弧长和扇形面积讲义(学生版)

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圆《弧长和扇形面积》课件

圆《弧长和扇形面积》课件

圆环面积可以通过大圆面积减去小圆 面积得到,其中圆环的宽度等于大圆 半径减去小圆半径。
扇形面积在日常生活中的应用
01
02
03
建筑学
在建筑设计中,扇形面积 可用于计算窗户、门和其 他开口的面积,以确保建 筑物的采光和通风效果。
园艺
园艺师可以使用扇形面积 来计算花坛、草坪等区域 的面积,以便合理规划布 局。
综合练习题
综合练习题是为了帮助学生将弧长和扇形面积的知识与其他数学知识结合起来, 提高综合运用能力。这些题目通常包括多个知识点的综合运用和实际问题的解决 。
例如:1. 一个直径为10厘米的轮子,每分钟转45转,求轮子每秒走过的路程( 即轮子的周长乘以转速)。2. 一个扇形和一个圆弧组成一个环形,大圆的半径为 10厘米,小圆的半径为4厘米,求环形面积。
扇形面积的计算公式
扇形面积等于圆心角(以弧度为单位)乘以半径的平方的一半。
扇形面积的应用
扇形面积在日常生活和生产中应用广泛,如计算物体表面的面积、 工程量等。
扇形面积的性质
扇形面积具有可加性、可分解性等性质,可以用于研究几何图形的 面积关系。
相关数学定理和公式
弧长和角度的关系
01
弧长和角度之间存在线性关系,即弧长等于半径乘以对应的角
家居装修
在家居装修中,扇形面积 可用于计算墙纸、地毯等 材料的用量,以避免浪费。
弧长和扇形面积在数学和其他学科中的应用
物理学
在物理学中,弧长和扇形面积可 用于计算物体运动轨迹的长度和 速度,以及力矩和扭矩等物理量。
工程学
在工程学中,弧长和扇形面积可用 于计算管道、管件和容器的尺寸和 容量。
经济学
在经济学中,弧长和扇形面积可用 于计算投入和产出的比例关系,以 及生产效率和利润等经济指标。

辅导讲义:弧长和扇形的面积、圆锥的侧面积和全面积

辅导讲义:弧长和扇形的面积、圆锥的侧面积和全面积

辅导:弧长和扇形的面积、圆锥的侧面积和全面积一、弧长和扇形的面积:『活动一』因为360°的圆心角所对弧长就是圆周长C =2πR ,所以1°的圆心角所对的弧长是 .这样,在半径为R 的圆中,n °的圆心角所对的弧长l = . 『活动二』类比弧长的计算公式可知:在半径为R 的圆中,圆心角为n °的扇形面积的计算公式为:S = . 『活动三』扇形面积的另一个计算公式比较扇形面积计算公式与弧长计算公式,可以发现:可以将扇形面积的计算公式:S =360nπR 2化为S =180R n ·21R ,从面可得扇形面积的另一计算公式:S = . 二、圆锥的侧面积和全面积:1.圆锥的基本概念: 的线段SA 、SA 1……叫做圆锥的母线,的线段叫做圆锥的高.2.圆锥中的各元素与它的侧面展开图——扇形的各元素之间的关系:将圆锥的侧面沿母线l 剪开,展开成平面图形,可以得到一个扇形,设圆锥的底面半径为r ,这个扇形的半径等于 ,扇形弧长等于 . 3.圆锥侧面积计算公式圆锥的母线即为扇形的半径,而圆锥底面的周长是扇形的弧长, 这样,S 圆锥侧=S 扇形=21·2πr · l = πrl 4.圆锥全面积计算公式S 圆锥全=S 圆锥侧+S 圆锥底面= πr l +πr 2=πr (l +r )三、例题讲解:例1、(2011•德州,11,4分)母线长为2,底面圆的半径为1的圆锥的侧面积为 . 例2、(2011年山东省东营市,21,9分)如图,已知点A 、B 、C 、D 均在已知圆上,AD ∥BC ,BD 平分∠ABC ,∠BAD =120°,四边形ABCD 的周长为15.A1(1)求此圆的半径;(2)求图中阴影部分的面积.例3、(2010广东,14,6分)如图,在平面直角坐标系中,点P 的坐标为(-4,0),⊙P 的半径为2,将⊙P 沿x 轴向右平移4个单位长度得⊙P 1. (1)画出⊙P 1,并直接判断⊙P 与⊙P 1的位置关系;(2)设⊙P 1与x 轴正半轴,y 轴正半轴的交点分别为A ,B ,求劣弧AB 与弦AB 围成的图形的面积(结果保留π).y x-3 O 12312 3 -3-2 -1-1 -2 -4 -5 -6A BCDEF(第3题)O四、同步练习:1、(2012北海,11,3分)如图,在边长为1的正方形组成的网格中,△ABC 的顶点都在格点上,将△ABC 绕点C 顺时针旋转60°,则顶点A 所经过的路径长为: ( )A .10πB .10C .10πD .π2、(2012北海,12,3分)如图,等边△ABC 的周长为6π,半径是1的⊙O 从与AB 相切于点D 的位置出发,在△ABC 外部按顺时针方向沿三角形滚动,又回到与AB 相切于点D 的位置,则⊙O 自转了:( )A .2周B .3周C .4周D .5周3、(2012湖北咸宁,7,3分)如图,⊙O 的外切正六边形ABCDEF 的边长为2,则图中阴影部分的面积为( ).A .-3π2B .-32π3C .-32π2D .-322π34、(2012四川内江,8,3分)如图2,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,∠CDB =30°,CD =23,则阴影部分图形的面积为( )A .4πB .2πC .πD .2π35、(2012·湖南省张家界市·14题·3分)已知圆锥的底面直径和母线长都是10cm ,则圆锥的侧面积为________.6、(2012·哈尔滨,题号16分值 3)一个圆锥的母线长为4,侧面积为8π,则这个圆锥的底面圆的半径是 .ABD CO图2ABC 第1题图A OD第2题图 第9题第11题7、(2012江苏省淮安市,17,3分)若圆锥的底面半径为2cm ,母线长为5cm ,则此圆锥的侧面积为 cm 2.8、(2012四川达州,11,3分)已知圆锥的底面半径为4,母线长为6,则它的侧面积是 .(不取近似值)9、(2012年广西玉林市,16,3)如图,矩形OABC 内接于扇形MON ,当CN =CO 时,∠NMB10、(2012广安中考试题第15题,3分)如图6,Rt △ABC 的边BC 位于直线l 上,AC =3,∠ACB =90o,∠A =30o,若△RtABC 由现在的位置向右无滑动地翻转,当点A 第3次落在直线上l 时,点A 所经过的路线的长为________________(结果用含л的式子表示).11、(2011•丹东,14,3分)如图,将半径为3cm 的圆形纸片剪掉三分之一,余下部分围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高是 .12、(2012贵州贵阳,23,10分)如图,在⊙O 中,直径AB =2,CA 切⊙O 于A ,BC 交⊙O 于D ,若∠C =45°,则(1)BD 的长是 ;(5分) (2)求阴影部分的面积. (5分)第12题图AC13、(2012浙江省义乌市,20,8分)如图,已知AB 是⊙O 的直径,点C 、D 在⊙O 上,点E 在⊙O 外,∠EAC =∠D =60°. (1)求∠ABC 的度数; (2)求证:AE 是⊙O 的切线; (3)当BC =4时,求劣弧AC 的长.14、(2012年吉林省,第23题、7分.)如图,在扇形OAB 中,∠AOB =90°,半径OA =6.将扇形OAB 沿过点B 的直线折叠.点O 恰好落在弧AB 上点D 处,折痕交OA 于点C ,求整个阴影部分的周长和面积.O BCDE15、(2011甘肃兰州,25,9分)如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格的交点A、B、C.(1)请完成如下操作:①以点O为原点、竖直和水平方向所在的直线为坐标轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;②用直尺和圆规画出该圆弧所在圆的圆心D的位置(不用写作法,保留作图痕迹),并连结AD、CD.(2)请在(1)的基础上,完成下列问题:①写出点的坐标:C、D;②⊙D的半径= (结果保留根号);③若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图,则该圆锥的底面面积为(结果保留π);④若E(7,0),试判断直线EC与⊙D的位置关系并说明你的理由.参考答案例1、考点:圆锥的计算。

