项目一 计算机网络组成考察
大学五年级计算机科学教案网络与分布式系统
大学五年级计算机科学教案网络与分布式系统一、引言计算机科学作为一门广泛应用于各行各业的学科，其教学内容逐渐深化和拓展，涵盖了诸多专业领域。
其中，网络与分布式系统是计算机科学不可或缺的一部分，它与现代社会的信息交流以及数据处理紧密相关。
本教案旨在介绍大学五年级计算机科学课程中网络与分布式系统的知识内容和教学方法，以帮助学生深入理解相关概念和技术，为将来的实践应用做好准备。
二、课程目标本课程旨在使学生掌握以下知识和能力：1. 理解网络与分布式系统的基本概念和原则。
2. 掌握网络通信协议标准及其应用。
3. 理解分布式系统的设计原则和常见的分布式算法。
4. 能够分析和解决网络与分布式系统中的实际问题。
三、教学内容1. 网络基础知识1.1 计算机网络的定义和分类1.2 网络拓扑结构与通信方式1.3 网络协议与标准1.4 互联网的组成和工作原理2. 网络通信协议2.1 TCP/IP协议栈及其应用2.2 HTTP协议与Web应用2.3 DNS解析与域名管理2.4 邮件传输协议与电子邮件系统3. 分布式系统概述3.1 分布式系统的定义和特点3.2 中心化与去中心化的分布式系统 3.3 分布式数据库与数据一致性3.4 分布式文件系统与数据存储管理4. 分布式算法和技术4.1 分布式计算模型与任务调度4.2 分布式锁和同步机制4.3 分布式事务与一致性协议4.4 分布式存储与数据备份策略四、教学方法1. 讲授与讨论相结合：教师通过讲解基本概念和原理，引导学生思考和讨论相关问题。
2. 案例分析：教师通过实际案例，讲解网络与分布式系统在现实应用中的具体问题和解决方法。
3. 实验和实践：通过设计网络实验和分布式系统实践项目，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
4. 小组讨论和演示：学生分成小组，进行课程相关问题的讨论和展示，促进团队合作和交流能力的培养。
五、教学评估1. 平时作业：布置理论知识、实验和项目任务，要求学生按时完成并撰写报告。
《计算机网络基础》课程标准
使用 INTERNET 浏览器
（3）能使用搜索引擎上 网搜素资料，会使用电子 邮箱、即时通软件、博客 等网络媒体； （4）能使用浏览器访问 INTERNET 站点，掌握上 网的基本知识，网络的基 本配置
源。随着 INTERNET 的飞速 发展，全球一体 化的学习和生活 方式越来越凸显 出来，人们不再 仅仅满足于单位 内部网络的信息
网络体系
（2）能说出 OSI/RM 开放 算机网络进行扩
结 构 ； IP
系统互连参考模型的结
构及作用；
容，要采购一批
地址的计 网络体系 （3）能说出 TCP/IP 协议 新的电脑，同样
算及子网 结构； 作用及特点；
组建共享
也要对原来的网
2
划分；集 Windows （4）掌握 IP 地址的基础
6
计算机网络应用基础(第3版)夏时木版(项目一)+练习题
资源共享
INTERNET
任务1 认识网络
【知识与技能目标】
一、你知道什么是计算机网络吗？ 二、计算机网络的形成与发展，你了解多少？
1、第一代计算机网络的代表是 SABREI ； 2、第一个真正意义的计算机网络是 ARPANET，中文名称 为： 阿帕网 。它由 美国国防部高级研究计划署 （中文） 研究开发，以 传输信息 为主要目的的计算机网络，是第二 代计算机网络，并成为 Internet 的雏形。
计算机
资源子网பைடு நூலகம்
外部设备 软件
网络
数据
通信子网
传输线 电路或信道
转接部件 结点 通信子网的作用：提供用户入网接口和实现数据传送
1、计算机网络按逻辑功能分为 资源子网 和 通信子网 两部分。
2、下列属于资源子网的是（ D ）
A、交换机 B、路由器 C、集线器 D、打印机
二、网络的分类及特点
1、根据网络的规模和通信距离分类
任务一 书面作业
作业：
P5－6：一、二、三
说明：必须抄题并在相应题上作答，不能够只写答 案，否则作0分处理。
任务2 了解网络的分类
【知识与技能目标】
1. 你知道计算机网络有哪几种分类吗？ 2. 你知道拓扑结构是什么意思吗？ 3. 计算机网络的拓扑结构可以分为哪几类？
任务2 了解网络的分类
一、计算机网络的组成 资源子网的作用：数据处理和数据管理
1. 下列不属于网络拓朴结构的是（ C ） A、星型网 B、环型网 C、以太网 D、树型网
2. 可靠性最高的网络拓朴结构是（ A ） A、星型网 B、环型网 C、总线型 D、树型网
3. TCP/IP协议中的TCP指_传__输__控__制__协__议___；IP指_网__际__协__议___。 4. 世界上第一个计算机网络是___A_R_P_A__N_E__T___。
计算机网络认知实习报告
