初中教师教学心得体会2020

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初中教师教学心得体会范文（精选11篇）

初中教师教学心得体会初中教师教学心得体会范文（精选11篇）初中教师教学心得体会1经过这一学期的教学，我对教导学生有了更深一层的体会。

作为一名教师，在课堂上传授学生学科知识，使他们取得好成绩，在生活中和同学们成为好朋友，倾听学生的心声，解决他们的困惑。

在这一学期中我感受比较深的是初中学生正值青春期，内心比较敏感，不太好实施教学工作。

我的个性较为随和，和同学们开得起玩笑，平时学生有什么事情也乐意和我讲，但是在课堂上这就不是一件好事，可能看见我好说话，他们上课就不太认真，嬉皮笑脸，课上总是吵闹的。

我想可能是没有树立起我的威信，但是我又不想学生疏远我，这个度的把握我还没有集体的想法。

我的`学生时代就有一位老师，说不上怕，因为遇见也能侃上两句，但是在教学过程中是没有人挑战他的，纵然他是一名和气的老师。

现在的我慢慢改进自己的教学方式，现在已经有一定的成效。

在一点就是在这学期的教学中我了解到学生大多数喜欢哪一方面，对网上一些能够快速吸收的碎片化的信息比较感兴趣，学生们问的一些刁钻的问题有时候我也回答不上来。

我想如果迅速拉近师生之间的距离去探讨这些也许是一个不错的办法，有选择性的，将有利于教学的信息挑选出来，与学生交流，同时也让学生学习到了学科知识。

同时经过教学，我也看到了自己的不足，我和学生相差仅仅只是阅历吗？不，还有知识的储备，对这个世界的理解。

作为老师的我们不能停下脚步，在快速发展的今天，只有不断地学习，不断地进步才能不被抛下。

在闲暇时，泡上一杯清茶，手捧一本书，享受读书带给我们的乐趣，感受获取知识的快乐。

在教学中我感受到自己的成长，在与学生的相处中我好像又有了一颗年轻的心灵，现在有多种方式使我们的教学变得丰富多彩，我们也要在教学中让学生感受到学习的快乐，学习使我们更加强大。

初中教师教学心得体会2教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。

通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标，选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行。

初中老师教学心得5篇

初中老师教学心得5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中教师教学心得体会（精选21篇）

初中教师教学心得体会初中教师教学心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时，可以记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的初中教师教学心得体会（精选21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中教师教学心得体会1数学是中学教学中一门极其重要的学科，也是历年升学考试中的重头戏。