《24.4弧长和扇形面积》课件

《24.4弧长和扇形面积》课件

课件说明
• 学习重点: 弧长和扇形面积公式的推导及运用.
1.探究并应用弧长公式
问题1 我们知道,弧是圆的一部分,弧长就是圆周长的一 部分.如何计算圆周长?如何计算弧长?
1.探究并应用弧长公式
问题1 (1)圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的 弧长?
360°.
1.探究并应用弧长公式
问题1 (2)在同圆或等圆中,每一个 1°的圆心角所对的 弧长有怎样的关系? 相等.
1.探究并应用弧长公式
问题1 (6)怎样计算半径为 R 的圆中,2°的圆心角所对 的弧长?
2°是 1°的 2 倍,所以弧长也是 1°的圆心角所对 R R . 弧长的 2 倍,为 2 180 90
1.探究并应用弧长公式
问题1 (7)怎样计算半径为 R 的圆中,5°的圆心角所对 的弧长?
课件说明
圆锥的侧面展开图是关于平面图形与空间几何体相互转 换的教学内容,是培养学生空间想象能力和动手操作 能力的重要内容.由于圆锥的侧面展开图是一个扇形 ,因此,利用弧长和扇形面积公式,可求得圆锥的侧 面积,进而得出其全面积.学习计算圆锥侧面积和全 面积,有助于培养学生的空间想象能力.
课件说明
• 学习目标: 1.了解圆锥及其母线、侧面积、全面积等概念,会 计算圆锥的侧面积和全面积; 2.通过本节课的学习,学会观察、归纳的学习方法, 培养空间想象能力. • 学习重点: 圆锥的侧面积和全面积的计算.
A D C B
3.练习、巩固弧长和扇形面积公式
教科书第 113 页
练习第 1,2,3 题.
4.课堂小结
(1)弧长和扇形面积公式是什么?你是如何得到 这两个公式的?如何运用? (2)弧长与圆周长、扇形面积与圆面积之间有什 么联系?

九年级弧长和扇形面积计算讲义

九年级弧长和扇形面积计算讲义

弧长和扇形面积是数学中与圆相关的两个重要概念。

理解并掌握如何计算弧长和扇形面积对于解决与圆相关的几何问题非常重要。

在九年级数学课程中,弧长和扇形面积通常作为圆和圆的应用问题的基础知识出现。

以下是关于九年级弧长和扇形面积的讲义。

一、弧长的计算1.弧长的定义在圆中,弧由圆周上的两个点所确定。

弧长是圆周上的一部分弧对应的弧长。

弧长的单位通常是长度单位(如厘米、米)。

2.弧长的计算公式对于一个圆的弧长,可以使用以下公式进行计算:L=2πr×(θ/360°)其中,L表示弧长,r表示圆的半径,θ表示弧所对应的圆心角的度数。

3.弧的度数的计算弧所对应的圆心角的度数可以通过以下公式计算:θ=(L/2πr)×360°其中,L表示弧长,r表示圆的半径,θ表示弧所对应的圆心角的度数。

二、扇形面积的计算1.扇形的定义在圆中,扇形是由圆心、弧和两条半径构成的封闭图形。

2.扇形面积的计算公式扇形的面积可以使用以下公式进行计算:A=(θ/360°)×πr²其中,A表示扇形的面积,r表示圆的半径,θ表示扇形所对应的圆心角的度数。

3.圆的面积计算圆的面积是扇形面积的特殊情况,可以使用以下公式进行计算:A=πr²其中,A表示圆的面积,r表示圆的半径。

三、习题演练1.第一题:一个圆的半径为4 cm,计算这个圆的周长。

解答:周长= 2πr = 2 × 3.14 × 4 = 25.12 cm答案:这个圆的周长为25.12 cm。

2.第二题:一个扇形的圆心角为60°,半径为6 cm,计算这个扇形的面积。

解答:扇形的面积= (60/360) × 3.14 × 6² = 18.84 cm²答案:这个扇形的面积为18.84 cm²。

3.第三题:一个扇形的面积为12.56 cm²,半径为4 cm,计算这个扇形的圆心角。

九年级数学(下)弧长及扇形的面积-完整版PPT课件

九年级数学(下)弧长及扇形的面积-完整版PPT课件

A
B
O
巩固训练
例2 扇形AOB的半径为12cm,∠AOB=120°,求 AB的长(结果精确到0.1cm)和扇形AOB的面积 (结果精确到0.1cm2)
活学活用
1.解答下列各题:
(1)已知扇形的圆心角为150°,它的面积为 240π,求弧长;
(2)已知扇形的弧长为20π,面积为240π, 求扇形的圆心角;
重要概念 扇形概念
一条弧和经过这条弧的端点的 两条半径组成的图形叫做扇形
思考:弧长与什么有关?扇形的面积与什么有关?
探索发现
扇形的面积
扇形面积S
R2
360
n
n R2
360
R2
360

弧长l =
2 R n
360
n R
180
1°的圆心角所对的弧长
2 R
360
归纳整理
圆的周长 CS扇形 2 RR2
弧长及扇形的面积
想一想??
A
某传送带的一个转动轮的半径是10cm, (1)转动轮转动一周,传送带上的物品A被传送多少厘米? (2)转动轮转1°,传送带上的物品A被传送多少厘米? (3)转动轮转n°,传送带上的物品A被传送多少厘米?
知识 工具
圆的周长和圆的面积
A R O
圆周长 C 2 R d 圆的面积 S R 2
圆与外接圆组成的圆环的面积。
O B
O
A
C
B
应用举例
2.如图,AB是半圆的直径,C、D是半圆的三等 分点,求图中阴影部分的面积。
C
D
O
B
应用举例
3.已知:半径为R的⊙O的面积恰好被它的同心圆所平分; 求:所成的圆环夹于小圆的两条平行切线间部分的面积。

