小学生英语手抄报模板关于小学生六年级英语手抄报模板设计

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关于小学生6年级的英语手抄报样板小学生二年级手抄报

关于小学生6年级的英语手抄报样板小学生二年级手抄报新课标提倡开放式和自主学习的方式,英语手抄报为我们另辟蹊径,它的创作可以提高学生语言的综合运用能力,激发学生学习英语的兴趣。

以下是WTT为大家带来的关于小学生6年级的英语手抄报样板，供大家学习参考。

关于小学生6年级的英语手抄报的图片参考关于小学生6年级的英语手抄报参考图片(1)关于小学生6年级的英语手抄报参考图片(2)关于小学生6年级的英语手抄报参考图片(3)关于小学生6年级的英语手抄报参考图片(4)关于小学生6年级的英语手抄报参考图片(5)关于小学生6年级的英语手抄报参考图片(6)关于小学生6年级的英语手抄报的资料参考一、英语小故事DuringtheSpring and Autumn period, Nobleman ZhiBo of the Jin state eliminated the Fan clan [in battle].Therewas a person who sought to take advantage of the defeated [and thus absent] Fan clan to steal some things from their house, and he saw that in their yard dangled a large bell.Thebell was molded from the finest bronze, its shape and design were very fine indeed.Thethief was extremely happy, thinking to take this refined bell and carry it back to his own house.But the bell was both big and heavy, and howsoever he tried, he couldn’t move it.Hethought and thought, and came up with just one solution, which was to break the bell to bits, then take the pieces separately back to his house.The thief found a sledgehammer, and swung at the bell with all his might.Aloud “gong” sound rang out, startling the thief.The thief panicked, thinking this [enterprise] was spoiled, thinking “that kind of noise is tantamount to telling people that I’m here stealing the bell, isn’t it?” He was worried, and he flung is body at the bell, stretching his arms around it to try to still the sound,but really how could he stop it? The sound went on and on, ringing far and wide.The longer he heard it, the more afraid he became,and withdrew his hands to press them against his earswith all his strength.“Yi,the sound has lessened, I can’t hear it anymore!” The thief became happy again, “How wonderful! If I cover my ears well, the sound can’t be heard!” covered hisears well, he couldn’t hear the sound at all! He immediately found two pieces of cloth and stopped up his ears, thinking that this way, no one else could hear the bell’s sound either.Sohe began smashing the bell, hitting it again and again, the ringing of the bell being heard even in far away places.Peopleheard the bells sounds and came in great numbers, catching the thief.春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。

六年级上册第二单元英语手抄报模板英语手抄报六年级上册

六年级上册第二单元英语手抄报模板英语手抄报六年级上册六年级上册第二单元英语手抄报的图片欣赏六年级上册第二单元英语手抄报图片1六年级上册第二单元英语手抄报图片2六年级上册第二单元英语手抄报图片3六年级上册第二单元英语手抄报图片4六年级上册第二单元英语手抄报图片5六年级上册第二单元英语手抄报的资料：英语笑话I Wasn't AsleepWhen a group of women got on the car, every seat was already occupied.Theconductor noticed a man who seemed to be asleep, and fearing he might miss his stop, he nudged him and said: “Wake up, sir!”“I wasn't asleep,” the man answered.“Not asleep? But you had your eyes closed.”“I know.Ijust hate to look at ladies standing up beside me in a crowded car.”我没有睡着当一群妇女上车之后，车上的座位全都被占满了。

售票员注意到一名男子好象是睡着了，他担心这个人会坐过站，就用肘轻轻地碰了碰他，说：“先生，醒醒!”“我没有睡着。

”那个男人回答。

“没睡着?可是你眼睛都闭上了呀?”“我知道，我只是不愿意看到在拥挤的车上有女士站在我身边而已。

”六年级上册第二单元英语手抄报的内容：英语故事A little girl asked her Mom, “Mom, may I take the dog for a walk around the block?”一个小女孩问她的妈妈，“妈妈，我可以带狗狗去街角散步吗?”Mom replies, “No, because she is in heat.”妈妈回答说，“不，因为她有些热。

