幼儿园九月份教学计划3篇
幼儿园秋学期教学计划5篇
幼儿园秋学期教学计划5篇幼儿园秋学期教学计划篇1伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。
本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。
孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。
但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。
针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。
2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。
3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。
5、家园互动，互相合作，协调一致。
三、工作措施(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。
我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
幼儿园九月份工作计划表
幼儿园九月份工作计划表校园里的小草不知何时已经变得暗绿，开学啦!来看看幼儿园的9月工作计划是怎样的，下面是小编收集整理关于幼儿园九月份工作计划的资料，希望大家喜欢。
幼儿园九月份工作计划篇一一、上月情况分析：1、八月份我们对幼儿进行了家访，了解了幼儿暑假在家的一些情况。
发现幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。
晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。
而且是在电视或电脑前面度过的。
2、幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。
如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。
二、九月月目标：1、知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。
积极参与以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增强责任意识。
2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好与伟大，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。
3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方，但也有不够完善的地方，知道要保护美丽的城市人人有责。
三、个别教育：1、刚开学的第一月，对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育，加强常规意识。
2、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。
3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。
四、预设主题：1、我是哥哥姐姐：通过认识我们的活动室，我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。
通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小朋友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。
2、我是中国人(一)：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好和伟大，萌发对祖国的热爱之情。
通过了解城市的各个情况，让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。
五、环境创设：1、我是哥哥姐姐(开学的第一周)：陈列幼儿假期的美工作品;投放彩带，供幼儿联系打蝴蝶结;用幼儿的自画像布置一块主题;提供废旧物品供幼儿自由操作。
2、我是中国人(一)：地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片，让幼儿摆放和认识;提供各民族服饰的图片;投放白纸和作画用具，让幼儿画脸谱;师幼一起收集祖国之最的图片和大街上的标志图片;提供旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”。
2024年幼儿园秋季教学计划(五篇)
幼儿园秋季教学计划一、指导思想以“纲要”和“指南”精神为指导, 以人本管理为纽带, 以师德师风建设和内涵建设为重点, 加强教研工作管理, 以促进幼儿能力全面发展为目的, 运用先进的教育理念, 结合教师的“四心”, 切实保证幼儿园的保教工作水平得到稳步发展。
二、工作目标1.严格遵守幼儿园一日生活作息时间, 注重幼儿一日常规培养, 抓实幼儿一日生活常规。
2.落实做好师资培训工作, 狠抓课内比教学, 提高老师的业务素质。
3、做好家园配合工作, 促进幼儿和谐发展。
三、主要工作1.继续规范幼儿一日保教常规。
老师必须根据幼儿生长发展规律, 年龄特点安排各项活动内容, 做到动静交替, 游戏形式贯穿始终。
利用音乐辅助老师务实开展一日保教工作。
2.加大人本管理力度, 保证教学工作的务实开展。
继续实行推门听课制度, 及时和授课老师一起对教学实践进行分析探讨, 提出适宜的建议和意见, 进一步优化一日保教活动。
4、加强家园联系和家园互动。
老师们做好晨间和离园时的接待工作, 相互交流幼儿在家和在园的情况, 根据不同情况制定适宜的幼儿教育方法。
幼儿园将通过互动空间, 家长空间, 开放日活动, 亲子游戏等等多种形式, 让家长和老师们一起共同参与幼儿的学前教育, 做好家园共育工作。
四、每月具体活动安排____月份:3.专家培训: 入园进行特色课程《数学、阅读、音乐、美术》的专题培训。
____月份:1.结合“十一”开展爱国主义教育, 要求内容形式丰富多彩。
2.各年级组开展幼儿园半日开放活动。