数学的学习之所以如此重要，是因为数学在当今社会的发展中有着十分重要的作用，是各类科学都要用到的基础性学科，几乎找不到一门科学是完全脱离数学而存在的。

“数学是一切科学之母”，它是一门研究数与形的科学，它不处不在。

要掌握技术，先要学好数学，想攀登科学的高峰，更要学好数学。

数学教学的根本目的，就是要全面提高学生的“数学素养”，增强学生的数学观念。

我在长期的初中数学教学中构成了自己独特的教学模式，并且深受广大学生的喜爱，在那里，我就将自己的一些心得体会拿出来和大家分享一下。

一、让生活走进数学课堂初中阶段的数学和小学完全不同。

在初中阶段，学生们将开始由“算数”向真正的“数学”过渡，但是不少学生的思维难以由“数字”向“字母”和“方程”转变，难以理解具体思维向抽象思维的转变。

因此，他们就会觉得数学“很难学”、“不知所云”，进而发展成为厌恶数学、害怕数学，这样，数学成绩便一落千丈。

单纯的数学理论未免过于抽象和枯燥。

但是，“数学源于生活”，在课堂教学过程中，我便按照学生的认知规律，逐步展示知识的构成过程，“化简”书本知识，把“身边的数学”引入课堂，用好用活每一篇教材。

把数学和生活紧紧联系在一齐，让学生们觉得数学并不是那么抽象，而是和生活息息相关的，因此学生就会产生学习好数学的兴趣。

二、精心备课，抓住重点教学是也一门艺术，备好课是搞好教学的基本条件。

要给自己制定详细的教学进度计划，什么时候要上到什么地方，这些都要了然于胸，根据自己制定的教学计划循序渐进，有条不紊。

这样，自己上课的时候心里就有底，不会有有些知识点的讲解过于冗长，导致有些知识点讲解过于匆忙，学生不能掌握的状况发生。

初中教师教学随感

初中教师教学随感
作为一名初中教师，我对教学工作有着深深的热爱和责任感。

教学工作是一项艰巨而
充满挑战的任务，但也是一份令人满足和快乐的工作。

在教学中，我认为最重要的是激发学生的学习兴趣和主动性。

在知识枯燥乏味的教材
面前，学生们往往会感到无聊和不愿学习。

因此，我常常根据学生的兴趣和实际情况，创设一些生动有趣的教学场景，让学生在学习中感受到乐趣，提高学习的积极性。

此外，作为教师，我也要不断地学习和探索教学新方法。

由于教育领域的变化和学生
的差异化需求，我需要及时了解最新的教育理论和方法，并尝试将其运用到课堂教学中。

只有不断进步和创新，才能更好地满足学生的学习需求。

在教学过程中，我还重视培养学生的综合素质。

除了传授知识，我也注重培养学生的
创新能力、沟通能力和团队合作能力。

我鼓励学生积极参与课堂互动，锻炼他们的表
达能力和批判思维能力。

我还组织学生进行小组活动和团队合作，让他们学会与他人
合作、分工合作和共同解决问题。

总的来说，作为一名初中教师，我努力做到教书育人，传播知识，塑造学生的品格和
价值观。

我希望通过我的教学，能够激发学生的潜能，培养他们全面发展的能力，为
他们的未来铺平道路。

初中教师教育心得体会14篇

初中教师教育心得体会14篇初中教师教育心得体会1时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学年又结束了，本学年我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学年的语文教学任务，实现了学年初制定的教学目标。

为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学年的语文教学工作特做总结。

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新本事，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

首先：注意新课导入新颖，激发学习兴趣“兴趣是最好的教师”。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

我们要根据不一样的课型，设计不一样的导入方式。

能够用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

其次：培养进取探究习惯，发展求异思维本事在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识本事、理解水平有关。

为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不一样的见解，对有分歧的问题进行辩论。

经过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。

中学教师教学心得体会2020精选范文5篇汇总.doc

中学教师教学心得体会2020精选范文5篇
多少年来在教育教学这一神圣的领域工作，兢兢业业，克己奉公，以后我将会秉乘更为先进的教育理念，为祖国人民的教育事业贡献自己的终身!下面给家分享一些关于中学教师教学心得体会，方便大家学习中学教师教学心得体会1作为一线的初中物理教师，我的感受就是教学目标更明确了。

就物理学科而言，原来的教学目标上，曾出现过两种不良倾向一是过分强调思想性;二是过分强调文学性。

滔滔不绝一堂课，到头来，学生在物理能力的培养上收效甚微。

新的课程标准明确提出了要培养学生的物理能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的
2020-07-23
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教师心得。

