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家长如何关注孩子的心理 健康和情感需求
对未来家长学校发展的展望和建议
完善家长学校教育体系，提高教育质量 加强家校沟通，促进家校合作 创新教育方式，提高家长参与度 加强师资队伍建设，提高教师素质
汇报人：
家庭教育对孩子成长的影响
家庭教育的定义和重要性
家庭教育的优势和局限性
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家庭教育对孩子成长的影响
添加标题
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如何做好家庭教育
家长在家庭教育中的角色和责任
家长是孩子的第一任教师
家长要树立正确的教育观念
家长要掌握科学的教育方法
家长要与学校、社会形成教育 合力
学习问题
厌学情绪：分析 原因，寻找解决 方法
家长学校的发展历程和目标
家长学校的发展背景
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家长学校的发展现状 家长学校的目标
家长学校的目标
促进学校与家庭之间的沟通与合作
单击此处输入你的正文，请阐述观点
推动学校教育的改进与发展
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家长学校的发展历程
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促进家长教育素质的提升
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促进学生的全面发展
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家庭教育的定义和内涵
家庭教育的定义：家长或其他家庭成员对孩子的教育行为和影响 家庭教育的内涵：培养孩子的品德、知识和技能，促进孩子的全面发展 家庭教育对孩子成长的影响：塑造孩子的性格、价值观和行为习惯
家庭教育与社会教育的关系：家庭教育是孩子成长的基础，与社会教育相互补充
了解孩子的兴趣 和特长
鼓励孩子尝试不 同的活动和课程
培养孩子的专注 力和毅力
全国消防安全讲座PPT模板
消/除/隐/患
预/防/灾/患
202X年全国消防安全讲 座PPT
1、消防安全法规要求 2、火灾预防的基本概念 3、灭火的基本方法 4、火灾种类 5、发生火灾时怎么办
202X年全国消防安全讲座
6、灭火器材使用 7、救火常识 8、火场人员抢救 9、火场逃生术
第1部分
• 消防安全要求
202X年全国消防安全讲座
1211灭火器
灭火器的使用方法
左手紧握鸭舌把，右手把拉环迅速抽出， 随即右手拿起喷嘴做好准备灭火的动作； 左手将灭火器提起后用力向下压把手， 右手拿起喷嘴对准火源进行喷洒； 人站在火势之上风处灭火， 从着火区域边缘开始渐进灭火。
使用二氧化碳灭火器时， 要手握橡胶喷管，防止造成冻伤。
202X年全国消防安全讲座
空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
第4部分
火灾种类
202X年全国消防安全讲座
A 普通火灾 凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。 B 油类火灾 凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。 C 气体火灾 凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如天然气、煤气等。 D 金属火灾 凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。 E 电气火灾 凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电气火灾。
消防栓与水带的使用方法
消防栓箱的门子一般由玻璃制作，紧急情 况下可击碎玻璃取出水带，甩开水带后一 端接水枪，一端连接消防栓，技术要求是 对准卡口，顺时旋转45度，带子不够长度 时，可另取一条按上述方法连接。
