高中生物必修三知识归纳
(经典)高中生物必修三知识点总结(全)
（经典）高中生物必修三知识点总结(全)一、遗传1.遗传是一种古老的生命现象，具有同源、异构、交叉和重组的特点，及生物起源、物种保持和演进的功能；2.遗传信息是在生物体中存储下来的，以核酸DNA以及表达信息所以RNA为载体；3.遗传机制是指生物体因外界刺激而诱发的变化；有染色体基因数量和结构变化，DNA的修饰和突变，基因的表达变化，以及传播、传递和演化等多种机制；4.遗传的原理是可以把父母两代的特性集结在，通过DNA来继承，从而形成新的一代；5.进化是生物体演变过程中遗传物质经过变异而形成新基因的结果，通过淘汰自然环境不适者而取得适应环境、发展演化的过程。
二、细胞分裂1.细胞分裂是指一个细胞分裂为两个细胞，是细胞增殖的基本过程，是细胞生命史中一个重要的活动；2.细胞分裂的过程可以分为：染色体的复制、染色体的分割和负责数量变化的细胞质分裂三个步骤；3.染色体复制：在有丝分裂期间，发生核内DNA褪色，扩增，双分裂和缠结等一系列过程；4.染色体分割过程：细胞核内的染色体分裂两份，然后染色体分割成两条单分裂染色体就会被拉到细胞质的两侧；5.负责细胞数量变化的细胞质分裂：最后发生的细胞质分裂，是细胞数量变化的关键，当细胞质被拉多时，会形成一个胞膜中央的分割带，随着胞膜的被拉变细，最后就把细胞质分成两份，完成了细胞分裂。
三、代谢1.代谢是生物体内一系列蛋白质、碳水化合物、脂质以及矿物质相互由酶发生反应、互相转化的过程；2.合成代谢指的是物质由小分子聚集起来构成大分子，从而储存或产生热能；3.碳水化合物代谢指的是碳水化合物--糖有氧和无氧代谢，它利用糖的若干代谢反应获得细胞里的能量；4.脂质代谢指的是脂质的活化、胆固醇的合成、脂肪酸的转化、甘油三酯的氧化，以及油脂的合成和分解；5.蛋白质代谢指的是蛋白质的合成通过一系列的调节受到激素的影响而开始，尤其是胰岛素和生长激素。
高中生物必修3知识点
高中生物必修3知识点高中生物必修3通常涵盖了遗传学、进化论、生态学和生物技术等领域的基础知识。
以下是一些重要的知识点：1. 遗传学基础：- 孟德尔遗传定律：分离定律和独立分配定律。
- 基因的概念：基因是遗传信息的基本单位。
- DNA结构：双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶）组成。
- 基因表达：包括转录和翻译过程。
2. 遗传变异：- 突变：基因突变和染色体突变。
- 基因重组：在有性生殖过程中发生的基因重新排列。
- 染色体结构和数目变异。
3. 遗传病：- 单基因遗传病：如囊性纤维化、镰状细胞性贫血等。
- 多基因遗传病：如高血压、糖尿病等。
- 染色体异常遗传病：如唐氏综合症。
4. 现代生物进化理论：- 达尔文的自然选择学说。
- 物种形成的过程和机制。
- 进化的证据：化石记录、比较解剖学和分子生物学证据。
5. 生物多样性与保护：- 生物多样性的概念：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。
- 生物多样性的价值：直接价值、间接价值和潜在价值。
- 生物多样性的威胁和保护措施。
6. 生态系统与生态平衡：- 生态系统的组成：生物群落和非生物环境。
- 生态系统的功能：能量流动、物质循环和信息传递。
- 生态平衡的概念和调节机制。
7. 生物技术：- 基因工程：基因克隆、基因编辑和转基因技术。
- 细胞工程：细胞培养、细胞融合和干细胞技术。
- 酶工程和发酵工程。
- 生物技术的应用：医药、农业、环境保护等领域。
8. 生物伦理：- 生物技术的伦理问题：基因隐私、设计婴儿等。
- 生物多样性保护的伦理考量。
- 科学研究中的伦理原则。
9. 科学探究方法：- 实验设计的原则：控制变量、重复实验等。
- 数据收集和分析方法。
- 科学论文的撰写和科学交流。
这些知识点构成了高中生物必修3的主要内容，学生需要通过学习这些内容，理解生物学的基本概念、原理和方法，并能够将这些知识应用于解决实际问题。
生物必修3高中知识点归纳总结
生物必修3高中知识点归纳总结细胞结构与功能1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞膜具有选择透过性，控制物质进出细胞。
3. 细胞质含有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各具不同功能。
4. 细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞遗传信息的中心。
细胞代谢1. 光合作用是植物细胞将光能转化为化学能的过程，包括光反应和暗反应。
2. 呼吸作用是细胞利用氧气分解有机物，释放能量的过程，分为有氧呼吸和无氧呼吸。
3. 酶是生物体内催化化学反应的蛋白质，具有高效性、专一性和可调节性。
4. ATP是细胞内能量的主要载体，通过磷酸键的断裂和形成，实现能量的转换和储存。
遗传与变异1. DNA是主要的遗传物质，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶）组成。
2. 基因是DNA上的一段特定序列，控制生物体的性状。
3. 染色体是细胞核内的线状结构，由DNA和蛋白质组成，携带遗传信息。
4. 基因突变、基因重组和染色体变异是生物变异的主要来源。
生物进化1. 物种是生物分类的基本单位，具有相似的形态结构和生理功能。
2. 物种形成的基本过程包括突变、选择、隔离和物种形成。
3. 进化树是表示生物进化关系的树状图，反映了生物间的亲缘关系。
4. 自然选择是生物进化的主要驱动力，通过适应环境的变化，物种逐渐演化。
生态系统与环境保护1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的复杂系统。