六年级上册第四单元英语少手抄报模板

英语少手抄报模板一、标题：English Handwritten Report Template二、概述：Hello everyone！Today, I'm going to introduce a template for English handwritten reports in grade six, unit four. I hope it will be helpful for you toplete your English assignments.三、模板内容：1.标题页- 在纸张的上方居中位置写上"English Handwritten Report"或者“英语手抄报”- 在页面中间位置写上你的名字、年级和班级信息- 在页面下方写上报告的日期2.目录页- 在纸张的上方居中位置写上"Table of Contents"或者“目录”- 按照报告的顺序列出各部分的标题和页数3.第一页- 在纸张的上方居中位置写上"Introduction"或者“概述”- 简单介绍本手抄报的主题和目的4.第二页- 在纸张的上方居中位置写上"Vocabulary"或者“词汇”- 列出本单元学习的重点词汇，每个词汇后附上中文释义和例句5.第三页- 在纸张的上方居中位置写上"Grammar"或者“语法”- 汇总本单元学习的重点语法知识，例如时态、句型等6.第四页至第八页- 分别用一个页面介绍本单元的每一个课文，包括文章的标题、内容梗概和重点句型7.第九页- 在纸张的上方居中位置写上"Review"或者“复习”- 总结本单元的重点内容，包括词汇、语法和课文内容8.最后一页- 在纸张的上方居中位置写上"Conclusion"或者“结论”- 简要总结本手抄报的内容，表达对英语学习的期望和建议四、结尾：希望以上模板对你完成英语手抄报有所帮助，祝你学习进步！五、参考资料：无六、致谢：感谢各位老师和同学的支持和帮助。

小学生手抄报英语小报精品模板(可直接打印)【精品版】

英语自我介绍Good morning , everybody（大家早上好！）I'm interested in learning English very much, and I believe that I will do well in the future.I won't let you down!（我很喜欢学习)hello, everyone, it's my honor to stand here introducing myself. (大家好，很高兴有机会在这里介绍我自己。

)Thanks for your listening.(谢谢你们的聆听。

)英语小短文Enjoy that uniquenesss1. You do not have to pretend in orderto seem more like someone else. You do not have to lie to hide theparts of yothat are not like what you see in anyone else.You weremeant to be different. Nowhere, in all of history, will the samethings be going on in anyone’s mind, soul and spirit as are goingon in yours right now.I f you did not exist, there would be a hole in creation, agap2 in history, and something missingfrom the plan fo to you. Enjoy it and share it!No one can reach out to others in the英语常用语Could you do me a favor? 能请你帮个忙吗？Happy Birthday！生日快乐!Happy new year! 新年快乐r congratulations to you ! 祝贺你！。

三丽鸥的英语手抄报模板

三丽鸥的英语手抄报模板三丽鸥( Sanrio)的英语手抄报模板如下：标题: Sanrio（Sanrio字样可以加上可爱的图案）正文：1. Introduction (介绍): Sanrio is a Japanese company that is famous for creating cute and adorable characters.（三丽鸥是一家以创造可爱迷人角色而闻名的日本公司。

）2. History (历史): Sanrio was founded in 1960 by Shintaro Tsuji, and it has since become a global phenomenon.（三丽鸥公司由辻新太郎于1960年创立，如今已成为全球现象。

）3. Characters (角色): Sanrio is known for its characters such as Hello Kitty, My Melody, Little Twin Stars, and Cinnamoroll.（三丽鸥以Hello Kitty、My Melody、Little Twin Stars和Cinnamoroll等角色而闻名。

）4. Hello Kitty (凯蒂猫): Hello Kitty is one of Sanrio's most iconic characters and has become a global pop culture phenomenon.（Hello Kitty是三丽鸥最具标志性的角色之一，已经成为全球流行文化现象。

）5. My Melody (我的甜心): My Melody is a cute little bunny with a love for music and adventures.（My Melody是一个喜爱音乐和冒险的可爱小兔子。

）6. Little Twin Stars (双星提子): Little Twin Stars are twin brother and sister named Kiki and Lala, who have magical powers and live in the clouds.（双星提子是一对名叫Kiki和Lala的双胞胎兄弟姐妹，他们拥有魔力并生活在云彩中。

myhometown英语手抄报模板

myhometown英语手抄报模板以下是关于「我的家乡」的英语手抄报模板：标题：My Hometown1. Introduction:- 在手抄报的顶部设计一个醒目的标题，如"My Hometown"。