202X年全国消防安全讲座
第7部分
救火常识
扑救室内火灾一般不要先开门窗
202X年全国消防安全讲座
6 保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
预/防/灾/患
202X年全国消防安全讲 座PPT
1、消防安全法规要求 2、火灾预防的基本概念 3、灭火的基本方法 4、火灾种类 5、发生火灾时怎么办
202X年全国消防安全讲座
6、灭火器材使用 7、救火常识 8、火场人员抢救 9、火场逃生术
第1部分
• 消防安全要求
202X年全国消防安全讲座
1211灭火器
灭火器的使用方法
左手紧握鸭舌把，右手把拉环迅速抽出， 随即右手拿起喷嘴做好准备灭火的动作； 左手将灭火器提起后用力向下压把手， 右手拿起喷嘴对准火源进行喷洒； 人站在火势之上风处灭火， 从着火区域边缘开始渐进灭火。
使用二氧化碳灭火器时， 要手握橡胶喷管，防止造成冻伤。
202X年全国消防安全讲座
空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
第4部分
火灾种类
202X年全国消防安全讲座
A 普通火灾 凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。 B 油类火灾 凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。 C 气体火灾 凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如天然气、煤气等。 D 金属火灾 凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。 E 电气火灾 凡是由电器走火漏电打火引起的火灾称为电气火灾。
消防栓与水带的使用方法
消防栓箱的门子一般由玻璃制作，紧急情 况下可击碎玻璃取出水带，甩开水带后一 端接水枪，一端连接消防栓，技术要求是 对准卡口，顺时旋转45度，带子不够长度 时，可另取一条按上述方法连接。
202X年全国消防安全讲座
第7部分
救火常识
扑救室内火灾一般不要先开门窗
202X年全国消防安全讲座
6 保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
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90
46.9 38.6 27.4
45 34.6
2002
2003
East West North
46.9
45 34.6
46.9
38.6
90
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27.4
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2002
2003
2002
East West North
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致谢对象
向参与讲座的观众、组织者、嘉宾等表达感谢。
致谢内容
感谢他们的参与和支持，以及对讲座的贡献和反馈。
致谢方式
在PPT中以文字或图片的形式呈现，表达诚挚的感激之情。
THANKS
感谢观看
培训课程的评估和反馈
试听课程
在选择培训机构和课程时，可以试听一些课程，了解课程 的教学质量、教师授课风格以及课堂氛围等方面的情况。
学员反馈
了解已经参加过培训的学员的反馈意见，包括对课程质量、 教师水平、教学效果等方面的评价，以便更好地评估培训 机构的实力和教学质量。
培训效果
在参加培训后，及时进行自我评估和反馈，了解培训效果 是否达到预期目标，以及自己在哪些方面还有待提高。
05
主题三：培训行业的未来趋势
技术在教育培训中的应用
人工智能
AI技术可以提供智能化的教学辅助，例如智能推荐学习资源、智 能问答、智能评估等，提高教学效率和质量。
虚拟现实与增强现实
VR/AR技术可以创造沉浸式学习体验，帮助学生更好地理解和掌握 知识，尤其在技能培训和模拟训练方面具有优势。
在线学习平台
有效的学习方法和技巧
主动学习
01
鼓励学员主动参与学习过程，如提问、分享自己的经验和见解。
