初三语文试题卷2

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2025年辽宁省沈阳市沈河区重点中学初三下学期模拟试题(二)语文试题含解析

2025年辽宁省沈阳市沈河区重点中学初三下学期模拟试题(二)语文试题含解析

2025年辽宁省沈阳市沈河区重点中学初三下学期模拟试题(二)语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用1.下列关于名著的表述,不正确...的一项是( )A.《简·爱》中的简·爱出身贫寒,从小就极具反抗精神。

她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。

B.“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”“无异周得吕望,汉得张良”这两句话出自《三国演义》,都是对诸葛亮的赞誉。

C.《草房子》中杜小康的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。

当众人都排挤秦大奶奶时,杜小康没有;杜小康既是桑桑的竞争对手,又是最懂桑桑的人。

D.《老人与海》中“人可以被毁灭,但不可以被打败”这句话表现出圣地亚哥是一个典型的硬汉形象。

2.下列文学常识、文化常识表述正确的一项是()A.赋、说、铭、表等都是古代文体,表是古代臣下向上级陈情言事的一种文书,如诸葛亮的《出师表》。

B.古代乐器中的“丝”指管乐器,“竹”指弦乐器,如《醉翁亭记》中的“非丝非竹”中“丝”、“竹”就是这样的乐器。

C.道家文化在金华地区源远流长,金华山在东汉道教文化鼎盛时期被誉为“江东名山”,东阳的东白山自东晋时期以来便是道家文化的象征。

D.中华礼仪讲究长幼有序,古人的“名”、“字”常用来表示在家族中的行辈。

仲是老大,伯是老二,叔是老三,季是老四,如孔子字仲尼,说明他在家中排行老大。

3.下列说法错误....的一项是()A.《三国演义》主要人物中,被称为“三绝”的分别是:“奸绝”曹操、“智绝”诸葛亮、“义绝”刘备。

B.鲁迅在《父亲的病》和《藤野先生》中分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”,这两件事触发了他先想“医学救国”,而后决定“弃医从文”。

