高中阅读理解技巧与解析
高中语文阅读理解答题技巧(优秀5篇)
高中语文阅读理解答题技巧(优秀5篇)小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相应的阅读理解和写作能力。
该页是漂亮的小编给家人们收集整理的高中语文阅读理解答题技巧【优秀5篇】，欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。
语文阅读理解答题主要题型及解题方法篇一通用解题步骤1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
主要题型及解题方法一、题型：段意、主要内容的归纳1.记叙文回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明文回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论文回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
二、选择或概括文章的中心有很多的问答题都是根据中心解答的，例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发。
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。
写景的，主要赞美景的美丽可爱。
写物的文章比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人，如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
三、理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，它不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细地揣摩，采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种：明的是文章结尾议论性的话，你把它拿过来，稍加整理即可；暗的难度大一点，须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的语言表达出来。
四、某句话在文中的作用1.文首：开篇点题；总起下文。
2.文中：承上启下；总结上文；引起下文。
高考阅读理解技巧题目分析与答题方法
高考阅读理解技巧题目分析与答题方法高考阅读理解是考察学生的阅读能力和理解能力的重要环节，也是考生普遍较为头疼的部分。
在这里，我们将针对高考阅读理解的题目，以及解题方法进行分析和总结，希望能够为广大考生提供有效的指导和帮助。
一、题目分析1. 文章主旨题文章主旨题要求考生判断整篇文章的中心思想、主要观点或者作者的写作目的。
为解答这类题目，考生可以从首段或者每段的首尾句入手，通过读懂文章大意和逻辑关系，进而确定文章的主旨。
2. 段落大意题段落大意题是要求考生理解和概括某一段落的内容要点。
在解答这类题目时，首先要读懂整段的主题句，然后通过阅读段中的细节和例证，进而概括出段落的大意。
3. 事实细节题事实细节题要求考生根据文章中的细节信息，找出正确的答案。
在解答这类题目时，考生需要细致的阅读文章，关注细节和数字等关键信息，同时也要小心排除干扰选项。
4. 推理判断题推理判断题是要求考生根据文章中的暗示和线索，进行归纳、推断或者判断。
考生在解答这类题目时，需要通过合理的推理和推断，并结合文章的逻辑关系和背景知识，做出合理的判断。
二、答题方法1. 进行精读首先，考生要进行精读，仔细阅读文章的每一个部分，抓住文章的中心思想和要点。
在阅读过程中，可以划线标记关键词和信息，以便在回答题目时能迅速找到相关内容。
2. 理解段落结构阅读理解的文章通常分为多个段落，每个段落都有自己的主题和论证思路。
考生需要读懂每个段落的主题句和论证结构，以便更好地理解每个段落的内容和意义。
3. 注意关联词和信号词文章中的关联词和信号词能够帮助考生理解文章的逻辑关系和推理过程，需要注意关联词如因果关系的“因此”、“所以”、“由于”等，以及转折关系的“但是”、“然而”、“相反”等。
4. 做好时间管理阅读理解题目需要学生在有限的时间内完成，因此需要考生合理安排时间。
可以在阅读前先浏览问题，优先解答自己易读的题目，这样可以避免花太多时间在某个问题上，从而影响后续的答题进度。
高中语文阅读理解答题技巧套路
高中语文阅读理解答题技巧套路在语文中阅读理解占有很高的比重，有很多同学的语文成绩是不好的，那么高中语文阅读有什么答题技巧吗？下面是小编收集整理的高中语文阅读理解答题技巧，欢迎大家阅读参考学习！高中语文阅读理解答题技巧一、从修辞上分析有的标题一看就知道，运用了拟人，比喻，或者是反问等的修辞，这时我们就可以依据这些修辞的作用来分析标题的作用，答题的模式往往是：这个题目运用了什么样的修辞，形象生动的表现出什么样的特点，激发读者的阅读兴趣。
像《一座城市的私奔》、《父爱也如水》这两个题目就是运用了拟人和比喻的修辞手法，既生动又形象，同时也能勾起大家的阅读兴趣。
二、从表达效果上分析这类题型，在做得时候就要先通读全文，结合文章来分析题目的作用，常用的答题词语有：新颖别致、一语双关、等。
例如：《驿路梨花》则运用双关，题目中的梨花既指的是自然界中的花，也指的是文中助人为乐的小姑娘。
三、从内容情感表达上分析每一篇文章都会围绕中心拟题，围绕题目行文，因此文章的题目跟文章的内容和文章所要表达的`思想感情一定有联系，所以这个时候我们就可以带着问题阅读文章，找到题目与内容的关系。
常见的题型有：题目是文章的线索，题目形象生动的揭示了文章的主要内容，题目是作者感情的出发点，画龙点睛奠定了整篇文章的感情基调等。
高中语文阅读理解步骤1、仔细阅读材料所谓“读材料”，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。
了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。
在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住高中语文阅读理解的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。