____月份:1.开展消防安全教育活动。
2.幼儿园开展音乐活动说课互评。
____月份:2.组织全体老师学习三到六岁儿童学习和发展指南。
____月份:1.小班组和中班组进行学期末综合活动展示。
2.对各班组进行学期末教学考核。
幼儿园秋季教学计划（二）一、指导思想:二、工作目标:(一)加强内部管理, 提高办园质量。
(二)加大教研力度, 全方位地开展教研活动。
幼儿园大班9月计划
幼儿园大班9月计划一、教学目标。
1. 培养幼儿的自理能力和合作意识，提高他们的社交能力和团队合作能力。
2. 帮助幼儿建立良好的学习习惯和生活习惯，培养他们的观察力、动手能力和创造力。
3. 激发幼儿对学习的兴趣，促进他们在各个方面的全面发展。
二、活动安排。
1. 生活自理能力培养。
在9月份，我们将继续着重培养幼儿的生活自理能力。
每天的早晨和午睡后，我们将组织幼儿自己整理书包、摆放鞋子、整理床铺等活动，培养他们的自理能力和良好的生活习惯。
2. 团队合作活动。
为了提高幼儿的合作意识和团队合作能力，我们将安排一些团队合作的活动。
比如小组合作游戏、集体绘画、合唱等活动，让幼儿在活动中学会倾听他人意见、尊重他人等团队合作的基本技能。
3. 学习主题活动。
在9月份，我们将以“我的家庭”为主题，通过故事、游戏、手工制作等形式，让幼儿了解家庭的构成、家庭成员的角色和家庭成员之间的关系，培养幼儿的家庭观念和责任感。
4. 艺术表现活动。
为了激发幼儿的创造力和艺术表现能力，我们将组织一些艺术表现活动，如音乐舞蹈表演、手工制作比赛等，让幼儿在活动中展现自己的才艺，培养他们的自信心和表现欲。
5. 室外活动。
在9月份，我们将增加室外活动的时间，让幼儿在户外感受大自然的美好，开展一些户外探索活动、运动竞赛等，让幼儿在活动中锻炼身体、增强体魄。
6. 其他活动。
除了以上安排的活动外，我们还将根据幼儿的兴趣和特长，适时安排一些特色活动，如科普知识讲座、亲子互动活动等，丰富幼儿的课余生活，促进他们的全面发展。
三、家园共育。
1. 家长会。
在9月份，我们将安排家长会，邀请家长们来园参观、观摩孩子的学习成果，并与老师们进行交流，共同关注幼儿的成长和教育。
2. 亲子活动。
为了加强家园共育，我们将组织一些亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，促进家庭教育。
四、其他事项。
1. 安全教育。
在9月份，我们将继续加强幼儿的安全教育，定期进行消防演习、交通安全教育等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园九月工作重点计划详细
幼儿园九月工作重点计划详细一、教育目标幼儿园九月工作的重点是确保每位幼儿的全面发展，包括智力、情感、社交、身体等方面的成长。
通过有计划的教学活动和关爱，培养幼儿的学习兴趣，促进他们的自信心和团队合作能力的发展。
二、学习内容1. 语言表达能力在九月份的工作中，我们将着重培养幼儿的语言表达能力。
通过课堂小组活动、故事讲解、歌曲唱跳等形式，激发幼儿的语言学习兴趣，提高他们的口头表达能力和语言理解能力。
2. 数学概念启蒙数学是幼儿认知发展的重要领域。
我们将通过数学游戏、手工制作等多种方式，引导幼儿认识简单的形状、颜色、数字等数学概念，激发他们的数学思维和逻辑推理能力。
3. 身体协调能力体育运动是幼儿园重要的教育内容之一。
我们将通过室内外游戏、运动课程等形式，促进幼儿的身体协调能力和运动技能的发展，培养他们的体育兴趣和团队合作精神。
三、教育方法1. 情景教学在幼儿园的教学中，情景教学是非常有效的教育方法。
我们将通过模拟场景、角色扮演等形式，让幼儿在真实的情境中学习，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
2. 多元化教学每个幼儿的学习方式和兴趣可能不同，因此我们将采用多元化的教学方法，包括讲故事、唱歌、手工制作、游戏等形式，让幼儿在不同的环境和情境中学习，激发他们的好奇心和学习热情。
四、师生互动幼儿园教师是幼儿学习的引导者和陪伴者。
在九月份的工作中，我们将加强师生之间的互动，建立良好的师生关系，倾听幼儿的声音、关注幼儿的需求，及时引导和帮助他们解决问题，营造和谐、温馨的学习氛围。
五、家园合作家庭是幼儿成长的重要环境，家园合作是促进幼儿全面发展的有效途径。
我们将与家长保持密切联系，定期开展亲子活动、家长会等形式，促进家园之间的有效沟通和合作，共同关心和关注幼儿的成长，实现师生家三方共育。
结语通过以上详细的九月工作重点计划，我们将全力以赴，为每位幼儿的成长和发展提供优质的教育服务，培养他们健康快乐、全面发展的未来之才。
幼儿园大班秋季学期教学计划(三篇)
幼儿园大班秋季学期教学计划一、指导思想家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。
我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况的基础上，认真落实家长学校的工作计划。
二、工作目标(一)使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿发展状况。
(二)与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，达到配合一致的教育幼儿目的。
(三)增进亲子间的情感。
(四)提高家长的意识，宣传先进的育儿理念。
(一)通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。
(三)通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地了解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。
(四)利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。
四、活动安排____月份(一)召开家长会，介绍本学期班务工作重点。
(二)向家长宣传先进的育儿经验。
(三)与家长进行个别交流。
(四)及时通知教学活动中需要准备的物品和大型活动的要求。
____月份(一)开展班级区域开放日活动为主题内容，召开一次家长开放日活动。
(二)积极更换家园栏的内容，向家长提供优秀。
