2-8-职业发展规划之职业发展决策与行动
职业生涯中的关键决策和转折点
职业生涯中的关键决策和转折点在漫长的职业生涯中，我们常常会面临各种选择和挑战，而其中的一些关键决策和转折点，往往能够决定我们未来的发展方向和成就。
这些决策和转折点并非偶然出现，而是在特定的环境和条件下，经过深思熟虑或瞬间的顿悟而产生的。
对于很多人来说，大学毕业后选择第一份工作就是一个至关重要的决策。
这不仅决定了你将进入哪个行业，还会影响你所积累的经验和技能，甚至塑造你的职业价值观。
比如，＿____在毕业时面临着两个截然不同的工作机会：一个是在一家稳定的大型企业从事相对常规的工作，另一个是在一家创业公司参与充满挑战和不确定性的项目。
经过一番纠结，＿____最终选择了创业公司。
在这个过程中，＿____看重的是能够快速学习和成长的机会，以及能够接触到前沿的技术和理念。
事实证明，这个决策为_____的职业生涯奠定了坚实的基础，让_____在短时间内积累了丰富的经验，提升了自己的能力。
职业发展到一定阶段，选择是否进一步深造也是一个关键决策。
有些人在工作几年后，发现自己的知识储备和技能水平已经无法满足职业发展的需求，于是决定攻读硕士或博士学位。
这不仅需要付出大量的时间和精力，还需要放弃现有的工作收入和舒适的生活。
然而，一旦成功完成学业，往往能够迎来更广阔的职业发展空间和更高的薪资待遇。
比如，＿____在工作五年后，意识到自己在行业内的竞争力逐渐下降，于是毅然决定报考一所知名高校的在职研究生。
通过两年的努力学习，＿____不仅获得了学位证书，还结识了许多行业内的优秀人才，为自己的职业发展打开了新的局面。
还有一个常见的转折点是工作中的晋升机会。
当你有机会晋升到更高的职位时，需要综合考虑自身的能力、兴趣以及公司的发展前景。
如果仅仅为了追求更高的职位和薪资而盲目接受，可能会面临无法胜任工作的压力和风险。
相反，如果因为害怕挑战而放弃晋升机会，可能会错失职业发展的良机。
＿____在一家公司工作了八年，业绩一直突出。
当公司为_____提供晋升为部门经理的机会时，＿____也曾犹豫过。
未来五年个人发展计划(通用8篇)
未来五年个人发展计划（通用8篇）未来五年个人发展计划【篇1】一、前言职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。
作为已经工作的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。
生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的`人生价值，特作以下个人职业生涯规划：二、自我分析勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。
有极强的责任心，善于观察，做事认真。
易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的能力及时的完成公司所交于的任务。
有时比较固执，工作经验不足，知道自己的优点和缺点在那。
三、自我评价的缺点和改正遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，向同事、领导请教，经常学习。
四、未来5年人生职业规划根据自己的兴趣和现在的工作，在未来会向人力资源管理方向发展。
围绕这个方向，本人初步规划如下：时间：-成果目标；通过实践学习，熟练顾客基本需求，按计划有效地、并效率地完成公司长期和短期目标职务目标：销售区域经理能力目标：1、制定计划-----有效和有效率地处理日常事务计划。
2、建立方案-----实施每一个具体行动步骤的详细描述。
3、制定策略-----整体行动方案或利用各类资源实现特定目标的计划。
4、战术指导-----组成策略计划的日行动方案。
5、设立监控----将实际表现与预定标准作比较。
6、建设一支有战斗力的销售队伍。
7、建设一个高效率的销售网络。
经济目标：年收入8万元—14万元。
未来五年个人发展计划【篇2】走上工作岗位已经第二年，深觉教书育人任重而道远。
就如我们经常所说，“学高为师、德高为范”。
只有教师自己的素质提高了，才能更好地给予学生引导。
因此对自己未来的发展做一个整体的规划是十分有必要的。
下面就我做为一名高中英语老师的专业发展做出规划：一：从以下三个阶段开始：第一阶段：以自主学习提升理论素养专业化为主的目标（1）认真读好以下书籍，并作好理论学习笔记：（2）记录整理个人成长的足迹；（3）争取学习机会，充实自己，开阔自己的思路；第二阶段：（1）提高课堂教学艺术强化教学反思能力在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。
职业规划之决策和行动
总的说来，理智型、直觉型和自发型这三种风格比较 积极主动，而依赖型和回避型则比较消极被动。
不同的决策风格都有其优劣之处，都可以在某 种程度上满足决策者的需要，重要的是识别自身 的决策风格，并有针对性地进行调整。
一 决策风格
让我们一起来做
请回想迄今为止你在学习、生活中所做的若干重大决定，选择一个 按下面几个方面进行描述：
A. 对视野内的桃子进行比较，形成一个大概的标准，再根据这个标准选 择最大的桃子。 B. “我感觉这个大！”就摘这个了。 C. “去问看桃园的人，让他告诉我什么样的最大！”或者问旁边的人什 么样的最大。 D. 先别管了，走到最后再说吧。 E. 稍微比较，迅速摘一个。
小测验：桃园摘桃
结果说明：
A. 理智型。强调综合全面的收集信息、理智的思考和冷静的判断分析。
高等教育自学考试
学制安排
没有学制上的限制 各专业考试计划的安排，专科（基础科）
一般为三至四年，本科一般为四至五年。
友情提示
自考是不是非常难考？ 自考是否需要脱产学习？ 自考与统招生毕业学历、其他
成人学历相比较有什么差别？
出国留学
留学现状
美国：申请难度较大 英国：可申请排名靠后的大学 加拿大：部分院校接受自考生和大专生 澳大利亚: 大部分大学承认学历学位 新加坡、日本：目前形势较为不利 俄罗斯、乌克兰：可申请一流大学
分析自己与环境中的优 势、劣势，明确给自己 的发展方向进行定位和 规划。并为未来发展做 好知识与实践的准备
适应大学生活， 进行知识积累， 有意识培养职 业素养
理性地进行个 人分析，把握 自己的发展方 向
在充分做好自我分析和 承担个人选择 环境分析的基础上，选 的责任 择适合的职业