高中语文阅读理解题的文字材料主要用来测试高中生的阅读速度、理解能力和记忆能力。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
内容广泛，题材各异。
以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。
高中阅读理解的技巧和方法
高中阅读理解的技巧和方法高中阅读理解是学习的重要环节之一，它要求学生能够准确、全面地理解和分析文章的内容。
掌握阅读理解的技巧和方法对于顺利完成高中学习任务至关重要。
下面将介绍一些提高高中阅读理解能力的技巧和方法。
一、提前预习提前预习是阅读理解的基础工作，它能够帮助学生对文章的主要内容有一个初步的了解。
在开始阅读之前，可以先通读文章的标题、副标题、段落开头和结尾，了解文章的主题和大致内容。
此外，关注文章中的重要名词、关键词和数字，有助于理解文章的重点和要点。
二、抓住关键信息在阅读过程中，学生应该学会抓住关键信息。
可以通过关注文章的首句和末句，以及段落中的标题、关键词和标点符号，来获取文章的主要信息。
同时，注意理解并分析文章中的比较、逻辑关系和因果关系等，以便更好地理解文章的意义和观点。
三、注意文体特点不同的文体具有其独特的特点和结构，对于不同类型的文章，学生需要采取相应的阅读方法。
比如，新闻报道通常采用倒金字塔的结构，即先概括主要信息，再逐步展开细节；科技文章一般包含专业术语和复杂的逻辑推理，需要注重细节和逻辑关系的理解。
了解并熟悉不同文体的特点，能够更好地应对不同阅读材料带来的挑战。
四、多练习和积累词汇阅读理解是一个技能，需要不断的练习和积累。
多做高质量的阅读训练题，如模拟试题、真题等，提高自己的阅读速度和准确度。
同时，注意积累并记忆关键词汇和短语，这样在遇到生词和复杂句子时能够更好地理解文章的含义。
五、提高逻辑思维能力阅读理解不仅仅是对文字的理解和记忆，还需要进行推理和逻辑分析。
通过培养逻辑思维能力，可以更好地理解文章中的论证、推断和假设等。
可以通过解题、讨论和辩论等方式，培养自己的逻辑思维能力，提高阅读理解的水平。
六、阅读速度与阅读质量的平衡在阅读理解中，学生需要平衡阅读速度和阅读质量。
过快的阅读速度可能导致理解不准确，而过慢的阅读速度可能导致浪费时间。
因此，学生应该逐步提高阅读速度，同时保持准确理解文章的能力，以达到提高阅读理解水平的目的。
高中语文阅读理解答题技巧方法
高中语文阅读理解答题技巧方法一、分析修辞手法及作用1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.拟人：化物为人，拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。
3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4.夸张：烘托气氛，加强感染力，加强联想;创造气氛，显示本质，给人以启发。
5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。
6.排比：内容集中，加强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情激烈。
7.反复：特别思想,强调情感;承上启下，层次清楚;多次强调，加强感染力。
二、分析的观点态度，归纳主旨解题思路：⑴快速读懂原文，深入理解文意(记叙、议论了哪些方面的事)⑵跳出文章外，整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂(的真正意图是什么)⑷按照题目要求，整理提取有效的信息例题1、某句话在文中的作用?有什么特色?文首：1)结构上，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山、统摄全篇、奠定基调、总领全文或起到引起下文的作用;2)内容上，渲染气氛，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念，为下文作辅垫;总领下文;文中：承上启下、过渡作用、总领下文、总结上文;文末：总结全文，点明文章主旨或中心(记叙文、小说)，让人回味无穷，并与题目相照顾;深入主题(记叙文、小说)、首尾呼应、照顾开头(议论文、记叙文、小说)、卒章显志、画龙点睛△语言特色：结合语境和修辞方法从这些语句中选择形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深入、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等等。
例题2、某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?答题模式：不能。
因为(1)与人们熟悉事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，表达了考查方式：针对文章中段落的作用命题。
2高中语文阅读理解的答题技巧答题时还要注意以下几点：1.要有整体观念，应把全文看做一个大的语言场，注意前后文的联系，不要只取一点，不及其余。
高中语文的阅读理解答题方法和技巧有哪些
高中语文的阅读理解答题方法和技巧有哪些无论是任何考试的语文，阅读理解都是提高分数，拉开差距的关键题型。
想要在语文获得高分，除了把握基础的知识外，还需要加强于都理解的解析能力。
下面是小编分享的高中语文的阅读理解答题方法和技巧，一起来看看吧。
高中语文的阅读理解答题方法和技巧1.在文章中找到概括全文的句子在高考语文阅读理解解题技巧之中有一种是在文章中寻找能够概括全文的句子。
一般来说能够概括全篇文章的句子会出现开头第一段，中间的某一段或是结尾最后的一段。
结尾全文的句子出现在第一段，有开门见山，引领全文，点名文章的中心的思想作用，出现在中间一段能够承上启下，过度转折的作用，而它出现在最后一段则有概括全文，阐明作者主旨的作用，还有收尾呼应的效果。
2.看作者想要抒发的情感在高考语文阅读理解解题技巧中有一个是需要同学们特别注意的，那就是一定要明白作者想要抒发的情感。