(三)开展“亲子日”活动。
(四)与问题幼儿家长进行个别交流，做好各项活动____工作。
____月份(一)开展家长开放日活动，向家长进行幼小衔接方面的讲座。
(二)继续开展“亲子日”活动。
(三)与问题幼儿家长进行个别交流。
(四)做好各项活动____工作。
____月份(一)开展家长开放日活动，组织亲子趣味游戏。
(二)组织好“亲子日”活动。
(三)及时与家长做好交流工作。
____月份(二)和家长一起为幼儿入学做好准备。
幼儿园大班秋季学期教学计划（二）新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。
幼儿园9月份月计划
幼儿园9月份月计划工作目标1.完善九月份教学内容：对现有教学内容进行全面的梳理和完善，确保每个主题和活动都能够充分地达到预期教学目标。
针对幼儿园的年龄特点，设计富有创意和趣味性的教学活动，让孩子们在快乐中学习，提高他们的综合能力。
2.加强幼儿心理健康教育：在九月，我们将特别强调幼儿心理健康教育的重要性，通过开展一系列相关活动，帮助幼儿理解和处理情感问题，培养良好的社交技能，以及建立健康的自我形象。
3.提升家园合作质量：我们将加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会，分享幼儿在园的表现和进步，让家长更好地了解幼儿的教育需求，并鼓励他们参与到幼儿的教育过程中来。
工作任务1.制定详细教学计划：根据教学大纲和幼儿的实际需求，制定详细的教学计划，包括每天的上课内容、教学活动、游戏设计等，确保教学内容丰富多样，又能达到教学目标。
2.组织心理健康教育活动：开展心理健康教育活动，如情感表达工作坊、社交技能训练等，通过专业人士的指导，帮助幼儿理解和处理情感问题，培养良好的社交技能。
3.开展家园合作活动：举办家长开放日、亲子活动等，加强与家长的沟通和合作，定期向家长反馈幼儿在园的表现，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的健康成长。
内容以固定字符“”作为标题标识，符合您的要求。
任务措施1.教学计划的实施与监督：成立专门的教学监督小组，负责每日教学活动的实施与监督，确保教学计划的有效执行。
同时，定期组织教师培训，提升教师的教学能力和创新意识，以保证教学质量。
2.心理健康教育活动的组织与支持：与专业的心理健康机构合作，邀请专业的心理学家定期到园进行讲座和指导，为幼儿提供专业的心理健康服务。
同时，建立心理健康档案，对幼儿的心理状况进行持续的关注和记录。
3.家园合作活动的策划与实施：成立家长委员会，定期召开会议，听取家长的意见和建议，共同策划和实施家园合作活动。
同时，利用微信、APP 等线上平台，建立家园沟通的桥梁，方便家长随时了解幼儿在园的情况。
幼儿园小班9月计划表
幼儿园小班9月计划表篇一：小班9月份计划主题名称：我上幼儿园啦主题说明：昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。
这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或几对一式的交往。
我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。
他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。
让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。
幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书，他们喜欢与自己熟悉的玩具，用品等“宠物”形影不离，他们喜欢知道接下来要做什么，有规律的作息是孩子安全的重要保证。
虽然到了陌生的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们且生活在快乐之中，体验到另一群人给他们带来的快乐。
小三班九月份月目标1、了解、熟悉幼儿园的生活，能高高兴兴上幼儿园。
2、学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
3、学习用肥皂洗手，乐于接受晨间检查。
4、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
知道不能私自离园，不跟陌生人走。
5、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
6、懂得注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
7、会说普通话，能用普通话进行语言交流；学习按老师的要求做事。
8、认识几种常见的玩具，知道他们的名称和玩法。
9、在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。
10、认识绘画工具材料，能辨认颜色，学习涂色的基本方法，能大胆地参加画画、粘贴活动。
11、愿意参加音乐活动，能做简单的律动和音乐游戏。
12、开展“庆中秋”、“推普周”活动。
篇二：幼儿园小班周活动计划表第__1_周活动计划小（1）班第2周活动计划小（1）班第3周活动计划小（1）班第___4___周活动计划小（1）班第___5周活动计划9月篇三：幼儿园小班9月份教学计划幼儿园小班9月份教学计划主题：快乐的幼儿园1学习道别，问好的礼貌用语。
最新幼儿园秋季学期教育教学计划
幼儿园秋季学期教育教学计划（精选5篇）一、指导思想以新《纲要》为指导，积极引导全园教师学习、领会、实践新教材，组织课题组实施省级课题，各年龄班自选的特色活动，及我园的特色培养工程，不断提高教师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育教学在稳步中不断发展。
二、现状分析1、业务学习的形式太单一，教师的主体作用没有真正的得到发挥。
下个学期在业务学习方面有待于改革。
现在虽有一些初步的构想，但还不太成熟。
正在征集教师们意见和看法，以便调整明年的工作。
2、目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，教师们更多的是按照要求，按部就班完成教学工作，缺少创新，不注意经验的积累及自身优势的挖掘，以至于没有形成自己的经验。