优秀大学生职业生涯规划书(8篇)
优秀大学生职业生涯规划书（8篇）优秀大学生职业生涯规划书篇1一：引言：我的未来不是梦，因为我选择了我喜欢的园林专业，我的梦想就可以实现，每一位大学生今天规划好自己的明天，我们必须告诫自己：我不能被别人淘汰。
而有一份长期稳定的规划是有必要的。
首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。
中国人讲究以“不变应万变”，因此需要有一份稳定的职业生涯规划了。
那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢?对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。
另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。
我会一步一个脚印改变我自己。
二：自我评估：我是一个很自信的人，我相信在这个世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己的缺点，作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人，有了这些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。
可以说我是家里最大的希望，我相信在庞大亲友团的支持下，我会时刻提醒着自己，拼搏、奋斗!为我们的未来努力再努力!1：兴趣爱好：绘画是我的爱好，但是这仅仅不够，我会扩大我的爱好，更加丰富我的学习生活。
2：优势与优点：我有着键强的身体素质和很强的适应能力，我会利用我的优点完善我自己。
3：劣势与劣点：我不喜欢喧闹的都市，但是未来的职业生活，喧闹是必不可少的，所以我要适应这种生活。
4：生活中成功与失败的教训：我一直在告诫自己，有失败就有成功，我们在选择生活的时候困难是不可少的，但是面对失败我要站起来。
5：职业取向与分析测试：通过我的认真分析，得出来了我的分析结果是：乐于创造新颖的与众不同的东西，渴望表现自己的个性。
比较敏感，易动感情，喜欢独立工作，而不过多关心社会纠纷。
一般对单调的或者经营性的工作不感兴趣。
三：未来职业规划：首先我选择了园林工程技术我会把这个职业生涯当作一次旅行，想要把这次旅行变得快乐顺利就必须合理的规划。
职业生涯规划教案优秀8篇
职业生涯规划教案优秀8篇职业生涯规划教案篇一课题：第二单元第二课《发展职业生涯要立足本人实际》课时安排：四课时教学目标：1、认知：了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点。
理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”对职业生涯发展的重要意义。
2、情感态度观念：正面自身的实际情况，善于调适自身的职业心理情况，形成正确的职业价值取向。
3、运用：体验个性调适和自我控制的过程；挖掘自己与职业要求相符的长处，找到存在的差距。
教学重点：兴趣和性格的培养；性格及其调适教学难点：职业价值取向及其调整；个人的学习习惯和学习状况的改善教学过程：【一】导入新课让学生阅读节首案例，由案例导入新课。
【二】讲授新课第二课发展职业生涯要立足本人实际（板书）一、兴趣及其培养（板书）1、兴趣对职业生涯发展的作用：（指导学生划书）兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。
一个人对工作的兴趣与其成就大小密切相关，对工作不感兴趣，在工作中只能发挥其全部才能的20%—30%，对工作的有兴趣，在工作中发挥其全部才能的80%---90%.2、职业兴趣：（指导学生划书）依据兴趣与职业的关系，把的人兴趣划分为十类（1）喜欢同工具、器具或数字等事物打交道的人（2）喜欢与人打交道（3）喜欢有规律的工作（4）喜欢帮助别人的人（5）喜欢从大局着眼（6）喜欢研究人的行为、举止和心理状态的人（7）喜欢分析、推理、测试之类的活动（8）有想象力和创造力，喜欢挑战和创新的人（9）喜欢运用一定的技术、操纵制造产品或完成其他任务的人（10）喜欢制作能看的见摸的着的产品3、兴趣需要培养：（指导学生划书）不了解自己即将从事的职业，就认为自己不感兴趣，是不少初入学的中职生的心态。
人们对某种职业往往需要有一个了解、喜欢、热爱、沉醉和奉献的过程。
（1）是多搜集自己所学专业对应职业群的有关信息，关注他们的现状和发展趋势；多参与职业实践活动，在实践中感受取得成功的快乐；多了解本行业成功人士的事迹，通过真人真事感悟这一职业的乐趣。
个人职业生涯规划书(8篇)
个人职业生涯规划书（8篇）个人职业生涯规划书篇1一、前言：现在社是一会个经济快速进展的社会，也是一个布满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下根底，作为新时代的大专生，就应当对社会有一个糊涂的熟悉，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格力量都应有糊涂的熟悉，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的奉献，更好的实现自己的人生价值。
二、自我熟悉：1、我的兴趣爱好：自己的性格有时候比拟活泼开朗，有时候又比拟内向，不太善和同学沟通；喜爱听歌，但不会唱歌；还是比拟喜爱运动，比方跑步球类都还挺喜爱的，但对于舞蹈部感冒；平常上上网啊，看看电影；对于学习，通常是前半学期比拟积极，后半学期就开头懒散了，导致成总是不抱负绩。
比拟喜爱做各种试验。
2、我的性格是具有双重性的，在做事方面有时很马虎比拟的轻率，有时存在肯定的惰性，在理智中又存在着盲目。
现在来到学校我想主动的观看已经代替了过去在高中的那种被动的承受，自己在糊涂的面对现实时又多少带有一种脱离实际的梦想。
在以后的学习工作中，我要努力改良自己的缺乏发扬自己的特长，让自己变的更优秀。
3、自己在学习上有点马虎不仔细，造成学习成绩的不抱负，以后这方面应当积极的改良，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。
4、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，在高中里我的理综都较好，数学也还好，英语比拟差，我想我的规律思维有较好的潜能。