初中老师的教学心得与经验分享

初中老师的教学心得与经验分享教育是一门艺术，而初中教育则显得尤为重要。

在初中阶段，学生正处于身心发展的关键时期，他们的思想观念也开始逐渐形成。

作为一名初中教师，我在多年的教学实践中积累了一些宝贵的经验和心得，现与大家分享。

一、端正教育态度作为一名初中老师，首先要明确自己的教育目标和责任感。

在教育过程中，我深刻认识到每一个学生都是独立的个体，每个学生都有自己的优势和不足。

因此，端正教育态度，对每个学生保持公平、客观、平等的对待，尊重学生的个性和特长，并积极引导他们健康成长。

二、建立和谐的教学环境初中学生正处于青春期，情绪波动大，因此一个和谐的教学环境对于学生的学习效果至关重要。

在班级管理上，我注重班级纪律的建立，创设轻松、活跃的学习氛围。

同时，注重与学生之间的沟通和交流，关注学生的情感需求，解决他们在学习和生活中的问题，让每个学生都感受到关爱和尊重。

三、多样化的教学方法针对初中学生的特点，我尝试运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

例如，我会设计一些趣味性的教学活动，如小组合作、角色扮演等，让学生从中体验到学习的乐趣和实用性。

同时，我也注重培养学生的学习能力和自主学习的意识，引导他们主动参与知识的探究和实践。

四、关注学生个体差异每个学生的学习能力和学习方式都有所不同，因此，作为一名初中老师，我注重关注学生的个体差异，根据学生的不同情况采取个性化的教育手段。

我会与学生建立良好的师生关系，定期了解学生的学习进展和问题，及时调整教学方法，帮助他们克服困难，全面发展。

五、与家长积极配合教育是家庭和学校共同育人的过程，与家长的积极配合对于学生的发展起着至关重要的作用。

作为一名初中老师，我积极与家长沟通合作，及时了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同制定教育方案，共同关注学生的学习和成长。

六、持续学习和反思教育是一个不断学习和成长的过程，作为一名初中老师，我坚持持续学习和不断反思自己的教育方法和教育理念。

2020初三数学教师教学工作心得体会

2020初三数学教师教学工作心得体会近期我通过在数学教学工作中的努力着实取得了不小的成果，毕竟作为初三阶段的老师无论是工作经验还是教学水平都具备着一定的实力，但也正因为如此需要对当前的教学工作进行审视才能够明确未来教学事业的发展方向，考虑到这点以后我便将全部精力投入到教学工作中去并获得了不少的成长，实际上这段时间在数学教学工作中的收获的确让人产生了不少感慨。

由于初三学生面临着升学的压力自然彰显出数学学科的重要性，毕竟班上部分学生对数学科目并不感兴趣以至于他们的成绩很难得到显著提升，虽然我在数学题型的讲解以及知识点划分方面从未有所松懈却难以取得良好的效果，基于这类现实让我专注于提升班上后进生的数学成绩以便于让他们在一次次的考试中有所成长，至少不能够让数学成为这部分后进生的弱势科目才能够为他们成绩的提升积累优势，事实上出于对数学教学工作中的重视导致以往对班上的学生都是一视同仁，并且每个来到办公室请教数学科目难点的学生都会为他们进行详细的解答。

在与教研组老师进行探讨的过程中加深了对数学教学工作的理解，实际上对于教学工作来说闭门造车很难突破思维方面的局限性，或者说对于各类题型的探索总有难以顾及的地方以至于数学教学工作难以获得提升，因此我在工作之余注重于与其他数学老师之间的交流从而在初三教学工作中积累了不少的经验，毕竟在每年的升学考试中唯有教研组的老师共同探讨才能够找准相应的题型，经过这番规划以后再来开展数学教学工作自然能够补充学生知识面的不足。

教学工作中强调数学错题集的建立以便于通过回顾以往的错题进行强化记忆，由于大部分学生的数学笔记杂乱无章以至于在复习阶段很难起到相应的作用，再加上数学科目本就是以解题为主自然只有基础性的知识可供利用，为此增加学生每天的做题量并通过讲解建立错题集才是数学的正确复习方式，毕竟不通过做题找出思维方面的漏洞又怎能在数学成绩方面得到提升，带着对数学教学工作的探索让我重视错题集的建立并在复习阶段起到了不错的效果。

