论青少年偶像崇拜的心理与行为
论青少年偶像崇拜的心理与行为-最新文档资料
论青少年偶像崇拜的心理与行为一、前言谈到偶像崇拜，我们的家长和教师都会有很深的教育体验，这是当前青少年成长过程中出现的一个新问题，从教育方式方法上如何应对这一现象，的确是我们需要研究的一个问题。
在人的成长过程中, 青少年是个人学习和成长的关键阶段, 在这个介于儿童与成人的过渡时期里, 青少年的生理渐趋成熟, 思考能力随之增长, 而个人的自我意识也日益强烈。
处于这个转变时期的现代青少年充满了不确定性和危机, 常要面对很多的困难和问题,尤其随着现代生活节奏的加快, 在大众传媒的强势洗礼下,许多青少年的行为也以一种更强烈鲜明的形态引起社会大众的注意及议论, 而“偶像崇拜”便是其显而易见的例子。
是什么力量让青少年在烈日中翘首苦等数小时, 只为见偶像一面、握个手、签个名?是什么动力让他们愿意用数月的积蓄, 全部用于购买偶像的录音带、海报、演唱会门票等等？这些举动对他们有何意义？偶像崇拜对他们的生活有怎样的影响？他们只是盲目地崇拜吗？二、青少年偶像崇拜行为产生的原因（一）由青少年期的心理特征决定一些心理学家将青少年期称为“心理断乳期”，情绪情感容易波动是青少年的心理特征之一，在失去旧的情感基础及表现形式以后，“偶像崇拜”正是青少年寻找到的一种新的情感依托写情感表现的完美形式。
这是他们能够接受、同时又能充分表现自我与独立的情感依托形式。
寻找自我，以一个看得见摸得着的活生生的形象作为自我的代表，作为填补脱离对父母依赖而产生的“情感真空”的“替代品”。
而“明星”和“偶像”正是许多青少年心中的完善，是他们理想自我的体现，在情感上得到青少年的强烈认同。
“明星”们对心理不成熟、倾向于感情而不是理性用事的青少年具有无比强大的吸引力。
此外，青少年常常处于精神困惑之中，通过选择不同的崇拜偶像，以投射自我及自我价位，有助于青少年在群体中得到相互认同，从而满足群体归属感，达到精神上的安慰与稳定。
（二）青少年偶像崇拜的教育干预青少年偶像崇拜的对象，通常是那些更能接近于他们心理需要和年龄特点的人物。
关于青少年偶像崇拜的心理调查及思考
关于青少年偶像崇拜的心理调查及思考
青少年偶像崇拜是指青少年对偶像的热烈拥护，他们把偶像当作楷模，模仿偶像的行为，追求偶像的梦想，也许还有一些购买偶像相关的商品。
青少年偶像崇拜可以从心理学的角度来调查。
首先，青少年偶像崇拜是一种对自我认同的渴望，青少年们可能会从偶像的故事中找到某种自我认同，从而让自己感到舒适。
其次，青少年偶像崇拜也可以作为一种模仿行为，他们可能会模仿偶像的行为，以此来满足自己的心理需求。
最后，青少年偶像崇拜也可以作为一种支持，他们可以通过支持偶像来表达自己的心理需求。
从心理学的角度来看，青少年偶像崇拜可以帮助青少年们获得自我认同，模仿和支持，从而满足他们的心理需求。
但是，过度的偶像崇拜也可能会导致青少年们对现实生活的忽视，影响他们的学习和发展。
因此，家长和老师应该加强对青少年的教育，引导他们健康地接受偶像文化，并正确认识现实生活。
《2024年青少年偶像崇拜与教育》范文
《青少年偶像崇拜与教育》篇一一、引言在当代社会，青少年偶像崇拜现象愈发普遍，这不仅仅是一种文化现象，更是青少年心理成长过程中的一部分。
偶像，作为青少年群体中特殊的崇拜对象，不仅影响着他们的价值观形成，还在一定程度上塑造着他们的行为模式。
然而，偶像崇拜并不是单纯的追星行为，它需要家长、学校乃至社会的正确引导和教育。
本文旨在探讨青少年偶像崇拜的成因、影响以及如何通过教育引导青少年正确对待偶像崇拜。
二、青少年偶像崇拜的成因1. 社会文化背景：随着社会的发展，媒体和网络技术的普及使得信息传播速度加快，青少年更容易接触到各种文化信息，其中包括偶像文化。
2. 心理需求：青少年处于身心发展的关键时期，渴望得到认同和关注。
偶像所展现的优秀品质和积极形象往往能够满足他们的心理需求。
3. 榜样作用：偶像的成功经历和励志故事能够激发青少年的向上心和奋斗精神，成为他们学习和模仿的对象。
三、偶像崇拜对青少年的影响正面影响：偶像崇拜能够激发青少年的积极性和进取心，引导他们树立正确的价值观和人生观。
同时，偶像的优秀品质和积极形象也能为青少年提供学习的榜样。
负面影响：过度的偶像崇拜可能导致青少年忽视学业和现实生活，过度追求物质享受和虚荣心。
此外，一些不健康的偶像形象也可能对青少年的价值观产生负面影响。
四、教育在青少年偶像崇拜中的作用1. 家庭教育：家长应引导孩子正确看待偶像，教育孩子分辨偶像的优缺点，避免盲目追星。
同时，家长要关注孩子的心理需求，给予孩子足够的关爱和支持。
2. 学校教育：学校应加强德育教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
3. 社会教育：社会应提供更多的正能量偶像和优秀文化产品，为青少年树立良好的榜样。
同时，媒体应承担起社会责任，传播正能量，引导青少年正确对待偶像崇拜。
五、结论青少年偶像崇拜是一种普遍现象，它既有积极的一面，也有消极的一面。
作为家长、教师和社会的成员，我们有责任引导青少年正确对待偶像崇拜。
青少年对偶像崇拜的心理分析与影响
青少年对偶像崇拜的心理分析与影响青少年时期是人生中心理发展最为关键和敏感的时期之一。
在这个阶段，青少年常常会对某些人或物产生强烈的崇拜情感，其中包括对偶像的崇拜。
本文将对青少年对偶像崇拜的心理动因进行分析，并探讨这种崇拜对青少年的影响。
一、青少年对偶像崇拜的心理动因1. 自我认同与自我塑造：青少年正处于个体身份建立和自我塑造的关键期，他们通常将偶像视为自己的榜样，并通过模仿偶像来寻求自我认同。
青少年借助偶像的形象，试图找到自己所追求的样式，从而塑造自身的形象。