笔记与总结
02
指导学员如何记笔记、整理学习要点，帮助学员巩固所学知识。
多种学习方式结合
03
采用多种教学方式，如讲解、演示、视频等，以满足不同学员
的学习需求。
将学习应用到实际工作中
案例分析
通过分析实际案例，引导学员将所学知识应用 到实际工作中。
教育培训讲座精美PPT模 板
• 封面页 • 目录页 • 主题一：教育培训的重要性 • 主题二：如何选择合适的培训课程 • 主题三：培训行业的未来趋势 • 主题四：如何提高培训效果 • 结尾页
2024版年度教师培训讲座PPT模板
学科发展趋势分析
结合当前社会、经济、科技等方面的发展，分析学科未来的发展趋 势和可能面临的挑战。
热点问题和争议探讨
探讨学科领域内的热点问题和争议，引导教师深入思考并发表自己 的见解。
14
跨学科知识融合应用案例
跨学科课程设计案例
介绍如何将不同学科的知识融合到课程设计中，提高学生的学习 兴趣和综合素质。
教师培训讲座PPT模板
2024/2/3
1
目 录
2024/2/3
• 教师培训背景与意义 • 教育理念更新与教学方法创新 • 学科知识更新与拓展 • 课堂管理与学生心理健康指导 • 教育科研能力提升途径 • 教师职业道德修养与职业发展规划
2
01
教师培训背景与意义
2024/2/3
3
教育行业现状及发展趋势
2024/2/3
31
终身学习意识培养
树立终身学习理念
认识到学习是持续不断的过程，保持学习热情。
拓展学习领域
广泛涉猎各领域知识，提高自身综合素质。
学习方法与技巧
掌握有效的学习方法与技巧，提高学习效率。
学习成果应用
将学习成果应用于教育教学实践，不断提升教育教学水平。
2024/2/3
32
THANKS
感谢观看
教学质量。
拓展教师知识视野
02
引导教师关注学科前沿动态，了解最新研究成果，提升学术素
养。
增强教师创新意识
03
培养教师创新思维和实践能力，鼓励教师在教学实践中积极探
索和创新。
5
提升教师专业素质重要性
1 2
教师专业素质是教育质量的关键 教师的专业素质直接影响学生的学习效果和未来 发展。
教师专业成长是教育改革的需要 随着教育改革的不断深入，教师需要不断更新知 识和技能，以适应新的教学要求。
结合当前社会、经济、科技等方面的发展，分析学科未来的发展趋 势和可能面临的挑战。
热点问题和争议探讨
探讨学科领域内的热点问题和争议，引导教师深入思考并发表自己 的见解。
14
跨学科知识融合应用案例
跨学科课程设计案例
介绍如何将不同学科的知识融合到课程设计中，提高学生的学习 兴趣和综合素质。
教师培训讲座PPT模板
2024/2/3
1
目 录
2024/2/3
• 教师培训背景与意义 • 教育理念更新与教学方法创新 • 学科知识更新与拓展 • 课堂管理与学生心理健康指导 • 教育科研能力提升途径 • 教师职业道德修养与职业发展规划
2
01
教师培训背景与意义
2024/2/3
3
教育行业现状及发展趋势
2024/2/3
31
终身学习意识培养
树立终身学习理念
认识到学习是持续不断的过程，保持学习热情。
拓展学习领域
广泛涉猎各领域知识，提高自身综合素质。
学习方法与技巧
掌握有效的学习方法与技巧，提高学习效率。
学习成果应用
将学习成果应用于教育教学实践，不断提升教育教学水平。
2024/2/3
32
THANKS
感谢观看
教学质量。
拓展教师知识视野
02
引导教师关注学科前沿动态，了解最新研究成果，提升学术素
养。
增强教师创新意识
03
培养教师创新思维和实践能力，鼓励教师在教学实践中积极探
索和创新。
5
提升教师专业素质重要性
1 2
教师专业素质是教育质量的关键 教师的专业素质直接影响学生的学习效果和未来 发展。
教师专业成长是教育改革的需要 随着教育改革的不断深入，教师需要不断更新知 识和技能，以适应新的教学要求。
最新青春期讲座(男生篇)PPT课件
拒绝色情书 刊及影像
男孩生理卫生保健应注意哪些问题？
1、经常清洗生殖器 ； 2、勤换内裤 ； 3、要注意运动状态下对睾丸的保护， 衣着要宽松； 4、若发现问题，及时去医院检查。
为什么我会长青春痘？
青春期时激素分泌旺盛，促使皮脂腺分 泌物过多，堵塞毛孔，产生炎症，形成“青 春痘”， 医学上叫痤疮。
老 年 期
男性
女性
所谓青春期就是指人从儿童发 育到成年人的一个关键时期.