5、自己职业性向确实定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，由于我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必需去讲实际从实际动身这才是你胜利最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢送，企业性向也许就是创业吧，你敢于拼搏敢于制造才能更好的适应社会效劳社会。
三、职业分析：我国现在社会政治稳定，经济进展快速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济进展注入新的生气和活力。
挑战自我大学生职业生涯规划的决策与行动
03
职业探索与选择
Chapter
了解职业世界
01
02
03
职业分类与特点
了解不同职业的分类、职 责、工作环境、发展前景 等特点，以便更好地选择 适合自己的职业。
行业趋势与发展
关注当前和未来的行业趋 势，了解新兴行业和热门 职业，把握职业发展的机 遇。
职位信息获取
通过招聘网站、社交媒体 、职业咨询等途径获取职 位信息，了解不同职位的 招聘要求和市场需求。
02
自我认知与定位
Chapter
兴趣爱好与特长
兴趣爱好
喜欢阅读、旅行、摄影、音乐等，这些爱好丰富了 我的精神世界，也培养了我的审美和创造力。
特长
具备良好的组织协调能力、沟通能力和团队合作精 神，这些特长使我能够在团队中发挥积极作用。
性格特点与优势
性格特点
我是一个积极乐观、善于思考、有责 任感的人，这些性格特点使我能够应 对各种挑战和压力。
职业生涯规划的重要性
在众多的职业选择中，如何找到适合自己的发展方向，制定合理的 职业生涯规划，对于大学生的未来具有决定性的意义。
挑战自我的价值
勇于挑战自我，不断突破舒适区，是大学生在职业生涯中不断成长 、实现自我价值的关键。
目的和任务
引导大学生认识自我
通过科学的测评工具，引导大学 生全面、深入地认识自己的兴趣 、特长、价值观等，为职业生涯 规划提供基础。
持续学习和发展
提升技能与能力
通过参加培训课程、自 学、实践经验等方式， 不断提升自己的技能和 能力，增加职业竞争力 。
关注行业动态
关注所在行业或领域的 最新动态和趋势，了解 市场需求和变化，以便 及时调整自己的职业规 划和目标。
个人总体目标和发展方向3篇
个人总体目标和发展方向3篇个人总体目标和发展方向1本人于20xx年8月1日加入智定科技这个大家庭，又有幸在8月16日开始的培训过程中结识了16位各个部门的同学和同事，在培训课程过半的今日，我在此抒发一下个人的情感，并规划今后在智定公司内的个人目标及发展方向。
一、短期目标1、融入公司环境，加快进入工作角色的速度，能更快的全身心投入业务工作中去，为公司创造利润；2、学习业务知识，能够以充分的理据，合理的工程布局，适当的成本规划来说服客户接纳智定的服务，提高个人与公司的市场竞争力；3、增加自我增值的途径，使个人价值得到体现，完成公司交予的'各项任务。
二、长期目标完成自我价值体现，实现个人在公司里的经济价值，提升个人社会价值，证明自己的心理价值。
完善个人增值体系，努力开拓业务蓝海，确保自身竞争力。
三、看清自己，展望未来1、个人优势：1）语言能力较强，可以和客户流畅沟通；2）交际能力较强，社会关系网络上佳；3）文字能力较好，可以对初级文本进行编辑；4）有一定法务能力，可以进行合同文本初定；5）项目能力尚可，可以合理调配各种资源；2、个人短板1）专业知识方面较为薄弱；2）专项工作网络关系尚需整理或重建；3）转型期间工作开展尚需重新规划；4）团队相处时间较短，默契和团结度尚需磨合。
3、解决方法1）强化自身优势，与团队伙伴进行互补；2）多与伙伴进行互动和沟通，培养团队协作默契；3）在日常工作中采取“多听、多看、多想、多问”的方法，努力学习各项专业知识，像海绵吸水一般汲取工作中的养分，做好集体交予的各项工作。
四、个人长期发展方向1、帮助所处团队实现进步，与团队伙伴共同前进；2、帮助公司实现业绩与利润的增长，使个人和企业之间实现双赢；3、做好自身本职工作，实现个人在公司里的经济价值，提升个人社会价值，证明自己的心理价值。
以上是我本人的一点愚识浅见，今日表达出来，尚望与坐各位老师与同仁能不吝赐教。
个人总体目标和发展方向3篇扩展阅读个人总体目标和发展方向3篇（扩展1）——个人职业发展方向描述3篇个人职业发展方向描述11、认识自我，完成自我分析和职业分析做好职业规划，首先要对自己有一个客观的认识，通过科学的方法，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行自我分析，弄清楚“我是谁”“我能做什么”“我想做什么”的问题。
个人职业生涯规划及职业发展问题
个人职业生涯规划及职业发展问题以下是作者精心整理的个人职业生涯规划及职业发展问题（共含8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：个人职业生涯规划及职业发展问题个人职业生涯规划及职业发展问题随着近些年，市场经济发展的不断变化，让职场人在职业发展的环境也发生了翻天覆地的变换，在我国，职场人的职业规划已经得到了非常大的重视。
但是，不同地域的、不同行业、不同职位却会对职业规划带来很大的影响。
职业生涯规划应该说，职业生涯规划基本上是所有职业问题的核心。
进行职业规划是一种未雨绸缪之举，是一种远见，是一种智慧。
理想的情况是，每个人在进入职场之前就应该有一份切实可行的.职业规划方案。
但实际情况会让人非常遗憾。
事实上，大部份人就算是明明知道职业规划的重要性也不会去做，可能是因为不会做，也可能是因为不愿做，懒得做。
通常只有那些具有较高成就动机的职业人会进行职业生涯规划，或是直接选择到专业机构进行职业生涯规划咨询。
向阳生涯职业规划专家认为，职业生涯的高效发展及职业成功，职业生涯规划应该成为我们的一种生活方式。
职业转型在市场经济背景下，在整个职业生涯历程中经过几次职业转换已是常态。
可能是因为老职业的消亡，也可能是因为新出现一些更好的职业，而更多情况是个人对原职业的不适应。
我们可以选择主动的转型——为了生涯发展，我们需要更好的职业；我们也可以选择被动接受——只是这时通常都会很惨。
职业转型对大部分人来说都是难以避免的，特别是在当前信息技术飞速发展的时代，职业的更替周期更短，如大部份IT技术人员在35岁之前就得考虑转型问题。