写作是作者想要抒发内心情感的方法，所以在作者的遣词造句中，常常能够看出作者的思想情感，赞美、批判、感动、。
这些情感有的作者表述的简单明了，而有的作者却是含蓄内敛，需要学生们从作者的用词上进行推敲。
3.注意文章中的修辞手法有哪些高考语文阅读理解解题技巧中还有一种就是要弄清文中主要的修辞手法是哪种。
通常同学们一般在阅读理解中最常见的修辞手法有比喻和排比或者是反问等几种，这几种在考试当中都是考的比较多的，多用修辞手法能够鲜明的表达作者的思想感情。
这样能让文章富有美感和韵律感。
另外，在这里要特别提醒同学们，一旦遇到作者在使用暗喻的修辞手法时，不可只看表面，一定要明白作者比喻背后的意图。
高中语文现代文阅读答题方法浅析一、文章的表达技巧的分析鉴赏1、修辞手法(1)确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。
(2)明确答题方向。
答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。
一般说来：描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。
主要有比喻、拟人、夸张;结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复;表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。
高中阅读理解技巧及答题方法
高中阅读理解技巧及答题方法阅读理解是高中英语中非常重要的一部分，对于学生来说，掌握一些阅读理解的技巧和答题方法可以有效提高阅读理解能力和解题效率。
本文将介绍一些高中阅读理解的技巧及答题方法，帮助学生更好地应对阅读理解题目。
一、快速浏览全文在开始阅读一篇文章之前，可以先快速浏览全文，了解文章的大致内容和结构。
可以注意文章的标题、副标题、段落标题等，这些可以给你提供一些信息，帮助你更准确地理解文章。
此外，还可以留意关键词、图表、图片等，这些也是理解文章的重要线索。
二、提前预测答案在阅读理解题目中，往往会有一些问题需要回答。
在阅读文章的过程中，可以试着提前预测答案。
通过快速浏览问题和选项，可以对即将阅读的文章内容和可能的答案做出一些猜测。
这样能够在阅读过程中有针对性地寻找相关信息，提高解题的准确性和速度。
三、注意文章结构和段落大意在阅读文章时，需要注意文章的结构和段落大意。
文章通常由引言、正文和结论部分构成，每个段落也有自己的主题和中心思想。
了解文章的结构可以帮助读者更好地理解文章，抓住核心信息。
同时，注意每个段落的大意可以让你更好地理解每个问题的依据和解答的线索。
四、寻找关键信息阅读理解题目中，常常会有一些关键信息。
这些信息可能是具体的数据、关键词、时间地点等。
在阅读文章时，要有意识地寻找这些关键信息，并加以标记或记忆。
这些关键信息往往是问题的答案所在，掌握了这些信息可以更准确地回答问题。
五、识别题目类型不同的阅读理解题目有不同的要求和解题方法。
在阅读理解题目中，有一些常见的类型，比如细节理解题、推理判断题、主旨大意题等。
要根据题目的要求，选择适合的解题方法。
例如，细节题需要仔细阅读文章中的具体细节信息；推理题需要根据文章暗示和推理进行答题；主旨题需要抓住文章的中心思想等等。
六、多做练习和模拟测试阅读理解的能力可以通过不断练习来提高。
学生可以多做练习题和模拟测试，熟悉不同类型的题目，掌握解题技巧和答题方法。
高中语文必备阅读理解答题技巧
高中语文必备阅读理解答题技巧不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。
在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚。
下面小编给大家整理了高中语文必备阅读理解答题技巧，希望对你有帮助!1.高中语文现代文阅读答题技巧 1.开放型试题：评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申3.原因题：客观原因+主观原因4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型：a.感：根据文本，联系全文b.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6.句子的作用：a.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+ 联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果b.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文8.写 x 为什么要从 y 写起：揭示 x 与y 的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证：论证方法+论证过程一、时多积累：平时看得多，读得多，在考试的时候才能有思路，平时的积累很重要二、考试认真分析：1、对重要词语的理解2、对重要句子的理解3、对标题含义的理解4、对修辞手法的理解5、注意转折，尤其是“但是” ，“可是”这样的词，出现这样的词，作者的观点往往就要出现了三、做完题之后，再通读一遍，并将前后问题对照看看。
一、抓重点：不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。
在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。
二、叙述清晰：遇到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清晰，实在不会的就往大意上靠吧。
三、不空题：在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。
做高中语文阅读理解题的方法技巧有哪些
做高中语文阅读理解题的方法技巧有哪些如何做高中语文阅读理解题可以概括为以下几个方面：1 先通读全文，标好段落，对文章有个整体理解之后再做题2 审清题意，尽量选用文章中的字句组织语言，不要全换成自己的话(能在文中找到答案尽量在文中找)3 实在要自己概括的题目一定要注意分析题干和分值设置，找到原文出处，再详细回答4 分条答题，条理清晰5 要尽量多写，写满为止，注意不要出现错别字和病句，卷面一定保持干净整齐。
