小学三至六年级《我看家乡新变化》
故乡的变化六年级600字5篇
故乡的变化六年级600字5篇家乡,变了! 变了,变了!家乡换上了新面貌,这改变是那么快速而微妙,快速得令人惊异,微妙得令人难以置信。
这里给大家共享一些家乡的改变600字作文六班级，盼望对大家能有所关心。
家乡的改变600字作文六班级1这次，我又和奶奶回家乡了。
家乡的改变可大了，过春节的时候，家乡还是一片洁白，我们这次回到家乡，家乡变了，家乡变色了，从白色变成绿色。
自流山变了光秃秃的枝干变了，变成了绿色。
而有些树却知怎么的，还没有长出绿叶。
在树林里居住的动物醒来了，我在树林里行走，突然，一条黑色的蛇从我脚前爬过，把我吓得魂飞魄散，立即撒腿就跑。
当时没看路，一下子摔了个狗吃屎，_都摔成八瓣了，那时真是哑巴吃黄连—有“痛”说不出。
我正想找个地方坐下，可是树上的枯叶不听使唤，一个劲往下掉一下子掉在我的衣兜里，使我奇痒难忍。
可树上掉下来的的枯叶一个色，我没认真看，一坐下才知道底下有根刺，差点把我的_扎残废了。
我想今日可能是我_的倒霉日吧!我忍着痛，来到果园，果园变了，无花无叶的果园开花了，桃树开出来的是粉红色的花，樱桃树开的是黄色的花，梨树开的是白色的花，果园里处处布满香气。
我最终的目的地是池塘，池塘变了，以前的池塘从没见鱼儿的踪影，可这次回家，不知道是谁在池塘洒下了鱼苗，小小的鱼儿长大了，池塘里的水清亮见底，假如你认真看，有可能找到鱼儿的窝呢!我的家乡变了，自流山变了，果园变了，池塘变了，变了，变了，家乡的全部都变了。
变了，家乡的春天最美了!家乡的改变600字作文六班级2我们的家乡，有许多改变。
以前我们住的都是土房子，可如今，家家户户都住楼房;以前要和别人联系只能写信，但如今，只要拨出对方的电话号码，就能用声音沟通，有些人家还能多人通话呢。
的改变实在太多了，数不胜数，如今就由我来介绍一下如今家乡的高科技。
在以前，科技不发达，人们只能用拖拉机做交通工具，家境不好的人，还买不起拖拉机。
人们坐在上面，一点也不舒适，而且很颠簸;不管多么不平的路，不管有多远，都只能坐着拖拉机;假如在路上不当心发生车祸，首先伤到的就是自己，由于拖拉机是敞篷的。
家乡的变化六年级(10篇)
家乡的变化六年级（10篇）家乡的改变六班级作文1谷城是我的家乡，她是一个山清水秀、鸟语花香、高楼林立、环境美丽的好地方。
听老师说，我的家乡谷城以前特殊穷，县城特别小，只有几条不像样的街道，楼房低矮简陋，道路泥泞不堪，城里商店稀有，经济非常萧条。
然而，如今的谷城已经大变样了，目前谷城的县城面积有以前的几个大，低矮的楼房变成了一栋栋高楼大厦；凹凸不平的泥浆路变成了一条条笔直宽敞的公路；街上的商店、超市处处都是，购物非常便利。
人们生活富有后，县政府还为老百姓建设了不少消遣场所，如谷山公园，南河沿河公园，汉江湿地公园，世纪广场、旺恒国际广场等，一到节假日，公园里、广场上处处都是休闲、消遣的人们，人们的精神面貌焕然一新。
一到晚上，大街小巷都亮起了霓红灯，整个城市既繁华又秀丽。
改革开放后，我们的学校也发生了巨大的改变。
在这方面，听老师说，以前的学校楼房低矮，设施特别简陋，就连课桌、凳子都是同学自带的。
如今，学校建起了高楼，教室里窗明几净，每个教室都安装了电脑，电子白板等先进的教学设备，图书室，音乐室，美术室，多媒体教室等应有俱有，一应俱全。
同学上学不交学费，老百姓的负担也减轻了。
随着改革开放的不断深化，我们的家乡谷城，正在发生着翻天覆的改变。
家乡的改变六班级作文2从前，我的家乡只是个小村庄，道路全部是泥路，坑坑洼洼的，残留在我脑海里的家乡，处处都是平房，而且大多数都是土屋，刮风下雨时，重时房屋倒塌，轻则水会进屋。
屋前的道路冷冷清清，没工厂，没商店，更不要说路灯了。
在当年，拥有一辆自行车代步，已经成为了人们追求的目标。
人们那时穿的衣服都有补丁，有一句话说：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
在改革开放的浪潮中，我的家乡变成了一个小城市。
由于人们心中燃烧着前进创新的热忱，呈现在我眼前的是一幅秀丽的画卷，从前低矮、破旧的老屋早已被新奇特别的高楼大厦取代了。
当年泥泞的小道已不见踪影，而是宽敞的高速大路。
在平整、宽敞的柏油公路上，车辆川流不息。
【六年级】描写变化作文600字 我看家乡新变化
【六年级】描写变化作文600字我看家乡新变化家乡，多么熟悉的词汇，总给人以温暖及亲切的感觉。
