竞技健美操后备人才培养
青少年竞技健美操运动员柔韧素质的重要因素及基本训练方法
青少年竞技健美操运动员柔韧素质的重要因素及基本训练方法[摘要] 竞技健美操的发展对柔韧素质的要求越来越高,它已成为决定运动成绩的主要因素之一,青少年健美操运动员是我国的后备人才,重视柔韧素质,提高难度动作完成质量,为今后取得优异成绩奠定良好的基础条件。
本文就我国青少年竞技健美操运动员柔韧素质训练重要因素及训练的方法进行论述。
[关键词] 青少年竞技健美操柔韧素质重要因素训练方法1、前言健美操项目属于技能类健美项群,其特征是在运动中充分展示运动员的技能与美感。
青少年竞技健美操运动员要想在比赛中取得优异的运动成绩,重视发展并提高身体素质是获得成功的前提条件,而其中的柔韧素质更是必不可少的重要环节。
柔韧素质之所以重要,是因为它与技术训练紧密联系,它是提高运动技术水平的基础。
运动实践证明:柔韧素质能促使运动员更快地掌握动作技术、提高动作质量、提高青少年运动员的机体活动能力,在延长运动寿命、防止运动损伤有着重要的作用。
目前国内外相关研究领域对本理论课题方面的研究角度,还需要进一步探讨、拓展和完善。
本文将着重探索青少年健美操运动员柔韧素质的重要因素,对柔韧素质的训练内容进行选择、分析、研究,力求找出科学、合理、有效的训练方法,旨在为青少年竞技健美操的训练提供理论依据。
2、研究对象及研究方法2.1研究对象竞技健美操2005-2008运动员技术等级规定动作-青少年等级规定动作。
2.2研究方法2.2.1对竞技健美操2005-2008运动员技术等级规定动作,成套数量、成套中的难度动作展示柔韧素质的动作进行统计、整理及分类。
2.2.2文献资料法利用图书馆、资料室及互联网查找相关的研究文献,了解前人在这一课题上的最新的研究成果,积累相关的研究资料,掌握国内外对此课题的研究动态。
3、研究结果与分析3.1青少年竞技健美操运动员柔韧素质的重要因素3.1.1柔韧素质的概念柔韧素质是指关节运动幅度的大小以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉和皮肤及其他组织的弹性和伸展能力。
对比分析南京市竞技健美操后备人才的培养方式
第 ２期
江苏教 育学 院学报 （自然科 学版 ）
Ｊｕ ａ ｏ ａｇｕＩｓｔｔ ｏ ｄ ｃｔ ｎ（ ａ ｒｌ ｃｅｃｓ ｏ ｒ ｌ ｆ ｉｎｓ ｔｕｅ ｆ ｕａ ｏ Ｎ ｔ ａ ｉ ｅ） ｎ Ｊ ｎｉ Ｅ ｉ ｕ Ｓ ｎ
Ｖ０ ． ５ Ｎｏ ２ １２ ．
Ｍａ ２ ０ ｙ， ０ ８
２０ ０ ８年 ５月
对 比分 析南 京 市竞 技 健美 操 后备 人 才 的培养 方式
陆 炎
２０１） １０ ３ （ 江苏教育学院体育 系，江苏南京
摘 要
通过对 ２０ 年江苏省健美操锦标赛部分参赛单位的走访 、 ０７ 调查 ， 发现 目 前南京市健美操后备人才的培养根据
队员训练地点的不 同可以大致 归纳为校内培养、 校外培养以及校 内校外培养 相结合这三种方 式， 以校 内培养 为主， 并 而 每一种方式在发挥其功用的同时亦存在着一定的局限．
３ １ 校 内培 养起 步 艰 难 ， 成 为 主 要 的 培 养 方式 ． 但 很 多学校在积极开办健美操的初期 ， 受到 了师资力量的限制． 专业 的教师配备不足 ， 有经验 的教练员欠 缺 ， 在学校建立 运动 队进行训练 的难度很大． 但是 ， 依然有很多学校克服教练欠缺 、 生源不佳的困难 ， 开展训练 ． 部分 中小学 自发建 立校健美操 队， 由
伐． 发展带来了机遇 ， 同时也加剧 了相互间的竞争． 运动水平 的竞争归根到底还是后备人才培养能力 的竞 争． 竞技健美操 在今后 的发展中 ， 必将注重对后备人才的培养 ， 而现在对健美操后备人才 的培养途径 的研究还相 当少 ， 随着健美操项 目的不断发展 与 进步， 在健美操后备人才的培养研究上将成为一大热点．
关键 词 健美操 ； 后备人才 ； 培养方式
体教融合背景下体育后备人才的培养
体教融合背景下体育后备人才的培养1. 引言1.1 体育在教育中的重要性体育在教育中的重要性还体现在培养学生的综合素质和竞争力方面。
随着社会的发展，人才不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备身体健康、团队合作和创新精神等能力。
体育教育可以帮助学生全面发展各方面的素质，提高他们的整体竞争力。
体育教育还可以培养学生的领导力和决策能力，在未来的职业生涯中更具优势。
体育在教育中的重要性不容忽视。
通过体育活动，可以促进学生身心健康的发展，培养他们的综合素质和竞争力，提高他们的学习效率和工作表现。
体育教育应该成为学校教育体系中不可或缺的一部分，为学生的全面发展和未来的成功铺平道路。
1.2 体育后备人才培养的意义体育后备人才培养是体育事业发展的基础和保障。
体育后备人才是未来体育竞技水平提高的支撑力量，是保障国家体育事业可持续发展的关键。
培养体育后备人才不仅可以提升国家体育竞技实力，还可以促进体育教育的发展和普及。
体育后备人才的培养也是实现国家体育强国梦的必经之路，对于塑造国家形象、增强国家软实力、提高国民体质和促进社会和谐都具有重要作用。
体育后备人才培养还能促进学生全面发展。
通过体育训练和比赛，不仅可以培养学生的体魄和意志品质，还可以促进学生的团队合作能力、领导才能和自律能力的提升。
体育后备人才培养也可以培养学生的职业素养和就业竞争力，为他们未来的发展奠定坚实基础。
体育后备人才培养不仅是国家体育事业和社会发展的需要，也是学生个人全面成长的需要。
加强体育后备人才培养，提高培养质量和效益，对于实现体育强国梦、推动体育教育改革和促进社会和谐稳定具有重要意义和深远影响。
2. 正文2.1 体育教育与学校教育的融合体育教育与学校教育的融合是体育后备人才培养的关键环节之一。
随着社会对全面发展人才的需求日益增加，体育教育在学校教育中的地位也变得愈发重要。
体育教育可以帮助学生培养健康的生活习惯、发展体育特长、提高身体素质，同时也可以培养学生的团队合作能力、执行力和意志力。
河南省体育局关于印发《河南省市级竞技体育后备人才培养工作年度评估实施办法(试行)》的通知-
河南省体育局关于印发《河南省市级竞技体育后备人才培养工作年度评估实施办法(试行)》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省体育局关于印发《河南省市级竞技体育后备人才培养工作年度评估实施办法（试行）》的通知各省辖市体育局，局属各单位，机关各处室：为加强我省竞技体育后备人才培养工作的科学管理，促进体育后备人才培养方式转变，为我省竞技体育科学发展奠定坚实的基础，根据《河南省青少年体育“十二五”规划》，经调查研究，省体育局制订出《河南省市级竞技体育后备人才培养工作年度评估实施办法（试行）》，现印发给你们，请各单位认真学习并遵照执行。
二〇一一年八月二日河南省市级竞技体育后备人才培养工作年度评估实施办法（试行）为贯彻新一轮的《奥运争光计划》，切实加强我省竞技体育后备人才培养工作的科学管理，建立以绩效管理为核心的业余训练工作评价体系和评价机制，加快体育后备人才培养方式转变，为竞技体育科学发展奠定坚实基础，根据《河南省青少年体育“十二五”规划》，特制定本办法。
一、评估对象各省辖市体育局二、评估内容祥见《河南省市级竞技体育后备人才培养工作年度评估标准（附件1）》。