2. 生态平衡是生态系统中各种生物和环境因素相互协调、相对稳定的状态。
3. 生物多样性是生态系统健康的重要指标，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
4. 环境保护是维护生态平衡、保护生物多样性的重要措施，包括污染控制、生态修复和生物保护等。
通过以上归纳总结，我们可以看出，生物必修3涵盖了细胞结构与功能、细胞代谢、遗传与变异、生物进化以及生态系统与环境保护等多个重要领域。
这些知识点不仅有助于我们更好地理解生命现象，也为生物科学研究和环境保护提供了基础。
生物高中必修三知识点总结
生物高中必修三知识点总结一、生命的物质基础组成生物体的化学元素：组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界所特有的，这体现了生物界和非生物界的统一性。
然而，这些元素在生物体内的含量与在无机自然界中的含量存在很大差异，这又体现了生物界与非生物界的差异性。
生物体的化合物：包括糖类、脂质、蛋白质、核酸等，每种化合物都有其特定的结构和功能。
例如，糖类分为单糖、二糖和多糖，是生物体的重要能量来源；脂质包括脂肪、磷脂和固醇，具有多种生理功能；蛋白质是生物体结构和功能的重要基础；核酸则是遗传信息的携带者。
二、生物体的结构基础细胞是生物体结构和功能的基本单位：除病毒外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞具有复杂的结构和功能，能够完成生命活动的各种过程。
细胞膜的结构和功能：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，具有流动性和选择透过性，能够控制物质的进出，维持细胞内部环境的稳定。
三、生命活动的基本规律新陈代谢：是活细胞中全部有序的化学变化的总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
它包括物质代谢和能量代谢两个方面，共同维持生物体的生命活动。
遗传和变异：生物体通过遗传保持物种的稳定性，同时通过变异产生新的性状，以适应不断变化的环境。
遗传和变异是生物进化的基础。
内环境与稳态：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，其稳态是生命活动正常进行的必要条件。
稳态的维持涉及到神经-体液-免疫调节网络等多个方面的调节机制。
四、生物体与环境的关系生物体具有应激性，能适应周围环境，同时也能影响环境。
生物体通过一系列的生命活动，与周围环境形成复杂的相互作用关系。
以上只是对高中生物必修三知识点的简要总结，实际上每个知识点都有更深入的内容需要学习和理解。
在学习过程中，应注重理解和应用这些知识点，以加深对生物学的认识和理解。
高中生物必修三知识要点总结
高中生物必修三知识要点总结第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
2、体液之间关系：3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35—7.45调节的试剂：缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。
9、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经有神经节→神经中枢→传出神经→效应器还包括肌肉和腺体神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位→ 刺激→ 动作电位→ 电位差→局部电流2、血糖平衡的调节蛋白质类激素不能口服：胰岛素3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话S区→说，H区→听，W区→写，V区→看5、激素调节：由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行调节，激素调节是体液调节的主要内容，体液调节是指某些化学物质如激素、二氧化碳等通过细胞外液如血浆、组织液、淋巴等的传送对人和动物体的生理活动所进行的调节。
生物高中必修三知识点总结
生物高中必修三知识点总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构细胞是生命的基本单位，主要由细胞膜、细胞质和细胞器三部分组成。
细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质的进出；细胞质是细胞内的液体，包括细胞器和细胞核。
2. 细胞器的功能（1）细胞核：包含DNA，控制细胞的生长和分裂。
（2）线粒体：进行细胞的呼吸作用，产生细胞能量。
（3）叶绿体：进行光合作用，产生养分和氧气。
（4）内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成和加工。
（5）溶酶体：参与细胞内垃圾的分解和消化。
3. 细胞的生物膜生物膜是细胞膜、线粒体膜和叶绿体膜的总称，主要包含磷脂双分子层和蛋白质，具有选择性通透性和结构稳定性。
4. 细胞的代谢活动细胞的代谢活动包括新陈代谢和生物转化两大类，主要包括营养、呼吸、排泄、生长、繁殖和变异等。
5. 细胞的分裂和增殖细胞的分裂和增殖是细胞生物学的重要内容，包括有丝分裂和减数分裂两种类型，分别发生在体细胞和生殖细胞中。
二、遗传的基本原理1. 染色体的结构和功能染色体是细胞内的遗传物质载体，主要包含DNA、蛋白质和RNA三种成分，能携带和传递遗传信息。
2. 遗传的分子基础（1）DNA的结构：由磷酸、糖和碱基组成，呈双螺旋状结构。
（2）DNA的复制：在细胞分裂时，DNA能够复制出两条完全相同的新链。