在21世纪的今天，我的家乡——平潭，它正在发生着脱胎换骨的变化，以全新的面貌呈现在人们的面前。
30年前的平潭，这里就是一座县城，一座鲜为人知的地方，一个空气中充满腻腻鱼腥味的城市，一个光长石头不长草的城市。
船算是平潭最多的海上交通工具，如：小皮艇、捕鱼船、渡轮等一应俱全;泥沙路算是最常见的道路，一到雨天，到处坑坑洼洼，除了难走，还会使人的身上沾满了泥土;住的是石头墙、青瓦顶的房子，进出岛都要渡轮，吃、用的生活用品都是由渡轮拉进岛内。
要是碰上台风天，平潭的人民就只能靠存粮来度日了------历史翻开了崭新的篇章，30年后的平潭渐渐开始有大都市的味道了。
一条沿着平潭岛海岸线、连接平潭大街小巷的环岛路，让平潭有了国际的派;以西航路、翠园南路、916为首的商业主干道，让平潭有了大都市范;随着“国际旅游岛”的挂牌成立，平潭已经开始崭露头角了。
所有人都在憧憬，10年后、20年后又一个厦门的诞生。
平潭的变化真像做梦一样，当然造梦者要属那座海峡大桥了，大桥的建成，圆平潭几代人的梦想，而平潭就此走进大家的视野。
平潭的各种文化，风俗、美景、把平潭推向世界，如：国际沙雕节、国际风筝冲浪节、国际自行车公路赛、都是耳熟能详的赛事，更不要谈石牌洋、海坛仙境和会唱歌的石头了。
平潭岛就像一艘巨轮，华丽转身成为与台合作交流的综合实验区，不断拉近大陆和台湾的关系。
随着全国首座“公铁两用海峡大桥”的建成，将连接北京至台湾的高速公路，到那时，两岸和平统一，复兴中国圆梦，伟大的祖国必将是一副更加光辉灿烂的宏伟画卷。
30年前的平潭、30年后的平潭，两个世界，但是我们确有同一个梦想。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
家乡的变化六年级作文(通用10篇)
家乡的变化六年级作文（通用10篇）家乡的变化六年级作文1“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨……”听妈妈说，我出生在有文都之美称的安徽——桐城。
他们住在偏僻的农村，后来他们从乡村走到城市，从贫穷走到小康，见证了改革开放40年来祖国日新月异，翻天覆地的变化。
经常听爷爷和爸爸讲述我尚未记忆的“神奇”，我的内心就非常的激动！爸爸说小时候家里除了几件破旧的家具，基本没有任何家电。
出门都是靠步行，村里的道路都是泥巴路，下雨天，寸步难行。
上学的路上要走1个多小时，才能到校。
冬天的时候，天没亮就得出门！村子很大，但是没有几家有电视机，夏天的晚上，大家经常聚在稻谷场一起看电影、聊天。
什么叫手机，连座机都没有……后来他们搬到了城里，爷爷奶奶买了三轮车，干起来载客拉货的活。
这个时候爸爸已经上高中了，日子渐渐过得富裕起来。
后来家里装了座机，买了黑白电视机。
那时候爸爸开心得几天几夜睡不着，见人就炫耀！随着社会的不断发展，农村生活也开始告别了贫困的面貌，有了城市化的生活状态。
以前艰难泥泞小路，变成了宽广大道。
家家户户也都盖起了楼房。
出门有轿车、公交车。
在家看彩电，抽空可以玩电脑，吃自己喜欢的食物，无忧无虑的学习和生活……这些种种的改变都是改革开放带给我们的变化，当然也少不了我们自己的努力。
世界在进步，中国在进步，我们也在进步！我在想，如果再过40年又会怎样呢？家乡的变化六年级作文2同学们，你们知道吗？我的家乡变化可大了！从我记事起，我的家乡——田东还只是一个贫穷落后的城市，伫立在地面上的全是矮平房，破烂不堪，生怕有一天会塌下来。
当时的夜晚是黑暗的，尽管有零星的几个老式路灯，可它机器昏暗，根本满足不了人们的需要。
每当遇到赶集，狭窄的道路就会被人们挤得水泄不通，呼吸都很困难，还有一些不讲道德卫生的人，把街道弄得又脏又臭，不得不让人感到恶心，简直想呕吐。
现在可好了，改革开放使我的家乡焕然一新、日新月异，发生了翻天覆地的变化：一座座高楼拔地而起，一片片绿化带一拥而入，小轿车、跑车在平坦的水泥公路上欢快地穿梭着，繁华的闹市区是热闹非凡的广场，每当夜幕降临，五彩缤纷的霓虹灯闪闪发亮，把人们也射成了五颜六色的，同时，悦耳动听的音乐也将奏起，热爱舞蹈的阿姨们便随着优雅的乐曲翩翩起舞。
六年级综合实践活动《我看家乡新变化》主题教学设计
六年级综合实践活动《我看家乡新变化》主题教学设计2.了解实践活动的组织流程和实施步骤。
3.掌握实践活动中的安全注意事项。