2023-2024学年初中语文部编版九年级下第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中语文部编版九年级下第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计7小题每题3分共计21分)1.下列表述不正确的一项是()A. “表”是古代向帝王陈情言事的一种文体言辞往往恭敬、恳切B. 《论语》是儒家经典著作与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”C. 古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“桑梓”代指家乡D. 古诗词中常见“节日”的身影如“但愿人长久千里共婵娟”写到的是元宵节【答案】D【解析】D项“元宵节”有误诗句写到的是中秋节2.选出下列文学常识关联有误的一项()A. 李贺岑参——唐代周敦颐范仲淹——宋代马致远张养浩——元代宋濂——元末明初张岱——明末清初龚自珍——清代B. 李白——青莲居士白居易——香山居士苏轼——东坡居士李清照——易安居士C. 孔子——仲尼曹操——孟德陶弘景——通明王安石——幼安辛弃疾——介甫D. 《北冥有鱼》——《庄子·逍遥游》《鱼我所欲也》——《孟子·告子上》《虽有嘉肴》——《礼记正义》《邹忌讽齐王纳谏》——《战国策·齐策一》【答案】C【解析】C项“幼安”是辛弃疾的字“介甫”是王安石的字3.下列关于文学名著表述有错误的一项是()A. 《昆虫记》多以拟人的手法表现昆虫世界如瓢虫就是花园中的淑女蟋蟀就是田园中的提琴家螳螂则是美丽的“杀手”B. 严监生是我国清代小说家吴敬梓古典讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物临死时因为点两根灯草而不肯咽气C. 在鲁迅的《朝花夕拾》中我们认识了“给哥儿买来‘三哼经’”的长妈妈记住了正直而善良的藤野先生D. 《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中铁扇公主不肯借出芭蕉扇因为她认为孙悟空坑害她的丈夫牛魔王因而怀恨在心【答案】D【解析】D项“因为她认为孙悟空坑害她的丈夫牛魔王”错因为铁扇公主的儿子红孩儿被孙悟空降伏所以她怀恨在心不肯借扇4.下列句子没有使用修辞手法的一项是()A. 马帮如极稠的粥慢慢流向那个山口B. 就连那手指头也像一面胜利的旗帜C. 商店和饭馆的门无精打采地敞着面对着这个世界就跟许多饥饿的嘴巴一样D. 牛马们还卧在地下皮肉抖动半个钟头立不起来【答案】D【解析】A项将“马帮”比作“粥” 运用了比喻的修辞手法B项将“手指头”比作“旗帜” 运用了比喻的修辞手法C项“无精打采地”将门拟人化将“门”比作“嘴巴” 运用了拟人和比喻的修辞手法故选D5.下列对名著内容的理解不正确的一项是()A. 《儒林外史》刻画了众多士人形象他们奔走于科举道路上大多为功名利禄所裹挟作者对其进行了揭露和讽刺B. 《简·爱》中女主人公简·爱从小失去父母寄居在舅妈家她性格倔强不讨舅妈喜欢后来被送进寄宿学校C. 《水浒传》中行者武松斗杀西门庆大闹野猪林倒拔垂杨柳除恶蜈蚣岭一步步走向反抗的道路D. 《大堰河——我的保姆》表达了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念【答案】C【解析】C项“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”的是鲁智深6.下列文学常识表述有误的一项是()A. 《回忆鲁迅先生》节选自《萧红全集》作者萧红代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等B. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《红烛》《死水》C. 《木兰诗》中“将军百战死壮士十年归”运用了互文的手法意思是将士们身经百战有的为国捐躯有的征战多年胜利归来“十年”并不是实写D. 《晚春》的作者是宋代文学家、思想家、教育家韩愈【答案】D【解析】D项“宋代”错误韩愈是唐代文学家、思想家、教育家7. 下列理解不恰当的一项是()A. 《那个星期天》一文把情感融入具体的事例中表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感B. 读了《十六年前的回忆》我们知道了李大钊是位忠贞爱国的革命英雄C. 《腊八粥》详写了等粥过程中的所见所闻所想略写了喝粥部分呈现了饶有趣味的“人与粥”的故事D. 《学弈》《两小儿辩日》两篇文章都用具体事例说明了学习要专心致志这一观点【答案】D【解析】D项《学弈》这篇文章用具体事例说明了学习要专心致志这一观点而《两小儿辩日》的寓意是知识是无穷的学无止境同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理并能独立思考、大胆质疑的精神二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)解释下列句子中画线的词语①永乃发愤读书乃 _______________②涉猎经史涉猎 _______________③唯傅修期耳唯 _______________④过书舍而泣过 _______________8.(2)把下列句子翻译成现代汉语①有友人与之书而不能答②孤者易伤贫者易感8.(3)【甲】文中傅永为什么会发愤读书?8.(4)【乙】文中邴原的哪些精神值得我们学习?【答案】(1)①于是, ②粗略地阅读, ③只只有, ④经过【解析】(1)①句意傅永于是发奋读书乃于是②句意粗略地阅读儒家经典著作和历史书籍涉猎粗略地阅读③句意只有傅修期了唯只只有④句意经过书塾时就哭泣过经过【答案】(2)①有朋友给傅永写书信(他)却不能够回复②孤儿容易悲伤贫穷的人容易感动【解析】(2)①与给书书信答回复②孤者孤儿易容易感感动【答案】(3)傅永羞愧于不能回复友人的信不甘心只能武不能文想要学习经过洪仲的责备决定发愤学习【解析】(3)从【甲】文“有友人与之书而不能答请洪仲洪仲深让之而不为报永乃发愤读书”可知傅永羞愧于不能回复友人的信在请教叔叔洪仲时受到洪仲的责备他不甘心只能武不能文想要学习于是决定发愤学习【答案】(4)邴原贫不丧志、立志求学、刻苦勤奋的精神值得我们学习【解析】(4)从【乙】文中“凡得学者有亲也一则愿其不孤二则羡其得学”“于是遂就书一冬之间诵《孝经》《论语》”可知邴原贫穷但没有丧失理想他认为学习非常重要所以立志求学在学习之后也能够刻苦勤奋的学习最终取得了成就从中可见邴原贫不丧志、立志求学、刻苦勤奋的精神值得我们学习三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)9.(1)下面对这首诗理解分析不正确的一项是()9.(2)“落红不是无情物化作春泥更护花”的言外之意是什么?A. 本首诗是诗人辞官离京后又北上往返途中所写的组诗中的一首B. 前两句诗人用“浩荡”“天涯”等词渲染了辞别京师时的离愁别绪C. “落红”即落花之意诗人以“落红”自喻表达了对落花的惋惜D. 本首诗将抒情和议论有机结合形象地表达了诗人复杂的情感【答案】C【解析】(1)C项诗人以“落红”自喻表明自己的心志表达了诗人自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运思想感情【答案】(2)自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运【解析】(2)“落红不是无情物化作春泥更护花” “落红”本指脱离花枝的花但是并不是没有感情的东西即使化做春泥也甘愿培育美丽的春花成长不为独香而为护花诗人以落花有情自比表现诗人虽然脱离官场依然关心着国家的命运不忘报国之志充分表达诗人的壮怀四、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)10.(1)阅读选文第①—⑩段完成下面表格10.(2)选文第②段描写“狗尿苔”的样子有什么作用?10.(3)选文第⑨段画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?10.(4)选文第⑪段画线的句子在内容和结构上有什么作用?10.(5)选文第⑨段和第⑬段中画线的“上天种的花”的含义有什么不同?【答案】(1) A发现蘑菇 B看守蘑菇 C惊奇欣喜 D小心翼翼【解析】(1)解答此题的关键是在了解内容的基础上理清故事情节先明确“蘑菇”是贯串全文的线索然后接着题目中所给出的第一个情节往下按时间顺序去寻找事件再按要求用四个字分别进行归纳概括由文章第①段“在院子的墙根处看到一朵异样的植物”可知首先“我们”发现了蘑菇“正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来” 从母亲处得知“这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜”之后“我们就日夜严加看守” 等到蘑菇成熟后“我们把长成的蘑菇小心翼翼地摘下” 据此概括作答即可【答案】(2)与蘑菇形成对比以“狗尿苔”的丑陋反衬蘑菇的可爱突出“我们”对蘑菇的喜爱之情【解析】(2)解答此题关键要熟知文章常用的写作手法包括托物言志、衬托、对比、欲扬先抑、借景抒情等然后根据文意去判断其作用作者在这里写“狗尿苔”的样子是为了与蘑菇形成对比表现作者对蘑菇的喜爱之情【答案】(3)动作描写、神态描写生动形象地写出了母亲对“我们”的慈爱【解析】(3)解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果然后根据具体的语句做出判断并结合所处文段加以理解分析出描写的效果人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等从句中的“抚摸”“笑”“温暖”“慈祥”等词可以看出这里主要运用了动作与神态描写生动形象地写出了母亲面对“我们”时的慈爱【答案】(4)内容上突出母亲的话给“我们”带来的巨大影响(或母亲的教育方法在“我们”身上起了作用)使“我们”注意自己的言行变得更乖巧结构上承上启下(过渡)【解析】(4)某一句话在文章中的作用就是指句子在结构和内容上的作用内容上一般有点明文章中心主旨、画龙点睛等作用而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用题目所给的句子结合上下文内容来看结构上起到了承上启下(过渡)的作用内容上突出母亲的话给“我们”带来的巨大影响【答案】(5)第⑨段中“上天种的花”指蘑菇第⑬段中“上天种的花”指“我们”身上具有的正直善良、坦诚、踏实(坦诚做人、踏实做事)的品质【解析】(5)解答此题一定要结合具体的语言环境也就是文章的整体仔细体味推敲透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意结合文章内容来理解由前文中“这样好吃的蘑菇”可知第⑨段“上天种的花”指的是蘑菇由“所以我们坦诚做人不偷不拿不骗不坑”可知第⑬段“上天种的花”则指“我们”坦诚做人、踏实做事的美好品质11.(1)在选文第①段中人们看到戴口罩的为什么会不以为意?11.(2)为了弄到口罩大力都做了哪些努力?11.(3)表妹给大力回电话的时候大力心里想着口罩为什么却没有说呢?11.(4)根据选文内容推断第⑥段中画线的“别样的意思”可能包含哪些意思?11.(5)大力本来和邻居亚方有矛盾为什么还会从家里拿口罩送给亚方?【答案】(1)认为疫情或病毒离得远认为病毒“人不会传人可防可控”【解析】(1)阅读文本根据第①段中“疫情就像天边的闷雷除了偶尔传来隐隐的几声动静大力住的地方还是艳阳高照”“人不会传人可防可控”可知人们不以为意的原因一是认为病毒离大家还远二是最开始大家认为人和人之间是不会传染的疫情可防可控【答案】(2)去药店买给有门路的朋友打电话帮忙给当护士的表妹打电话帮忙【解析】(2)阅读文本根据第②段“大力茫然地走在大街上找寻药店” 第③段“大力想到了几个平时挺有门路的朋友”以及第④段“他想到了在医院当护士的表妹”可知大力为了弄到口罩想了三种方法找开门的药店、找有门路的朋友、找在医院当护士的表妹【答案】(3)向表妹要口罩的人一定很多表妹肯定没有那么多不想给表妹添麻烦表妹在发热门诊比自己更需要口罩不好意思向她要表妹才下班没吃饭很辛苦不想给表妹添麻烦【解析】(3)阅读文本根据第④段中“现在向表妹开口要口罩的人一定很多她肯定没那么多口罩”“表妹说她被抽调到发热门诊做疫情防控工作了现在才下班饭还没有吃呢”分析可知大力在得知表妹工作如此紧张、辛苦的情况下不忍心再因为自己的私事给表妹添麻烦更何况表妹所处的环境更加危险比自己更加需要口罩所以即使心里想着要口罩却始终没有说出口据此分析作答即可【答案】(4)看到大力不安的举动以为他要插队大力不戴口罩担心大力会感染病毒怕大力把病毒传染给别人【解析】(4)解答此题需在理解词语本义的基础上结合语境及当时情境与社会背景进行分析“别样”指不同寻常特别另一种结合文章第⑥段可知大力在排队买口罩的时候一直“时不时焦急地踮起脚跟往前张望” 会让前面的人误以为他想要插队且排队的队伍中“就大力不戴口罩显得很另类” 人们担心他会因为没带口罩而感染病毒同时也担心他可能会将病毒传染给别人据此概括作答即可【答案】(5)亚方在农贸市场工作更需要口罩如果亚方被感染自己也有风险陌生人帮助大力使大力受到感动和影响把这份爱传递给亚方【解析】(5)阅读文本结合文章第⑧段“农贸市场人来人往没有防护感染风险很大万一真被感染了我们不是一样也有风险吗?”及第⑨段“那是大力在一心堂排队时那个戴着口罩的陌生人对他说的话”可知大力将口罩给亚方是因为亚方在农贸市场工作那里人群流动大感染病毒的风险更大且如果亚方真的被感染了病毒那么大力也将面临极大的风险更重要的是在一心堂药店前陌生人送给大力口罩的举动使大力深受感动大力想把这份爱传递下去故而大力抛下之前的恩怨把家里的口罩送给亚方展现出了疫情期间人们的众志成城与团结友爱据此分析作答即可12.(1)这是一篇非常优美的散文贯穿全文的感情线索是____________________________12.(2)请简要概括文中描绘秋雨的特点 _______________________________12.(3)作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?12.(4)文章第②自然段画线句子运用了什么样的手法?作用是什么?12.(5)本文在语言表达方面很有特点请你以第⑤段为例谈谈阅读后的感受【答案】(1)对雨的爱恋或对自然对生活的热爱【解析】(1)仔细阅读文章文章开始就表达了对雨的喜爱然后分别描写了春、夏、秋、冬不同季节的雨的特点字里行间流露出对雨的赞美最后再次点明对雨的赞美、爱恋之情所以对雨的爱恋之情贯串文章始终是文章的感情线索【答案】(2)端庄而沉思【解析】(2)从文中找出关键语句概括即可得出答案秋雨的特点抓住第④段“雨似乎也像出嫁生了孩子的母亲显得端庄而又沉思了”来概括即可【答案】(3)作者通过抓住春天景物的色彩、情态运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点【解析】(3)仔细阅读文章第②段第②段主要描写了春雨的美丽、娇媚表达了对春雨的怜爱之情在对春雨进行描写时作者多角度地进行描写“每一棵树仿佛都睁开特别明亮……半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘牵动着阳光的彩棱镜”等内容是从视觉角度写的“发出一种春天才能听到的沙沙声”是从听觉角度写的“空气里像有无数芳甜的果子在诱惑着鼻子和嘴唇”是从嗅觉角度写的【答案】(4)运用比喻的修辞手法并从听觉的感官角度写出了小草生机勃勃的特点表达了作者对小草的喜爱之情【解析】(4)由“小草像复苏的蚯蚓一样”可知运用了比喻的修辞手法将“小草”比作“蚯蚓” “春天才能听到的沙沙声”从听觉角度进行描写表达了作者对小草的喜爱之情【答案】(5)本段语言清新、优美描写景物、抒发感情细腻流畅处处匠心独运或拟人或比喻无不形象逼真引人入胜【解析】(5)第⑤段所写为冬天的雨语言清新优美抒发感情细腻运用多种修辞手法比如“雨已经化了妆它经常变成美丽的雪花”“雨仍然偶尔造访大地但它变得更吝啬了”运用拟人的修辞手法“像一幅干净利落的木刻”运用比喻的修辞手法描写形象逼真让人有身临其境之感五、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)13.名著阅读1936年美国记者_______________冒着生命危险穿越重重封锁深入根据地深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方” 切实了解_______________的生活经历和革命精神后来他根据采访和考察得来的第一手资料写成了《红星照耀中国》这本书名的意思是_______________【答案】埃德加·斯诺, 中国共产党人, 中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北而且照耀全中国【解析】《红星照耀中国》曾译名《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著一部文笔优美的纪实文学作品作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的情况并根据采访梳理了长征的脉络毛泽东、周恩来是作者笔下最具代表性的人物《红星照耀中国》题目中的“红星” 本指红军战士帽子上的红五角星这里象征中国共产党及其领导下的红色革命“红星照耀中国”意思是中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北而且照耀全中国。

