沙漠之舟

课文解读
默读第一自然段 思考第一自然段写了骆驼哪几个方面的 生理特点？各有何作用？
①身体高，脖子 长。
它身体很高，脖
望得远
ห้องสมุดไป่ตู้
子很长，能够望到很
远的地方。
沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉 很灵敏，能帮助人们找到水源。 ②嗅觉灵敏
找水源、避旋风。
每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻
孔就紧紧地闭起来。
③鼻孔会闭→ 挡风沙
骆驼的腿上有一大片胼胝。它就是趴在 被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。 ④腿上有胼胝→ 不怕烫
骆驼的脚掌又 宽又厚，走路的时 候，两个脚趾分开， 不会陷到松软的沙
子里去。
⑤脚掌宽厚、脚趾分开→不会下陷
骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱
饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪储藏在驼 峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的营 养来维持生命。
⑥背上有驼峰
储存养料
默读2-4自然段 思考，骆驼怎样预报大风的到来？ 这说明了什么？
后教
骆驼以“跪下”的方式预报大风的到
来。有力地说明骆驼对沙漠交通中行人的 安全起着至关重要的作用。
骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。它是
沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙
漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。
后教
沙漠
陷阱
营养
敏捷
储藏
积蓄
维持
我会认
自学指导一
• 读课文我最棒！
第二场比赛
• 分段理清脉络
后教
• 全文分成三部分： • 1、（1自然段）：说明骆驼为什么能适应 沙漠的生存环境。 • 2、（2——6段)：写骆驼的外形，从头说 到脚。 • 3、（7——8段）：写骆驼的生活习性。
课堂练
• 选择正确的答案（ⅴ）： • ①骆驼的（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）很 灵敏。 • ②骆驼有（一、二、三）个脚趾。 • ③骆驼的鼻子（嗅觉灵敏;能认路；能挡风沙）。 • ④驼峰里储藏着（脂肪、水、食物）。 • ⑤沙漠刮风时，骆驼就（站着、跪着、趴着、卧 倒）。
沙漠之舟
北师版 四年级下册
新课导入
宽广无边的沙漠就如辽阔的大 海一样，也需要有能渡过去的“航 船”，它就是沙漠之海里最重要的 交通工具——骆驼！
学习目标： 1、学习本课生字词。理解“灵敏、储 藏、积蓄、维持”等词语在课文中的意 思？ 2、梳理课文层次结构。 3、继续练习做批注笔记。
字词学习
我会写
总结，又与课题照应。解释了骆驼
被称为“沙漠之舟”的原因。
总结归纳
• 概括文章的主要内容。
课堂小结
本文简要地介绍了骆驼的生理
特点和特殊的本领，它能适应沙漠
的恶劣环境，在沙漠环境中畅通无 阻，还能给人带路、预报大风，驮 运物品，是当之无愧的“沙漠之 舟”。
布置作业
• 随文练笔：《介绍一种动物》。
后教
• • • • • ①、嗅觉。 ②、两。 ③、能挡风沙。 ④、脂肪。 ⑤、跪着。
布置作业
• 1、有感情地朗读课文。 • 2、完成课后问题。
第二课时
• 学习目标： • 1.正确、流利、有感情地朗读课文，了 解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人 们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。 • 2、感受动物构造与功能的统一关系。 •