至于每个方面怎么去做，这就要看每个人的理解了。
要做好高考语文现代文阅读，首先要提高阅读能力，包括阅读速度、整体感知、整理归纳分析等放方面。
可以练习掌握一下快速阅读的能力，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映式的阅读方式。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率;同时海可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
最后需要提醒各位同学们的是，备考中，专家称现代文阅读主观性强，学生答题时要将主观题客观化，即要在文中找到客观依据。
备考中，不鼓励“题海战术”，阅读的质量才是最重要的。
学生们应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文，更要关注带有哲理性、抒情意味浓厚的散文，这类文章阅读有一定难度，是高考现代文阅读惯常选用的材料。
当然要想掌握住这些技巧并不是一两天的功夫，需要我们不断的练习和实践。
才能找到适合自己的做题方法和技巧。
高中语文阅读理解题的技巧(1)力求理解读书应当边读边想，力求理解，弄懂书中所说的中心思想和基本原理，阅读时，应当每看一段就想一想，把道理弄懂;在全文读完之后，再串起来看一看，想一想，找到各段之间的联系，以便从整体上理解一篇文章，一节课文或一章内容。
(2)理清思路著名教育家叶圣陶说过：“文章有思路，遵路识斯真。
”意思是每一篇文章都体现着作者的思路，遵循这一思路阅读，才能理解文章的实质。
高中语文做阅读理解题的方法和技巧
高中语文做阅读理解题的方法和技巧阅读理解是高中语文的重要部分，也是很多学生感到困难的部分。
下面小编就为大家介绍高中语文做阅读理解题的方法和技巧。
一、准确理解题干理解题干是解题的第一步，因为题干中通常都包含了需要关注的重点信息。
在读题时一定要注意关键词，特别是细节方面的关键词。
例如涉及人物、时间、地点等，如果对题意理解不清楚，则不可能正确的解题。
二、预览全文在做一篇安排的阅读理解题之前，可以阅读一下文章的题目或文段的开头、结尾、首尾段等，以此获得全面、准确的信息，预见文章的内容重点，并判断文章内容的类别、看下是否需要应用到先前学习的阅读知识体系，这样可以帮助快速准确的剖析题干，找到答案。
三、揣摩语句结构和语境句子本身可能会蕴藏着问题的答案，因此在阅读理解的过程中也要善于揣摩语句结构和语境。
例如，排除无关信息和干扰项、预测和判断后文发展、将对比、转折、因果等语法、逻辑关系建立起来等。
四、选择正确选项一般来说，在阅读理解中出错的原因可能有误解、辨析、漏读、情感因素等，但大多数都是干扰项的影响。
因此，在做题时要注意干扰项的给分方式，避免受到干扰，正确选择答案。
五、归纳总结作为与即墨直接相关的村落，李家村历史悠久，自然环境优美，人民勤劳智慧，总体上呈现出可圈可点的美丽之处。
杏花、红薯叶与四季美景交汇成了一幅美丽景象，展现了李家人独特的人文和自然魅力。
通过阅读理解，我们不仅需要对文章的内容阅读，更要从文章蕴藏的意义中归纳总结出自己的思想感受，找到文章中蕴藏的美好精神和诗意。
因此，在读完一篇文章之后，我们应该注意总结文章中的关键信息，分享我们的思考和理解。
以上就是小编总结的高中语文做阅读理解题的方法和技巧。
只有掌握了这些方法和技巧，才能在阅读理解中得到更好的成绩。
高三语文阅读理解的答题技巧和方法
高三语文阅读理解的答题技巧和方法
高三语文阅读理解是高考中非常重要的一部分，以下是一些答题技巧和方法，希望对你有所帮助：
1. 仔细阅读文章：在开始答题之前，一定要仔细阅读文章，理解文章的主旨和作者的观点。
注意文章的关键词、转折词等，这些词语通常能够提供重要的信息。
2. 定位问题：在阅读问题时，要快速确定问题的关键点，然后回溯到文章中寻找相关的信息。
注意问题中的细节，例如人名、地名、时间等，这些信息可以帮助你准确定位。
3. 筛选无关信息：在阅读文章时，要注意筛选无关的信息，这些信息可能会干扰你的判断。
要重点关注与问题相关的内容，忽略其他不相关的细节。
4. 理解问题意图：在答题之前，要理解问题的意图，弄清楚问题是询问事实、观点还是其他内容。
理解问题的意图可以帮助你更好地筛选信息和组织答案。
5. 组织简洁答案：在回答问题时，要注意答案的简洁性和条理性。
尽量用简练的语言概括相关内容，避免过于冗长的答案。
同时，要注意答案的逻辑性和条理性，让答案更加清晰易懂。
6. 检查答案：在完成答题后，一定要留出时间检查答案。
检查答案时，要重点关注答案的准确性和完整性，同时也要注意语法、拼写等细节问题。
通过以上技巧和方法，可以帮助你更好地理解和回答高三语文阅读理解的问题。
但是，要想在阅读理解中取得好成绩，还需要多加练习和积累经验。
因此，建议你在平时的学习中多做一些阅读理解的练习题，提高自己的阅读能力和答题技巧。
高考阅读理解的技巧和方法
高考阅读理解的技巧和方法
高考阅读理解是考察学生对文本内容的理解和分析能力，以下是提高阅读理解水平的技巧和方法：
1. 精读文本：仔细阅读每一段落的内容，理解其中的主题和要点。
切忌只看开头和结尾，要全面把握文章的内容。
2. 阅读顺序：可以根据文章结构和线索进行阅读，先阅读开头和结尾，找出文章的主旨；然后按照时间、空间等顺序进行阅读，理清文章的逻辑关系和发展过程。
3. 善用标记：在阅读的过程中，可以用铅笔或者笔记记录下关键词、疑问、重点句子等，以便于后续回答问题时迅速定位答案。
4. 掌握关键词：阅读时将注意力集中在关键词上，例如人名、地名、时间、数字、常用词等，这些词汇通常与问题的答案有关。
5. 提炼信息：将文章中的主要信息提炼出来，形成自己的概括和总结。
这有助于整合文章内容，理清逻辑关系，提高理解的准确性。
6. 推理能力：根据文章中的线索和背景信息，进行合理的推理和解释。
这有助于对隐含信息的理解和推断，提高答题的准确率。
7. 选项筛选：阅读问题和选项时，逐一排除明显不符合文意的选项，然后再在剩下的选项中进行分析、比较，选择最符合文意的答案。