3. 遗传的规律（1）孟德尔遗传定律：包括单因素遗传定律和自由组合定律。
（2）连锁互补基因：由于两对基因共同作用而产生的表型组合。
4. 遗传的变异遗传变异是生物进化的重要基础，包括基因突变、基因重组和基因重排等，能够增加物种的遗传多样性。
5. 遗传信息的表达和调控遗传信息的表达包括DNA的转录和翻译过程，涉及到mRNA的合成和蛋白质的合成，而遗传信息的调控则是通过基因的激活和抑制来实现的。
三、生物的演化1. 进化论的基本原理达尔文进化论是现代生物学的重要理论，强调物种的适者生存和自然选择机制，是生物演化的重要驱动力。
2. 物种的形成和灭绝物种的形成和灭绝是生物演化的重要过程，包括物种的适应、变种的分化、生物地理隔离和环境变化等原因。
高中生物必修三知识点总结
高中生物必修三知识点总结一、生物分子基础1. 蛋白质- 蛋白质的结构：氨基酸序列、一级结构、二级结构、三级结构、四级结构。
- 蛋白质的功能：催化、运输、信号传递、免疫、结构支持等。
- 蛋白质的合成：转录、翻译过程。
2. 核酸- DNA和RNA的结构与功能：双螺旋结构、碱基配对、遗传信息的存储与传递。
- DNA复制、RNA转录、蛋白质翻译。
3. 糖类和脂类- 糖类的分类与功能：单糖、多糖、糖类在能量供应中的作用。
- 脂类的结构与功能：甘油三酯、磷脂、固醇、脂质在细胞膜的组成和能量储存中的作用。
二、细胞的结构与功能1. 细胞膜- 细胞膜的化学组成：磷脂双层、膜蛋白。
- 细胞膜的功能：物质的进出、信号传递。
2. 细胞器- 细胞核：遗传信息的存储与表达。
- 线粒体与叶绿体：能量转换的场所。
- 内质网、高尔基体、溶酶体等其他细胞器的功能。
3. 细胞骨架- 微丝、微管、中间丝的结构与功能。
- 细胞骨架在细胞运动、分裂、形态维持中的作用。
三、遗传与进化1. 遗传规律- 孟德尔遗传定律：分离定律、自由组合定律。
- 遗传的分子基础：基因的概念、基因型与表型。
2. 基因工程- 基因克隆、基因表达、基因编辑技术。
- 基因工程的应用与伦理问题。
3. 生物进化- 物种的概念、生物多样性。
- 进化论：自然选择、遗传漂变、基因流、突变。
- 进化树、系统发育学。
四、生态环境与人体健康1. 生态环境- 生态系统的组成与功能。
- 物质循环与能量流动。
- 生物多样性的重要性与保护。
2. 人体健康- 营养与健康：营养素的分类、功能、推荐摄入量。
- 疾病与免疫：传染病、非传染病、免疫系统的工作原理。
- 健康生活方式：饮食、运动、心理健康。
五、生物技术的应用1. 农业生物技术- 转基因技术在作物改良中的应用。
- 生物农药、生物肥料的开发与使用。
2. 医学生物技术- 基因诊断、基因治疗。
- 生物制药：疫苗、抗体药物、生物相似药。
3. 环境生物技术- 生物降解、生物修复技术。
必修三生物知识点梳理总结
必修三生物知识点梳理总结生物是自然科学中的一个重要学科，它研究生物体的形态结构、生理功能、遗传变异、分类演化等方面的内容。
生物学是一门综合性的学科，它和医学、农学、环境科学等领域有着密切的联系。
在学习生物学的过程中，我们需要掌握很多的知识点，本文将对必修三中的生物知识点进行梳理总结。
第一章细胞的结构与功能1.1 细胞的发现1.2 细胞的结构1.3 细胞的功能1.4 细胞的生物膜结构与功能1.5 细胞的物质运输第二章细胞的生命活动2.1 细胞的代谢2.2 细胞的分裂2.3 细胞的有丝分裂2.4 细胞的减数分裂2.5 细胞的生物节律第三章遗传的分子基础3.1 生物的遗传规律3.2 DNA的结构及功能3.3 DNA的复制3.4 RNA的结构及功能3.5 蛋白质的合成第四章分子与细胞的生物调控4.1 细胞的分化4.2 细胞的凋亡4.3 分子的信使转导4.4 免疫细胞的产生4.5 细胞凋亡调控第五章生物技术的应用5.1 生物技术的原理5.2 基因工程5.3 生物工程5.4 克隆技术5.5 细胞培养技术第六章生物和环境6.1 生物多样性6.2 生态系统6.3 生物能量流动6.4 物质循环6.5 生物的适应性以上是必修三中的生物知识点梳理总结，希望对大家的学习有所帮助。
生物学是一门综合性的学科，它和医学、农学、环境科学等领域有着密切的联系。
在学习生物学的过程中，我们需要掌握很多的知识点，但只有掌握了这些知识点，我们才能更好地理解生物的奥秘，更好地应用生物科学知识来服务人类社会。
希望大家在学习生物学的过程中能够加油努力，取得优异的成绩。
重点高中生物必修三知识点总结
重点高中生物必修三知识点总结第一单元：生物的基本特征与分类1.生物的定义：生物是指能够生长、发育、繁殖，并对外界环境具有适应性的一类物质。
2.生物的基本特征：细胞是生物的基本单位；生物有新陈代谢的能力；生物具有遗传性；生物能适应环境。
3.生物的分类：生物按照不同的属性可以分为五个大类：动物界、植物界、菌界、原生生物界和古菌界。
其中，动物和植物是生物界中最主要的两个大类。
第二单元：遗传与进化1.遗传的基本规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律、自由组合定律和优势定律。
2.染色体与遗传：染色体是遗传信息的携带者，它们由DNA和蛋白质组成。
染色体的形状决定了个体的性别，包括性染色体和常染色体。
3.DNA与基因：DNA是存储遗传信息的分子，在细胞中以染色体的形式存在。
基因是DNA上的功能片段，是决定遗传特征的单位。
4.从个体到种群的进化：进化是指物种在长时间内逐渐变化并形成新的物种。
进化的机制包括突变、选择和基因流。
第三单元：生物的调节1.神经调节：神经系统通过神经细胞之间的化学电信号传递信息，包括感觉、传导和反射等过程。
2.荷尔蒙调节：荷尔蒙是由内分泌腺分泌的化学物质，通过血液传递到目标器官，控制体内的生理机能。
3.免疫调节：免疫系统是维护机体免受外部病原体侵害的一套复杂的防御机制。
免疫调节包括细胞免疫和体液免疫两种形式。
