防流控辍工作方案
防流控辍工作方案(8篇)
防流控辍工作方案为了进一步控制学生辍学，巩固合格学校工作成果，扎扎实实地开展好防流控辍工作，现根据上级有关要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。
一、指导思想和工作目标以上级控辍会议精神为指导，明确职责，强化领导，坚定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好防流控辍工作，使我校在校生巩固率要达到____%。
二、控辍工作安排形式及措施1、提高认识，强化领导，精心____，健全制度学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：组长：潘英欢副组长：陈汝孝、申志杰、张楚彬组员：各班主任及科任老师一开学召开全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，拿出措施，层层负责，严格把关，专任教师包村，班主任包班，校长包校，落实好责任制。
学校积极、主动争取中心学校的领导和支持，制定奖惩措施，务求保额工作达标。
全力全面做好迎接各级检查的准备工作。
2、继续大力开展宣传活动，营造良好控辍氛围学校开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》为内容，以“防流控辍”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。
还要宣传重教助学的先进____、防流控辍工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。
3、加强师德师风教育，切实提高课堂教学质量，减轻学生过重的负担，最大限度地减少分化。
深入开展师德、师风教育，切实减轻学生过重的负担。
要求每一位教师用自己的人格____力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。
以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
4、切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。
2024年控辍保学工作方案及措施范本(3篇)
2024年控辍保学工作方案及措施范本一、背景分析自进入新世纪以来，我国普及教育取得了巨大的成就，国家相继出台了一系列的教育政策，促进了教育公平和发展。
然而，随着社会经济的发展和教育竞争的日益激烈，学生因家庭经济困难、学业压力大等原因辍学的现象仍然时有发生。
为了做好控辍保学工作，改善学生的教育环境，提高整体的教育水平，制定控辍保学工作方案是非常必要的。
二、目标和任务1. 目标：控辍保学工作的总目标是确保每个学生都能够顺利完成基础教育阶段的学业，不辍学，不掉队。
2. 任务：(1) 提出切实可行的控辍保学工作方案；(2) 确保政策的有效执行；(3) 加强学校与社会资源的合作，为学生提供更好的学习环境；(4) 完善风险预警机制，及时发现学生的辍学风险。
三、主要措施1. 家庭经济困难学生的资助政策(1) 加大对家庭经济困难学生的资助力度，包括提供助学金、减免学杂费、提供免费教材等措施。
(2) 加强家庭经济困难学生的家庭辅导，提供家庭教育指导，帮助家长更好地支持孩子的学习。
2. 学业辅导和心理支持(1) 设立学校内的学业辅导中心和心理支持中心，为学生提供学习上的帮助和心理上的支持。
(2) 加强对学生的心理健康教育，提高他们的应对能力和心理抗压能力。
3. 学校和社会资源合作(1) 加强学校与社会资源的协作，争取社会各界的支持，为学生提供更多的机会和资源。
(2) 建立外部导师制度，为学生提供职业规划和教育指导。
4. 风险预警机制(1) 设立学生的学业和行为评估机制，定期对学生进行评估，及时发现学生的问题和风险。
(2) 建立辍学预警系统，对有辍学风险的学生进行个别化的辅导和帮助。
四、工作计划1. 明确责任部门和人员，建立工作小组，制定具体的工作计划和时间表。
2. 加强与家庭、社会资源的沟通和合作，争取更多的支持和帮助。
3. 建立学校与学生家长的沟通渠道，及时了解学生的情况和需求。
4. 加强对教师的培训，提高他们的辅导和指导能力。
2024年中学“防流控辍”工作方案
2024年中学“防流控辍”工作方案一、背景和目标在当前的社会环境下，由于各种原因，中学生辍学问题依然存在。
辍学给中学生个人的发展和社会建设带来了不可忽视的影响。
因此，本工作方案旨在加强中学“防流控辍”工作，促进中学生全面发展，确保每个中学生接受完整的中学教育，为其未来个人发展做好基础。
二、工作内容1. 优化教育资源配置（1）加强学校教育资源建设，提高教育教学质量。
增加教育经费投入，建设更多高质量的教学设施，提供更好的教学环境。
加强教师队伍建设，提高师德师风，增强教师的敬业精神和教育教学能力。
（2）增加中小学生学习机会，推进义务教育均衡发展。
完善学校布局，建设更多的中学，确保每个孩子都能就近入学。
加强教育资源在城乡之间的均衡配置，消除城乡教育差距。
2. 加强对中学生的关爱和引导（1）建立健全中学生心理健康教育机制。
加强对中学生的心理健康教育，提高他们应对困难和压力的能力。
建立心理咨询机制，为中学生提供咨询和帮助。
（2）加强对中学生的智能教育。
鼓励中学生参加各类科技比赛和竞赛，培养他们的创新能力和科学素养。
推广智能教育技术，提高中学生的信息素养。
3. 加强对中学生的职业教育和就业指导（1）开展职业教育培训。