二）能力目标：1.能够合理安排活动时间和任务分工。
2.能够制定实践活动方案并进行实施。
3.能够在实践活动中合理运用所学知识和技能。
三）情感目标：1.培养学生的团队合作精神和创新意识。
2.激发学生的实践探究兴趣和动手能力。
二、教学重点1.了解实践活动的组织流程和实施步骤。
2.掌握实践活动中的安全注意事项。
3.制定实践活动方案。
三、教学难点1.合理安排活动时间和任务分工。
2.在实践活动中合理运用所学知识和技能。
四、教学过程1.活动方案基本要素与基本格式的讲解。
2.活动组织流程和实施步骤的讲解。
3.实践活动中的安全注意事项的讲解。
4.制定实践活动方案并进行实施。
五、课堂小结通过本节课的研究，我们了解了实践活动的组织流程和实施步骤，掌握了实践活动中的安全注意事项，并制定了实践活动方案。
希望同学们在实践活动中能够合理运用所学知识和技能，积极参与，取得良好的成果。
1.通过交流课，培养学生合作交流的能力，增强团队意识。
2.通过活动方案的设计和讨论，培养学生对家乡变化的关注和热爱。
二、活动过程一）回顾导入，明晰重点。
1.回顾上一节课研究的内容，强调活动方案设计的重要性。
2.板书主题：“方案设计交流课”。
二）研究样例，明确要素。
1.教师出示活动方案示例，让学生了解方案设计的各栏目要素。
2.学生反馈，教师帮助指导填写方案。
三）交流讨论，完善方案。
1.小组间交流讨论各自设计的方案，提出改进建议。
2.教师组织全班讨论，让学生分享和借鉴其他小组的方案。
3.根据讨论结果，修改和完善方案。
四）汇报交流，展示成果。
1.小组代表汇报本组完善后的方案，让其他小组提出意见和建议。
2.全班评选出最佳方案，表彰优秀小组。
五）课堂小结通过本节课的交流讨论，我们更加深入地了解了活动方案的设计和完善过程，也培养了学生的合作交流能力和对家乡变化的关注热爱。
【六年级】描写变化作文600字 我看家乡新变化
【六年级】描写变化作文600字我看家乡新变化我家乡是一个美丽的小城市，以其优美的自然风光和独特的传统文化而闻名。
近年来，随着经济的发展和人民生活水平的提高，我家乡发生了许多令人瞩目的变化。
下面我就来描写一下我所看到的家乡新变化。
城市面貌发生了巨大的变化。
以前的小镇已经发展成为一个现代化的城市，繁华的商业街仿佛已经成了城市的新地标。
高楼大厦拔地而起，一座座现代化的建筑耸立在城市的中心地带，给人们带来了新的视觉冲击。
街道也宽敞了许多，道路四通八达，交通便利。
夜晚的城市美不胜收，璀璨的霓虹灯闪烁着，给城市增添了浓厚的艺术氛围。
环境质量得到了明显的改善。
以前的家乡环境污染比较严重，空气中弥漫着浓厚的烟尘味，河水也被污染得难以看清。
如今的家乡环境发生了翻天覆地的变化。
政府对环保问题高度重视，加大了环保力度。
现在，家乡的空气清新了许多，河水也清澈见底，许多稀有的鸟类和植物居住在河边的湿地。
城市里的公园也修葺一新，草坪绿草如茵，花朵绽放，成为人们休闲度假的好去处。
教育水平有了大幅提高。
以前，我家乡的教育条件相对较差，学校设施简陋，教学资源有限。
但现在，家乡的每个小区都建有美丽的学校，配备了现代化的教学设备和多媒体教室。
学校的老师也进行了继续教育，提高了教育教学质量。
大大小小的学校图书馆也随处可见，给孩子们提供了丰富多样的阅读资源。
这些变化使得家乡的孩子们能够接受到更好的教育，为他们的未来奠定了坚实的基础。
人民生活水平不断提高。
过去，老百姓的生活贫困，大部分人都是务农为生。
随着城市的发展，越来越多的企业进驻家乡，为人们提供了更多的就业机会。
农民们也不再仅仅种地，他们逐渐转换经营方式，从事农业产业化，通过发展农产品加工业提高了收入。
人们的消费观念也在不断改变，生活水平得到了极大的提高。
通过以上的描述，可以看出，我家乡的变化是如此之大，这种变化给人们的生活带来了巨大的改善。
我为我的家乡感到骄傲和自豪，并对未来充满了期待。
2021年家乡的变化六年级作文600字(精选11篇)
2021年家乡的变化六年级作文600字（精选11篇）家乡的变化六年级作文1在藤县的北部有一个小镇叫太平镇那儿是我的家乡，这里早先是个风景如画、山清水秀的地方。
河水清澈见底，江边的翠竹如碧玉般，空气清新甜润。
可是，不知过了多久，人们随着生活条件逐渐提高、增添，不断的改善。
陆续出现一些破坏环境的现象，日益突出，特别是污染。
在小路上，四面八方都是垃圾，有些人还随地吐痰，随处可见痰点缀在小路上。