青春期分期
▪ 青春早期：身体生长发育突增阶段，女孩还没 有月经初潮，男孩还没有发生首次遗精。
▪ 青春中期：以性生殖器管与第二性征迅速发育 为特点，女性以月经初潮为特点，男孩已经发 生了遗精。
▪ 青春晚期：性腺发育成熟，第二性征发育近似 成人，体格发育逐渐停止。
14 变声，出现腋毛 15 首次遗精，出现胡须
乳房显著增大
脂肪积累增多，丰满，臀部 变圆
16 阴茎、睾丸已达成人大小 月经规则
17～18 体毛接近成人水平
骨骺愈合，生长基本停止
>19 骨骺愈合，生长基本停止
是什么促使身体有这么大的变化？
1、丘脑下部、脑下垂体、甲状腺、肾上腺等的 发育及各种激素的分泌，进一步促使全身组织 的迅速发育。
男孩的责任
▪ 保护父母 ▪ 照顾女性 ▪ 关爱弱者 ▪ 自我保护 ▪ 用心学习
男人是一座山，任何困难压不倒!
男孩宣言
▪ 我是男孩我勇敢 ▪ 我是男孩我坚强 ▪ 我是男孩我宽容 ▪ 我是男孩我 阳光 ▪ 我是男孩我勇于承担责任 ▪ 我是男孩我照顾他人 ▪ 我是男孩我独立自主
青春期性健康的标准
·能够正确认识自我 ·保持开朗的心境 ·具有一定自我调适能力
二、青春期的生理变化
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教学方法：讲授法、讨论法、案 例分析法等
针对不同学科和学生的特点选择 合适的教学方法与策略
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策略：启发式教学、合作学习、 探究学习等
结合实际教学案例，分析不同教 学方法与策略的优缺点
课堂管理技巧：如何建立良好的 课堂秩序，激发学生的学习兴趣 和积极性
课堂管理与评价的结合：如何将 课堂管理与评价相互融合，提高 教学效果和学生的学习效果
制定教学计划和课程设计 组织和管理课堂 评估和反馈学生表现
促进学生学习和发展 参与学校活动和社区服务 持续学习和专业发展
了解学校文化和教育理念 掌握教学技能和班级管理方法 学会与同事、学生和家长沟通 适应新环境并完成角色转换
教育教学目标：明确教学目标，培养学生的知识、技能和情感态度 教学内容与方法：选择合适的教学内容，采用多种教学方法，提高教学效果 教学评价与反馈：建立有效的评价机制，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略 教育教学环境：营造良好的教学环境，激发学生的学习兴趣和积极性
沟通交流的重要性：有效沟通能够消除误解，增强信任，提高工作效率
培训目标：提高新教师的教育教学能力 培训内容：教育教学理论、教学方法、课堂管理、学生评价等 培训效果：新教师教育教学能力得到提高，能够更好地适应教育教学工作 培训展望：未来将继续加强新教师培训，提高教育教学质量
制定个人成长计划
强调本次讲座的重要性和意义
培训目标：提高新教师的教育教学能力，促进专业成长 培训内容：教育教学理论、教学方法与技巧、课堂管理、学生评价等 培训形式：讲座、案例分析、互动讨论等 培训效果：帮助新教师更好地适应教育教学工作，提高教育教学质量
新教师作为教育者
新教师作为学习者
2024版护理讲座PPT模板
CONTENTSCHAPTER护理定义及功能护理定义护理功能护理伦理与职业道德护理伦理职业道德对患者负责、对职业负责、对社会负责，保持诚信、敬业、廉洁。
患者为中心护理理念以患者为中心尊重患者权利团队协作与沟通技巧团队协作沟通技巧CHAPTER呼吸系统疾病感冒哮喘慢性阻塞性肺病（COPD）肺癌心血管系统疾病01020304高血压冠心病心力衰竭心律失常脑部血管堵塞导致脑组织缺血坏死，症状包括头痛、呕吐、偏瘫等。
脑血管破裂导致出血，症状类似脑梗塞，但更为严重。
一种慢性神经系统疾病，导致运动障碍、震颤等。
脑部神经元异常放电导致短暂性脑功能障碍，症状包括抽搐、意识丧失等。