3、课题组的教师通过上学期主题活动的开展，摸索了一些经验，但仍有部分教师一知半解，尤其是不能更好地把握主题活动的预设与生成，还是把主题活动当作分割的、互不联系的、单一的集体活动来开展。
4、区域活动是我园教师的弱项，由于过去对其不够重视，缺少督促检查，因此，区域活动的开展还停留在表面，没有深入开展。
5、家园合作在上学期有了较好的发展，有的家长能够主动参与到活动中来，不再是被动的接受教师的指导。
三、主要工作与措施1、加强园本培训，不断提高教师的理论素质，更新教育观念。
（1）继续组织教师学习领会新《纲要》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长，每月完成四篇教育随笔、八篇观察记录。
（2）业务园长首先加强自身的学习，及时吸取有关的教育信息，领会精神，传达给每一位教师，引导幼儿园的教育教学以《纲要》为指针，向着健康、良性发展。
（3）采用丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升教师的业务水平，尤其是外出培训后的二次培训。
保育培训借鉴教师的教研活动模式，以观摩、研讨等方式开展。
（4）做好新教师的结对子工作，制定年轻教师培养计划，使她们尽快适应幼儿园的各项工作，迅速成长为一名优秀的幼儿教师。
幼儿园九月份工作计划
幼儿园九月份工作计划1500字幼儿园九月份工作计划一、教育目标：1. 培养幼儿的自理能力和社交能力。
2. 培养幼儿的动手能力和动脑能力。
3. 培养幼儿的兴趣爱好和审美能力。
二、教学内容安排：1. 语言表达：通过日常生活中的情境引导幼儿进行简单的语言表达，如自我介绍、朋友问候等。
2. 数字认知：通过游戏和实物教具引导幼儿进行数字认知训练，如认识数字1-10及简单的加减法运算。
3. 社交能力培养：通过小组活动和游戏引导幼儿学会与他人合作、分享和互助。
4. 手工创作：通过手工活动培养幼儿的动手能力和想象力，如剪纸、折纸等。
5. 感知培养：通过观察、辨认、比较等活动培养幼儿的感知能力，如感知颜色、形状、大小等。
6. 心理健康教育：通过游戏、故事等形式引导幼儿学会情绪管理和自我调节。
三、每周教学计划安排：第一周：1. 语言表达：引导幼儿进行自我介绍，介绍自己的家庭成员和喜欢的食物。
2. 数字认知：通过数字卡片和游戏认识数字1-5。
3. 手工创作：制作简单的拼图，培养幼儿的动手能力和耐心。
4. 社交能力培养：进行小组游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
第二周：1. 语言表达：引导幼儿学会礼貌用语，如请和谢谢。
2. 数字认知：通过数数游戏认识数字6-10，并进行加法运算练习。
3. 手工创作：制作简单的手绘画，培养幼儿的想象力和艺术表达能力。
4. 社交能力培养：进行角色扮演游戏，培养幼儿的表达能力和合作能力。
第三周：1. 语言表达：引导幼儿学会用简单的句子表达自己的想法和感受。
2. 数字认知：通过实物教具认识简单的几何形状，如圆形、正方形等。
3. 手工创作：制作简单的手工玩具，培养幼儿的动手能力和创造性思维。
4. 社交能力培养：进行集体游戏，培养幼儿的团队协作和沟通能力。
第四周：1. 语言表达：引导幼儿进行情感表达，如开心、难过等。
2. 数字认知：通过数数游戏认识数字11-15，并进行简单的减法运算练习。
3. 手工创作：制作简单的手工贺卡，培养幼儿的礼仪意识和创意思维。
中班九月月计划
中班九月月计划九月，是一个金秋时节，也是中班幼儿园教学工作的新起点。
在新的月份里，我们将继续以儿童为中心，以健康成长为目标，制定本月的教学计划，为孩子们创设更好的学习环境，促进他们全面发展。
以下是我们本月的教学计划。
一、主题活动。
本月的主题活动将围绕“秋天的变化”展开。
我们将通过秋收、秋游、秋色等活动，让孩子们感受到秋天的美好和变化，培养他们的观察力和动手能力。
二、语言表达。
在语言表达方面，我们将注重培养孩子的口头表达能力和语言交流能力。
通过游戏、故事、歌曲等形式，激发孩子们表达的兴趣，引导他们多用语言描述自己的感受和经历。
三、认知启蒙。
认知启蒙是中班教学的重要内容之一。
本月，我们将以“认识身体”为主题，通过观察、实践、游戏等方式，让孩子们认识自己的身体构造和功能，培养他们对身体的关爱意识。
四、艺术创作。
在艺术创作方面，我们将引导孩子们感受自然之美，通过临摹、涂鸦、手工制作等活动，培养他们的审美能力和创造力，让他们在艺术中感受快乐。
五、社交情感。
在社交情感方面，我们将注重培养孩子们的情感管理能力和人际交往能力。
通过角色扮演、情感故事、合作游戏等活动，引导孩子们学会情感表达和情感交流，培养他们的团队意识和合作精神。
六、健康生活。
健康生活是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。
我们将通过健康饮食、户外活动、安全教育等方式，培养孩子们的健康意识和自理能力，让他们在快乐成长的同时，也能养成良好的生活习惯。
七、家校互动。
家校互动是教育工作中至关重要的一环。
我们将积极与家长沟通，及时反馈孩子的学习情况和成长表现，倡导家校合作，共同关注孩子的成长，为他们营造一个和谐、温馨的成长环境。
八、其他事项。
除以上内容外，我们还将注意课堂环境的布置和教学材料的准备，确保教学工作的顺利进行。
同时，也将定期进行教师教学交流和心理健康培训，提升教师的专业素养和教学水平。
九月，是一个充满希望和活力的季节。
在新的月份里，让我们携手合作，共同努力，为中班幼儿园的教学工作注入更多的活力和创意，让孩子们在快乐成长的道路上茁壮成长，收获更多的知识和快乐。
幼儿园中班9月计划
幼儿园中班9月计划9月，是一个金秋时节，也是幼儿园中班的新起点。
在新的月份里，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习和生活体验，促进他们全面发展。
以下是我们9月份的教学计划安排。
一、主题活动。
1. 秋天的变化。
本月我们将以“秋天的变化”为主题，通过观察秋天的天气、树叶、果实等，让孩子们了解秋天的特点，感受大自然的变化。
在主题活动中，我们将组织孩子们进行户外郊游，观察秋天的景色，收集落叶，感受秋风的清爽。
2. 蔬菜水果。
在这个月份，我们将引导孩子们了解各种蔬菜水果的特点，通过亲子活动和游戏，让他们亲自动手体验种植蔬菜水果的乐趣，培养他们的动手能力和观察力。
