电工电子技术与技能

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电工电子技术与技能

器具中最常用的封闭式电热元件，主要由电热丝、金属护套管、绝缘填充料、封口材料和引出棒等组成。
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第一节常用电热材料
2.远红外线电热元件
❖ 远红外线加热的热源是红外电热元件发出的波长为 2.5～15μm的远红外线，以辐射的方式传递能量，红外电热元件实际上是在电阻式电热元件上涂覆远红外辐射物质构成。其基本原理是：先使电阻发热元件通电发热，靠此热能来激发红外线辐射物质，使其辐射出红外线对物体加热。它具有升温迅速，穿透能力强，节省能源和加热时间的特点。在电取暖器、电烤箱和消毒柜等家电产品中广泛应用。
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第一节常用电热材料
（2）、非金属材料：
•石墨：石墨是元素碳的一种同素异
形体，石墨属于导电体。
•碳化硅：俗称金刚砂碳化硅
（SiC）是用石英砂、石油焦（或煤焦）、木屑为原料通过电阻炉高温冶炼而成。
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第一节常用电热材料
•钛酸钡（PTC材料）：为正温度系
数热敏材料，它具有电阻率随温度升高而增大的特性。是电子陶瓷中使用最广泛的材料之，在130℃（即居里点）以上，钛酸钡晶体呈现顺电性，在130℃以下呈现铁电性。
（或使UA反向），使晶闸管中电流小于维持电流。
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第二节晶闸管与继电器 2、双向晶闸管
（1）.双向晶闸管的外形与结构双向晶闸管的外形与单向晶闸管类似，有塑封式、螺栓
式和平板式。但其内部是一种NPNPN五层结构引出三个端线的器件。
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第二节晶闸管与继电器
（2）、双向晶闸管的特性 ❖ 双向可控硅可以被认为是一对反并联连接的单
❖ 3)绝热材料：导热性能较差的材料，主要是为
了：保温、隔热、提高电热元件的热效率，同时起到减少电热元件烫伤人体及防止火灾的作用。常用的绝热材料有软木、毛毡、石棉、硅藻土和泡沫塑料等。

电工电子技术与技能教案

电工电子技术与技能教案一、教学目标1.理解电工电子技术的基本概念和原理；2.掌握电工电子技术中的常用设备和仪器的使用方法；3.培养学生动手操作和解决实际问题的能力；4.培养学生的合作意识和团队合作能力。

二、教学内容1.电工电子技术的概念和基本原理；2.电工电子技术中的常用设备和仪器；3.电路的基本组成和原理；4.电路的搭建和调试方法；5.电工电子技术中的实际应用。

三、教学步骤1.导入：通过展示一些实际生活中的电器设备，引发学生对电工电子技术的兴趣和思考。

2.知识讲解：介绍电工电子技术的概念和基本原理，例如电荷和电流的关系、电路中的电阻和电压等概念。

3.实验演示：进行一些简单的电路搭建和实验，例如搭建一个简单的电路，测量电压和电流等。

4.实践操作：学生分组进行实际动手操作，搭建各种不同类型的电路，并进行调试和测试。

5.总结回顾：让学生对今天的学习进行总结和回顾，梳理出学到的知识和技能。

6.拓展应用：展示电工电子技术在实际应用中的一些例子，例如电器维修、电路设计等。

四、教学方法1.课堂讲授：通过教师的讲解，向学生传授电工电子技术的相关知识。

2.实验演示：通过实验演示，向学生展示电工电子技术的实际应用和操作方法。

3.实践操作：通过让学生动手操作，培养他们解决实际问题的能力和团队合作意识。

4.小组讨论：让学生分组进行讨论和合作，促进互动和交流。

五、教学评价1.书面测验：通过给学生一份书面测验，检查他们对电工电子技术的理解和掌握程度。

2.实验报告：要求学生根据实验内容，撰写实验报告，评价他们的实验能力和数据处理能力。

3.课堂表现：评价学生在课堂上提问、回答问题和参与互动的表现，评价他们的合作意识和团队合作能力。

六、教学资源1.课本和参考书籍：提供电工电子技术相关的理论知识和实例分析。

2.电工电子实验设备：提供实验所需的设备和器材。

3.实验指导书：提供实验步骤和操作方法的指导书。

七、教学时间安排1.导入：5分钟；2.知识讲解：20分钟；3.实验演示：15分钟；4.实践操作：30分钟；5.总结回顾：10分钟；6.拓展应用：10分钟；7.课堂评价：10分钟。

电工电子技术与技能课程标准

电工电子技术与技能课程标准课程名称：电工电子技术与技能适用专业：机电技术应用一、课程性质电工电子技术与技能是中等职业学校机电技术应用专业的一门专业基础平台课程。

学生通过全过程的研究，不仅可以掌握必要的电工电子理论知识，还可以独立进行电工电子线路的操作、维护及简单调试，并进行小型应用系统的开发。

这样的研究可以让学生成为具备一定技术能力的中级技术人才，为学生职业生涯的发展奠定基础。

该课程前导课是物理，后续课程分别为电气系统安装与调试、PLC编程与应用技术、机电设备安装与检测技术、机电一体化设备组装与调试技术、自动化设备及生产线运行维护技术、自动生产线组装与调试技术、电工考级技能训练。