人教版九数学弧长和扇形面积优质课件.ppt

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p116页 9、10题 p116页 11题
2r
hl O┓ r
【合作学习】
弧长公式:c= 计算圆心角n的度数: 如何计算圆锥侧面展开图的圆心角θ的度数呢?
θ
【例题】
【例1】圆锥形烟囱帽(如图)的母线长为80cm,高为38.7cm,求 这个烟囱帽的面积.( 取3.14,结果保留2个有效数字)
【解析】∵l=80cm,h=38.7cm ∴r= ∴S侧=πrl≈3.14×70×80≈1.8×104 (cm2) 答:烟囱帽的面积约为1.8×104cm2.
四、当堂检测 巩固新知
1.(南通·中考)如图,已知□ABCD的对角线BD=4cm,
将□ABCD绕其对称中心O旋转180°,则点D所转过的路径
长为( )
A
D
O
B
C
A.4π cm B.3π cm C.2π cm D.π cm
【解析】选C. 点D所转过的路径是以O为圆心OD为半径, 圆心角180°的弧长。
360 3
五、课堂小结
通过本课时的学习,需要我们掌握: 1.弧长的计算公式l= nR , 并运用公式进行计算.
180
2.扇形的面积公式S= nR2 并运用公式进行计算.
360
3.弧长l及扇形的面积S之间的关系,并能已知一方 求另一方.
1、必做 2、选作
六、家庭作业
p115页 2、6、8题 四清导航 综合应用
三、后教环节 突出重点 突破难点
【跟踪训练】
填空:根据下列条件求值(其中r、h、l分别是 圆锥的底面半径、高线、母线长) (1)l =2,r=1 则 h =_______
(2) h =3, r=4 则 l =_______ (3) l =10, h = 8 则 r =_______

人教版数学九年级上册弧长和扇形面积课件

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16
R
A
S侧=S扇形
n
h
l
1 2
lR
1 2
2rR
rR
B Or C
公式: S侧 rR
人教版数学九年级 上册 24.4弧长和扇形面积-课件
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知识讲解
难点突破
圆锥的全面积 圆锥的全面积=圆锥的侧面积+底面积.
R A
n
h
S全 =S侧 +S底
l
rR r 2
者之间的关系:
a2 h2 r2
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知识讲解
思考
圆锥的侧面展开图是什么图形?如何计算圆锥 的侧面积?如何计算圆锥的全面积?
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知识讲解
难点突破
沿着圆锥的母线,把一个圆锥的侧面展开,
人教版数学九年级 上册 24.4弧长和扇形面积-课件
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知识讲解
难点突破
侧面展开图扇形的弧长=底面周长 2r
A
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B
Or C
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知识讲解
难点突破 圆锥与侧面展开图之间的主要关系:
15
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小结
通过本课时的学习,你学到了什么? 1.了解圆锥母线的概念,理解圆锥侧面积计算公式. 2.理解圆锥全面积的计算方法,并会应用公式解决问题.

数学九上《弧长和扇形面积》ppt课件

数学九上《弧长和扇形面积》ppt课件
因此,在计算扇形面积时,可以通过已知的弧长或圆心角来求解;反之亦然。
弧长和扇形面积的计算方法
CATALOGUE
03
弧长是指圆弧的长度,是圆周长的部分。
弧长的定义
弧长的计算公式
弧长的应用
弧长 = (圆心角/360°) × 圆的周长。
弧长常用于计算圆的周长、圆的面积、扇形面积等。
03
02
01
根据弧长的定义,弧长是圆周长的部分,因此可以通过圆周长的公式推导出弧长的公式。
扇形面积的计算公式为:扇形面积 = (圆心角(弧度) / 2π) × π × 半径^2。
这个公式是通过将扇形分割成若干个小三角形,再求和得出的。
扇形面积是指由圆弧和两条半径围成的图形面积。
弧长和扇形面积都是描述圆或圆弧属性的量,它们之间存在一定的关系。
当圆心角相同时,弧长越长,扇形面积越大;反之,当弧长相同时,圆心角越大,扇形面积也越大。
THANKS
感谢观看
根据扇形面积的定义,扇形面积是圆面积的部分,因此可以通过圆面积的公式推导出扇形面积的公式。
扇形面积公式的推导
弧长公式的推导
弧长和扇形面积的应用
CATALOGUE
04
弧长公式是计算圆或扇形周长的重要工具,常用于计算几何图形的周长。
弧长公式
扇形面积公式是计算扇形面积的基础,对于计算几何图形的面积和比例关系具有重要意义。
掌握弧长和扇形面积的计算公式。
理解弧长和扇形面积的几何意义。
能够运用所学知识解决实际问题,提高数学应用能力。
弧长和扇形面积的基本概念
CATALOGUE
02
弧长是指圆弧的长度,可以通过圆心角和半径计算得出。
弧长的计算公式为:弧长 = 圆心角(弧度) × 半径。

人教版数学九年级上册2弧长及扇形面积课件

人教版数学九年级上册2弧长及扇形面积课件
180
S扇形=
120
× 122
360
≈150.8(cm2).

因此,AB的长约为25.1cm,扇形AOB的面积约为
150.8cm2.
【课堂练习】
π
1.一个扇形的圆心角为90o,半径为2,则弧长=_____,扇
形面积=_______.
π
2.一个扇形的弧长为20πcm,面积是240πcm2,则该扇形
积吗?要解决这个问题,我们需要了解扇形面积的计
算方法,让我们一起来探索吧!
1.已知⊙O的半径为R,⊙O的周长是多少?⊙O的面积是
多少?
C=2πR,S=πR2.
2.什么叫圆心角?
角的顶点在圆心,角的两边分别与圆还有一个交点,
这样的角叫做圆心角.
我们上体育课掷铅球练习时,
要在指定的圆圈内进行,这个
圆的直径是2.135m.这个圆的
周长与面积是多少呢?(结果
精确到0.01)
周长约是6.71m,
面积约是3.58㎡
探究新知
(1)已知⊙O的半径为R,1°的圆心角所对的弧长是
多少?
1°的圆心角所对的弧长是
A
2

(2)n°的圆心角所对的弧长是多少?
=
360 180
R
O
n°的圆心角所对的弧长是
2

=
360 180
B
【跟踪训练】
(
B
2)
8
+ 2 3)
3
cm2
cm2
A
O
C
4.(临沂·中考) 如图,直径AB为6的半圆,绕A点逆
时针旋转60°,此时点B到了点B′,则图中阴影部分的
面积是(

人教版九年级上册数学 第24章《圆》讲义 第讲 正多边形和圆弧长和扇形面积(有答案)

人教版九年级上册数学 第24章《圆》讲义 第讲 正多边形和圆弧长和扇形面积(有答案)