为中学生提供职业选择和就业指导，开展职业规划和职业技能培训，提高中学生的就业竞争力。
（2）强化与社会企业的合作。
与社会企业合作，为中学生提供实习和就业机会，加强学校与社会的联系，为中学生的就业做好准备。
4. 加强对中学生的家庭教育（1）加强家庭教育指导。
为家长提供家庭教育指导，增强家长对孩子的教育意识，帮助他们正确引导和教育孩子。
（2）加强家校合作。
学校与家庭之间建立良好的沟通渠道，定期召开家长会，与家长交流中学生的教育情况，共同关注中学生的成长。
三、工作措施1. 加强组织领导（1）成立中学“防流控辍”工作领导小组，制定具体的实施方案，明确工作目标和任务分工。
（2）加强对中学生“防流控辍”工作的日常管理，建立完善的工作机制，确保工作的顺利进行。
2024年学校控辍保学工作计划范本（五篇）
2024年学校控辍保学工作计划范本一、指导思想：以____和____为重要思想及____为引领，深入贯彻北票市____年教育工作会议精神，坚持教育改革与创新，强化管理，突出实效，将控辍保学工作视为首要任务，全力以赴确保控辍保学工作的顺利进行。
二、工作目标：通过健全组织体系、加大宣传力度、强化管理措施、创新工作思路、依法治教、依法控辍，并签订控辍保学责任状，明确责任到个人，力求将学校在校生的年辍学率严格控制在____%以内。
三、主要工作措施：1. 组织健全：设立控辍保学领导工作组织，由党委书记担任组长，乡人大主席为副组长，成员包括乡司法助理、派出所所长、民政助理及各中小学校长，负责全面领导控辍保学工作。
在学校层面，成立由校长负总责，副校长、教导主任、各班主任参与的控辍保学工作组，确保控辍保学工作常态化进行。
2. 广泛宣传：在乡村、街道的显著位置，利用图画、标语等形式宣传义务教育法。
借助学校广播、板报、橱窗等媒介，广泛传播义务教育法的相关知识。
通过主题班会、家长会、师生大会等平台，深入宣传义务教育法和未成年人保护法。
3. 明确责任、创新思路、加强管理、做好控辍保学工作：实行控辍保学责任状制度，乡政府、学校、主管领导、班主任及家长之间层层签订，明确任务，责任到人，并将控辍情况与考核成绩挂钩，形成责、权、利相统一的控辍保学模式。
与乡司法部门合作，对存在辍学现象的学生家长进行法制教育，并适时下发返校通知书，实现依法控辍。
与乡民政部门协作，为贫困家庭提供援助，支持学生完成学业，同时在校内实施“两免一补”政策，救助困难学生，实现扶贫控辍。
学校与班级签订控辍保学责任状，制定学生巩固指标，建立家访制度和后进生档案，强化管理以控辍保学。
定期举办各类活动及家长会、学生座谈会，增进学校、学生、家长之间的沟通与理解，实现情感控辍。
在推进素质教育的基础上，开展教学改革，优化教学方法与课程结构，激发学生学习兴趣，实现教改控辍。
2024年小学控辍保学工作方案四篇.pptx
每年7月底以前，学校、教师、家长层层签订控辍保学责任书，实行并落实“双线”控辍保学工作责任机制。校长 为控辍保学工作的直接责任人。
（三）加大宣传，营造氛围，为控辍保学工作创造良好的社会环境。学校通过宣传栏、标语、印发资料、召开 会议等多种形式，加强《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传，明确政府、社会、学校、家长各自 的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。着力宣传适龄儿童少年依法享有平 等接受义务教育的权利、并履行接受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学；宣 传县、镇两级人民政府组织和督促儿童少年入学、村协助做好工作、严禁用人单位招用义务教育阶段适龄儿童少年 等工作；宣传我县实施“两免一补”、实施营养改善计划等惠民政策，提高家长送学、学生入学的积极性和主动性。通 过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明晰“不送孩子读书是违 法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全校上下形成适龄儿童少年依法接受义务教育和高 中阶段教育的良好氛围。
一、指导思想：
全面落实习近平总书记有关新时代社会主义教育精神，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高 度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“ 依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员 和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生 、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。
明确职责：
1.XXX对全校控辍保学工作负总责，严格按照县委、县政府控辍保学的各项指标要求，统筹谋划、指导督促工 作开展。
控辍保学工作方案范例(四篇)
控辍保学工作方案范例____控辍保学工作方案一、背景分析随着社会的发展和进步，教育的普及程度逐渐提高，但是，仍有不少学生存在辍学的问题。
辍学会给学生的成长和未来带来严重的影响，也是教育发展的痛点之一。
因此，制定一套科学有效的控辍保学工作方案至关重要。
二、目标设定1. 较低辍学率：希望通过本方案的实施，将辍学率有效降低至可控范围内。