三、评估程序和评分标准（一）各省辖市体育局要高度重视评估工作，加强领导，按照“年度评估标准”的内容，认真开展自评，切实改进工作，提高科学管理水平。
（二）各省辖市体育局完成自评工作后，每年12月10日前须认真填写“年度评估表”（附件2、一式三份）向省体育局青少年体育处申报，并将电子文档发至：***************。
（三）年度评估的基本分为100分，对在奥运会、世锦赛、世界杯、亚运会和全运会上取得优异成绩者，按重大贡献另行加分。
关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见
竞技与训练关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见陈振华淄博市淄川区竞技体育运动学校摘要：竞技体育后备人才培养对于体育事业的发展来说是比较重要的，能够使其保持一个可持续地发展状态，在这种情况下，就需要持续地进行创新和完善。
如今需要以历史新起点为基础，正确贯彻落实党的十九大精神，充分掌握习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于体育工作的相关论述，健全竞技体育后备人才培养体系，确保可以提升青少年体育训练质量，如此竞技体育后备人才培养工作能够顺利地落实。
不仅如此，这样也能够给建设体育强国和健康中国提供更加可靠的保障，本文分析了增强竞技体育后备人才培养工作的措施。
关键词：竞技体育；后备人才；培养现阶段要想保障竞技体育保持一个良好的发展状态，就需要选择合理的竞技体育后备人才培养措施，其中这些措施可以显著促进体育活动的深化改革，能够提升我们国家的国民素质，而且可以显著提升我们国家的国际竞争力，造成较大的影响。
在这种情况下，本文把《竞技体育后备人才培养研究》当做基础，深入研究了竞技体育的现状，通过联系现状分析了相关的培养措施，如此也可以设置一个健全的后备人才培养方案，希望可以给相关的人员提供保障。
一、竞技体育的概述竞技体育主要就是促进人们身体的全面发展，确保可以充分地挖掘出个体或者是群体的潜力，这样不仅能够战胜对手，而且可以带来更多的价值利益，在这个时期，技术高峰以及创造优异成绩属于主要的目的，这个目的主要就是借助体育活动来进行实现。
竞技体育属于一种具备制度化和体系化的竞争性体育运动，具备长久的历史文化，在进行组织的时候，体育群体成员需要共同参与。
不仅如此，能够借助竞技比赛来显示运动员的体力以及智力，能够对于全部参与人员的职责以及位置做出明确的规定，确保体育活动能够顺利地进行。
二、竞技体育后备人才培养形式的现状现阶段人们生活水平持续提升，人们越来越重视精神健康以及身体健康，其中建设体育强国属于国家和政府的责任，不过也需要全部国人的参与和付出。
舞蹈学(健美操方向)专业人才培养的现状与对策研究--以泰山学院为例
年份 ２０１１年 ２０１２年 ２０１３年 ２０１４年 ２０１５年 ２０１６年 ２０１７年 ２０１８年 合计 总人数 ４６人 ６９人 ５１人 ５３人 ２５人 ３２人 ５９人 ３２人 ３６７ 男生 ２４人 ３０人 ２４人 ２３人 １３人 ２７人 ２３人 ２１人 １８５ 女生 ２２人 ３９人 ２７人 ３０人 １２人 ５人 ３６人 １１人 １８２
———ＴａｋｅＴａｉｓｈａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｓＡｎＥｘａｍｐｌｅ
李钦升 ＬｉＱｉｎｓｈｅｎｇ
摘 要：本文通过查阅和分析近几年《泰山学院舞蹈学（健美操方向）本科专业人才培养方案》修订及教学 大纲的调整，对舞蹈学专业（健美操方向）的培养目标、培养规格、课程设置等情况进行了解，就有关问题调 查了该专业老师与学生，对舞蹈学专业（健美操方向）课程与教学中存在的问题进行剖析，并为培养健美操 高质量的应用型人才及以后的专业建设和教学改革提出了理论参考。 关键词：舞蹈学（健美操方向）；人才；培养；研究 Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂｙｒｅｖｉｅｗｉｎｇａｎｄａｎａｌｙｚｉｎｇｔｈｅｒｅｖｉｓｉｏｎｏｆｔｈｅｐｒｏｇｒａｍｏｆｔｒａｉｎｉｎｇｔａｌｅｎｔｓｉｎｄａｎｃｅ（ａｅｒｏｂｉｃｓｄｉｒｅｃｔｉｏｎ） ａｔＴａｉｓｈａｎＣｏｌｌｅｇｅｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓａｎｄａｄｊｕｓｔｉｎｇｔｈｅｓｙｌｌａｂｕｓ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｍａｋｅｓａｎｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｇ ｇｏａｌｓ，ｔｒａｉｎｉｎｇｓｐｅｃｉｆｉｃａｔｉｏｎｓａｎｄｃｏｕｒｓｅｓｅｔｔｉｎｇｏｆｔｈｅｄａｎｃｅｓｃｉｅｎｃｅｍａｊｏｒ（ａｅｒｏｂｉｃｓｄｉｒｅｃｔｉｏｎ）．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｓｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆｔｈｅｓｐｅｃｉａｌｔｙ，ａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｅｘｉｓｔｉｎｇｉｎｔｈｅｃｏｕｒｓｅａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｏｆ ｔｈｅｄａｎｃｅｍａｊｏｒ（ａｅｒｏｂｉｃｓｄｉｒｅｃｔｉｏｎ），ａｎｄｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓｆｏｒｔｒａｉｎｉｎｇｈｉｇｈ－ｑｕａｌｉｔｙａｐｐｌｉｅｄ ｔａｌｅｎｔｓｏｆａｅｒｏｂｉｃｓａｎｄｆｕｔｕｒｅｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｄａｎｃｅｓｔｕｄｙ（ａｅｒｏｂｉｃｓｄｉｒｅｃｔｉｏｎ）；ｔａｌｅｎｔｓ；ｔｒａｉｎｉｎｇ；ｒｅｓｅａｒｃｈ 中图分类号：Ｇ８３１．３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００５－０２５６（２０２０）０４－０１５３－３ ｄｏｉ：１０．１９３７９／ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ．１００５－０２５６．２０２０．０４．０６１
我国青少年体育发展与竞技体育后备人才培养研究
我国青少年体育发展与竞技体育后备人才培养研究作者：曹峰来源：《经济研究导刊》2017年第12期摘要：我国青少年的体质状况下降情况越来越严重，后备人才的培养与社会发展也不相符。
目前我国体育竞技人才后备力量的培养已经得到有效改善，转变了青少年体育培养方式，同时实施体育活动促进计划，构建公共服务体系，进一步促进了运动员的文化知识培养和竞技水平的提高。
关键词：青少年体育；发展现状；竞技体育；人才培养中图分类号：G80-053 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）12-0155-02引言可持续发展是人类社会进步的全新发展模式，已经成为经济社会发展的基本战略，高等院校是人才培养的重要基地，是人力资源的最根本源泉。