它是集专业理论与技能训练于一体的专业基础平台课程。

二、职业活动1.机电技术应用专业方向：机电设备安装与维修，机电设备销售。

2.岗位描述：从事机电一体化设备安装调试与运行、维修与管理；从事各行业生产设备的生产线（自动线）安装维修与操作及管理；从事机电产品零部件设计、加工工艺编制、机电产品营销及企业管理。

3.工作条件：工作地点一般为室内（车间）；配备安装、调试、维修工具、仪表等；配备安全防护用具；符合安全规程和操作规范。

4.学员应具备的前提条件：初中毕业，身体要求健康，年满18周岁。

心理健康，具有良好的交流能力，团队合作能力和社会交往能力。

动手能力，接受新知识的自学能力较强。

三、课程目标一）总体目标通过本课程研究，学生能够熟悉电工电子的操作规程，熟练使用电工工具和电工电子仪表，识读基本的电气符号和简单的电路图，并能正确识别和选用电工电子元件。

学生还能熟悉常用低压电器的结构，掌握电路分析的方法，能识读简单的电气控制电路原理图，初步学会按照图纸要求安装照明电路并排除简单故障。

此外，学生还熟悉三相异步电动机的基本结构、类型、工作过程及使用方法，掌握模拟电子和数字电子技术的基础等知识与技能，提高实际动手操作能力，学会解决机电系统实际问题的思路与方法，掌握机电控制系统设计、制造、调试、维护、改造的工程应用技能，实现毕业与就业的“零距离”。

电工电子技术及技能

参数和检测方法。
基本放大电路分析与设计
放大电路基本概念
共射放大电路
了解放大电路的作用、分类和主要性能指标。
掌握共射放大电路的工作原理、静态工作点的设置和动态性能分析。
共集放大电路和共基放大电路
多级放大电路
熟悉共集放大电路和共基放大电路的工作原理和特点，了解其应用场合。
了解多级放大电路的耦合方式和性能分析方法。
自动控制系统应用
广泛应用于工业、农业、交通运输等领域，如工业自动化生产线、智能家居系统等。
PLC编程及应用实例
PLC定义
可编程逻辑控制器，是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计。
PLC编程
采用梯形图、指令表等编程语言，易于掌握和上手。
PLC应用实例
在工业自动化生产线中，PLC可用于实现各种复杂的控制逻辑，如顺序控制、定时控制、计数控制等。
传感器应用
在自动化控制系统中，传感器用于检测各种物理量，如温度、压力、流量等，并将这些物理量转换为电信号，以供控制系统处理。
自动控制系统组成与分类
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自动控制系统组成
包括控制器、执行器、被控对象、检测装置等部分。
自动控制系统分类
按控制原理可分为开环控制系统和闭环控制系统；按控制方式可分为位式控制、比例控制、积分控制等。
数字电路
处理数字信号的电路，包括逻辑门电路、触发器、计数器等。
电路基本元件
电阻器
电感器
限制电流的元件，其阻值大小表示对电流的阻碍程度。
储存磁能的元件，其电感大小表示储存磁能的能力。
电容器
储存电荷的元件，其容量大小表示储存电荷的能力。
电磁感应原理
法拉第电磁感应定律

电工电子技术与技能教案

电工电子技术与技能教案一、教学内容本节课我们将学习《电工电子技术与技能》教材第四章第三节的内容，主题是“电路分析方法——节点电压法与网孔电流法”。

二、教学目标1. 理解并掌握节点电压法和网孔电流法的原理及计算步骤。

2. 能够运用节点电压法和网孔电流法分析电路，并解决实际问题。

3. 培养学生的团队合作精神和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：节点电压法与网孔电流法的计算步骤及实际应用。

难点：节点电压法与网孔电流法在复杂电路中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：电路图示教具、多媒体设备。

2. 学具：电路元件（电阻、电容、电感等）、电工仪器（万用表、示波器等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示实际电路图，引导学生思考如何分析电路。

2. 理论讲解（15分钟）（1）节点电压法原理及计算步骤。

（2）网孔电流法原理及计算步骤。

3. 例题讲解（15分钟）结合教材例题，详细讲解节点电压法和网孔电流法的应用。

4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成练习题，教师巡回指导。

5. 团队合作（15分钟）学生分组，利用电路元件搭建实际电路，并运用所学方法进行分析。

教师点评学生练习及团队合作情况，解答学生疑问。

六、板书设计1. 电路分析方法——节点电压法与网孔电流法2. 主要内容：（1）节点电压法原理及计算步骤（2）网孔电流法原理及计算步骤（3）例题解析七、作业设计1. 作业题目：留给学生足够的时间完成作业，下节课前提交。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）引导学生学习其他电路分析方法，如戴维南定理、诺顿定理等。

（2）鼓励学生参加电工电子竞赛，提高实践操作能力。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计及答案的提供6. 课后反思与拓展延伸一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密围绕节点电压法和网孔电流法这两个主题，确保所选章节具有代表性和实用性。