二、语言表达。
1. 词汇积累。
在语言表达方面，我们将注重孩子们的词汇积累，通过游戏、歌曲等形式，帮助他们掌握一些日常生活中常用的词汇，提高他们的语言表达能力。
2. 口才训练。
此外，我们还将开展口才训练的活动，让孩子们在表达自己的同时，培养他们的自信心和沟通能力，为以后的学习打下良好的基础。
三、艺术创作。
1. 秋季手工。
在艺术创作方面，我们将引导孩子们通过手工制作，创作秋季主题的作品，如画秋天的风景、制作落叶贴画等，让他们在动手的过程中感受到艺术的乐趣。
2. 舞蹈表演。
此外，我们还将组织孩子们进行秋季舞蹈表演，让他们在跳舞的过程中，展现自己的艺术天赋，培养他们的审美情感和音乐节奏感。
四、健康生活。
1. 运动游戏。
在健康生活方面，我们将加强孩子们的体育锻炼，组织各种运动游戏，如跑步比赛、绳子跳等，让他们在运动中享受快乐，促进身体的健康发展。
2. 饮食营养。
同时，我们还将关注孩子们的饮食营养，注重饮食的多样性和均衡性，让他们养成良好的饮食习惯，保障身体健康。
综上所述，9月份的幼儿园中班计划将围绕秋天的变化展开，通过主题活动、语言表达、艺术创作和健康生活等方面的安排，促进孩子们在多方面的发展，让他们在快乐学习中茁壮成长。
我们期待着这个月份的美好时光，和孩子们一起共同成长、共同进步。
幼儿园九月工作计划
幼儿园九月工作计划一、教育目标：1. 帮助幼儿顺利适应幼儿园生活，建立良好的自我管理和社交能力；2. 培养幼儿的观察、想象、动手和表达能力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，培养幼儿的品质和道德修养；4. 开展多样化的活动，丰富幼儿的知识和经验，培养幼儿的兴趣和特长。
二、教学策略：1. 利用多媒体教学手段，生动活泼地展示教学内容；2. 采用观察启发、体验式和情感体验相结合的教学方法，激发幼儿的学习兴趣；3. 营造和谐、温馨、尊重和包容的教育环境，关注每个幼儿的个别差异，因材施教；4. 积极开展室内外游戏活动，培养幼儿的动手能力和协作精神。
三、具体工作计划：1. 开学典礼：时间：9月1日内容：组织幼儿和家长参加开学典礼，介绍幼儿园的教育目标、规章制度和活动安排；与幼儿和家长沟通交流，营造良好家园共育氛围。
2. 适应期活动：时间：9月2日-9月10日内容：组织幼儿适应幼儿园生活，进行分组游戏、互动活动，帮助幼儿逐步适应新的环境和集体生活，建立良好的自我管理和社交能力。
3. 日常活动：时间：9月11日-9月30日内容：每日安排各科目教学活动，包括语言表达、数学认知、科学探索、艺术创造等内容。
同时注重培养幼儿的兴趣和特长，开展音乐、舞蹈、手工制作、绘画等活动。
4. 主题活动：时间：9月中旬内容：组织幼儿参加主题活动，如“我爱祖国”、“中秋佳节”等，通过集体活动、游戏和手工制作等形式，培养幼儿的团队意识和创造力。
5. 社区活动：时间：9月下旬内容：组织幼儿参加社区活动，如社区清洁日、社区文化节等，加强幼儿的社会实践能力，培养幼儿的公民意识和责任感。
6. 家长互动：时间：整月内容：定期举办家长会，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展，提供家庭教育指导，加强家园之间的合作，并主动收集家长对幼儿园工作的建议和意见。
四、评估和反思：1. 教师定期观察和记录幼儿的学习情况和进展，进行个别化的评估；2. 教师定期组织班级会议，分享教学经验，总结教学方法的有效性；3. 教师与家长交流，了解家长对幼儿园工作的评价和建议，及时调整工作计划。
2024年九月份幼儿园大班工作计划样本(三篇)
2024年九月份幼儿园大班工作计划样本一、班级情况分析本学期我班共有幼儿人____人，男孩____名，女孩16名，其中插班生____名。
总体看来，我班幼儿在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。
大部分幼儿都有良好的卫生习惯，幼儿自我约束能力增强，愿意自己的事情自己做，能主动积极的参加活动。
家长大多数能配合班上的工作，并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况，合作比较愉快。
但本班幼儿也存在一些问题，例如班中幼儿的能力差距较大，集中体现在动手及语言方面;上课时插嘴、注意力不集中的现象时有发生;大部分插班生良好的常规有待养成，各方面能力都与其他幼儿存在一定的差距;单纯性肥胖、营养不良、生长缓慢的幼儿还有不少。
二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园一日活动组织规范》为工作指引，以园务计划为依据,以幼儿发展为中心，结合本班幼儿的实际情况,注重挖掘和发展幼儿的多方面能力,特别是阅读及动手能力。
组织开展各项活动，齐心协力开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿身心全面健康和谐发展。
三、具体工作与措施(一)教学工作认真开展。
1.扎实开展主题教学活动。
本学期我们开展的主题内容包括“你变我变大家变”、“中国娃”、“亮眼看世界”、“七彩世界”、“动物，我们的朋友”、“开心一刻”、“克隆专家”七个主题。
2.校园文化活动精彩丰呈。
3.创设良好班级育人环境。
根据主题活动内容创设好每个主题环境，注重主题墙面的美观性与有效性，在主题环境中展示幼儿的手工、绘画作品，幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
继续丰富班级的自然角，请幼儿收集各种种子与植物，以小组为单位进行种植，请幼儿定时进行观察，发现种子与植物的生长变化并进行记录。
4.深入开展线描画教学活动。
5.注重区域游戏和晨间体育活动。
根据活动室实际大小，尽可能合理利用教室中的架子及墙面，在环境创设上做到区域化。
根据幼儿的年龄制作游戏材料，做到材料投放常态化、有效化，使之对幼儿的发展真正起到促进作用。
幼儿园大班九月份教学计划
-解决办法：加强家园沟通，定期召开家长会，向家长介绍教学计划的目标和内容；通过家访、通讯等方式，及时了解家长意见，争取家长的支持与配合。
4.幼儿在园内的安全问题。
-解决办法：加强安全意识教育，定期进行安全隐患排查；完善监控设施，确保幼儿活动区域无死角；建立严格的出入管理制度，防止幼儿走失。
3.家庭困境儿童