害得清洁工们每天都要重新打扫；人们甚至把垃圾、污水直接排出大楼江里；汽车的尾气喷出来的“毒烟”不但带来了污染而且还危害我们的健康……水是我们的生命之源，她如同我们的母亲无私的奉献出甘甜的乳汁而我们却要这样的伤害她。
她—大楼江原来是这么的美丽。
那清澈见底的江水淙淙地流淌着，发出风铃般摇动出清脆的声响。
叮咚叮咚……大自然乐器凑出的音乐，在幽静的江边的四周里回旋飘荡。
那水是那样清，清得像是被两岸的翠竹和绿草染过似的。
两岸的翠竹郁郁葱葱，草很深里面夹着些鲜艳的小花，给大楼江编了个朴素的花环。
一阵微风吹过，它们就随风飘动，在微风中阿娜多姿地舞蹈。
蓝蓝的天空中，时而飞来了几只小鸟，它们唧唧地叫着，奏出一支大楼江的赞歌。
在微风中，在阳光中，尽情地嬉戏着。
可是，她以不是那么的美丽了。
水是那样的浊，水面上星星点点地漂浮着五颜六色的垃圾，不在发出那动听美妙的脆响；两岸上的翠竹、小草不再像以前那样郁郁葱葱；江边的周围堆满了垃圾散发出一阵难闻的味道。
啊！人类你可知道地球的美丽已经被蒙上了一层阴影，人类你可清醒呀！看看你所做的灾祸。
快让我们行动起来，保护环境，保护地球，让整个地球充满绿色，找回那美丽的地球！家乡的变化六年级作文2我的家乡是一个干净、整洁、风景如画的城市，它有着悠久的历史，在湖南省人口第一，面积第二的城市。
以前被人们取名为“宝庆”、“昭阳”。
但是谁能想到现在这座美丽的城市，它的原样是什么？曾经在外人们眼中的邵阳可以用三个字来代表：脏、乱、差……以前，我和爸爸最喜欢到离家不远的一条清澈见底的小湖边钓鱼。
喜看家乡新变化400字
随着时间的推移，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
这些变化让我感到无比自豪和欣喜。
首先，家乡的基础设施得到了极大的改善。
曾经的泥泞小路已经变成了宽阔平坦的柏油路，交通便利了许多。
公交车和出租车也更加普及，让人们的出行更加方便。
水电供应也得到了保障，不再是过去的定时定量供应。
其次，家乡的经济发展迅速。
曾经的农田变成了工厂和企业，提供了大量的就业机会，带动了家乡的经济发展。
许多家乡人不再外出打工，而是在家乡就能找到好的工作机会，提高了家乡人的生活质量。
再次，家乡的环境得到了改善。
曾经的垃圾遍野、河流污染，现在变成了绿化带和清洁的河流。
家乡人更加重视环境保护，垃圾分类、绿化种植等行为已经成为了习惯。
最后，家乡的文化生活也变得更加丰富。
文化活动中心、图书馆、体育馆等文化设施的建设，让家乡人有了更多的文化活动选择。
每年的文化节、庙会等文化活动，也让家乡的文化生活变得更加丰富多彩。
总的来说，我的家乡发生了巨大的变化，这些变化让家乡变得更加美好。
我相信，在未来的日子里，我的家乡会变得更加繁荣昌盛，人民生活更加幸福美满。
综合实践活动3-6年级《考察探究活动 10.我看家乡新变化》_2
被称为音乐的活化石
由管笙笛等乐器组成属于民间古乐
个体经营企业组
生产的渔具远销国内外
农业组
农业实现了现代化
村街村貌组
在传承古乐的同时积极的投入了美丽乡村的建设,修建了古色古香的仿古牌楼,新颖别致的农家庭院,富有韵味的墙体,修建了仿古街,乐谱街
丰富多彩的文化生活组
村里成立了腰鼓队,秧歌队,花子会,合唱队广场舞队等
2.欣赏幻灯片
课堂小结
这节课的收获
作业
假如你是小导游,你怎么样把家乡介绍给朋友们
河北省几处名胜古迹
欣赏视频
分组讨论:
收集音乐会资料组
收集村街村貌组
现代化的农业组
个体经营企业组
丰富的文化生活组
村美誉小组
教师边讲解边指导
教师巡视指导
收集音乐会资料组
有600多年的历史
与纳西古乐敦煌古乐,西安古乐并称中国四大古乐
课题
美丽的家乡
课时
目标
一,培养学生收集课外资料的能力。
二培养学生热爱家乡的自豪感,。
教学重点
资料的收集整理从而激发学生热爱家乡热爱祖国的情感
教学难点
资料的收集整理从而激发学生热爱家乡热爱祖国的情感
教学方法
讨论法联系实际法
教学手段
多媒体
课型
新授课
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
导入
合作探究
教学过程
1.同学分组汇报搜集资料
村荣誉小组
2015被评为全国美丽乡村,古乐之乡,国家2A级景区
板书设计
教学反思
通过收集整理资料和观看幻灯片更增加了学生热爱自己家乡的感情.