而在职业转型过程中，我们所看到的大部分情况是人们都付出了惨痛的代价。
所以，如何在自己的职业生涯中确保顺利转型，对于在部分人来说都是一个很大的挑战。
在向阳生涯职业咨询机构的具体案例中，我们发现相当一部分咨询者会咨询是否需要职业转型，而且近一两年来这方面的趋势越来越明显。
研究发现，这实际上台阶咨询者为确保自身职业可持续性发展的一种有效准备。
职业决策与行动实施—职业决策的方法(职业生涯规划课件)
一个独立性强的人会很难与他人默契合 作，而一个优柔寡断的人很难担当企业管 理者的重任。卡耐基曾说，人性的弱点并 不可怕，关键要有正确的认识，认真对待， 尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于 完善。
劣势分析——与竞争对手相比处于落后的方面
经验或经历中所欠缺的方面
也许你曾多次失败，就是找不到成功 的捷径；需要你做某项工作，而之前从未 接触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不 可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味 地不懂装懂。
优势分析——自己出色的地方，特别是较之于竞争对手的优势方面
最成功的是什么
你可能做过很多事情，但最成功的是什 么？为何成功，是偶然还是必然？通过分 析，可以发现自我性格优越的一面，譬如 坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的 动力之源和魅力闪光点，这也是职业规划 的有力支撑。
劣势分析——与竞争对手相比处于落后的方面
6.将每一项目所有正负积分相加，得出总 分。排名各个职业选项的优先顺序，即可作为 个体职业生涯决策的参考依据。
谢谢观看
决策平衡单方法
决策平衡单方法要求个体认真思考每 种选择对自身和他人造成的精神和物质方 面的得失，并按照重要性给每个因素赋予 权重，之后对每个选项给出分数。
决策平衡单的具体步骤
1.列出潜在职业选项3～5个，排列在决策 平衡单的顶部。
2.判断各个职业选项的利弊得失，集中于 四个方面进行评估，分别是：自我物质方面的 得失、他人物质方面的得失、个人精神方面的 得失，他人精神方面的得失。
机会分析——有利于职业选择和职业发展的一些机会
• 对社会大环境的认识与分析。当前社会政治、经济、科技、文化发 展趋势中有利于所选职业发展吗？具体在哪方面有利？
• 对自己所选企业的外部环境分析；企业在本行业中的地位与发展趋 势如何；面对的市场怎样；有无职位空缺；需要具备哪些条件。
决策与行动讲义(PPT 71张)
什么是决策？
决策是个人对即将进行的重要问题，或将 要从事的重要工作，做出审慎的最后决定。 职业生涯决策是对所有从事的职业进行选择 的行为。
人的一生都在做决定，而决定是一门放弃的艺术 Decide means de-cide 抉择 之道是去 有害
小测验：桃园摘桃
路边有一片桃园，假如你可以进入桃园摘桃子，但只许前进不许后退， 只能摘一次，要摘一个最大的，你会怎么办？ A. 对视野内的桃子进行比较，形成一个大概的标准，再根据这个标准选 择最大的桃子。
是否符合社会价值、家庭期望、个人期望等
四种最需要决策技能的人
故事1： 陈园是一个二十出头的女孩，任职于一家商贸公司经 理助理，个性开朗，待人热情，人际关系和谐，但粗心大 意，会分错文件或打错文稿，已闹出几次笑话，经理找她
谈过，善意地批评过她，初时有效，但过几天又恢复原样，
经理无奈，只好把她辞退，辞退时她很委屈：“为什么要 解聘我，我做得好好的？”是的，为什么呢？
此种型态的人是以自己在特定情境中的感受，或 者情绪反应，作出直接的决定。这类型的人作决 定全凭感觉，较为冲动，很少能系统地收集相关
信息，但他们能为自己的抉择负责。
C.依赖型 此种型态的人是常等待或依赖他人为自己收集信 息且作决定，较为被动和顺从，十分关注他人的 意见和期望从而选择。
D.犹豫型 此型态的人因为选择的项目太多，无法从中做出 取舍，经常处于挣扎的状态，下不了决心。
我必须要我父母帮我做决定。”用人单位愕然。
四种最需要决策技能的人
故事4： 邓江任职于一家文化传播公司，凭自己的工作表现
和业绩，很快就成为公司业务部的主管，2005年，公司
业务拓展，到省外开一家分公司，并拟派他去任分公司 经理，此时，他举棋不定，他认为这是一个个人职业生 涯发展的好机会，但是，他又认为到省外要重新熟悉业 务和打造人脉关系，不合算。在犹豫不决时，公司另派
职业规划 职业生涯规划(8篇)
职业规划职业生涯规划(8篇)时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，我们又将迎来全新的工作和生活，该为自己做一个职业规划了。
我们该怎么去写职业规划呢？下面的8篇职业生涯规划是由作者精心整理的职业规划范文模板，欢迎阅读参考。
个人职业规划篇一选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。
所以说，选择职业，就是选择将来的自己。
“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要”！凡事预则立，不预则废。
人生成功的秘密在于机会来临时，你已经准备好了！20xx年全国本科毕业生将达到380万人再加上20xx年以前未就业的大学生有及全球金融危机的影响，就业形势更加严峻。
迈入社会，走向职场的一步前充分认识自我，做好人生的一份职业设计显得非常必要。
榜样百步先榜样半步，好的职业设计让你赢在起跑线上，避免就业错位，也只有学与用更加紧密结合，才能使得人才效益、社会效益得以彰显。
通过系列的测评和自我评估，职业探索，求职能力的分析，较终使得我确立了明确了自己的职业目标，制定了合理的职业规划，并将会取得职业的较终的成功。
一、职业生涯规划之自我认知（对自己进行全方位、多角度的的分析）、职业兴趣—酒店管理。
我给人的感觉总是那样的精力充沛，有自信。
一直以来我都有个远大的目标，有抱负。
或许从小开始，我在伙伴中都是一个佼佼者，我担任过班或者校学生干部，组织大家开展某项活动。
相信在职业生涯中，我的领导才能会进一步得到锻炼和展示。
同时各色各样的酒店环境吸引着我向着酒店方向发展。
二、职业能力—英语、专业。