2. 全面保障学生权益：建立健全的制度和机制，保障每个学生的受教育权益，确保每个学生都有机会接受教育。
3. 提高学生的学习动力和学业成绩：通过激励和培养学生的学习兴趣和学习能力，提高他们的学业成绩。
三、具体措施1. 完善家庭辅导体系（1）建立健全家庭教育辅导人员队伍，提供家庭辅导服务。
（2）开展家长学校，提供家庭教育辅导的培训和指导，帮助家长提高教育意识和教育技能。
（3）加强学校与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中面临的困难和问题，提供有效的解决方案。
2. 增加教育资源投入（1）增加学校教育资源的投入，提高学校的教育质量和设施条件。
（2）改善教学环境，创造良好的学习氛围，激发学生的学习动力和兴趣。
（3）建立奖励制度，鼓励优秀教师到辍学率较高的学校任教。
3. 强化学生自我管理能力（1）开展学生管理培训，培养学生良好的自我管理能力。
（2）建立学生社团组织，提供学生自我发展和交流的平台。
（3）加强学生思想教育，提高他们对学校教育的重视和认同。
4. 加强教师队伍建设（1）提高教师的教育教学能力，开展定期培训和交流。
（2）加强教师的工作动力和激励机制，提高他们的工作积极性和责任心。
（3）建立教师互助合作机制，促进教师之间的交流和共同提高。
5. 加强社会支持与合作（1）吸引社会资源投入到教育领域，为学生提供更多的学习机会和资助政策。
（2）与各级政府、非营利组织、企业等建立合作关系，共同推动控辍保学工作的开展。
（3）加强对辍学学生的帮扶和支持，为他们提供回归学校的机会和条件。
四、组织保障1. 设立责任机构：成立专门的控辍保学工作小组，负责统筹、协调和推进相关工作。
防流控辍工作方案范例（四篇）
防流控辍工作方案范例一、前言新冠疫情的爆发给全球经济和社会发展带来了重大冲击，各国不得不采取一系列措施来应对疫情，其中之一就是流控措施。
然而，流控对于各行各业都带来了极大的影响，力图减少这种影响已成为____年的当务之急。
本方案旨在探讨如何在防止出现流控的情况下维持正常的工作秩序并实现经济的持续发展。
二、整体思路1. 加强疫情防控工作：加大疫苗接种力度，提高公众的免疫水平。
继续保持常态化疫情防控措施，加强对疫情的监测和早期发现。
同时，强化边境管控，防止疫情进一步扩散。
2. 推动数字化转型：加强信息技术的应用，推进数字化转型，为各行各业提供便利和支持。
通过远程办公和线上办公方式，减少流动人员，降低疫情传播风险。
3. 调整生产经营模式：优化生产经营模式，降低企业的人员流动性。
推广工业4.0相关技术和智能化设备的应用，提高生产效率和质量。
同时鼓励企业加强供应链合作，确保物资的稳定供应。
4. 加强人才培养和引进：加大对于相关领域的人才培养和引进力度，提高人才队伍的整体素质。
鼓励年轻人从事新兴产业和创新创业，吸引更多优秀人才的加入。
三、具体措施和建议1. 疫情防控工作- 继续加大疫苗接种力度，推动疫苗普及率的提高。
加强宣传教育，提高公众对疫苗的认知和信任度。
- 持续实施常态化疫情防控措施，包括戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
同时加强对公共场所和企事业单位的监测和检查，确保规范操作。
- 强化边境管控，严格检疫和出入境检查。
加强与其他国家和地区的合作，共同应对跨境感染源。
2. 推动数字化转型- 加快5G网络建设，提升网络速度和稳定性。
鼓励各行各业加快数字化转型的步伐，提高工作效率和生产力。
- 推广远程办公和线上会议工具的应用，减少人员流动，降低疫情传播的风险。
同时鼓励企业提供相关设备和技术支持。
- 强化网络安全防护，加强对网络攻击的预防和应对。
加大对网络安全人才的培养和引进力度，提升整体网络安全水平。
3. 调整生产经营模式- 推广工业4.0相关技术和智能化设备的应用，提高生产效率和质量。
防流控辍实施方案(5篇)
防流控辍实施方案根据省市区教育部门文件精神，为进一步做好我校“防流控辍”工作，特制定本实施方案。
一、防流控辍工作目标我校防流控辍的目标是。
初中生年辍学率控制在____%以下，初中三年保留率在____%以上。
二、防流控辍工作措施(一)成立防流控辍工作领导小组1、成立以校长为组长，以相关教导主任、领导班子成员为副组长，班主任为成员的领导小组，切实肩负起____、领导和管理责任，有效降低辍学率，力争留住每一个学生。
2、建立“校长—教导处—班主任—科任教师”控辍责任体系，把控辍工作与学校领导、班主任及任课教师的职责挂钩，实行以班级为单位的责任包干。
(二)提高思想认识，落实控辍责任3、提高思想认识。
防流控辍工作关系到“普九”成果的巩固和提高，关系到高中阶段教育的生源保障，关系到整体教育水平和教育质量的提高。
区教育局是根据每年中招平台各学校九年级学生参加考试人数，对比三年前学年初报初一学生人数，计算各中学三年保留率，凡是未参加中招考的学生都视为辍学，以实际参考率作为评价保留率、达标、先进学校的依据。
因此，要高度重视并抓好防流控辍工作。
4、落实控辍责任。
防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任，也是每一个任课教师的重要责任。
各部门、各教师都要进一步树立依法“普九”的法律意识，落实防流控辍责任。
要建立和完善“领导—教导处—教师”控辍管理分级负责的长效机制，将防流控辍工作列入年度考核和绩效工资考核之中，并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一，明确和落实责任。