第四单元：生物的繁殖与发育1.生殖方式：生物的繁殖方式包括有性和无性两种。
有性繁殖通过配子的结合形成新个体，无性繁殖则是由一个个体不经过配子的结合直接生殖出新个体。
2.有性生殖：有性繁殖包括减数分裂和受精两个过程。
减数分裂是指染色体在生殖细胞中减半，受精是指两个生殖细胞的核融合形成受精卵。
3.发育过程：发育是由受精卵经历一系列的细胞分裂、增殖和分化等过程形成成熟个体。
发育过程包括胚胎期和成体期。
第五单元：生物与环境的相互关系1.生物的适应性：生物与环境之间相互适应。
适应性可以分为形态适应性、生理适应性和行为适应性三种。
高中必修三生物知识点总结
高中必修三生物知识点总结一、细胞的分子基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜的组成与选择性通透性- 细胞质的组成与细胞器的功能- 细胞核的结构与作用2. 生物大分子- 蛋白质的结构与功能- 核酸的类型与遗传信息的传递- 糖类与脂质的种类及其生物学意义二、细胞的能量转换1. 光合作用- 光反应与暗反应的过程- 光合作用的意义与影响因素2. 呼吸作用- 糖酵解、柠檬酸循环与氧化磷酸化的步骤- 呼吸作用的能量产出与效率三、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的复制与修复- RNA的转录与翻译- 基因的表达调控2. 遗传的细胞基础- 有丝分裂与减数分裂的过程- 染色体的结构与数目变异3. 进化论- 物种的起源与演化- 自然选择与生物多样性- 遗传与进化的关系四、生态环境与人体健康1. 生态系统- 生态系统的结构与功能- 能量流动与物质循环- 生物多样性的保护2. 人体健康与疾病- 免疫系统的组成与功能- 常见疾病的预防与治疗- 健康生活方式的推广五、生物技术的应用1. 基因工程- 基因克隆与基因编辑技术- 转基因生物的安全性与伦理问题2. 生物制药- 疫苗的开发与应用- 生物药物的制备与使用3. 生物信息学- 生物数据的收集与分析- 生物信息学在医学研究中的应用六、实验技能1. 基本实验操作- 显微镜的使用与细胞观察- 生物样本的采集与处理2. 实验设计与数据分析- 实验方案的制定与实施- 实验数据的统计与解释七、生物伦理与社会责任1. 生物伦理- 生物实验中的伦理问题- 生物多样性保护的伦理考量2. 社会责任- 科学知识的普及与传播- 科技与社会的互动关系请注意，这个概要是为了帮助您创建一个Word文档而提供的，您可以根据需要添加或删除内容。
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第一章人体的内环境与稳态1、（ 1）体液：人体内的总称，分为(约占)和(约占)。
（2）内环境：指细胞外液构成的液体环境，包含、、等。
2、血细胞的内环境是；淋巴细胞的内环境是；毛细血管壁细胞的内环境是；毛细淋巴管壁细胞的内环境是。
3、用图示表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液的关系：4、血浆的主要成分有：；组织液、淋巴的成分与血浆邻近，但又不完整相同，最主要的差异在于血浆中含有许多的，而组织液淋巴中含量较少。
5、内环境的理化性质：（ 1）浸透压：①定义：是指溶液中②大小：取决于单位体积溶液中③血浆浸透压的大小主要与的含量有关；细胞外液的浸透压90%以上来自于；细胞外液的浸透压约为KPA，相当于的浸透压。
（ 2）酸碱度：正常人体血浆中酸碱度范围：，与缓冲溶液中、有关。
若食品呈酸性，与发生中和反响；若食品呈碱性，与发生中和反响。
（ 3）温度：正常的温度保持在度左右。
6、列举惹起组织水肿的要素：。
7、内环境的作用：内环境是。
8、9、内环境的稳态：（ 1）定义：稳态是指正常机体经过作用，使协调活动，共同保持内环境的相对稳固状态；（ 2）调理体制：当前以为是机保持稳态的主要体制，此中在此中饰演了主要角色。
但保持内环境稳态的调理能力是的。
（ 3）意义：内环境稳态是。
（ 4）参加内环境稳态的系统直接参加物质互换的系统：、、和。
起调理作用的系统：神经系统（神经调理）、内分泌系统（体液调理）、免疫系统（免疫调理）第二章第一节经过神经系统的调理1．神经调理的基本方式：；反射的构造基础：；反射弧由五部分构成；此中效应器是指。
2.反射发生的条件：。
3．喜悦是指某些组织（神经组织）或细胞感觉外界刺激后由相对变成明显的的过程。
4．喜悦在神经纤维上的传导：（ 1）形式：以的形式沿着神经纤维传导的，这类电信号也叫；（ 2）过程：①未受刺激时: 神经纤维处的电位为电位，表现为，形成原由：；②受刺激时 : 产生电位，表现为，形成原由：。
必修三生物知识点总结
必修三生物知识点总结作为基础教育学科之一的高中生物学,直接影响到国家和地方在生物科学和技术的进展。
下面是为你整理的必修三生物知识点总结, 一起来看看吧。
必修三生物知识点总结：生态系统的结构和功能1.生态系统的结构(1)有生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。
生态系统的基本类型有海洋生态系统、湿地生态系统、森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
(2)生态系统的结构包括组成成分和营养结构(食物链和食物网)两方面。
(3)生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。
(4)生物通过食物关系建立起来的联系叫做食物链。
捕食链不包括分解者。
2.物质循环和能量流动的规律及应用(6)生态系统得物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。
(7)生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始。