度第一学期九年级语文第二单元测试题卷及答案解析完整版(2022-2023年河南省邓州市城区-初中)

度第一学期九年级语文第二单元测试题卷及答案解析完整版(2022-2023年河南省邓州市城区-初中)

度第一学期九年级语文第二单元测试题卷及答案解析完整版(2022-2023年河南省邓州市城区-初中)选择题下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A.窗棂(léng)轻觑(xù) 困厄(è) 不计其数(shù)B.矗立(zhù) 腐蚀(shì) 麾下(huí) 抽丝剥茧(jiǎn)C.亵渎(xiè) 坍塌(tān) 箴言(zhēn)间不容发(jiān)D.恪守(gè) 濡养(rú)广袤(mào) 自惭形秽(hùi)【答案】C【解析】A.窗棂(léng)——(líng),轻觑(xù)——(qù);B.矗立(zhù)——(chù),腐蚀(shì)——(shí),麾下(huí)——(huī);D.恪守(gè)——(kè),自惭形秽(hùi)——(huì);故选C。

选择题下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()A.绸缎游戈强聒不舍自吹自擂B.灰烬惊骇以意孤行矫揉造做C.佝偻旁骛相得益彰富丽堂惶D.自持遗憾形销骨立断章取义【答案】D【解析】A.游戈——游弋;B.以意孤行——一意孤行,矫揉造做——矫揉造作;C.富丽堂惶——富丽堂皇;故选D。

其他请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

⑴地铁上,一个坐着轮椅的乘客上车了,轮椅停不稳前后滑动,坐他旁边本在玩手机的男生很自然地用手拉住晃动的轮椅,又把一只脚卡在轮子下,把轮椅固定住,几站过去了,一直没放手。

善良不要__________(喧哗喧闹叫嚣),只需一个无声的动作,就能体现这个世界还是有人在偷偷爱着你。

⑵如果年轻的岁月害怕吃苦不用心做事,后半生就很难沉淀出有质地的人生。

到那时,你困于匮乏___________(进退维谷举步维艰步履蹒跚),也别无选择只能苦上加苦。

【中考真题】2024年陕西省中考语文试卷(附答案)(2)

【中考真题】2024年陕西省中考语文试卷(附答案)(2)

2024年陕西省中考语文试题学校:姓名:班级:考号:一、基础知识综合下面是第一集《嵯峨》的片首语,请解决其中的语言文字问题。

秦岭被誉为中华民族祖脉。

它以滂礴之姿,巍然于天地。

它自成气候,携着万千山河,模贯东西,书写神话,见证历史,助力华夏以遒劲的姿态,漫颜千年春秋,形成鼎盛之势....巍峨的太白、险竣的华山、厚重的骊山,不过都是秦岭涌起的浪花。

1.请确认片首语中加点字的读音。

(1)横贯(A.heng B.heng)(2)漫溯(A.su B.shud)2.校对片首语时发现其中有错别字,请改正。

(1)涉礴(2)险畛二、名句名篇默写3.下面是第二集《神韵》的解说词,请补充完成。

漫游三秦,避近文人墨客,探访古今先贤,感悟人文情怀:(1)我们登上潼关古城,眺望群山,凝视黄河,张养浩笔下",”(《山坡羊•潼关怀古》)的壮观景象浮现眼前;(2)与友人漫步西安古城墙,感受都市繁华,憧憬美好未来,吾辈坚信",”(《行路难》其一);(3)远望古蜀之地,同挚友道别,一起为友情高歌",”(《送杜少府之任蜀州》);(4)告别长安,坐高铁,穿秦岭,达汉中,拜谒武侯祠,诸葛亮出师北伐时铿锵的誓言——“攘除奸凶,,还于旧都”(《出师表》),依然萦绕在耳边;(5)“,再回延安看母亲!”(《回延安》)心中无数次默诵着贺敬之的诗句,乘飞机由陕南奔向革命圣地延安,畅饮延河水,拥抱宝塔山。