- 我们可以使用不同颜色的字体或标题前面添加一些有趣的图案或图片来吸引读者的注意力。

2. Location and Geography:- 在这一页上，我们可以介绍家乡的位置和地理特点。

- 描述家乡所在的国家、地区或州，以及周围的山脉、河流或海洋等。

3. History and Culture:- 这一页可以介绍家乡的历史和文化。

- 描述一些重要的历史事件或人物，并展示相关的照片或插图。

- 介绍家乡的传统、节日、风俗和民俗等文化特点。

4. Famous Landmarks:- 在这一页上可以介绍家乡的著名地标和景点。

- 放置一些有关该地区历史悠久的建筑物、博物馆、公园或其他有趣的景点的图片。

- 提供关于这些景点的简单介绍和信息。

5. Local Cuisine:- 这一页可以介绍家乡的特色美食。

- 放置一些美味的食物图片，并介绍这些食物的名称和特点。

- 可以介绍一些当地的菜肴、传统糕点或饮料。

6. Famous Personalities:- 在这一页上介绍一些来自家乡的著名人物。

- 使用照片或插图展示这些人物，并提供他们的名字和简要介绍。

- 可以包括历史人物、文学家、艺术家、体育明星等。

7. Conclusion:- 在手抄报的底部，可以用几句话总结对家乡的感受或呼吁更多人去了解这个美丽的地方。

- 可以添加一些鼓励探索家乡或提供旅游信息的图片和图标。

注意事项：- 确保手抄报的布局整齐、美观。

- 使用不同颜色的字体、图片和插图装饰手抄报，以增加视觉吸引力。

- 可以使用拼贴技巧将照片、图片和文字组合在一起，使手抄报更富有创意和个性。

祝你成功完成手抄报！。

英语手抄报六年级模板

英语手抄报六年级模板英语手抄报六年级模板 1Unit 1 How do you go to school?主要单词：by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights交通灯 traffic rules交通规则 Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等 Go at a green light 绿灯行主要句子：How do you go to school?你怎么去上学?Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。

有时候骑自行车去。

How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园?You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。

知识点：1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。

这里的ways一定要用复数。

因为there are是There be 句型的复数形式。

2、get to到达. 本单元我们还要学习与get相关的短语：get on 上车 get off下车3、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。

4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。

5、USA 和 US 都是美国的意思。

另外America也是美国的意思。

6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the , 如果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the. go to school除外。

7、How do you go to …?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用:How does he/she…go to …?8、反义词：get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么)same(相同的)—different(不同的)9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直 usually 通常 often经常sometimes 有时候 never 从来不Unit 2 Where is the science museum?主要单词：library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院 bookstore书店 science museum科学博物馆 turn left向左转 turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南 east东 west西主要句子：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里?It’s next to the hospital. 它与医院相邻。

鲸鱼英语手抄报模板(一)

鲸鱼英语手抄报模板(一)鲸鱼英语手抄报模板模板介绍•鲸鱼英语手抄报模板是一份用于展示英语学习成果的模板，为学生提供了一个展示自己学习成果的机会。

模板结构•标题：模板名称•副标题：模板介绍•副标题：模板结构•副标题：使用规则•副标题：创作要点使用规则•使用鲸鱼英语手抄报模板时，需要按照以下顺序进行创作：1.根据模板名称，填写标题部分。

2.在介绍部分，简要描述模板的功能和用途。

3.在结构部分，列举模板的各个部分或组成。

4.在使用规则部分，说明使用模板的一些规则和注意事项。

5.在创作要点部分，给出一些建议和指导，帮助创作者更好地使用模板。

创作要点•在标题部分，可以用大号字体展示模板名称，以引起读者的注意。

•在介绍部分，用简洁明了的语言概括模板的功能和用途，吸引读者继续阅读。

•在结构部分，用列点的方式介绍模板的组成部分，可以使用不同的标志符号或数字进行区分。

•在使用规则部分，用简短的句子说明使用模板的规则和注意事项，避免过多的文字描述。

•在创作要点部分，可以列举一些创作建议，如如何选择合适的素材、如何设计布局等，帮助创作者更好地使用模板。

以上是一份关于鲸鱼英语手抄报模板的相关文章，希望能为创作者提供一些参考和指导，帮助他们更好地运用这一模板。

使用示例以下是一份使用鲸鱼英语手抄报模板的示例：标题：鲸鱼英语手抄报模板副标题：模板介绍•鲸鱼英语手抄报模板是一个用于展示英语学习成果的设计模板，适用于学生展示他们在课堂上所学到的英语知识和技能。

