大班科学教案:仙人掌和仙人球

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活动目标:

1、引导幼儿认识仙人掌和仙人球,激发幼儿兴趣。

2、通过各种感官观察仙人掌和仙人球,掌握两者的不同之处。

3、培养幼儿的探索能力和喜爱大自然的情感,学习坚强不屈的精神。。

活动准备:仙人掌和仙人球若干。

活动过程:

一、讲述仙人掌的传说,激发幼儿的兴趣。

1、师:出示仙人掌,大家看我带来了什么?

幼:仙人掌!我家也有的。

师:今天我要讲一个有关仙人掌的故事:

很久以前,有一座山,叫猛虎山,因为山上有一只吃人的大老虎,吃了很多人,吓得大家连山腰也不敢去。猛虎山脚下,住着一对母子,母亲年纪很大了,儿子是个出了名的勇士,叫丁刚―――――皇帝死了,仙草被丢到皇宫外面,而丁刚也被砍了头。人们很感激丁刚,就把仙草偷偷捡回来,种在院子里。由於仙草的叶子长的跟手掌一样大,又是仙人送的,所以大家替它取了个名字,叫「仙人掌」。

2、说一说,故事里的人物都有哪些?你们喜欢仙人掌吗?为什么?

幼:不喜欢,因为有很多刺。

幼:喜欢,虽然有很多刺但是它能在沙

漠中成长,说明它很勇敢。

师:我们要学习仙人掌坚强不屈的精神。

(1)故事讲完了,你们见过仙人掌吗?我们去找一找!

(2)有小朋友说仙人掌和仙人球是一样的,我们来看看那里不同?

师:大家观察的真仔细,其实仙人掌和仙人球不同的,象球一样的叫仙人球。象手掌一样的叫仙人掌。

3、观察仙人掌的花卉,自主探索其各部位生长特点。

幼:快来看!这里有一盆好大的仙人掌!还开了黄颜色的花。

师:小朋友仔细观察吧!等一下告诉大

家你观察到的结果!

二、如何做好仙人球和仙人掌的日常养护。

师:我们如何养护它们呢?

幼:仙人掌和仙人球都是生长在沙漠中的,因此,我们不需要给它们浇太多水。

师:没错,一周一次或者看到土干了再浇水,偶尔一个月忘记了也不要紧。

三、仙人掌和仙人球有哪些作用

仙人掌有食用仙人掌,可作为蔬菜出售。凉拌仙人掌,人掌炖排骨。

仙人球的环保作用(仙人球- 抗辐射) 仙人球- 天然氧吧。

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