《电工电子技术与技能》课程标准

《电工电子技术与技能》课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校机电技术应用专业必修的一门专业基础课程。

其任务是：使学生较系统的掌握电工电子技术基础知识和基本技能，初步具有分析和解决生产生活中一般电工电子问题的能力。

同时，注重职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强适应职业变化的能力，为后续专业课程学习打下一定的电学基础。

二、课程教学目标通过项目教学，让学生掌握电工与电子电路的基础知识和基本技能，能熟练运用所学知识分析和解决生产生活中遇到的电学方面的实际问题。

（一）知识和德育目标1.理解电路的主要物理量和电气符号，掌握直流电路元件及分析方法。

2.掌握正弦交流电路的表示方法及三相交流电的相关概念。

3.掌握纯电阻、纯电容、纯电感电路的电压电流关系。

4.了解变压器的结构、工作原理及用途。

5.知晓三相交流异步电动机的结构及工作原理。

6.掌握安全用电常识。

7.掌握常用电子元器件的作用、主要参数及测试方法。

8.理解典型电子电路的工作原理及性能特点及用途。

9.培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，培养享受快乐的学习过程及成果，养成持之以恒的学习精神，形成团队协作精神。

10.培养良好的安全、质量与环保节能等意识。

11.增强参与科技活动的热情，勇于探究与日常生活有关的电学问题，关心国内外科技发展的现状与趋势，具有强烈的使命感与责任感。

（二）能力目标1.能正确使用常用电工电子工具、仪器、仪表等。

2.能识读和分析典型电路原理图及设备的电路方框图。

3.能分析简单电路，会诊断并排除电路的简单故障。

4.明确逻辑门电路的功能，会分析简单组合逻辑电路及时序逻辑电路。

5.能借助工具手册、设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料分析电路、查阅电子元器件及产品的相关数据和使用方法等。

三、参考学时124学时四、课程学分8学分五、课程内容和要求六、教学建议（一）教学方法本课程的教学应积极运用网络、多媒体等现代化教学手段，采用以实习实训场所为中心的教学组织形式，利用创造性实训环节，充分调动学生运用新器件、新技术、新方法进行制作的主观能动性，并努力提高学生的综合分析能力，使学生在了解与掌握本课程理论知识基础的同时，得到较好的实践技能训练，提高学生的综合素质。

电工电子技术基础与技能知识点

电工电子技术基础与技能知识点一、电工电子技术概述电工电子技术是现代电气工程和电子技术领域的基础学科，涵盖了电路理论、电子设备及其应用、信号与系统等方面的知识。

这一学科在工业、通信、交通运输、航空航天等领域有着广泛的应用，是现代社会发展的重要推动力之一。

随着科技的进步和产业的发展，电工电子技术已经深入到社会的各个领域，对人们的生产生活产生了深远的影响。

在智能化、信息化时代背景下，掌握电工电子技术已成为现代社会对人才的基本要求之一。

因此学习和掌握电工电子技术基础与技能，对于提升个人职业技能、适应社会发展需求具有重要意义。

电工电子技术主要涉及电路分析、电子线路设计、电子设备安装与调试、信号处理等方面的知识。

其中电路分析是电工电子技术的基础，主要研究电流、电压、功率等基本电学量的分析和计算；电子线路设计则涉及电子设备的基本构成和原理，包括放大器、滤波器、振荡器等；电子设备的安装与调试是实践环节，旨在培养学生的实际操作能力；信号处理则是电工电子技术与实际应用相结合的重要领域，涉及信号传输、处理和分析等方面的知识。

电工电子技术是一门实践性很强的学科，需要学生掌握理论知识的同时，注重实践技能的培养。

通过学习和实践，学生能够掌握电工电子技术的基本技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

1. 电工电子技术的定义与发展历程电工电子技术是现代电子技术的重要组成部分，涵盖了电路理论、电磁场理论、电子技术基础等多方面的知识和技能。

随着科技的飞速发展，电工电子技术也在不断地进步和创新。

本文将简要介绍电工电子技术的定义及其发展历程。

电工电子技术是一种涉及电力和电子系统的应用技术，主要研究电磁现象、电路分析、电子元件及电路的应用与性能等。

在日常生活和工业生产中，无论是电力传输、电机控制，还是电子设备的设计与运行，都离不开电工电子技术的应用。

其基础知识点广泛涵盖电路设计、模拟与数字电子技术、电力电子学等领域。

电工电子技术的发展可以追溯到十九世纪末期，当时的电磁理论的研究与实验技术的发展推动了电子器件的出现和发展。

电工电子技术与技能单选题100道(含答案)

电工电子技术与技能单选题100道(含答案)1.在电路中，电流的方向规定为（）。

A.正电荷定向移动的方向B.负电荷定向移动的方向C.电子定向移动的方向D.离子定向移动的方向2.电阻的单位是（）。

A.安培B.伏特C.欧姆D.瓦特3.欧姆定律的表达式为（）。

A.I=U/RB.U=IRC.R=U/ID.以上都是4.一个电阻为10Ω的导体，通过它的电流为2A，则导体两端的电压为（）。

A.2VB.5VC.20VD.0.2V5.电路中两点间的电压等于（）。

A.这两点间的电位差B.零电位点的电位C.任意一点的电位D.这两点的电位之和6.在串联电路中，（）。

A.电流处处相等B.电压处处相等C.电阻处处相等D.以上都不对7.在并联电路中，（）。

A.电流处处相等B.电压处处相等C.电阻处处相等D.以上都不对8.有三个电阻，阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω，将它们并联起来，总电阻为（）。