脑梗塞脑出血帕金森病癫痫胃炎胃溃疡肝炎肝硬化CHAPTER010204日常护理工作执行标准严格执行医嘱，确保患者得到正确的治疗与护理密切观察患者病情变化，及时记录并报告医生保持患者身体清洁，定期更换床单、被罩等用品协助患者进行日常活动，如进食、洗漱、如厕等03特殊情况下应急处理措施意外事件突发病情变化迅速评估患者状况，进行初步处理并报告医生医疗设备故障医疗器械使用注意事项感染防控策略实施01020304CHAPTER评估患者心理状态识别心理需求监测心理变化030201了解患者心理需求及变化提供情感支持和安慰技巧倾听与理解鼓励与支持安慰与疏导教授应对技巧教导患者有效的应对压力和挑战的技巧，如深呼吸、冥想等。
引导正面思考帮助患者转变消极思维，培养乐观向上的心态。
激发内在动力挖掘患者的内在潜力，激发其自我驱动的力量，积极参与康复过程。
协助患者建立积极心态家属参与心理护理方法家属培训与教育对家属进行心理护理知识培训，提高其护理能力。
家属情感支持鼓励家属给予患者情感支持，共同应对康复过程中的心理问题。
家属参与康复计划邀请家属参与制定患者的康复计划，促进患者的全面康复。
CHAPTER营养需求评估及合理膳食搭配营养需求评估根据患者的年龄、性别、身高、体重、生理状况等因素，综合评估其每日所需的热量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素及矿物质等营养素的需求量。
家庭医生签约知识讲座课件(最新整理).ppt
健康评估服务
为签约服务对象每年 提供一次健康体检 （血压、血脂、血 糖、肝肾功能、心 电图）；一次家庭 常用药品使用指导 和二次以上公众童每年提供一次全面体检，包括听力检查、视力检查、口腔检查 等；为高血压、糖尿病等慢性病患者提供全程规范化健康管理服务， 并延续上级医院处方和享受“长处方”用药服务（免费药品目录内可享 受免费服务，目录外药品需自费）。
第七师128团家庭医生签约 知识讲座
一、开展家庭医生签约服务主要目的是 什么？
二、家庭医生签约服务的主要好处是什 么？
三、签约主体是谁？ 四、签约后可以享受到的服务内容主要
是哪些？
相关概念
全科医学=家庭医学
全科医学:是一门面向社区与家庭，整合临床医学、预防医 学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性 临床二级学科专业学科。
• 答：通过约定的方式，使家庭医生成为您家庭的 健康守门人，不仅单纯治疗您的疾病，还会主动 帮助签约服务对象养成良好的生活习惯，预防疾 病的发生。服务协议的签订，不仅仅是对服务对 象的承诺，更是基层医疗卫生机构服务方式的转 变，让服务对象主动参与健康互动，由原来的被 动服务模式变为共同参与模式。
签约主体是谁？
范围:各种年龄、性别、各个器官系统以及各类健康问题/疾 病。
主旨:是强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维 护与促进为方向的长期负责式照顾，并将个体与群体健康 照顾融为一体。
全科医生=家庭医师
• 全科/家庭医师 ：是经过全科医学专门训练的工作在基层 的临床医生，对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济 有效的、一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与 疾病的全过程、全方位负责式管理的医生，是执行全科医 疗的卫生服务提供者。
• 贴心上门服务
预防艾滋病PPT模板防止传染病世界艾滋病日公益宣传活动讲座主题班会课新增45
第二，让大家都知道，防止艾滋病很重要的一条就是 每个人都要对自己的行为负责；
第三，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者 的同情和理解，因为他们的身心已饱受疾病的折磨，况且有 一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的；