副标题：模板结构•模板包含以下主要部分：1.标题：展示手抄报主题或名称。

2.副标题：简要介绍手抄报的内容和目的。

3.内容区域：用于展示学生的英语学习成果，可以包括单词、句子、对话、图片等。

4.背景设计：用于提升手抄报的美观度和吸引力。

副标题：使用规则•使用鲸鱼英语手抄报模板时，请注意以下规则：1.根据手抄报的主题选择合适的标题和副标题。

2.在内容区域展示自己在英语学习中取得的成果，可以用彩色笔或纸张表达。

小学生趣味英语阅读小报手抄报word模版

英语美文-青春（节选）Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。

如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。

年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。

英文励志名言Snow nothing, reap nothing. 春不播，秋不收。

Keep on going never give up. 勇往直前，决不放弃！The wealth of the mind is the only wealth.精神的财富是唯一的财富。

The best preparation for tomorrowis doing your best today. 对明天做好的准备就是今天做到最好！Never put off what you can do today until tomorrow.今日事今日毕！Do one thing at a time, and do well.一次只做一件事，做到最好！自我介绍Hello!Every one. 大家好！My name is .. 我的名字是...... I'm a girl. 我是一个女孩。

六年级上册英语小报模板

六年级上册英语小报模板一、标题区。

1. 在小报的上方正中间，用较大的字体写上“六年级上册英语小报”。

2. 可以在标题旁边画一些简单的英语元素，比如英国国旗、字母气球等装饰。

二、知识板块区。

1. 单词天地。

- 主题：动物类单词。

- 画一个小农场的场景，里面有各种动物。

- 在旁边列出动物单词：cat（猫），dog（狗），pig（猪），cow（奶牛），sheep（绵羊），horse（马）。

并给每个单词配上简单的小图，如一只小猫的简笔画在cat这个单词旁边。

- 主题：月份单词。

- 画一个日历的简笔画。

- 写出月份单词：January（一月），February（二月），March（三月），April （四月），May（五月），June（六月），July（七月），August（八月），September（九月），October（十月），November（十一月），December（十二月）。

2. 句型乐园。

- 主题：询问喜好的句型。

- 画两个小朋友，一个拿着足球，一个拿着书。

- 写出句型：What do you like? I like football. Do you like reading? Yes, I do. / No, I don't.- 主题：描述天气的句型。

- 画不同天气的图标，如太阳代表晴天，云下雨滴代表雨天等。

- 写出句型：It's sunny today. How's the weather? It's rainy.3. 语法小站。

- 主题：名词的单复数。

- 画一些苹果，单数一个苹果，复数几个苹果。

- 解释：名词有单数和复数形式。

一般情况下，名词复数是在词尾加 -s，如book - books；以s，x，ch，sh结尾的名词，复数加 -es，如box - boxes；还有一些特殊变化，如man - men，woman - women。

- 主题：一般现在时。

六年级上册英语第一单元手抄报模板

六年级上册英语第一单元手抄报模板第一部分：主题简介1.1 选题背景在六年级上册的英语学习中，第一单元是一个非常重要的开始。

学生们需要通过手抄报的形式来展示他们对英语知识的掌握和对学习内容的理解。

手抄报不仅是对知识的复习和总结，也是展示学生对所学英语知识的创造力和综合运用能力。

1.2 选题意义撰写手抄报模板的目的主要在于帮助学生们更好地理解和应用所学的英语知识，培养他们的创造力和综合运用能力，同时也加强对知识的回顾和总结。

第二部分：手抄报模板介绍2.1 标题部分手抄报的标题应简明扼要，体现出主题的重要性和吸引人的特点。

可使用诸如"English Learning in Grade 6"或"The First Unit of Grade 6 English"之类的形式。

2.2 内容设计手抄报的内容主要包括课文重点、知识重点、知识要点、项目活动以及相关的图片、图表等。

在设计内容时，要注重突出重点、形象生动，引导学生主动思考、探究和传达信息。

2.3 创意设计可以考虑在手抄报上添加一些创意设计，比如精美的边框、引人入胜的标题、生动有趣的图片、清晰的图表等。

这些都能够增加手抄报的吸引力和趣味性。

第三部分：我的个人观点和理解在我看来，设计一个好的手抄报模板需要考虑到学生们的学习习惯和心理特点。

内容要简明扼要、突出重点，可以适当添加一些趣味性的设计和活动，增强学生对知识的记忆和理解。

另外，手抄报还可以是一个相互学习和交流的评台，可以鼓励学生们相互展示、评论和学习，从而促进学习氛围的形成和提高。

总结回顾：六年级上册英语第一单元手抄报模板的设计是一个重要的教学环节，它能够促进学生对知识的理解和记忆，培养学生的创造力和综合运用能力，同时也促进学生之间的交流与学习。