A.小于10ΩB.在10Ω到20Ω之间C.在20Ω到30Ω之间D.大于30Ω9.电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的（）。

A.电压B.电流C.电阻D.电位差10.全电路欧姆定律的表达式为（）。

A.I=E/(R+r)B.U=IRC.R=U/ID.E=Ir11.当外电路开路时，端电压（）电动势。

A.大于B.小于C.等于D.不确定12.在实际电路中，灯泡的亮度取决于（）。

A.电压B.电流C.电阻D.功率13.电功率的单位是（）。

A.安培B.伏特C.欧姆D.瓦特14.一只灯泡的额定电压为220V，额定功率为100W，则灯泡的电阻为（）。

A.22ΩB.484ΩC.100ΩD.220Ω15.在交流电路中，用（）来表示电流的大小。

B.最大值C.有效值D.平均值16.我国工业用电的频率为（）。

A.50HzB.60HzC.100HzD.120Hz17.正弦交流电的三要素是（）。

A.最大值、角频率、初相位B.有效值、角频率、初相位C.周期、频率、角频率D.最大值、有效值、周期18.在纯电感电路中，电压（）电流90°。

电工电子技术与技能(通用版)完整ppt课件(2024)

选型原则
根据负载性质、使用环境和安全要求等，选择适当的设备型号和规格。
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电气设备安装规范及注意事项
安装规范
遵守国家电气安装规范和安全标准，确保设备正确接线、接地和保护。
2024/1/29
注意事项
在安装过程中，应注意防止设备损坏、避免接线错误和确保安全距离等。
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调试过程检查项目清单和验收标准
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电力电子技术及其应用
2024/1/29
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电力电子器件简介
电力电子器件定义
指能够直接处理电能的主电路中，实现电能的变换与控制的电子器件。
2024/1/29
电力电子器件分类
按照控制信号的性质，可分为模拟器件和数字器件；按照驱动电路加在控制端和公共端之间的性质，可分为电压驱动型和电流驱动型器件；按照器件内部电子和空穴两种载流子参与导电的情况，可分为双极型器件和单极型器件。
实验方法与步骤
进行实验前需要制定详细的实验方法和步骤，包括搭建实验电路、设置实验参数、观测实验现象等。通过规范的实验操作，可以获得准确可靠的实验数据。
数据处理与分析
实验完成后需要对实验数据进行处理和分析，包括数据整理、图表绘制、误差分析等。通过数据处理和分析，可以验证理论预测的正确性，并发现可能存在的问题和改进方向。
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基础知识：电路、电流、电压
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02
03
04
电路的基本概念和组成要素
电流的定义、方向和单位
电压的定义、方向和单位
电路中的欧姆定律和基尔霍夫定律
2024/1/29
6
安全用电常识
安全用电的重要性和意义安全用电的基本措施和操作规程
常见的电气事故类型和原因触电急救的方法和步骤