第17讲 正多边形和圆、弧长和扇形面积 第一部分 知识梳理 知识点一:圆与内正多边形的计算1、正三角形 在⊙O 中△ABC 是正三角形,有关计算在Rt BOD ∆中进行:::1:3:2OD BD OB =;2、正四边形 同理,四边形的有关计算在Rt OAE ∆中进行,::1:1:2OE AE OA =3、正六边形 同理,六边形的有关计算在Rt OAB ∆中进行,::1:3:2AB OB OA = 知识点二、扇形、圆柱和圆锥的相关计算公式1、扇形:(1)弧长公式:180n R l π=; (2)扇形面积公式: 213602n R S lR π== n :圆心角 R :扇形多对应的圆的半径 l :扇形弧长 S :扇形面积2、圆柱侧面展开图:3、圆锥侧面展开图第二部分 考点精讲精练考点1、正多边形和圆的求解例1、六边形的边长为10cm ,那么它的边心距等于( )A .10cmB .5cmC .cm D .cm 例2、已知正多边形的边心距与边长的比为21,则此正多边形为( ) A .正三角形 B .正方形 C .正六边形 D .正十二边形例3、如图,在⊙O 内,AB 是内接正六边形的一边,AC 是内接正十边形的一边,BC 是内接正n 边形的一边,那么n= .例4、圆的内接正六边形边长为a,这个圆的周长为.例5、如图,已知边长为2cm的正六边形ABCDEF,点A1,B1,C1,D1,E1,F1分别为所在各边的中点,求图中阴影部分的总面积S.举一反三:1、下列命题中的真命题是()A.三角形的内切圆半径和外接圆半径之比为2:1B.正六边形的边长等于其外接圆的半径C.圆外切正方形的边长等于其边A心距的倍D.各边相等的圆外切多边形是正方形2、已知正方形的边长为a,其内切圆的半径为r,外接圆的半径为R,则r:R:a=()A.1:1:B.1::2 C.1::1 D.:2:43、某工人师傅需要把一个半径为6cm的圆形铁片加工截出边长最大的正六边形的铁片,则此正六边形的边长为 cm.4、如图,正六边形与正十二边形内接于同一圆⊙O中,已知外接圆的半径为2,则阴影部分面积为.5、如图,⊙O半径为4cm,其内接正六边形ABCDEF,点P,Q同时分别从A,D两点出发,以1cm/s速度沿AF,DC向终点F,C运动,连接PB,QE,PE,BQ.设运动时间为t(s).(1)求证:四边形PEQB为平行四边形;(2)填空:①当t= s时,四边形PBQE为菱形;②当t= s时,四边形PBQE为矩形.考点2、弧长的计算例1、一条弧所对的圆心角是90°,半径是R,则这条弧长是()A.B.C.D.例2、一个滑轮起重装置如图所示,滑轮半径是10cm,当重物上升10cm时,滑轮的一条半径OA绕轴心O,绕逆时针方向旋转的角度约为(假设绳索与滑轮之间没有滑动,π取3.14,结果精确到1°)()A.115°B.160°C.57°D.29°例3、已知:如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠BOD=120°,OB=1,则∠BAD= 度,∠BCD= 度,弧BCD的长= .例4、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=cm,将△ABC绕点B旋转至△A′BC′的位置,且使点A、B、C′三点在一条直线上,则点A经过的最短路线的长度是.例5、如图,菱形ABCD的边长为6,∠BAD=60°,AC为对角线.将△ACD绕点A逆时针旋转60°得到△AC′D′,连接DC′.(1)求证:△ADC≌△ADC′;(2)求在旋转过程中点C扫过路径的长.(结果保留π)举一反三:1、弧长为6π的弧所对的圆心角为60°,则弧所在的圆的半径为()A.6 B.6C.12D.182、如图,一块边长为10cm的正方形木板ABCD,在水平桌面上绕点D按顺时针方向旋转到A′B′C′D′的位置时,顶点B从开始到结束所经过的路径长为()A.20cm B.20cm C.10πcm D.5πcm3、一段铁路弯道成圆弧形,圆弧的半径是2km.一列火车以每小时28km的速度经过10秒通过弯道.那么弯道所对的圆心角的度数为度.(π取3.14,结果精确到0.1度).4、已知矩形ABCD的长AB=4,宽AD=3,按如图放置在直线AP上,然后不滑动地转动,当它转动一周时(A→A′),顶点A所经过的路线长等于.5、如图,在一个横截面为Rt△ABC的物体中,∠CAB=30°,BC=1米.工人师傅把此物体搬到墙边,先将AB边放在地面(直线l)上,再按顺时针方向绕点B翻转到△A1B1C1的位置(BC1在l上),最后沿BC1的方向平移到△A2B2C2的位置,其平移的距离为线段AC的长度(此时A2C2恰好靠在墙边).(1)请直接写出AB、AC的长;(2)画出在搬动此物的整个过程A点所经过的路径,并求出该路径的长度(精确到0.1米).考点3、扇形面积的计算例1、已知五个半径为1的圆的位置如图所示,各圆心的连线构成一个五边形,那么阴影部分的面积是()A.B.2π C.D.3π例2、一个商标图案如图中阴影部分,在长方形ABCD中,AB=8cm,BC=4cm,以点A 为圆心,AD为半径作圆与BA的延长线相交于点F,则商标图案的面积是()A.(4π+8)cm2 B.(4π+16)cm2C.(3π+8)cm2 D.(3π+16)cm2例3、如图,E是正方形ABCD内一点,连接EA、EB并将△BAE以B为中心顺时针旋转90°得到△BFC,若BA=4,BE=3,在△BAE旋转到△BCF的过程中AE扫过区域面积.例4、如图,有一直径为1米的圆形铁皮,要从中剪出一个最大的圆心角为90°的扇形,则剩下部分的(阴影部分)的面积是.例5、如图,已知P为正方形ABCD内一点,△ABP经过旋转后到达△CBQ的位置.(1)请说出旋转中心及旋转角度;(2)若连接PQ,试判断△PBQ的形状;(3)若∠BPA=135°,试说明点A,P,Q三点在同一直线上;(4)若∠BPA=135°,AP=3,PB=,求正方形的对角线长;(5)在(4)的条件下,求线段AP在旋转过程中所扫过的面积.举一反三:1、若一个扇形的面积是相应圆的41,则它的圆心角为( ) A .150° B .120° C .90° D .60°2、如图所示的4个的半径均为1,那么图中的阴影部分的面积为( )A .π+1B .2πC .4D .63、如图,O 为圆心,半径OA=OB=r ,∠AOB=90°,点M 在OB 上,OM=2MB ,用r 的式子表示阴影部分的面积是 .4、如图,直角△ABC 的直角顶点为C ,且AC=5,BC=12,AB=13,将此三角形绕点A 顺时针旋转90°到直角△AB′C′的位置,在旋转过程中,直角△ABC 扫过的面积是 .(结果中可保留π)5、如图,四边形ABCD 是长方形,AB=a ,BC=b (a >b ),以A 为圆心AD 长为半径的圆与CD 交于D ,与AB 交于E ,若∠CAB=30°,请你用a 、b 表示图中阴影部分的面积.考点4、圆锥侧面积计算例1、如果圆锥的高为3cm ,母线长为5cm ,则圆锥的侧面积是( )A .16πcm 2B .20πcm 2C .28πcm 2D .36πcm 2例2、新疆哈萨克族是一个游牧民族,喜爱居住毡房,毡房的顶部是圆锥形,如图所示,为防雨需要在毡房顶部铺上防雨布.已知圆锥的底面直径是5.7m ,母线长是3.2m ,铺满毡房顶部至少需要防雨布(精确到1m 2)( )A .58 m 2B .29 m 2C .26 m 2D .28 m 2例3、扇形的圆心角为150°,半径为4cm ,用它做一个圆锥,那么这个圆锥的表面积为 cm 2.例4、在十年文革期间的“高帽子”.这种“高帽子”是用如图①所示的扇形硬纸板,做成如图②所示的无底圆锥体.已知接缝的重叠部分的圆心角为30°.(1)求重叠部分的面积.(结果保留π)(2)计算这顶“高帽子”有多高?(结果保留根号)例5、已知:一个圆锥的侧面展开图是半径为20cm,圆心角为120°的扇形,求这圆锥的底面圆的半径和高.举一反三:1、若圆锥的侧面积为12πcm2,它的底面半径为3cm,则此圆锥的母线长为()A.4πcm B.4 cm C.2πcm D.2 cm2、圆锥的轴截面是一个等腰三角形,它的面积是10cm2,底边上的高线是5cm,则圆锥的侧面展开图的弧长等于()A.87πcm B.47πcm C.8 cm D.4 cm3、如图,扇形的半径为6,圆心角θ为120°,用这个扇形围成一个圆锥的侧面,所得圆锥的高为。