计算机网络认知实习报告一、实习背景作为一名计算机专业的学生，计算机网络是我们必修的一门课程，但是在课堂上学到的知识只是理论，为了更好地理解和掌握计算机网络的相关知识，加深对计算机网络的认知，我选择参加了一次计算机网络认知实习。
二、实习目标通过实习，我希望能够深入了解计算机网络的组成、功能和运行原理，了解常见的网络设备和软件，并能够实际操作搭建一个简单的网络环境，进一步加深对计算机网络的认识。
三、实习内容1. 网络组成在实习过程中，我学习了计算机网络的组成，包括网络拓扑结构、网络通信协议和网络设备。
我们学习了常见的网络拓扑结构，如星型、总线型和环形等，在实际操作中，我使用了路由器和交换机等网络设备，搭建了一个小型的局域网。
2. 网络通信与协议在实习过程中，我了解了网络通信的原理和协议。
我们学习了常见的TCP/IP协议族和HTTP协议等，在实际操作中，我使用了ping命令来测试网络的连通性，通过wireshark工具来分析网络数据包。
3. 网络安全在实习过程中，我学习了网络安全的相关知识。
我们学习了常见的网络安全威胁和攻击方式，以及如何使用防火墙和加密技术来保护网络安全。
四、实习成果通过实习，我达到了预期的目标。
我对计算机网络的组成、功能和运行原理有了更深入的了解，了解了常见的网络设备和软件。
我还能够实际操作搭建一个简单的网络环境，并使用相关工具和命令来测试和分析网络。
五、实习心得通过实习，我深刻地认识到计算机网络的重要性和广泛应用的领域。
计算机网络是现代信息社会的基础设施，几乎所有的信息传输和通信都离不开计算机网络。
掌握计算机网络的知识，不仅对我作为一名计算机专业的学生来说是必备的，对于现代社会中的大部分人来说也是非常有用的。
此次实习我不仅加深了对计算机网络的认知，还学到了很多实践操作的经验。
通过实际搭建网络环境和测试网络的连通性，我更加理解了计算机网络的运行原理。
同时，通过使用wireshark分析网络数据包，我也对网络通信过程中的数据传输有了更清楚的认识。
计算机网络组建竞赛方案
计算机网络组建竞赛方案一、竞赛内容及要求提供使用3台计算机、1台路由器（TP-LINK）、1台交换机（华为）、一台服务器、1台打印机和耗材、网线钳、测线仪、系统光盘、RJ-45接头和双绞线若干，实现网络的组建、实现服务器网站发布、FTP服务器文件上传和下载、网络共享打印机等相关功能。
竞赛满分为100分。
1．内容：两个部分组成.（1）硬件部分: 计算机硬件网络和打印机连接、服务器配置、共享打印机（2）软件部分 :网络拓扑结构图、网站的发布、FTP上传下载、文件共享2．要求：本竞赛项目内容必须由选手独立完成。
二、竞赛场地操作技能竞赛在标准机房进行。
三、竞赛基本要求1．具有做水晶头基础知识。
2．具有根据网络拓扑结构图构建网络的能力。
3．掌握网络组件的方法。
4．能使用IIS进行WEB,FTP的配置。
5．能够进行WEB站点的IP地址和域名的访问，能够进行FTP的上传与下载。
6.实现三层交换机VLAN的划分和路由器基本配置。
7.实现网络综合布线的实际效果。
四、比赛工作步骤和评分项目1．比赛工作步骤：（1）计算机硬件连接：比赛时间为30分钟，休息10分钟（裁判评分）。
（2）计算机服务器配置: 比赛时间为90分钟，休息10分钟（裁判评分）（3）软件安装：比赛时间为30分钟，休息10分钟（裁判评分）总时间为180分钟（不含阶段休息时间）。
竞赛过程中，选手休息、饮食或如厕时间等均计算在竞赛时间内。
2．评分项目及分配（试题见附件）需上交成品：●网络拓扑结构图（提供VISIO软件）●具体的网络组建实物评委现场对参赛选手打分，去掉最高最低分后取平均分。
在比赛中，对参赛选手的要求将不仅仅限于组建的网络，更多地将考察选手的具体功能实现能力，要求选手具有更强的综合操作能力和实际动手能力。
五、竞赛规则1．操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行,竞赛选手要独立完成的操作考核项目，操作时不得互相讨论或由他人代替。
2．选手的操作工位由抽签决定。
《计算机网络》课程标准【计算机科学与技术专业】(20130522)
·《计算机网络》课程标准适应专业：计算机科学与技术系计算机科学与技术专业所属教研室：网络工程教研室课程编号：课程名称：计算机网络(Computer Networks)课程类型：专业核心课学时学分：48学时（3学分）一、课程概述（一）课程性质。
《计算机网络》是计算机科学与技术专业核心课，是一门理论与实践相结合的课程，计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新的技术领域是当今计算机界公认的主流技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。
作为计算机科学与技术专业学生应该了解并掌握一定程度的计算机网络与数据通信的知识及应用。
《计算机网络》是计算机各本科专业教学中的一门重要专业核心课，在教学计划中占有重要地位和作用。