体育专业的设立是高等教育的重要组成部分，高水平的运动队建设也是高校的重要工作，只有坚持体育竞技后备人才的培养，才能适应体育人才培养的改革和发展。
本文通过了解我国体育竞技人才后备力量的培养现状，针对培养过程中存在的问题给出合理化建议。
一、我国青少年体育发展现状自新中国成立以来，我国在世界竞技体育的舞台上取得了举世瞩目的成就，在获得成就的同时也伴随着一些问题的存在。
随着我国社会经济体制的建立，对资源需求按照市场经济的原则进行优化分配，国家不能不计成本地把资金运用到竞技体育中，导致了我国竞技体育的发展受到制约的现象越来越明显，体育竞技人才的来源越来越匮乏，质量也在逐渐下降。
青少年自身体质不断下降，直接制约着我国竞技体育的可持续发展，建立适合市场经济体制的体育人才培养战略与可持续发展机制，将是体育管理者将要面临的重点问题。
目前我国竞技运动员的文化素质普遍偏低，严重影响着我国竞技体育的发展，随着世界竞技体育迅速发展，许多项目已经接近人体极限，科学地训练，不断挖掘运动员的潜能，已经是训练的主要特点。
运动员受教育的程度对运动成绩是非常重要的，较高的文化水平更有利于运动员理解竞赛技巧，能够更精准地掌握运动技巧，所以对运动员的要求要向体力与智力相结合的方向逐渐转变。
中小学健美操运动员表现力及其培养
ｎ ｈ ｘ ｅ ｓｏ ｕ ｐｅ ｎ ｔ ｅ ｃ ｉ ｇ ｏ ｅ ｏ ｉ．Ｔ ｅ ｐ ｒ ｒ ｎ ｅ ｏ ｔｌｔｓ ｉ ｏ ｅ ｉｏ ｓ ｉ ｎ ａ ｄ ａ ｅｔ ｅ ｅ ｔｎ ｉｎ ａ ｄ ｓ ｐ ｌｍｅ ｔ ｅ ｔａ ｈｎ ｆ ａ ｒｂ ｃ ｈ ｅ ｏｍａ ｃ ｆａｈ ｅｅ ｎ ｃ ｍｐ ｔ ｉｎ ｓ ａ ｒ ｎ ｆ ｏ ｈ ｆ ｔ ｉ ｏ ｒ ｔｆ ｃｏ ｆ ｔ ｅ ｓ ｏ ｅ ｈ ｙ ｇ ｔ Ｔ ｉ ｒｉｌ ｍｓ ｔ ａ ａｙ ｅ ｆ ｍ ａ ｉｕ ｓ ｅ ｔ ｔ ｅ ｅ ｅ ｎ ｓ ｔａ ｍｐ ｔ ａ ｔ ｒ ｏ ｈ ｃ ｒ ｓ ｔ ｅ ｅ ． ｈ ｓ ｔ ｅ ａ ｏ ｎ ｌ ｚ ｒ ｎ ａ ａ ｃ ｉ ｏ ｖ ｒ ｓ ａ ｐ ｃｓ ｈ ｌｍｅ ｔ ｈ ｔ ｏ ｈ ｖ ｎ ｅ ｅ ｔ ｏ ｈ ｔ ｌｔ ｓ’ｐ ｒｏｍａ ｃ ｎ ｈ ａ ｓ ｔ ｅ ｅ ｏ ｎ ｍｐ ｏ ｅ ｔｅ ｐ ｒ ｒ ａ ｃ ｆ ａ ｒ ｂ ｃ ａ ｅ ａ ｆ ｃ ｎ ｔ ｅ ａｈ ｅｅ ｆ ｅｆ ｒ ｎ ｅ ａ ｄ ｔ ｅ ｗ ｙ ｏ ｄ ｖ ｌｐ ａ ｄ ｉ ｒｖ ｈ ｅ ｆｍ ｎ ｅ ｏ ｅｏ ｉ ｏ ａｈｅ ｅ ｎ ｔ ｅ ｈ ｐ ｆ ｐ ｖｄ ｎ ｈ ｅｅｅ ｃ ｏ ｈ ｓ ｃ ｅ ｓ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ ｏ ｈ ｌ ｍｅ ｔｒ ｄ ｍｉ ｄ ｅ ｔ ｌｔ ｓ ｉ ｈ ｏ ｅ ｏ ｒ ｉｉ ｇ ｔ ｅ ｒ ｆｒ ｎ ｅ ｆ ｒ ｔ ｅ ｕ ｃ ｓ ｆ ｄ ｖ ｌｐ ｎ ｆ ｔｅ ｅｅ ｎａ ｙ ａ ｄ ｏ ｌ ｕ ｎ ｌ
ｓｈｏ ｌ ｅ ｏ ｃ． ｃ ｏ ａ ｒｂｉ
Ｋｅ ｙ ｗｏｒ ｓ ｌｍｅ ｔｒ ｃ ｏ ｌ ｉ ｄ ｅ ｓ ｈ ｌ ｅｏ ｉｓ ｄ ：ｅ ｅ ｎ ａ ｙ ｓ ｈ ；ｍ ｄ ｃ ｏ ；ａ ｒ ｂ ｃ ｌ
我国竞技健美操后备人才培养体系研究
操 运 动 可 持 续发 展 的保 证 ，本 文将 根 据 我
国竞技健 美操后备人 才培 养体 系的现状 ， 对我 国在 竞技健 美操 的后备人 才培 养上 的
重 要 性 进 行 论 述 ， 同 时对 我 国竞 技 健 美操 后备 人 才培 养提 出建议 。
在 我 国 ，竞 技 体 育 项 目的 后 备 人才 培
１ 、竞 技健美 操后 备人才培 养的必 要
性
在 现 代 竞 技 体 育 竞 争 日益 激 烈 的 今
天 ，很 多 国家 开 始 认 识 到 后 备 人 才 的重 要
备 。但 是 ，我 国在 对 非 奥 运 项 目的 投 入 ，
一
３ ． ４ 、来 自硬件 设施 上 的阻碍 受经 济 条 件 的 制 约 ，很 多培 训 机 构 的 健 美 操 场 地 无 法达 到标 准 要 求 ，有 的甚 至
一
行 选 拨培 养 。 ２ ． ２ 、我 国竞 技健 美 操后 备 人才 培养 情
况
才 队伍 培 养 的质 量 ，是 竞 技 健 美 操 运 动 员 取得 较好 成 绩 的关 键 。在 我 国 ，竞 技 健 美 操 教 练 的专 业 素 质 参 差 不 齐 ， 许 多优 秀 的 教练 都 集 中在 国家 队 ，而 在 基 层 的 后 备人 才 队伍 中缺 乏 优 秀 的教 练 员 ， 教 练 队伍 能 力较 弱 ，缺 乏 有 经 验 、 高 素 质 的 教练 。综 上 所 述 ，竞 技 健 美 操 后 备 队 伍人 才 培 养 受 到 教 练 水 平 的 牵 制 和 阻碍 ， 一些 基 层 的竞 技 健 美 操 教 练 没 有 机会 进行 经验 交流 与 锻
后备人 才 后备人
练 和 领 导 工 作 主要 由教 练 员 进 行 ，教 练 员
关于我国竞技健美操后备力量培养体系的研究
关于我国竞技健美操后备力量培养体系的研究1. 引言1.1 研究背景我国竞技健美操后备力量培养体系的研究背景可以从以下几个方面进行探讨：随着世界经济的全球化和体育赛事的多样化，我国对于竞技健美操运动员的需求也在不断增加。
如何培养一支优秀的健美操后备力量成为当前我国体育管理部门亟需解决的问题。
国外一些先进国家在竞技健美操后备力量培养领域已经取得了显著成就，他们的经验和做法对我国的研究和借鉴具有积极的意义。
深入研究我国竞技健美操后备力量培养体系，探讨其建设路径和实施策略，具有重要的现实意义和深远的影响。
1.2 研究目的本研究的目的在于探讨我国竞技健美操后备力量培养体系的现状和存在的问题，借鉴国外竞技健美操后备力量培养体系的经验，分析其成功之处并提出改进方案。
通过对培养体系中的关键要素进行研究，探讨如何有效地构建我国竞技健美操后备力量培养体系，提升我国竞技健美操运动员的训练水平和竞技实力。
本研究将探讨培养体系的实施策略，为我国竞技健美操后备力量培养体系的建设提供具体可行的路径和方案。
通过对我国竞技健美操后备力量培养体系进行深入研究，旨在为该领域的发展提供有益的理论支持和实践指导，推动我国竞技健美操运动事业的持续健康发展。
1.3 研究意义研究我国竞技健美操后备力量培养体系的意义在于提高我国竞技健美操运动员的整体竞技水平和国际竞争力。
通过深入了解我国目前的竞技健美操后备力量培养现状和国外先进的体系经验，可以为我国竞技健美操后备力量培养提供参考和借鉴，并对我国竞技健美操后备力量培养体系的建设提出有效路径和策略。
研究培养体系中的关键要素和实施策略，对于提升我国竞技健美操后备力量培养的效果和效率具有重要的实践意义。
本研究也有助于推动我国竞技健美操运动的发展，促进我国竞技健美操在国际舞台上的更加出色表现。
培养出更多具有竞技实力和综合素养的优秀运动员，不仅可以提升我国在竞技健美操领域的声誉和影响力，也可以为我国体育事业的发展贡献力量。
上海市艺术体操后备人才培养可持续发展的困境与对策研究
“ 可持续发展” 的概 念由原挪威首相 Ｇ Ｈ． 伦特 兰在 《 ． 布 我
１２ １ 文 献 资 料 法 ．．