-增加条款：为家庭困境儿童提供心理支持和社会援助。
-详细说明：与专业社工合作，为这些儿童提供情感支持，同时争取社会资源，如捐赠、资助等，帮助他们改善生活条件。
4.紧急情况处理
-增加条款：建立和完善紧急情况处理机制，如自然灾害、突发公共卫生事件等。
-详细说明：制定详细的应急预案，包括紧急疏散路线、联系人、医疗救治等，确保在紧急情况下能够迅速、有效地保障幼儿的生命安全。
实际问题及注意事项：
1.教学计划的实施可能因教师能力、资源分配等原因出现偏差。
-解决办法：定期对教师进行专业培训，提高教学能力；合理分配教育资源，确保教学计划顺利进行。
2.幼儿园内可能出现幼儿间的冲突或欺凌行为。
-解决办法：建立明确的校园纪律，加强对幼儿行为的引导；开展主题教育活动，培养幼儿的友善行为；教师应密切观察幼儿动态，及时发现并处理问题。
3.做好幼儿的安全工作，加强安全教育，确保幼儿在园的人身安全。
本教学计划未尽事宜，可根据实际情况予以调整。全体教职工应共同努力，为幼儿创造一个快乐、温馨、有爱的学习氛围，促进幼儿健康成长。
特殊应用场合及增加的条款：
1.特殊儿童教育
-增加条款：为特殊儿童提供个性化教学计划，考虑他们的特殊需求，如注意力缺陷、学习障碍等。
幼儿园大班九月份教学计划
幼儿园九月份工作计划
幼儿园九月份工作计划
《幼儿园九月份工作计划》
九月份是幼儿园新学年的开始，也是孩子们重返校园的时候。
为了确保新学年的顺利开展，幼儿园制定了一份详细的工作计划。
首先，幼儿园将进行新学年的开学准备工作。
包括对幼儿园环境进行全面清洁和消毒，确保学生的健康和安全，同时更新教室的布置和装饰，让孩子们感受到学校的温馨和舒适。
其次，幼儿园将进行新学年的教育教学工作。
老师们将制定新的教学计划和课程安排，针对不同年龄段的孩子设置相应的教学内容和活动。
同时，为了更好地了解孩子们的学习和成长情况，幼儿园还将进行入学考试和评估，为孩子们的学习和成长制定相应的方案。
此外，幼儿园还将进行家长沟通和家校合作的工作。
在新学年开始之际，幼儿园将邀请家长们参加开学季家长会，介绍新学年的教育教学计划和学校的最新动态。
同时，幼儿园还将积极引导家长与学校合作，共同关心孩子的成长和发展。
最后，幼儿园将组织一些特色活动和课程，丰富孩子们的课余生活。
例如，将组织开学典礼、校园游园活动、家庭作业展示、亲子读书会等，让孩子们在愉快的氛围中逐步适应新的学校生活。
这是幼儿园九月份的工作计划。
通过这些工作，幼儿园将为新学年的顺利开展和孩子们的健康成长做好充分的准备。
中班九月计划
中班九月计划九月，是一个充满希望和活力的季节，对于中班的孩子们来说，也是一个全新的开始。
在新的学期里，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的教育活动，促进他们的全面发展。
以下是我们中班九月的教育计划。
一、情感与社交发展。
在九月份，我们将重点关注孩子们的情感与社交发展。
通过各种团体活动和小组合作，帮助孩子们建立良好的人际关系，培养他们的合作精神和团队意识。
我们将组织一些小组游戏和角色扮演活动，让孩子们学会与他人相处、分享和互助，培养他们的情感管理能力。
二、语言与沟通能力。
语言是孩子们表达自己、与他人交流的重要工具。
在九月份，我们将通过各种语言游戏和故事分享活动，激发孩子们学习语言的兴趣，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。
我们还将组织一些角色扮演和表演活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼语言表达能力，培养他们的表达自我和沟通能力。
三、认知与探究能力。
在九月份，我们将注重培养孩子们的认知与探究能力。
通过各种探究性的游戏和实践活动，激发孩子们的好奇心和探索欲，引导他们主动探究、积极思考。
我们将组织一些手工制作和科学实验活动，让孩子们动手动脑，体验探究的乐趣，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
四、身体与运动发展。
身体是孩子们健康成长的基础，也是他们探索世界的重要工具。
在九月份，我们将注重培养孩子们的身体与运动发展。
通过各种体育活动和户外探索，促进孩子们的身体协调能力和运动技能。
我们将组织一些球类游戏和户外活动，让孩子们在运动中享受快乐，锻炼身体，培养他们的团队合作意识和运动技能。
五、艺术与美感发展。
艺术是孩子们情感表达和审美体验的重要方式。
在九月份，我们将注重培养孩子们的艺术与美感发展。
通过各种绘画、手工制作和音乐舞蹈活动，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的审美情趣和艺术表现能力。
我们将组织一些美术创作和音乐舞蹈表演活动，让孩子们在艺术中感受美的力量，展现自我，培养他们的艺术修养和审美情操。
六、家园合作。
幼儿园九月工作重点工作计划
幼儿园九月工作重点工作计划一、综述九月是幼儿园新学年的开始，也是孩子们适应新环境和新老师的重要时期。
在这个关键的时刻，幼儿园需要制定一份详细的工作计划，以确保孩子们的健康、安全和学习发展。
二、教师培训在九月份，幼儿园将安排教师参加各类培训课程，以更新教学理念、提升教学技能。
特别是针对新教师的培训将是重中之重，以帮助他们更好地融入园所工作。
三、安全教育幼儿园将加强安全教育工作，在每日的晨间会上进行安全教育宣传，组织消防演习和逃生演练，确保孩子们在可能的紧急情况下能够保持镇定并妥善应对。
四、健康管理为了保障孩子们的健康，幼儿园将定期组织健康体检，加强卫生消毒工作，提倡健康生活方式。
同时，加强与家长的沟通，及时了解孩子们的健康状况，并采取针对性的措施。
五、课程设计针对新学年，幼儿园将制定全面的课程设计方案，包括语言启蒙、数学启蒙、艺术启蒙等多个方面。
教师们将根据幼儿的兴趣和发展阶段，灵活调整教学内容和方法，确保每个孩子都能得到个性化的教育。
六、家长沟通幼儿园将积极开展家长会、家访等活动，加强与家长的沟通和合作。
通过定期的家长会议和家长培训，帮助家长更好地了解孩子的学习和生活情况，共同为孩子的成长努力。
七、社会实践为了拓展孩子们的视野和提高他们的综合素质，幼儿园将组织丰富多彩的社会实践活动，如参观博物馆、图书馆、植物园等。
通过亲身体验，激发孩子们的好奇心和求知欲。
八、心理健康幼儿园将特别关注孩子们的心理健康，定期开展情感教育和心理辅导工作。