(8)能量流动特点为单向, 逐级递减。
生态系统中, 能量流动只能从第一营养级流向第二营养级, 再依次流向后面的各个营养级, 因此是单向不可逆转的。
拓展：①能量金字塔呈正金字塔型, 数量金字塔一般为正金字塔型, 有时也会出现倒金字塔型。
②在一个生态系统中, 营养级与能量流动中消耗能量的关系是营养级越低, 消耗量越大。
(9)讨论能量流动可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统, 使能量得到最有效的利用。
(10)组成生物体的C、H、O、N、P、S 等元素, 都不断进行着从无机环境到生物群落, 有从生物群落到无机环境的循环过程, 这就是生态系统中的物质循环。
(11)结合"碳循环'图解, 简述碳循环的过程。
拓展：①碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的。
②碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的。
③碳在生物群落中, 以含碳有机物形式存在。
④大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落。
⑤生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中。
高中生物必必修三知识点总结
高中生物必必修三知识点总结高中生物必修三知识点总结
高中生物必修三是中学生物学教材中的一部分，主要涵盖了生物的遗传与变异、进化与适应以及大自然中的物质循环与能量流动等多个知识点。
下面将按照相应的格式，对这些知识点进行总结。
一、生物的遗传与变异
1. 遗传物质DNA与基因
1.1 DNA的结构和特点
1.2 基因的概念与特征
2. 遗传的分子基础
2.1 DNA的复制与遗传信息的传递
2.2 RNA与蛋白质的合成
3. 遗传的分子机制
3.1 基因突变与遗传变异
3.2 突变的类型与影响
二、进化与适应
1. 进化的基本概念
1.1 进化的含义和重要性
1.2 进化的证据与支持
2. 物种起源与发展
2.1 生物进化的过程与机制
2.2 物种形成与分化
3. 进化的因素与作用
3.1 自然选择的原理与应用
3.2 适应与生物多样性的关系
三、大自然中的物质循环与能量流动
1. 物质的循环
1.1 氧气和二氧化碳的循环
1.2 水的循环与水系的重要性
2. 能量的流动
2.1 光合作用与光能转化
2.2 生物能量的转化与代谢
3. 物质循环与能量流动的调控
3.1 生态系统中物质循环的平衡与调节 3.2 生物能量的流动与食物链的构建
以上是对高中生物必修三知识点的简要总结，主要包括生物的遗传与变异、进化与适应以及大自然中的物质循环与能量流动等内容。
希望这份总结能够对您的学习和复习有所帮助。
生物必修3知识点归纳
生物必修3知识点归纳一、遗传与进化1.孟德尔遗传定律：包括性状分离定律、自由组合定律和自由分配定律。
2.基因与染色体：基因是指控制遗传特征的DNA分子，位于染色体上。
3.突变：指基因或染色体的结构发生改变，可能导致基因型和表型的变异。
4.DNA与RNA：DNA是遗传物质，存储了生物体遗传信息；RNA在蛋白质合成中起到传递基因信息的作用。
5.DNA复制：指DNA分子的复制过程，为细胞分裂和生殖提供了遗传物质。
二、细胞分裂与生长1.细胞周期：包括有丝分裂和无丝分裂两个阶段。
2.有丝分裂：包括前期、中期、后期和末期，是多细胞生物体细胞的主要分裂方式。
3.无丝分裂：是单细胞生物体细胞的主要分裂方式，包括发芽、分裂、成熟和死亡四个阶段。
4.生长与发育：生长是指生物体体积和质量的增加，发育是指生物体从出生到成熟的过程。
5.组织与器官：多细胞生物体的组成单位，不同的细胞组合形成不同的组织和器官。
三、基因工程1.DNA技术：通过基因重组、DNA复制与突变等技术手段对基因进行操作和改造。
2.基因克隆：将特定基因从一个生物体中分离并导入另一个生物体中，使其表达目标蛋白质。
3.转基因生物：指通过基因工程技术将外源基因导入宿主生物体中，使其具备新的性状或功能。
4.DNA测序：指确定DNA的碱基排列顺序，是基因研究和基因工程的关键技术。
此外，生物必修3还包括了基因和性别、人类遗传病、进化论与发展生物学等内容。
学习生物必修3的知识点能够帮助我们更好地理解生物的遗传和进化规律，以及基因工程技术的应用，对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。
高中生物必修三常见知识点归纳
高中生物必修三常见知识点归纳1. 遗传与进化遗传的基本概念•遗传：指生物个体在繁殖过程中将遗传信息传递给后代的现象。
•基因：DNA分子中控制特定性状的功能单位。
•染色体：基因在细胞有丝分裂中可见的有形结构。
遗传的基本规律•孟德尔定律：包括个体的性状由两个相对独立的隐性和显性因子构成、性状的分离与重新组合两个基本规律。
•显性遗传与隐性遗传：显性遗传是指一个基因的表现会掩盖另一个基因的表现，而隐性遗传是指一个基因的表现被掩盖，直到存在两个相同的隐性基因。
进化的基本概念•进化：生物种类随时间发生变化的过程。
进化主要通过突变、遗传漂变、基因流动、选择等方式进行。
•适应与适应度：适应是指生物对于环境的适应程度，而适应度是指个体或群体在特定环境中生存和繁殖的相对能力。
进化的证据•同源性与类似性：生物体的结构和功能在不同种类中有相似性，这表明它们可能具有共同的祖先。
•比较解剖学：通过比较不同物种的解剖结构，可以发现它们之间的相似性和差异性。
•生化对比：通过比较不同物种的生化反应和分子结构，可以揭示它们的进化关系。
•可比性的胚胎发育：不同物种的胚胎在早期发育过程中具有相似的特征。
2. 生物的分子基础DNA与RNA•DNA：脱氧核糖核酸，是生物体内存储遗传信息的分子。