2. 填补内心空虚：青少年在心理上常常感到自我价值的不确定和内心的空虚。
这种内心空虚常常会导致对爱与关怀的渴望。
通过对偶像的情感投射，青少年可以在某种程度上弥补自己的内心空虚，感到被关注和被关爱。
3. 寻求安全感：青少年在这个特殊的成长阶段，面临来自学业、社交、家庭等多个方面的压力。
对偶像的崇拜可以给他们带来一种安全感，使他们感到在困难时期并不孤单，因为他们有偶像作为支持和榜样。
二、青少年对偶像崇拜的影响1. 价值观影响：偶像在一定程度上代表着某种价值观念和行为准则。
对偶像的崇拜会对青少年的价值观产生影响。
如果偶像具有正面的道德品质和行为，这种影响可以是积极的，反之亦然。
因此，家庭、学校和社会应该加强对青少年的引导，避免他们受到不良偶像的消极影响。
2. 社交行为影响：青少年对偶像的崇拜会直接影响他们的社交行为。
当他们发现自己的朋友也崇拜同一个偶像时，他们会因共同的喜好建立更为紧密的联系。
同时，他们也会通过模仿偶像的行为来适应社交环境。
3. 心理健康影响：偶像崇拜对青少年的心理健康有着双重影响。
积极的偶像崇拜可以给青少年带来鼓舞和正面情绪，促进他们的自尊心和自信心的发展。
而过度依赖偶像崇拜，或对不真实的偶像崇拜会使青少年产生不健康的观念，甚至导致情感问题和自我认同形成障碍。
三、引导青少年对偶像崇拜的健康发展1. 提供多元化的榜样：家庭、学校和社会应该提供丰富多样的榜样供青少年进行选择。
青少年偶像崇拜的分析与思考
青少年偶像崇拜的分析与思考青少年偶像崇拜是一种普遍存在的心理现象，尤其在当今社会中更加普遍。
青少年面对身心发育期的诸多压力和挑战，往往会寻找一种心灵寄托和认同感，偶像崇拜便成为了他们寻求认同感和安慰的一种方式。
偶像崇拜也有着一些负面影响，比如盲目追随、失去自我、虚幻情感等问题。
本文将对青少年偶像崇拜进行深入分析和思考。
一、青少年偶像崇拜的特点1.心理依赖青少年偶像崇拜的最主要特点就是心理上对偶像的极度依赖。
他们把偶像看作是一种不可或缺的存在，倾注了自己的情感和心思，生活中的方方面面都与偶像有关，他们甚至认为自己的幸福和快乐都与偶像的情况息息相关。
2.追求认同感青少年处于身心发育的阶段，对自己外貌和能力的不确定性使他们更容易产生自卑感和不自信。
此时，偶像便成为了他们追求认同感和自我肯定的一个渠道，通过模仿偶像的言行举止来扩大自己的社交圈。
偶像崇拜成为了他们寻找认同感的一种方式。
3.虚幻情感青少年对偶像的情感往往是建立在虚幻的情境之上，他们只是在偶像的作品和形象中找到了一种虚幻的满足感，而并非是真正的了解和感同身受。
他们所追求的，并非是偶像本人，而是偶像背后的虚拟形象。
1.心理需求青少年正处于生长发育的关键时期，身心处于积极发育时期，他们处在一个对现实社会充满好奇和疑惑的阶段。
在这个阶段，他们常常需要一种心理支撑，而偶像便成了他们满足这种需求的一种方式。
2.社会影响当代社会中，荧幕和大众媒体对青少年产生的影响愈发重要，电影、电视、音乐等娱乐产业通过大肆炒作明星、偶像来吸引青少年的关注。
正是这种社会影响使得偶像崇拜成了一种大众文化现象。
3.心理空虚青少年在成长过程中，由于家庭、学校、社会等方面的压力，他们的内心常常会产生一种空虚感。
在这种情况下，偶像成为了他们寻找安慰和满足的一种途径。
1. 激发个人潜能有些偶像的励志故事和成功经历可以激励青少年朝着自己的梦想奋斗。
某位篮球明星走出贫困家庭，通过不懈努力成为了一名顶级球星，这种故事可以激励青少年追求自己的梦想。
青少年偶像崇拜原因探析
青少年偶像崇拜原因探析引言：在当今社会，随着娱乐产业的蓬勃发展，青少年偶像崇拜现象日益普遍。
无论是音乐、电影、电视剧还是社交媒体，青少年总能找到自己心仪的偶像，并为其倾倒。
然而，为什么青少年会如此狂热地崇拜偶像呢？本文将从心理、社会和文化角度探析这一现象。
一、心理因素1.自我认同：青少年正处在自我认同的重要阶段，他们渴望被接纳、被肯定，而偶像可以为他们提供一个找到自身认同感的途径。
通过崇拜偶像，他们可以找到与其获得认同的共鸣，从而塑造自己的价值观和个性。
2.满足心理需求：青少年常常感到孤独、焦虑和不安全，而偶像成为他们满足这些心理需求的象征。
偶像所展现的成功、自信和快乐形象，让青少年产生向上的动力，并在偶像的成功中寻找到安全感和幸福感。
3.情感寄托：青少年处于情感发展的关键时期，他们往往充满激情和浪漫，希望能与偶像建立情感纽带。
通过对偶像的崇拜，青少年可以在情感上得到满足，从而获得情感上的寄托和激励。
二、社会因素1.追求认同感：社交关系对青少年来说至关重要，他们渴望得到他人的认同和赞扬。
崇拜偶像可以帮助他们融入社交圈，与其他崇拜同一偶像的群体建立起共同兴趣和共鸣，从而获得认同感和归属感。
2.追求榜样：青少年常常需要榜样来指引自己的成长和发展。
偶像通过自己的言行和成就树立了榜样的形象，青少年希望能够模仿偶像的行为方式、追求目标，并以此为动力努力进取。
三、文化因素1.媒体影响：当今社会，媒体无处不在，成为塑造青少年观念和价值观的重要力量。
媒体的宣传和营销手段使偶像的形象更加鲜明、吸引人，而无论是电视剧、综艺节目还是网络社交平台，都为青少年提供了广泛接触和追寻偶像的机会。
2.消费文化：青少年是消费市场的主要力量之一，偶像作为商业化的产物紧跟潮流，成为各种消费品的代言人。
通过追随偶像所推崇的品牌、服饰、产品等，青少年追逐着自己与偶像相似的生活方式和消费行为。
结论：青少年偶像崇拜现象的原因具有多重维度，既包括青少年心理需求的满足和情感寄托，也涉及社会与文化因素的影响。
在校青少年偶像崇拜的问题探析及对策
在校青少年偶像崇拜的问题探析及对策在校青少年偶像崇拜的问题探析及对策近年来，校园中出现了一种现象，即校青少年对偶像的崇拜现象越来越普遍。