教师将关注每个孩子的情绪变化，及时进行干预和引导，帮助孩子建立积极的心态与良好的心理素质。
九、结语九月是一个充满希望和挑战的月份，幼儿园将全力以赴，为每一个孩子创造一个温馨、安全、快乐的学习生活环境，引导他们茁壮成长、健康发展。
让我们携手共进，共同见证孩子们的成长与进步！。
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幼儿园九月份教学计划3篇【篇一】一、卫生保健方面1、培养幼儿良好的一日生活习惯。
重点培养幼儿的来园，进餐常规。
2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。
3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。
4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。
二、课程教学(一)教学目标1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。
2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
3、幼儿学做个人计划，会关心他人。
4、让幼儿学会看图讲故事。
5、培养幼儿收集介绍资料的能力。
6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。
7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。
8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。
9、培养幼儿测量与比较能力。
10、培养幼儿时间排序与方位知觉。
(二)课外知识1、儿歌《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了!秋天来了!不爱学习很贪玩。
丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。
他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，“你好”“再见”分不开。
萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。
人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，是：倭瓜越老皮越黄。
给布娃娃缝小帽，他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。
就说：Byebye再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄2、古诗《采莲曲》《春闺思》《山中》唐刘方平唐张仲素唐王勃落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，荆歌艳楚腰。
青青陌上桑。
万里念将归。
采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，十五即乘潮。
昨夜梦渔阳。
山山黄叶飞。
3、成语接龙暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。
4、歌曲《山谷回音真好听》《国旗多美丽》5、拼音aoeiuubp三、环境创设1、主题墙面：《我和老师》(1)我的自画像(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢谢您!2、活动区设置本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。
(1).美工区1.做月饼。
准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。
2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。
要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。
(2)益智区1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。
要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。
(3)科学区1.幼儿能积极主动进行探究活动。
要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。
(4)图书区1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。
2.培养良好的阅读习惯。
要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。
(5)表演区1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。
2.活动结束后把道具摆放整齐。
要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。
(6)建筑区1.幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。
要求：家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。
(7)角色区1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。
要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。
四家长工作1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。
2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。
3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。