三、综合性学习下面是第三集《超越》中的一段介绍性文字,请修改完善。

西北工业大学科研团队研制的“信鸽”仿生飞行器续航时间突破3小时。

②此项研究①刷新了扑翼式无人机芋注至申飞行时间吉尼斯世界纪录。

③这是他们在该领域长期深耕的结果。

④20多年来,该团队从鸟类、与的内在机理研究入手,突破了仿生飞行器设计中的多项关键技术。

⑤据该团队首席科学家介绍,此次续航时间的大幅提升即为验证了飞行器的性能,引四使小型化仿生飞行器应用场景进一步扩大,有助于该类飞行器早日走向实际应用。

部编版语文九年级下册第二单元测试卷(含答案)

部编版语文九年级下册第二单元测试卷(含答案)

部编版语文九年级下册第二单元测试卷一、古典之美(27分)[一]1.经典诗文是中华文化的瑰宝,具有无穷的魅力。

请将下面表格中空缺的古诗文原句写在横线上。

(10分)主题归纳诗文名句古代诗文万卷,字里行间多有“家国”二字(1)“持节云中,________________”(《江城子·密州出猎》),表达了苏轼希望重新受到朝廷重用,为国戍边的愿望;“________________,________________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),深藏了辛弃疾渴望挥师北伐、统一南北的雄心壮志。

诗文中有至真至诚的情谊(2)“今日听君歌一曲,________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),饱含了刘禹锡对友人的感谢之意;《无题》中“________________,青鸟殷勤为探看”,借神话传说与情人互通情意,以慰相思之苦;“但愿人长久,________________”[《水调歌头》(明月几时有)],饱含了苏东坡对亲人的美好祝愿。

诗文中有坚定的理想信念(3)“________________,________________”[《行路难》(其一)],表达了李白终将实现抱负的乐观和自信;《鱼我所欲也》中提到贤者在面对生与义的抉择时,能够做到“________________,________________”。

2.请赏读下面这幅书法作品,选用其中合适的四字词语,填入名句点评的空缺处。

(2分)名句:身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

(秋瑾《满江红》)点评:写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概,表现出______________________的“竞雄”精神。

[二]道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。

九年级(1)班笃行组的同学带领大家一起研习古文。

请阅读下面选文并完成3—7题。

【任务一 悟坚韧品格】【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

初三上册第二单元语文试卷(含答案)

初三上册第二单元语文试卷(含答案)

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2025年山东蒙阴县重点中学初三教学质量监测(二)语文试题含解析

2025年山东蒙阴县重点中学初三教学质量监测(二)语文试题含解析

2025年山东蒙阴县重点中学初三教学质量监测(二)语文试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、积累与运用1.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()也许,人生本就是一场无止境的漂泊。

面对生活中那些的飞沙走石,暗雨雷电,我们总是要迎面而上的。

容易打败我们的,从来就不是艰难生活的考验,而是心中无爱的。

相信,只要有爱,就有足够的勇气去承受人生中所有的风雨,就算流血流泪,咬牙坚持,只要心中有爱,一切就都会变得轻松而。

A.猝不及防荒芜释然B.措手不及荒芜坚韧C.猝不及防凄惨释然D.措手不及凄惨坚韧2.下列句子没有语病....的一项是()A.中央广播电视总台5G新媒体平台成功实现4K视频节目。

B.巴黎圣母院不仅是人类文明的瑰宝,更是法国文化的代表。

C.济南杨柳飘絮治理工作取得显著成效,引起社会广泛关注。

D.这次手术的成功,将决定他是否能够继续留在绿茵场上。

3.对加点词的解释不符合句意的一项是()A.靳尚带卫士二人,各蒙面,诡谲..地由右侧登场。

(鬼鬼祟祟的样子)B.接着便是难懂的话,什么“君子固穷....”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

(君子一定是穷困的)C.那索似有千钧之力,扯住两岸石壁,谁也动弾不得,仿佛再有锱铢..之力加在上面,不是山倾,就是索崩。

(比喻极微小的数量)D.人之才智但有滞碍..。

无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。

山西九年级中考语文测试题及答案2篇山西中考语文试卷试题及答案

山西九年级中考语文测试题及答案2篇山西中考语文试卷试题及答案

山西九年级中考语文测试题及答案2篇山西中考语文试卷试题及答案一、语文积存与综合运用(35分)1.(10分)(1)①征蓬出汉塞②一览众山小③不畏浮云遮望眼④似曾相识燕归来⑤闲来垂钓碧溪上⑥不知口体之奉不若人也⑦会挽雕弓如满月⑧得之心而寓之酒也。

(2)日月之行,若出其中;星汉绚烂,若出其里。

(共4分。

每空1分,有添字、漏字、错别字的不得分)2.(9分)(1)璀 xin chng (共3分,每空1分)(2)决美绝美 (共2分)(3) 辶深远 (共2分)(4)我们的思想莫非不会在孜孜求索中变得深邃吗? (共2分)3. (4分)(1)《安徒生童话》冰心 (共2分,每空1分)(2)卖火柴的小女孩(小女孩) 爱 (母爱、亲情) (共2分,每空1分) 4.(12分)(1)例如:①徽标由(月亮)、彩云、卷轴、书法等中国元素构成,图案美观,表达了央视《中国诗词大会》弘扬传统诗词文化的宗旨。

②徽标中“中国诗词大会”六个字,大小不一,错落有致,既突出了栏目的主题,又给人以美的享受。

(3分。

答对其中一点,且言之有理即可得分。

如未能点出“中国诗词大会”这个主题扣1分,语言表述不清晰酌情扣分。

)(2)例如:寻文化基因,赏诗词精华。

(2分)(3)例如: 李静,虽然你这次落选了,但是你经受了熬炼,获得了成长。

不要气馁,你热爱诗词,只要坚持不懈,定会在下次竞赛中“会当凌绝顶,一览众山小”。

(4分。

语言通顺、言之成理即可。

其中称呼、引用适当诗句,各1分)(3) ①应将“开设”一词改为“开展”。

(2分,修改后只要搭配得当即可得分)②应当删去“通过”或“让”。

(1分)二、阅读(55分)【一】 (22分)5.例如:“我”:活泼爱笑(活泼开朗);女代课教师:朴实亲切(温顺和善);男数学教师:不苟言笑(威武古板) (3分,意思对即可)6.不好,(1分)黄裙子和绿帕子分别指代“我”和数学代课教师,文章先写了“我”,再写数学代课教师,文题“黄裙子,绿帕子”的挨次与文章写作挨次相全都,因此不能调换。

初三年级语文第2单元测试题及答案

初三年级语文第2单元测试题及答案

一、积累与运用(26分)1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

(8分,每空1分)⑴我寄愁与明月,____________________________。

⑵____________________________,水村山郭酒旗风。

⑶不畏浮云庶望眼,____________________________。

⑷有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,____________________________,不以疾也。

⑸“____________________________,____________________________”这是曹操《观沧海》一诗中写岛上树木繁茂,百草丰美,给人生意盎然之感的句子。