本课程的教学目的使学生能够在已有的计算机基础知识等基础上，对网络技术有一个系统的、全面的了解；理解计算机网络的体系结构和基本原理，尤其是TCP/IP协议簇和IEEE 802系列，培养实际动手能力，使学生能充分运用并掌握科学的现代化网络管理方法和手段，为本专业服务，为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要服务，为Internet开发与管理和局域网的组建、规划和管理打下良好基础，从而为社会培养高素质的现代化信息管理人才。
《计算机导论》等课程是《计算机网络》的先修课程，而《网络互联与路由技术》、《无线传感器网络》、《网络工程》等课程是它的后续课程。
（二）基本理念。
1.全面贯彻党的教育方针，准确把握本门课程在人才培养方案中的作用和地位，教学内容、方法、手段的选择必须以培养新时期为安徽服务的计算机专业人才的目标和要求为依据。
2.要坚持学生为主体，教师为主导的教学理念。
全程渗透素质教育、创新教育和个性化教育等现代教育思想和观念。
教学重在启发，贵在引导，授之以“渔”。
突出学生学习的主体地位，充分发挥学生的积极性和学习潜能，形成适合自己的个性化学习方法，提高学习效率和学习水平。
软件水平考试(高级)信息系统项目管理师上午综合知识(计算机网络)-试卷1
软件水平考试（高级）信息系统项目管理师上午综合知识（计算机网络）-试卷1(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、选择题(总题数：31，分数：62.00)1.选择题（）下列各题A、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的，请将此选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：2.在ISOOSURM中，( )实现数据压缩功能。
（分数：2.00）A.应用层B.表示层√C.会话层D.网络层解析：解析：ISO OSI／RM七个协议层的功能的概括描述如下所示(从低到高)。
物理层：规定了网络设备之间物理连接的标准，在网络设备之间透明地传输比特流。
数据链路层：提供相邻结点之间可靠的数据传输功能。
网络层：在通信子网中进行路由选择和通信控制。
传输层：提供两个端系统之间的可靠通信。
会话层：建立和控制两个应用实体之间的会话过程。
表示层：提供统一的网络数据表示。
应用层：提供两个网络用户之间的分布式应用环境(普通用户)和应用开发环境 (高级用户，即网络程序员)。
这样的描述虽然没有穷尽各个协议层的功能细节，但是表达了各个协议层的主要功能。
当然ISO对各个协议层的功能也进行了扩充，但是以上所述是OSI／RM各个协议层最原始和最重要的功能。
由于数据压缩属于数据表示的范畴，所以应归入表示层。
3.TCPdP模型的传输层有两个协议：第一个协议TCP是一种可靠的面向连接的协议；第二个协议UDP是( )。
（分数：2.00）A.一种可靠的面向用户的协议B.一种不可靠的面向连接的协议C.一种可靠的无连接协议D.一种不可靠的无连接协议√解析：解析：在TCP／IP模型中划分为四层，依次为网络接口层、Intemet层、传输层和应用层。
在传输层中有TCP与UDP协议：TCP是传输控制协议，它是面向连接的，进行可靠的数据传输；UDP是用户数据报协议，它是面向无连接的协议，提供不可靠的数据传输，但性能高。
计算机网络基础计算机网络基础 单元设计
《计算机网络基础》课程常州刘国钧高等职业技术学校《计算机网络基础》课程单元设计《计算机网络基础》课程项目1 组建SOHO网络项目2 组建共享式办公网二、计算机网络协议的定义和作用三、OSI/RM开放系统互连参考模型四、TCP/IP协议1. TCP/IP协议框架3.使用SNIFFER抓取TCP三次握手的过程任务二、Windows常用网络命令背景：2台计算机组成的一个局域网，并连接到Internet的网络。
将这两台二.ipconfig命令的使用。
ipconfig命令用于显示当前的TCP/IP配置的设置值，这些信息一般用来检验人工配置的TCP/IP设置是否正确。
如果计算机和所在的局域网使用了动态主机配置协议（DHCP），ipconfig也可以帮助了解计算机当前的IP地址、子网掩码和默认网关。
ipconfig命令实际上是进行测试和故障分析的必要项目。
三.tracert命令的使用。
如果有网络连通性问题，可以使用tracert 命令来检查到达的目标 IP 地址的路径并记录结果。
tracert 命令显示用于将数据包从计算机传递到目标位置的一组 IP 路由器，以及每个跃点所需的时间。
如果数据包不能四.netstat命令的使用。
如果应用程序（如Web浏览器）运行速度比较慢，或者不能显示Web页之类的数据，可以用本选项来查看一下所显示的信息。