们共 同的未来》 告 中首次 明确提 出， 是指 “ 报 它 既满足 当代 人
的需要 ， 又不对后代人满 足其需要 能力构成危害 的发展 。 …可 ”
通 过上海 图书馆公共 目录检索 系统 以及上海 体育 学院 图 书馆 中文期 刊 目录检索 系统 （ ９９—２０ ） １９ ０ ９ 的检索 ， 阅与本 文 查 相关 的资料文件 。
１２ ２ 观 察 法 、 谈 法 ．． 访
持续发展理论是我国竞技体育发展的战略思想 ， 竞技体育可持
续发展的关键在于“ 人才 ” 的培养 与发展 ， 因此 ， 后备 人才 的培 养理应受到重视 。特别是 我国正处 于社 会转型期 ， 技体育 的 竞 可持续发展面临着“ 生源危机” 问题 。
老工业及金 融中心的活力 。在竞技体育 的艺 术体操领域 ， 上海
操健美操部部长谢颖 ， 庞琼等进行了专题访 谈。
１２ ３ 问卷 调 查 法 ．．
市一直在 国内一二集 团间徘徊 ， 在人才培养和艺术体 操的可持
续发展方 面出现 了一些 问题 ， 对于后辈人才的培养 问题 不仅仅 是上海一地 的问题 ， 也不是艺术体操一个项 目所 出现 的独特现
运动员 数量是考察一个 国家 一个 地 区运 动项 目水 平 的重 要参数 。“ 世界艺术体操强 国保加利 亚平 均每 ９ ０人 中有 １ ０ 人
从事过 艺术 体操 训练 ， 多年称 霸世界 艺术体 操赛坛 的前 苏 ” 联， 国内参加 训 练 的少年 选手 多 达 １ 人 。上 海市 长 宁、 ０万 静
摘 要： 运用可持续发展理论 ， 从数量 、 质量 、 社会三个维度 剖析了上海市艺术体操 后备人才可持续发 展的困境 。上海 艺术体操在发展 中存在在训
竞技健美操年龄一组男子运动员专项运动素质选材指标构建探讨与研究
28体育风尚SPORT & STYLE作者简介：王雨寒（1994—），女，汉，硕士，单位：武汉音乐学院，研究方向：体育教育训练学。
竞技健美操年龄一组男子运动员专项运动素质选材指标构建探讨与研究王雨寒 武汉音乐学院摘要：竞技健美操选材，是用科学的方法对即将要从事竞技健美操运动的预备运动员进行选材，选材会通过一定时间和特定的方式来进行测试和预测，从而达到优中选优、挑选出各方面条件优越的人才。
科学选材的目的是让条件优秀的运动员从小接受系统训练，从而创造优异成绩。
专项运动素质作为选材中的重要一环，可直接观测运动员的专项运动素质情况。
本研究采用文献资料法、专家访谈法等研究方法构建竞技健美操年龄一组男子运动员专项运动素质选材指标体系，为竞技健美操教练员在选材工作中提供借鉴参考。
关键词：年龄一组；竞技健美操；专项运动素质；选材一、引言选材的条件是由健美操项目的发展和现代技术决定的。
健美操高难动作的迅速发展和高质量的规格要求，对运动员的选材提出了更高标准。
在竞技健美操日益发展的今天，由于训练条件的改善，训练方法更加科学，训练水平越来越接近，选材的重要性就显得更为突出了。
目前，为了更快提高训练的成功率及成材率，选材已作为国际体坛进行角逐、保持和创造优异成绩的一项战略措。
竞技健美操运动员科学、合理的选材是竞技健美操训练的重要部分，竞技健美操运动员选材，就是要将那些身体条件较好，适合于竞技健美操这个运动项目的人才，精选出来，进行有计划的训练。
想要有效并且迅速的提高运动技术水平，那么一定离不开对运动员科学的选材。
选材的成功在今后的训练中会起到事半功倍的效果，同时对于竞技健美操训练来说成功了一半。
运动能力最基本的反映指标是身体素质，而身体素质中的专项自身素质是关键素质之一，同时，这也是科学、合理选材的重要指标。
本研究主要对竞技健美操年龄一组男子运动员专项运动素质选材指标进行研究。
二、关于竞技健美操选材方面的研究张陵芝，潘华山（2001）通过逐步回归分析确定了男子15s 分腿跳跃、15s 悬垂举腿等4个指标；女子15s 单臂双脚俯卧撑、15s 悬垂举腿4等4个指标。
第1-15届世界健美操锦标赛奖牌分布特征及启示
第40卷第2期2021年4月福建体育科技Fujian Sports Science and TechnologyVol.40No.2April2021第1-15届世界健美操锦标赛奖牌分布特征及启示宋平，陈威(淮北师范大学体育学院，安徽淮北235000)摘要：采用文献资料、录像观察、比较分析、数理统计等研究方法，对第1-15届世界健美操锦标赛奖牌分布特征进行研究。
研究表明：奖牌分布趋向集中，罗马尼亚独占鳌头，中、法、俄形成“三足鼎立”；欧洲稳居榜首，奖牌分布集中在欧、亚两个地域；奖牌在优势国家之间相互转移，且各具优势项目；日本、韩国、屋西哥等国家异军突起，澳大利亚、新西兰等国家逐渐没落。
中国健美操整体实力快速提升，跻身世界健美操强国之列，集体项目优势明显，但单人项目实力差距明显。
建议：优化健美操人才培养模式，解决运动员后顾之忧；继续保持集体项目优势，积极提升单人项目实力；加强对外交流，积累大型赛事经验；注重健美操科研和科学化训练，发挥科技在体育中的作用等。
关键词：健美操；世锦赛；奖牌；分布特征；启示文章编号：1004-8790( 2021)02-0040-05中图分类号：G831.3文献标识码：ACharacteristics and Enlightenment of Medal Distribution in the1-15thWorld Aerobics ChampionshipsSONG Ping,CHEN Wei(Institute of Physical Education in Huaibei Normal University,Huaibei235000,China)Abstract:Through various methods like literature s video observation comparative analysis s mathematical statisticsand so on,the characteristics of medal distribution in the1-15th World Aerobics Championship are studied.Theresearch shows that the medal distribution tends to be concentrated,among which,Romania dominates;China,France and Russia form a situation of tripartite confrontation;Europe holds the top spot,and the medal distributionis mainly concentrated in the two regions of Europe and Asia.Medals are transferred among the dominating countries,and each has its own advantages.Countries like Japan,South Korea,and Mexico are suddenly emergingwhile Australia,New Zealand and some other countries gradually decline.Meanwhile,China色overall