为了设计好一个手抄报模板，我们需要充分考虑学生的学习习惯和心理特点，设计内容简明扼要、突出重点，并适当添加趣味性的元素，以促进学生的学习兴趣和积极性。

六年级英语上册手抄报模板

六年级英语上册手抄报模板【注意：以下为六年级英语上册手抄报内容示例，按照手抄报的排版格式进行展示。

】一、标题：Welcome to Grade 6 English!二、导语Welcome to Grade 6 English! In this semester, we will explore various interesting topics, improve our language skills, and have fun learning together. Let's embark on this journey of English language learning with enthusiasm and determination!三、主题一：Greetings and Introductions1. GreetingsGreetings are the first step in establishing connections with others. We will learn how to greet people in different situations, such as saying "hello" to teachers, friends, and family members.2. IntroductionsIntroductions help us get to know each other better. We will practice introducing ourselves using simple sentences, such as "My name is..." and "I am from..."四、主题二：Daily Life and Hobbies1. Daily RoutinesWe will learn how to describe our daily routines using appropriate verbs and adverbs. For example, "I wake up at 7 o'clock in the morning, brush my teeth, and have breakfast."2. Hobbies and InterestsHobbies make our lives more colorful. We will learn vocabulary related to different hobbies and share our own interests. Whether it's playing sports, painting, or reading books, we will have the opportunity to express our passions in English.五、主题三：Around the World1. Countries and NationalitiesWe will explore different countries and their nationalities. Through interactive activities, we will learn to recognize and pronounce the names of countries correctly, such as China, Japan, and Australia.2. Cultural FestivalsEvery country has its own unique cultural festivals. We will discover festivals celebrated around the world, such as Chinese New Year, Thanksgiving, and Diwali. This not only expands our knowledge but also helps us understand and appreciate diverse cultures.六、主题四：Animals and Nature1. AnimalsLearning about animals is always fascinating. We will study various animals, their habitats, and their characteristics. From domestic pets to wildanimals, we will expand our English vocabulary and develop a deeper understanding of the animal kingdom.2. NatureNature provides us with endless beauty and inspiration. We will learn the names of different plants, seasons, and weather conditions. Through discussions and observations, we will appreciate the wonders of nature and cultivate a sense of environmental awareness.七、主题五：Celebrations and Special Occasions1. BirthdaysBirthdays are special occasions to celebrate. We will learn how to wish someone a happy birthday, sing the birthday song, and express our good wishes in English.2. Festive DaysWe will explore various festive days celebrated worldwide, such as Christmas, Easter, and Halloween. Through crafts and role-plays, we will immerse ourselves in the festive atmosphere while learning new vocabulary and cultural traditions.八、总结As we embark on this journey of English language learning, let's approach it with curiosity and enthusiasm. Remember, practice makes perfect! Let's make use of every opportunity to immerse ourselves in English and embrace the joy of learning. Together, we will thrive in Grade 6 English!九、结束语Thank you for joining us in this Grade 6 English handout. We hope this handout serves as a useful guide for your English language learning. Have a great semester and enjoy the exciting journey of mastering English! Good luck!。

六年级下册英语二单元手抄报模板

六年级下册英语二单元手抄报模板标题：Exploring the Animal World模块一：Mammals介绍哺乳动物，如狗、猫、狮子等，每种动物的特征和习性。

Mammals are a group of animals that have fur or hair and give birth to live young. They feed their young with milk from their bodies. Dogs, cats, and lions are all mammals. Mammals have special features that help them survive in different environments. For example, dogs have a keen sense of smell, which makes them great hunters. Lions have sharp claws and strong jaw muscles, which help them catch prey.模块二：Birds介绍鸟类，如鹦鹉、鸽子、孔雀等，每种鸟类的特征和习性。

Birds are animals that have feathers and lay eggs. They have beaks or bills that they use to eat, and they have wings to fly. Parrots, pigeons, and peacocks are all birds. Different birds have different adaptations that allow them to live in different environments. Parrots have strong beaks that they use to crack open nuts. Pigeons have excellent navigation skills and can find their way back to their nests from faraway places. Peacocks have beautiful feathers that they use to attract mates.模块三：Reptiles介绍爬行动物，如蛇、鳄鱼、龟等，每种爬行动物的特征和习性。