⑹站在中国馆最顶层的平台上,我真的感觉到了那种“____________________________,____________________________”的豪迈,世博园全貌,最佳城市体验区、企业馆、世博轴等,一一尽收眼底。

(用杜甫《望岳》中的句子回答)2、下列字形和加点字音完全正确的一项是()。

(2分)A、阔绰(chuò)呵叱(hē)谄媚(chǎn)锲而不舍(qì)B、瞟眼(piǎo)秉公(bǐnɡ)谩骂(màn)光彩熠熠(yì)C、皲裂(jūn)脱臼(jiù)舀酒(yǎo)霹雳(pì)D、茶盅(zhōnɡ)笔砚(yàn)乖觉(jué)不屑置辨(xiè)3、下列加点词语运用有误的一项是()。

(2分)A、西班牙球员的温文尔雅,谈吐不俗,也给人留下了深刻的印象。

B、去年的建陶市场,在金融危机的一片唱衰声中战战兢兢的出发,没想到一枝独秀的中国经济却令诸多企业猝不及防,许多产区出现了供不应求的喜人状况。

C、周末,整理家中的物品,翻出了一张老照片,那是十多年前自己驾驶摩托车潇洒飞驰时正在冥思苦想的样子。

D、千百年来,“和”在人们心目中一直是一种美好的象征,它是“执子之手,与子携老”的承诺,是人与人之间彬彬有礼的敬重,是退一步海阔天空的大度。

2024年邯郸市九年级中考语文第二次模拟试题卷附答案解析

2024年邯郸市九年级中考语文第二次模拟试题卷附答案解析

2024年邯郸市九年级中考语文第二次模拟试题卷试卷满分120分,考试时间120分钟第一部分(1~2题, 14分)班级举行“乡村美景无限魅力”语文实践活动,请你参与下面两组阅读任务。

1、阅读下面文字,回答后面的问题。

(共8分)在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云(liáo rào),[甲] ,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。

五光十色中的粉红嫩绿,尤为妩媚动人,所有色彩轻淡柔和,交相辉映,妖媚迷人。

我们干脆就地而坐,饱览独特美景。

这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便[乙] ,相互交融, 暗淡隐去, 可又骤然反光灼灼。

(shùn xī)万变, 真是无穷变幻, [丙] ; 洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。

(2分)①(liáo rào)②(shùn xī)(2)给文段中加粗的词语注音。

(2分)①嫩绿②骤然(3)依次填入文段甲、乙、丙三处的成语,恰当的一项是()(2分)A.轻歌曼舞纷至沓来飘忽不定B.纷至沓来轻歌曼舞飘忽不定C.轻歌曼舞飘忽不定纷至沓来D.纷至沓来飘忽不定轻歌曼舞(4)文段中的“霓”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查,再查(2分)2、阅读下面文字,回答后面的问题。

(共6分)那身边的一草一木,疲惫顿消,心生愉悦。

太行山是雄伟的,也是温柔的,如一位历经沧桑的母亲,包容万物。

一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起,还有林中高高低低的灌木丛,以及低矮的小草,都生长在大山的怀抱里。

大山无声□默默地哺育着草木□草木无言,静静地供养着山里的动物。

(1)根据语境,在文段横线处填入恰当的词语。

(2分)(2)在文段“□”里填入合适的标点符号。

(2分)(3)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“顿”的四个义项,文段中“疲惫顿消”的“顿”意思是()(2分)①稍停:他~了一下,又接着往下说。

九上语文测试题二

九上语文测试题二

九年级上语文试题(二)(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)一、语文知识及运用(30分)1.下列加点字读音完全正确....的一项是()(3分)A.肥硕.(shuò) 嫉.妒(jì) 栅.栏(zhà)踉踉跄跄.(qiāng)B.宽恕. (shù) 伶.仃(líng) 庇.护(bì) 花团锦簇.(cù)C.绰.号(chuō) 点缀.(zhuì)幌.子(huǎng)惊涛骇.浪 (hài) D.档.案(dǎng)弧.形( fú ) 停滞.(zhì)随声附和.(hè)2.下列词语书写完全正确....的一项是()(3分)A.训诫山孪椭圆一丝不够B.铭记婉转卓越恍然大悟C.勋章船篷决别丝丝缕缕D.逃蹿暄嚣瘫痪自作主张3.下列句中加点词语使用不恰当...的一项是()(3分)A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生....都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。

B.原来的老病号这次一马当先夺得了长跑第一名。

奥秘何在?大家众说纷纭,莫衷一是....。

C.迷路的我,再也不知道幸福在何方。

你可望不可即.....的美丽,无法给我哪怕是一丝的安慰……D.与常规的旅行不同,游学的魅力在于“游”和“学”各得其所....。

4.将下面的句子组成一段话,排序正确..的是( )(3分)①食品添加剂种类繁多,应该区别对待。

②虽然很多人总想只吃“天然食品”,一听食品添加剂就反感,但食品添加剂已成为我们生活中不可避免的一部分,不可能也没有必要一概地排斥。

③有的添加剂属于营养素,例如维生素、矿物元素,适当地添加对身体是有益无害的。

④虽然防腐剂这个名称让某些人听了觉得很可怕,“不含防腐剂”成了某些食品的卖点,但是对于需要长久保存的食品,使用防腐剂是有必要的。

⑤有的添加剂虽然没有营养价值,但是也很有必要,例如防腐剂。

初三语文上册第二章测试题及答案(二)

初三语文上册第二章测试题及答案(二)

初三语文上册第二章测试题及答案(二)
1. 问:《决战桃花源》的中心思想是什么?请用不超过10个字概括。

答:真实自然与人道主义。

2. 问:《散步》描写了怎样的景色和心情?
答:描写了初秋的清新景色和心情舒畅的愉悦感。

3. 问:《塔》可以理解为什么样的建筑物?
答:可以理解为人类智慧和勇气的象征。

4. 问:《池上》抒发的是什么主题?请用不超过5个字概括。

答:唯美闲适。

5. 问:《无题》通过什么描述传达了人生哲理?
答:通过描述春天的景色传达了人生短暂的哲理。

6. 问:《对食堂的思考》中作者表达了什么态度?
答:作者表达了对食堂制度的思考和质疑。

7. 问:《牛痘表》的写作意义是什么?
答:《牛痘表》是以描写疾病牛痘的历史为背景,表达了人民的烦恼和对灾难的反思。

8. 问:《白杨礼赞》通过描述白杨树表达了什么情感?
答:通过描述白杨树的坚韧不拔和顽强生命力,表达了对伟大精神的敬佩和赞美。

9. 问:《龙的传人》中小龙的性格是怎样的?
答:小龙勇敢、聪明、善良,乐于帮助他人。

10. 问:《月夜》中表达了什么情绪?
答:表达了静谧、祥和、宁静的情绪。

以上是初三语文上册第二章测试题及答案的部分内容,请同学们参考。

2019-2020学年度人大附第一学期初三年级语文练习2

2019-2020学年度人大附第一学期初三年级语文练习2

2019-2020学年度人大附第一学期初三年级语文练习2考生须知1.本试卷共10页,共五道大题,24道小题,满分100分。

考试时间120分钟。

2.在答题卡上准确填写姓名、班级和考号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

9月30日为中国烈士纪念日,为了纪念英烈、弘扬家国情怀,校团委决定举行“浩然英雄气,赤诚中国心”的主题活动。

演讲组准备了一段国旗下演讲,阅读他的发言稿,完成1-4题。

(共8分)礼赞英雄从来都是最动人的乐章。

回首来路,无数先贤英烈赴汤蹈火、前仆后继,用鲜血染红党旗,用生命为共和国奠基,用奉献与牺牲为人民谋福祉。

缅怀他们、瞻仰他们的丰( )伟绩是对共和国历史的郑重回眸,是对千万牺牲烈士的庄严承诺,凸显了“”、国庆不忘祭先烈的情怀。

他们如同熠熠闪光的精神灯塔,又指引着我们往哪里去【甲】展望前路,英雄们怀抱理想、恪.守职责、担当使命的高尚精神境界【乙】最能触发我们关于生死得失、苦乐安危、奉献索取的价值思考。