这种情况给青少年的成长和发展带来了一些负面影响。
本文将探析校青少年偶像崇拜的问题，并提出相应的对策。
首先，我们需要明确偶像崇拜的定义。
偶像崇拜是指青少年对某些具有特定形象和魅力的人或群体极度地崇拜和追随，甚至产生盲目的追捧行为。
这个现象在青少年中尤为常见，他们对偶像模仿、模拟，希望成为偶像的翻版。
偶像崇拜对青少年的身心发展产生了以下几个问题。
首先，偶像崇拜会导致青少年的个性依赖。
青少年正处于人生观和价值观逐渐形成的阶段，过度依赖偶像可能阻碍他们建立独立的自我认同。
他们逐渐丧失自我思考和判断的能力，盲目地模仿和模拟偶像的言行举止。
其次，偶像崇拜容易引发青少年的消费和攀比心理。
偶像们的打扮、消费习惯以及社交圈子都影响着青少年。
因此，青少年希望通过购买同款服装、使用同款化妆品等方式来模仿偶像，这往往造成了他们的消费过度。
而且，由于偶像的明星光环，青少年之间也会展开攀比，导致诸如攀比物质、攀比外貌等行为的出现，进一步加剧了青少年间的心理压力。
再次，偶像崇拜对青少年的学习和发展产生了负面影响。
偶像对于青少年的影响力是很大的，他们一句话、一张照片、一次行动都可能对青少年产生巨大的影响力。
然而，青少年往往只关注偶像的明星光环，而忽视了偶像们背后的努力和付出。
这会导致青少年对待学业和梦想的态度不端正，过度追求结果而忽视过程，甚至对于不努力学习就能成功的错误认识。
为了改变这种局面，我们需要采取一些对策。
首先，学校应该加强对青少年的教育引导，引导他们正确看待偶像。
学校可以组织一些主题研讨活动，让学生深入了解偶像背后的努力和付出，分享成功的真实故事，帮助他们形成正确的价值观和动力。
第二，家庭也应该对青少年的媒体消费进行监督和引导。
父母应该和孩子一起观看和讨论电视节目、网络视频等，帮助他们分辨正确和错误的价值观，并对他们的消费行为进行正确引导。
偶像崇拜青少年追星的心理学影响
偶像崇拜青少年追星的心理学影响偶像崇拜在青少年中一直存在，并且在追星的除了带来庞大的粉丝群体，还对青少年的心理产生了深远的影响。
本文将探讨偶像崇拜对青少年心理的影响，并分析其心理学原因。
1. 偶像崇拜的定义与背景偶像崇拜指的是青少年对某些具有特殊魅力或优点的人表达狂热追捧和崇敬的心理现象。
这些偶像通常是娱乐圈的明星、体育偶像或网络红人等。
随着社交媒体的普及，偶像崇拜在年轻人中变得更加普遍，并对他们的心理产生了深刻影响。
2. 偶像崇拜对青少年的心理影响2.1 提供情感支持和认同感青少年通常在偶像崇拜中获得一种情感上的支持和认同感。
偶像的成功故事和励志经历激励着他们追求自己的梦想，并在成长过程中提供积极的榜样。
同时，与其他追星的粉丝交流，他们可以找到归属感和共同的兴趣爱好，从而满足了社交需求。
2.2 形成个体身份与自我认同追星过程中，青少年将偶像的特点与自己的个体身份结合，形成自己的自我认同。
他们模仿偶像的衣着、言行举止，追求与偶像相似的品味和生活方式。
通过与喜欢的偶像的连接，他们建立了自己的个人形象，并逐渐形成独特的个体身份。
2.3 满足情感需求和心理寄托追星行为可以为青少年提供一种情感上的寄托和满足，尤其是对那些对家庭、学业或社交有压力的个体来说。
通过追求偶像并赋予其情感上的寄托，青少年可以获得情感上的安慰和平衡，减轻日常生活中的压力。
3. 偶像崇拜的心理学原因3.1 自我投射与理想化心理学认为，偶像崇拜与个体对自身的理想化和自我投射有关。
青少年通过偶像崇拜项目自己希望拥有的理想品质和特点，将偶像视为自己的理想自我，以此来满足内在的心理需求。
3.2 群体认同与社交影响青少年往往希望被他人认同，并积极参与社交活动。
偶像崇拜为他们提供了一个可以加入的社交圈子，通过与其他追星者交流分享，增强了归属感，并与他人建立了紧密的联系。
3.3 精神逃避与情感寄托偶像崇拜行为也可以被视为一种逃避现实和寻求情感寄托的机制。
《2024年关于我国青少年“追星热”现象的理性思考》范文
《关于我国青少年“追星热”现象的理性思考》篇一一、引言随着社会文化多元化的迅猛发展，我国的青少年在追求成长和娱乐的道路上表现出独特的群体特点，其中尤以“追星热”现象引起社会各界的广泛关注。
本文将从多个角度对我国青少年“追星热”现象进行理性思考，探讨其成因、影响以及应对策略。
二、背景介绍“追星热”是指青少年对偶像明星的狂热崇拜和追随现象。
在互联网和社交媒体的推动下，这一现象呈现出愈演愈烈的趋势。
青少年们不仅关注明星的动态，还热衷于收集与明星相关的各类信息，如歌曲、影视作品、照片等。
三、成因分析1. 社会心理因素：在当代社会，偶像明星作为一种社会文化的产物，具有一定的符号意义和影响力。
青少年处于心理发展的关键时期，容易受到外部影响。
他们追求个性和独立，对新鲜事物充满好奇，追星正是满足他们心理需求的一种方式。
2. 文化因素：随着我国经济的飞速发展，人们生活水平的提高使得大众传媒普及。
多元化的娱乐产业和发达的网络环境为追星行为提供了更多机会和途径。
同时，娱乐文化的崛起为明星创造了广阔的舞台，使明星更容易成为青少年的崇拜对象。
3. 家庭与教育因素：部分家庭在孩子成长过程中缺乏有效的引导和教育，导致孩子对偶像的崇拜和追随成为一种心理寄托。
此外，一些家长过度关注孩子的学业成绩而忽视孩子的心理需求，使得孩子在面对压力时更容易沉迷于追星行为。
四、影响分析1. 积极影响：追星热在一定程度上能够激发青少年的偶像力量，使他们更加积极向上地追求梦想。
同时，追星行为也能培养青少年的社交能力和团队协作精神。
此外，追星还能为青少年提供娱乐和放松的机会，有助于缓解学习压力。
2. 消极影响：过度追星可能导致青少年在精神和物质上产生依赖，导致注意力不集中、沉迷于网络和消费主义等负面影响。