对挫折的承受能力比较强，坚持原则，通过英语四级、在全国大学生英语竞赛中获得省级优秀奖、计算机基础技能、旅行社管理和酒店管理基础知识，在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力，大三上半学期已经通过了全国导游资格考试。
三、职业价值观—尊重团队精神。
我认为个体既独立于集体，又从属于集体。
在自己所负责的工作领域中，要有主策；而在工作具体的实施过程中，离不开其他工作者的指导和协助。
完整的职业生涯规划书范文（通用8篇）
完整的职业生涯规划书范文（通用8篇）完整的职业生涯规划书范文（通用8篇）我们大学生应尽早进行职业生涯规划，最好从我们步入大学校园就开始。
以下为大家分享的是完整的职业生涯规划书范文，希望对大家有所帮助。
完整的职业生涯规划书篇1时光飞逝，不知不觉我已走到20岁的年轮边界。
作为一名电子信息工程专业的当代大学生，面对电子技术人才竞争日益激烈的社会现状，我不由得开始考虑自己的未来。
在机遇与挑战并存的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?生命就如一张白纸，生命只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中。
人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。
大学是人生中最灿烂美好的年华。
为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的大学仅剩下三年的生活做一个全面的规划。
一、自我分析(一)气质根据不同指标可以把气质分成不同种类，据我自己测试，我的气质如下：沉着冷静，稳重踏实，忍让坚强，细腻深刻，有耐性，生活有规律，但有时会烦躁、冲动，多愁善感。
我是一个在农村里长大的孩子，所以我从小就学会坚强独立，任何自己做得到的能够解决的事情都尽量自己去做，很少会要求别人何如做。
但也许因为来自农村的原因，各方面能力都所欠缺，知识、视野等不如许多同学，心里时不时会自卑一下，有时候也会多愁善感了一下，有点容易受身边好友影响情绪。
但我知道，自卑自怜并不是真正的我，真正的我是积极向上，拼搏进取的。
(二)性格我是一个踏踏实实、一步一个脚印的人。
我觉得这个蛮准的，对我来说，“安定”和“踏实”是最重要的。
我的性格是稍微内向的，与人交往时常常容易表现出害羞和胆怯，这种性格让人感到亲切，所以大家对我都比较信任。
可是，正是这种性格，使我很难对别人开口说“不”，不知道这个是件好事还是坏事。
我比较喜欢独立思考，我不喜欢一遇到不懂的问题就直接去问别人，喜欢自己去钻研，等自己解决了这个难题，心中就会有巨大的成就感，很兴奋，很喜欢这种感觉。
职业生涯规划-决策
在制定培训和进修计划时，需要结合自己的职业目标和市场需求，选择适合自己的课程和学习方式。同时，还需 要考虑培训和进修的成本、时间和效果等因素，以确保投资回报的最大化。
04
行动计划
提升技能计划
总结词
持续学习，提升个人能力
详细描述
根据职业发展需求，制定个人学习计划，通过参加培训 课程、自学和实践，不断提升专业技能和知识水平。
中期职业目标有助于保持对职 业发展的关注，并确保在长期 职业目标上取得进展。
长期职业目标
长期职业目标是指在未来5-10 年内希望达成的职业里程碑。
长期职业目标通常涉及到成为特 定领域的专家、创立自己的公司
或实现特定的社会影响等。
长期职业目标有助于激发内在动 机，并确保职业生涯规划的可持
续性和意义。
01
总结词
维护人脉关系，保持联系
03
总结词
建立信任关系，深化合作
05
02
详细描述
参加行业活动、社交场合和志愿者组织，主 动结识志同道合的人，建立广泛的人脉关系。
06
04
详细描述
定期与人脉对象保持联系，分享彼此 的近况和经验，共同成长。在关键时 刻寻求或提供帮助，增强人脉关系的 紧密度。
详细描述
在人脉交往中注重诚信和互惠原则，建立信任 关系。寻求合作机会，实现资源共享和互利共 赢。
谢谢观看
职业生涯规划-决策
目录
• 自我评估 • 职业目标设定 • 决策制定 • 行动计划 • 评估与调整
01
自我评估
兴趣评估
总结词
了解自己的兴趣和喜好是制定职 业生涯规划的重要前提。
详细描述
通过自我反思、接受他人反馈、 参与兴趣调查等方式，了解自己 的兴趣爱好和倾向，有助于确定 适合自己的职业方向。
职业决策与行动概述
❖ 不确定的决定：对于各种选择会产生什么样的后果 几乎完全不清楚。
3.职业生涯决策中的阻碍
内在（个 人）因素
心理特征 专业背景
决策
时的
即时 状态
家庭成员 朋友、同龄群体
政治、经济、社会发展状况
社会对职业的评价
“劣势—机会”策略
“劣势—挑战”策略
增加跨行业实训经验
克制冲动的个性
学习职业技能课程
加强学习，差异化竞争
完善自身性格
积极寻找能够发挥自身优势的企
业
定位于本区域内中小型模具设计与制造企业，从事具体的设计与制造
工作，在工作中进一步提升自己。
4.整合决策方法 整合决策模式是一种系统的决策方法，同学 们可以采用自我鉴定的方式，进行职业决策，如 下图所示：
值观自以及我个精人神兴趣爱好、
家人是否支持等。
物质精神
给家庭带来的经济支持、 工作对家庭地位的影响、
与家他人相人处物的质时间等。
涉及父母、师长、配偶、
孩子他等人精神
生涯平衡单
生涯平衡单技术是由詹尼斯和曼（Janis 和 Mann）设计，将重大事件的思考方向集中到四个 主题上：
(1) 自我物质方面的得失 (2) 他人物质方面的得失 (3) 自我赞许与否 (4) 社会赞许与否 可以帮助学生具体地分析每一个可能的选择方案 ，考虑各种方案实施后的利弊得失，最后排定优先顺 序，择一而行。
莎莎的考虑因素
考虑方向
优点 缺点 其他
考公务员
国内读研究生
国外读MBA
满意的工作收入 铁饭碗 工作稳定轻松，工作压 力较小 一劳永逸
职业生涯规划决策与目标行动
识别职业发展中的威胁，制定应对威胁的 策略。
Part
04
行动计划与实施
提升职业技能与知识
01
确定职业目标
明确个人职业目标，了解所需具备 的技能和知识。
实践经验积累
通过实际工作，积累相关职业经验， 提升职业技能。
03
02
参加培训课程
参加相关培训课程，提升专业技能 和知识水平。
寻求导师指导
寻找业内导师，接受指导与建议， 提升职业素养。
Part
03
职业决策分析
自我分析
兴趣爱好
了解自己的兴趣爱好， 选择与自己兴趣相符的
职业方向。
价值观