《弧长和扇形的面积》人教版数学九年级上册PPT课件

《弧长和扇形的面积》人教版数学九年级上册PPT课件
第二十四章 圆
人教版 数学(初中)
(九年级 上)
专题24.4 弧长和扇形的面积
时间:
老师:
前 言
学习目标
1.掌握弧长及扇形面积计算公式。
2.灵活运用弧长及扇形面积计算公式解决实际问题。
重点难点
重点:弧长及扇形面积计算公式。
难点:运用公式解决实际问题。
思考
(1)半径为r的圆,周长是多少?
C=2πr
等于(

A.60°
B.90°
【详解】
∵底面半径为3cm
所以圆锥的底面周长为6πcm;
设圆心角的度数是n度.则
×6
180
= 6 ,
解得:n=180.
故选:D.
C.150°
D.180°
随堂测试
4.(2019·平潭县新世纪学校初三月考)已知圆锥的母线长为4,底面半径为2,则
圆锥的侧面积等于(
A.8
所示管道的展直长度L(结果取整数)
【解题思路】
展直长度L=AC+BD+弧AB,已知圆心角
A
B
100°
C
和半径即可以求出弧AB的长。
O
R=900 mm
D
扇形的有关概念
概念:由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形。ArBn°AB
A’
o
o
针对这两个扇形,尝试猜想它的面积和什么有关?
B’
O’
思考
(1)半径为r的圆,面积是多少?
S=π 2
(2)圆的面积可以看作是多少度的圆心角所对的扇形的面积?
A
360°
(3)1°圆心角所对的扇形的面积?
S扇形=
2
π

《弧长和扇形面积》PPT课件 人教版九年级数学

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B
B

O
圆心角
扇形
A
O
A
探究新知
判一判
下列图形是扇形吗?
×
×
×


探究新知
2
问题1 半径为r的圆,面积是多少? S = r
问题2 ①360°的圆心角所对扇形的面积是多少?
②1°的圆心角所对扇形的面积是多少?
③n°的圆心角所对扇形的面积是多少?
r
O
问题3 下页图中各扇形面积分别是圆面积的几分之几,
∴=360°×

l
=288°
α
∴S=
πl2=2000π(cm2)
360°
解法二:
1
1
S= ×2πr·l= ×2π×40×50=2000π(cm2).
2
2
解法三:
S=πr·
l= π×40×50=2000π (cm2).
已知一个圆锥的底面半径为12cm,母线长为
20cm,则这个圆锥的侧面积为
2
384
n r 2
S扇形 =
360
注意
①公式中n的意义.n表示1°圆心角的倍数,它
是不带单位的;②公式要理解记忆(即按照上面推导过
程记忆).
探究新知
问题 扇形的面积与哪些因素有关?
A
E
B
C
A
C
O
D

F
B
O●
D
圆心角大小不变时,对应
圆的 半径 不变时,扇形面
的扇形面积与 半径 有关,
积与 圆心角 有关,圆心角越
圆锥有无数条母线,它们都相等.
圆锥的高
S
பைடு நூலகம்

教学课件:第1课时弧长和扇形面积

教学课件:第1课时弧长和扇形面积
作业布置
完成课后练习题,巩固所学知识 ;预习下一课时内容,了解弧长 和扇形面积在实际生活中的应用 。
THANKS
感谢观看
在实际应用中,可以利用圆周率π的性质和近似值进行计算, 以提高计算效率和精度。
实际生活中的应用
弧长和扇形面积在实际生活中有着广 泛的应用,如建筑设计、机械制造、 航天科技等。
在这些领域中,弧长和扇形面积的计 算方法可以帮助设计师和工程师更好 地理解和设计各种形状和结构,提高 产品的性能和质量。
05
扇形面积公式
总结词
扇形面积的公式是:(θ/360°) × π × r^2,其中θ是扇形的圆心角,r是扇形所在圆的半径。
详细描述
扇形面积的公式是计算扇形面积的关键。该公式为:(θ/360°) × π × r^2,其中θ是扇形的圆心角,r是扇形所在 圆的半径。这个公式基于扇形与圆的关系,通过将圆心角θ转换为角度制并乘以π和半径的平方,来计算出扇形的 面积。
总结词
扇形面积是指一个扇形的面积,它等于该扇形所在圆的面积的1/n,其中n为扇形的圆 心角与360°的比值。
详细描述
扇形面积是一个非常重要的几何概念,它描述了一个扇形的区域大小。扇形面积可以通 过计算扇形所在圆的面积的一部分来获得。具体来说,扇形面积等于该扇形所在圆的面
积的1/n,其中n为扇形的圆心角与360°的比值。
04
弧长和扇形面积的应用
几何图形面积的计算
弧长和扇形面积是几何学中重要的概念,对于计算一些复杂 图形的面积,如椭圆、抛物线等,弧长和扇形面积的计算方 法提供了有效的解决方案。
在计算过程中,需要掌握弧长和扇形面积的计算公式,并能 够灵活运用这些公式进行计算。
圆周率π的应用
圆周率π是计算弧长和扇形面积的关键参数,掌握其近似值 和计算方法对于解决相关问题非常重要。