第四，是希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划，以 唤起全球人民共同行动起来支持这方面的工作。
红绸带标志的意义：红绸带像一条纽带，将世界人民紧 紧联系在一起，共同抗击艾滋病，它象征着我们对艾滋病病 人和感染者的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对和 平的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
01 世界艾滋病日的介绍
在地球上，平均每分钟都 有一个孩子死于艾滋病，有 超过1500万的儿童因为艾滋 病而失去父母。
03 艾滋病的病因和临床表现
神经系统症状
头晕、头痛、反 应迟钝、智力减退、 精神异常、抽搐、偏 瘫、痴呆等。
皮肤和黏膜损害
单纯疱疹、带状 疱疹、口腔和咽部黏
膜炎症及溃烂。
肿瘤
可出现多种恶性肿 瘤，位于体表的卡波济 肉瘤可见红色或紫红色 的斑疹、丘疹和浸润性 肿块。
04 艾滋病的检查和诊断
04 艾滋病的检查和诊断
05 艾滋病的治疗和预防
抗病毒治疗
抗病毒治疗是艾滋病治疗的关键。随 着采用高效抗逆转录病毒联合疗法的应用， 大大提高了抗HIV的疗效，显著改善了患者 的生活质量和预后。
05 艾滋病的治疗和预防
艾滋病的预防
坚持洁身自爱，不卖淫、嫖娼，避免高危性行为。
严禁吸毒，不与他人共用注射器。 不要擅自输血和使用血制品，要在医生的指导下使 用。 不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。
2.无症状期
诊断标准：有流行病 学史，结合HIV抗体阳性即 可诊断，或仅实验室检查 HIV抗体阳性即可诊断。
第三，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者 的同情和理解，因为他们的身心已饱受疾病的折磨，况且有 一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的；
第四，是希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划，以 唤起全球人民共同行动起来支持这方面的工作。
红绸带标志的意义：红绸带像一条纽带，将世界人民紧 紧联系在一起，共同抗击艾滋病，它象征着我们对艾滋病病 人和感染者的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对和 平的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
01 世界艾滋病日的介绍
在地球上，平均每分钟都 有一个孩子死于艾滋病，有 超过1500万的儿童因为艾滋 病而失去父母。
03 艾滋病的病因和临床表现
神经系统症状
头晕、头痛、反 应迟钝、智力减退、 精神异常、抽搐、偏 瘫、痴呆等。
皮肤和黏膜损害
单纯疱疹、带状 疱疹、口腔和咽部黏
膜炎症及溃烂。
肿瘤
可出现多种恶性肿 瘤，位于体表的卡波济 肉瘤可见红色或紫红色 的斑疹、丘疹和浸润性 肿块。
04 艾滋病的检查和诊断
04 艾滋病的检查和诊断
05 艾滋病的治疗和预防
抗病毒治疗
抗病毒治疗是艾滋病治疗的关键。随 着采用高效抗逆转录病毒联合疗法的应用， 大大提高了抗HIV的疗效，显著改善了患者 的生活质量和预后。
05 艾滋病的治疗和预防
艾滋病的预防
坚持洁身自爱，不卖淫、嫖娼，避免高危性行为。
严禁吸毒，不与他人共用注射器。 不要擅自输血和使用血制品，要在医生的指导下使 用。 不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。