技能与能力
职业倾向
明确自己的价值观，选 择符合自己价值观的职
业。
评估自己的技能和能力， 选择能够发挥自己优势
的职业。
了解自己的职业倾向， 选择符合自己性格特点
的职业。
职业环境分析
行业发展趋势
了解所在行业的发展趋势，预 测未来的职业前景。
制定长期发展目标
制定长期发展目标，持续优化职业发展路径。
Part
05
评估与调整
职业发展评估的意义
了解自身优势与不足 通过评估，可以明确自己在职业 发展中的优势和不足，为制定合 适的职业发展计划提供依据。
促进职业发展 定期进行职业发展评估，可以及 时发现和解决职业发展中的问题， 促进个人职业的长期发展。
寻求反馈与指导
及时向上级或职业导师寻求反馈和指 导，以便更好地调整职业发展计划。
制定行动计划
为实现调整后的职业目标，制定具体 的行动计划，包括培训、学习、实践 等方面的计划。
持续评估与调整
在实施职业发展计划的过程中，持续 进行评估和调整，确保计划的有效性 和适应性。
大学生职业生涯规划书(优秀8篇)
大学生职业生涯规划书（优秀8篇）大学生职业生涯规划书篇一职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。
正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。
1、自我介绍我是xx，xx级大专的一名学生，就读于xx卫校，学习护理专业。
2、性格分析性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。
我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。
（1）喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。
（2）善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。
3、职业兴趣职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。
（1）我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。
（2）家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。
（3）今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的`医疗机构广泛招医疗岗位的人才。
4、价值观价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。
（1）我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。
（2）我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。
（3）重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。
（4）视所从事的职业对家庭的影响。
能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。
5、行为习惯习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。
（1）我喜欢学习，自己可以自主阅读一些课外读物，并从中汲取知识。
（2）乐于手脑并用，边学习边实践。
会计个人职业生涯规划书(精选8篇)
会计个人职业生涯规划书（精选8篇）会计个人职业生涯规划书（精选8篇）1一、自我分析1、职业兴趣我比较喜欢经济类职业，会计学是一门管理学和经济学兼而有之的学科，作为一名会计的学生，我很热爱自我的专业，对力争在会计行业有所为很感兴趣，所以，未来几年内，我将立足会计岗位，不断提高自我的会计业务水平。
2、职业潜力在近三年的专业学习中，我几经对会计学科有了全面的认识，并在此基础上不断提高自我的会计业务素质，在日常学习中，我注意博览群书以开拓自我的知识面。
同时，在校期间，我力争提高自我的综合素质，注重社会交往潜力的提高。
所以，我认为自我能够胜任会计的相关岗位。
3、个人特质职责心强；独立处事潜力强；遇事冷静；专业知识较为扎实；社交潜力较强；自学潜力较强；4、职业价值观我认为个人在谋求自身物质财富的同时就应努力提高自我的思想道德素质，时常的仰望星空。
在职业生涯中，就应具有职业精神，爱岗敬业，不把就业和工作单纯看作谋生的手段。
5、胜任潜力本人处事较为稳重，善于思考和分析，形象思维潜力较强，同时作为一名会计学的学生，有较为扎实的会计专业知识，能够胜任会计工作的岗位。
二、职业分析1、家庭环境分析家庭经济状况一般，能维持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中层干部和在建筑集团公司工作的。
父母比较开明，很尊重我的就业选取。
从这种层面上讲，家庭为我的职业发展带给了较好的环境。
2、学校环境分析我所在的学校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，学校在全国范围没竞争力较差，在省内声誉较好，知名度在中上等。
当前的院校专业设置中，会计专业的学生总体上就业形势较好，并且我校的会计专业已经跨入一本招生行列。
所以从这一角度上讲，专业的优势能够弥补学校的劣势。
3、社会环境分析由于家庭的原因，我将来的就业地点很可能会选取在新乡或则安徽的一个城市，但两个城市的经济发展程度不是很高，从长远角度看，不是十分有利。
但从地理位置关系的角度来看，将会有利于个人的职业生涯发展。
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人生追求 职业理想 职业目标
职业能力 职业兴趣 职业倾向 怎么做?在哪里做? 怎么做?在哪里做? 职业发展目标与策略 整合, 整合,决策 可行的策略与行动
三,科学决策与行动的模式
确定目标 评估各种备选方案 收集信息 评估结果和影响 建立行动计划
(1)确定目标
你能将问题转化为确切定义的目标吗? 你能将问题转化为确切定义的目标吗? 在规定期限内你能达到什么样的目标? 在规定期限内你能达到什么样的目标? 你现在能够清晰地表达你的目标吗? 你现在能够清晰地表达你的目标吗?