同时，盲目的追星行为也可能对青少年的价值观造成负面影响，如将注意力更多地放在外貌和虚荣心方面，而忽视内在的成长和修养。
五、应对策略1. 家庭教育：家长应加强对孩子的教育和引导，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
偶像崇拜弊大于利辩论素材
偶像崇拜弊大于利辩论素材引言随着娱乐产业的发展，偶像文化也逐渐成为了年轻人追求的潮流。
然而，偶像崇拜是否真的带来了好处呢？本文将从多个角度探讨这一问题。
第一部分：偶像崇拜对青少年心理的影响1. 偶像崇拜会让青少年形成虚幻的人生观很多青少年在追逐自己喜欢的偶像时，会把他们看作自己未来的榜样，但是这种想法往往是片面和虚幻的。
因为偶像们所展现出来的生活并不是真实的，他们所经历过的挫折和困难也很少被公开。
如果青少年只看到了他们成功和光鲜亮丽的一面，就会形成虚幻和扭曲的人生观。
2. 偶像崇拜可能导致青少年产生焦虑和自卑情绪由于偶像们在外表、才艺等方面都非常优秀，所以很多青少年在比较自己与偶像时会感到自卑和不足。
特别是当他们看到偶像的照片、视频等时，会对自己的外表和形象产生不满，进而产生焦虑和自卑情绪。
3. 偶像崇拜容易让青少年迷失方向青少年在追逐偶像时，往往会忽略自己的兴趣和天赋，盲目地模仿偶像。
这样不仅容易让他们失去自我，还可能导致他们在未来找不到适合自己的职业方向。
第二部分：偶像崇拜对社会的影响1. 偶像崇拜会导致社会浮躁和功利化现在很多人追逐偶像并非出于真正的喜爱和欣赏，而是为了跟风和炫耀。
这种功利化的心态容易让社会变得浮躁和虚荣。
2. 偶像崇拜可能引发一些不良行为有些粉丝为了接近或者表达对偶像的爱慕之情，会采取一些过激甚至是违法行为。
比如冲击演唱会、侵犯偶像隐私等。
这些行为不仅对偶像造成伤害，也可能引发社会的不良风气。
3. 偶像崇拜容易让人沉迷于虚幻世界很多粉丝会花费大量的时间和金钱在偶像身上，甚至放弃现实生活中的工作和学业。
这样不仅容易让人沉迷于虚幻的世界，还可能导致经济和社会问题。
第三部分：偶像崇拜带来的好处1. 偶像崇拜可以激发人们对美好事物的追求偶像们所展现出来的才艺、外表、精神面貌等都是美好事物的代表。
通过追逐偶像，可以激发人们对美好事物的追求和欣赏。
2. 偶像崇拜可以为年轻人提供一个交流平台很多粉丝为了追逐偶像而聚集在一起，这为他们提供了一个交流平台。
偶像崇拜的心理学影响青少年追星的心理解析
偶像崇拜的心理学影响青少年追星的心理解析近年来，随着娱乐产业的蓬勃发展，偶像崇拜逐渐成为青少年群体中普遍存在的一种心理现象。
偏爱某个偶像，不仅仅是简单的喜欢，更是对其情感投入的一种体现。
本文将会通过心理学的视角，探析偶像崇拜的心理影响对青少年追星行为的解析。
偶像崇拜作为一种特殊的心理现象，其影响之一便是塑造了青少年的自我认同。
青少年正处在人格形成的关键阶段，他们对外界环境和个人感知的敏感性较高。
在追星过程中，他们会通过观察偶像，模仿其言行举止，并将其视为自己期望的样子。
这种心理倾向有助于青少年树立良好的人格品质和积极的生活态度，促使他们在成长过程中形成独立、自信的个性。
其次，偶像崇拜对青少年的情感发展具有积极的影响。
青少年追星行为的背后往往蕴含着对偶像的强烈喜爱和崇拜，这种情感投入带来了满足感和幸福感。
当青少年沉浸在自己偶像的音乐、电影或其他作品中时，他们的情感得到了宣泄和抒发，从而促进了情感的表达和开展。
这种情感的迅速释放和积累有助于青少年建立积极的情感回路，并在社交背景下形成一种有益的情绪调节方式。
此外，偶像崇拜还对青少年认知发展产生了深远的影响。
青少年关注偶像，追寻他们的动态与消息，扩大了他们的信息源和社会认知面。
与此同时，青少年通过了解偶像的成长历程以及他们在事业上的努力和奋斗，激发了自身的求知欲和学习动力。
这对青少年的认知发展非常有益，有助于他们积极主动地拓展自己的知识面，激发个人成长和进步的动力。
然而，偶像崇拜也存在一些心理影响的负面方面。
首先，追星行为可能导致青少年个体之间的攀比心理。
当一个偶像备受瞩目，被广泛追捧时，一些青少年可能会对自己的生活现状感到不满意，产生自卑情绪。
此时，他们可能会渴望追赶自己的偶像，从而在学业或其他方面过度压力。
此外，过分追星可能会导致青少年对现实生活的疏忽，影响学业或社交发展。
为缓解追星行为带来的负面影响，家庭和教育机构应起到积极的作用。
家长应适度引导青少年对待偶像崇拜的态度，帮助他们建立正确的价值观和固定的生活规律。
从社会心理学角度浅谈青少年偶像崇拜现象
从社会心理学角度浅谈青少年偶像崇拜现象【摘要】青少年偶像崇拜现象在当今社会十分普遍，引起了广泛关注。
本文从社会心理学角度探讨了青少年偶像崇拜现象，首先介绍了其定义和特点，然后分析了背后的原因和心理效应。
通过社会心理学的视角，解析了青少年偶像崇拜现象的成因及其对个体和社会的影响。
总结了对青少年偶像崇拜现象的启示，并展望了未来研究的方向。
通过深入研究这一现象，可以更好地了解青少年心理特点，促进其健康成长。
【关键词】青少年、偶像崇拜、社会心理学、定义、特点、原因、心理效应、解析、现象、启示、研究方向1. 引言1.1 背景介绍青少年偶像崇拜现象不仅在国内存在，也在国际上较为普遍。
青少年们会对一些明星、体育偶像或网络红人产生崇拜和追捧，甚至集体形成粉丝团体，追随、模仿他们的言行举止。
青少年偶像崇拜不仅仅是一种单纯的追星现象，更体现出青少年对于成功、美好生活的向往和对于个体价值的认同。
在这样的背景下，我们有必要从社会心理学的角度深入探讨青少年偶像崇拜现象，探究其背后的心理机制，以及其对青少年的影响和启示。
通过对青少年偶像崇拜现象的研究和分析，可以更好地指导和帮助青少年健康成长。