•RNA：核糖核酸，具有多种功能，包括转录DNA、翻译蛋白质等。
蛋白质合成•转录：在细胞核中，DNA的信息被转录成为mRNA。
•翻译：在细胞质中，mRNA的信息被翻译成为蛋白质。
酶的作用•酶是生物体内催化化学反应的蛋白质。
•酶可以降低化学反应的活化能，加速反应速率。
能量代谢•呼吸作用：生物体通过分解有机物来释放能量，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
•光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。
3. 生物多样性物种与分类•物种：具有相同形态结构、生理功能和生殖特征，并能够繁殖后代的生物群体。
•分类：将不同物种进行分类和命名的科学方法。
生物分类系统•生物五界分类法：包括动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界。
生物必修三知识点
生物必修三知识点一、植物生长发育1.植物生长的基本过程：种子的萌发、根的生长、茎的生长、叶的生长、开花与结果等。
2.光合作用：植物通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量和有机物，释放氧气。
3.植物荷尔蒙：植物体内的植物荷尔蒙能够调控植物的生长、开花、结果等生理过程。
4.植物繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖，包括自花授粉、异花授粉、营养器官的无性繁殖等。
二、动物生殖和遗传变异1.动物生殖方式：性生殖和无性生殖，包括有两性生殖、半两性生殖、无性生殖等。
2.生殖细胞的形成：有丙肝心脏的动物的生殖细胞形成过程中，染色体会发生交换和随机分配，从而形成基因的重组与遗传交换。
3.遗传变异的原因：突变、分离、自然选择等因素会导致个体之间的遗传变异。
4.基因的联锁与分离：染色体上基因的距离决定了它们是否进行联锁，而联锁与分离现象则影响着基因的组合与遗传变异。
5.基因的突变与表型：基因突变可以导致个体的基因型发生变化，从而引起表型的变异。
三、生态环境与生物多样性1.生态系统：生态系统由生态因子（如水、气候、土壤等）和生物群落组成，是生物与环境之间相互作用的一个完整系统。
2.能量流动与物质循环：生态系统中能量通过食物链和食物网进行流动，同时物质也通过营养链和营养网进行循环。
3.生物多样性：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，是维持生态平衡的基础。
4.生态位：生态位是指一个物种在一个生态系统中所处的专门位置，包括生活方式、生活习性等。
5.生态平衡调节：生态平衡调节通过食物网中的捕食、竞争和共生等相互作用来控制各个物种的种群数量，使生态系统保持相对稳定。
以上是植物生长发育、动物生殖和遗传变异、生态环境与生物多样性三个方面的生物必修三知识点。
深入理解和掌握这些知识点对于我们正确认识和理解生命现象、认识生物之间的关系以及保护环境和维护生态平衡具有重要意义。
高中生物必修三知识点总结
高中生物必修三知识点总结第一单元：生命活动的基本特征1.生命的特征：生命的复杂度、活动、生命的结构和功能的有机统一、继承与变异等。
2.生物的组织结构：细胞是生物组成和活动的基本单位，由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
3.细胞的结构和功能：原核细胞和真核细胞的区别，细胞膜的结构和功能、细胞器的功能和作用等。
4.生物的物质组成：无机物和有机物的差异，生物的主要有机物包括碳水化合物、脂类、蛋白质、核酸等。
第二单元：植物的结构和功能1.植物的组织结构：表皮组织、维管束组织、根、茎、叶等组织的结构和功能。
2.植物的光合作用：光合作用的基本过程、光合作用的途径、光合产物的利用等。
3.植物的物质的运输和代谢：植物的物质的运输方式、根的吸水与运输、叶片的气孔和气体交换、植物的代谢过程等。
4.植物对环境的适应和生殖：植物对光、温度、水分和土壤等环境因素的适应，植物的生殖方式。
第三单元：动物的结构和功能1.動物基本身體结构：雙體構造、器官系統和器官的结构和功能。
2.适应生境的特征：动物的形态结构、生理特性、行为特征等适应不同生境的特点。
3.动物的运动与调节：动物的运动方式、各种感觉器官和神经调节、内分泌调节等内容。
4.动物的营养和消化：动物的营养方式和途径、消化吸收的过程、呼吸和排泄等内容。
5.动物的繁殖和发育：动物的繁殖方式、发育的过程、内节肢动物的变态等内容。
第四单元：生物的遗传变异1.遗传的基本单位：基因的概念、基因在染色体上的位置和结构、基因的表现形式、基因的多态性等内容。
2.遗传的规律：孟德尔的遗传规律、正交配和连锁互换等遗传规律。
3.DNA与遗传信息传递：DNA的结构和复制、RNA的合成与功能、蛋白质合成过程等。
4.进化与自然选择：物种的起源和发展、自然选择的概念和作用等。
5.动物和植物的生物技术应用：基因工程、细胞工程、组织培养、农业和医学的应用等。
第五单元：生命系统的稳态平衡1.生态系统的组成和特点：生态系统的层次、物种组成和种群结构、生态系统的功能等。
高中生物必修3知识点总结