六年级作文：家乡新貌_300字
六年级作文：家乡新貌_300字《家乡新貌》篇一嘿，朋友们！今天我想跟你们唠唠我家乡的新面貌。
以前呀，咱这家乡就像个灰扑扑的小土妞，不咋起眼。
可现在呢，那简直就是个华丽变身的大美女啊！就说那路吧。
以前的路那叫一个破，坑坑洼洼的，一下雨就变成了泥塘子。
我记得有一次，我穿着我那双心爱的小白鞋出去，那路就像个调皮的小怪兽，专挑我的鞋下脚。
没走多远，我的小白鞋就变成了小泥鞋，那叫一个惨不忍睹。
我当时就想，这路什么时候能变好呢？现在可不一样喽！你瞧，那一条条大马路又宽又平，就像一条条黑色的丝带在大地上延伸。
路边还种着一排排绿树，就像站岗的士兵一样笔直。
到了晚上，路灯一亮，那路就像一条闪闪发光的银河，可美了。
我走在路上，感觉自己就像个明星在走红毯似的。
再说说那些房子吧。
以前的房子大多是破旧的瓦房，矮矮小小的，看起来很寒酸。
现在呢，高楼大厦就像春笋一样拔地而起。
那些新建的小区，里面的房子又漂亮又气派。
有一次，我去同学家的新小区玩，一进去就被那环境给惊艳到了。
小区里有花园，有喷泉，还有健身器材呢。
我就想啊，这简直就是住在公园里嘛。
我不禁感叹，这变化也太大了吧。
还有啊，以前家乡没什么娱乐的地方，大家闲了就只能聚在一起唠嗑。
现在可不同喽，商场一个接一个地建起来了。
里面啥都有，想买啥就买啥。
还有电影院呢，我和小伙伴们可喜欢去看电影了。
每次坐在那宽敞舒适的电影院里，吃着爆米花，看着大屏幕，我就觉得特别幸福。
不过呢，这家乡的新貌也有让我有点小纠结的地方。
比如说那些新建的高楼大厦，虽然看起来很现代化，但总感觉少了点以前那种邻里之间亲近的感觉。
以前在老房子里，大家都互相串门，关系可好了。
现在住在高楼里，很多邻居都不认识呢。
但是呢，这也许就是发展要付出的一点小代价吧。
但是不管怎么说，我还是超级喜欢家乡的新面貌的。
它就像一个充满活力的年轻人，有着无限的潜力。
我相信，在未来，家乡会变得更加美好。
我就想问一句，你们的家乡有这样大的变化吗？《家乡新貌》篇二哟呵，今天咱来好好聊聊我家乡的新模样。
综合实践活动3-6年级《考察探究活动 10.我看家乡新变化》_1
我看家乡新变化——《走近运河》成果展评课教学内容：小学综合实践活动3-6年级，考察探究活动——10.我看家乡新变化教材分析：教材设计旨在让学生通过观察感受家乡发生的变化，激发热爱家乡，乐意奉献家乡和社会的情感。
家乡是我们生长的地方，少年儿童应该了解并熟知家乡的风俗人情、城市变化，引导学生进一步体验社会生活，形成良好的品质，在本活动中，将通过搜集家乡老故事，访问家乡的劳动者，调查家乡的交通，探访家乡的机构等活动，引导学生深入地了解自己的家乡，让他们体验各行业不同的生活，感受家乡发生的变化，回顾过去、与时俱进、展望未来。
学情分析：学生们通过系列活动，选定家乡的古迹——大运河作为研究的内容，通过实践、调查、搜集资料、走访等各种方式，了解家乡的运河历史与文化，在此过程中，激发了对自己家乡的热爱，同时，作为运河边大伟运河娃，通过对运河文化的了解，也进一步激发保护运河的责任感。
活动目标：1.学生通过实践、调查、研究，了解运河的历史，感受运河的文化。
2.在实践活动中不断感受身边的运河文化：如淮安的漕运历史、淮扬美食、人文精神、故里名胜等。
3.培养学生的合作意识、探究能力，引导学生亲历比较、分析、分类、汇总等思维过程。
4.通过合作实践研究，培养学生人际交往能力、运用各种资源搜集、整合信息能力。
活动重点：积极开展实践调查活动，组织学生进行成果汇报，在实践过程中感受身边的运河文化，在实践过程中培养学生主动思考，不断创新的精神。
活动准备：各小组开展综合实践活动，将活动成果形成汇报材料。
活动注意事项：教育学生在实践活动过程中注意安全。
活动过程：一、走近大运河，感受千年文化沧桑变化1.了解京杭大运河。
师：同学们，大运河就在我们身边，这一个月同学们开展了“我看家乡新变化——走近大运河”综合实践活动，通过活动，你都了解到了大运河的什么呢？2．走近大运河活动回顾。
（1）各组同学研究的子课题：1.关于大运河历史的调查研究2.关于大运河水质的调查研究3.关于淮安漕运文化研究4.关于淮安大运河旅游的调查研究媒体应用：通过白板软件中的蒙层功能的使用，让板书的出现非常清晰、自然、流畅。
【三年级作文】家乡新变化_400字
【三年级作文】家乡新变化_400字我家乡是一个美丽的小镇，位于一座宁静的山脚下，风景宜人，气候宜人。
近几年来，家乡发生了很多新变化，让我感到非常惊讶和自豪。