2024年初中教师心得体会范例（3篇）

2024年初中教师心得体会范例经过一学期的辛勤耕耘，本人始终保持严谨的教学态度，认真备课、授课、听课、评课，并及时批改、讲评作业。

同时，本人致力于课后辅导工作，广泛涉猎各类知识，以构建完整的知识体系。

在教学中，本人严格要求学生，尊重学生，积极发扬教学民主，确保学生学有所得，持续进步。

通过不懈努力，本人的教学水平和思想觉悟得以显著提升，并圆满完成了教育教学任务。

对本学期工作进行回顾，既有成功的收获，也有失败的教训。

为了更好地提升今后的工作，现总结如下：一、政治思想方面本人在思想上始终秉持高度的自律性，热爱党的教育事业。

对自身要求严格，力求在思想和工作上树立良好形象，为学生和同事树立榜样。

在教育教学过程中，既注重知识的传授，也强调学生品德的培养，通过适宜的场合对学生进行思想教育，引导学生树立正确的价值观，热爱祖国、热爱家乡，坚决抵制不良现象。

本学期，本人积极参与各类政治业务学习，努力提升个人政治水平和业务能力。

二、教育教学方面1. 提高教学质量的关键在于课堂授课。

为此，本人采取以下措施：- 课前准备充分，深入研究教材，明确教学目标和重难点，制定合适的教学方法。

- 充分了解学生的知识水平和兴趣需求，因材施教，采用多样化的教学手段激发学生的学习兴趣。

- 课堂上注重组织和管理，关注学生的反馈，及时调整教学策略，确保教学质量。

- 复习阶段针对每位学生的实际情况展开复习，注重培养学生的读图能力和思维能力。

2. 做好课后辅导工作，关注学生的学习进度和困难，及时给予指导和帮助。

针对初中学生自控能力较弱的特点，加强思想教育，引导学生养成良好的学习习惯。

3. 积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习，吸取他人的优点和经验，不断提升自己的教学水平。

4. 培养多种兴趣爱好，广泛涉猎各类知识，为教学内容注入新鲜血液。

注重研究教材和课程标准，努力使教学内容更加符合学生的需求。

三、其他方面本人严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、不无故请假，认真履行教师职责。

初中教师教学心得3篇

初中教师教学心得3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中教师教学心得精选范文5篇

初中教师教学心得精选范文5篇初中教师教学心得1一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。

一、政治思想方面。

本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。

即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。

同一切不良的现象作斗争。

本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

二、教育教学方面。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

⑶复习阶段。

针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养学生的读图能力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维。

初中语文教师教学心得体会2020

初中语文教师教学心得体会2020以往教学工作中，作为初中语文教师的我们为了学生的成长付出了许多努力，也正因为对教育事业的努力让我们收获了心得体会。

以下是由出国留学网小编为大家整理的“初中语文教师教学心得体会2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中语文教师教学心得体会2020（一）虽然我从事语文教学工作只有短短两年的时间，但是我却深深的感受到语文教学不仅是一门科学，同时也是一门艺术。

如何上好一堂语文课了，这时每位语文老师都需要仔细思索的，以下是我的心得体会。

设计好教学导语。

导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。

那如何才能设计好课堂教学的导语呢？根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。

注意简明、概括。

导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。

要生动、有感染力。

充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。

创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。

教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。

所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。

当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。

教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。

只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。

精品-2020初中教师工作心得体会范文5篇

2020初中教师工作心得体会范文5篇2020初中教师工作心得体会(一)转眼间四个多月的时间已经过去了，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我在教学和教法方面成长、进步、收获了不少。

通过四个多月的学习我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。

这四个月里对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作。

先说说自己，体会到了做一个老师真的不容易。

我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

听课，学校领导为我们考虑的非常周全，让我们跟着指导老师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。

对于我们新教师来说，听课时需要关注两个方面：1.关注教师的教。

我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生，所以首要的目的是要看指导教师怎样教。

要应该注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。

2.关注学生的学。

注意怎么引导学生自主学习，课堂上怎么创设各种条件让学生充分展示自己，尽量激发学生的主观能动性，让他们积极参与、主动地学习。

请教。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。

从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

对于刚刚不入工作岗位的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

学习。

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。

为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：1.我要多学习，多请教。

作为新教师的我，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的学习方法，我应该不断改进自己的缺点。

初中教师教学心得总结5篇

初中教师教学心得总结5篇热爱本职工作，熟悉业务热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好（总结）的基础。

写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。

更多初中老师教学心得总结点击“初中老师”查看。

初中老师教学心得总结1今学期我担任的是初二年3、4班语文教学工作。

由于教学（阅历）尚浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学阅历。

以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

两个班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是（教育）学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在讲授《最苦与最乐》这篇（议论文）的时候，这课的中心论点是“我们如何认识和对待人生中的最苦与最乐”，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

初中教师教学心得体会五篇范文

初中教师教学心得体会五篇范文初中教师教学心得体会五篇范文教师教育观念需重视，在教学观念上变“以教师为本”为“以学生为本”，课堂教学的主体是学生，下面是小编为大家整理的初中教师教学心得体会范文，希望对您有所帮助!初中教师教学心得体会范文篇1新课程要求一线的教师更新教育理念，这个要求对特别注重培养学生人文素养的语文学科具有重要价值，并且可以使语文教学更科学更合理，为语文教学行为提供了一个适合学生发展、适应社会对人才需求的大舞台。