8. 多做练习：通过大量的阅读理解练习，不断提高自己的阅读速度和准确性，积累丰富的阅读经验。
最关键的是要根据自己的实际情况，结合平时的阅读习惯和学习方法，找到适合自己的阅读理解技巧，并进行反复练习和总结。
高中语文阅读理解的解题思路和技巧
高中语文阅读理解的解题思路和技巧语文阅读题答题技巧(一)某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气(三)句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词(如都，大都，非常只有等)：不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。
因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的归纳1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点做阅读的注意事项1、语文阅读以及作答的时候，一些基本的技巧要掌握。
高中语文阅读理解题的解题技巧与方法
高中语文阅读理解题的解题技巧与方法高中语文阅读理解题是考察学生对于文本的理解和分析能力的重要题型，也是考试中常见的题目类型之一。
解答这类题目需要一定的技巧和方法，下面将介绍一些解题技巧和方法，帮助同学们更好地应对高中语文阅读理解题。
一、审题与预测解答语文阅读理解题的第一步是仔细审题。
在阅读题目之前，先读一遍文章，了解文章的大致内容和主题，然后再看题目。
在读题目的时候，要注意关键词和限定词，这些词汇往往能够给出答案的线索。
同时，根据题目的要求，预测可能的答案。
通过对文章的整体把握和对问题的理解，可以猜测出一些可能的答案选项。
这样在阅读文章的过程中，就能更有针对性地寻找相关信息，提高解题效率。
二、整体把握与细节理解在解答语文阅读理解题的过程中，需要同时进行整体把握和细节理解。
整体把握是指对文章的整体结构、主题和观点等进行理解和把握。
细节理解则是针对具体细节、事实和细节信息进行解读和分析。
在整体把握方面，可以通过阅读文章的开头和结尾，了解文章的主题和观点。
同时，注意段落之间的连接词和逻辑关系，帮助理解文章的结构和脉络。
在细节理解方面，要注重细节信息的分析和理解。
通过关注文章中的关键词、描述词和数字等，找出与问题相关的细节信息。
同时，注意排除干扰项，避免被文章中的无关信息误导。
三、注意题干与文章的对应关系解答语文阅读理解题的关键是要能够准确地找到题干与文章的对应关系。
在解题过程中，要仔细阅读题目，理解题目的要求和限定条件。
然后，通过对文章的阅读和分析，找到与题目相关的信息。
有时候，题目中的关键词可能在文章中以不同的表达方式出现，这就需要我们灵活运用语文知识和阅读能力，将不同表达方式的信息进行对应。
四、运用推理和判断能力在解答语文阅读理解题的过程中，经常需要运用推理和判断能力。
有些问题在文章中并没有明确给出答案，而是需要我们通过对文章的理解和分析，进行推理和判断。
在进行推理和判断时，要注意从文章中找到依据和线索，避免主观臆断和随意猜测。
高一阅读理解答题技巧与方法
高一阅读理解答题技巧与方法高一是学生进入高中阶段的重要时期，而阅读理解作为英语学习的一项重要内容，对学生的语言能力和阅读能力有着很大的考验。
掌握阅读理解答题的技巧和方法对于高一学生来说是至关重要的。
本文将介绍几种高一阅读理解答题的技巧和方法，帮助学生提高阅读理解的能力。
首先，学生在解答阅读理解题时，需要快速浏览全文，获取整篇文章的大意。
通过阅读文章的题目、副标题以及第一段和最后一段的内容，可以帮助学生快速了解文章的主题和脉络。
这样的预测能力有助于学生在后续的题目中快速定位关键信息。
其次，学生在回答具体问题之前，应该学会寻找关键词。
通过仔细阅读问题，找出问题中的关键词，然后在文章中寻找与关键词相关的句子或段落。
关键词通常会在文章中得到解释或提到，找到这些关键信息能够帮助学生更准确地回答问题。
另外，学生在解答阅读理解题时，需要注重细节。
阅读理解题中的很多问题都与文章中的具体细节有关。
学生在阅读文章时，应该注意细致入微的描述，例如数字、日期、地点、人物等等。
将这些细节牢记在心，并与问题进行对照，能够帮助学生更准确地回答问题。
此外，学生还需要注意文章的结构和段落之间的逻辑关系。
文章的段落之间通常有着很强的逻辑衔接，学生应该通过仔细阅读找出段落之间的联系并进行整体把握。
对于一些需要理解整篇文章的问题，学生需要注意文章的开头、过渡词、结尾等，从而理解文章的整体结构。
在回答阅读理解题时，学生应该注意选择题和非选择题的区别。
对于选择题，学生应该仔细阅读选项并进行逐一排除，缩小选项范围，最终选出正确答案。
对于非选择题，学生需要思考并用自己的语言回答问题，确保回答准确、简洁明了。
最后，学生在解答阅读理解题时，需要进行反复练习。
通过大量的练习，学生可以熟悉各种类型的阅读理解题目和常见的解题技巧。
同时，学生可以通过阅读各类文章来拓宽自己的知识面和理解能力，从而更好地回答阅读理解题目。
综上所述，高一阅读理解答题需要学生掌握一定的技巧和方法。
高中英语知识点归纳阅读理解技巧和题型解析
高中英语知识点归纳阅读理解技巧和题型解析高中英语中的阅读理解是考察学生对文章的理解和推理能力的一种题型。
阅读理解题分为短文理解和长文阅读两种类型，题目形式包括选择题、填空题、判断题、配对题和主观题等。
为了提高阅读理解的能力，学生需要掌握一些技巧和了解常见的题型解析。
一、阅读理解的技巧1. 阅读前的准备在开始阅读之前，可以先浏览一下文章的标题和各个段落的开头句，了解文章的主题和结构，帮助我们快速抓住文章的重点和主旨。
2. 理解段落关键词在阅读文章时，可以找出关键词、关键短语和关键句子，帮助理解整个段落的主要内容。
可以通过标记关键词，或者用自己的话将关键内容概括出来，有助于记忆和理解。
3. 掌握词汇技巧阅读理解中会出现很多生词和短语，掌握词汇技巧可以帮助我们更好地理解文章。
比如，通过上下文的暗示推测词义，利用词根、前缀、后缀等等来猜测意思。
4. 注意文章的结构文章中的信息往往是有组织结构的，理解文章的结构有助于把握全文的主题和发展过程。
可以注意段落之间的连接词，如firstly, secondly, finally等等，以及主题句和补充说明句之间的关系。