家乡的交通变得更加便利了。
以前，我们乡间公路崎岖不平，行车很不方便，尤其是在雨天和雪天，车子容易打滑。
而现在，政府投入大量资金修建了新的柏油公路，道路平整宽阔，行车更加安全、舒适。
我们家乡还新建了一座现代化的车站，每天有很多班次的客车来往于城市和乡村之间，让乡亲们出行更加方便快捷。
环境卫生得到了很大的改善。
过去，家乡的乡村道路两旁杂草丛生，垃圾遍地，给人一种脏乱的印象。
但是现在，政府组织村民清理垃圾，种植绿化树，并且设置了专门的环卫工作人员，每天清扫街道，保持了乡村的整洁和美丽。
政府还下大力气治理了污染河流，如今的河水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去，生态环境得到了极大的改善。
家乡的教育条件也发生了明显的改善。
以前，家乡的学校简陋破旧，没有图书馆，没有实验室，没有运动场地，孩子们在这样的环境下上学，学习条件非常艰苦。
但是现在，政府投资兴建了新的学校，学校里新建了图书馆，实验室，运动场地，让孩子们有了更好的学习环境和更丰富的学习资源。
而且，政府还聘请了一些优秀的教育工作者来家乡任教，培养出了一批批优秀的学子，他们不仅在学业上取得了优异成绩，而且在各种比赛和竞赛中获得了很大的荣誉，让家乡的教育声誉大振。
家乡的经济也取得了长足的发展。
过去，家乡的农民主要种植粮食作物，收入不高，生活拮据。
但是现在，政府引导农民发展了种植经济作物和养殖业，家乡的农产品销售面向全国各地，出口到国外，提高了农民的收入水平。
而且，家乡还吸引了一批外来投资商，开办了一些家居用品厂、加工厂等，为家乡增加了不少的就业机会，提高了家乡的经济水平。
家乡的这些新变化，离不开政府的大力支持和乡亲们的共同努力。
我相信，在全体乡亲们的努力下，家乡一定会变得更加美好，更加富裕。
让我们共同为家乡的发展努力吧！。
六年级综合实践活动《我看家乡新变化》主题教学设计201803(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】六年级综合实践活动《我看家乡新变化》主题教学设计（说明：此设计仅供学校参考，不准外传，如果学校有特色主题的也可以以学校特色主题开展。
设计还要根据自己学校学生的情况确定安排多1或2个课时）1.第一课时：《我看家乡新变化》选题课教学目标：1、引导学生在生活中发现问题，激发学生探究的欲望。
2、培养学生从生活中发现问题的意识，并能提出2一3个感兴趣的问题。
3、学生能从问题中提出有研究价值的问题4、指导学生归纳、整理，确定活动主题。
教学重点：1、引导学生选择有价值的适合探究的问题，以便开展下一阶段的综合实践活动。
2、引导学生在问题情境中，善于提出自己的观点。
教学难点：指导学生对提出的问题进行分析、评价，并确定研究的主题。
课前准备：引导学生关注生活、社会、自然环境等家乡的变化，在本子上写好想研究的问题。
教学过程：一、谈话导入，激发探究欲望随着科学技术不断进步，生活水平的不断提高，我们家乡的许多事物也在发生着变化，有的十分明显，有的无声无息，你是否发现了呢？课前老师布置大家留心观察家乡的变化，并把自己最想研究的问题写在问题卡上。
本节课我们看看谁提出的问题最有价值？二、小组讨论，评价问题的价值性1、哪位同学说说自己最想研究的问题是什么？2.第二课时《我看家乡新变化》——方案设计课一、活动目标（一）认知目标：1.明确活动方案的基本要素与基本格式。
2.学会围绕“我看家乡新变化”主题活动设计各子课题活动方案。
（二）能力目标：1.能从活动的实施时间、地点、人员分工、内容、过程等方面设计活动方案，并讨论方案设计的合理性与可行性。
2.掌握方案各栏目的设计要求，能准确、完整填写各栏目。
3.能根据建议，修改、完善活动方案。
（三）情意目标：1.通过学写子课题活动方案，明确活动前先设计方案的重要性，增强活动的计划性。
2.通过活动，培养学生留心观察身边事物变化的意识。
二、活动过程（一）回顾导入，明晰重点。
关于家乡的变化的600字六年级作文
关于家乡的变化的600字六年级作文关于家乡的变化的600字六年级作文5篇现在，我们的家乡正翻天覆地地发生着变化，从前狭窄的公路变得更宽阔了，家家户户也都盖起了新楼房。
下面是作者为大家收集的关于家乡的变化的600字六年级作文例文，希望你喜欢。
关于家乡的变化的600字六年级作文【篇1】时代在变，我们的衣食住行在变，我的家乡也在变。
最近，我的家乡就有了一个新变化，以往的小木桥被一座石材的拱桥代替了。