结合新课程中的新理念，对教师在语文教学中的一些普遍行为，有必要进行反思，以便对新课程新理念认识得更为深刻。

首先，对德育渗透的贯彻不到位。

语文是综合性最强的一门人文学科。

通过教学不仅要求学生获得语文知识，而且更要达到陶冶情操、净化心灵从而树立正确的人生观、价值观的目的。

但在我们平时的语文教学中往往偏重于对语文知识的传授，对句子的理解分析，修辞方式的运用等等，而忽视了语文的教育功能；文章所传达的思想，精神、人生观、心理状态等，以及对于学生应该从中借鉴什么，学习什么、批判什么。

新课程“为了每一位学生的发展”的核心理念，为教师的教学行为提出更高要求，尤其更强调“育人为本”的教育观念。

这就要求语文教师让学生在课堂上不仅获得知识，更重要的是让学生学会在成长中如何以健康的心态面对人生的种种挑战。

其次，弱化写作环节。

虽然在此之前我们经常倡导创新作文，也强调作文在教学中的份量，但在实际行为中，我们很多教师只在作文课堂上进行写作教学，造成了学生为学作而写作，没有对学生的写作进行日常化系统化教学，使大部分同学的作文空洞而缺少感动，有的只是优美词语的堆砌或是干巴巴的叙事。

新课程强调“以人为本”，我们教师就应该引导学生感悟生活，随时写，及时写，让学生情不自禁的、发自内心的、主动而积极地渴望去抒写。

日积月累的写作，何愁作文课写不出好作文？最后，考试分析过于简单。

教学中，我们往往考试过后只是简单的评讲试卷，关注正确答案是怎么样的，忽视了系统的考试分析环节，考试分析应当涉及的主要内容大致包括这样几个方面：试题特点，学生答题情况，反思与对策。

初中老师教学心得体会（通用5篇）

初中老师教学心得体会（通用5篇）我们得到了一些心得体会以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编整理的初中老师教学心得体会（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中老师教学心得体会1学习了李老师的视频，真是受益匪浅，李老师讲的很深刻，也很全面，对于新课程标准指导下的初中语文作文教学，我也有一些感悟，我认为作文教学应运用灵活多样的方式，激发学生兴趣，重视平时积累，巧练多思多评。

一、方式灵活，激发兴趣教学家布鲁纳说：“最好的学习动机是学生对所学材料本身发生了兴趣，兴趣是人们对客观事物积极主动去认识的一种心理倾向，是学习过程的内动力”。

兴趣是最好的老师，实践证明，有了学习的兴趣，学生们会积极主动地去学，去求知，“艰苦”的学习活动在他们看来也是有滋有味的。

因此，激发学生的写作兴趣，是每一个语文教师义不容辞的责任。

二、厚积薄发，重视积累众所周知，写作教学与写作训练是一个长期的过程。

冰冻三尺，非一日之寒。

在作文教学中，务必使学生明白，写作积累需要长期的努力，需要持之以恒，坚持不懈。

三、巧练多思，多评多议培养学生的读者意识，可通过多评多议来实现。

在评议中，学生的作文水平也会得到很的提高。

评价是教学过程中的重要环节，及时有效的评价不但能巩固所学知识，而且能为学生指明进步努力的方向，从而激发他们继续学习的欲望。

总之，语文是一门综性很强的学科，而作文教学在语文教学中又举足轻重，这需要我们每一位语文教师在教学实践中不断总结，探索找到有效的方法，实践教书育人的总体目标。

初中老师教学心得体会2临朐县，是潍坊市属县区中，山水风光最为秀丽，文化积淀最为深厚的一个县，是全国书画之乡、小戏之乡、奇石之乡。

拥有独具我县特色的浓厚的文化艺术氛围，近年建成的龙韵文化艺术城，更是吸引了全国各地的艺术家前来交流，创作。

临朐的这个特色，为我们的美术教学提供了得天独厚的校外教学资源。

初中教师教学心得体会6篇

初中教师教学心得体会6篇初中教师教学心得体会范文篇1有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。