strength ofaerobics rapidly improved,with its obvious merits in the collective projects,China is standing forefront in theworld*s aerobics,but its demerits in the single project cannot be neglected.Suggestions:optimize the trainingmode of aerobics personnel to solve the worries of athletes;continue to maintain the advantages of collective projectsand actively enhance the strength of single-player projects;strengthen foreign exchanges and accumulate experience in large-scale events;pay attention to aerobics scientific research and scientific training to make science andtechnology play its role in sports,etc.Keywords:aerobics;world championships;medals;distribution characteristics;inspiration运动项目。
运动系运动训练专业（健美操方向）人才培养方案（专业代码660302）
运动系运动训练专业（健美操方向）人才培养方案（专业代码：660302）一、培养目标本专业培养适应我国尤其是广西社会经济发展所需的德、智、体全面发展的，具备和掌握健身健美操的教学、训练及社会体育知识等方面的基本理论、技术与技能，胜任体育健身俱乐部以及相应的社会活动指导站从事健身健美操教学与训练工作的高端技能型专门人才。
二、修业年限、毕业标准（一）修业年限：基本学制3年，弹性学习年限2～5年。
（二）毕业标准：1. 总学分为146.5学分。
课堂教育教学活动的总学分为134.5学分，其中必修课（含实践技能课）占118.5学分，选修课占16学分；第二课堂素质教育活动为12学分。
2.本专业方向学生需获得健美操指导员等级职业资格证书或社会体育指导等级资格证书方可毕业。
三、专业毕业生职业岗位（群）（表1）四、培养规格要求（一）专业能力1.应用计算机基础知识，掌握系统操作和与本专业相关的音乐编辑软件应用。
2.运用健美操基础理论知识（理论、技术、技能），根据动作编排、音乐选编、领操等任务要求，创造性的完成教学方案设计并能熟练指导。
3.结合拓展项目和全国健美操大众锻炼标准的动作素材，能运用队形变化的基本原理、要求和效果来完成成套动作的整合与创新。
4.根据工作要求，模拟完成（社区、俱乐部）健身健美操教学指导工作，以及解答学员提出的各种有关健身问题等沟通能力。
（二）方法能力1.了解企业（社区、俱乐部）的运作规定，能解读职业岗位通用的专业动作术语和操作说明。
2.能收集多方面的信息来进行综合分析与整合。
3.了解本行业的技术现状和发展趋势，建立可持续发展的理论知识基础和技能。
（三）社会能力1.遵纪守法，身心健康，具有良好的身体素质和心理素质。
2.具备团结协作的敬业精神和组织协调能力，诚实守信，职业道德良好。
五、专业课程体系分析（表2）六、专业主干课程及主要实践性环节（一）专业主干课程运动人体科学、基础体育心理学、运动营养学、运动训练学、体育保健学、体育科研论文写作。
以就业为导向的健美操专业人才综合职业能力培养研究
以就业为导向的健美操专业人才综合职业能力培养研究摘要：健美操专业毕业生需要摆脱传统学科模式下的教学束缚，结合健美操职业特点，成为健美操岗位所需要的专业能力强的综合型人才。
本文针对以就业为目标的健美操专业人才能力培养方式进行研究。
关键词：健美操；就业导向；综合能力综合能力培养主要是以学生毕业就业为培养方向，具有综合性、持久性、普遍性的人才特征，主要是学生综合素质与专业能力的结合，因此，不同的就业行业其综合职业能力也各不相同。
而在健美操当中，其综合职业能力主要要求学生具有动作编排能力、沟通咨询能力、指导领操能力、扩展健身能力、管理服务能力以及健身运动常识能力。
针对行业所需要的这些综合职业能力，具体培养措施如下。
一、以就业为导向的健美操专业人才需要科学构建实训实践项目以就业为导向的人才培养首先需要对学生的社会实践能力着重培养，而实训教学，是学生专业知识、综合能力以及素质教育的综合教学，是学生在课堂理论知识的基础上对实际环境、职业特点、培训能力等的具体认知过程。
因此，实训实践教学，是健美操专业为适应新时代人才需求所必须要改革的部分。
1.科学构建实训实践教学项目科学构建健美操实训实践教学，是整个健美操培养学生综合能力的关键环节，具体实施步骤如图1所示。
如图1所示，通过第一阶段、第二阶段、第三阶段的项目任务，对学生的基本能力、音乐动作编排能力、建设扩展能力、健身常识、沟通咨询能力等进行针对性培养。
2.加强健美操专业毕业生的实习、设计等过程的监控与考核毕业生的毕业设计和毕业实习是根据实际工作环境和工作背景来进行的，通过实习，可以让学生将课堂所学专业知识与实际应用良好的结合起来，在实际的工作环境中，培养学生的具体工作能力。
而通过对学生实习和设计过程的监控和考核，能够对学生实行全面性的知道，提高学生实习和设计的质量水平。
①在健美操专业学生具体实习阶段，要求学生对健身俱乐部情况进行了解，对教学指导程序、步骤、方法进行掌握。
新规则下我国竞技健美操青少年女子运动挑战和对策
新规则下我国竞技健美操青少年女子运动的挑战和对策［摘要］新规则下当今健美操向高难度、高规格、高质量方向的方向发展，目前我国有些项目已处于世界前列，但好些项目仍存在差距。
我国开始加大对竞技健美操后备力量的培养力，一个重要方面是加强女子青少年竞技健美操的难度发展力度，我国青少年竞技健美操女子运动员的难度发展优势方向的培养过度到成人竞技健美操项目上。
［关键词］竞技健美操青少年女子运动员难度一、挑战（一）新规则要求难度高。
竞技健美操青少年女子运动的新规则(2005-2008年)相对于旧规则(2001-2004年)在难度类型上有所修改。
新规则规定：a类--动力性力量；b类--静力性力量；c类--跳与跃；d类--平衡与柔韧。
通过对表2进行的类型分布统计表明，在第九届健美操世界锦标赛上各国参赛队的难度选择多集中在0.3~0.6范围之内，难度系数的选择处于中等水平。
较高分值的难度动作选择较少。
新规则对未完成难度而造成的缺组现象作了严格的规定：每个难度组别的难度动作必须有一个达到最低完成标准，否则除了扣掉完成分外，还会因缺组而被减分。
我国女单选手选择在c组难度动作数量多难度分值也大，且集中在科萨克类、剪式变身类、屈体分腿类、直体跳转类，动作分值集中在0.4~0.7之间，完成较稳定。
（二）我国青少年女子运动员项目难度不足。
从我国女子单人项目成套中看，在第九届健美操世界锦标赛上，我国女单项目进步非常快，以往世锦赛中从没有进入前8强，但此次却取得了第2名的好成绩，混合双人项目取得了第五名和第八名。
