(人教版)初三上册数学寒假作业答案

（人教版）2019学年初三上册数学寒假作业

答案

学生必须加油，同时也要静下心来做好下学期的规划。下文是查字典数学网初中频道为您准备了

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填空题

1. 1，；

2.；1

二、解答题

1.(1)-2

2.(1) x=检验；(2)检验；(3)；(4)

3. 解：设原计划每天种x棵树，则实际每天种棵树，根据题意得，，解得x=30，经检验得出：x=30是原方程的解。答：原计划每天种30棵树

4. 解：(1)26.8

(2)设需要售出x部汽车，

由题意可知，每部汽车的销售利润为：

28-[27-0.1(x-1)]=(0.1x+0.9)(万元)，

当010，得x(0.1x+0.9)+0.5x=12，整理，得x2+14x-120=0，解得x1=-20(舍去)，x2=6。

当x10时，得x(0.1x+0.9)+x=12，整理，得x2+19x-120=0，解得x1=-24(舍去)，x2=5。∵510，x2=5舍去。

死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学

生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。答：要卖出6部汽车。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学

正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

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