《电工电子技术与技能》教案

《电工电子技术与技能》教案第一章：电工电子技术基础1.1 电流、电压和电阻的概念1.2 欧姆定律的应用1.3 电路的基本元件1.4 电路的基本连接方式1.5 电路的基本测量工具及使用方法第二章：直流电路分析2.1 直流电路的基本概念2.2 电压源和电流源的等效变换2.3 基尔霍夫定律的应用2.4 电路的简化方法2.5 电路的故障检测与排除第三章：交流电路分析3.1 交流电路的基本概念3.2 交流电的相位和频率3.3 交流电路的电阻、电抗和容抗3.4 交流电路的功率计算3.5 交流电路的谐振现象第四章：电子元器件4.1 电阻、电容和电感的作用及应用4.2 半导体器件的二极管和三极管4.3 晶体管放大电路的基本原理4.4 场效应晶体管和功率晶体管4.5 集成电路的基本概念与应用第五章：基本放大电路5.1 放大电路的基本原理5.2 放大电路的分类及特点5.3 放大电路的设计与调试5.4 放大电路的应用实例5.5 放大电路的故障检测与排除第六章：电源和稳压电路6.1 电源的分类及工作原理6.2 稳压电源的设计与应用6.3 电源滤波电路的作用与设计6.4 电源保护电路的设计与实现6.5 电源电路的故障检测与排除第七章：电动机及其控制7.1 电动机的分类和工作原理7.2 电动机的启动和制动方法7.3 电动机的保护与维修7.4 常用电动机控制电路的设计与实现7.5 电动机控制电路的故障检测与排除第八章：继电接触器控制系统8.1 继电器和接触器的原理与结构8.2 继电器和接触器控制系统的设计与实现8.3 常用继电器和接触器控制电路的应用实例8.4 继电器和接触器控制系统的故障检测与排除8.5 继电器和接触器控制系统的优化与改进第九章：数字电路基础9.1 数字电路的基本概念9.2 逻辑门电路的设计与实现9.3 逻辑电路的设计与分析9.4 数字电路的仿真与实验9.5 数字电路在电工电子技术中的应用第十章：数字电路应用实例10.1 数字电路在通信技术中的应用10.2 数字电路在计算机技术中的应用10.3 数字电路在测量技术中的应用10.4 数字电路在自动控制系统中的应用10.5 数字电路应用实例的故障检测与排除第十一章：传感器与信号处理11.1 传感器的分类与工作原理11.2 传感器的选用与安装11.3 信号处理电路的设计与实现11.4 信号调理电路的应用实例11.5 传感器与信号处理电路的故障检测与排除第十二章：电气控制与PLC编程12.1 电气控制系统的基本组成与原理12.2 继电器控制系统的设计与实现12.3 可编程逻辑控制器（PLC）的基本原理与应用12.4 PLC编程软件的使用与编程实践12.5 电气控制与PLC编程的故障检测与排除第十三章：变频器与调速控制13.1 变频器的工作原理与选用13.2 变频器控制电路的设计与实现13.3 电动机的变频调速技术13.4 变频器在工业应用中的案例分析13.5 变频器与调速控制系统的故障检测与排除第十四章：电力电子技术14.1 电力电子器件的原理与应用14.2 电力电子变换器的设计与实现14.3 电力电子技术在电力系统中的应用14.4 电力电子设备的故障与保护14.5 电力电子技术的未来发展趋势第十五章：电工电子项目的实践与创新15.1 电工电子项目的设计与实施流程15.2 项目实践中的安全注意事项15.3 创新性项目的选题与设计思路15.5 项目实践与创新的经验分享重点和难点解析第一章：电工电子技术基础重点：电流、电压和电阻的概念，欧姆定律的应用，电路的基本元件和基本连接方式。

《电工电子技术与技能实训指导》电子教案

《电工电子技术与技能实训指导》电子教案第一章：电工电子技术基础1.1 电路的概念与基本元素电路的定义电路的基本元素：电源、开关、导线、电阻、电容、电感1.2 电压、电流和电阻电压的概念与测量电流的概念与测量电阻的概念与测量1.3 欧姆定律欧姆定律的内容电阻的计算电压和电流的关系第二章：电工元件2.1 电阻电阻的种类电阻的测量电阻的应用2.2 电容电容的种类电容的测量电容的应用2.3 电感电感的种类电感的测量电感与应用第三章：基本电路分析3.1 串联电路串联电路的特点串联电路的分析方法串联电路的应用3.2 并联电路并联电路的特点并联电路的分析方法并联电路的应用3.3 混联电路混联电路的特点混联电路的分析方法混联电路的应用第四章：电子技术基础4.1 半导体器件二极管晶体管场效应晶体管4.2 放大电路放大电路的基本原理放大电路的分类放大电路的应用4.3 数字电路数字电路的基本概念逻辑门电路触发器电路第五章：电子技术应用5.1 电源电路电源电路的分类电源电路的设计方法电源电路的应用5.2 信号处理电路信号处理电路的分类信号处理电路的设计方法信号处理电路的应用5.3 控制电路控制电路的分类控制电路的设计方法控制电路的应用第六章：电工测量技术6.1 电工测量仪器仪表电压表、电流表、钳形表电能表、功率因数表兆欧表、万用表6.2 测量方法与测量误差测量方法测量误差的概念与分类减小测量误差的方法6.3 电工测量实验电压、电流的测量电阻、电容、电感的测量功率、电能的测量第七章：低压电器与控制电路7.1 低压电器开关保护器接触器继电器7.2 控制电路设计基础控制电路的基本环节控制电路的设计方法控制电路的安装与调试7.3 典型控制电路简单的控制电路顺序控制电路复杂控制电路第八章：电气设备与保护8.1 电动机电动机的种类与结构电动机的工作原理电动机的选用与安装8.2 变压器变压器的种类与结构变压器的工作原理变压器的选用与安装8.3 电气设备的保护短路保护过载保护漏电保护第九章：电子技能训练9.1 焊接技术焊接工具与材料焊接方法与技巧焊接质量的判断9.2 电路板设计电路板的设计原则电路板的布局与布线电路板的加工与制作9.3 电子产品装调电子产品的装接电子产品的调试电子产品的维修第十章：综合训练与实践10.1 电工电子技术综合训练设计并实现一个简单的电路分析并解决电路中出现的问题提高电路的性能与可靠性10.2 电工电子技术实践项目设计一个低压控制电路安装与调试一个电气设备进行一个电子产品的装调与维修10.3 电工电子技术竞赛与创新参加电工电子技术竞赛开展电工电子技术创新项目培养电工电子技术能力与创新精神第十一章：通信原理与技术11.1 通信系统的基本概念通信系统的组成通信系统的分类通信系统的基本参数11.2 模拟通信技术模拟通信系统的原理调制与解调技术信道编码与解码技术11.3 数字通信技术数字通信系统的原理数字调制与解调技术信道编码与解码技术第十二章：现代电子技术应用12.1 微电子技术微处理器微控制器集成电路12.2 计算机网络技术计算机网络的组成与分类网络协议与通信协议网络设备与网络架构12.3 物联网技术物联网的基本概念物联网的架构与技术组成物联网的应用领域第十三章：电力电子技术13.1 电力电子器件晶闸管变频器整流器13.2 电力电子电路与应用电力电子电路的原理与特点电力电子电路的设计与分析电力电子电路的应用实例13.3 电力电子技术的应用领域电力系统交通运输工业生产第十四章：实验与实践指导14.1 实验设计与方法实验目的与要求实验设计与步骤实验数据的处理与分析14.2 实践操作与技能培养实践操作的注意事项实践技能的培养与提高实践项目的选择与实施实验报告的格式与内容实验与实践报告的评估与反馈第十五章：电工电子技术的发展趋势15.1 电工电子技术的发展历程电工电子技术的发展阶段电工电子技术的重要成果电工电子技术的影响与贡献15.2 电工电子技术的现状与挑战电工电子技术在各领域的应用电工电子技术面临的问题与挑战电工电子技术的创新与发展方向15.3 电工电子技术的未来展望新型电工电子技术的预测与展望电工电子技术对未来的影响与变革电工电子技术在人类社会发展中的作用与地位重点和难点解析重点：电工电子技术的基本概念、基本元件、基本电路分析、电子技术基础、电子技术应用、电工测量技术、低压电器与控制电路、电气设备与保护、电子技能训练、通信原理与技术、现代电子技术应用、电力电子技术、实验与实践指导、电工电子技术的发展趋势。