6年级4单元英语小报人教版

6年级4单元英语小报人教版**Exploring the Mysteries of Nature and Science in Grade 6 Unit 4 English Newsletter**In the world of Grade 6 Unit 4 English Newsletter, we embark on a fascinating journey through the wonders of nature and science. This exciting unit introduces us to the fascinating phenomena that surround us,激发 our curiosity and imagination.**一、自然的魅力****The Charms of Nature**Nature, with its endless array of beauty and wonders, is a constant source of inspiration for us. From the grand mountains and vast oceans to the delicate flowers and insects, nature displays an incredible diversity that captivates our senses. In this section, we explore the beauty of nature and appreciate its value in our lives.**1. The Beauty of Seasons**The changing seasons bring about a transformation in nature, each season offering its own unique beauty. Theblooming flowers of spring, the lush green of summer, the golden hues of autumn, and the snow-covered landscapes of winter, each season is a visual treat that we cherish.**2. The Wonders of Wildlife**The wildlife around us is a testament to the magnificence of nature. From the graceful movements of birds in flight to the intricate patterns on an animal's skin, nature's creatures fascinate us with their uniqueness and diversity.**二、科学的奥秘****The Mysteries of Science**Science, with its ability to explain the unknown and unlock the secrets of the universe, is a fascinating field that激发s our curiosity. In this section, we delve into the world of science and discover the wonders it holds.**1. The Magic of Chemistry**Chemistry, the study of matter and its properties, reveals the hidden secrets behind everyday phenomena. The reaction between different substances, the formation ofcompounds, and the transformation of matter, all these神奇的现象展示了化学的魔力。

六年级上册英语小报1至6单元

六年级上册英语小报1至6单元六年级上册英语小报（人教版）一、Unit 1 How can I get there?（一）重点单词。

1. 地点类。

- museum（博物馆）：We can learn a lot about history and art in the museum.- post office（邮局）：Go to the post office to send letters or parcels.- bookstore（书店）：There are many interesting books in the bookstore.- cinema（电影院）：Let's go to the cinema to see a movie.- hospital（医院）：If you are ill, you should go to the hospital.2. 方位介词。

- near（在……附近）：My home is near the park.- next to（紧挨着）：The library is next to the school.- in front of（在……前面）：There is a big tree in front of my house.（二）重点句型。

1. - Where is the...?（……在哪里？）- It's near/next to/in front of...（它在……附近/紧挨着/在……前面。

）- For example: Where is the post office? It's next to the bookstore.2. - How can I get to the...?（我怎样到达……？）- You can go by bus/on foot/by bike...（你可以乘公共汽车/步行/骑自行车……）- For example: How can I get to the cinema? You can go by bus.（三）趣味小知识。

六年级上册英语小报 1到4单元

六年级上册英语小报第一单元：Greetings 问候语在这个单元，我们学习了如何用英语进行问候和介绍自己。

而问候语是日常生活中非常重要的一部分，不仅可以增进人际关系，还可以帮助我们更好地融入英语国家的生活。

在这个单元里，我们学会了用英语如何进行常见的问候和介绍，比如：1. Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening 等表示问候的用语；2. What’s your name? My name is…, Nice to meet you, How are you? 等表示介绍自己或询问对方的用语。

通过这个单元的学习，我们不仅增加了自己的词汇量，还学会了如何与英语国家的人进行基本的交流，为以后的学习和生活奠定了基础。

第二单元：My School 我的学校本单元主要介绍了如何用英语来描述自己的学校及周围环境。

在课堂上，我们学习了很多有关学校和教室的名词和形容词，比如：1. classroom, playground, library, canteen, gym 等表示学校不同地方的名词；2. big, small, beautiful, clean, modern 等表示学校特点的形容词。

除了学习词汇外，我们还学会了用英语描述自己的学校及周围环境，如何向别人介绍自己的学校等等。

这对于丰富我们的词汇量和提高我们的口语表达能力都非常有帮助。

第三单元：My Family 我的家庭这个单元主要介绍了如何用英语来介绍自己的家庭。

在课堂上，我们学习了家庭成员、家庭环境和家庭活动等词汇，比如：1. father, mother, brother, sister, grandparents 等家庭成员的名词；2. house, bedroom, living room, kitchen, garden 等表示家庭环境的名词；3. cooking, watching TV, playing games, doing homework 等表示家庭活动的动词。