高中生物必修3知识点总结细胞与遗传1. 细胞的结构与功能•细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核•细胞膜的结构与功能•细胞质的组成与功能•细胞核的结构与功能2. 细胞的生命活动•细胞的代谢：分解代谢与合成代谢•细胞的呼吸作用：有氧呼吸与无氧呼吸•细胞的物质运输：主动运输与被动运输•细胞的分裂：有丝分裂与减数分裂•细胞的生长与分化3. 基因的分子结构与功能•DNA的结构•RNA的结构•蛋白质的合成4. 遗传的分子基础•突变与遗传•基因的转座•基因工程与克隆5. 遗传的方法与应用•遗传的方法：杂交、自交、选择、突变、基因工程等•遗传的应用：人工授精、胚胎移植、基因诊断与基因治疗等生物多样性与环境保护1. 物种的形成与演变•物种的概念与分类•物种形成的过程：隔离与适应•物种的演变：进化与分化2. 生物的多样性•生物多样性的概念与意义•生物多样性的评价指标：物种多样性、遗传多样性和生态多样性3. 生态系统的结构与功能•生态系统的组成要素：生物群落、生物种群、生物个体和非生物因素•生态系统的能量流动和物质循环•生态系统的稳定性与可持续发展4. 生物资源的保护与利用•生物资源的概念与分类•生物资源的保护与可持续利用•野生动植物的保护与资源研究5. 环境保护与可持续发展•环境污染与生态破坏•环境保护的目标与原则•可持续发展的概念与实施策略生命活动与体内环境1. 平衡与调节•生命活动的平衡与稳态•体内环境的稳定调节2. 内分泌系统的功能•内分泌系统的组成与结构•主要腺体的分泌物与功能3. 神经调节与体内环境•神经组织的结构与功能•神经调节与体内环境的关系4. 免疫系统与体内环境•免疫系统的组成与功能•免疫系统与体内环境的关系5. 运动与体内环境•骨骼系统与运动•肌肉组织与运动协调生殖与发育1. 生殖系统的结构与功能•雄性生殖系统的结构与功能•雌性生殖系统的结构与功能2. 生殖的调控•生殖激素的分泌与调控•生殖周期的调节3. 生殖方式与生殖行为•焦点解决：性别的遗传与决定•生殖方式的多样性：无性生殖、有性生殖等•生殖行为的调节4. 受精与胚胎发育•受精与胚胎发育的过程•多细胞生物胚胎发育的特点5. 生殖与发育的调控•外界环境对生殖与发育的调控•基因对生殖与发育的调控以上是高中生物必修3的主要知识点总结。
必修三生物知识点总结（精选7篇）
必修三生物知识点总结（精选7篇）必修三生物知识点总结篇1神经调节1、神经调节基本方式：反射2、反射的结构基础：反射弧3、反射发生必须具备两个条件：反射弧完整和一定条件的刺激。
①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器，⑥神经节(细胞体聚集在一起构成)。
2、兴奋在神经纤维上的传导(1)传导形式：兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导。
(2)静息电位和动作电位(3)局部电流：在兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差，形成了局部电流。
(4)传导方向：双向传导。
下图所示的兴奋在神经纤维上的传导过程易错警示与兴奋产生与传导有关的3点提示：(1)神经纤维上兴奋的产生主要是Na+内流的结果，Na+的内流需要膜载体(离子通道)，同时从高浓度到低浓度，故属于协助扩散;同理，神经纤维上静息电位的产生过程中K+的外流也属于协助扩散。
(2)兴奋在神经纤维上以局部电流或电信号的形式传导。
(3)离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别：①离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。
②在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器。
因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。
3、兴奋在神经元之间的传递(1)突触的结构(2)突触间隙内的液体为组织液(填内环境成分)。
(3)兴奋在神经元之间单向传递的原因：神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
[解惑]突触前膜和突触后膜是特化的细胞膜，其结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性，与细胞膜的结构特点和功能特性分别相同。
易错警示有关神经传递中的知识总结(1)突触和突触小体的区别①组成不同：突触小体是上一个神经元轴突末端膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分;突触由两个神经元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。
②信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号→化学信号;在突触中完成的信号转变为电信号→化学信号→电信号。
(2)有关神经递质归纳小结神经递质是神经细胞产生的一种化学信息物质，对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。
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必修三知识总结
1．体液由哪些成分组成？
________
(存在于细胞内，约占______)
体液 ________
________ ________
（存在于细胞外，约占______) ________
2.内环境指的是体液的哪部分? 所有细胞都有内环境吗？
分析以下细胞所处的内环境:
血细胞直接生活的内环境是________ ，体内绝大多数细胞直接生活的内环境是________，
淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是________，
毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是，
毛细血管壁细胞直接生活的内环境是，
肾小管壁细胞直接生活的内环境是。
3．组织液、淋巴和血浆成分的主要区别是什么？
4．内环境中含有的大分子物质主要有哪些?