(三)加大宣传力度，营造良好氛围5、加大宣传力度。
进一步加大义务教育政策法规的宣传力度，明确政府、社会、学校、家长的法律责任。
每个学期开学前后，学校将采取形式多样的手段进行宣传，如利用家长会、致学生家长的____、标语、宣传栏、组成小分队走村入户等，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书就是违法”的道理，认识义务教育的意义和中小学学生辍学的危害，增强送子女接受九年义务教育的自觉性。
防流控辍工作方案(四篇)
防流控辍工作方案____年防流控辍工作方案一、背景随着全球疫情的发展，流行病控制和防范成为全社会的重要任务。
而在____年以后，由于一系列流行病的爆发，全球各国都开始实行了严格的流控措施，包括限制人员流动、关闭公共场所、推迟各类活动等。
这些流控措施对于经济社会的发展造成了很大的影响，特别是对一些行业和企业造成了重大打击，导致了不少人的辍工和失业。
因此，我们需要积极探讨和制定防流控辍工作方案，以应对未来可能出现的流控措施。
二、目标和原则1. 目标：根据国家政策和流行病防控需求，确保各行各业在流控措施下的正常运营，最大限度减少辍工失业情况。
2. 原则：（1）科学防控：依据专业的流行病学理论和实践，积极制定科学合理的防控措施；（2）政策引导：国家政府应出台相关政策，提供政策支持，引导各行各业应对流控措施；（3）共建共享：各行业、企业和个人应加强沟通合作，共同参与到防流控辍工作中，共建防控体系，共享防控成果。
三、工作内容和措施1. 政府层面措施：（1）制定和完善相关政策：国家政府应优先考虑流控期间受影响的行业和企业，出台相应的激励政策和扶持措施，减轻其负担，保障其正常运营。
（2）加大投入力度：国家政府应加大对流行病防控工作的投入力度，提高医疗设施的建设和支持力度，增加检测人员和设备的供给。
（3）加强科学指导：国家政府应加强与专业的流行病学和公共卫生领域的机构合作，提供科学指导和技术支持，为各行业提供流控工作的指南和方法。
2. 各行各业措施：（1）制定应对方案：各行各业应针对自身行业特点和流控措施制定相应的应对方案，包括人员调整、工作流程优化等。
（2）加强沟通合作：各行业应加强沟通合作，共享信息，协调资源，共同应对流控压力，减少辍工和失业情况。
（3）创新发展模式：各行业应积极探索和创新发展模式，开发线上业务或适应居家办公的方式，减少对流控措施的依赖。
3. 个人层面措施：（1）健康管理：个人应加强健康管理，保持良好的体质和免疫力；保持适当的锻炼和休息，增强抵抗力。
2024年学校控辍保学工作实施方案(三篇)
2024年学校控辍保学工作实施方案____年学校控辍保学工作实施方案一、前言学校控辍保学工作是学校管理工作的重要组成部分，是落实义务教育的一项基本任务，也是促进学生全面发展的关键环节。
为了更好地完成学校的控辍保学工作，提高保护学生权益和学生综合素质的能力，制定此方案。
本方案将充分发挥学校、家长、社会等各方力量的作用，确保学生完成义务教育，为构建和谐校园、培养优秀人才提供有力支持。
二、总体目标今年的学校控辍保学工作旨在确保每个学生都能完成义务教育，实现全民素质教育目标，具体目标如下：1. 控辍率降低：全校辍学人数相比往年减少10%；2. 提高义务教育完成率：所有学生都能按时完成义务教育学业；3. 加强学生综合素质培养：注重学生的思想道德、学术能力、身心健康等多方面发展；4. 促进家校合作：加强学校、家庭、社会的沟通和互动，形成共同关注、共同努力、共同提升的良好氛围；5. 建设和谐校园：营造良好的学习和成长环境，培养学生健康成长。
三、工作内容1. 完善制度建设（1）建立学校控辍保学工作领导小组，明确各成员工作职责，及时研究解决工作中遇到的问题；（2）制定学校控辍保学工作实施细则，明确措施和方法，确保每项工作有明确的责任人和措施；（3）建立学校控辍保学工作档案，做好学生出勤情况记录和成绩评定，及时跟踪学生学习情况；（4）制定流程和标准，确保学校控辍保学工作的规范、科学和公正。
2. 健全宣传教育（1）开展家长教育活动，组织家长学习相关法律法规和教育政策，增强家长对学生教育的重视和参与度；（2）组织学生进行控辍保学知识宣传活动，提高学生对完成义务教育的认识和意识；（3）加强与社区、媒体的合作，宣传学校控辍保学工作的重要性和成效，形成全社会共同关注学生成长的氛围。
3. 加强学业辅导（1）设立学科辅导小组，由专业教师负责指导学生学习；（2）制定个性化学习计划，针对不同学生制定不同措施和方法；（3）加强对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现学习问题和困难，并采取相应措施解决。
2024年控辍保学工作计划（5篇）
2024年控辍保学工作计划一、工作目标：2024年，我校将以控辍保学工作为重中之重，旨在努力减少学生辍学率，提高学生的学业成绩和综合素养，全面推进素质教育的实施。
具体工作目标如下：1. 将学生辍学率降低到2%以下；2. 提高学生的学业成绩，全校平均分达到80分以上；3. 提高学生的综合素养，培养学生的创新意识和实践能力；4. 加强家校合作，提高家长参与控辍保学工作的积极性；5. 建立健全控辍保学的长效机制，确保工作的持续性和稳定性。
二、工作措施：1. 加强对学生的关爱和引导，建立健全的学生管理制度：(1) 开展心理健康教育，提高学生的心理承受能力；(2) 定期开展班级会议，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并加以解决；(3) 建立班级学生档案，定期跟踪学生的学习情况，及时发现学习困难的学生并提供帮助；(4) 对学生的违纪行为进行及时制止和纠正，确保学校的纪律秩序。