仔细查看统计数据的各行，找到出错的关键字，进而确定问题所在。
五.arp命令的使用。
实用arp命令，你能够查看本地计算机或另一台计算机的arp高速缓存中的当前内容。
此外，使用arp命令，也可以用人工方式输入静态的网卡物理或IP地址，你可能会使用这种方式为缺省网关和本地服务器等常用主机进行这项作，有助于减少网络上的信息量六.router命令的使用。
当网络上拥有两个或多个路由器时，项目3 组建交换式局域网二、设计计算机网络网络就是将一些传输设备连接在一起，在软件控制下，相互进行信息交换的计算机集合。
计算机网络基础-项目一简介
任务实施 预备知识
知识云
➢预备知识：网卡；宽带路由器；双绞 线 ➢任务实施：组网方案规划；组网硬件 连接；网络设置与测试；创建并加入家 庭组；在家庭网络中共享文件 ➢知识云：计算机网络概述
知识、技能索引
任务二 宽带路由接入
本任务是在小区宽带接入环境下，通过对宽 带路由器的设置，将对等网络中的两台计算机实 现Internet的共享接入。
项目一
家问题。通过无 线宽带路由器，将台式计算机、笔记本电脑、 手等终端设备实现互联，并接入因特网。
知识、技能索引
任务一 家庭组网
本任务是将一个家庭中的两台计算机通过一 台宽带路由器组成一个对等网络，并实现文件的 共享。
知识、技能索引
知识、技能索引
任务三 无线接入
任务实施 预备知识
知识云
➢预备知识：无线个人网；无线域网；无线广 域网 ➢任务实施：无线宽带路由器无线参数设置； 笔记本电脑无线上网；手机无线连接设置；无 线宽带路由器防“蹭网”设置；手机移动宽带 接入 ➢知识云：无线网络技术
知识、技能索引
任务二 宽带路由接入
任务实施 预备知识
知识云
➢预备知识：PSTN拨号接入；ADSL接入； FTTX+LAN接入；Cable Modem接入 ➢任务实施：网络设备互连；登录宽带 路由器；设置网络接入方式；互联网连 接测试 ➢知识云：计算机网络的拓扑结构
知识、技能索引
任务三 无线接入
本任务是通过对无线宽带路由器的设置，实 现将笔记本电脑、手机等移动互联网设备接入 Internet。
计算机网络第5章 局域网组网方法
集线器的分类（续）
按照配置的形式分类 独立型集线器 模块化集线器 堆叠式集线器
从是否可进行网络管理来分类 不可网管型集线器 可网管型集线器
19
5.2.3 中继器
中继器在物理层上实现连接，它的作用主要是扩展连网 距离。
主机A
主机B
主机D
主机E
中继器
主机C
主机F
20
5.2.4 局域网交换机
结构化布线的概念 结构化布线的特点 结构化布线的发展 结构化布线系统的构成
34
5.4.1 结构化布线的概念
结构化布线系统是一个能够支持任何用户选择的 话音、数据、图形图像应用的电信布线系统。系 统应能支持话音、图形、图像、数据多媒体、安 全监控、传感等各种信息的传输，支持UTP、 STP、光纤、同轴电缆等各种传输介质，支持多 用户多类型产品的应用，支持高速网络的应用。
12
按总线类型分类（续）
按总线类型，网卡可分为： ISA网卡、PCI网卡、 PCMCIA网卡及USB网卡等。 PCMCIA网卡 PCMCIA网卡是笔记本电 脑专用的，它受笔记本电 脑的空间限制，体积远不 可能像PCI接口网卡那么 大。
13
按总线类型分类（续）
按总线类型，网卡可分为： ISA网卡、PCI网卡、 PCMCIA网卡及USB网卡等。
络系统，需要了解现有网络使用情况，尽可能在设计新 的网络系统时考虑对旧系统的利用，这样才能保护用户 原有投资，节约费用。 网络所需要的安全程度。根据用户需求选用不同类型的 防火墙和采用不同的安全措施，以保护网络系统的安全。
6
5.1.2 网络规划与设计的准则
根据国内外网络建设的经验，任何网络建 设的方案设计必须坚持： 实用性 先进性与成熟性 开放性 可扩充性 安全性 经济性
计算机网络技术课程标准
《计算机网络技术基础实训》课程标准一、课程性质和任务1、课程性质《计算机网络技术》是职业教育中计算机网络相关专业的一门理论性、实践性较强的专业基础课程，它的任务是以提高学生网络基础理论技能的基础实践技能。
使学生能够掌握局域网和广域网的设计、组建、应用服务器的配置与管理等相关技术和技能。
其前导课程是有关计算机相关专业基础方面的课程如《计算机文化基础》等课程；其后续课程（对计算机网络技术专业）主要有网络操作系统（Windows Server/Linux）、计算机网络工程、网络管理与安全等综合性专业课程，同时，该课程也是进一步学习H3C网络和思科网络技术等认证工程师的基础课程。
2、设计思路根据市场对职业网络人才培养规格的需求特点，将课程定位为培养学习掌握数据通信技术、OSI/RM和TCP/IP网络体系结构、局域网（LAN）技术、网络互联技术、广域网（WAN）技术、Internet技术、网络规划以及管理与安全技术；培养学生具有从事一般局域网工程项目的设计、施工、网络设备安装以及简单的网络管理与维护等技能。