由此可见，我国女单项目在训练上采取了科学、有效的方法，取得令人瞩目的进步，但也存在着一定的不足，从各项得分上可以看出我们与冠军的差距还是很大。
在该届锦标赛上，我国运动员的成套动作中，a组、b组难度动作各选用了一个，d组难度动作选用了两个，其余均为c 组动作，与其他国家的运动员相比，难度动作各组别的分配欠匀衡。
存在这一问题的主要原因是我国健美操运动员缺乏全面的身体素质，特别是力量素质。
国家体育总局关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见
国家体育总局关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见文章属性•【制定机关】国家体育总局•【公布日期】2017.11.10•【文号】体青字〔2017〕99号•【施行日期】2017.11.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见(2017年11月10日国家体育总局、教育部发布，体青字〔2017〕99号)竞技体育后备人才培养关系体育事业的全面、协调、可持续发展，必须始终高度重视并不断创新。
站在新的历史起点上，为进一步学习贯彻党的十九大精神，准确理解习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记关于体育工作的重要论述，完善竞技体育后备人才培养体系，不断提高青少年体育训练质量和效益，推动竞技体育后备人才培养工作深入开展，为建设体育强国、健康中国注入新的生机与活力，现就加强竞技体育后备人才培养工作提出如下指导意见。
一、进一步完善竞技体育后备人才培养体系(一)夯实学校体育基础学校体育是竞技体育后备人才培养的基础。
按照《学校体育工作条例》和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》的有关要求，充分发挥体育的育人功能，以培养学生体育意识和体育兴趣为重点，以增进学生体育技能和体质达标为抓手，加强体育课和课外体育锻炼，促进青少年健康成长。
坚持以校园足球为引领，积极推进“一校一品”建设。
鼓励各级各类学校以足球、篮球、排球、田径、游泳、冰雪和民族传统体育等项目为重点，组织开展体育教学和训练活动。
支持学校通过创建青少年体育俱乐部、与各级各类体校联办运动队、组建校园项目联盟等形式，创新体育后备人才小学、初中、高中一条龙培养模式，打造学校特色体育项目；开展多层次、多形式的学生体育竞赛活动，共同营造校园体育文化氛围。
充分发挥体育传统项目学校在促进校园体育普及、推动学校运动队和校园体育文化建设等方面的示范作用，通过完善体育传统项目学校创建命名和动态评估工作，强化品牌建设，逐步优化体育传统项目学校项目结构和赛事布局，以国家级体育传统项目学校为龙头、省级体育传统项目学校为骨干、市级和县级体育传统项目学校为基础，稳步提升竞技体育后备人才输送数量和质量。
北京体育后备人才培养基地学校名单
北京体育后备人才培养基地学校名单截至目前，全市共有24所体育后备人才培养基地学校。
相关老师表示，想要报考基地校的考生现在开始就要和学校联系，取得参加全市5月统测的资格。
这是日前从北京市教委了解到的。
目前，全市有清华附中、北京四中、东直门中学、汇文中学等24所体育后备人才培养基地校。
各基地校开设项目涉及田径、足球、篮球、排球、游泳、乒乓球、棒球、健美操和武术等，其中田径项目最多，占基地校总数的一半。
各校各有特色，如汇文中学的田径项目、育英学校的游泳项目，东直门中学的篮球项目等，都培养出了不少中学生运动会上的冠军。
汇文中学体育老师门生伟说，想报考体育后备人才基地校的考生需要由学校推荐参加5月举行的全市统一测试。
考生要想获得推荐资格，需要提前和招生学校联系，看看是否符合学校要求。
如有的学校田径项目缺的是长跑类的人才，那么有短跑特长的孩子就不适合报考。
体育特长生统测主要包括身体素质和专项两项测试内容，考生测试成绩要达到60分以上才可报考。
朝阳区中招办主任刘惠红提醒，被确定为体育特长生的考生，在中考志愿填报时，要第一志愿报考。
录取时学校将对符合条件的特长生单独排队录取。
一般学校都会要求考生达到一定分数，如东直门中学就要求体育特长生中考成绩达到该校录取线的60%。
北京市教委相关负责人介绍，基地校承担着高水平体育后备人才的培养工作，相关部门对体育特长生的升学、输送、考试等方面给予政策支持，优秀体育特长生高考时可享受保送升学、免除相关考试、直升对口学校等特殊优惠政策。
基地校每年招生人数不能少于规定人数，录取学生名单要报市教委、市体育局认定和备案。
◆相关北京市奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地学校名单东城区：北京市东直门中学(女子篮球)、北京景山学校(男子排球)西城区：北京市第四中学(男子篮球)、北京市第八中学(田径)、附属实验中学(女子排球、游泳)崇文区：北京市汇文中学(田径)宣武区：北京市第六十六中学 (乒乓球)、北京市育才学校 (棒球)朝阳区：北京市第八十中学(田径)海淀区：附属中学 (田径、篮球)、北京市第一零一中学(田径、女子排球)、北京市育英学校 (游泳)、附属中学(男子足球)、北京市八一中学(男子足球)丰台区：北京市第十二中学 (田径)石景山区：北京市第九中学 (田径)通州区：北京市通州区潞河中学 (田径)顺义区：北京市顺义区杨镇第一中学(田径)、北京市顺义区第一中学 (田径) 怀柔区：北京市怀柔区第一中学(田径)昌平区：北京市昌平区第二中学 (田径)大兴区：北京市大兴区第一职业学校(女子足球)、北京市大兴区第一中学(田径) 密云县：北京市密云县第二中学(田径、男子篮球)体育后备人才基地校开始新一轮评估( 彭丹) 市教委对24所体育后备人才基地学校开始新一轮评估，12月14日起进行抽查。
从甘肃省第一届中学生运动会健美操比赛看我省中学竞技健美操的发展现状及对策
从甘肃 省 第一届 中学 生运 动会健 美操 比赛 看我省 中学 竞技健 美操 的发展 现状及对策
◎刘亮
（ 甘肃 省定 西市 陇 西县 雪 山学 区马家 庄 小学 ，甘 肃 陇 西 ７８ ７ ４１ ） ｏ 中图分 类号 ：Ｇ ３ 文献 标 识码 ：Ａ 文章 编号 ：１ ７— ９ ２（ ０ ）１— ４— １ ８４ ６ ３０ ９ ２ １ ０ ５０ ０ ２ 摘要 ： 过观 看 现场 比赛 和 比赛 录像 对甘 肃省 第一 届 中学生 运 动会 健美 操 比赛 的参 赛情 况及 成绩 等 的分 析 ， 通 了解 影 响我 省 中学竞 技健 美操 的发 展 的主要 因素 并提 出相 应 的对 策 ，为我 省 中学 竞技健 美 操运 动 的发 展提 供一 定 的理论 依据 。 关键 词 ：竞技 健 美操 ；发 展现 状 ；对策