1.2 研究目的青少年偶像崇拜现象在当今社会中日益普遍，对青少年的心理健康和社会发展产生着重要影响。
本文旨在通过社会心理学的角度对青少年偶像崇拜现象进行探讨，探究其定义、特点、原因、心理效应以及社会心理学角度的解析，从而为深入理解和有效应对青少年偶像崇拜现象提供理论支持与实践指导。
2. 正文2.1 青少年偶像崇拜的定义青少年偶像崇拜是指青少年对具有特定特质、成功经历或吸引力的人物产生一种极度的崇拜和追捧行为。
这些偶像可以是音乐人、演员、运动员、社会活动家等各行各业的名人。
青少年会将其视为榜样，模仿其言行举止，甚至迷恋到无法自拔的地步。
青少年偶像崇拜的定义不仅限于对个人的崇拜，还包括对某种群体或理念的崇拜。
青少年会追随所谓的“潮流偶像”，力求与时俱进，表现出强烈的群体认同感和模仿欲望。
青少年偶像崇拜的分析与思考
青少年偶像崇拜的分析与思考青少年偶像崇拜是指青少年对某些公众人物或明星具有非常强烈的崇拜感情，甚至盲目崇拜的行为。
青少年偶像崇拜现象在当今社会越来越普遍，对青少年的心理健康和行为产生了深远的影响。
本文旨在对青少年偶像崇拜进行分析与思考，探讨其原因、影响和应对方法，希望能引起人们对这一现象的关注和思考。
一、青少年偶像崇拜的原因青少年偶像崇拜的形成与青少年个体心理和社会环境密切相关。
青少年正处于生理和心理发育的关键时期，他们渴望得到外界的认可和赞美，希望通过崇拜偶像来获得自信和满足感。
社会环境对青少年偶像崇拜的影响也是不可忽视的。
当今社会，大量的娱乐明星、体育明星等公众人物通过各种媒体渠道频繁地出现在青少年的生活中，他们的言行举止、事迹成就被大肆宣扬，成为了青少年崇拜的对象。
社交媒体的盛行也为青少年提供了一个展示和追随偶像的平台，进一步助长了偶像崇拜的风气。
青少年偶像崇拜对青少年的身心健康和社会行为产生了诸多影响。
盲目崇拜偶像容易使青少年产生自我认同困难，导致他们缺乏独立思考和分辨是非的能力，盲目追随偶像的言行，甚至模仿其不健康的行为。
过度追求偶像模式容易让青少年对现实生活产生不满和焦虑情绪，认为自己与偶像之间存在巨大的差距，导致自卑感和自我否定。
长期而言，青少年偶像崇拜会阻碍青少年建立健康的人际关系，使他们深陷于虚拟世界之中，远离现实社交。
面对青少年偶像崇拜现象，社会和家庭应采取积极的干预措施，帮助青少年树立正确的偶像观念和健康的人生观。
家庭在教育子女时应注重培养他们的独立思考能力和对事物的客观分析能力，让他们明白偶像只是人，有着各种各样的优点和缺点，不应盲目崇拜。
学校应加强对青少年心理的疏导和教育，开设相关的课程和活动，引导青少年正确看待偶像，并树立正确的人生观和价值观。
社会应该引导娱乐产业的健康发展，让偶像更多地承担起社会责任，做出更多正面的示范行为，帮助青少年建立正确的人生观。
青少年偶像崇拜是一个不能忽视的问题，对青少年的身心健康和社会发展都造成了不可忽视的影响。
关于青少年偶像崇拜的看法和观点
关于青少年偶像崇拜的看法和观点
关于青少年偶像崇拜，这是一个复杂且多元的现象。
偶像崇拜通常是指对任何一种偶像、图像或物体的崇拜，与敬拜一神论的神相对。
偶像崇拜，是一个人对信仰着的象征物、对象信仰的极端。
偶像崇拜也指个体对自己所仰慕的对象产生的一种钦佩和推崇心理，以及由此而引发的一系列学习和模仿行为。
在当代青少年中，偶像崇拜是一个非常普遍的现象。
青少年偶像崇拜既有社会成因，也有青少年的心理成因。
社会成因构成了青少年偶像崇拜现象的宏观图景的主要原因。
随着社会的发展和时代的进步，高校青年的偶像崇拜现象在今天又表现出崇拜传统生产偶像的比重高于崇拜消费偶像、偶像崇拜行为趋于理性化以及偶像崇拜意识逐渐淡化等发展趋向。
青少年偶像崇拜具有积极和消极两面性。
一方面，偶像崇拜可以引导人的人生走向，通过钦佩有才能的人从而完善自己，也有着积极向上的一面。
另一方面，过度或盲目地偶像崇拜可能会影响青少年的正常学习和生活，甚至导致一些不健康的行为和价值观的出现。
因此，需要正确引导青少年的偶像崇拜。
综上所述，对于青少年偶像崇拜这一现象，我们不能简单地评价其对错，而应该从多个角度去理解和分析。
在教育上，应该注重引导青少年理性看待偶像崇拜，树立正确的价值观和人生观，培养其独
立思考和自我管理的能力。
同时，社会和家庭也应该营造一个健康的氛围，鼓励青少年追求多元化的发展，避免过度追求娱乐化和商业化。
对青少年追星现象的心理学分析及教育策略
3、增强情感教育：家长和学校应青少年的情感需求，加强情感教育，帮助他 们正确面对生活中的挫折和困难。培养青少年的共情能力，让他们学会理解和 关爱他人，形成积极的人生态度。
4、提高媒体素养：教育部门和家庭应注重培养青少年的媒体素养，提高他们 对信息真伪、价值观传播等方面的辨识能力。引导青少年理性看待网络信息和 流行文化现象，避免过度沉迷于追星行为。
2、建立良好的家庭环境
良好的家庭环境是孩子健康成长的重要保障。家长应该营造和谐的家庭氛围， 孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。同时，家长还应该鼓励孩子参 加各种有益的活动，帮助他们建立积极的生活态度。
3、引导孩子树立正确的学习观 念
家长应该引导孩子树立正确的学习观念，让他们明白学习的重要性，并培养他 们的学习兴趣。家长可以与孩子一起制定学习计划，鼓励他们克服学习困难， 提高学习效率。
四、结论
青少年追星现象背后涉及多种心理因素和社会影响。为了引导青少年健康追星， 家长和学校应青少年的心理需求，培养健康的偶像崇拜意识，重视榜样的正面 影响力，增强情感教育，提高媒体素养，丰富生活体验以及提供家庭和学校的 教育支持。通过科学的教育策略，帮助青少年树立正确的价值观和人生目标， 促进他们的健康成长和发展。
二、青少年追星现象的心理学分 析