你 功!!! 功!!!
中青创想教育科技(北京) 中青创想教育科技(北京)有限公司
地址:北京市朝阳区立清路明天第一城7号院3#2-606 邮编: 100107 电话: 010-8467 3758 传真: 010-8484 3926 网址: 邮箱: cydol@
(4)评估结果和影响
可行性 每一个备选方案成功的概率有多大? 每一个备选方案成功的概率有多大? 每一个备选方案都能反映你最重要的价值观吗? 每一个备选方案都能反映你最重要的价值观吗? 满意度 你能否立即从清单中剔除满意度最低的备选方案? 你能否立即从清单中剔除满意度最低的备选方案? 你对最佳备选方案的期待值有多大? 你对最佳备选方案的期待值有多大? 为了得到你想要的, 为了得到你想要的,你愿意做出多大牺牲或付出什 么样的代价? 么样的代价?
元认知 执行领域) (执行领域)
信息加工技能 决策领域) (决策领域)
职业知识 自我知识 知识领域) (知识领域)
一,职业决策与行动认知
什么是决策
决策是作决定并付诸实施的过程; 决策是作决定并付诸实施的过程; 决策是对一个问题产生解决要求, 决策是对一个问题产生解决要求,经过思维活动做出 行动决定并付诸实施的全部过程; 行动决定并付诸实施的全部过程; 决策是提出问题,分析问题,解决问题的过程. 决策是提出问题,分析问题,解决问题的过程.
你对各种备选方案了解的程度如何? 你对各种备选方案了解的程度如何? 你所做出的哪些假设需要仔细地检验? 你所做出的哪些假设需要仔细地检验? 对各种备选方案你需要做哪些更深入的了解? 对各种备选方案你需要做哪些更深入的了解? 哪些信息资源可以帮助你收集更多的有关备选方案 的信息? 的信息? 哪些资源可以帮助你发现更多的备选方案? 哪些资源可以帮助你发现更多的备选方案?
(2)评估各种备选方案
你的各种各备方案是什么? 你的各种各备方案是什么? 你的各种备选方案和你最重要的价位观是否 相符? 相符? 你能否用文字描述你的最重要的价值观? 你能否用文字描述你的最重要的价值观? 完成各种备选方案需要多长的时问比较合理? 完成各种备选方案需要多长的时问比较合理?
(3)收集信息
目标必须和其他目标具有相关性 长中短期目标是相关的,不是割裂的. (Relevant) 目标必须具有明确的截止期限 (Time-based) 长中短期目标的实现都有各自的期限.
二,职业决策与行动的过程
【行动】:执行决策行动 行动】
我想要什么? 我想要什么? 个人价值和社会价值. 个人价值和社会价值. 我能够做什么? 我能够做什么? 能力,兴趣,性向等. 能力,兴趣,性向等. 我可以做什么? 我可以做什么? 环境因素:宏观, 环境因素:宏观,中 微观等. 观,微观等. 社会环境 职业环境 机遇挑战
双避冲突 :指同时有两个可能对个人具有威胁性的,不利的事 指同时有两个可能对个人具有威胁性的,
件发生,两者都想躲避,但条件所限,只能避开一件,接受一件, 件发生,两者都想躲避,但条件所限,只能避开一件,接受一件,需 要做出选择. 要做出选择. 指同一个目标对个体来说,可能满足某些需要的, 趋避冲突 :指同一个目标对个体来说,可能满足某些需要的, 同时也构成某些威胁,由此产生既有吸引力又有排斥力的矛盾心理. 同时也构成某些威胁,由此产生既有吸引力又有排斥力的矛盾心理. 一个人同时被两个事物吸引和排斥, 双趋避冲突 :一个人同时被两个事物吸引和排斥,两个目标各 有所长,各有所短,面临两种选择不管选择哪一个, 有所长,各有所短,面临两种选择不管选择哪一个,都有喜欢和不喜 欢两面.这种冲突最难解决. 欢两面.这种冲突最难解决.
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课程十二 职业发展决策与行动
主要内容
了解职业决策与行动的重要意义. 了解职业决策与行动的重要意义. 了解如何进行科学的决策. 了解如何进行科学的决策. 掌握科学决策与行动的模式. 掌握科学决策与行动的模式. 运用科学决策与行动理论,指引职业行为. 运用科学决策与行动理论,指引职业行为.