小木桥还在的时候，家乡的人每天都要在上面来来回回。
搭建着小木桥的木材被我们踩得发光，看着一天比一天令人担忧。
木材在外常日风出雨打的，不多久，从上面走过的人都得提着心吊着胆。
也因如此，没过多久，小木桥就得翻新一遍，以免出事故。
放假我回家乡，当看到已经修建好了的拱桥，我心里一阵欢喜。
早在电话里，我就听到奶奶说过家乡这座桥的事，回来之前，我还在想着这桥到底是怎么一个样。
现在亲眼瞧见了，我心里别提有多兴奋了。
拱形的石桥将两岸连接了起来，桥下的流水哗啦哗啦的响着，奔涌不息。
我提着包小心翼翼的走上这座新桥，脚踏在桥上，格外的踏实与安稳。
这下好了，家乡里的人们过桥时再不要提心吊胆了。
我走过这座桥，回过身，望着这座陌生的桥，感受着这处旧址，内心里涌出了一阵感慨，那座拆去了的木桥好似也意味着我已经逝去的童年，如今都成了回忆，再回不去了。
我的家乡在变，我也在变，时光从我的身上流过。
将我从稚嫩的孩童魔法般的变成了一个少年。
虽说家乡的'变化远没有外面城市里的变化大，但还是会有一些改动的地方。
现今，我的家乡最明显的变化就是这座桥了。
我回过身，提着包往家的方向走了去，我的身后的桥渐渐的与远处的山相接，带上一种不真实的梦幻。
我回了家，奶奶高兴的朝着我说起了这座桥的事情，她说，有了这座桥以后就方便多了。
关于家乡的变化的600字六年级作文【篇2】现在，经济正蒸蒸日上，许多的事物都在迅速的“更新换代”，而我们的老家也不例外。
记得以前我的老家还在农村里，房子还是自己建的砖头屋，邻居之间的距离也十分遥远，几乎每家每户都是“与世隔绝”的，吃的都是自己种的菜和新鲜水果，喝的是地下钻的地下水，一般都要等到星期一才去集市上逛一次，买点生活中的必须品，同时，也可以与其他小朋友玩一会儿。
我看家乡新变化作文800字
我看家乡新变化作文800字
沐浴着改革开放的春风，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
我的家乡xxx，是闻名天下普洱茶的故乡，茶马古道的源头，普洱茶的集散地。
原先这里山清水秀，绿树成荫，是个美丽的地方，听闻而来的客人不计其数。
可是就在前些年，随着人们生活条件的逐步提高、改善，人类变得很自私。
在马路上，随处可看到人们随处乱认垃圾、随地吐痰的不文明现象；有些饭店把垃圾污水都排到了滨河大道的河里，原先清澈见底的河流变得浑浊，水里不再有小鱼，它们都搬家了；工厂将黑烟排出来，把蓝蓝的天空染黑了。
听爸爸说他们小时候常见的好多小鸟都不见了，原先郁郁葱葱的树林只剩下光秃秃的山包，它们都变成了筷子、木柴……看到这些，我的心情沉重极了，我多么希望人类赶快觉醒，不要再执迷不悟了。
再次站在街头环顾四周，我仿佛看到了十年后的家乡：一幢幢摩天大楼拔地而起，花花绿绿的颜色布满在楼房表面。
地面上铺满了轨道，一辆辆汽车在上面飞驰而过，街道上的车没有轮胎，没有废气！全是磁悬浮列车似的构造。
公园里，美丽的花坛，碧波荡漾的人工湖，穿梭的小船，各式各样的亭阁，转动的高空游临览车，悠闲的人们和五光十色的花伞。
一排排别墅，白墙绿瓦掩映在绿树中间，构成了一幅优美的风景画……家乡的人们用自己勤劳的双手，将我们的和政建设得更加美丽！
家乡在变化，在变美，变富；祖国在变化，在变强、变大。
我坚信，在未来的建设中，家乡的变化会日新月异，祖国的明天会更加富强！。
六年级综合实践活动《我看家乡新变化》主题教学设计
六年级综合实践活动《我看家乡新变化》主题教学设计（说明：此设计仅供学校参考，不准外传，如果学校有特色主题的也可以以学校特色主四、全班交流，评价问题1、小组或组员可以发表对推荐问题的看法。
2、其他同学认真倾听，提出建议。
五、确定研究主题，提出活动目标和要求1、确定研究主题2、提出下一阶段活动目标和要求。
3、活动温馨提示。
六、全体反馈，完成评价七、课堂小结同学们，这节课我们通过探究，各组确立了想研究的主题，希望你们在研究过程中积极参与，善于发现，勇于探索，最后取得成功。
2.第二课时《我看家乡新变化》——方案设计课一、活动目标（一）认知目标：1.明确活动方案的基本要素与基本格式。
2.学会围绕“我看家乡新变化”主题活动设计各子课题活动方案。
（二）能力目标：1.能从活动的实施时间、地点、人员分工、内容、过程等方面设计活动方案，并讨论方案设计的合理性与可行性。
2.掌握方案各栏目的设计要求，能准确、完整填写各栏目。
3.能根据建议，修改、完善活动方案。
（三）情意目标：1.通过学写子课题活动方案，明确活动前先设计方案的重要性，增强活动的计划性。