弧长和扇形面积(公开课)课件

弧长和扇形面积(公开课)课件
电磁学
在电磁学中,弧长和扇形面积可以用 于计算带电粒子在磁场中运动的轨迹 长度和角度,进而研究电磁场的变化 。

在日常生活中的应用
建筑学
在建筑学中,弧长和扇形面积可以用 于计算各种形状的建筑物的表面积、 体积等参数,进而进行建筑设计、施 工和预算等工作。
艺术
在艺术领域中,弧长和扇形面积可以 用于设计各种形状的艺术作品,例如 雕塑、绘画等,使作品更加美观、协 调。
圆心角与弧长的关系
通过弧长公式可以看出,圆心角越大 ,弧长越长。
弧长计算的实例
实例1
一个圆的半径为5cm,圆 心角为60°,求弧长。
实例2
一个圆的半径为8cm,圆 心角为90°,求弧长。
实例3
一个圆的半径为10cm,圆 心角为120°,求弧长。
03
扇形面积的计算方法
扇形面积公式
总结词
扇形面积公式是计算扇形面积的关键公式,它基于圆的面积 和圆心角。
02
弧长的计算公式:对于半径为r的 圆,其对应的圆心角为θ(以弧度 为单位),弧长l可以通过公式 l=rθ计算得出。
扇形面积的定义
扇形面积是指由圆心角和半径确定的 扇形区域的面积,通常用字母"A"表 示。
扇形面积的计算公式:对于半径为r的 圆,其对应的圆心角为θ(以弧度为单 位),扇形面积A可以通过公式 A=(θ/2π)×πr²计算得出。
详细描述
扇形面积公式为 (S = frac{1}{2} r^2 (θ)),其中 (S) 是扇形面 积,(r) 是半径,(θ) 是圆心角(以弧度为单位)。这个公式 是计算扇形面积的基础,通过它可以将扇形的面积与半径和 圆心角联系起来。
扇形面积公式的应用
总结词

第24讲 弧度制(学生版)-高一数学同步精品讲义(新版必修一)

第24讲 弧度制(学生版)-高一数学同步精品讲义(新版必修一)

第02讲 弧度制课程标准课标解读1. 了解弧度制,能进行弧度与角度的互 化;2. 由圆周角找出弧度制与角度制的联系,记住常见特殊角对应的弧度数.3. 可以从六十进制与十进制区别角度制与弧度制;4. 掌握弧度制中扇形的弧长公式和面积公式,能用公式进行简单的弧长及面积运算. 通过本节课的学习,要求掌握弧度制与角度制的互化,记住特殊角的弧度制,掌握与弧度制相关的弧长公式和面积公式的运用,为后面学习三角函数的相关内容奠定基础.知识点 弧度制1.(1)定义:把长度等于半径的弧所对的圆心角叫作1弧度的角,记作1 rad ,这种用弧度作单位来度量角的单位制叫作弧度制.(2)角α的弧度数公式:|α|=lr (弧长用l 表示). (3)角度与弧度的换算:①1°=180πrad;②1 rad=180π°.(4)弧长公式:弧长l =|α|r . (5)扇形面积公式:S =12l ·r =12|α|·r 2 . 2. 若α与β的终边关于y 轴对称,则π2π,k k αβ+=+∈Z ; 若α与β的终边关于x 轴对称,则2π,k k αβ+=∈Z ;知识精讲目标导航若α与β的终边关于原点对称,则π2π,k k αβ-=+∈Z . 【微点拨】特殊角的度数与弧度数的对应表:度 0° 30°45°60°90°120°135°150°180°270°360°弧度6π4π 3π 2π 32π 43π 65π π32π 2π【即学即练1】把83π-化成角度是( ) A .960-B .480-C .120-D .60-【即学即练2】若某扇形的弧长为2π,圆心角为4π,则该扇形的半径是( ) A .1B .2C .3D .4【即学即练3】下列说法中,错误的是( ) A .“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位 B .1︒的角是周角的1,1rad 360的角是周角的12πC .1rad 的角比1︒的角要大D .用弧度制度量角时,角的大小与圆的半径有关【即学即练4】.角为2弧度角的终边在第______________象限.( ) A .一B .二C .三D .四【即学即练5】.3π5弧度化成角度制的结果为( ) A .72B .108C .216D .252【即学即练6】半径为10cm ,弧长为20cm 的扇形中,弧所对的圆心角为( ) A .2π弧度B .2度C .2弧度D .10弧度考法01弧度制与角度制中先定义1度角的大小一样,我们也要先定义1弧度的角:定义:把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角,用符号rad 表示,读作弧度.能力拓展(1)正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是零. 这样就在角的集合与实数集之间建立了一一对应关系.(2)如果半径为r 的圆的圆心角α所对弧的长为l ,那么角α的弧度数的绝对值是||lrα=.即α的值就是弧长中有多少个半径.这里,α的正负由角α的终边的旋转方向决定. (3)角度与弧度的换算:1°=180π rad≈0.01745 rad ,1 rad=(180π)°≈57.30°=57°18′. 特别地,3602︒=π弧度,180︒=π弧度. 【典例1】(多选)下列转化结果正确的是 A .6730'化成弧度是38πB .103π-化成角度是600-C .150-化成弧度是76π-D .12π化成角度是5【即学即练7】将1845-︒改写成2(02,)k k ααπ+≤<π∈Z 的形式是( ) A .7104ππ-+B .104ππ--C .7124ππ-+D .124ππ-+【即学即练8】–300°化为弧度是( )A .–4π3 B .–5π3 C .–5π4D .–7π6考法02弧长及扇形面积公式(1)弧长公式:弧长l =|α|r . (2)扇形面积公式:S =12l ·r =12|α|·r 2. 【典例2】.已知弧度数为3π的圆心角所对的弦长为2,则这个圆心角所对的弧长是( )A .3π B .23π C D【典例3】设O 为坐标原点,若直线l :102y -=与曲线τ0y =相交于A 、B 点,则扇形AOB 的面积为______.【典例4】用半径为2,弧长为2π的扇形纸片卷成一个圆锥,则这个圆锥的体积等于( ) ABCD .4π【即学即练9】已知扇形面积为3π8,半径是1,则扇形的圆心角是( ) A .3π16 B .3π8C .3π4D .3π2题组A 基础过关练1.与角94π的终边相同的角的表达式中,正确的是( ) A .245k π+,k Z ∈ B .93604k π⋅+,k Z ∈ C .360315k ⋅-,k Z ∈D .54k ππ+,k Z ∈ 2.已知扇形的圆心角为120,面积为4π3,则该扇形所在圆的半径为( ) A .1B .2CD3.已知扇形的圆心角为120°,半径为3,则扇形面积为( ) A .2πB .3πC .154π D .52π4.已知某扇形的周长是4cm ,面积为21cm ,则该扇形的圆心角的弧度数是( ) A .12B .π2C .1D .25. 若扇形的圆心角是α=120°,弦长AB =12 cm ,则弧长l 等于( )AB π cmC .cmD .cm6. 已知扇形OAB 的圆心角为8rad ,其面积是28cm ,则该扇形的周长是() A .B .8cmC .D .10cm分层提分7. 《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作,其中《方田》章给出计算弧田面积所用的经验公式为:弧田面积12=(弦×矢+矢2),弧田(如图)由圆弧和其所对弦所围成,公式中“弦”指圆弧所对弦长,“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差,现有圆心角为23π,弧长等于83π米的弧田,按照上述经验公式计算所得弧田面积是( )平方米.A .16433π- B .16233π- C .423+ D .243+8. 刘徽(约公元225年295-年),魏晋时期伟大的数学家,中国古代数学理论的奠基人之一.他在割圆术中提出的“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣”,这可视为中国古代极限观念的重要阐释.割圆术的核心思想是将一个圆的内接正n 边形等分成n 个等腰三角形,当n 变得很大时,这些等腰三角形的面积之和近似等于圆的面积.运用割圆术的思想,得到sin1︒的近似值为( ) A .90πB .180π C .270π D .360π 9. 时间经过4小时,分针转的弧度数为( ) A .π-B .2πC .4π-D .8π-10.我国采用的“密位制”是6000密位制,即将一个圆周分为6000等份,每一等份是一个密位,那么60密位等于( )弧度. A .π100B .π50C .π10 D .π511.如图所示,扇环ABCD 的两条弧长分别是4和10,两条直边AD 与BC 的长都是3,则此扇环的面积为( )A .84B .63C .42D .2112. 若α,β都是第一象限的角,且α<β,那么( )A .sin α>sin βB .sin β>sin αC .sin α≥sin βD .sin α与sin β的大小不定题组B 能力提升练1. 如图所示的复古时钟显示的时刻为10:10,将时针与分针视为两条线段,则该时刻的时针与分针所夹的钝角为( )A .23πB .2336πC .1118πD .712π 2. 中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴.按如下方法剪裁,扇面形状较为美观.从半径为r 的圆面中剪下扇形OAB ,使剪下扇形OAB 后所剩扇形的弧长与圆周长的比值为512-,再从扇形OAB 中剪下扇环形ABDC 制作扇面,使扇环形ABDC 的面积与扇形OAB 的面积比值为512-.则一个按上述方法制作的扇环形装饰品(如图)的面积与圆面积的比值为( )A .512- B .514- C .352D .52-3. 如图,一个半径为R 的扇形,它的周长是4R ,则这个扇形所含弓形(图中阴影部分)的面积为( )A .212RB .21sin1cos12RC .21(2sin1cos1)2R -D .21sin1c (os1)R -4. 若扇形周长为20,当其面积最大时,其内切圆的半径r 为( ) A .15sin1-B .13sin12+ C .5sin11sin1+D .551sin1++5. 若一圆弧长等于其所在圆的内接正三角形的边长,则其圆心角(0)ααπ<<的弧度数为( ). A .3πB .2π C .3 D .26. 如图,在ABC 中,90A ∠=︒,2AB AC ==,点O 是边BC 的中点,半圆O 与ABC 相切于点D ,E ,则阴影部分的面积等于A .14π-B .4πC .18π-D .8π 7.(多选题)已知扇形的周长是6,面积是2,则扇形的半径、扇形的圆心角的弧度数可以是( ) A .1、4B .1、2C .2、1D .2、48. (多选)下列说法正确的是( )A .“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位B .1的角是周角的1360,1rad的角是周角的12πC .1rad 的角比1的角要大D .用弧度制度量角时,角的大小与圆的半径有关9. 如图所示,一竖立在地面上的圆锥形物体的母线长为4,一只小虫从圆锥的底面圆上的点P 出发,绕圆锥爬行一周后回到点P 处,若该小虫爬行的最短路程为43,则这个圆锥的体积为___________.10. 如图放置的边长为1的正方形PABC 沿x 轴滚动.设顶点p (x ,y )的轨迹方程是()y f x =,则()f x 的最小正周期为 ;()y f x =在其两个相邻零点间的图像与x 轴所围区域的面积为 .说明:“正方形P ABC沿x轴滚动”包括沿x轴正方向和沿x轴负方向滚动.沿x轴正方向滚动指的是先以顶点A为中心顺时针旋转,当顶点B落在x轴上时,再以顶点B为中心顺时针旋转,如此继续.类似地,正方形P ABC可以沿x轴负方向滚动.C 培优拔尖练1. 如图,用弧度表示顶点在原点,始边重合于x轴的非负半轴,终边落在阴影部分内的角的集合(不包括边界).(1);(2)2. 已知周长为20m 的扇形铁皮,再加一个底面制成一个圆锥容器,扇形的圆心角为多大时,容器的外表面积最大?3. 一只红蚂蚁与一只黑蚂蚁在一个圆(半径为1cm 的圆)的圆周上爬动,且两只蚂蚁均从点1,0A 同时逆时针匀速爬动,红蚂蚁每秒爬过α角,黑蚂蚁每秒爬过β角(其中0180αβ︒︒<<<).如果两只蚂蚁都在第14秒时回到A 点,并且在第2秒时均位于第二象限.(1)求α,β的值.(2)两只蚂蚁的爬行速度保持不变,若红蚂蚁从点A 逆时针...匀速爬行,黑蚂蚁同时从点A 顺时针...匀速爬行,求当它们从点A 出发后第一次相遇时,红蚂蚁爬过的距离.4. 已知扇形AOB的周长为8.(1)若这个扇形的面积为3,求其圆心角的大小.(2)求该扇形的面积取得最大时,圆心角的大小和弦长AB.。