1、自我认同和归属感：青少年时期是个体自我认同形成的关键阶段。通过追 星，青少年可以找到与自己兴趣爱好、价值观相符的群体，从而获得归属感和 认同感。这种心理需求在一定程度上满足了他们对于身份认同的渴望。
2、偶像崇拜和榜样作用：名人在青少年心中往往被视为成功、成就和荣誉的 象征。对名人的崇拜和追随，可以帮助他们树立自己的榜样，激发内在的积极 动力，追求个人成长和发展。
4、与学校合作解决问题
《2024年当代青少年偶像崇拜与教育对策研究》范文
《当代青少年偶像崇拜与教育对策研究》篇一一、引言在当今社会，青少年偶像崇拜成为了一种普遍的社会现象。
这种现象对于青少年的价值观、思想观念和行为方式有着重要的影响。
本文将从青少年偶像崇拜的现象出发，深入分析其影响，并提出有效的教育对策。
二、青少年偶像崇拜现象的描述当代青少年偶像崇拜是指青少年在文化、娱乐和偶像塑造等多元化的背景下，将某个人物或团队视为崇拜对象，进行学习和模仿的行为。
这种偶像可以是一个明星、名人、运动选手、网络红人等。
青少年偶像崇拜现象在国内外都普遍存在，并呈现出多元化、全球化的特点。
三、青少年偶像崇拜的影响（一）积极影响青少年偶像崇拜在一定程度上能够激发青少年的学习动力，提高他们的自信心和创新能力。
偶像的积极形象和成功经验可以激发青少年的梦想和追求，使他们有更强的自我认同和归属感。
此外，偶像崇拜还有助于增强青少年的社交能力和团队意识。
（二）消极影响然而，青少年偶像崇拜也存在一定的消极影响。
过度崇拜可能导致青少年对现实生活的疏离感，甚至沉迷于虚拟世界中。
此外，一些不良的偶像形象可能对青少年的价值观产生负面影响，导致他们产生错误的认知和行为。
四、教育对策研究（一）引导青少年树立正确的价值观教育部门和家庭应引导青少年树立正确的价值观，培养他们独立思考和判断的能力。
这需要家长和教师与青少年进行良好的沟通，了解他们的需求和困惑，帮助他们建立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）丰富青少年的文化生活学校和家庭应提供丰富的文化生活，引导青少年参与各种有益的活动，如文艺比赛、体育比赛、志愿者活动等。
这有助于培养青少年的兴趣爱好和综合素质，减少对偶像的过度依赖。
（三）加强网络监管和教育针对网络上的不良信息，应加强监管和教育。
家长、学校和社会应共同营造一个健康的网络环境，引导青少年正确使用网络，防止他们受到不良信息的影响。
（四）开展心理健康教育学校应开展心理健康教育，帮助青少年了解自己的心理需求和问题，学会调节情绪和应对压力。
《2024年大学生偶像崇拜现象及引导研究》范文
《大学生偶像崇拜现象及引导研究》篇一一、引言在当今社会，偶像崇拜现象在大学生群体中愈发普遍。
偶像不仅代表着一种文化现象，更是大学生们追求的榜样和目标。
然而，过度偶像崇拜可能对大学生的价值观、行为模式和心理状态产生一定影响。
因此，本文旨在深入探讨大学生偶像崇拜现象，分析其成因、影响及如何正确引导大学生对待偶像崇拜问题。
二、大学生偶像崇拜现象的成因1. 社会文化背景：随着互联网的普及，各类明星、网红等偶像文化日益盛行，大学生群体在接触这些信息时容易产生崇拜心理。
2. 心理需求：大学生正处于成长与探索阶段，渴望认同与归属感，偶像的魅力可以满足他们的心理需求。
3. 榜样力量：偶像在才艺、品德等方面表现出色，成为大学生们学习的榜样。
三、大学生偶像崇拜的影响1. 积极影响：偶像崇拜有助于激发大学生的正能量，引导他们追求更好的自己；同时，偶像的榜样作用有助于培养大学生的良好品质。
2. 消极影响：过度偶像崇拜可能导致大学生盲目追随，忽视现实生活；同时，过度关注偶像可能分散大学生的精力，影响学业。
四、正确引导大学生对待偶像崇拜的方法1. 增强媒介素养教育：学校应加强媒介素养教育，帮助大学生辨别网络信息真伪，理性看待偶像文化。
2. 培养批判性思维：引导大学生用批判性思维看待偶像，理性分析偶像的优点与不足。
3. 树立正确价值观：家庭、学校、社会应共同引导大学生树立正确的人生观、价值观，培养他们独立思考和判断的能力。
4. 开展心理健康辅导：针对因偶像崇拜而产生心理问题的学生，开展心理健康辅导，帮助他们调整心态，正确面对偶像崇拜问题。
5. 丰富校园文化活动：通过举办各类校园文化活动，为大学生提供展示自我、实现价值的平台，降低对偶像的过度依赖。
6. 家长与教师的榜样作用：家长和教师应以身作则，树立良好的榜样，用自己的言行影响和教育学生。
五、结论综上所述，大学生偶像崇拜现象是一个复杂的社会问题，需要家庭、学校、社会共同努力解决。
从社会心理学角度浅谈青少年偶像崇拜现象.doc
从社会心理学角度浅谈青少年偶像崇拜现象一、引言由于青少年尚处在青春发育期，各方面心智都还不太成熟，因而，他们的追星行为在大多数情况下都是冲动和盲目的。
偶像崇拜作为当今社会一种特殊的社会现象，已经逐渐形成了一套自成体系的追星模式，它作为一种亚文化对于我国社会与主流文化的发展起到了越来越重要的影响作用。
二、何为“偶像崇拜”在我国古代，“偶像”一词最早是指人们自己用泥土、陶瓷等材料制作出来的人像，这种人像在当时主要是用来供奉的，体现着封建迷信的色彩。
再后来就开始泛指一切实物或者非实物的人为制造出来的人物形象。
直到现在，“偶像”一词被赋予了新的含义，人们逐渐开始把“偶像”和“明星”一词等同，偶像主要就是指在社会上有一定影响力和知名度的文化娱乐名人，尤其是所谓的明星。
三、青少年偶像崇拜的特点（一）以对异性偶像的崇拜为主，且女性居多由于青少年正处在青春发育期，此时性意识开始萌发，他们开始对异性产生好感和好奇。
而明星偶像大多数都拥有着靓丽的外形和迷人的气质，青少年正好可以将自己对异性的迷恋转移到明星偶像身上。