2.通过活动，培养学生留心观察身边事物变化的意识。
二、活动过程（一）回顾导入，明晰重点。
1.回顾前期选题阶段活动情况。
（1）课件出示已确定的子课题。
2.板书主题。
（二）学习样例，明确要素。
1．制定可行的活动方案，要注意哪些问题方案示例。
2.学生反馈，师板书（拟定研究内容、采用研究方法、分工合理公平）3．学习表格式《考察计划表》样例，明确设计一份方案的基本要素与基本格式。
4.小组讨论方案样例。
明确各栏目填写的设计要求，教师随机指导。
5.学生反馈。
（三）尝试动手，制订方案1.师下发小组活动方案空白表。
教师用课件出示“温馨提示”：(1)大家要充分发挥自己的想象和小组的集体智慧，各抒已见，拟定想研究的内容。
(2)研究方法：采访、现场考察、上网浏览、查阅书籍、问卷调查等。
(3)根据同学们的特长，分工要合理。
喜看家乡新变化400字
喜看家乡新变化400字
我家乡位于中国的一个小城市，自从我离开家乡去外地读书后，已经有好几年没有回去过了。
最近，我终于有机会回到了家乡，看到了家乡的新变化，感到非常的欣慰和骄傲。
我家乡的交通变得更加便利了。
以前，我家乡的交通状况相对较差，只有一条主要的公路连接着城市和乡村。
而现在，我看到了一座新建的高速公路，连接着城市和周边的大城市，大大缩短了前往外地的时间。
此外，我还看到了一座全新的火车站，火车站内设施齐全，旅客出行更加方便。
这些新的交通设施的建设，不仅方便了人们的出行，也为家乡的经济发展提供了强有力的支持。
我家乡的城市面貌发生了巨大的改变。
以前，我家乡的城市建设相对较落后，主要是一些老旧的建筑和破旧的道路。
而现在，我看到了许多现代化的建筑物拔地而起，高楼大厦林立，给人一种焕然一新的感觉。
此外，我还看到了一些新建的公园和广场，供人们休闲娱乐。
这些城市建设的变化，不仅提升了家乡的形象，也提高了人们的生活质量。
我家乡的经济发展取得了长足的进步。
以前，我家乡的经济主要依靠农业，农田种植着一些传统的农作物。
而现在，我看到了许多新的工厂和企业的建立，为家乡的经济注入了新的活力。
我还看到了一些农民通过种植高效的农作物和养殖优质的家禽家畜，取得了可观的收入。
这些经济的新变化，不仅带动了就业，也提高了农民的
收入水平。
回到家乡，看到这些新变化，我感到非常的欣慰和骄傲。
家乡的发展给了我无限的自豪感，也让我更加珍惜家乡的一草一木。
我相信，在不久的将来，家乡会变得更加美丽和富强。
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小学三至六年级《我看家乡新变化》
探究活动教
案
一、探究活动目标：
向学生宣传我国改革开放，特别是建党96周年以来取得的伟大成就，使同学们亲身感受家乡日照发生的巨大变化，从小培养对党、对祖国、对家乡、对人民的真挚感情，开展“红领巾寻访家乡新变化”的活动;同时使学生了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，让学生感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。
二、探究活动内容：
实施过程：
(1)前期准备：收集有关家乡新面貌，新发展，新形象，新蓝图的资料。
(2)活动的具体实施过程：
第一阶段：“我们眼中的家乡”。
(可从衣、食、住、行、公交场所等方面进行)
1.“小摄影师”可将镜头聚焦，用拍照、拍视频短片的方式来反映家乡的变化;“小主持”可用自己的一副伶牙俐齿，来解说家乡;“小记者”可动用手中的笔杆子来叙说家乡;也可以在校园中采访师生，记录下大家眼中的家乡变化，可用手中的画笔来描绘家乡的变化;……其间，可以向老师及家长请教摄影方法的指导、采访的技巧等。
2.召开成果展示会。
分小组介绍“我们眼中的家乡”。
第二阶段：“家乡人看家乡”。
(1)走访父老乡亲：走进左邻右里的家中，学生自己设计采访表，进行采访。
(2)采访身边人，了解家乡今后的发展规划。
(3)成果交流。
第三阶段：“我为家乡添光彩”。
(1)通过实际行动添光彩：
作为一名日照娃，你会有哪些行动呢?
(2)畅想家乡未来：(绘画、演讲、写作)等形式进行。
第四阶段：活动总结、交流、评价阶段。
三、探究活动教案小记：
通过本次探究活动，了解和感受家乡在经济、文化、建筑、交通、生活方式等方面的变化与发展，用摄影、绘画、手抄报、作文、故事等多种形式，展示家乡新变化。
增进知家乡、爱家乡的情感，增进建设家乡和祖国的责任感、使命感。