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• 第一段末尾“拉面成了老百姓改变命运的“聚宝 盆”。”这一句是说的“上世纪80年代”，属于过 去，是历史。第二段是讲兰州拉面馆的现在和未来。 “改革开放40年，人们对美好生活有了更加丰富的 需求”是说现在的大环境（可惜有的同学的作文大 谈改革开放40年，属于偏题，跑题不说，很容易给 人以“宿构”的感觉）
2019年湛江一模
作文讲评
一、试题回顾
• 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) • 材料一: • 十九大报告指出,文化是一个民族的根,承载着国家
的昨天和明天，只有让文化的传承和共享相得益彰, 才能真正地释放出中国文化的活力。 • 材料二: • “兰州拉面”有200多年历史,传承自河南有着厨艺高 手的中医世家。熬一锅牛肉汤需要20多种中草药。 博大精深的中医文化、养生之道，也融合在一碗面 汤里。从上世纪80年代开始,这碗拉面帮助甘肃、青 海的许多百姓走出大山,摆脱贫困,融入城市。许多 城市的大街小巷，总能看到“兰州拉面”“青海拉 面”之类的招牌。拉面成了老百姓改变命运的“聚 宝盆”。
• 然而，今天“拉面馆仍为家庭作坊。一个炉子，几张 桌子，简易的招牌，卫生条件急需改善”， “下馆子 更加讲究，哪怕一碗面也要吃得“有情怀、有情调”，说 明现在传统的“兰州拉面”已经不适应时代发展的要求， 不能与时俱进的话，后果将不堪设想，于是材料最后一 句“这碗“脱贫面”还能吃多久？”这个问题的提出，可 谓意味深长，意蕴丰富。
• 改革开放 40年,人们对美好生活有了更加丰富 的需求。下馆子更加讲究，哪怕一碗面也要吃 得“有情怀、有情调”。可多数拉面馆仍为家 庭作坊。一个炉子,几张桌子，简易的招牌,卫 生条件急需改善。这种状况，显然难以适应人 们对餐饮品质提升的需求。这碗“脱贫面”还 能吃多久?
• 以上材料,触发了你怎样的联想和思考?改革开 放40年，你周围的生活一定也发生了很多改变, 请结合上述材料,联系你的生活,就中华文化传 承问题,写一篇文章,谈一谈你的理解和看法。
• 第一个驱动：“以上材料，触发了你怎样的联想和思考？” 这是第一个任务，就是说你的作文要紧扣以上材料，不能脱离
题目给的材料，必须围绕“文化”“拉面”。
• 文章的观点要从材料中来，你的“联想和思考”就是文章的 观点，写成议论文，文体特征要明确，不能“四不像”；写作 重点也是“联想和思考”，对材料的处理：不能把“以上材料” 作为议论文的理论或事实论据（有同学在文中用比如……例 如……等形式来写材料是不当的，这只能暴露你没有素材，知识 面狭窄）；应当把材料作为话题的引子，是文章观点得出的根 据，是材料 “触发”你的 “联想和思考”。（所以作文一定 要分析材料，有的同学整篇作文没有没有提及材料，是脱离材 料，有另起炉灶之嫌）
• 作文的立意要谈一文化的传承与共享，二在新时代文化要与时俱进 方能保持永久活力。
• 故而，答案的参考立意为： • ②只有共享才能保持文化长久发展 ④与时俱进才能永葆活力。
• 材料二分为两段，是讲关于“兰州拉面”的故事。 第一段说它“传承自河南有着厨艺高手的中医世 家”，被“甘肃、青海”的人发扬光大，“上世纪 80年代开始，这碗拉面帮助甘肃、青海的许多百姓 走出大山，摆脱贫困”（有的同学没理解这句话， 说兰州拉面是河南的，闹成笑话）。（注意：这故 事本身就是前面所说的传统文化的传承、融合、共 享的典型事例。）
• 第二个驱动“改革开放40年，你周围的生活一定也发 生了很多改变，请结合上述材料，联系你的生活，就中 华文化传承问题”。这里“结合上述材料，联系你的生 活”，就是要写“你周围的生活”“发生了很多改变” 的生活，结合上述材料就是可以写上面的材料但要写出 自己的感受。“改革开放40年” “联系你的生活，就 中华文化传承问题”就是要把材料和任务结合起来，就 是要写４０年中关于中华文化的传承中“传承与共享” 相得益彰，使传统具有现代、当代特点，在新时代焕发 出新活力，让老百姓脱贫致富，让传统品牌文化与时俱 进，适应新时代的发展永葆活力等等的事例。（这里的 重点是传承与共享即在如何传承上立意，而不是泛泛而 谈，这就是前面的立意，从保护、珍视；从共享；从与 时俱进等角度的立意）。