4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。
5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。
【篇二】一、教学目标1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。
2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。
认识字词：松鼠、老虎、树。
3、能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想。
4、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。
2、学习习惯：(1)坚持每天按时入园，能独自完成作业。
(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。
(3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
3、游戏习惯：(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。
(2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。
(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排：第一周第二周第三周第四周1、语言：我喜欢我自己2、语言：鼠教虎爬树(绕口令)3、数学：数字好宝宝(一)4、健康：我的名片5、科学：七彩太阳光(科学探究)6、音乐：名字唱出来(歌唱活动)7、拼音：学习8、体育：学习幼儿广播操(一)9、美术：手形画1、语言：宽街(续编故事)2、语言：天(故事)3、数字好宝宝(二)4、科学：会变的颜色5、音乐：狮王进行曲(音乐欣赏)6、体育：学习幼儿广播操(二)7、拼音：学习8、拼音：学习9、美术：制作小虫子1、语言：一去二三里(古诗)2、语言：小花籽找快乐(童话)3、数学：整理学习用具4、健康：自己的事情自己做(生活自理)5、科学：会变的树叶6、音乐：拉拉钩(一)(歌唱)7、体育：在身上滚球(体育)8、拼音：学习9、美术：螃蟹1、语言：孙悟空打妖怪(儿歌)2、语言：小花籽找快乐(童话)3、数学：班级物品清单4、科学：蚯蚓5、音乐：快乐的脚步(音乐活动)6、体育：摘果子7、拼音：学习8、拼音：学习9、美术：名画欣赏《梦》五、晨间活动第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第二周：分组活动：1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球第三周:分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第四周:分组活动：1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球六、家长工作1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。
2、召开新学期家长会。
3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
9月份蒙氏和五大领域教学计划9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容第一周名称：线上活动——寂静游戏目的：身体平衡能力、听力、观察力。
音乐活动：我的朋友在哪里名称：串项链目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。
美术活动：手指玩色——手指点画名称：粉红塔目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
感知认识早晨和晚上。
第二周名称：带插座圆柱体目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。
美术活动：我陪小动物一起住名称：打招呼目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天名称：夹的工作目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆名称：语言课《咕咚来了》音乐活动：可爱的小兔名称：苹果分类目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花目的：对美工的兴趣并认识教师节第三周名称：我要好好洗个澡目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝名称：画水波线目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。
体育活动：小猫捉鱼名称：红色圆柱体目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同。
数学活动：香蕉可真多啊名称：物归原位目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园名称：安静活动——走线目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话第四周名称：感官领域——长棒目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球名称：认识树的各部位目的：知道树是由哪几部分组成的延伸：制作树的小树美术活动：我的月饼目的：了解中秋节名称：制作水果沙拉目的：学会分享的礼仪体育活动：小蚂蚁搬豆名称：听指令做动作目的：培养专注力和听力语言活动：谁藏起来了名称：科学领域——认识鸟的嵌板【篇三】一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2―4抛接大球。
(7)能精神的做操，做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知1、语言(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。