2.无症状期
诊断标准：有流行病 学史，结合HIV抗体阳性即 可诊断，或仅实验室检查 HIV抗体阳性即可诊断。
2023精美新教师培训讲座ppt精品模板分享(带动画)
提问环节：鼓励新教师提出自己在培训过程中遇到的问题和困惑，以便更好地理解和掌握相 关知识和技能。
建议分享环节：邀请有经验的新教师分享自己在实践中的经验和心得，为其他新教师提供有 益的参考和借鉴。
互动交流环节：鼓励新教师之间进行互动交流，分享彼此的经验和看法，共同探讨解决问题 的方法和途径。
总结与展望环节：对本次互动环节进行总结，对新教师提出的问题和建议进行归纳和整理， 为今后的培训工作提供参考和改进方向。
针对不同学科和学生的特点选 择合适的教学方法与策略
结合实际教学情况，灵活运用 各种教学方法与策略，提高教 学效果
建立良好的师生关系 制定明确的课堂规则 运用有效的沟通技巧 及时处理课堂问题行为
诊断性评价：在教学前进行， 了解学生的学习准备程度和特 点，为教学提供参考。
形成性评价：在教学过程中进 行，及时了解学生的学习进展 和问题，调整教学策略。
寻求导师指导：寻找经验丰富 的导师或领导进行指导，获得
有针对性的建议和帮助
参与行业交流：参加行业会议、 研讨会等活动，与同行交流学 习，拓展视野和思路
信息化与智能化：教育技术不断升级，未来教育将更加注重信息化和智能化，提高教学效果 和学生学习体验。
个性化与定制化：随着大数据和人工智能技术的应用，未来教育将更加注重个性化教学和定 制化服务，满足不同学生的需求。
你的意思
常见学生问题类型及应对策略 有效沟通技巧在解决问题中的应用 针对不同类型问题的应对方法 提升问题解决能力的建议和措施
建立良好的家校 合作关系
有效的沟通技巧 与策略
家长参与教育的 重要性
家校合作与沟通 的实践案例
PART SIX
自我认知：了解自己的优势、劣势、价值观和职业兴趣 职业规划：制定短期和长期目标，明确职业发展方向 提升能力：学习教育教学理论和实践，提高教学水平和能力 拓展人际关系：与同事、领导、学生和家长建立良好关系，促进个人成长
依法行政讲座(最新整理).ppt
• 县法院经审查驳回了居美家具公司的诉讼请求。
• 评析：在本案中，县工商局是国家行政机关，符 合“依法行政”所指的“行政”中的主体要素的 要求，但不符合“依法行政”所指的“行政”中 本质要素——行使行政权力——的要求。
• 县工商局签订购买办公家具的行为仅仅是一种 民事行为，它没有行使法律所授予的国家行政权 力。它与居美家具公司同属于民事主体，与居美 家具公司签订的合同所产生的是民事上的债权债 务关系，应由民事法律规范来调整。对工商局不 履行合同的行为，居美家具公司应向法院的民事 审判庭提起民事诉讼。
• 所以，何某违章撞人时，虽然用的是警车，虽 然时间仍在上班时间（尚未回单位），但接送小 孩的实际目的及功能，决定了此时他在从事私务， 而不是公务，没有行使行政权力，由此不是“依 法行政”中的“行政”。
• 二、何谓“依法”
• 正确理解“依法”是掌握“依法行政”这个重 要问题的关键，因为这涉及到依法行政的依据。
• 事例（三）：民警何某接小孩违章驾驶的行为是 否属于“依法行政”中的“行政”？
• 某县公安局民警何某，开车执行公务。在返回 单位途中，路过其小孩在读书的学校，临时先决 定先接其小孩回家，然后再回单位。就在何某接 上小孩回家的路上，何某违章驾驶，撞伤了一位 老太太。
• 在该事例中，对于民警何某接小孩违章驾驶的 行为是否属于“依法行政”中的“行政”的问题 存在两种不同观点。
• （1）从主体而言，包括国家行政机关；法律、 法规和规章授权行使行政权力的社会组织；国家 行政机关委托行使行政权力的社会组织或个人。
• 比如，公安机关对闯红灯的汽车司机给予行政 处罚，工商行政管理机关检查市场上的食品安全 情况等。
• （2）从范围而言，行政是对国家事务或公共事务 的管理。