2. 加强个性化教育，提高学生的学习兴趣和主动性：(1) 针对学生的个性和兴趣，开设丰富多样的选修课程，让学生能够选择自己感兴趣的课程进行学习；(2) 建立学习小组，鼓励学生相互学习和交流，提高学生的学习效果和合作能力；(3) 加强对学生的评价和反馈，定期组织学生学业水平和学习态度的评价，及时了解学生的学习情况，鼓励并奖励优秀学生；(4) 开展各类教育活动和比赛，提高学生的综合素养和自信心。
3. 加强家校沟通和合作，营造良好的学习环境：(1) 定期召开家长会议，向家长传达学校的教育理念和教育目标，共同制定家庭教育计划；(2) 强化家长的监督和引导，提高家长对孩子学习的重视程度；(3) 鼓励家长参与学校的教育活动和家长志愿者服务，增强家校合作的积极性；(4) 为家长提供学习指导和咨询服务，解答家长在教育中的困惑和问题。
4. 加强对教师的培训和管理，提高教师的教育教学水平：(1) 组织教师参加各类教育培训和学习交流活动，提高教师的专业能力和教学水平；(2) 加强对教师的考核和评价，激励教师积极参与控辍保学工作；(3) 建立教师互助学习小组，加强教师间的相互学习和交流，促进教学水平的共同提高。
2024年学校控辍保学工作计划例文（六篇）
2024年学校控辍保学工作计划例文为进一步贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，扎实有效地推进控辍保学工作，现依据上级相关部门的指导要求，结合我校具体工作实际，特制定此工作计划。
一、指导思想严格遵循上级部门的统一部署，明确职责分工，强化领导机制，确保控辍保学工作在学校工作中的核心地位不动摇。
坚持依法控辍、预防为主、防治结合、综合治理的控辍原则，突出宣传、劝导、帮助、职业引导、规划引导等五方面控辍策略，落实质量控辍、德育控辍、资助控辍等具体措施。
广泛动员社会各界、家庭及学生本人等多方力量，共同参与控辍保学工作。
持续弘扬艰苦奋斗、自强不息、锐意进取、坚持不懈的精神，力争使我校在校生的巩固率达到____%以上。
二、工作目标根据我校本年度实际情况，本学年全校各班级必须严格控制辍学率，确保其保持在____%以下。
三、主要措施（一）法律保障，综合治理学校依据《义务教育法》等相关法律法规，制定详细的《控辍保学措施》，明确界定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立健全高效可行的控辍方案和制度体系。
（二）管理强化，措施保障1. 控辍保学工作是学校实施义务教育的核心任务，学校成立由校长亲自挂帅的控辍工作领导小组，成员包括副校长、中层干部及各班班主任等，确保工作有力推进。
2. 召开全校师生动员大会，全面摸排潜在辍学学生、贫困生及学习困难学生情况，实行分类登记管理，继续推行全员班主任制度，层层签订控辍责任书，将控辍目标细化到每位任课教师。
3. 为确保辍学情况及时掌握，学校要求各班每日上报辍学情况，学习委员需每日向班主任汇报班级人员变动情况，学校则进行定期检查和量化考核。
4. 实施奖惩机制，对于完成控辍保学目标的班级，其任课教师年终考核加____分；未达标的，则扣除相应分数。
5. 严格执行控辍考核一票否决制，对于辍学率超过____%的班级，其任课教师年终考核将被一票否决，并取消其参评各级各类优秀教师和班主任及先进班级的资格。
控辍保学工作方案及措施范文(三篇)
控辍保学工作方案及措施范文一、背景分析随着社会发展和家庭教育观念的改变，学生辍学问题日益突出。
辍学不仅影响个人的发展，也影响社会的稳定和可持续发展。
因此，制定并实施有效的控辍保学工作方案和措施显得非常重要。
二、目标和原则1. 目标：保障每个学生的受教育权利，降低辍学率，提高学生完成学业的能力和意愿。
2. 原则：a. 公平、公正原则：确保教育资源公平分配，照顾贫困地区和贫困家庭的学生。
b. 精准帮扶原则：针对不同辍学原因，采取有针对性的帮助和支持措施。
c. 多元化方式原则：结合家庭、学校和社会资源，提供多元化的辅导和支持服务。
三、主要措施1. 家庭层面：a. 强化家庭教育宣传和培训，提高家长教育意识和能力，增强对子女教育的重视。
b. 建立家校互动平台，加强家长与学校、教师之间的沟通，共同关注学生发展情况。
c. 鼓励家庭提供有条件的学习环境，帮助学生克服学习障碍和困境。
d. 支持贫困家庭提供补贴和教育资助，减轻经济压力，不让经济困难成为学生辍学的原因。
2. 学校层面：a. 建立健全学生综合评价体系，更全面准确地了解学生的实际情况。
b. 优化教学内容和方法，提升教育质量，增强学生的学习兴趣和参与度。
c. 加强师生互动，增强教师对学生的引导和关心，提供个别辅导和支持。
d. 建立学生行为管理制度和评价机制，及时发现和解决学生的问题和困扰。
3. 社会层面：a. 建立社会支持网络，吸引社会资源参与学生辍学问题的解决。
b. 加强社区教育工作，提供课后辅导和学习资源，为学生提供学习条件和环境。
c. 增加就业创业机会，提供多元化的职业发展途径，引导学生树立正确的职业观念和就业观念。
d. 开展心理健康教育，提供心理咨询服务，关注学生身心健康。
四、具体步骤1. 制定控辍保学工作方案。
a. 成立专门的工作小组，负责制定方案。
b. 调研和分析控辍原因，确定目标和措施。
c. 组织多方面的讨论和碰头会，征求相关意见和建议。
d. 综合各方面意见，最终形成可行的工作方案。
控辍保学工作方案(四篇)