在这其中，由于少女自身的浪漫主义情结，所以在青少年群体中女性的追星现象要比男性普遍，且追星的激烈程度要比男性多很多。
（二）偶像崇拜的对象主要是娱乐圈和体育界的明星随着时代发展的变化，青少年偶像崇拜的对象也由过去的主要对于政界偶像和劳动楷模等“英雄式”人物的崇拜逐渐变为了对娱乐圈和体育界明星偶像的崇拜。
青少年女性大多迷恋于娱乐偶像的外形，而青少年男性则更加倾向于对体育界明星的崇拜。
（三）偶像崇拜出现团体化和组织化的趋势近年来，随着选秀节目的热播，各种选秀明星陆续出现在公众的视野当中。
不同明星的后援会和粉丝团也逐渐形成，并且有愈演愈烈的趋势。
在这一过程中，各家明星的粉丝团都呈现出小集团化的趋势，组织内部有明确的管理分工，这样更加有利于明星粉丝的规范化管理。
四、青少年偶像崇拜现象的社会心理学成因心理学家们普遍认为，偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。
青少年明星偶像崇拜现象的社会学分析
青少年明星偶像崇拜现象的社会学分析引言：在当今社会，青少年明星偶像崇拜现象越来越普遍，并且具有很大的影响力。
许多青少年热衷于追逐明星，模仿他们的言行举止，甚至为了成为明星而付出努力。
这种现象引起了广泛的关注和讨论，而社会学可以从不同的角度对这个现象进行分析。
一、媒体对偶像崇拜的影响现代社会的媒体发达，传媒渠道丰富，它们能够广泛地传播明星的形象和信息。
电影、电视、网络、杂志等媒体途径给予了明星更多的曝光机会，他们的形象会被媒体放大并注入到人们的生活中。
在媒体的渲染下，明星不仅成为了年轻人崇拜的对象，更成为了他们心目中的榜样。
这种过度曝光很容易引发青少年的追星热潮，激发他们对偶像的无限崇拜和模仿。
二、偶像崇拜的心理需求青少年正处于自我认同形成的关键时期，他们渴望找到一个具有吸引力和一定特质的对象来模仿。
偶像崇拜可以满足青少年的心理需求，让他们从个体差异中寻求与别人的连接，感受到归属感和自我认同感。
青少年在崇拜偶像的同时，也希望通过模仿偶像的行为和言辞，来塑造自己的形象。
他们追求着偶像的成功、魅力和成就，并试图通过模仿来加强自己的自信心和个人价值感。
三、社交网络与偶像崇拜随着互联网的飞速发展，社交网络成为了青少年与偶像互动的重要平台。
通过社交网络，青少年可以实时地了解到偶像的动态，并与其他粉丝交流。
他们会讨论偶像的经历、成就和感受，构建属于自己的社群。
社交网络不仅提供了获取明星信息的渠道，还提供了表达个人情感的空间，通过与其他粉丝的互动，青少年可以获得归属感，更加坚定对偶像的崇拜。
四、偶像崇拜与个人价值观青少年偶像崇拜现象也会对个人的价值观产生影响。
他们崇拜的偶像在各个方面都代表着成功和梦想实现的可能性。
然而，个人的追星狂热也可能导致对其他价值的忽视。
一些青少年可能过于迷恋明星，无法正确辨别他们在镜头前的真实形象与私人生活的差异，将偶像视为生活的唯一榜样。
此外，过度关注明星可能会导致青少年忽视自己的人际关系、学业和兴趣爱好，甚至产生消极情绪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论青少年偶像崇拜的心理与行为
摘要：青少年中普遍存在着“偶像崇拜”行为，对于处在身心过渡时期的青少年来说，这一行为的出现有其原因，我们应该对青少年的偶像崇拜行为进行正确的分析和判断，合理进行引导，注重教育方式的选择，成功榜样的树立，规范大众传媒的报道视点。
关键词：青少年；偶像崇拜；心理；行为
中图分类号：g41 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-09-00-02
一、前言
谈到偶像崇拜，我们的家长和教师都会有很深的教育体验，这是当前青少年成长过程中出现的一个新问题，从教育方式方法上如何应对这一现象，的确是我们需要研究的一个问题。
在人的成长过程中,青少年是个人学习和成长的关键阶段,在这
个介于儿童与成人的过渡时期里,青少年的生理渐趋成熟,思考能
力随之增长,而个人的自我意识也日益强烈。
处于这个转变时期的现代青少年充满了不确定性和危机,常要面对很多的困难和问题,
尤其随着现代生活节奏的加快,在大众传媒的强势洗礼下,许多青
少年的行为也以一种更强烈鲜明的形态引起社会大众的注意及议论,而“偶像崇拜”便是其显而易见的例子。
是什么力量让青少年在烈日中翘首苦等数小时,只为见偶像一面、握个手、签个名?是什么动力让他们愿意用数月的积蓄,全部用于购买偶像的录音带、海报、演唱会门票等等？这些举动对他们有何意义？偶像崇拜对他们
的生活有怎样的影响？他们只是盲目地崇拜吗？
二、青少年偶像崇拜行为产生的原因
（一）由青少年期的心理特征决定
一些心理学家将青少年期称为“心理断乳期”，情绪情感容易波动是青少年的心理特征之一，在失去旧的情感基础及表现形式以后，“偶像崇拜”正是青少年寻找到的一种新的情感依托写情感表现的完美形式。
这是他们能够接受、同时又能充分表现自我与独立的情感依托形式。
寻找自我，以一个看得见摸得着的活生生的形象作为自我的代表，作为填补脱离对父母依赖而产生的“情感真空”的“替代品”。
而“明星”和“偶像”正是许多青少年心中的完善，是他们理想自我的体现，在情感上得到青少年的强烈认同。
“明星”们对心理不成熟、倾向于感情而不是理性用事的青少年具有无比强大的吸引力。
此外，青少年常常处于精神困惑之中，通过选择不同的崇拜偶像，以投射自我及自我价位，有助于青少年在群体中得到相互认同，从而满足群体归属感，达到精神上的安慰与稳定。
（二）青少年偶像崇拜的教育干预
青少年偶像崇拜的对象，通常是那些更能接近于他们心理需要和年龄特点的人物。
而在父母和教师眼里，这些“光芒四射”的偶像并非青少年理想的学习榜样。