高水平 的健美操标准 训练场地的建设需要进一步完善 ，为甘肃省中 学竞技健美操 人才培 养提 供有利的条件。 （ ）中学学校领 导对培养竞技健美操人才 的重视程度分析 。 三 充足 的物 质保 障对于增大健 美操队的规模 、 改善健 美操训 练条 Ｉ 件 、促进健美操竞技水平 的提高 具有积 极的影响。只有领导重视 ， 这些条件才能得到满足和 改善，才能调动广 大教练 员和运 动员进 行 运动训练与参赛 的积极性 ，从而带动 中学竞技健美操人才培养 的可 持续发展 。而当前多数 中学的训练经费和教练员 的补助 多数来源 于 学校的行政拨款 ，因此获得学校有关领导的重视 以及扶持 队伍培 养 的政策是非 常重要 的。根据调查得 知：３ ．ｊ ３ ３５ ｊ 的训练队给予 的训练 经费是 “ 根本 不能满足” 队伍的训练，５ ． 的训 练队给予 的经 费 ５５ ％ １ 甘肃 省 第一 届 中学 生 运 动会健 美操 比赛 成 绩分 “ 不能”满足 队伍训 练，有 ４ ． Ｊ ４ 毗的学校给予队伍培养 的重视程度 析 不够，缺少专 门的机构 来管理扶持。因此领导 的重视程 度在人 才培 甘肃 省首 届中学生 运动会健 美操 比赛 的成绩 是衡量 甘肃省 中 养起着举足轻重的作 用。 学竞技健美操水平 的重要标志 。中学生运动会健美操 比赛共分 为男 （ ）训练时 间的保证 。 四 单 、女单 、混双 、三人操 、六人操五个项 目。总体 来说，在比赛中 据天津体院牛兴华等人 的社会调 查表 明，许 多家长 （ 包括教 练 白银市代表队 的实力明显强 于其他 各市，其他各市 的竞技 水平参 差 员 ）不支持子女参加 运动训 练是十 “ 白 运动耽误学 习，将来会被社会 不齐，有部分市代表 队缺 乏竞争力。在 比赛 中白银市代表 队凭借 独 淘汰”，应试教育愈演愈烈 ，使业余运动员与一般学生 的文化知识 特风格的动作编排和运动员 出色 的表现 力取得 了出色的成绩 。夺得 掌握水准拉开 了差距，而且 差距越来越 大。这就使得一些学 习尚好 了男单，女单，混双，三人操 四个项 目冠 军，处 于奖牌 垄断地位 ， 的业余运 动员退 出 了业余 训练 ，而坚持业 余训练 的学生则跟 不上 优势 比较 明显 。 其中兰州市代表队在本次比赛 中也取得 了较好 的成 班，只好放弃文化学 习。中学生正处 于升学 的紧张 学习状态，他们 绩。兰州市代表 队凭借 出色动作 的动作 编排和运动员 出色 的表现夺 同时肩负着学 习和训 练的重任，难免会 引起学 习与训 练的＞ 。在 中突 得 了六人操第一名的好成绩 。天水市代表队在本次 比赛 中也取得 了 调查中得知 ６ 。％ 中学生运动员表 示影 响训练 的主要因素是 学 习 ８４的 较好的成绩。特别是在动作完成 方面表 现出色，夺得 了女单第二 名 时间紧张 。因此处理好学 习与训练之 间的矛盾 ，实现训练与文化学 和六人操第三名的成绩 。由此可 见，甘肃省 中学竞技健美操人才培 习两不 误，才能促进我省健美操运动员后备生源 的源源 不断。 养水平的差异很大，发展不平衡，很 多市都缺 乏竞争力。因此各个 （ ）教练员的综合素质。 五 市应对此引起高度重视 ，加强 中学竞技健美操人才的培养 ，努力提 教 练 员 在 运 动 训ｌ 中 起 着 主 导 作 用 ， 是 运 动 训 练 过 程 的 设 计 练 者 ，组织者，是 运动员的教育者和指导者 。教练员的综合素质和技 高甘肃省中学竞技健美操的竞技水平 二、影响甘肃省中学竞技健美操人才培养与可持续 术 水平直 接影响训练效果的好坏 。 通过 对甘肃省首届中学生运动会 发展 的 因素分 析 健 美操 比赛的调查结 果来 看：８ ． ； ２ ３ 的教练员认为影响甘肃省 中学 ｊ （ ）中学竞技健美操训 练场地器材设施情况 。 一 Ｉ 竞技健 美操人才培养的主要 因素是教练员综合素质低 。 甘肃省 中学 中学生是竞技竞技体育后备人才 的主 力军，因此 中学是培养竞 竞技健 美操教 练员知识结构的不足主要在于专业技能素 质较 差， 专 技体 育 后 备 人 才 的 主 要 基 地 。竞 技 健 美操 的 项 目特 征 决 定 了对 场 地 业 理 论 知 识 不 够 系统 ，在 能 力结 构 方 面 主要 是科 研 能 力 方 面较 为 薄 器材 的更 高的要求。健美操场地 器材 的质量和 数量是影响健美操运 弱， 导致他 们对健 美操 规则理解不透 ， 动作 编排创作 上缺乏新意。 在 动训练的规 模和 数量的主要因素之一 。正规 的竞技健美操 比赛要求 主管部 门和学校领 导应该重视教练员的继续教育培训Ｉ ，以便他们及 是木质地步，地板 的尺 寸标 准是 １ ２Ⅱ ，地面铺 有地 毯。从对 时掌握世界健 美操运 动最新动态，使 自己的训练与世界健 美操运动 ２Ｘ１ ｒ 参 加甘肃 省首届 中学生运动 会健美操 比赛的 １ 个市代表 队的调查 的发展 同步 。在培训 中应注重将专项理论和训练实践紧密结合 ，促 １ 来看 （ 图 １ ）：有专门的室内健美操训Ｉ 如 ０ 练场馆 的有 ２个代表队， 进教练员对专项理论 知识的融会贯通，真正达到质的提高。 占所调 查的 １ ． ；没有 训 练 场馆 的有 ６个代表 队， 占所 调查 的 ８ Ｉ 三 、对 策 ５ ； 有 ３个代表队用的是综合性球类场馆 ， ４． 还 占所调查的 ２ ．‰ ７３ 因此应注重 竞技健 美操 在甘肃省中学的发展 ，注重中学竞技健 由此可见 ，甘肃省中学竞技健美操人才培养 的场馆特 别差，根本不 美操运动 员的科 学选材 ，合 理的安排训 练 内容，改进训 练模式 。 ｌ Ｉ 提 能满足教练 员和运 动员的训练条件，缺 乏了稳定 的训 练保 证，这对 高健美操教练 员的综合 素质，拓宽 中学竞技健美操人才 的输送 渠道 训ｆ 练水平 的提高是 相当不利的，应引起中学领导的重视。 以促进甘肃省 中学竞技健 美操 运动项 目的发展。 （ ）健美操 场地 设施的使用情况条件。 二 参 考文 献 ： 专门的健美操 训练场地是保证训Ｉ 练的前提条件 ，也是必备的条 ［］ １ 我国优秀运动员文化教育现实问题及改革的建议 ， 沈阳体育学院学报 件 之一。竞技健 美操训练质量和水平的提高 ，在很大程度上有赖于 ［］杨展如 ．“ ２ 竞教结合”是培养体育后备人才的新途径成都体育学院学 报 ．０３ ２ （）８ －６ ２ ０ ，９ ２ ：４８ 健美操运动场馆等基础设施 的建 设。在调查 中发现有 ８ ．ｊ １ ８； 练 ｌ 的训Ｉ Ｅ 尹雪娟 甘肃省高校健美操运动对发展现状与对策研究［］ ２０ 年 ｎ 月 ３ ］ Ｄ ．０９ 队伍没有健美操训 练专 用场地 ， 目前 的场地设施 只有 ６ ３； ．ｊ ｊ 的教练员 ［ 卞康荣． ４ ］ 普通高校高水平运动队的现状分析与发展对策研究［］ 江苏大 ｊ． 高教 ．０ ２ ２ （）９ －４ 表示满意 ， 练场地设施 的条件和使用状况让人担忧 。 训 因此高质量 、 学学 报 （ 研 究版 ）２ ０ ．４３ ：２ ９
竞技体育后备人才培养的问题及策略
竞技体育后备人才培养的问题及策略摘要：近年来我国竞技体育事业迎来良好发展前景，竞技体育人才作为竞技体育的主体，同时作为支撑体育事业发展的主要动力，因此关于竞技体育后备人才的培养问题，现已成为社会所关注的焦点问题之一。
本文通过探析新时期下我国竞技体育后备人才培养问题中的任务和模式，提出了有利的策略，以期为提高我国竞技体育后备人才培养质量，有利于促进我国竞技体育的持续性发展。
关键词：竞技体育；人才培养；问题；策略分析引言：时代飞速发展，各行各业在面临新的机遇的同时也面临着未来的挑战。
在新时代背景下，中国特色社会主义经济不断发展，但在当前储备竞技体育后备人才过程中存在一定程度的阻碍，我国竞技体育事业的发展受制于各方投资单位以及国际竞技体育赛事制度的各项制约。