控辍保学工作方案控辍保学是指在教育体制改革中，为了能够更好地规范学生的学业，保障学校教育的质量和效果，减少学生辍学的现象，采取的一种工作措施和方式。
以下是一个____年控辍保学工作方案范本，供参考：一、背景和目标针对当前我国教育领域存在的辍学问题，加强学生辍学的有效防控，确保每个学生都能享有适度和优质的教育资源，提升教育体系的公平性，是我们工作的核心目标。
二、工作原则1. 统筹谋划。
制定全面、综合、系统的控辍保学方案，充分调动各方资源，形成合力。
2. 个性化服务。
根据学生个体差异，提供个性化的教育服务，解决学生面临的问题和困难。
3. 多元化手段。
通过多种方式和途径进行控辍保学工作，形成覆盖面广、参与度高的工作模式。
4. 长效机制建设。
建立学校、家庭、社会的长期合作机制，实现控辍保学工作的持续性和可持续发展。
三、工作重点和措施1. 学校管理智能化a. 加强学校信息化建设，建立学生信息管理系统。
b. 建立学生考勤、成绩、学业测评等数据分析机制，及时发现学生学习和生活问题。
c. 利用人工智能技术，为学生提供个性化学习推荐和辅导。
2. 学生关爱和辅导服务a. 设立学生心理辅导室，为学生提供心理咨询和辅导服务。
b. 建立班级导师制度，提供学生学业和生活方面的个别指导和帮助。
c. 加强对学生学习方法、学业规划等方面的指导，提升学生的学习能力和自主学习能力。
3. 家校合作a. 提升家长对教育的参与度，组织家长会、家访等方式，了解家庭情况和学生的需求。
b. 建立家校沟通平台，及时沟通学生学习和发展情况，解决学生面临的问题。
4. 社会资源整合a. 积极与社会组织、企业合作，建立实习就业基地，提供学生实践机会和就业帮扶。
b. 开展社区义教活动，引导社区资源为学生提供学习支持和生活帮助。
c. 加强与当地政府的合作，争取政策支持和经费投入，为控辍保学工作提供保障。
四、工作指标和评估1. 学生辍学率指标：将全县学生辍学率降低到3%以下。
防流控辍方案（三篇）
防流控辍方案一、背景分析2022年底以来，全球范围内持续爆发新冠疫情，各国纷纷采取流控措施来控制疫情的传播。
虽然这些措施在一定程度上有效地减缓了疫情的蔓延速度，但同时也给各行各业带来了巨大的冲击。
尤其是在教育领域，学校的停课、停学、延迟开学等措施给学生的学习和成长造成了很大的困扰。
因此，为了能够更好地应对疫情，保障学生的学习权益，我们制定了____年防流控辍方案。
二、目标和原则1.目标：保障学生的学习权益，减少因疫情造成的学业中断。
2.原则：(1)科学决策：根据疫情形势和专家的建议，科学合理地制定防流控辍方案。
(2)公平公正：确保方案的制定和执行过程公平公正，不偏不倚地对待每一个学生。
(3)因地制宜：根据不同地区的疫情情况，灵活调整方案的具体内容，以适应不同地区的需求。
(4)综合施策：采取多种教育手段和措施，全面推进学生的学习和成长。
三、具体措施1.网络教育：(1)提供在线教学平台，学生可以通过网络接受教育。
(2)教师利用在线教学平台制定教学计划，进行在线授课和作业布置。
(3)学生通过在线平台完成学习任务，并与教师、同学进行互动交流。
2.远程教育：(1)建设远程教育基地，利用现代化技术手段，将优质课程传递到学生家中。
(2)开设远程教育课程，覆盖各个年级和学科。
学生可以通过收看视频、参加线上讨论等方式进行学习。
(3)通过远程教育平台，学生与教师之间可以进行互动交流，解答学生的疑问。
3.小班授课：(1)对于疫情较为严重的地区，可以采取小班授课的方式组织学生学习。
(2)每个班级的学生数量控制在一定的范围内，确保学生之间的安全距离。
(3)教师对学生进行个性化教学，根据学生的差异化需求进行针对性的教学。
4.错峰开学：(1)根据地区的疫情形势，对学校的开学时间进行适当调整。
(2)将学生分成若干组别，错峰返校，减少人员聚集的风险。
(3)在学生返校期间，加强学校内的防疫措施，确保学生的安全。
5.补课计划：(1)对于因疫情暂停上课的学生，制定相应的补课计划，保证基本的学习进度。
2024年班级控辍保学工作计划（六篇）
2024年班级控辍保学工作计划控辍保学工作是教育现代化进程中不可或缺的一环，其以素质教育为核心，是普及九年义务教育工作的核心任务。
在学校控辍保学领导小组的坚强领导下，我将秉持高度的责任感与使命感，采取一系列切实有效的措施，确保控辍保学工作的顺利开展，力求实现学生零辍学目标。
一、深化认识，强化思想引领学期伊始，学校即组织召开了全体教师大会，特别是针对班主任群体进行了重点强调，使我深刻认识到控辍保学工作的深远意义与重大责任。
这一认识成为我后续工作的坚实思想基础，驱动我不断进取，全力以赴。
二、关注弱势学生，实施精准帮扶在控辍保学的具体实践中，我深知仅凭思想认识远远不够，还需辅以科学的方法和手段。
为此，我采取了以下措施：1. 深入调研，掌握底数。
我详细摸清了班级中后进生和特困生的具体情况，做到心中有数，以便实施更加精准的帮扶措施。
2. 上报特困生档案，助力经济解困。
我积极上报班级特困生信息，为学校争取社会捐资助学资源提供依据，同时主动对接特困生，给予他们来自教师的温暖与关怀。
3. 强化日常管理，严格考勤制度。
我认真记录每位学生的家庭住址和联系方式，坚持每日考勤，严格请假制度，有效遏制了后进生逃课现象。
一旦发现异常情况，我立即与家长沟通，共同防止学生因厌学而辍学。
4. 实施家访制度，增进家校联系。
我坚持经常性地家访或电话访问学生家庭，了解学生生活和学习情况，用简单而温暖的话语拉近师生及家校之间的距离，为控辍保学工作扫清障碍。
三、配合学校活动，促进后进生转化1. 赋予责任，激发潜能。