• 第三个驱动“写一篇文章，谈一谈你的理解和看法” 这个任务前面已经涉及，要强调的是“谈你的理解和看 法”，实际是规定文体，要写成议论性文章，可以是夹 叙夹议，一事一议，要以议论为主。有的同学写成记叙 文是不当的，因为记叙文离不开编故事，弄不好就有了 “套作”的嫌疑，得不偿失。
• 第四个任务驱动“选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息； 不少于800字。”（这个驱动也可以不算，如此本作文 题有三个任务驱动）这个任务是常规任务，有文体，立 意、字数等的要求，不必赘说，但强调一点“不得泄露 个人信息”有的同学的作文写到临县、碛口；有同学老 写小学、初中的小事，不上档次，有的同学称“邓小平 爷爷”，好像自己永远是个小朋友，长不大。
• 根据以上对材料二的分析，作文的立意要谈对品牌文 化的珍视，传承和改革传统品牌才有出路；如果就事论 事，则要想到兰州拉面馆属于第三产业，搞好为民服务 是其本职工作的特征，也是其生存发展的基础。
• 这就是作文参考立意的①要珍惜品牌文化；③保持服 务特色才是立身之本。
任务驱动分析
• 本试题的任务驱动是上面楷体字的部分，材料下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的提示与 要求，分两部分内容，包含有四个（或说三个，无所谓）驱动：
• 要求:选好角度,确定立意，明确文体，自拟标 题,不要套作,不得抄袭，不得泄露个人信息;不 少于800字。
二、试题解读
• 材料一是对十九大报告的转引，讲了两个问题。 • （１）是什么：文化是什么，文化是一个民族的根，承载着国家的
昨天和明天。
• （２）怎么样：让文化怎么传承下去，方法是“传承和共享”， 结果是“相得益彰”，真正“释放出中国文化的活力”。
• “国家的昨天和明天”是含由比喻义的，不难理解， • “昨天”是指有光辉灿烂的传统文化，这说的是历史； • “明天”是指我们国家的未来文化，这说的是将来。 • “传承和共享”是说在新时代我们的文化将何去何从，传承和共享
相得益彰，双管齐下，不可偏废，这样“才能真正”使“中国文化 释放出的活力”，拥有更加美好的未来。 • 可见 “文化”“传承和共享” “释放出的活力”应是材料一的关 键词。
2019年湛江一模
作文讲评
一、试题回顾
• 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) • 材料一: • 十九大报告指出,文化是一个民族的根,承载着国家
的昨天和明天，只有让文化的传承和共享相得益彰, 才能真正地释放出中国文化的活力。 • 材料二: • “兰州拉面”有200多年历史,传承自河南有着厨艺高 手的中医世家。熬一锅牛肉汤需要20多种中草药。 博大精深的中医文化、养生之道，也融合在一碗面 汤里。从上世纪80年代开始,这碗拉面帮助甘肃、青 海的许多百姓走出大山,摆脱贫困,融入城市。许多 城市的大街小巷，总能看到“兰州拉面”“青海拉 面”之类的招牌。拉面成了老百姓改变命运的“聚 宝盆”。
• 然而，今天“拉面馆仍为家庭作坊。一个炉子，几张 桌子，简易的招牌，卫生条件急需改善”， “下馆子 更加讲究，哪怕一碗面也要吃得“有情怀、有情调”，说 明现在传统的“兰州拉面”已经不适应时代发展的要求， 不能与时俱进的话，后果将不堪设想，于是材料最后一 句“这碗“脱贫面”还能吃多久？”这个问题的提出，可 谓意味深长，意蕴丰富。
• 改革开放 40年,人们对美好生活有了更加丰富 的需求。下馆子更加讲究，哪怕一碗面也要吃 得“有情怀、有情调”。可多数拉面馆仍为家 庭作坊。一个炉子,几张桌子，简易的招牌,卫 生条件急需改善。这种状况，显然难以适应人 们对餐饮品质提升的需求。这碗“脱贫面”还 能吃多久?