二、常见题型解析1. 选择题选择题是最常见的题型，要求从给定的选项中选择最佳答案。
解答选择题时，可以通过排除法来确定答案，先排除明显错误的选项，再从剩下的选项中选出最合适的答案。
2. 填空题填空题要求根据文章内容，填写空缺的单词或短语。
解答填空题时，可以通过上下文的逻辑关系来推测答案，注意其中的提示词或相关词语。
3. 判断题判断题要求根据文章内容，判断给定的陈述是否正确。
解答判断题时，需要仔细阅读文章，注意文章中的细节信息，判断是否与陈述相符。
4. 配对题配对题要求将文章中的某些特定信息与相应的解释、人物或事物进行配对。
解答配对题时，需要仔细阅读文章，根据信息的关系将其正确地进行配对。
5. 主观题主观题要求学生根据自己的理解和思考，进行综合性的回答。
高中语文阅读理解的技巧和方法
高中语文阅读理解的技巧和方法高中语文阅读理解是语文学习中的一个重要环节，它不仅考察学生对文本的理解能力，还考察学生的分析、综合和评价能力。
掌握一些有效的阅读理解技巧和方法，可以帮助学生更好地应对考试和提升阅读效率。
以下是一些实用的技巧和方法：1. 预读策略：在正式阅读之前，先快速浏览文章，了解文章的大致内容和结构，包括标题、小标题、首尾段落等，这样可以为深入阅读打下基础。
2. 关键词定位：在阅读过程中，注意文章中的关键词和短语，它们往往是理解文章主旨和细节的关键。
通过关键词可以快速定位到文章的重要部分。
3. 理解作者意图：尝试站在作者的角度思考，理解作者写作的目的和意图。
这有助于把握文章的中心思想和作者的观点。
4. 分析文章结构：注意文章的开头、发展和结尾，分析作者是如何组织材料、如何展开论述的。
这有助于理解文章的逻辑关系和论证过程。
5. 注意修辞手法：识别并理解文章中的比喻、拟人、排比等修辞手法，它们可以增强语言的表现力，加深对文章内容的理解。
6. 批判性思维：在阅读时，不仅要接受作者的观点，还要学会批判性思考，分析作者的观点是否合理，是否有充分的论据支持。
7. 做笔记和标记：在阅读时，可以做一些简要的笔记或在文章旁边做标记，记录下自己的理解和疑问，这有助于提高阅读的效率和深度。
8. 练习总结：在阅读完一篇文章后，尝试用自己的话总结文章的主要内容和作者的观点，这不仅可以检验自己的理解程度，还能加深记忆。
9. 多读多练：阅读理解能力的提高需要大量的阅读实践。
通过阅读不同类型的文章，可以提高对不同文体和题材的理解能力。
10. 反思与调整：在每次阅读练习后，反思自己的阅读过程，找出不足之处，并在下一次阅读时进行调整，这样可以不断优化自己的阅读策略。
通过上述方法的不断练习和应用，可以逐步提高高中语文阅读理解的能力，从而在考试中取得更好的成绩。
历年高中阅读理解题型解析与答题技巧
历年高中阅读理解题型解析与答题技巧高中阅读理解题在英语考试中起着重要的作用，是考察学生阅读能力和语言理解能力的主要方式之一。
本文将对历年高中阅读理解题型进行解析，并提供一些答题技巧，帮助同学们在阅读理解题中取得更好的成绩。
一、题型解析1. 主旨题主旨题是考察学生对文章主要观点和作者意图的理解能力。
在面对主旨题时，同学们需要仔细阅读文章，抓住关键信息，理解作者的观点和立场。
答题时可以在选项中逐个排除，选出与文章主旨最贴切的选项。
2. 细节题细节题是要求学生根据文章中的具体细节信息来回答问题。
同学们需要仔细阅读每个段落，找到与问题相关的信息。
细节题的答案通常可以在文章中直接找到，并且与原文的表述保持一致。
3. 推理题推理题通常要求学生根据文章中的信息进行推断或者推理。
同学们需要注意文章中的线索词，进行合理的逻辑推理。
同时，可以参考文章中的具体细节信息，从中找出正确答案。
4. 主题与标题题主题与标题题考察学生对文章主题和标题的理解能力。
同学们需要理解文章的整体内容和核心观点，并从选项中选出与之最贴切的主题或标题。
二、答题技巧1. 谨慎阅读阅读理解题的解答需要具备良好的阅读能力，同学们需要认真仔细地阅读文章，抓住关键信息。
在阅读过程中留意作者的语气、态度和写作手法，以便更好地理解文章。
2. 关注文脉在阅读理解题中，文章的上下文是解题的关键所在。
同学们需要注意上下文之间的逻辑关系以及词语之间的引导关系，帮助理解文章内容，准确回答问题。
3. 刻意训练学习阅读理解题的解答技巧需要不断地进行刻意训练。
可以多做历年真题和模拟题，提高自己的解题速度和准确度。
同时，可以通过查阅参考答案或请教老师，了解解题技巧和策略。
4. 扩大阅读量扩大阅读量对于提高阅读理解能力非常有帮助。
同学们可以多读英语杂志、报纸、小说等各种文本，加强自己对不同文体和语言风格的理解。
三、总结高中阅读理解题是考察学生阅读能力和语言理解能力的重要方式。
高中语文阅读理解解题技巧和模板
高中语文阅读理解解题技巧和模板
一、语文阅读理解解题技巧
1. 熟悉文章结构
在阅读文章时，首先要了解文章的整体结构，包括开头、主体和结尾部分。
重点关注段落之间的联系和转折，以帮助理解整个文章的主题和观点。
2. 掌握关键词
关注文章中的关键词、词语、句子，特别是表示转折、因果关系、对比等关系的词语，有助于理解文章的逻辑结构和作者的意图。
3. 注意细节
细节是理解文章整体意思的重要依据，对于文章中提到的人物、事件、地点等细节要进行仔细推敲，并加以联系归纳，有助于把握文章的主题和思想。
4. 多练习真题
通过多做真题，能够熟悉各种题型的要求和解题技巧，提高解题的速度和准确率，同时也有助于对语文知识的运用和理解。
5. 总结归纳
及时总结归纳做题的经验和教训，发现自己的不足之处并加以改进，不断提高阅读理解的能力和水平。
二、高中语文阅读理解解题模板
1. 开头段
介绍文章的主题和核心内容，引出文章的背景和线索，概括出文章的主旨。
2. 中间段
逐段分析文章的主要内容，提炼出重要观点和信息，总结作者的论证逻辑和态度，对文章的内容进行深入理解。
3. 结尾段
总结全文的主题和结论，点明作者的观点和立场，展示自己的理解和思考，提出自己的见解和看法。
以上是高中语文阅读理解解题的技巧和模板，希望对大家提高语文阅读能力和
解题水平有所帮助。
Reference
•《高中语文阅读理解解题技巧和模板》，作者：(您的姓名)，出版社：(出版社名称)，出版日期：(出版日期)。
高中语文阅读理解答题技巧大全