我鼓励后进生参与班级管理工作，增强他们的责任感和归属感，让他们感受到自己在班级中的价值和重要性。
2. 积极参与学校活动，增强集体荣誉感。
我认真配合学校组织的各项活动，通过集体荣誉的感召力，吸引后进生和特困生积极参与其中，体验集体生活的乐趣。
3. 关注进步，及时表扬。
我始终关注后进生的点滴进步并给予及时表扬和鼓励，让他们感受到来自教师和同学的认可与关注。
2024年学校控辍保学工作计划范例（三篇）
2024年学校控辍保学工作计划范例其操作策略如下：针对初中年级，采取全面普查初三、抽样检查初二、最终确认初一学生的在学状态。
县教育体育局在遵循省、市教育行政部门所确立的控辍保学监测点校制度基础上，进一步构建并优化了全县各初中的控辍保学普查与抽检机制，负责督导、检查、考核与评估各学校的学生辍学治理工作。
“强化控辍保学工作规划”教育工作方案一、明确职责分工，完善制度体系需持续向公众及家长普及法制知识，明确家长及监护人在保障子女完成九年义务教育中的不可推卸责任。
随着义务教育管理体制的改革，需确保适龄儿童少年入学率，控制学生流失，保障所有学生完成九年义务教育，并促进就近入学原则的实施。
同时，采取教育引导、经济手段及法律制裁等多维度措施，确保适龄儿童少年按时入学并接受完整的九年义务教育。
学校与教师间应签署控辍目标责任书，将控制学生流失的任务具体落实到各班主任，并建立相应的监督与奖惩机制。
二、强化学籍管理，规范就学流程教导处需严格依照九年义务教育普及要求，建立健全义务教育管理档案，全面掌握区域内学龄前儿童、适龄儿童少年的入学、流动及流失情况，并定期核查，确保数据准确无误，为控辍保学工作提供坚实的数据支持。
对于进城务工、经商的农民工子女，原则上以流入地公办学校就读为主，但需经户籍所在地相关部门核准，并建立详细的流动登记，以便跟踪其就学情况。
流入地教育行政部门应与公安部门紧密合作，确保流动适龄儿童少年接受完整的九年义务教育。
每学年末，需对学生流动流失情况进行全面登记与核实，确保无因管理疏漏而导致的学生失学现象。
三、严禁乱收费，减轻学生经济负担严格执行省定收费项目及标准，严禁擅自设立收费项目或超标准收费，同时禁止代收费行为。
实行学年初一次性公布收费项目及标准，并严格执行“一费制”收费制度。
各级政府应加大义务教育投入，确保教师工资按时发放及学校正常运行所需经费。
四、建立资助体系，保障困难学生就学依据相关政策要求，各级政府应设立中小学助学金，采取多种措施资助农村地区家庭经济困难学生。
控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)
控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)控辍保学工作实施方案篇1 为做好控辍保学工作，根据县教体局有关文件精神与我镇实际，特制定本方案。
一、工作目标该入学的一个不少、已入学的一个不走。
适龄儿童入学率100%，巩固率100%。
二、采取措施1、强化组织领导，加强对控辍保学工作的监管力度。
中心学校成立以为组长的控辍保学领导组，各校校长为成员，实行一把手负责制。
2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学情况进行全面摸排。
对不在本镇就学的学生，详细摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等情况，并于就读地监护人保持联系，随时掌握在外地就读学生动态。
未入学适龄残儿因各种障碍，无法随班就读，中心学校及时在学籍系统中为其建立学籍，落实好一生一案。
各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求，采用入特校就读、随班就读或送教上门等方式。
3、对于年满六周岁未在义务教育阶段就读的学生，需要填写《县20xx年春季学期延缓入学学生信息统计表》，特殊情况的须在备注栏填写清楚，并提交由家长签字的《延缓入学申请书》（只能延缓一年，年满7周岁必须入学）。
4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的，须提交由家长签字、县外接收学校盖章的《异地就读证明》，一式三份，分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。
5、安排随班就读的，学校要重点关注，与学生家庭签订《随班就读协议书》，如未正常到校就读，需调查清楚原因及学生去向；所有学生信息均须填写在《县20xx年秋季学期随班就读学生信息统计表》，如学生有其他特殊情况，须根据学生身体及智力发育情况重新制定控辍保学计划，确保学生正常就读。
6、对于因身体或者其他原因无法坚持正常学习须办理休学的，根据《省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》要求，需本人及其法定监护人提出书面申请，出具有关医疗机构或者其他有效证明，经学校和教体局审核批准后，提交学籍系统报教体局登记，并填写《县20xx年春季学期休学学生信息统计表》。
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高集联小防流控辍工作方案
为认真贯彻落实《义务教育法》，保证每一个适龄青少年充分享有法律规定的接受九年制义务教育的权利，促进学生的全面、健康、协调发展，进一步提高全民族的科学文化素质，依据省《关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学的工作的意见》的精神，结合我校实际，特制定我校防流控辍方案。