职业决策模型
LOGO
大学生职业发展与就业指导
教学指南
第二部分 职业发展规划
课程目标
知识层面
了解职业,能力,技能,兴趣,人格,需要以及价值观 等基本概念. 了解能力,兴趣,人格,价值观与职业的关系. 了解我国对产业,行业的划分以及国内外职业分类方法. 了解我国劳动力市场的状况与影响劳动力市场的因素. 了解环境对生涯决策与职业选择的影响和价值. 了解职业发展决策类型和决策的影响因素. 了解决策相关理论和决策模型在职业生涯与发展决策过 程中的应用.
知己:SWOT分析 知己:SWOT分析
劣势: 优势 V.S. 劣势:
你的优势是什么,你又有哪些不足,如何发挥你的优势, 你的优势是什么,你又有哪些不足,如何发挥你的优势,如何弥 补你的劣势?都是需要认真思考的问题. 补你的劣势?都是需要认真思考的问题.
挑战: 机会 V.S. 挑战:
机会带来挑战,而挑战会使你发现机会.哪些是你的机会, 机会带来挑战,而挑战会使你发现机会.哪些是你的机会,哪些 是你的挑战,二者如何区分?如何才能抓住机会,如何应付挑战? 是你的挑战,二者如何区分?如何才能抓住机会,如何应付挑战? 这也需要认真研究. 这也需要认真研究.
职业决策的反应形态
理性型( type)以合乎逻辑的方式; 理性型(rational type)以合乎逻辑的方式;从 未来的观点搜集资料;经详尽比较; 未来的观点搜集资料;经详尽比较;勇于为其抉 择负责. 择负责. 直觉型(intuitive type):能为其抉择负责, 直觉型(intuitive type):能为其抉择负责,但 未考虑未来的因素; 未考虑未来的因素;未进行资料的搜集或作合理 的分析比较;决定的方式主要依据想象,即刻感 的分析比较;决定的方式主要依据想象, 受和情绪反应. 受和情绪反应. 依赖型(dependent type): 依赖型(dependent type):以社会规范为其行事 标准;其决定方式主要依据他人的期望; 标准;其决定方式主要依据他人的期望;常将责 任交付于他人. 任交付于他人.
自己 未知 困惑和/或麻木 困惑和 或麻木 未知 环境 已知
痛苦挣扎型,瘫痪型 拖延型
已知 直觉性决策
直觉型,冲动型
依赖性决策
宿命型,从众/随大流型
信息性决策
二,如何进行科学的决策
科学决策的前提是确定决策目标. 科学决策的前提是确定决策目标.它作为评价和监测整个 决策行动的准则,不断地影响, 决策行动的准则,不断地影响,调整和控制着决策活动的 过程,一旦目标错了,就会导致决策失败. 过程,一旦目标错了,就会导致决策失败. 一项决策在确定后,能否最后取得成功,除了决策本身外, 一项决策在确定后,能否最后取得成功,除了决策本身外, 还要依靠对决策运行的控制与调整, 还要依靠对决策运行的控制与调整,包括在决策执行过程 中的控制,以及在决策确定过程中各阶段的控制. 中的控制,以及在决策确定过程中各阶段的控制. 一旦确定了职业目标, 一旦确定了职业目标,就要为实现自己的职业目标进行准 一是获取从事该项职业的知识和技能. 备 : 一是获取从事该项职业的知识和技能.二是培养获 取这种职业的意识以及这种职业要求的综合能力
第二部分 职业发展规划
课程目标
技能层面
掌握个人能力与技能的评定方法. 掌握兴趣,人格,价值观的评定方法. 掌握搜集和管理职业信息的方法. 掌握决策方法和技能,学会制定个人行动计划. 掌握职业发展规划的步骤和方法.
第二部分 职业发展规划
课程目标
态度层面
通过各种方法,手段来认知自我,建立合理的职业目标, 找准职业方向. 了解相关职业和行业,充分挖掘环境与资源价值,进行 科学的职业定位. 识别决策过程中的影响因素和消极思维,构建积极的自 我对话,理性决策.
(5)建立一个行动计划
权衡有关决定所掌握的一切信息, 权衡有关决定所掌握的一切信息,你准备做出一个什么 样的行动计划? 样的行动计划? 确定行动计划的启动日期了吗? 确定行动计划的启动日期了吗? 你的行动计划是否有一个明确的目标? 你的行动计划是否有一个明确的目标? 行动计划是否包含一个具体的完成目标的步骤? 行动计划是否包含一个具体的完成目标的步骤? 行动计划是否包含详细的完成目标所必须具备的条件? 行动计划是否包含详细的完成目标所必须具备的条件?
二,职业决策与行动的过程
【目标】:确定职业目标 目标】
知己 价值观 性格 兴趣 能力
知彼宏观环境 中观环境 微观环境
目标确定
目标:SMART原则 目标:SMART原则
原则 目标必须是具体的 (Specific) 目标必须是可以衡量的 (Measurable) 目标必须是可以达到的 (Attainable) 说明 明确目标的任务和要求. 落实目标所要达到的程度. 确定目标不是凭空想象的.
职业决策的动机冲突
双趋冲突:指个体在有目的活动中同时有两个并的, 双趋冲突:指个体在有目的活动中同时有两个并的,具有同样吸
引力的动机.两个都很有吸引力的目标同时出现在一个的面前, 引力的动机.两个都很有吸引力的目标同时出现在一个的面前,而这 人必须选择其中一个而放弃另一个时心理冲突. 人必须选择其中一个而放弃另一个时心理冲突.
讨论:大学生职业决策应遵循的原则
实现自身价值与服从社会需要相结合的原则. 实现自身价值与服从社会需要相结合的原则. 发挥个人素质优势的原则. 发挥个人素质优势的原则. 主动选择的原则. 主动选择的原则. 着眼长远面向未来的原则. 着眼长远面向未来的原则.