因此，在制定课程标准时，主要按照如下思路进行设计：（1）教授和学习网络最基础理论知识。
培养学生掌握计算机网络通信技术最基本的理论和概念，强调网络技术基础能力的学习，如重点掌握OSI/RM和TCP/IP 结构、TCP/IP协议集以及网络互联基础等，为继续学习路由和交换技术打下良好的基础。
（2）重点教授和学习局域网拓扑结构设计、网络设备互联技术。
局域网设计、网络设备互联和管理等是网络技术的重要技能，因此，在该课程的教学和实训过程中，应强化对不同规模的局域网。
广域网的设计能力的培养；加强对网络设备的互联技术、路由和交换设备的安装以及一般网络管理与安全技能的培养。
二、课程目标1、总目标通过本课程的学习，使学生能认识计算机网络；能理解计算机网络体系结构构成；能认识计算机网络硬件；了解网络规划与布线；具备网络操作系统安装和设置的基本职业能力；能组建基本的局域网，能创建网络基本应用，有因特网应用的基本能力，了解网络安全及管理，能进行简单网络维护，在学习专业课程过程中，养成良好的团队合作精神，以及认真负责的职业习惯。
中科大先进技术研究院计算机复试内容
中科大先进技术研究院计算机复试内容中科大先进技术研究院是中国科学技术大学（以下简称中科大）下属的一个研究机构，致力于推动先进技术的研究和发展。
作为该研究院的计算机复试内容，涵盖了多个方面的知识和技能，旨在选拔具有扎实的计算机基础和创新能力的优秀学生。
一、数据结构与算法在计算机复试中，数据结构与算法是重要的考察内容之一。
学生需要掌握各种常见的数据结构，如数组、链表、栈、队列、树等，以及它们的应用场景和操作方法。
此外，对于算法的理解和分析也是必不可少的。
学生需要具备解决实际问题的能力，能够选择合适的算法，并能给出其时间复杂度和空间复杂度的分析。
二、操作系统和计算机网络操作系统和计算机网络是计算机科学中的两个重要领域。
在复试中，学生需要对操作系统的基本原理和常见功能有所了解，包括进程管理、内存管理、文件系统等。
对于计算机网络，学生需要熟悉常见的网络协议和体系结构，如TCP/IP协议、OSI模型等。
此外，对于网络安全和网络性能优化也需要有一定的了解。
三、数据库和软件工程数据库和软件工程是计算机应用的重要组成部分。
在复试中，学生需要熟悉数据库的基本概念和操作，包括数据模型、查询语言、索引等。
对于软件工程，学生需要了解软件开发的基本过程和方法，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等。
同时，对于软件质量保证和项目管理也需要有一定的认识。
四、人工智能和大数据人工智能和大数据是当前计算机领域的热门方向。
在复试中，学生需要了解人工智能的基本概念和算法，如机器学习、深度学习等。
对于大数据，学生需要了解大数据的存储和处理技术，如分布式文件系统、MapReduce等。
此外，对于人工智能和大数据在实际应用中的案例和挑战也需要有所了解。
五、编程能力和创新思维除了以上的理论知识，计算机复试还会考察学生的编程能力和创新思维。
学生需要熟练掌握至少一种编程语言，能够用编程语言解决实际问题。
此外，学生需要展示出良好的创新思维和问题解决能力，能够提出新颖的观点和解决方案。
技术岗面试题目(3篇)
第1篇1. 请解释一下面向对象编程中的封装、继承和多态的概念，并举例说明。
2. 请解释一下Java中的String和StringBuffer的区别，以及它们各自适用的场景。
3. 请解释一下Python中的闭包和装饰器的概念，并举例说明。
4. 请解释一下JavaScript中的原型链和继承，以及它们之间的关系。
5. 请解释一下C++中的模板编程，并举例说明。
6. 请解释一下Java中的反射机制，以及它的应用场景。
7. 请解释一下Python中的模块和包的概念，以及它们之间的关系。
8. 请解释一下C++中的STL（标准模板库）的概念，以及它的主要组件。
9. 请解释一下Java中的多线程编程，以及线程同步的方法。
10. 请解释一下Python中的GIL（全局解释器锁）的概念，以及它对多线程的影响。
二、数据结构与算法1. 请解释一下栈、队列、链表、树和图的概念，以及它们之间的区别。
2. 请实现一个单链表的插入、删除和查找操作。
3. 请实现一个二分查找算法。
4. 请实现一个快速排序算法。
5. 请实现一个归并排序算法。
6. 请解释一下动态规划的概念，并举例说明。
7. 请解释一下贪心算法的概念，并举例说明。
8. 请解释一下分治算法的概念，并举例说明。
9. 请解释一下回溯算法的概念，并举例说明。
10. 请解释一下二叉搜索树的概念，以及它的插入、删除和查找操作。
三、计算机网络1. 请解释一下TCP和UDP的区别，以及它们各自适用的场景。
2. 请解释一下HTTP和HTTPS的区别，以及它们各自的工作原理。
3. 请解释一下DNS（域名系统）的概念，以及它的作用。