一、指导思想
依法实施义务教育，保障适龄儿童接受义务教育，控制学生辍学，加强领导，决不让一个适龄儿童流失。
二、工作目标
1、使我校年新生入学率达到100%。
2、使我校在校生年巩固率达到100%。
三、控辍工作安排形式及措施
1、强化组织领导
①成立以校长为首的防流控辍工作领导小组
组长：李建强
副组长：范丽丽王明俊
组员：刘海涂芬张秀梅陈天智及各班主任
②落实逐级包干责任制
校长为防流控辍工作直接责任人，挂线行政包年级，了解各班学额变动状况，及时部署非正常流动生动员工作，班主任、任课教师包班级，摸清班内“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，每天统计好
学生出勤情况，发现流动生苗头，及时报告。
将年级组学额巩固情况列为对年级组考核的重要依据，将班级的学额巩固情况列为对班主任考核的重要依据。
③实行学生变动和辍学报告制度。
就是班级辍学学生即时报告制度，凡未经请假不回学校上课超过5天的，班主任必须上报学校。
2、强化宣传工作
①提高教师思想认识。
积极组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、省教育厅《关于做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》等文件，从法律法规的高度来领会义务教育的重要性，从建设小康社会、和谐社会的角度来意识到义务教育必要性，让所有教师认识到义务教育涉及青少年的健康成长，涉及人民群众的家庭幸福，涉及中华民族的振兴，也涉及我们教师的切身利益，学生是学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。
②提高学生思想认识。
通过理想与前途教育，激发青少年学生树立远大理想，立志勤奋学习、刻苦学习，多学文化知识，学好文化知识，今后为国家多作贡献。
③争取家庭、社会的支持与配合。
采取“义务教育宣传月”、“致家长一封信”等多种形式，大力宣传义务教育法，使之家喻户晓、人人皆知，强化社会和家庭依法保障青少年接受义务教育的法律意识。
要高度重视家访工作，进一步完善教师家访制度。
要求班主任、科任老师要采取家长会、电话、等形式加强与家长的联系。
班主任一般每
学期要对二分之一以上的学生进行家访，一年内对全班学生家庭应普防一次；对特殊学生的家庭要常防、多防。
3、强化防控措施
①加强师德建设。
教育教师要树立服务意识，真心关爱每一名学生，立足于学生的全面健康发展，帮助他们克服困难，学会认知，学会做事，学会合作，学会生存，成长成才。
杜绝歧视差生、外地生现象，教师对所有学生要一视同仁，不得对任何学生，尤其是学困生进行讽刺、挖苦，严禁对学生进行体罚或变相体罚行为，体罚或变相体罚行为一经发现和查实，学校严肃处理。
②改变教学方式。
要求教师要不断促进自己的专业成长，静心备课，潜心研究，精心设计，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围，培养和激发学生学习的兴趣，努力提高课堂教学效果，让学生在乐中学，感到学中有乐，把学生的心留在课堂，留在学校。
要求教师平时上课十分关注“学困生”，在提问、板演、练习等方面优先考虑“学困生”，防止造成过度“两极分化”，导致学生因厌学而流失，同时，每学期细致安排好“补困”工作，每位语数英科任必须制定“补困”计划，备好课，增强针对性和实效性。
③减轻学生过重作业负担。
执行好上级教育主管部门规定的学校作息时间，不要求学生早到校，学生每天在校时间不超过六小时。
开齐上足上好规定课程，开展丰富多样的校内外活动，激发学生学习的兴趣。
严格教辅用书征订，学校教学处具体负责管理教科书、教材征订工作，把好质量关，控制好数量，统一布置学生作业，班主任、年
级组长协调好每天作业布置量，以减轻学生过重作业负担。
④重视学生行为规范教育。
学校积极配合有关部门，搞好周边环境的整治工作，经常举办法制教育讲座，请法制副校长和法制辅导员到校宣讲法律知识，使广大学生懂得如何学法、守法、护法，勇于抵制不良思想的侵蚀，自觉远离游戏厅、网吧。
学校每学期通过实行学生德育操行量化考核和开展日常行为规范示范班、示范生评比活动，教育学生知荣辱、懂礼仪、守纪律、讲文明、重小节，提高自控能力，养成文明习惯。
⑤建立“问题生”帮教体系。
每位教师每学期落实一位帮教对象，部署好具体措施，力争有效果，使全校问题生比率有一定下降；各班建立学生“一帮一”小组，班主任对相应对象进行督促、跟踪了解，确保有明显效果；提倡教师要多采用面谈、面批等形式接触学生，了解学生实情，加强教育工作的针对性。
⑥开展心理健康教育。
关注学生的心理健康问题，要求全体教师平时多留意学生的言行举动，发现反常情况要及时了解原因，加强心理疏导和沟通。
⑦用科学的评价机制，规范学校办学行为。
建立教师、学生的评价制度，坚决反对单独按考试成绩评价学生的错误做法。
要把学生入学率、巩固率作为评价教师工作的重要指标。
⑧贯彻落实有关资助政策。
贯彻上级有关义务教育阶段特困学生、困难学生、残疾学生资助政策，要使学生资助工作不漏掉一个孩子，不让特困家庭子女、困难家庭子女、残疾学生因缴不起学杂费、学生
服费等而辍学。
⑨建立学籍档案，规范学生的转学、休学手续。
完成每学年学习的义务教育阶段学生一律随班升级，学校不得以任何理由要求或安排学生留级。
杜绝学生无序流动，转学手续不全的学生，学校无权接收。
高集联小
2016年9月
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