高中语文阅读理解答题技巧一、答题要点1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
”我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了哪种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
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一、主旨大意题（几乎每年高考都有，1~3题）这类题在设题时常会用到title, subject, main idea,topic, theme等词。
1.归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有：What’s the best title for the text?The best title for this passage is ___.Which of the following can be the best title for the passage? 2.概括大意题包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea），常见命题形式有：What is the general/main idea of the passage？Which of the following expresses the main idea？What is the subject discussed in the text?The writer of the story wants to tell us that_____.The passage/ text is mainly about_____.What’s the article mainly about ？解题技巧：阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。
对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头或结尾。
主题句具有简洁性、概括性的特点。
主题句在文章中的位置主要有以下几种情况：位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。
判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如for example, an example of;first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other;some, others等。
在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。
位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通过论证阐述作者的核心论点。
因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。
如果它具备主題句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。
一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。
学生可以充分利用引出结论的信号词。
如so，therefore，thus，consequently；in conclusion，in short；in a word, to sum up等来确定主题句的位置在段尾。
当无明显的此类信号时，学生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。
位于段中：有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。
这种文章的主题句往往会在段落中间出现。
归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答(主题句)，最后给予解释；或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，最后给予解释。
首尾呼应：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。
这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。
这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作最后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。
无明确主题句：找关键词（出现频率较高）, 归纳总结。
注意: 新题型中有一个选项是干扰项，解答此类题时同学易犯以下三种错误：（1）表述过于片面，只涵盖该段个别细节；（2）表述过于笼统，超出该段的内容；（3）表述与段落内容无关，在段落中找不到相关依据．二、细节理解题（比例较大）考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等；议论文中例证细节；定义类细节。
这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。
当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
1.事实细节题→寻读法（先读题，带着题干信息快速浏览全文）分为直接理解题和间接理解题，常见命题形式有：What can we learn from the passage?All the following are mentioned except .Which of the following is mentioned (not mentioned)?Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?2.排列顺序题→首尾定位法（找出第一个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围）常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。
