隔绝空气或氧气 带走热量，降低温度
3、如何使水中的白磷燃烧？
___向__水__中__的__白__磷__通__入__氧__气______。
红磷
水火相容
氧气
通过这些实验探究，你能
得出猜想中的三个条件，满足
什么关系才物质能够顺利燃烧
吗？
燃烧条件（缺一不可）
1、可燃物 2、与空气(氧气)接触 3、达到可燃物着火点
总结：燃烧条件和灭火原理关系