因而纪念英烈从来不是与“我”无关,也从来不是个与当下、与我们渐行渐远的口号。

不忘初心,肩负使命,新时代的英雄史诗将由我们这一代人继续书写。

1.给加点字的注音和填入( )的汉字,全都正确的一项是( )(2分)A.恪(kè) 工B.恪(gè) 功C.恪(kè) 功D.恪(gè) 工2.结合语境,在这段文字横线处应填入的成语或俗语是( )(2分)A.鞠躬尽瘁,死而后已B.吃水不忘挖井人3.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )(2分)A.【甲】问号【乙】顿号B.【甲】句号【乙】顿号C.【甲】问号【乙】逗号D.【甲】句号【乙】逗号4.画线的句子作为这段文字的过渡句,表达不全面,请修正。

(2分)答:5.书法组的同学搜集了许多烈士生前创作的诗歌,下面是他们在展板上张贴的两幅书法作品,其中对作品书体和诗歌内容的理解,都正确的一项是()(2分)第一幅第二幅A.第一幅字体属于行书,端庄谨严;诗歌充分表达了夏明翰为真理、为理想视死如归的英雄气概和对革命必胜的坚定信念。

九年级上册语文第二单元测试卷附带答案

九年级上册语文第二单元测试卷附带答案

九年级上册语文第二单元测试卷附带答案一个好的习惯伴人一生,会给人带来一笔财富,引你走向成功;一个坏习惯,他会给你以后的生活带来许多不便。

所以养成一个好习惯是对明天负责。

下面给大家带来一些关于九年级上册第二单元测试卷附带答案,希望对大家有所帮助。

一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分,共30分。

请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置)1.下列词语加点字注音完全正确的一项是(A)A.瞥见(piē)麾下(huī)矗立(chù)强聒不舍(guō)B.汲取(jí) 游弋(gē) 窗棂(líng) 间不容发(jiàn)C.广袤(mào) 坍塌(dān) 解剖(pō) 自惭形秽(huì)D.宽宥(yòu) 困厄(è) 几案(jǐ) 抽丝剥茧(bāo)(解析:B.“弋”应读作“yì”,“间”应读作“jiān”;C.“坍”应读作“tān”,“剖”应读作“pōu”;D.“几”应读作“jī”,“剥”应读作“bō”。

)2.下列词语书写完全正确的一项是(B)A.心无旁鹜断张取义富丽堂皇彬彬有礼[来源:]B.大发雷霆自吹自擂疲惫不堪附庸风雅C.丰功伟绩矫柔造作金戈铁马不可明状D.絮絮叨叨扭捏作态形消骨立不知所错[来源:Z&--&](解析:A.“鹜”应写作“骛”,“张”应写作“章”;C.“柔”应写作“揉”,“明”应写作“名”;D.“消”应写作“销”,“错”应写作“措”。

)3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(D)A.圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存。

B.整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。

C.在茫茫太空,月亮是地球的近邻。

虽说是近邻,离地球也有38万公里,真是可望而不可即。

D.玻璃橱窗里,各式各样的名贵宝石俯拾即是,吸引了许多顾客。

(解析:D.“俯拾即是”形容多而易得,用于形容“名贵宝石”不恰当。

北京人大附中2024-2025学年度第一学期初三年级语文练习2(10月月考)试题及答案

北京人大附中2024-2025学年度第一学期初三年级语文练习2(10月月考)试题及答案

人大附中2024-2025学年度第一学期初三年级语文练习22024.10考生须知 1.本试卷共10页,共五道大题,27道小题,满分100分。

考试时间150分钟。

2.在答题卡上准确填写姓名、学号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用(共14分)校学生会拟举办“君子自强不息”主题文化展览活动,请你协助筹备各部分内容。

第一部分君子文化——中华民族的精神标识君子文化是中华民族特有的精神标识,潜移默化地影响着世代中华儿女,有着永恒的历史价值和时代价值。

君子在个人修养方面要能做到“君子固穷”“君子坦荡荡”“君子泰而不骄”“君子以自强不息”等。

“君子”内涵与时偕行。

新时代,“君子”仍是世人共同推崇的高尚人格。

淬炼君子人格是当代青年立身处世的价值标杆。

1.你想知道“君子固穷”的意思,查阅典籍,发现古代学者的解释为:“固穷”者,言穷当固守也。

你认为“君子固穷”的意思是(2分)A.君子应该固守穷困的境遇,不被外物诱惑而改变自己的追求。

B.君子固然有穷困的时候,只需守候得志之时到来,实现抱负。

C.君子处于穷困条件下,还能固守自己志向,坚持自己的操守。

第二部分自强不息——古今榜样的精神引领“天行健,君子以自强不息。

”这句话出自《周易》,意思是天道运行刚健有力,永无止息。

而君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚忍,持之以恒,努力奋进。

古有屈原行于长路,上下求索;有李白长风破浪,扬帆济海;有郑燮千磨万击,迎风坚韧。

今有奥运健儿不惧伤病,勇于夺冠,为国争光;有身残志坚的陆鸿虽患脑瘫,但逆流而上扶贫创业;有华坪女高学子面对坎坷求学路,仍刚强勤敏心怀远志。

新时代青年更要提高自强不息的精神,共同担当起民族复兴的重任,不断塑造自我的人格。

2.你想选以下的一幅书法作品参展,哪幅题字更能体现主题,同学们各抒己见,请你发表看法。

(2分)小东:作品1好。

中考九年级语文下册期末考试试卷(二)课后培优分级练(部编版原卷版)

中考九年级语文下册期末考试试卷(二)课后培优分级练(部编版原卷版)

九年级下册部编版语文期末考试试卷考试时间:120分钟1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题(共0分)1.下列加点字字音、字形正确的一项是()A.湛.蓝(zhàn)迭.起(dié)交卸.(xiè)精兵减.政(jiǎn)B.遒劲.(jìnɡ)抽噎.(yē)缄.默(jiān)孜孜.不倦(zī)C.分歧.(qí)矜.持(jīn)喷簿.(bó)周而复.始(fù)D.题跋.(bá)冗.杂(yǒnɡ)广袤.(mào)见微知著.(zhù)2.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是()①黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂。

要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值,讲好“黄河故事”,延续历史文脉,_________文化自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。

②一百年前,一群新青年高举马克思主义思想火炬,在风雨如晦的中国苦苦_________民族复兴的前途。

③世界各地奥运健儿齐聚五环旗下,相互尊重、彼此激励、突破极限、超越自我,完美_________了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹充新格言。