• 以上材料,触发了你怎样的联想和思考?改革开 放40年，你周围的生活一定也发生了很多改变, 请结合上述材料,联系你的生活,就中华文化传 承问题,写一篇文章,谈一谈你的理解和看法。
• 第一个驱动：“以上材料，触发了你怎样的联想和思考？” 这是第一个任务，就是说你的作文要紧扣以上材料，不能脱离
题目给的材料，必须围绕“文化”“拉面”。
• 文章的观点要从材料中来，你的“联想和思考”就是文章的 观点，写成议论文，文体特征要明确，不能“四不像”；写作 重点也是“联想和思考”，对材料的处理：不能把“以上材料” 作为议论文的理论或事实论据（有同学在文中用比如……例 如……等形式来写材料是不当的，这只能暴露你没有素材，知识 面狭窄）；应当把材料作为话题的引子，是文章观点得出的根 据，是材料 “触发”你的 “联想和思考”。（所以作文一定 要分析材料，有的同学整篇作文没有没有提及材料，是脱离材 料，有另起炉灶之嫌）
• 作文的立意要谈一文化的传承与共享，二在新时代文化要与时俱进 方能保持永久活力。
• 故而，答案的参考立意为： • ②只有共享才能保持文化长久发展 ④与时俱进才能永葆活力。
• 材料二分为两段，是讲关于“兰州拉面”的故事。 第一段说它“传承自河南有着厨艺高手的中医世 家”，被“甘肃、青海”的人发扬光大，“上世纪 80年代开始，这碗拉面帮助甘肃、青海的许多百姓 走出大山，摆脱贫困”（有的同学没理解这句话， 说兰州拉面是河南的，闹成笑话）。（注意：这故 事本身就是前面所说的传统文化的传承、融合、共 享的典型事例。）
• 第二个驱动“改革开放40年，你周围的生活一定也发 生了很多改变，请结合上述材料，联系你的生活，就中 华文化传承问题”。这里“结合上述材料，联系你的生 活”，就是要写“你周围的生活”“发生了很多改变” 的生活，结合上述材料就是可以写上面的材料但要写出 自己的感受。“改革开放40年” “联系你的生活，就 中华文化传承问题”就是要把材料和任务结合起来，就 是要写４０年中关于中华文化的传承中“传承与共享” 相得益彰，使传统具有现代、当代特点，在新时代焕发 出新活力，让老百姓脱贫致富，让传统品牌文化与时俱 进，适应新时代的发展永葆活力等等的事例。（这里的 重点是传承与共享即在如何传承上立意，而不是泛泛而 谈，这就是前面的立意，从保护、珍视；从共享；从与 时俱进等角度的立意）。
• 第三个驱动“写一篇文章，谈一谈你的理解和看法” 这个任务前面已经涉及，要强调的是“谈你的理解和看 法”，实际是规定文体，要写成议论性文章，可以是夹 叙夹议，一事一议，要以议论为主。有的同学写成记叙 文是不当的，因为记叙文离不开编故事，弄不好就有了 “套作”的嫌疑，得不偿失。
• 第四个任务驱动“选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息； 不少于800字。”（这个驱动也可以不算，如此本作文 题有三个任务驱动）这个任务是常规任务，有文体，立 意、字数等的要求，不必赘说，但强调一点“不得泄露 个人信息”有的同学的作文写到临县、碛口；有同学老 写小学、初中的小事，不上档次，有的同学称“邓小平 爷爷”，好像自己永远是个小朋友，长不大。
• 根据以上对材料二的分析，作文的立意要谈对品牌文 化的珍视，传承和改革传统品牌才有出路；如果就事论 事，则要想到兰州拉面馆属于第三产业，搞好为民服务 是其本职工作的特征，也是其生存发展的基础。
• 这就是作文参考立意的①要珍惜品牌文化；③保持服 务特色才是立身之本。
任务驱动分析
• 本试题的任务驱动是上面楷体字的部分，材料下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的提示与 要求，分两部分内容，包含有四个（或说三个，无所谓）驱动：
• 要求:选好角度,确定立意，明确文体，自拟标 题,不要套作,不得抄袭，不得泄露个人信息;不 少于800字。
二、试题解读
• 材料一是对十九大报告的转引，讲了两个问题。 • （１）是什么：文化是什么，文化是一个民族的根，承载着国家的
昨天和明天。
• （２）怎么样：让文化怎么传承下去，方法是“传承和共享”， 结果是“相得益彰”，真正“释放出中国文化的活力”。
• “国家的昨天和明天”是含由比喻义的，不难理解， • “昨天”是指有光辉灿烂的传统文化，这说的是历史； • “明天”是指我们国家的未来文化，这说的是将来。 • “传承和共享”是说在新时代我们的文化将何去何从，传承和共享
相得益彰，双管齐下，不可偏废，这样“才能真正”使“中国文化 释放出的活力”，拥有更加美好的未来。 • 可见 “文化”“传承和共享” “释放出的活力”应是材料一的关 键词。