教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。

如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。

同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。

因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。

鉴于此，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要在以下方面不断提升自己的专业素质：1树立先进的教学理念。

理念是灵魂。

教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。

对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素质要求。

先进的教学理念是实施有效教学的前提。

2丰富个人知识储备。

丰富个人知识储备是实施有效教学的保证。

课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。

可见，作为新课程直接实施者的教师，一定要不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。

知识的厚度增加了，课堂就能深入浅出，左右逢源。

3做一个有反思力的教师。

叶澜教授有一句的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。

教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。

其次，要追求有效的课堂教学，可以从课前的准备、课堂的组织、课后的练习等几个环节来提高实效性，这是实施有效教学的必然途径。

(一)课前的有效准备大凡成功的课必定是充分准备的课，备好课是上好课的前提。

有效的备课必须体现出：目标的有效：清晰、简明。

目标是方向，方向正确才能保证有的放矢，教学目标的高、多、空只能使教学任务难以在有限的时间完成。

备课时制定明确、具体、科学的教学目标，围绕目标确立重点，优化教法，这样的课堂教学才会收到良好的效果。

初中教师教书心得

初中教师教书心得作为一名初中教师，教书育人是我的职责所在，也是我一直以来的追求。

多年来，我积累了一些教学心得，分享给大家如下：首先，一位优秀的初中教师应具备良好的教学方法和策略。

在教学过程中，我注重启发式教学，激发学生的思维能力和创造力。

我通过提问、讨论、实验等方式，引导学生深入思考，培养其独立思考和解决问题的能力。

同时，我也注重差异化教学，根据学生的不同需求和水平，采取不同的教学方法和任务，使每个学生都能充分发展其潜能。

其次，我认为一个好的初中教师应具备丰富的知识储备。

只有掌握扎实的学科知识，才能够向学生传授正确的知识和观念。

因此，我每天都会花一定的时间来学习和更新自己的知识。

我会阅读相关的书籍和期刊，参加学术交流会议，与同行教师进行教学经验的分享。

我还会定期参加培训课程，提升自己的教学技能和专业水平。

再次，我相信一个好的初中教师应大力倡导学生的全面发展。

在教学中，我不仅注重学科知识的传授，还注重培养学生的综合素质。

我会鼓励学生多参加社团活动和实践实习，培养他们的实际操作能力和团队合作精神。

我还会鼓励学生积极参加各种比赛和竞赛，锻炼他们的竞争意识和表达能力。

通过这些活动，我希望学生能够全面发展，不仅在学业上取得好成绩，还能够健康快乐地成长。

最后，作为一名初中教师，我也要不断反思和改进自己的教学方法。

教学是一个不断探索和创新的过程，我时刻关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学策略和方式。

我会倾听学生的意见和建议，与他们进行良好的互动和沟通。

同时，我也会与同事们进行教学研讨，取长补短，共同提高教学质量。

总结起来，作为一名初中教师，教书育人是我的职责所在。

我会注重教学方法和策略的研究，努力提高自己的学科知识和教学能力。

我还会倡导学生的全面发展，培养其实践能力和综合素质。

最重要的是，我会不断反思和改进自己的教学方法，与学生保持良好的沟通和互动。

相信只有这样，我才能成为一名优秀的初中教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2020年有关初中教师教学心得及收获

有关初中教师教学心得及收获，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

接下来是为大家的有关初中教师教学心得及收获范文，但愿对你有借鉴作用!20_年已悄然远逝，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。

现将这一学期的总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

本人忠诚于党的事业，处处以优秀党员的标准严格要求自己。

把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

积极参加学校、县、市教研室各种会议及各项活动;能根据学科特点，通过自己在网络上寻找国内外教学热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导，能够主动与同事研究业务，共同进步。

关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，认真负责集体备课记录的工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

还有，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

对于学校安排的其它工作，我也能愉快的接受并很好的完成。

以上是我本学期的工作总结，我希望自己在以后的工作中更加努力，为一高的发展做出自己的一份力量。

紧张而 ___一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。

这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。

我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。

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( 心得体会)
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初中教师教学心得体会2020 Teaching experience of junior high school teachers 2020
初中教师教学心得体会2020
经过这一学期的教学，我对教导学生有了更深一层的体会。