电工电子技术与技能(中职)第一章

钳形电流表简称钳表，主要用于在不断开电路的情况下，直接测量低压交流电路的电流。 T301型钳形电流表用于测量交流电流；MG28型钳形电流表除能测量交流电流外，还能测量交流电压、直流电流、直流电压和电阻等。
电工电子技术与技能（中职）第一章
活动一电工实训室的配置
活动二了解常用电工电子仪表的类型及功能
10）。
电工电子技术与技能（中职）第一章
活动一电工实训室的配置
活动二了解常用电工电子仪表的类型及功能
（3）测量前对表作短路检验（见图1-11）。（4）测量线路或设备的相间绝缘电阻。（5）测量线路或设备的对地绝缘电阻。（6）测量电缆线路。（7）测量完毕后，被测设备必须充分放电，特别是电缆、高压电机、电容器、变压器等设备，放电时间应尽可能长些，完全放电后才可拆线。
（3）测量直流电压（见图1-18）。测量直流电压时，表笔插入的插孔与测量
电阻时相同。把量程开关置于“DCV”范围的适当挡位，红、黑表笔分别接被测电路的高、低电位端。
电工电子技术与技能（中职）第一章
活动一电工实训室的配置
活动二了解常用电工电子仪表的类型及功能
2.操作练习（1）测量电阻（见图1-16）。
测量电阻时，将黑表笔插入“COM”插孔，红表笔插入“V·Ω”插孔；把量程开关置于 “Ω”范围的适当挡位，接通电源即可测量。
电工电子技术与技能（中职）第一章
4.小电流的测量若被测电流较小，可将载流导线在钳表的
钳口上绕几圈，然后用读数除以所绕圈数即可得到实际电流大小，如图1-8所示。
电工电子技术与技能（中职）第一章
活动一电工实训室的配置
活动二了解常用电工电子仪表的类型及功能

中职电工电子技术与技能教案优秀

中职电工电子技术与技能教案优秀一、教学目标1.知识目标1.1了解常用电子元件的识别和检测方法。

1.2掌握电子电路的基本原理和设计方法。

1.3熟悉电工电子实验仪器的使用。

2.技能目标2.1能够熟练使用万用表进行电压、电流、电阻的测量。

2.2能够独立完成简单电子电路的组装和调试。

2.3能够分析并解决电子电路中的故障。

二、教学内容1.常用电子元件的识别与检测2.电子电路的基本原理和设计方法3.电工电子实验仪器的使用三、教学重点与难点1.重点1.1常用电子元件的识别和检测。

1.2电子电路的基本原理和设计方法。

1.3电工电子实验仪器的使用。

2.难点2.1电子电路的调试与故障分析。

2.2实验仪器的精确使用。

四、教学过程1.引入教师通过提问方式引导学生回顾已学过的电工电子知识，如电阻、电容、电感等元件的特性，以及基本电路的连接方式。

2.知识讲解2.1电子元件的识别与检测教师展示常用电子元件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等，讲解它们的识别方法和检测方法。

2.2电子电路的基本原理和设计方法教师通过实例介绍电子电路的基本原理，如放大电路、振荡电路等，讲解电子电路的设计方法和步骤。

2.3电工电子实验仪器的使用教师演示万用表、示波器、信号发生器等实验仪器的使用方法，讲解如何进行电压、电流、电阻的测量。

3.实践操作3.1电子元件的识别与检测学生分组进行电子元件的识别和检测，教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.2电子电路的组装与调试学生根据已学的电子电路知识，自主设计并组装一个简单的电子电路，教师指导学生进行调试，确保电路正常工作。