4. 请解释一下IP地址的分类和子网掩码的概念。
5. 请解释一下路由器、交换机和防火墙的作用。
6. 请解释一下TCP三次握手和四次挥手的过程。
7. 请解释一下DNS解析的过程。
8. 请解释一下HTTPS的工作原理。
9. 请解释一下SSL/TLS的作用。
10. 请解释一下DDoS攻击的概念。
大学计算机基础课程考核方案
《大学计算机基础》课程考核方案
学院：（盖章）
二、考核方式及成绩评定方式
1.课程各环节的计分方法与对应的课程目标
（要对应课程目标给出课堂表现、作业、自主学习、小组讨论、课内实验、期末考试等各个环节的计分方法，可参考以下表格）
2.课程目标、考核内容与评价依据对应关系
（要明确课程目标、考核内容与评价依据之间的对应关系，根据课程目标内容确定考核内容及其比例，明确考核内容对应的教学环节的评价依据，如课堂讨论、在线学习、期末考试等，可参考以下表格）
3.评分标准
（要注重过程考核，明确过程考核的比例和评分标准，制定课程各环节的评分标准。
可以参考以下表述，示例有6个教学环节）
(1)课堂表现评分标准
课堂表现：不缺席，遵守课堂纪律，按要求在课堂上完成练习，能与老师互动，积极提问及回答问题，占20%
（2）作业及上机练习评分标准
认真完成作业、认真完成上机练习，主要考核学生对每个章节知识点的掌握程度及上机应用的熟练程度。
占20%
（3）期末考核。
网络安全实训报告
信息电子系目录《网络安全》....................................... 错误！未定义书签。
实训报告........................................... 错误！未定义书签。
项目一：windows 系统安全配置 (4)1.1实验内容 (4)项目二：天网个人防火墙3.0配置 (5)2.1安装天网防火墙个人版 (5)2.2配置安全策略 (6)2.2.1系统设置 (7)2.2.2应用程序规则 (7)2.2.3IP规则管理 (8)2.2.4网络访问监控 (10)2.2.5日志 (11)项目三：sniffer4.7.5使用 (11)3.1实验原理 (11)3.2实验步骤 (12)项目四：x-scan3.3 主机安全扫描 (14)4.1 Wireshark的使用 (14)4.2 X-scan的使用 (15)项目五：建立windows 2003数字证书认证中心 (16)5.1在装有win2003 server的服务器上安装独立的根CA中心 (16)5.2通过WEB页面申请证书 (17)5.3证书发布 (17)5.4证书的下载安装 (18)项目六：PGP8.1加密和签名 (18)6.1配置outlook express (19)6.2安装PGP软件 (19)6.3生成公私钥对 (20)6.4导出自己的密钥 (20)6.5把密钥传输给另一个人 (20)6.6将接收到的密钥导入到自己的keys中 (20)6.7利用PGP加密邮件附件 (21)6.8对加密附件进行解密 (21)实训体会 (22)摘要首先，我们想了解一下什么是计算机网络。
简单地说，计算机网络是由两台以上计算机连在一起组成的“计算机群”，再加上相应“通信设施”而组成的综合系统。
计算机网络并不是随着计算机的出现而出现的，而是随着社会对资源共享和信息交换与及时传递的迫切需要而发展起来的。
它是现代计算机技术和通信技术密切结合的产物。
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任务四 熟悉几种常见的网络拓扑 结构
下面介绍几个相关术语。 下面介绍几个相关术语。 1. 网络拓扑 2. 节点 3. 链路 4. 通路 接下来，介绍几种常见的计算机网络拓扑结构。 接下来，介绍几种常见的计算机网络拓扑结构。 （1）总线型网络拓扑结构 ） （2）环型网络拓扑结构 ） （3）星型网络拓扑结构 ） （4）树型网络拓扑结构 ）
【任务实施】 任务实施】
1）请写出各常用网络传输介质的作用和特点，见表 ）请写出各常用网络传输介质的作用和特点， 1−3−1。 。 2）写出下列网络传输介质具体会在哪里使用，见表 ）写出下列网络传输介质具体会在哪里使用， 1−3−2。 。
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任务四 熟悉几种常见的网络拓扑 结构
【任务描述】 任务描述】
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任务二 了解几种常见的网络设备
【任务描述】 任务描述】
1）明确各常用网络设备的作用和特点； ）明确各常用网络设备的作用和特点； 2）能够对一些常用的网络设备进行区分使用。 ）能够对一些常用的网络设备进行区分使用。
【理论知识】 理论知识】