人教版数学九年级上册弧长和扇形面积公式课件

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2R
2°的圆心角所的弧长是___1_8_0__。
4R
4°的圆心角所对的弧长是__1_8_0___。
……
nR
n°的圆心角所对的弧长是__1_8__0__。
在半径为 R 的圆中,n0 的圆心角所对的弧长为:
制造弯形管道时,经常要先按中心线计算“展直长 度”你知道工人师傅在制造弯形管道时是怎样下料 的吗?(如下图)
人 教 版 数 学 九年级 上 册2 4.4弧长 和扇形 面积公 式课件
1:如图,已知扇形AOB的半径为10,∠AOB=60°, 求 AB 的长和扇形AOB的面积。
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C
3
C
B
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R
1°的圆心角所对的弧长是___1_8_0__。
2R
2°的圆心角所对的弧长是___1_8_0__。
4R
4°的圆心角所对的弧长是__1_8_0___。
……
n°的圆心角所对的弧长是_______。
1.圆的周长公式是 2R 。
2、圆的周长可以看作_3_6__0_0_度的圆心角所对的弧.
R
1°的圆心角所对的弧长是___1_8_0__。
l
D
C'
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二、知识点回顾
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新课:
一、导入
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二、知识梳理+经典例题
1.弧长公式
圆的面积C 与半径R 之间存在关系R 2C π=,即360°的圆心角所对的弧长,因此,1°的圆心角所对的弧长就是
360
R
2π。

n °的圆心角所对的弧长是180
R
n π 180
R
n π=
∴l
*这里的180、n 在弧长计算公式中表示倍分关系,没有单位。

2.扇形面积
由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的圆形叫做扇形。

发现:扇形面积与组成扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形面积也就越大。

在半径是R 的圆中,因为360°的圆心角所对的扇形的面积就是圆面积2R S π=,所以圆心角
为n °的扇形面积是: R 2
1360R n S 2l =π=扇形
(n 也是1°的倍数,无单位) 3. 圆锥的概念
观察模型可以发现:圆锥是由一个底面和一个侧面围成的。