3.3电工电子实验仪器的使用学生分组进行实验仪器的使用练习，教师巡回指导，纠正操作错误。

4.故障分析与解决教师设置一些电子电路故障，学生分组进行故障分析并解决问题，教师给予点评和指导。

五、作业布置1.复习课堂所学的电子元件识别和检测方法。

2.设计一个简单的电子电路，并绘制电路图。

3.学习使用示波器进行信号观测。

《电工电子技术与技能》教学大纲

《电工电子技术与技能》教学大纲第一部分课程概述一、课程性质与任务本课程是中等职业学校非电类相关专业的一门基础课程。

其任务是：使学生掌握非电类相关专业必备的电工电子技术与技能，培养非电类相关专业学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

二、课程教学总体目标使学生会观察、分析与解释电的基本现象，具备安全用电和规范操作常识；了解电路的基本概念、基本定律和定理；熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具；能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用元器件。

结合生产生活实际，培养对电工电子技术的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯；通过参加电工电子实践活动，培养运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。

三、教学要求及建议（一）教学要求本门课程通过不同的教学方法和教学手段，使学生掌握电路理论、安全用电、模拟电子技术、数字电子技术、EDA技术等电工技术领域中的基本理论、基本知识；初步掌握一般电路和电子电路的分析方法；了解常用电子器件的作用和功能；了解电工电子技术领域中的新理论、新技术、新知识。

（二）教学建议1、以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应电工电子技术快速发展带来的职业岗位变化，为学生的可持续发展奠定基础。

为适应不同专业及学生学习需求的多样性，可通过对选学模块教学内容的灵活选择，体现课程内容的选择性和教学要求的差异性。

教学过程中，应融入对学生职业道德和职业意识的培养。

电工电子技术与技能教案

电工电子技术与技能教案一、教学内容本节课选自《电工电子技术与技能》教材第三章第一节，详细内容为电路的基本概念、电路的组成、电路图的绘制以及简单电路的分析。

二、教学目标1. 理解并掌握电路的基本概念，了解电路的组成和作用。

2. 学会绘制电路图，并能对简单电路进行分析。

3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点重点：电路的基本概念、电路图的绘制、简单电路分析。

难点：电路图的绘制和简单电路分析。

四、教具与学具准备1. 教具：电路实验箱、多媒体设备、投影仪。

2. 学具：电工电子实验器材、电路图绘制工具、笔和纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个简单的电路实例，引导学生思考电路的作用和组成。

2. 理论讲解：a. 介绍电路的基本概念、组成和作用。

b. 讲解电路图的绘制方法。

c. 分析简单电路的原理。

3. 实践操作：a. 学生分组，每组根据教材内容绘制一个简单电路图。

b. 学生利用实验器材搭建电路，观察电路现象，分析电路原理。

c. 教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 例题讲解：a. 选取一道具有代表性的题目，讲解解题思路。

b. 学生跟随教师步骤，完成题目求解。

5. 随堂练习：a. 学生独立完成练习题，巩固所学知识。

b. 教师点评练习，解答学生疑问。

六、板书设计1. 电路的基本概念、组成和作用。

2. 电路图的绘制方法。

3. 简单电路分析。

4. 例题及解答步骤。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一个具有开关、电源、电阻和灯泡的电路图，并分析电路原理。

2. 答案：电路图如下：（图示）电源正极——开关——电阻——灯泡——电源负极。

当开关关闭时，电流流通，灯泡发光。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握情况良好，但在电路图绘制和电路分析方面还需加强练习。

2. 拓展延伸：引导学生思考电路在实际生活中的应用，如家用电器、交通工具等，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析1. 电路图的绘制方法。

2. 简单电路分析。

《电工电子技术与技能》教案

《电工电子技术与技能》教案第一章：电工电子基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念1.2 欧姆定律和功率计算1.3 电路的基本元件1.4 电路图的识别与绘制1.5 课后练习题第二章：电工元件2.1 电阻器的识别与测量2.2 电容器的识别与测量2.3 电感器的识别与测量2.4 二极管、三极管的识别与测量2.5 课后练习题第三章：基本电路分析3.1 串联电路和并联电路3.2 串并联电路的计算3.3 电路的欧姆定律应用3.4 电路的功率计算3.5 课后练习题第四章：电子元件4.1 半导体器件的认识4.2 晶体管放大电路4.3 数字电路的基本元件4.4 集成电路的认识与应用4.5 课后练习题第五章：实用电路制作与调试5.1 简单电路的制作与调试5.2 收音机的组装与调试5.3 照明电路的设计与安装5.4 电子设备的维护与检修5.5 课后练习题第六章：安全用电与触电急救6.1 安全用电的基本原则6.2 触电的危害与预防6.3 触电急救措施与流程6.4 电器设备的正确使用与维护6.5 课后练习题第七章：电机与控制7.1 直流电机的工作原理与控制7.2 交流电机的工作原理与控制7.3 电机控制电路的设计与调试7.4 常用控制器件的认识与使用7.5 课后练习题第八章：变压器与transformers8.1 变压器的工作原理与结构8.2 变压器的接线与额定参数8.3 变压器的检测与维护8.4 变压器在电路中的应用案例8.5 课后练习题第九章：电力电子技术9.1 电力电子器件的认识与选用9.2 整流电路的设计与应用9.3 逆变电路的设计与应用9.4 变频电路的设计与应用9.5 课后练习题第十章：综合实践项目10.1 项目一：家庭照明电路的设计与安装10.2 项目二：小型风力发电装置的制作10.3 项目三：充电器的设计与制作10.4 项目四：电子温度计的制作与调试10.5 项目五：智能家居系统的基本构成与实现10.6 课后练习题重点和难点解析一、电流、电压和电阻的概念：重点关注电流、电压和电阻的定义及它们之间的关系。