常用的网络设备有中继器、集线器、交换机、网桥、 常用的网络设备有中继器、集线器、交换机、网桥、路由器 和网关等。 和网关等。 1. 中继器 中继器（ 中继器（Repeater）是工作在 OSI 体系结构中网络物理 ） 层上的连接设备， 层上的连接设备，主要功能是通过对数据信号的重新发送或 者转发来扩大网络传输的距离。 者转发来扩大网络传输的距离。
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任务二 了解几种常见的网络设备
2. 集线器 集线器（Hub）也是网络物理层上的连接设备。它的主要功 集线器（ ）也是网络物理层上的连接设备。 能是对接收到的信号进行再生整形放大， 能是对接收到的信号进行再生整形放大，以扩大网络的传输 距离，同时把所有节点集中在以它为中心的节点上。 距离，同时把所有节点集中在以它为中心的节点上。 3. 交换机 交换（ 交换（Switching）是按照通信两端传输信息的需要，用人 ）是按照通信两端传输信息的需要， 工或设备自动完成的方法， 工或设备自动完成的方法，把要传输的信息送到符合要求的 相应路由上的技术统称。广义的交换机（ 相应路由上的技术统称。广义的交换机（Switch）就是一 ） 种在通信系统中完成信息交换功能的设备。 种在通信系统中完成信息交换功能的设备。
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任务三 了解几种常见的网络传输 介质
二、传输介质的选择
上面介绍了几类传输介质，那么应如何选择这些传输介质呢？ 上面介绍了几类传输介质，那么应如何选择这些传输介质呢？ 选择什么样的传输介质，要根据网络的拓扑结构和网络的连 选择什么样的传输介质， 接方式而定，同时还要考虑以下几个方面：容量、可靠性、 接方式而定，同时还要考虑以下几个方面：容量、可靠性、 支持的数据类型、数据传输速率、传输距离、组网的成本价 支持的数据类型、数据传输速率、传输距离、 安装的灵活性和方便性、防止外界干扰。 格、安装的灵活性和方便性、防止外界干扰。
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任务三 了解几种常见的网络传输 介质
【任务描述】 任务描述】
1）明确一些常用网络传输介质的作用和特点； ）明确一些常用网络传输介质的作用和特点； 2）能够对一些常用的传输介质进行区分应用。 ）能够对一些常用的传输介质进行区分应用。
【理论知识】 理论知识】
网络传输介质是网络中信息传递的载体， 网络传输介质是网络中信息传递的载体，传输介质的性能将 直接影响网络的运行。 直接影响网络的运行。
一、传输介质的分类
1. 有线传输介质 （1）双绞线 ） 双绞线是综合布线工程中最常用的一种传输介质， 双绞线是综合布线工程中最常用的一种传输介质，如图 1−3−1所示。 所示。 所示
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任务三 了解几种常见的网络传输 介质
（2）同轴电缆 ） 同轴电缆也是局域网中最常见的传输介质之一，如图 同轴电缆也是局域网中最常见的传输介质之一， 1−3−2 所示。它由一根空心的外圆柱导体和一根位于中心 所示。 轴线的内导线组成， 轴线的内导线组成，内导线和圆柱导体及外界之间用绝缘材 料隔开，同轴电缆截面如图 1−3−3 所示。 料隔开，同轴电缆截面如图 所示。 （3）光纤 ） 光纤是由一组光导纤维组成的用来传播光束的、 光纤是由一组光导纤维组成的用来传播光束的、细小而柔韧 的传输介质。 的传输介质。 它应用光学原理，由光发送机产生光束， 它应用光学原理，由光发送机产生光束，将电信号变为光信 再把光信号导入光纤。 号，再把光信号导入光纤。另一端由光接收机接收光纤上传 来的光信号，并把它变为电信号，经解码后再处理。 来的光信号，并把它变为电信号，经解码后再处理。
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任务二 了解几种常见的网络设备
4. 网桥 网桥（Bridge）工作于 OSI 体系的数据链路层。网桥包含 网桥（ ） 体系的数据链路层。 了中继器的功能和特性，不仅可以连接多种介质， 了中继器的功能和特性，不仅可以连接多种介质，还能连接 不同的物理分支，如以太网和令牌网， 不同的物理分支，如以太网和令牌网，能将数据包在更大范 围内传送。 围内传送。 网桥的典型应用是将局域网分段成子网， 网桥的典型应用是将局域网分段成子网， 从而降低数据传输 的瓶颈，这样的网桥叫“本地” 的瓶颈，这样的网桥叫“本地”桥，用于广域网上的网桥叫 远地” 做“远地”桥。
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任务四 熟悉几种常见的网络拓扑 结构