• 评析：在本案中，县工商局是国家行政机关，符 合“依法行政”所指的“行政”中的主体要素的 要求，但不符合“依法行政”所指的“行政”中 本质要素——行使行政权力——的要求。
• 县工商局签订购买办公家具的行为仅仅是一种 民事行为，它没有行使法律所授予的国家行政权 力。它与居美家具公司同属于民事主体，与居美 家具公司签订的合同所产生的是民事上的债权债 务关系，应由民事法律规范来调整。对工商局不 履行合同的行为，居美家具公司应向法院的民事 审判庭提起民事诉讼。
• 所以，何某违章撞人时，虽然用的是警车，虽 然时间仍在上班时间（尚未回单位），但接送小 孩的实际目的及功能，决定了此时他在从事私务， 而不是公务，没有行使行政权力，由此不是“依 法行政”中的“行政”。
• 二、何谓“依法”
• 正确理解“依法”是掌握“依法行政”这个重 要问题的关键，因为这涉及到依法行政的依据。
• 事例（三）：民警何某接小孩违章驾驶的行为是 否属于“依法行政”中的“行政”？
• 某县公安局民警何某，开车执行公务。在返回 单位途中，路过其小孩在读书的学校，临时先决 定先接其小孩回家，然后再回单位。就在何某接 上小孩回家的路上，何某违章驾驶，撞伤了一位 老太太。
• 在该事例中，对于民警何某接小孩违章驾驶的 行为是否属于“依法行政”中的“行政”的问题 存在两种不同观点。
• （1）从主体而言，包括国家行政机关；法律、 法规和规章授权行使行政权力的社会组织；国家 行政机关委托行使行政权力的社会组织或个人。
• 比如，公安机关对闯红灯的汽车司机给予行政 处罚，工商行政管理机关检查市场上的食品安全 情况等。
• （2）从范围而言，行政是对国家事务或公共事务 的管理。
2024版健康知识讲座PPT模板
健康知识讲座PPT模板CONTENTS•健康概述与重要性•营养与健康关系•运动锻炼在促进健康中作用•心理健康与压力管理技巧•睡眠质量与良好生活习惯培养•疾病预防与早期发现策略健康概述与重要性01健康定义及内涵世界卫生组织定义健康不仅是没有疾病和虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。
内涵包括身体健康、心理健康、社会适应能力和道德健康。
健康对个人和社会意义个人意义提高生活质量，延长寿命，促进全面发展。
社会意义提高劳动力素质，促进经济发展，维护社会稳定。
现代人面临健康问题生活方式病肥胖、高血压、糖尿病等。
心理健康问题焦虑、抑郁、压力等。
环境与健康问题空气污染、水污染、食品安全等。
营养与健康关系02营养素需求及作用脂肪维生素提供能量，保护内脏，维持体温调节生理功能，维持正常代谢蛋白质碳水化合物矿物质维持生命活动，促进生长发育主要能源物质，维持神经系统正常功能构成骨骼、牙齿，维持正常生理功能多吃蔬菜、水果和薯类食物多样，谷类为主适量鱼、禽、蛋、瘦肉常吃奶类、豆类或其制品控制食用油和盐的摄入量清淡少盐保持适宜体重食量与体力活动平衡合理膳食结构建议饮食习惯对健康影响三餐规律，定时定量细嚼慢咽，充分咀嚼有助于消化和吸收营养避免暴饮暴食或过度节食饮水充足，合理选择饮料注意饮食卫生和安全少喝含糖饮料和酒精饮料避免食物中毒和感染疾病运动锻炼在促进健康中作用03有氧运动力量训练柔韧性训练平衡性训练运动类型及适宜人群如跑步、游泳、骑自行车等，适合大多数人群，有助于提高心肺功能和代谢水平。
如瑜伽、普拉提等，适合需要提高身体柔韧性的人群，有助于缓解压力和改善体态。
如举重、俯卧撑、仰卧起坐等，适合需要增强肌肉力量的人群，有助于塑造体型和增强骨骼密度。
如太极、舞蹈等，适合需要提高身体平衡性的人群，有助于预防跌倒和增强自信心。
每周至少进行3~5次运动锻炼，每次锻炼时间不少于30分钟。
根据个人身体状况和运动目的，选择适合自己的运动强度，一般应达到中等强度以上。
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