④习总书记强调,“耕地是粮食生产的命根子”“坚决_________耕地‘非农化’、基本农田‘非粮化’”“确保18亿亩耕地实至名归”。

A.坚持找寻演绎遏制B.坚定探寻演绎遏制C.坚定找寻演示遏止D.坚持探寻演示遏止3.标点符号使用正确的一项是()A.一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题,实现中华民族伟大复兴。

B.“夏”,原本指中原地区的人。

《说文解字》说:“夏,中国之人也。

”段玉裁注:“引申之义为大也。

”“夏”是象形字,表示堂堂正正、高高大大的人。

C.“人生万事须自为,跬步江山即寥廓。

”追求进步是青年最宝贵的特质;也是党和人民最殷切的希望。

昌平区第二学期初三第二次统一练习语文考试卷初三语文考试卷与考试题

昌平区第二学期初三第二次统一练习语文考试卷初三语文考试卷与考试题

昌平区第二学期初三第二次统一练习语文考试卷初三语文考试卷与考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分【题目】同学们收集了以下几则材料,请你帮他们概括材料所反映的内容。

参考答案:2006到2008年三年间,公民的文明意识有了很大的提高,但仍有一部分人缺少公德心。

(本题2分)【题目】为了避免公共场所不文明行为的发生,同学们纷纷列举生活中缺少公德行为。

请找出不属于公共场所不文明行为的两个选项。

①随地吐痰、乱扔垃圾、口香糖。

②公共场所袒胸露背、衣冠不整等不雅行为。

③传播谣言、散步虚假信息、铺张浪费、盲目攀比。

④不消费长期占用消费区域,不给老幼l【题目】四、文言文阅读(共8分)解释下列语句中加点词的意思。

参考答案:⑴静止;⑵像蛇一样;⑶因为,由于。

(本题3分)【题目】用现代汉语翻译下面语句。

⑴蒙络摇缀,参差披拂⑵凄神寒骨,悄怆幽邃参考答案:⑴(树枝藤蔓)遮盖缠绕,摇动低垂,长短不齐,随风飘动。

⑵使人心境凄凉,寒气彻骨,寂静幽深,十分忧伤。

(本题2分)【题目】阅读全文,用自己的话说说作者通过哪些方面的描写得出小石潭“其境过清,不可久居”这个结论的。

参考答案:评卷人得分⑴位置偏僻。

⑵竹树藤多,少有人来游玩。

⑶作者对环境的感受。

(本题3分)【题目】五、现代文阅读(共28分)阅读文章,用简洁的语言概括初为人师时发生的令“我”手足无措的事情。

参考答案:穿牛仔裤上班被学生拦住;留披肩发被校长制止;上课大笑被校长批评。

(本题3分)【题目】结合文章内容说说你对第④段划线句子的理解。

参考答案:(略)围绕作者不满、认为过于呆板、没有个性等心理感受谈即可。

(本题2分)【题目】文章第⑪段“他腼腆地走近我,从口袋里掏出一把炒黄豆塞到我的手里,然后飞快地跑了……”,此时无声胜有声,如果你是这个小男孩,你会对老师说些什么呢?参考答案:(略)能照应上文发生的事(1分),谈到对女教师的感激(1分)即可。

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初三语文试题卷一(27分)1、下列词语中加点的字注音正确的一项是()A.细流脉脉..(mò)神龛.(kān)钦差.(chāi)鳞次栉.比(zhì)B.佝偻.(lóu)心系.故乡(xì)荡涤.(dí)戛.然而止(jiá)C.间.或(jiàn)挑拨离间.(jiān)黯.然(àn)中流砥.柱(dĭ)D.折.本(zhé)锲.而不舍(qiè) 棱.角(léng)步履蹒.珊(pán)2、下列词语没有错别字的一项是()A. 喝采黄粱梦气冲宵汉立杆见影B.烦燥打秋风涣然一新举止安详C.妥帖渡难关墨守成规声名鹊起D.馈赠陶磁碗真知卓见火中取粟3、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()①就在两年前,他还到四川雅砻江谷地,一天内攀登上500米高的山岭,又下降到1000米深的峡谷。

②他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”,就儿童保健方面的问题咨询,解答家长提出的问题。

③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人。

A.考察进行目不暇接 B.考察提供应接不暇C.考查提供应接不暇 D.考查进行目不暇接4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A.真庆幸,我还没有老。

即便老了又怎么样,不是有句话叫老当益壮....吗?B.科学家最可贵的是不断进取、发展创造,而不是亦步亦趋或者妄自尊大....,因为跟踪别人,墨守曾经的成功(以往的成绩),不是科学家的任务。

C.我相信习惯可以养成,也可以打破,但决不是一蹴而就....,而是需要长期的努力和无比的毅力的。

D.修复工程的施工与设计者的想法有很大的出入,有的地方可以说背离了设计要求,与设计者的想法是南辕北辙....。

5、填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()雨停了,月亮穿过云雾,把明亮的光辉洒在广场上,广场像用银子铺成似的。

在有积水的洼地上,,变成了透明的、奇异的、童话世界,A.同时有无数个月亮,映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村,天空和地上到处闪动着月亮的影子,B. 映出了闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时有无数个月亮,把这五月之夜的乡村,映照得如同在水晶体中一样,C. 同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子,五月之夜的乡村,被映照得如同白昼一样,D. 映出了闪动的月亮的影子,天空和地上好像都在燃放着焰火,五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界,6、下面各句标点符号运用错误的一项是()A.鹦鹉能言,不离于禽;猩猩能言,不离于兽。

B.在朝鲜的每一天,我都被一些事情感动着:我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;它使我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友。

C.日本帝国主义的兵队强占了辽吉,炮轰机关,他们不惊诧;阻断铁路,追炸客车,捕禁官吏,枪毙人民,他们不惊诧。

D.十二年过去了,那小姑娘的爸爸一定早回来了。

她妈妈也一定好了吧?因为我们“大家”都“好”了。

7、补写出下列名句的上句或下句。

(只选做三小题)(3分)①诚宜开张圣听,以光先帝遗德,。

(诸葛亮《出师表》)②江山如此多娇,。

(毛泽东《沁园春•雪》)③,草色遥看近却无(韩愈《初春小雨》)④,山色空濛雨亦奇。

苏轼(饮湖上初晴后雨)8、下面这段文字有三处语病,请加以修改。

(3分)本公司是属中外合资的专业生产家用电脑的中型企业,为了扩大产品的国际市场,加快投资开发家用电脑系列产品,急需能熟练运用英语的对外营销人员10名。

本着公开、公平竞争为原则,现向社会招聘。

有意者可来电来函垂询。

9、仿照划线句子的格式和修辞续写两个句子,使之与划线句子构成一组排比。

每个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。

大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生支柱;,,;,,;二(26分)阅读下面的文章,完成10——17题。

悠悠垂钓龙潭湖公园自有它的迷人处。

东湖的湖心岛,面积不大,像金龟伏卧波中。

岛上杨柳婀娜,芳草萋迷,杂花丛丛。

每当晨光熹微之时,笑吟吟的钓客从四面八方向这里流动。

刹时间,岛上充满活力;有人忙着选水窝,有人忙着整理钓竿,有的则往水里抛洒鱼食。

一阵"动乱"之后,岛上除偶尔一两声鸟鸣外,一切又变得悄无声息。

这时的湖心岛,四周伸出了许多长长的触角--一条条钓竿。

千百年来,垂钓入诗又入画。

然而,它留给我的印象是凄冷的。

传说中,姜太公渭水磻溪之钓,东汉严子陵富春江之猎,很有点远离人间烟火之味;宋朝马远的《寒江独钓图》,也不能不说有点孤独感;再读读自号“烟波钓徒”的张志和的《渔父》诗“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,以及“八大家”之一的柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭;孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的《江雪》诗,又总觉得他们与其说是写钓,倒不如说是借钓表达有志不得伸的抑郁心情而已。