从一定程度上说，青少年的偶像选择与教育者所期望的榜样有较大的分离。
教育干预青少年偶像崇拜行为，虽然在理论上还未得到广泛的研究，然而在实践中，我们的传统教育实际很早就运用了偶像影响的
艺术和方法。
20世纪五六十年代是我国传统思想教育最为成熟，并取得丰硕成果的年代。
作为传统思想教育重要标志的“榜样教育”曾经发挥着不可估量的作用。
如今，当许多人回忆起自己的少年和青少年时代时，仍然为这些曾经引导他们成长的教育榜样感到激动和自豪。
在传统教育中，教育榜样包含着强烈的偶像特征，他们不但具有教育的榜样特点，同时在教育和艺术的塑造下，他们又同时具有完美的偶像化特征。
因此，教育榜样借助于偶像的力量与影响，产生了超越于自身影响力的教育效果。
（三）我国教育体制导致学生为减轻课业压力而必然寻找的调节方式
目前我国的教育体制改革还处于初级阶段，从“应试教育”走向“素质教育”口号虽然已经喊出，但事实上还是暂时无法兑现的良好愿望。
现在中国的青少年尤其是中学生每天花在规定性学习上的时间已经超过一般成年人的工作负担，他们早出晚归，每天中午不休息，每天晚上和双休日要做大量的作业，如果想出色还必须做“超前性”作业和参加辅导班。
在高校，虽然大学生们的课业压力比中学生有所减轻，但素质教育仍未真正实现，加上我国突出的就业问题，大学生们为提高自身素质，为了毕业后能找到好的工作也不得不将大量的精力用于学习专业知识和其他技能。
（四）大众传媒原因
大众传媒对于个人与集体具有极大的影响力，它是社会学习的重要工具，常在无意间会造成行为的模范。
大众传媒常通过制作精关
的图像和影音，使人不假思索地接受其所描述或强调的一切；制造偶像、明星的绯闻轶事吸引读者的眼球。
偶像明星作为大众文化的代言人与青少年生活的幻觉符号，必定是众多眼光的聚焦点。
但偶像明星又是现实存在的人，他们像普通人一样每天也会面对着世事纷扰。
这样，有关明星们的各种生活轶闻也就引起了青少年的极大关注，使偶像崇拜高度渗透于青少年的日常生活。
因此，大众传媒也为青少年的偶像崇拜推波助澜。
三、不同的偶像崇拜对青少年成长的影响
（一）“歌星”崇拜对青少年成长的影响
青少年需要偶像，而社会出于主体意识形态、思想行为导向宣传及建立积极健康的社会风气也需要偶像。
当今的青少年决定着未来的中国，他们今日的追寻决定明日中国的发展和国民的素质。
青少年的偶像崇拜对青少年的成长有着积极和消极两个方面的影响，根据现实情况分析透彻这两方面的影响，对于我们引导青少年偶像崇拜发扬积极影响，克服消极影响有着重要意义。
（二）“科星”崇拜对青少年成长的影响
全国人大副委员长、中国科学院院长路甬祥在《2005科学发展报告》中对科学的价值作了深入的阐析。
报告指出，在知识经济时代，科学技术在创造巨大物质价值的同时，还能够开发新的能源，提高资源的使用效益，治理环境，保护生态，为保障人类的健康提供支撑，提高国家和社会的安全防护能力，使得科学价值的内涵不断扩大。
改革开放以来，我国的科学技术飞速发展，出现了众多的科技
明星：像被称为杂交水稻之父的袁隆平，成功研究出解决我国水资源污染和水源短缺新技术的马军等，他们都用自己的科研成果为祖国的社会经济发展做出了巨大贡献。
（三）青少年“崇拜”歌星；“冷淡”科星的归因分析
美国心理学家艾里克森指出：“青少年期是自我同一性混乱与同一性形成相冲突，从而获得新的同一性的时期。
这是一个复杂的心理时期，容易出现复杂多样的心理成长问题。
”我国学者也指出青少年期在心理学界被称之为人生发展过程中的“第二次心理诞生”，是人生中最起伏、动荡与躁动的一个过渡时期。
处于该时期的青少年，一方面，由于性的成熟、身体外形的变化以及智力和自我意识的不断发展，萌发出对自身，对事物、人生和社会的许多的好奇、热情与向往；另一方面，由于身心的尚不成熟，处于发展阶段，在突然面对身心发展所引发的一系列新问题以及社会文化所赋予他
们的各种挑战与义务时，会出现心理负荷与心理承受力之间的失调。
基于上述青少年所特有的心理成长特性，他们普遍崇拜歌星而冷淡科星的心理成长原因可以概括为以下几种：情感归属的需要；树立自我的需要；团体接纳的需要；精神慰籍的需要；内心爱恋的需要。
四、对策建议
基于对青少年偶像崇拜行为产生原因的分析对其的基本判断，建议对策如下:
（一）注重教育方式的选择
对青少年偶像崇拜行为进行的教育应该是“干预式”，“介人式”的教育。
青少年的“偶像崇拜”行为在本质上不是一种道德行为，是与青少年成长中的道德品质、个性行为、情感世界的丰富化有密切关系的一种发展性心理行为。
所以，“偶像教育”与“道德教育”在性质和方法上也应该是不同的。
（二）成功榜样的树立
榜样对青少年的影响力量是强大的，但榜样的树立必须真实可信，贴近社会生活的实际，贴近青少年的实际和心理特点与需要，切记“假、大、空”和无限制的拔高，必须增强榜样对青少年的吸引力。
我们应大力树立适应时代特征的典范，在各行各业挖掘对国家做出重大贡献的先进人物，开展声势浩大、生动活泼、深人持久的宣传;大力加强榜样树立中的人文意识和文化内涵，用榜样真实、丰富、生动的人生故事和人格魅力，让青少年将更多的注意力转移到榜样身上，最终使正面的“学习榜样”和“偶像群”在青少年的学习和生活中引起共鸣，从而潜移默化地给予青少年以理性的启迪和感情的教育。
（三）规范大众传媒的报道视点
大众传媒左右着社会舆论，其对偶像的传播和报道的态度和评价倾向会深刻地影响青少年对偶像的看法和态度。
因此，大众传媒及其从业者要牢记社会责任，选好报道视点。
参考文献:
[1]益广,水易.青少年偶像崇拜现象透视[j].教学与管理,2000,(l).
[2]桑标.关注青少年偶像崇拜现象[j].人大复印资
料,2000,(5).
[3]章志光,金盛华著.社会心理学[m].北京:人民教育出版社,2003.。