因此，在新时代下为进一步促进我国竞技体育事业的飞速发展，不仅要完善竞技体育后备人才培养机制、增强的水准，提高体育水平，还要确保竞技体育后备人才能够跟上我国飞速发展的体育产业。
在增强竞技体育质量的同时，维护我国体育强国的地位。
一、竞技体育后备人才的概念界定竞技体育后备人才的概念有广义和狭义之分。
从广义上讲，竞技体育后备人才是指具有一定潜力的、经过学习和训练，未来可能在竞技体育方面创造一定优异成绩的人，包括科研人员、教练员、运动员、体育专业的学生、教师等;狭义上讲，竞技体育后备人才专指正在参加训练的青少年运动员两者之间既有区别又有联系，广义上的竞技体育后备人才中有部分是专业人才，但并不都经历过青少年运动员这个阶段。
狭义上的竞技体育后备人才对被选择对象有一定的限定，如基本身体条件、年龄阶段、发展潜力等。
一般来说优秀运动员的成长一般都要经过后备人才这一准备阶段。
本文对所要研究的竞技体育后备人才的概念界定为具有一定体育天赋，经过系统训练后，可能成为优秀运动员，能为竞技体育做出贡献的青少年群体[1]。
二、现阶段我国竞技体育后备人才培养存在的问题2.1地方财政资源限制问题地方财政资源的支持是竞技体育后备人才培养的基础条件。
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竞技健美操后备人才培养
作者：陈晔
来源：《体育风尚》2020年第03期
摘要：虽然我国健美操起步较晚，但发展迅速，经过30余年培养出诸多优秀运动员，但目前我国竞技健美操后备人才培养仍需完善，只有完善培养内容，才可以为我国输送更多优秀竞技健美操运动员。
基于此，本文首先将会针对竞技健美操价值及作用体现展开分析，而后针对竞技健美操后备人才培养研究方案展开研究，进而制定出竞技健美操后备人才有效培养途径及方式，旨为相关人员提供参考帮助。
关键词：竞技健美操;后备人才;培养
随着我国体育事业不断发展与进步，促使我国各项体育项目趋势走向也逐渐明朗，而竞技健美操作为艺术体操中富含竞技性元素的运动项目之一，其在我国体操事业发展中占据着重要位置。
竞技健美操后备人才培养是一项较为复杂多变的工作，其对于教练专业技能与综合素养要求也较高。
在实际进行后备人才培养时，需要准确、指向培养内容，并在培养时充分完善对培养内容，全面融合国内外培养方案，将实质性内容融合进培养工作中，从根本上提高竞技健美操后备人才质量与效率。
一、竞技健美操价值及作用体现
在进行竞技健美操后備人才培养时，需要充分提高对竞技健美操后备人才培养指向、准确、目标等方面重视程度。
就目前我国竞技健美操后备人才培养中，多数语言内容与生活息息相关，同时，在日常培养中，除了部分基础性培养内容之外，竞技健美操后备人才培养也包
括：专业技能培养、心理素质培养、综合素质培养、身体素质培养等。
相较于其他运动项目后备人才培养而言，竞技健美操后备人才培养更加具备多元化与多样化，同时也涵盖了多种培养内容。
二、竞技健美操后备人才培养研究方案
当培养优秀竞技健美操后备人才时，应通过以下几个方面来完成人才情况调查：文献查阅法、谈话调查法、问卷调查法等。
通过这几种形式对我国竞技健美操人才现状进行调查，寻找出我国竞技健美操人才培养中，可能存在的问题与情况，最终确定影响竞技健美操后备人才培养的主要因素[2]。
三、竞技健美操后备人才培养有效途径及方式
在针对优秀竞技健美操运动员展开培养的国策很难过中，不仅需要塑造与培养运动员健康的人格，同时也应提高其心理素质、身体素质与专业技能，使其可以不断完善与提高自身能力。
在开展培养时，应充分结合我国竞技健美操人才培养情况，同时引进国内外优秀培养措施与方案，以此制定出完善的培养方式，为培养优秀竞技健美操运动员起到帮助。
其中我国竞技健美操后备人才培养情况如表1、表2所示：
1.提高人才培养效率
竞技健美操后备人才培养在现代社会发展时，需要不断培养专业化人才，同时应充分加强对于人才教育培养力度。
在对竞技健美操后备人才培养制度展开建立时，一定要根据整个竞技健美操后备人才培养现状而制定，而且建立相关制度也应该根据整个竞技健美操后备人才培养发展情况而进行，并且在思想、技术等方面都建立完善、健全相关制度。
而后在建立教育培养相关制度时一定要确保制度能够让人才所接受，并以相关制度来辅助人才实际竞技健美操，从而确保竞技健美操后备人才培养当中人力资源教育培养能够科学、有效地展开落实。
2.有效结合国内外培养方式
当培养优秀竞技健美操运动员时，应适当创设出相应体育情景，以便可以有效提高体育结合与建构培养方式，以此可以大幅度提升相关竞技健美操后备人才培养能力。
当实际展开培养时，一定要将以往传统训练模式与现如今训练教学模式相互综合，最终创设情景一定要融合国内外培养方式，通过叠加方式来将竞技健美操内涵进行描绘，并将竞技健美操中内容通过更加直观、生动方式呈现出来[3]。
3.加强相关培养人才成长意识
在进行竞技健美操后备人才培养时，通过开展各种形式活动与比赛等能够使相关人才之间沟通增多，还可以加强相关人才之间团队合作精神从而拉近相关培养人员之间存在距离。
而且在对相关培养人员综合素质与思想道德进行培养教育时，还可以使相关培养人员与相关培养人员之间或是相关培养人员与管理人员之间存在距离不会出现逐渐疏远现象，并保持以往正常沟通交流同时使心情更加愉悦、放松，这对相关培养人员成长过程当中身心健康有着非常大好处。
比如相关培养人员在参加培养活动或是比赛当中最终所获得成绩较差，在这种状况下就需要管理人员对其进行关心从而确保其不会将自信心丢失，还能够使相关培养人员更快从成绩较差事情当中走出，在相关培养人员走出事件之后再对相关培养人员进行引导如何正确去看待一件事情成与败，使相关培养人员能够懂得什么叫做胜不骄败不馁道理。
或者是比如在相关培养人员参加培养活动或是比赛时，只顾着将自身能力进行展现从而忽略掉了整个团队时候，管理人员就一定要对其进行文化建构，让其了解到只有整个团队共同进行努力与奋斗才可以得到更好成绩。
4.充分完善后备人才培养交流体系
在实际进行竞技健美操后备人才的过程中，应充分完善后备人才培养交流体系，具体可以分为以下几方面：（1）从广义角度而言，竞技健美操代表了体育精神与运动精神，但在实际培养时无法将全部内容融合进竞技健美操后备人才培养内容中，因此在实际开展培养时，就需要根据现代竞技健美操后备人才培养标准与培养内涵、内容性质等方面，对多样化培养内容进行严格筛选，寻找出更加适合培养使用培养内容，最终实现提高竞技健美操后备人才培养质量，为向我国体育部门输送更多优质竞技健美操运动员起到帮助;（2）目前，我国体育部门培养优秀青少年运动员的主要目标在于：“全面发展青少年运动员身体素质与专业技能、体现出青少年运动员综合素养”，竞技健美操运动员不仅需要具备专业技能，同时也需要具备良好柔韧性、协调性与身体素质，虽然这与其他运动项目大同小异，但其实际训练内容及各方面要求与其他竞技性体育项目大相径庭。
四、结束语
综上所述，在提高培养工作质量与效率时，需要充分认识到竞技健美操后备人才培养工作中存在的局限性，同时也需要确保培养工作规范性与合法性，从根本上提高培养工作全面性与有效性。
而在实现竞技健美操后备人才培养工作时，通过提高人才培养效率、有效结合国内外培养方式、充分增加相关培养人才成长意识等措施，可以有效提高培养工作效率与质量，为促进我国健美操事业发展起到帮助作用。
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