3）常用的网络设备有中继器、集线器、交换机、网桥、路 ）常用的网络设备有中继器、集线器、交换机、网桥、 由器和网关等。 由器和网关等。 4）网络传输介质是网络中信息传递的载体，传输介质的性 ）网络传输介质是网络中信息传递的载体， 能将直接影响网络的运行。 能将直接影响网络的运行。网络传输介质可分为有线和无线 两大类。目前，常用的有线传输介质有双绞线、同轴电缆、 两大类。目前，常用的有线传输介质有双绞线、同轴电缆、 光纤等；常用的无线传输媒介有无线电波、微波、红外线等。 光纤等；常用的无线传输媒介有无线电波、微波、红外线等。
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任务一 了解计算机网络
4. 按网络的使用范围分类 按网络的使用范围可将计算机网络分为三种，分别是公用网、 按网络的使用范围可将计算机网络分为三种，分别是公用网、 专用网和用公用网组建的专用网。 专用网和用公用网组建的专用网。
【任务实施】 任务实施】
1）请在表 1−1−1 中填入按网络覆盖的地理范围分类的三 ）请在表 种网络类型，并写明它们各自有什么特点。 种网络类型，并写明它们各自有什么特点。 2）请为所在学校的校园网定位网络类型，见表 1−1−2。 ）请为所在学校的校园网定位网络类型， 。
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任务三 了解几种常见的网络传输 介质
与其他传输介质比较，光纤的电磁绝缘性能好、信号衰减少、 与其他传输介质比较，光纤的电磁绝缘性能好、信号衰减少、 频带宽、传输速度快、传输距离大。 频带宽、传输速度快、传输距离大。主要用于要求传输距离 较长、布线条件特殊的主干网连接。 较长、布线条件特殊的主干网连接。 1）单模光纤，如图 1−3−4 所示，它由激光作光源，仅有 ）单模光纤， 所示，它由激光作光源， 一条光通路，传输距离长，2km以上，中心玻璃芯较细，只 一条光通路，传输距离长， 以上，中心玻璃芯较细， 以上 能传一种模式的光。因此，没有膜间色散，适用于远程通信。 能传一种模式的光。因此，没有膜间色散，适用于远程通信。 2）多模光纤，如图 1−3−5 所示。它由二极管发光，低速 所示。它由二极管发光， ）多模光纤， 短距离， 以内，中心玻璃芯较粗， 短距离，2km 以内，中心玻璃芯较粗，可以传多种模式的 光。
项目一
任务一 任务二 任务三
计算机网络组成考察
了解计算机网络 了解几种常见的网络设备 了解几种常见的网络传输介质
任务四 熟悉几种常见的网络拓扑结 构
思考与练习
任务一 了解计算机网络
【任务描述】 任务描述】
从计算机网络的定义、计算机网络的类型、 从计算机网络的定义、计算机网络的类型、计算机网络的分 类等方面来认识计算机网络， 类等方面来认识计算机网络，进而明确几种常见网络类型的 特点。 特点。
了解何为网络拓扑结构，且能够对它们进行理解和区分。 了解何为网络拓扑结构，且能够对它们进行理解和区分。
【理论知识】 理论知识】
“拓扑”是音译外来词（Topology） ，是一种研究与大小 拓扑”是音译外来词（ ） 有关、形状无关的结构图形（ 特征的方法。 有关、形状无关的结构图形（线、面）特征的方法。 从拓扑学的角度来看， 计算机网络的拓扑结构” 从拓扑学的角度来看， “计算机网络的拓扑结构” 就是把 网络中的通信设备抽象成为 “点” ，通信介质抽象成为 的点线结合的几何图形， “线”的点线结合的几何图形，也称为计算机网络的物理结 构图型。 构图型。
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任务二 了解几种常见的网络设备
【任务实施】 任务实施】
1）观察实验室里的网络设备，写出它们的品牌和型号，见 ）观察实验室里的网络设备，写出它们的品牌和型号， 表 1−2−1。 。 2）请写出下列常用网络设备的作用和特点，见表 1−2−2。 ）请写出下列常用网络设备的作用和特点， 。
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任务二 了解几种常见的网络设备
5. 路由器 路由器（Router）是互联网络的枢纽，它工作在 OSI 体系 路由器（ ）是互联网络的枢纽， 结构中的网络层， 结构中的网络层，这意味着它可以在多个网络上交换和路由 数据包， 数据包，路由器通过在相对独立的网络中交换具体协议的信 息来实现这个目标。 息来实现这个目标。 6. 网关（Gateway） 网关（ ） 从一个房间走到另一个房间，必然要经过一扇门。同样， 从一个房间走到另一个房间，必然要经过一扇门。同样，从 一个网络向另一个网络发送信息，也必须经过一道“关口” 一个网络向另一个网络发送信息，也必须经过一道“关口” ， 这道关口就是网关。顾名思义， 这道关口就是网关。顾名思义，网关就是一个网络连接到另 一个网络的关口。 一个网络的关口。