至于海上钓鳌客李白扬言“以虹霓为丝,以明月为钩”,“以天下无义气丈夫为饵”的钓鱼法,更属遣愤之音了。

前几天,我带孩子去龙潭湖玩。

在离湖心岛不远的小径上,迎面碰到了一对钓客,一老一少。

六十多岁的老者,持钓竿前面走,后面紧跟着一位二十多岁的小伙子,手里提着一条活蹦乱跳的大鲤鱼。

我上前搭话:“哎呀!钓这么大的一条鱼,您老今天下酒有活鲜了!”老者一听,知道我是外行,摇着钓竿指了指湖心岛笑着说:“我年岁大了,想活动一下身体,锻炼锻炼目力、腕力。

”年青人接着道:“我们师徒俩是搞玉雕的。

一件大型玉雕作品,仅磨磨光就需一年功夫。

我坐不住,又粗心,操刀时常出毛病,师傅说,垂钓须静若处子,心神专一,就带我到这里'学艺'来了。

”我看着师徒俩,一股激情直荡心灵:生活中随手撷取一朵浪花,竟能映照出建设者的心!看来平静的垂钓,也响着时代的强音!我们有什么理由,在多姿多彩的生活里,硬是把发光的东西遮蔽起来呢?10、本文第三段中“学艺”的“艺”字的含义是什么?(3分)11、作者为什么在第二段中说垂钓留给他的印象是“凄冷”的?(3分)12、在作者看来,古今垂钓者的垂钓目的有相通的地方,纵观全文,有哪些方面相通?13、有人认为第三段写“师徒两人垂钓”的文字破坏了全文的和谐整体美,你认同这种看法吗?请写出两条理由。

(5分)植物为啥“犯困”植物“犯困”,即植物睡眠,在植物生理学中被称为睡眠运动。

它既是一种有趣的自然现象,也是一个科学家们数十年来积极探索的科学之谜。

每逢晴朗的夜晚,细心观察会发现,一些植物发生了奇妙的变化。

比如合欢树,它的叶子由许多小羽片组合而成,在白天舒展而又平坦,而一到夜幕降临,那无数小羽片就成双成对地折合关闭,就好像被手碰过的含羞草。

花生也是一种爱“犯困”的植物,它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上关闭,表示要睡觉了。

酢浆草、白屈菜、羊角豆等也是会睡觉的植物。

不仅植物的叶子有睡眠要求,娇嫩艳丽的花朵似乎更需要睡眠。

比如生长在水面的睡莲花,每当旭日东升,那美丽的花瓣就会慢慢舒展开来,似乎正从甜蜜的睡梦中苏醒过来;而当夕阳西下时,它便闭拢花瓣重新进入睡眠状态。

由于它“昼醒晚睡”的规律性特别明显,故而获得了“睡莲”的芳名。

各种各样的花儿,睡眠的姿态也各不相同:蒲公英入睡时,所有的花瓣都向上竖起闭合,看上去象一个黄色的鸡毛帚;胡萝卜花则垂下来,恰似一个正在打瞌睡的小老头……植物的睡眠运动会对它本身带来什么好处呢?为了揭开这个谜底,科学家们进行了难以数计的研究与实验。

最早发现植物睡眠运动的是英国著名的生物学家达尔文。

一百多年前,他在研究植物生长行为过程中,曾对69种植物的夜间活动进行了观察,发现一些积满露水的叶片,因为承受水珠的重量而运动不便,往往比其他能自由运动的叶片容易受伤。

后来他又用人为的方法把叶片固定住,也得到了类似的结果。

达尔文虽然无法直接测量叶片的温度,但他断定,叶片的睡眠运动对植物生长极有好处,也许主要是为了保护叶片,抵御夜晚的寒冷。

达尔文的说法似乎有一定的道理,但却没有足够的证据,所以一直没有引起人们的重视。

最初,解释植物睡眠运动最广泛的理论是“月光理论”。

提出这个论点的科学家认为,叶子的睡眠运动能使植物尽可能少地遭受月光的侵害。

因为过多的月光照射,可能干扰植物正常的光周期感官机制,损害植物对昼夜变化的适应。

然而,使人们迷惑不解的是,为什么许多没有光周期现象的热带植物同样也会“犯困”?这一点用“月光理论”就无法解释清楚。

后来科学家又发现,有些植物的睡眠运动并不受温度和光强度的控制,而是由叶柄基部中一些细胞的膨压变化引起的。

如合欢树、酢浆草、红三叶草等,通过叶子在夜间的闭合,以减少热量的散失和水分的蒸发。

尤其是合欢树,叶子不仅仅在夜间关闭、睡眠,当遭遇大风大雨时也会逐渐合拢,以防柔嫩的叶片受到摧残。

这种保护性的反应是对环境的一种适应。

科学家们提出一个又一个观点,但是仍没有一个圆满的解释。

正当他们感到困惑的时候,关国科学家恩瑞特在进行了一系列有趣的实验后提出了一个新的解释。

他用一根灵敏的温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度,结果发现,呈水平方向(不进行睡眠运动)的叶子的温度,总比垂直方向(进行睡眠运动)的叶子的温度要低1℃左右。

他认为,正是这仅仅1℃的微小差异,成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。

因此,在相同的环境中,能进行睡眠运动的植物生长速度较快,与其他不能进行睡眠运动的植物相比具有更强的生存竞争能力。

随着研究的深入,科学家还发现了一个有关植物睡眠的有意思的现象:植物竟与人一样也有午睡的习惯。

植物午睡的时间,大约在中午11时至下午2时。

此时,叶子的气孔关闭,光合作用明显降低。

为什么会出现这种现象?科学家认为,植物午睡主要是由于大气环境的干燥、炎热引起的。

午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能,为的是减少水分散失,以便在不良环境中生存下来。

看来,植物为啥“犯困”的说道还真不少呢? (《科学大观园》2()04年7期) 14、对植物“犯困”现象理解有误的一项是A.植物“犯困”,即植物睡眠,是指植物到了一定的时间需要睡眠的一种有趣的自然现象。

B.植物的叶子和花都“犯困”,都需要睡眠。

如合欢树、花生、酢浆草等植物的叶子,睡莲、蒲公英、胡萝卜等植物的花都有睡眠运动。

C.最初解释植物“犯困”的最广泛的理论是“月光理论”──叶子的睡眠运动能使植物尽可能少地遭月光的侵害。

但这一理论不能解释所有植物的“犯困”。

D.达尔文经过观察和研究得出了令人信服的结论:叶片的睡眠运动对植物生长极有好处,主要是为了保护叶片,抵御夜晚的寒冷。

15、对植物“睡眠运动”的理解有误的一项是A.科学家研究发现,合欢树、酢浆草、红三叶草等植物是通过叶子在夜间的闭合来减少热量的散失和水分的蒸发。

B.有些植物的睡眠运动并不受温度和光照强度的控制,而是由叶柄基部中一些细胞的膨压变化引起的。

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