《电工电子技术与技能》教案

《电工电子技术与技能》教案第一章：电工电子技术基础1.1 电流、电压和电阻的概念1.2 电路的基本元件1.3 电路的基本定律1.4 电路的简单分析方法第二章：直流电路2.1 直流电路的基本概念2.2 直流电路的基本定律2.3 直流电路的简单分析方法2.4 常用电路元件的识别与检测第三章：交流电路3.1 交流电路的基本概念3.2 交流电路的基本定律3.3 交流电路的简单分析方法3.4 交流电路的功率计算第四章：磁路与变压器4.1 磁路的基本概念4.2 变压器的基本原理4.3 变压器的结构与分类4.4 变压器的检测与维护第五章：电子元器件5.1 半导体基础知识5.2 常用半导体元器件5.3 集成电路的基本概念与分类5.4 常用集成电路的功能与应用第六章：电器设备与控制6.1 常用家用电器的结构与原理6.2 常用工业电器设备6.3 电器设备的控制原理与方法6.4 电器设备的安装与维护第七章：电机与变频器7.1 电机的基本原理与结构7.2 电机的分类与应用7.3 变频器的基本原理与功能7.4 变频器的应用与调试第八章：电力电子技术8.1 电力电子器件的基本原理与特性8.2 电力电子变换器的基本电路与控制8.3 电力电子技术的应用实例8.4 电力电子设备的安装与调试第九章：通信电子技术9.1 通信系统的基本原理与组成9.2 模拟通信技术9.3 数字通信技术9.4 通信电子设备的应用与维护第十章：电工电子技术综合应用10.1 电工电子技术在电力系统中的应用10.2 电工电子技术在工业控制中的应用10.3 电工电子技术在日常生活中的应用10.4 电工电子技术的创新与发展趋势重点和难点解析一、电流、电压和电阻的概念：电流、电压和电阻是电路分析的基础，理解这些基本概念对于后续电路分析至关重要。

二、电路的基本元件：电路的基本元件包括电源、导线、开关、电阻、电容和电感等，了解它们的特性和功能对于设计电路至关重要。

三、电路的基本定律：欧姆定律、基尔霍夫电压定律和基尔霍夫电流定律是分析电路的基础，掌握这些定律对于解决电路问题至关重要。

《电工电子技术与技能》教案

《电工电子技术与技能》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解电工电子技术的基本概念和原理；（2）掌握电工电子元器件的识别和使用方法；（3）学会电工电子电路的分析和设计方法。

2. 过程与方法：（1）通过实验和实践，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）通过案例分析和问题讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对电工电子技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生勤奋学习、勇于探索的精神风貌；（3）培养学生团队协作、沟通交流的能力。

二、教学内容第1节：电工电子技术概述1. 电工电子技术的定义和发展历程2. 电工电子技术在生产和生活中的应用3. 电工电子技术的基本电路元件第2节：电工元器件1. 电阻、电容、电感的作用和识别2. 电压、电流、功率的计算3. 常用电工工具的使用方法第3节：电子元器件1. 半导体器件的分类和功能2. 晶体管、二极管、三极管的特点和识别3. 集成电路的基本原理和应用第4节：基本电路分析1. 串联电路和并联电路的特点2. 串并联电路的电压和电流计算3. 电路的功率和效率分析第5节：电工电子电路设计1. 电路设计的基本原则和方法2. 常用电路图的绘制和解读3. 电路的优化和改进三、教学方法1. 采用项目式教学法，以实际案例为载体，让学生在实践中学习和掌握知识；2. 运用多媒体教学手段，辅助学生形象地理解电工电子电路的原理和操作过程；3. 组织学生进行小组讨论和实验操作，培养学生的团队协作能力和动手能力；4. 注重个体差异，给予学生个性化的指导和辅导，提高学生的学习效果。

四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的态度、参与度和实际操作能力；2. 终结性评价：通过课堂提问、作业批改、实验报告等方式，评估学生的学习成果；3. 综合评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况和实验操作能力，进行全面评估。

五、教学资源1. 教材：《电工电子技术与技能》教科书；2. 实验设备：电工电子实验台、实验仪器、工具等；3. 多媒体教学资源：PPT课件、视频素材、网络资源等；4. 辅导资料：电工电子技术手册、参考书籍、网络教程等。