5．内环境的稳态包含哪些内容？细胞外液的理化性质主要表现为哪三个方面？
6．血浆渗透压的大小主要取决于什么？
7．什么是细胞与外界环境进行物质交换的媒介？
8．目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是什么？
9．内环境稳态的重要意义是什么？
10.神经系统的基本结构和功能单位是什么？
11.神经元的功能是什么？
12.什么是神经纤维？
什么是神经?
13. 神经系统调节生命活动的基本方式是什么？
14. 反射活动的结构基础是什么？
15.反射弧由什么组成？
感受器、效应器分别指什么？
16.兴奋在神经纤维上是以什么形式传导的？传导具有什么特点？
17.突触和突触小体有什么区别？
18.兴奋在突触处的传递为什么是单向的？
19. 突触小体、突触、突触后膜的信号转换有什么不同？
20.静息电位是什么？产生机制是什么？离子过膜方式是什么？
21.动作电位是什么？产生机制是什么？离子过膜方式是什么？
22．电流指针偏转类问题的分析
A、在神经纤维上电流指针偏转
（1）刺激a处后，指针发生次方向的偏转；
（2）刺激c点且bc=cd。
由于bc=cd，指针偏转。
（3）刺激c点且bc<cd。
电流计指针发生次方向的偏转。
B、在神经元之间电流指针偏转
（1）刺激b点，电流计指针发生次方向的偏转。
（2）刺激c点，电流计指针发生次的偏转。
23. 大脑皮层、小脑、脑干、下丘脑、脊髓分别有什么功能？
24.人脑特有的高级功能是什么？
25.体温相对恒定的原因是什么？
在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的和过程保持的结果。
26.体温调节中枢是什么？
27.温觉和冷觉是在哪形成的？温度感受器在哪？
28.水分调节是由和调节共同完成的。
起主要作用的激素是，它是由产生，由释放的，作用是，从而使排尿量。
29.血糖的来源和去路是什么？
30．调节血糖的激素作用机理是什么？
胰岛素：血糖，既增加去路，又减少来源。
增加的去路有，，
可概括为促进组织细胞、和葡萄糖。
减少的来源有：，。
胰高血糖素：
肾上腺素：
31．促胰液素的发现历程是怎样的？熟悉沃泰默实验、斯他林、贝利斯实验
促胰液素的产生部位___________________；作用部位：___________________________________ 促胰液素的运输途径___________________；功能：______________________________________ 32．激素的分泌有着什么样的调节机制？
______________________________、_______________________________
33．激素调节的特点有哪些？
_____________________、、_____________________
34. 有哪些具有协同作用的激素？
35. 有哪些具有拮抗作用的激素？
36.神经调节和体液调节之间的关系是怎样的？
一方面，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节（例如：血糖浓度的调节）。
另一方面，（例如：甲状腺分泌的甲状腺激素）
37．免疫系统的组成包括：______________、____________、______________。
（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）
免疫细胞（）免疫（发挥免疫作用的细胞）
系统（位于：）
（）免疫活性物质：。
（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）
38．免疫系统的功能是什么？______________、____________、______________。
39．人体的三道防线指的是什么?
第一道：
第二道：
第三道：
40.默写体液免疫过程：
41．默写细胞免疫过程：
42．切除小鼠的胸腺，小鼠的免疫功能会受到哪些影响？
43．能识别抗原的细胞有哪些? 、、、、。
44．浆细胞是由什么细胞增殖分化产生的? 和
45．免疫失调引起的疾病有哪些?(注意区别)
47．生长素的发现过程几个科学家的实验分别是什么内容?实验的结论是什么?
48.胚芽鞘的感光部位是哪? 弯曲部位（生长素的作用部位）是哪?
49.如何解释植物的向光性、顶端优势和根的向地性？
50.生长素的运输方向和方式分别是什么？
51. 生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为多少？其中对生长素的浓度最敏感的器官是什么？
52.生长素的作用特点是什么？
两重性的具体表现为：既能______________又能______________，既能_______________又能_______________；既能_______________又能_________________。
一般情况下，生长素在浓度低时______生长，在浓度过高时会______生长，甚至________。
53．生长素类似物有哪些种类？在农业生产有哪些应用？
54.植物体内除生长素外的其他植物激素合成部位、分布和主要作用是什么？
(1)赤霉素
合成部位：主要是_______________________________。
主要作用：_____________________________________________________。
(2)细胞分裂素
合成部位：主要是_______________________________。
主要作用：__________________________________________________ 。
(3)脱落酸
合成部位：___________________________________等。
分布：_________________________________________。
主要作用：_____________________________________________________。
(4)乙烯
合成部位：植物体_______________________________。
主要作用：___________________________________________________。
55.什么是植物生长调节剂，植物生长调节剂有什么优点？
56．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素是孤立地起作用吗？
57.激素调节只是植物生命活动调节过程中的一部分，从根本上说植物生命活动的调节是怎样一个过程？
简明答案
19. 突触小体信号转换：电信号→化学信号；突触信号转换：电信号→化学信号→电信号
突触后膜信号转换：化学信号→电信号
22. A（1）2次方向相反（2）不偏转（3）2次方向相反。
B（1）2次方向相反（2） 1次偏转。