常见命题形式有：Which of the following is the correct order of…?Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?3.数字计算题→（方法：审题→带着问题找细节→对比、分析、计算）可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。
三、推理判断题（失分较多、难度最大的题型）主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。
它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。
题干关键词：infer(推断), indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出结论), assume(假定，设想).1.细节推理判断题一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有：It can be inferred/ concluded from the text that __________.The author implies/ suggests that_____.We may infer that _________.Which of the following statements is implied but NOT stated?2.预测推理判断题根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有：What do you think will happen if/when…?At the end of this passage, the writer might continue to write .3.推测文章来源或读者对象常见命题形式有：The passage is probably take out of .The passage would most likely be found in .Where does this text probably come from?4.写作意图、目的、态度推断题作者的语气态度往往不会直接写在文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。
询问写作目的的题，选项里常出现的词是：explain(解释), prove (证明),persuade(劝说), advise(劝告), comment(评论), praise(赞扬),criticize(批评), entertain(娱乐), demonstrate(举例说明),argue(辩论), tell(讲述), analyze(分析)等。
询问语气态度的题，选项里常出现的词是：neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(满意的),friendly(友好的), enthusiastic(热情的),subjective(主观的), objective(客观的), pessimistic(悲观的),optimistic(乐观的), critical(批评的), doubtful(怀疑的),hostile(敌对的), indifferent(冷淡的), disappointed(失望的)。
常见命题形式有：The purpose of the text is .What is the main purpose of the author writing the text?By mentioning…, the author aims to show that .What is the author’s attitude towards…?What is the author’s opinion on…?The author’s tone in this passage is _____.解答技巧:推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。
推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。
①那些文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。
②推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知；作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。
③要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。
不能以自己的观点代替作者的想法；不要脱离原文主观臆断。
四、词义猜测题考点：①猜测某个词、词组、句子的意义；②对文中的多义词或词组进行定义；③判断某个代词的指代的对象。
常见命题形式有：The underlined word/phrase in the second paragraph means _____.The word “it/they” in the last sentence refers to______.The word “…”（Line 6. para.2）probably means ______.The word “…”（Line 6. para.2）could best be replaced by which of the following?Which of the following is closest in meaning to the word “…” ?解题技巧:1.通过因果关系猜词首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。
有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。