其中底面是一个圆,侧面是一个曲面,如果把这个侧面展开在一个平面上,展开图是一个扇形。

如图,从点S 向底面引垂线,垂足是底面的圆心O ,垂线段SO 的长叫做圆锥的高,点S 叫做圆锥的顶点。

锥也可以看作是由一个直角三角形旋转得到的。

也就是说,把直角三角形SOA 绕直线SO 旋转一周得到的图形就是圆锥。

其中旋转轴SO 叫做圆锥的轴,圆锥的轴通过底面圆的圆心,并且垂直于底面。

另外,连结圆锥的顶点和底面圆上任意一点的线段SA 、SA 1、SA 2、……都叫做圆锥的母线,显然,圆锥的母线长都相等。

母线定义:连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线。

P 122 4. 圆锥的性质 由图可得
(1)圆锥的高所在的直线是圆锥的轴,它垂直于底面,经过底面的圆心; (2)圆锥的母线长都相等 5. 圆锥的侧面展开图与侧面积计算
圆锥的侧面展开图是一个扇形,这个扇形的半径是圆锥侧面的母线、圆心是圆锥的顶点、弧
长是圆锥底面圆的周长。

圆锥侧面积是扇形面积。

如果设扇形的半径为l ,弧长为c ,圆心角为n (如图),则它们之间有如下关系: 180
n c l
π=
同时,如果设圆锥底面半径为r ,周长为c ,侧面母线长为l ,那么它的侧面积是: l l r c 2
1S π==圆侧面
圆锥的全面积为:2r r π+πl
圆柱侧面积:rh 2π。

例题赏析
1.在⊙中,120°的圆心角所对的弧长为cm 80π,那么⊙O 的半径为___________cm 。

2.若扇形的圆心角为120°,弧长为cm 10π,则扇形半径为_____________,扇形面积为____________________。

3.如果一个扇形的面积和一个圆面积相等,且扇形的半径为圆半径的2倍,这个扇形的中心角为____________。

4.已知扇形的周长为28cm ,面积为49cm2,则它的半径为____________cm 。

5.两个同心圆被两条半径截得的π=⋂10AB ,
π=⋂6CD ,又AC=12,求阴影部分面积。

6. 例:如图,已知正方形的边长为a,求以各边为直径的半圆所围成的叶形的总面积。

7.已知AB、CD为⊙O的两条弦,如果AB=8,CD=6,

AB的度数与

CD的度数的和为180°,
那么圆中的阴影部分的总面积为?
8.在△AOB中,∠O=90°,OA=OB=4cm,以O为圆心,OA为半径画

AB,以AB为直径
作半圆,求阴影部分的面积。

9.①、②……
○m是边长均大于2的三角形,四边形、……、凸n边形,分别以它们的各顶点为圆心,以1为半径画弧与两邻边相交,得到3条弧,4条弧,……
(1)图①中3条弧的弧长的和为_________________
图②中4条弧的弧长的和为_________________
(2)求图
○m中n条弧的弧长的和(用n表示)
10.如图,在Rt △ABC 中,已知∠BCA=90°,∠BAC=30°,AC=6m ,把△ABC 以点B 为中心逆时针旋转,使点C 旋转到AB 边的延长线上的点C'处,那么AC 边扫过的图形(阴影部分)的面积为?
11.如图,已知Rt △ABC 的斜边AB=13cm ,一条直角边AC=5cm ,以直线AC 为轴旋转一周得一个圆锥。

求这个圆锥的表面积。

如果以直线AB 为轴旋转一周,能得到一个什么样的图形?
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三、随堂检测
1. 已知扇形的弧长为6πcm ,圆心角为60°,则扇形的面积为____________
2. 已知弓形的弧所对的圆心角为60°,弓形弦长为a ,则这个弓形的面积是__________。

3. 如图,在平行四边形ABCD 中,34AB =,32AD =,BD ⊥AD ,以BD 为直径的⊙O 交AB 于E ,交CD 于F ,则图中阴影部分的面积为___________。

4. 如图,AB 是⊙O 1的直径,AO 1是⊙O 2的直径,弦MN//AB ,且MN 与⊙O 2相切于C 点,
若⊙O 1的半径为2,则O 1B 、⋂
BN 、CN 、⋂C O 1所围成的阴影部分的面积是_____________。

5. 如图,△ABC 为某一住宅区的平面示意图,其周长为800m ,为了美化环境,计划在住宅区周围5m ,(虚线以,△ABC 之外)作绿化带,则此绿化带的面积为___________。

6. 如图,两个同心圆被两条半径截得的cm 6AB π=⋂,cm 10CD π=⋂,⊙O'与⋂
AB ,⋂CD 都相切,则
图中阴影部分的面积为____________。

7. 如图,OA 是⊙O 的半径,AB 是以OA 为直径的⊙O ’的弦,O ’B 的延长线交⊙O 于点C ,且OA=4,∠OAB=45°,则由⋂
AB ,⋂
AC 和线段BC 所围成的图形面积是______。

8. 如图,一扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条AB ,AC 的夹角为120°,AB 长为30cm ,贴纸部分BD 长为20cm ,贴纸部分的面积为( )
A.
2cm 3
800
π B.
2cm 3
500
π C. 2cm 800π D. 2cm 500π
9. 如图,在同心圆中,两圆半径分别为2、4,∠AOB=120°,则阴影部分的面积为( )
A. π4
B. π2
C.
π3
4 D. π
10. 一块等边三角形的木板,边长为1,现将木板沿水平翻滚(如图),那么,B 点从开始至结束所走过的路径长度为( )
A.
2

B.
3
4π C. 4 D. 2
32π+
11. (2004·黄冈)如图,要在直径为50cm 的圆形木板上截出四个大小相同的圆形凳面,问怎样才能截出直径最大的凳面,最大直径是多少厘米?
.
12.在相距40km 的两个城镇A 、B 之间,有一个近似圆形的湖泊,其半径为10km ,圆心恰好位于A 、B 连线的中点处,现要绕过湖泊从A 城到B 城,假设除湖泊外,所有的地方均可行走,有如图所示两种行走路线,请你通过推理计算,说明哪条路线较短。

(1)的路线:线段→⋂
→CD AC 线段DB
(2)的路线:线段→⋂
→EF AE 线段FB (其中E 、F 为切点)
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四、归纳总结
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五、课后作业
1.一个圆锥的模型,这个模型的侧面是用一个半径为9cm,圆心角为240°的扇形铁皮制作,再用一块圆形铁皮做底,则这块图形铁皮的半径为______________。

2.若圆锥的轴截面是一个边长为2cm的等边三角形,则这个圆锥的侧面积是_______。

3.例:已知圆锥的底面半径为40cm,母线长为90cm,则它的侧面展开图的圆心角为______。

4.例:若圆锥的侧面积是底面积的2倍,则侧面展开图的圆心角是__________。

5.例:如图,圆锥形的烟囱帽的底面直径是80cm,母线长50cm。

(1)画出它的展开图;
(2)计算这个展开图的圆心角及面积。

6.例:一个圆锥的高是10cm,侧面展开图是半圆,求圆锥的侧面积。

7.例:蒙古包可以近似地看作圆锥和圆柱组成,如果想用毛毡搭建20个底面积为2
9 ,高为3.5m,
m
外围高4m的蒙古包,至少要多少平方米的毛毡?
. .word.资料. ..。

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